Katalog

17 HAZİRAN 2013 PAZARTESİ 1) 1) NEK SINAVI 5 NEK NEK SINAVI SINAVI 5 5 3 Parçada geçen “ses getiren” sözü hangi anlamda kullanılmıştır? müzde ne yazık anımsanmıyor. 1) Parçada Yaşadıkları dönemde ses getiren ürünleriyle toplumu kucaklayan yazarlar günügeçen “ses getiren” sözü hangi anlamda kullanılmıştır? müzde ne yazık A) Üzerinde çok anımsanmıyor. konuşulan B) Özgün olan 1) Yaşadıkları dönemde ses getiren ürünleriyle toplumu kucaklayan yazarlar günüParçada geçen “ses getiren” sözü hangi anlamda kullanılmıştır? C) Önemli konuları işleyen D) Özgün Özlü olan A) Üzerinde çok anımsanmıyor. konuşulan B) olan müzde ne yazık E) Çok okunanD) Özlü olan C) Önemli konuları işleyen Parçada geçen “ses getiren” sözü hangi anlamda kullanılmıştır? A) Üzerinde çok konuşulan E) Çok okunanB) Özgün olan C) Önemli konuları işleyen D) Özlü olan A) Üzerinde çok konuşulan B) Özgün olan E) Çok okunan 2) Sözünü ettiğim, çeşitli eleştirmenlerin diline pelesenk ettiği bayat “kadın duyarlılıC) Önemli konuları işleyen D) Özlü olan değil,ettiğim, ezilen bir gruba dahil olma bilincinin getirdiği sorumluluktan kaynaklanan 2) ğı” Sözünü çeşitli eleştirmenlerin diline pelesenk ettiği bayat “kadın duyarlılıE) Çok okunan ince bir duyarlılık. ğı” değil, ezilen bir gruba dahil olma bilincinin getirdiği sorumluluktan kaynaklanan 2) ince Sözünü ettiğim, çeşitli diline pelesenk bayat “kadın hangisiduyarlılıBu cümlede altı çizilieleştirmenlerin bölümle anlatılmak istenen ettiği aşağıdakilerden bir duyarlılık. ğı” değil, ezilen bir gruba dahil olma bilincinin getirdiği sorumluluktan kaynaklanan dir? cümlede altı çizilieleştirmenlerin bölümle anlatılmak istenen ettiği aşağıdakilerden hangisibayat “kadın duyarlılı2) Bu Sözünü ettiğim, çeşitli diline pelesenk ince bir duyarlılık. dir? ğı” değil, ezilen bir gruba dahil olma bilincinin getirdiği sorumluluktan kaynaklanan Bu Aynı cümlede altı çizili bölümle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisiA) konuyu değişik açıdan işlemek ince bir duyarlılık. dir? B) Diğer yazarlardan etkilenmek A) Aynı konuyu değişik açıdan işlemek Bu cümlede altı çizili bölümle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisiC) aynı sözleri tekrarlamak B) Hep Diğer yazarlardan etkilenmek dir? A) Aynı konuyu değişik açıdan işlemek D) Araştırmadan uzak durmak C) Hep aynı sözleri tekrarlamak B) İşe Diğer yazarlardan etkilenmek E) yaramaz çalışmalar yapmak D) Araştırmadan uzak durmak A) Aynı konuyu değişik açıdan işlemek C) Hep aynı sözleri tekrarlamak E) Diğer İşe yaramaz çalışmalar yapmak B) yazarlardan etkilenmek D) Araştırmadan uzak durmak C) Hep aynı sözleri tekrarlamak E) İşe yaramaz çalışmalar yapmak D) Araştırmadan uzak durmak 3) ........ babamdan para istedim; mecbur olmasam bunu yapamazdım. E) İşe yaramaz çalışmalar yapmak boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse bu sözleri 3) Yukarıdaki ........ babamdan para istedim; mecbur olmasam bunu yapamazdım. “utandığı halde bir kişinin söylediği anlaşılır? Yukarıdaki boşyapan” bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse bu sözleri 3) “utandığı ........ babamdan para istedim; mecbur olmasam bunu yapamazdım. halde yapan” bir kişinin söylediği anlaşılır? Yukarıdaki boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse bu sözleri A) Gözünün içine baka baka 3) ........ babamdan para istedim; mecbur olmasam bunu yapamazdım. “utandığı halde yapan” kişinin söylediği anlaşılır? B) Yüzümü kızartıp A) Gözünün içine bakabir baka Yukarıdaki boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse bu sözleri C) Yüzümü ekşiterek B) Yüzümü kızartıp “utandığı halde yapan” bir kişinin söylediği anlaşılır? A) Tükürdüğümü Gözününekşiterek içine yalayıp baka baka D) C) Yüzümü B) Yüzümü kızartıp E) Kanadı altına sığınıp D) Gözünün Tükürdüğümü A) içine yalayıp baka baka C) Kanadı Yüzümü ekşiterek E) sığınıp B) Yüzümüaltına kızartıp D) Tükürdüğümü yalayıp C) Yüzümü ekşiterek E) Kanadı altına sığınıp 4) Zaman geçti; ama şu anda bile o yılların anılarının kötü tadı ağzımda. D) Tükürdüğümü yalayıp Bu cümleye altı çizili sözün kattığı anlam aşağıdakilerin 4) E) Zaman geçti; ama şu anda bile o yılların anılarının kötü tadı hangisinde ağzımda. vardır? Kanadı altına sığınıp Bu cümleye altı çizili sözün kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? 4) A) Zaman geçti; ama şu anda bile o yılların anılarının kötü tadı ağzımda. O acı günleri beraber, birbirimize destek olarak geçirmiştik. Bu O cümleye altı beraber, çizili kattığı anlam olarak aşağıdakilerin hangisinde vardır? B) Hâlâ yaşadığım acısözün günleri unutamıyorum, onlardan kurtulamıyorum. A) acı günleri birbirimize destek geçirmiştik. 4) Zaman geçti; ama şu anda bile o yılların anılarının kötü tadı ağzımda. C) kötü günlere çok unutamıyorum, üzülüyorum heronlardan zaman. kurtulamıyorum. B) Yaşadığın Hâlâ yaşadığım acısözün günleri Bu cümleye altı çizili kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Geçmişi O acı günleri beraber, birbirimize destek her olarak geçirmiştik. D) her zaman hatırlamaya çalışmak bize güzellikler yaşatır. C) Yaşadığın kötü günlere çok üzülüyorum zaman. B) Hâlâ yaşadığım acı günleri unutamıyorum, onlardan kurtulamıyorum. E) Gelecek, ancak geçmişten kurtulduğumuz oranda bizim olacaktır. D) O Geçmişi her zaman hatırlamaya bize güzellikler yaşatır. A) acı günleri beraber, birbirimizeçalışmak destek olarak geçirmiştik. C) Gelecek, Yaşadığınancak kötü günlere çok üzülüyorum her zaman. E) geçmişten bizim olacaktır. B) Hâlâ yaşadığım acı günleri kurtulduğumuz unutamıyorum, oranda onlardan kurtulamıyorum. D) Geçmişi her zaman hatırlamaya çalışmak bize güzellikler yaşatır. C) Yaşadığın kötü günlere çok üzülüyorum her zaman. E) Gelecek, ancak geçmişten kurtulduğumuz oranda bizim olacaktır. D) Geçmişi her zaman hatırlamaya çalışmak bize güzellikler yaşatır. 5) (I) Artık Fransa’daki geziler bitmişti. (II) Bilmediğim pek çok yeri tanımak için içimE) Gelecek, ancak geçmişten kurtulduğumuz oranda bizim olacaktır. de Artık istek Fransa’daki yoktu; şimdiki zaman geçmişi de bozuyordu. (III) O zamandan sonra son5) (I) geziler bitmişti. (II) Bilmediğim pek çok yeri tanımak için içimbaharın gururunu utanç içinde, ilkbaharın yumuşaklığını acı içinde yaşar oldum. de istek yoktu; şimdiki zaman geçmişi de bozuyordu. (III) O zamandan sonra son5) baharın (I) Artık Fransa’daki geziler bitmişti. (II) Bilmediğim pek çok yeri tanımak için içim(IV) Hâlâ bir manzaranın güzelliğinin içimi kavradığı oluyor; ama bu, ihanet eden gururunu utanç içinde, ilkbaharın yumuşaklığını acı içinde yaşar oldum. de aşk, istek yoktu; şimdiki zaman geçmişi de bozuyordu. (III) O vatanımdan zamandan sonra sonbir acı bir gülümseme gibi. (V) Seçimlerin sonucu beni soğutma(IV) Hâlâ bir manzaranın güzelliğinin içimi kavradığı oluyor; ama bu, ihanet 5) (I) Artık Fransa’daki geziler bitmişti. (II) Bilmediğim pek çok yeri tanımak için eden içimbaharın gururunu utanç içinde, ilkbaharın yumuşaklığını acı içinde yaşar oldum. yı başarmıştı. 13) de Bir bebeğin portresini yapmak benim için en zor iştir, diyordu. bir istek aşk, acı bir gülümseme gibi. (V) Seçimlerin sonucu beni soğutmayoktu; şimdiki zaman geçmişi de bozuyordu. (III) O vatanımdan zamandan sonra son(IV) Hâlâ bir manzaranın güzelliğinin içimi kavradığı oluyor; ama bu, ihanet eden Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangihangisi ikisinde olumlu bir durumun Bu cümlede aşağıda verilen olaylarından yoktur? yı başarmıştı. baharın gururunu utanç içinde,ses ilkbaharın yumuşaklığını acı içinde yaşar oldum. bir acı bir gülümseme gibi. (V) Seçimlerin sonucu beni vatanımdan soğutmaolumsuz algılanmasından söz edilmiştir? 13) Bu Biraşk, bebeğin yapmak benim için en zor iştir, diyordu. parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisinde olumlu bir durumun (IV) Hâlâ bir portresini manzaranın güzelliğinin içimi kavradığı oluyor; ama bu, ihanet eden yı başarmıştı. Bu cümlede verilen ses olaylarından hangisi yoktur? A) aşk, Ulama B) Ünsüz benzeşmesi C) Ünlü daralması olumsuz algılanmasından söz edilmiştir? bir acı biraşağıda gülümseme gibi. (V) Seçimlerin sonucu beni vatanımdan soğutmaI. bebeğin ve III. B) II. ve IV. C) II. ve V. bir durumun Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisinde olumlu 13) A) Bir yapmak benim için en zor iştir, diyordu. D)portresini Ünlü türemesi E) Ünsüz yumuşaması yı başarmıştı. D) III. ve IV.verilen E) IV. ve V. yoktur? olumsuz algılanmasından söz edilmiştir? Bu cümlede aşağıda ses olaylarından hangisi A) Ulama B) Ünsüz benzeşmesi C) I. ve III. B) II. ve IV. C) II. ve V. Ünlü 13) A) Bir bebeğin portresini yapmak benim için en zor iştir, diyordu. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisinde olumlu bir daralması durumun III. ve IV. E) Ünsüz IV. vediyordu. V. 13) olumsuz Bir bebeğin portresini yapmak benim için en zor iştir, Bu cümlede aşağıda verilen ses olaylarından hangisi yoktur? D)D) Ünlü türemesi E) yumuşaması algılanmasından söz edilmiştir? A) ve III. II. ve benzeşmesi IV. C) II. ve V. Ünlü daralması A)I.Ulama B) B) Ünsüz C) Bu cümlede aşağıda verilen ses olaylarından hangisi yoktur? D) III. ve IV. E) iştir, IV. ve V. 13) Bir bebeğin portresini yapmak benim için en zor diyordu. A) ve III. D) Ünlü türemesi II. ve benzeşmesi IV. C) II. ve V. Ünlü daralması E) Ünsüz yumuşaması A)I.Ulama B) B) Ünsüz C) 6) Bu Sanatçı olabilmek için verilen yaşamı ses yakalayıp tutmak gerekir. cümlede aşağıda olaylarından hangisi yoktur? A) Ulama C) Ünlü daralması D) III. ve IV. B) Ünsüz benzeşmesi E) Ünsüz IV. ve V. D) Ünlü türemesi E) yumuşaması Bu cümlede sanatçıyla ilgili yakalayıp vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisi6) Sanatçı olabilmek için yaşamı tutmak D) Ünlü türemesi E) gerekir. Ünsüz yumuşaması 14) A) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? dir? Ünsüz benzeşmesi C) Ünlü daralması BuUlama cümlede sanatçıyla B) ilgili vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisi6) dir? Sanatçı olabilmek için yaşamı yakalayıp tutmak gerekir. D) Ünlü türemesi E) Ünsüz yumuşaması 14) A) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatımdüşmesini bozukluğu yoktur? A) Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün sağladı. Bu cümlede sanatçıyla ilgili vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisiYaşamı bir bütün olarak değerlendirmelidir. 6) Sanatçı olabilmek için yaşamı yakalayıp tutmak gerekir. B) Toplum Sistemlikurallarının ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. dir? B) dışına çıkamaz. A) Yaşamı birsanatçıyla bütün olarak değerlendirmelidir. Bu cümlede ilgili vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisi14) C) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatımdüşmesini bozukluğu yoktur? A) Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün sağladı. C) Rengin solmuş pek bağlı sağlıklı görünmüyorsun. Yaşama bütünüyle olmalıdır. B) Toplum kurallarının dışına çıkamaz. dir? B) Sistemli ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. D) Yirmi kişinin ölü haberi geldi. 14) D) Aşağıdaki hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? A) Yaşamı cümlelerin bir bütün olarak değerlendirmelidir. Yaşadıklarının sorumluluğunu duymalıdır. C) Yaşama bütünüyle bağlı olmalıdır. A) Hayatta, Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün sağladı. C) Rengin solmuş pek görünmüyorsun. E) candan bir sağlıklı dostunuz olsun. 14) E) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatımdüşmesini bozukluğu yoktur? B) Toplum kurallarının dışına çıkamaz. Belleğindekileri yaratıcılığıyla bütünleştirmelidir. D) Yaşadıklarının sorumluluğunu duymalıdır. A) Yaşamı bir bütün olarakgeldi. değerlendirmelidir. B) Sistemli ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. D) Yirmi kişinin ölü haberi A) daha Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün düşmesini sağladı. C) Yaşama bütünüyle bağlı olmalıdır. 7) E) Az bu işi kabul ediyordu. Belleğindekileri yaratıcılığıyla bütünleştirmelidir. B) Toplum solmuş kurallarının dışına çıkamaz. 14) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatımdüşmesini bozukluğu yoktur? C) Rengin pek sağlıklı görünmüyorsun. E) candan bir dostunuz olsun. A) Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün sağladı. B) Hayatta, Sistemli ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. Yaşadıklarının sorumluluğunu duymalıdır. Altı çizili bu sözcüğün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? 7) D) Az daha işi kabul ediyordu. Yaşama bütünüyle bağlı olmalıdır. bu işi kabul ediyordu. 7) C) Az daha D) Yirmi kişinin ölü haberi geldi. B) Sistemli ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. C) Rengin solmuş pek sağlıklı görünmüyorsun. E) Belleğindekileri yaratıcılığıyla bütünleştirmelidir. Altı çizili sözcüğün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? D) Yaşadıklarının sorumluluğunu duymalıdır. A) Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün düşmesini sağladı.hangisinde vardır? Altı çizili sözcüğün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin E) Hayatta, candan bir dostunuz olsun. C) Rengin solmuş pek sağlıklı görünmüyorsun. D) Yirmi kişinin ölü haberi geldi. A) Bütün bu olayları daha sonra anlatmalısın. E) Sistemli Belleğindekileri yaratıcılığıyla bütünleştirmelidir. B) ders ölü çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. D) Yirmi kişinin haberi geldi. E) Hayatta, candan bir dostunuz olsun. B) Toplantıda konuşulanlardan az çok etkilenmiş. A) Bütün bu olayları daha sonra anlatmalısın. solmuş pek sağlıklı görünmüyorsun. A) Bütün bu olayları daha sonra anlatmalısın. 15) C) Çok sık karşılaştığımız bir soru ; “çok Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevap verE) Rengin Hayatta, candan bir dostunuz olsun. C) Yerli yersiz konuşmaları hepimizi kızdırdı. B) Toplantıda konuşulanlardan az etkilenmiş. D) kişinin ölü haberi geldi.az B) Yirmi Toplantıda konuşulanlardan çok etkilenmiş. I II III D) çok etkiledi, neredeyse ağlayacaktım. C) Film Yerli beni yersiz konuşmaları hepimizi kızdırdı. Hayatta, candan bir dostunuz C) Yerli yersiz konuşmaları hepimizi kızdırdı. 15) E) Çok sık karşılaştığımız bir soru ; olsun. “ Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevap vermek istemiyoruz ;senin çünkü okurun yazının bir diyolog içinde ortaya çıkan bir oluE) Görür görmez bir şeye sıkıldığını anladım. D) Film beni çok etkiledi, neredeyse ağlayacaktım. D) Film beni çok etkiledi, neredeyse ağlayacaktım. I II III IV E) Görür görmez senin bir şeye sıkıldığını anladım. Görür görmez birokurun şeye anladım. 15) E) Çok sık karşılaştığımız bir soru “ Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevap vermek istemiyoruz ;senin çünkü yazının bir diyolog içinde ortaya çıkan bir oluşum olduğunu bilmesi gerekir . ; sıkıldığını I II III egemen IV V 15) (I) Çok sık karşılaştığımız bir soru “ Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevapgünver8) Sıkıntılı günler yaşıyoruz. (II); Belirsizliğin, karamsarlığın olduğu mek istemiyoruz ;yaşıyoruz. çünkü okurun yazının birkişi diyolog ortaya çıkan bir oluşum olduğunu bilmesi gerekir . ;IBelirsizliğin, Yukarıdaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanıl15) ler... Çok sık karşılaştığımız bir soru “IINasıl iki yazıyorsunuz?“ Buna cevap verIII (III) Bildik oyunlar, alışılmış roller oynanıyor. (IV)içinde İzleyiciler edilgenlikten sıy8) (I) Sıkıntılı günler (II) karamsarlığın egemen olduğu gün8) (I) Sıkıntılı günler yaşıyoruz. (II) karamsarlığın egemen olduğu günV IBelirsizliğin, mıştır? II oynanıyor. IIIgeçen mek istemiyoruz ; IV çünkü okurun yazının bir diyolog ortaya çıkan olurılmış gibi. (V) Geleceğini tartışanların sayısı artıyor her gün. (VI)bir Avrupa ler... (III) Bildik oyunlar, alışılmış roller (IV)içinde İzleyiciler edilgenlikten sıy15) Çok sık karşılaştığımız bir soru “yazının Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevap verler... (III) Bildik oyunlar, alışılmış roller oynanıyor. (IV) İzleyiciler edilgenlikten sıyşum olduğunu bilmesi gerekir . ; sivil Yukarıdaki numaralanmış noktalama işaretlerinden yanlış kullanılmek istemiyoruz ; IV çünkü okurun bir diyolog ortaya çıkan bir oluBirliği’nden yana ağırlık koyuyor toplum. rılmış gibi. (V) Geleceğini tartışanların sayısı artıyor içinde herhangisi geçen gün. (VI) Avrupa I C) II III.sayısı artıyor III geçen gün. rılmış gibi. (V) Geleceğini tartışanların her (VI) V mıştır? A) I. B) II. gerekir D) IV. E) V. Avrupa IV şum olduğunu bilmesi . sivil Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden başlanarak olumlu bir izBirliği’nden yana ağırlık koyuyor toplum. mek istemiyoruz ; çünkü okurun yazının bir diyolog içinde ortayayanlış çıkan bir oluBirliği’nden yana ağırlık koyuyor sivil toplum. Yukarıdaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi kullanılşum olduğunu bilmesi gerekir . V lenimden söz edilmektedir? Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden başlanarak olumlu bir izIV olumlu bir izBu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden başlanarak mıştır? A) I. B) II. D) IV. hangisi yanlış E) V.kullanılV C) III. işaretlerinden Yukarıdaki numaralanmış noktalama lenimden söz edilmektedir? şum olduğunu bilmesi gerekir . lenimden söz edilmektedir? Yukarıdaki numaralanmış noktalama kullanılmıştır? A) II. B) III. C) IV. işaretlerinden D) V. hangisi yanlış E) VI. V C) III. A) I. B) III. II. D) V. IV. E) VI. V. mıştır? A) II. B) C) IV. D) E) Yukarıdaki numaralanmış noktalama kullanılA) II. B) III. C) IV. işaretlerinden D) V. hangisi yanlış E) VI. I. B) II. hangisinde C)yazım III. IV. E) V. 16) A) Aşağıdaki cümlelerin yanlışıD) vardır? mıştır? A) Eleştiri I. B) II. şöyle bir dolaşmak, C) III. D) IV. E) V. pek il9) (I) dünyamızda eleştirmenlerimizin kendileriyle 16) (I) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) Şu vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla gilenmediklerini düşünmeme yoldolaşmak, açtı. (II) Eleştirimiz önemsenmemiş ve ele alın9) Eleştiri dünyamızda şöyle bir eleştirmenlerimizin kendileriyle ilI. B) II. şöyle bir dolaşmak, C) III. D) IV. E) V. pek 9) A) (I) dünyamızda eleştirmenlerimizin kendileriyle pek ilB) Eleştiri Kapanmış pazarlara dayayarak başını mamış. (III) Değil bugünkü yaygın, çok yönlü görünümünü yansıtmak, bir eleştiri gilenmediklerini düşünmeme yol açtı. (II) Eleştirimiz önemsenmemiş ve ele alındüşünmeme yol inen açtı. (II) Eleştirimiz önemsenmemiş ve ele alın16) gilenmediklerini Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) Şu vakitsiz giden yaz, erken akşamla C) Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını tarihçemiz bile yok. (IV) Türk Eleştiri Tarihi’ni yazmak, eleştiri antolojileri düzenlemamış. (III) Değil bugünkü yaygın, çok yönlü görünümünü yansıtmak, bir eleştiri mamış. (III)yaprak Değil bugünkü yaygın, çok yönlü görünümünü yansıtmak, bir eleştiri B) Kapanmış pazarlara dayayarak başını D) Ağacın yaprak, havuzun damla damla 16) tarihçemiz Aşağıdaki cümlelerin yazım yanlışı vardır? mek, öbür türlere olduğu gibi bu türe de eğilmek gerekir. (V) O zaman Türkiye’de bile yok. (IV)hangisinde Türk Eleştiri Tarihi’ni yazmak, eleştiri antolojileri düzenlebile yok. (IV) Türk Eleştiri Tarihi’ni yazmak, eleştiri antolojileri düzenleA) Şu vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla C) Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını E) Karanlıkdan, geceden, ölümden korkan gördüm 16) tarihçemiz Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? eleştirinin olup olmadığı ya da ne kadar olduğu ortaya çıkacağı gibi, gelişmesi de mek, öbür türlere olduğu gibi bu türe de eğilmek gerekir. (V) O zaman Türkiye’de mek, öbür türlere olduğu gibi bu türe de eğilmek gerekir. (V) O zaman Türkiye’de B) Kapanmış pazarlara dayayarak başını D) Ağacın yaprak yaprak, havuzun damla damla A) Şu oranda vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla büyük kanısındayım. eleştirinin oluphızlanacaktır olmadığı ya da ne kadar olduğu ortaya çıkacağı gibi, gelişmesi de 16) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? eleştirinin olup olmadığı ya da ne kadar olduğu ortaya çıkacağı gibi, gelişmesi de C) Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını E) Karanlıkdan, geceden, ölümden korkan gördüm A) parçadaki Şu oranda vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla B) Kapanmış pazarlara dayayarak başını Bu numaralanmış cümlelerin hangisinde ülkemiz eleştirisiyle ilgibüyük hızlanacaktır kanısındayım. büyük oranda hızlanacaktır kanısındayım. D) Ağacın yaprak yaprak, havuzun damla damla B) Kapanmış pazarlara dayayarak başını C) Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını li yapılması gereken çalışmaların sağlayacağı yararlardan söz edilmiştir? Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ülkemiz eleştirisiyle ilgiA) Şu vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ülkemiz eleştirisiyle ilgiE) Karanlıkdan, geceden, ölümden korkan gördüm C) Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını D) Ağacın yaprak yaprak, havuzun damla damla li yapılması gereken çalışmaların sağlayacağı yararlardan söz edilmiştir? B) Kapanmış pazarlara dayayarak başını li yapılması gereken çalışmaların sağlayacağı yararlardan söz edilmiştir? D) Ağacın yaprak yaprak, havuzun damla E) geceden, ölümden korkan gördüm A) I.Karanlıkdan, B) II. C)damla III. D) IV. E) V. C) Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını E) I.Karanlıkdan, B) geceden, ölümden gördüm A) II. C) korkan III. D) IV. E) V. Ağacın havuzun A) I. B)yaprak, II. C)damla III. damla D)ama IV. bunu nazikçe E) V. 17) D) Doktora buyaprak konuda bir araştırma yapmayı önerdim; reddetti. E) geceden, ölümden aşağıdaki korkan gördüm Bu Karanlıkdan, cümledeki anlatım bozukluğu değişikliklerden hangisiyle gide10) (I) Ben köyde büyüdüm; ama artık şehirde yaşıyorum. (II) Müziğime buradan da 17) rilir? Doktora bu konuda bir araştırma yapmayı önerdim; ama bunu nazikçe reddetti. bir Ben şeyler katmak zorundaydım. (III)şehirde Batı sazlarını kullandım. (IV) Bu sazların mü10) (I) köyde büyüdüm; ama artık yaşıyorum. (II) Müziğime buradan da Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle gide10) (I) Ben köyde büyüdüm; ama artık şehirde yaşıyorum. (II) Müziğime buradan da ziğimin özünü bozduğunu sanmıyorum. Söyleyiş ve ses, (IV) hep Bu yetiştiğim kültübir şeyler katmak zorundaydım. (III) Batı (V) sazlarını kullandım. sazların mü17) bir Doktora bu konuda bir araştırma yapmayı önerdim; ama bunu nazikçe reddetti. rilir? A) “bu” sözcüğü cümleden atılarak şeyler katmak zorundaydım. (III) Batı sazlarını kullandım. (IV) Bu sazların mürün güzelliğini ziğimin özünü taşıdı. bozduğunu sanmıyorum. (V) Söyleyiş ve ses, hep yetiştiğim kültüBu “önerdim” cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle gideB) sözcüğü “söyledim” getirilerek özünü bozduğunu sanmıyorum. (V) Söyleyiş ve ses, hep yetiştiğim kültü17) ziğimin Doktora bu konuda bir yerine araştırma yapmayı önerdim; bunu nazikçe reddetti. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileriama kanıtlanabilir niteliktedir? rün güzelliğini taşıdı. rilir? A) “ama” “bu” sözcüğü cümleden atılarak C) bağlacı yerine “oysa” getirilerek güzelliğini taşıdı. 17) rün Doktora bu konuda bir araştırma yapmayı önerdim; ama bunu nazikçe reddetti. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle gideBu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri kanıtlanabilir niteliktedir? B) “önerdim”numaralanmış sözcüğü yerine “söyledim” getirilerek D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek Bu parçada cümlelerden hangileri kanıtlanabilir niteliktedir? anlatım bozukluğu rilir? A) I.cümledeki ile II. B)aşağıdaki III. ile IV. değişikliklerden hangisiyle C) II. ile gideIV. 17) Doktora konuda bir araştırma yapmayı önerdim; ama bunu nazikçe reddetti. A) “ama” “bu” bu sözcüğü cümleden atılarak C) bağlacı yerine “oysa” getirilerek E) bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek rilir? A) I. ile II. B) III. ile IV. C) II. ile IV. D) III. ile V. “söyledim” E) I. ile III. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki B) I. “önerdim” sözcüğü yerine getirilerek D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek hangisiyle A) ile II. B) III. ile IV. değişikliklerden C) II. ilegideIV. A) “bu” sözcüğü cümleden atılarak D) III. ile V. “doktor” E) I. ile III. rilir? C) bağlacı yerine “oysa” getirilerek E) “ama” bağlacından sonra sözcüğü getirilerek A) “önerdim” “bu” sözcüğü cümleden B) sözcüğü yerine “söyledim” getirilerek D) III. ile V. atılarak E) I. ile III. D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek B) sözcüğü yerine “söyledim” getirilerek C) “önerdim” “ama” bağlacı yerine “oysa” getirilerek sözcüğü cümleden atılarak 11) A) Savaş, herhangi bir toplumsal çelişkinin somutlaşması ve dışlanmasıdır. Barış E) “bu” bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek C) “ama” bağlacı yerine “oysa” getirilerek D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek “önerdim” sözcüğü yerine “söyledim” getirilerek böylesi bir çelişkinin olmaması ya da ortadan kalkmasıdır. Çelişkili öğeler birbirle11) B) Savaş, herhangi bir toplumsal çelişkinin somutlaşması ve dışlanmasıdır. Barış D) “ama” “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek E) bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek 11) C) Savaş, herhangi bir toplumsal çelişkinin somutlaşması ve dışlanmasıdır. Barış “ama” bağlacı yerine “oysa” getirilerek dengeli düzene dönüş yolunda savaş bir zorunluluk olur. Önemli olan savaböylesi bir çelişkinin olmaması ya da ortadan kalkmasıdır. Çelişkili öğeler birbirle18) rinde, (I) kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcıların buE) Yedi “ama” bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek böylesi bir çelişkinin olmaması ya da ortadan kalkmasıdır. Çelişkili öğeler birbirleD) “nazikçe” “önerdim” sözcüğünden getirilerek şın kötülüklerini göstermek, savaşın sakıncalarını sayıp dökmek, savaşın rinde, dengelisözcüğü düzene dönüş yolunda savaş bir önce zorunluluk olur. Önemli olan karşısavalunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağrinde, dengeli düzene dönüş yolunda savaş bir getirilerek zorunluluk olur. Önemli olan sava“ama” bağlacından sonra “doktor” sözcüğü sında olduğunu bildirmek değil... şın kötülüklerini göstermek, savaşın sakıncalarını sayıp(II) dökmek, savaşın karşı18) E) (I) Yedi kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. Herkes dağcıların bumen operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu olay, yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili şın kötülüklerini göstermek, savaşın sakıncalarını sayıp dökmek, savaşın karşıBu parça aşağıdaki cümlelerden hangisi(V) ile Pek devam sında olduğunu bildirmek değil... gösterdi. lunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağdüzenlemelerde acemi olduğunu çok ettirilebilir? ülkede yetkililer, bu konusında olduğunu bildirmek değil... parça aşağıdaki cümlelerden devam ettirilebilir? 18) Bu (I) Yedi kişilik ekip, rehbersiz çıktığı hangisi Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcılarınilgili bumen operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Buile olay, yetkililerin doğa sporlarıyla da daha fazla bilgi sahibidirler. Bu parça aşağıdaki cümlelerden hangisi ile devam ettirilebilir? korkanlar her şeyden önce gecikmiş aşamalardan korkmalıdır. lunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağdüzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) Pek çok ülkede yetkililer, bu konuBu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu 18) A) (I) savaştan Yedi kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcıların buA) savaştan korkanlar her ilerlemişti. şeyden önce gecikmiş aşamalardan korkmalıdır. men operasyon sorunsuz (IV) Bu olay, yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili da daha fazla bilgi sahibidirler. vardır? barışın bazen bir savaş öncesi durgunluğu bilmektir. 18) B) (I) Yedi kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcılarınrağbulunamamasından endişelenirken kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına A) savaştan korkanlar her şeyden operasyonla önce gecikmiş aşamalardan korkmalıdır. düzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) Pek çok ülkede yetkililer, bu konuBu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu lunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağB) barışın bazen bir savaş öncesi durgunluğu bilmektir. men operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu olay, yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili C) savaş koşullarının ne olduğunu iyi bilmektir. B) barışın bazen bir savaş öncesi durgunluğu bilmektir. 18) (I) Yedi kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcıların buda daha fazla bilgi sahibidirler. vardır? A) I. B) II. C) D) IV. ülkede E) V. men operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu olay, yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili düzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) Pek çok yetkililer, bu konuC) savaş ne olduğunu iyiIII. bilmektir. D) savaş koşullarının koşullarının mutlak biçimde giderilmesi için çaba göstermektir. lunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağC) savaş koşullarının ne olduğunu iyi bilmektir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu düzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) Pek çok ülkede yetkililer, bu konuda daha fazla bilgi sahibidirler. D) savaş koşullarının mutlak giderilmesi için çaba göstermektir. E) savaşa hazırlıklı olmak ve biçimde nasılC) savaşacağını bilmektir. men operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu olay, iyi yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili vardır? A) I. B) sahibidirler. II. III. D) IV. E)bozukluğu V. da daha fazla bilgi D) koşullarının mutlak biçimde giderilmesi için çaba göstermektir. Busavaş parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım E) savaşa hazırlıklı olmak ve nasıl savaşacağını iyi bilmektir. düzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) Pek çok ülkede yetkililer, bu konuBusavaşa parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? E) hazırlıklı olmak ve nasıl savaşacağını iyi bilmektir. da daha fazla bilgi A) I. B)sahibidirler. II. C) III. D) IV. E) V. vardır? parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu 12) Bu (I) Bu yıl “Kent Gürültüsü” adlı bir karikatür sergisi için yarışma düzenlenmiştir. (II) A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. Sergide çizerlerin yapıtlarıyla jüri tarafından seçilen yapıtlar yer alacaktır. 12) vardır? (I) “Kent Gürültüsü” adlı bir karikatür sergisi D) için yarışma düzenlenmiştir. (II) A) Bu I. yıl davetli B) II. C) III. IV. E) V. 12) (I) Bu yıl “Kent Gürültüsü” adlı bir karikatür sergisi için yarışma düzenlenmiştir. (II) (III) Karikatürün sanatsal yapıtlarıyla boyutunu konuya feda etmiyoruz. (IV) Karikatürün iletiSergide davetli çizerlerin jüri tarafından seçilen yapıtlar yer alacaktır. Sergide davetli çizerlerin yapıtlarıyla jüri tarafından yapıtlar E) yer alacaktır. A) I. Karikatürün II. C)konuya III. D) seçilen IV. dikkatini V. şimdeki önemini B) biliyoruz. (V) Bu güçlü araçla toplumun çekmeyi düşün(III) sanatsal boyutunu feda etmiyoruz. (IV) Karikatürün ileti(III) Karikatürün sanatsal boyutunu konuya feda etmiyoruz. (IV) Karikatürün iletidük. şimdeki önemini biliyoruz. (V) Bu güçlü araçla toplumun dikkatini çekmeyi düşünşimdeki önemini biliyoruz. (V) Bu güçlü araçla toplumun dikkatini çekmeyi düşünBu dük.parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yarışmanın düzenlenme dük. amacı belirtilmiştir? Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yarışmanın düzenlenme Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yarışmanın düzenlenme amacı belirtilmiştir? amacı belirtilmiştir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. GENEL YETENEK SINAVI 5 GENEL YETENEK SINAVI 5 GENEL YETENEK SINAVI 5 Yaşadıkları dönemde ses getiren ürünleriyle toplumu kucaklayan yazarlar günümüzde ne yazık anımsanmıyor. Yaşadıkları dönemde ses getiren ürünleriyle toplumu kucaklayan yazarlar günüGENEL YETENEK SINAVI 5 GENEL YETENEK SINAVI 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 14) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? A) Ulama B) Ünsüz benzeşmesi 13) Bir bebeğin portresini yapmak benim için en zor iştir, diyordu. C) Ünlü daralması A) Enflasyonun yükselmesi, alım düşmesini sağladı. Bu cümlede aşağıda verilen sesgücünün olaylarından hangisi yoktur? D) Ünlü türemesi E) Ünsüz yumuşaması B) Sistemli ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. CUMHURİYET 14) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? C) Ulama Rengin solmuş pek sağlıklı görünmüyorsun. A) B) Ünsüz benzeşmesi C) Ünlü daralması 13) D) Bir bebeğin portresini yapmak benim için en zor iştir, diyordu. Yirmi kişinin ölü haberi geldi. D) Ünlü türemesi E) Ünsüz yumuşaması 7) Az daha bu işi kabul ediyordu. A) Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün düşmesini sağladı. Bu cümlede aşağıda ses olaylarından hangisi yoktur? E) Hayatta, candan birverilen dostunuz olsun. Altı çizili sözcüğün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? B) Sistemli ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. 7) Az daha bu işi kabul ediyordu. C) Rengin solmuş pek sağlıklı görünmüyorsun. Altı çizili sözcüğün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Ulama B) Ünsüz benzeşmesi C) Ünlü daralması 14) A) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? 7) işi kabul ediyordu. Bütün bu olayları daha sonra anlatmalısın. D) Yirmibu kişinin ölü haberi geldi. 13) Az Birdaha bebeğin portresini yapmak benim için en zor iştir, diyordu. D) Ünlü türemesi E) Ünsüz yumuşaması Altı çizili sözcüğün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? B) Toplantıda konuşulanlardan az çok etkilenmiş. E) Hayatta, candan dostunuz olsun. A) Bütün buişi olayları daha sonra anlatmalısın. Budaha cümlede aşağıda verilen ses olaylarından hangisi yoktur? 7) Az bu kabul bir ediyordu. A) Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün düşmesini sağladı. C) Yerli yersiz konuşmaları hepimizi kızdırdı. B) Toplantıda konuşulanlardan çok etkilenmiş. Altı çizili sözcüğün bu cümleyeaz kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? B) Film Sistemli ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. A) Bütün bu olayları daha sonra anlatmalısın. 14) D) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? beni çok etkiledi, neredeyse ağlayacaktım. Yerli konuşmaları hepimizi kızdırdı. A) Ulama Ünsüz benzeşmesi C)Buna Ünlü cevap daralması 15) C) Çok sık yersiz karşılaştığımız birB) soru ; “ Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ verC) Görür Rengin solmuş pek sağlıklı görünmüyorsun. B) Toplantıda konuşulanlardan az çok etkilenmiş. E) görmez senin bir şeye sıkıldığını anladım. D) Bütün Film beni çok etkiledi, neredeyse ağlayacaktım. A) bu olayları daha sonra anlatmalısın. I II III D) Ünlü türemesi E) Ünsüz yumuşaması D) Yirmi kişinin ölü haberi geldi. C) Yerli yersiz konuşmaları hepimizi kızdırdı. A) Görür Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün düşmesini sağladı. E) görmez senin bir okurun şeye sıkıldığını anladım. B) Toplantıda konuşulanlardan az çok etkilenmiş. mek istemiyoruz ; çünkü yazının bir diyolog içinde ortaya çıkan bir oluE) bir dostunuz olsun. D) Film benicandan çok etkiledi, neredeyse ağlayacaktım. B) Hayatta, Sistemli ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. C) Yerli yersiz konuşmaları hepimizi kızdırdı. IV 14) (I) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? E) Görür görmez senin bir soru şeye sıkıldığını anladım. C) Rengin solmuş pek sağlıklı görünmüyorsun. 8) Sıkıntılı günler yaşıyoruz. (II) Belirsizliğin, karamsarlığın egemen olduğu gün15) Çok sık karşılaştığımız bir iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevap verD) Film beni çok etkiledi, neredeyse ağlayacaktım. şum olduğunu bilmesi gerekir . ; “ Nasıl D) Yirmi kişinin ölü haberi geldi. ler... (III) Bildik oyunlar, alışılmış roller oynanıyor. (IV) İzleyiciler edilgenlikten sıyI II III 8) E) (I) Sıkıntılı günler yaşıyoruz. (II) karamsarlığın egemen olduğu günGörür görmez senin bir şeye sıkıldığını anladım. V Belirsizliğin, A) Hayatta, Enflasyonun yükselmesi, alımolsun. gücünün düşmesini sağladı. E) candan bir dostunuz rılmış gibi. (V) Geleceğini tartışanların sayısı artıyor geçen gün. (VI)bir Avrupa mek istemiyoruz ; çünkü okurun yazının bir diyolog içinde ortaya çıkan oluler... (III) Bildik oyunlar, alışılmış roller oynanıyor. (IV)her İzleyiciler edilgenlikten sıyYukarıdaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanılB)Sıkıntılı Sistemli ders ağırlık çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. 8) Birliği’nden (I) günler yaşıyoruz. (II) Belirsizliğin, karamsarlığın egemen olduğu günyana koyuyor sivil toplum. IV rılmış gibi. (V) Geleceğini tartışanların sayısı artıyor her geçen gün. (VI) Avrupa mıştır? 14) Bu Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? C) Rengin solmuş pek gerekir sağlıklı ler... (III) Bildik oyunlar, alışılmış roller oynanıyor. (IV) İzleyiciler edilgenlikten parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden başlanarak olumlu birsıyizşum olduğunu bilmesi .görünmüyorsun. Birliği’nden yana ağırlık koyuyor sivil toplum. 8) (I) Sıkıntılı günler yaşıyoruz. (II) Belirsizliğin, karamsarlığın egemen olduğu günD) Yirmi kişinin ölü haberi geldi. 15) lenimden Çok sık karşılaştığımız bir soru ; “ Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevap verrılmış gibi.söz (V) Geleceğini tartışanların sayısı artıyor her geçen gün. (VI) Avrupa edilmektedir? V Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden başlanarak olumlu bir izler... (III) Bildik oyunlar, roller oynanıyor. (IV) İzleyiciler edilgenlikten sıyA) B) II. alışılmış C) III. D) IV. E) V. A) I. Enflasyonun yükselmesi, alım gücünün düşmesini sağladı. E) Hayatta, candan bir dostunuz olsun. Isivil II toplum. III Birliği’nden yana ağırlık koyuyor Yukarıdaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanıllenimden söz edilmektedir? rılmış gibi. (V) Geleceğini tartışanların sayısı artıyor her geçen gün. (VI) Avrupa B)II. Sistemli ders çalışması yüzünden hiç sınıfta kalmamış. mek istemiyoruz ; III. çünkü okurun yazının bir diyolog içinde ortaya olumlu çıkan oluBu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden başlanarak bir izA) B) C) IV. D) V. E) VI.bir mıştır? Birliği’nden yana ağırlık koyuyor sivil toplum. C) Rengin solmuş pek sağlıklı görünmüyorsun. IV lenimden söz edilmektedir? “ Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevap ver15) A) Çok sık karşılaştığımız bir soru ; II. B) III. C) IV. hangisinden D) V.başlanarak olumlu E) VI. bir izBu numaralanmış cümlelerin D) parçada Yirmi kişinin ölü haberi geldi. şum bilmesi II III. A) I. olduğunu B) II. gerekir . I C) D) IV. III E) V. lenimden söz edilmektedir? E) Hayatta, candan bir dostunuz olsun. V C) A) II. istemiyoruz B) IV. bir D) V. E) VI.bir çünkü okurun yazının diyolog içinde ortaya çıkan olumek ; III. 9) (I) Eleştiri dünyamızda şöyle bir dolaşmak, eleştirmenlerimizin kendileriyle pek il16) Yukarıdaki Aşağıdaki cümlelerin yazım yanlışı vardır? numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanılIV hangisinde gilenmediklerini düşünmeme yol açtı. (II) Eleştirimiz önemsenmemiş ve ele alınA) II. B) III. şöyle bir dolaşmak, C) IV. D) V. E) VI. pek 9) (I) Eleştiri dünyamızda eleştirmenlerimizin kendileriyle il15) mıştır? Çok sık karşılaştığımız bir soru Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevap verşum olduğunu bilmesi gerekir . ; “ çok mamış. (III) Değil bugünkü yaygın, yönlü görünümünü yansıtmak, bir eleştiri gilenmediklerini düşünmeme yolIinen açtı. (II) Eleştirimiz önemsenmemiş ve ele alınA) Şu vakitsiz giden yaz, erken akşamla II III V dolaşmak, 9) tarihçemiz (I) Eleştiri dünyamızda bir eleştirmenlerimizin kendileriyle pek ilbile yok. (IV)şöyle Türk Eleştiri Tarihi’ni yazmak, eleştiri antolojileri düzenlemamış. (III) Değil bugünkü yaygın, çok yönlü görünümünü yansıtmak, bir eleştiri B) Kapanmış pazarlara dayayarak başını mek istemiyoruz ; II. çünkü okurun yazının bir diyolog içinde ortaya çıkan bir oluA) I. B) C) III. D) önemsenmemiş IV. E) V. Yukarıdaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanılgilenmediklerini düşünmeme yol açtı. (II) Eleştirimiz ve ele alınmek, öbür türlere olduğu gibi Eleştiri bu türeyazım de eğilmek gerekir. (V) O zaman Türkiye’de 16) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yanlışı vardır? tarihçemiz bile yok. (IV) Türk Tarihi’ni yazmak, eleştiri antolojileri düzenle9) (I) Eleştiri dünyamızda şöyle bir dolaşmak, eleştirmenlerimizin kendileriyle pek ilC) Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını IV mıştır? (III) mamış. Değil bugünkü yaygın, çok yönlü görünümünü yansıtmak, bir eleştiri eleştirinin olup olmadığı ya da ne kadar olduğu ortaya çıkacağı gibi, gelişmesi de mek, öbür türlere olduğu gibi bu de eğilmek gerekir. (V) O zaman Türkiye’de düşünmeme yol açtı. (II) Eleştirimiz önemsenmemiş ve ele alınD) Ağacın yaprak yaprak, havuzun damla damla 15) gilenmediklerini Çok sık karşılaştığımız bir soru “ Nasıl iki kişi yazıyorsunuz?“ Buna cevap verşum olduğunu bilmesi gerekir . ;türe tarihçemiz bile yok. (IV) Türk Eleştiri Tarihi’ni yazmak, eleştiri antolojileri düzenlebüyük oranda hızlanacaktır kanısındayım. A) Şu vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla eleştirinin olup olmadığı ya ölümden da ne olduğu ortaya çıkacağı gibi, gelişmesi de mamış. (III) Değil bugünkü yaygın, çok yönlü görünümünü bir eleştiri E) Karanlıkdan, geceden, korkan gördüm I kadar II III yansıtmak, V A) I. B) II. C) III. eğilmek D) IV. E)Türkiye’de V. mek, öbür türlere olduğu gibi bu türe de gerekir. (V) O zaman Bu numaralanmış cümlelerin hangisinde ülkemiz eleştirisiyle ilgiB) parçadaki Kapanmış pazarlara dayayarak başını büyük oranda hızlanacaktır kanısındayım. tarihçemiz bile yok. Türk Eleştiri Tarihi’ni eleştiri antolojileri mek istemiyoruz ; (IV) çünkü okurun yazının bir yazmak, diyolog içinde ortaya çıkandüzenlebir oluYukarıdaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanıleleştirinin olup olmadığı ya kalbe da cümlelerin neanlattığını kadar olduğu ortaya çıkacağı gibi, gelişmesi de li yapılması gereken çalışmaların sağlayacağı yararlardan söz edilmiştir? C) Dinle bahçenin Bu parçadaki numaralanmış hangisinde ülkemiz eleştirisiyle ilgimek, öbürsolgun türlere olduğu gibi bu türe de eğilmek gerekir. (V) O zaman Türkiye’de IV hangisinde mıştır? 16) büyük Aşağıdaki cümlelerin yazım yanlışı vardır? oranda hızlanacaktır kanısındayım. D) Ağacın yaprak yaprak, havuzun damla damla li yapılması gereken sağlayacağı yararlardan söz edilmiştir? eleştirinin olup olmadığı ya da ne olduğu ortaya çıkacağı gibi, gelişmesi de şum olduğunu bilmesiçalışmaların gerekir . kadar Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin ilgiA) B) II. C) korkan III. hangisinde D) IV.ülkemiz eleştirisiyle E) V. E)I. Karanlıkdan, geceden, ölümden gördüm büyük oranda hızlanacaktır kanısındayım. V A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. A) Şu vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla yararlardan söz edilmiştir? li yapılması gereken çalışmaların sağlayacağı A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ülkemiz eleştirisiyle ilgiYukarıdaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanılB) Kapanmış pazarlara dayayarak başını 16) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? li yapılması gereken çalışmaların sağlayacağı yararlardan söz edilmiştir? mıştır? C) Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını A) Ben I. köyde büyüdüm; B) II. C) III. D) IV. (II) Müziğime E) V. 10) ama artık şehirde yaşıyorum. buradan da 17) (I) Doktora bu konuda bir araştırma yapmayı önerdim; ama bunu nazikçe reddetti. D) Ağacın yaprak yaprak, havuzun damla damla A) şeyler Şu vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla bir katmak zorundaydım. (III) Batı sazlarını kullandım. (IV) Bu sazların müA) I. B) II. C) III. D) E) V. Bu cümledeki anlatım aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle 10) (I) Ben köyde büyüdüm; ama artık şehirde yaşıyorum. buradan da A) I. B) II. bozukluğu C) III. D)IV. IV.(II) Müziğime E) V. gideE) geceden, ölümden korkan gördüm B) Karanlıkdan, Kapanmış pazarlara dayayarak başını ziğimin özünü bozduğunu sanmıyorum. (V) Söyleyiş ve ses, (IV) hep Bu yetiştiğim kültürilir? şeyler katmak zorundaydım. (III) Batı sazlarını kullandım. sazların mü16) bir Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? C)Ben Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını 10) rün (I) köyde ama artık şehirde Müziğime buradan da güzelliğini taşıdı. ziğimin özünü büyüdüm; bozduğunu sanmıyorum. (V) yaşıyorum. Söyleyiş ve (II) ses, hep yetiştiğim kültüD) şeyler Ağacın yaprak yaprak, havuzun damla damla kullandım. 17) Bu Doktora bu konuda bir araştırma yapmayı önerdim; ama bunu nazikçe reddetti. bir katmak zorundaydım. (III) Batı sazlarını (IV) Bu sazların müparçada numaralanmış cümlelerden hangileri kanıtlanabilir niteliktedir? A)Ben “bu” sözcüğü cümleden atılarak rün güzelliğini taşıdı. 10) (I) köyde büyüdüm; ama artık şehirde yaşıyorum. (II) Müziğime buradan da A) Şu vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla E) Karanlıkdan, geceden, ölümden korkan gördüm Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle gideziğimin özünü bozduğunu sanmıyorum. (V) Söyleyiş ve ses, hep yetiştiğim kültü25)Bu İnsanın yüzünün, insanın psikolojisini her zaman yansıttığına inanmıyorum. B) “önerdim” sözcüğü yerine “söyledim” getirilerek parçada numaralanmış cümlelerden hangileri kanıtlanabilir bir şeyler katmak zorundaydım. (III) Batı sazlarını kullandım. (IV) Buniteliktedir? sazların Anlık müB) Kapanmış pazarlara dayayarak başını rilir? rün güzelliğini taşıdı. A) I.“ama” ile II. bağlacı B) yüzü III. ileyansıtabilir. IV. C) II. ile IV. bir psikolojiyi, öfkeyi, kıskançlığı insan Ama herkesin kabul ettiği C) yerine “oysa” getirilerek özünü bozduğunu sanmıyorum. (V) yanlışı Söyleyiş ve ses, hep yetiştiğim kültü16) ziğimin Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım vardır? C) Dinle solgun bahçenin kalbe anlattığını Bu parçada numaralanmış hangileri kanıtlanabilir niteliktedir? cani tipinin olduğuna İnsan davranışlarının bir eksenC) yörüngesinde D) III. inanmıyorum. ile V. cümlelerden E) I. ile III. D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek A) I. ile II. yaprak B) damla III. ile IV. II. ile IV. rün güzelliğini taşıdı. D) Ağacın yaprak, havuzun damla A) “bu” sözcüğü cümleden atılarak döndüğüne de inanmıyorum. İnsan da insan yüzü de koşullara göre değişir. Bu E) “ama” bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri kanıtlanabilir niteliktedir? D) III. ile V. E) I. ile III. A) Şu vakitsiz giden yaz, erken inen akşamla E) Karanlıkdan, geceden, ölümden korkan gördüm ama bunu nazikçe reddetti. 17) A) Doktora bu konuda bir yerine araştırma yapmayı önerdim; B) sözcüğü “söyledim” getirilerek I.“önerdim” ile II. B) III. ile IV. C) II. ile IV. nedenle... Kapanmış pazarlara dayayarak başını 25) B) İnsanın yüzünün, insanın psikolojisini her zaman yansıttığına inanmıyorum. Anlık Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle gideC) “ama” bağlacı yerine getirilerek Bu parçanın aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülmesi uygun olur? D) III. ile “oysa” V. E) I. ile ve III. dışlanmasıdır. A) I.Dinle ile II. B) yüzü III. ileyansıtabilir. IV. C) II. ile IV. bir 11) Savaş, herhangi bir toplumsal çelişkinin somutlaşması Barış C) solgun bahçenin kalbe anlattığını psikolojiyi, öfkeyi, kıskançlığı insan Ama herkesin kabul ettiği rilir? D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek bir çelişkinin olmaması ya dadamla ortadan kalkmasıdır. Çelişkili öğeler birbirleD) Ağacın yaprak yaprak, damla D) III. ile V.havuzun E) ama I. ile ve III. cani tipinin olduğuna inanmıyorum. İnsan davranışlarının bir eksen yörüngesinde 11) Savaş, herhangi bir toplumsal çelişkinin somutlaşması dışlanmasıdır. Barış 17) böylesi Doktora bu konuda bir araştırma yapmayı önerdim; bunu nazikçe reddetti. E) bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek A) “ama” her insanın belirleyici özellikleri yüzüne yansır. rinde, dengeli düzene dönüş yolunda savaş bir zorunluluk olur. Önemli olan savaE) Karanlıkdan, geceden, ölümden korkan gördüm döndüğüne de inanmıyorum. İnsan da insan yüzü de koşullara göre değişir. Bu A) “bu” sözcüğü cümleden atılarak böylesi bir çelişkinin olmaması ya da ortadan kalkmasıdır. Çelişkili öğeler birbirleBu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle gideB) kötülüklerini her herhangi insanın içinde fırtınalar eser. sakıncalarını 11) şın Savaş, bir toplumsal çelişkinin somutlaşması ve dışlanmasıdır. Barış göstermek, savaşın sayıp dökmek, savaşın karşınedenle... B) “önerdim” sözcüğü yerine “söyledim” getirilerek rinde, dengeli düzene dönüş yolunda savaş bir zorunluluk olur. Önemli olan savarilir? C)Yedi edebiyat yapıtlarında gördüğümüz tipler uydurmadır. 18) (I) kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcıların buböylesi bir çelişkinin olmaması ya da ortadan kalkmasıdır. Çelişkili öğeler birbirleolduğunu bildirmek değil... 25)sında İnsanın yüzünün, insanın psikolojisini hersomutlaşması zaman yansıttığına inanmıyorum. Anlık Bu parçanın aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülmesi uygun olur? C) “ama” bağlacı yerine “oysa” getirilerek şın kötülüklerini göstermek, savaşın sakıncalarını sayıp ve dökmek, savaşın karşı11) Savaş, herhangi bir toplumsal çelişkinin dışlanmasıdır. Barış D) insanın yüzü bir genel karakteri bir ömür boyunca yansıtamaz. lunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağrinde, dengeli düzene dönüş yolunda savaş bir zorunluluk olur. Önemli olan savaparça aşağıdaki cümlelerden hangisi ile devam ettirilebilir? psikolojiyi, öfkeyi, kıskançlığı insan yüzü yansıtabilir. Ama herkesin kabul ettiği bir 17) Bu Doktora bu konuda bir araştırma yapmayı önerdim; ama bunu nazikçe reddetti. D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek sında olduğunu bildirmek değil... A) “bu” sözcüğü cümleden atılarak böylesi bir çelişkinin olmaması yaiç da ortadan kalkmasıdır. Çelişkili öğeler birbirleE) kötülüklerini insan yüzü genellikle kişinin dünyasını yansıtan birdökmek, aynadır. men operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu olay, yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili şın göstermek, savaşın sakıncalarını sayıp savaşın karşıcani tipinin olduğuna inanmıyorum. İnsan davranışlarının bir eksen yörüngesinde Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle gideA) her insanın belirleyici özellikleri yüzüne yansır. E) “ama” bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek Bu parça aşağıdaki cümlelerden hangisi ile devam ettirilebilir? 19) rinde, Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? B) “önerdim” sözcüğü yerine “söyledim” getirilerek dengeli düzene dönüş yolunda savaş bir zorunluluk olur. Önemli olan savadüzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) yüzü Pek çok yetkililer, bu konusında olduğunu bildirmek değil... savaştan korkanlar her şeyden önce gecikmiş aşamalardan korkmalıdır. döndüğüne de inanmıyorum. İnsan da insan de ülkede koşullara göre değişir. Bu rilir? 25)A) İnsanın yüzünün, insanın psikolojisini her zaman yansıttığına inanmıyorum. Anlık B) her insanın içinde fırtınalar eser. C) “ama” bağlacı yerine “oysa” getirilerek şın kötülüklerini göstermek, savaşın sakıncalarını sayıp dökmek, savaşın karşı18) (I) Yedi kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcıların buda daha fazla bilgi sahibidirler. Bu parça aşağıdaki cümlelerden hangisi ile devam ettirilebilir? nedenle... psikolojiyi, öfkeyi, kıskançlığı insan yüzü yansıtabilir. Ama herkesin kabul ettiği bir C) edebiyat yapıtlarında gördüğümüz tipler uydurmadır. barışın bazen bir savaş öncesi durgunluğu bilmektir. 19) B) Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) savaştan korkanlar her şeyden önce gecikmiş aşamalardan korkmalıdır. A) Bu dergi, Amerika hayranlığının gündeme geldiği günlerde ortaya çıktı. D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek sında olduğunu bildirmek değil... lunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağ26) Bu Ev... Herkesin iyi kötü bir evi cümlelerden vardır; ama ev uyumunu gerçek tadıyla yaşayabilparçada numaralanmış hangisinde bir anlatım bozukluğu 17) C) Doktora bu konuda araştırma yapmayı önerdim; ama bunu nazikçe reddetti. Bu parçanın aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülmesi uygun olur? A) “bu” sözcüğü cümleden atılarak cani tipinin olduğuna inanmıyorum. İnsan davranışlarının bir eksen yörüngesinde D) insanın yüzü birbir genel karakteri bir ömür boyunca yansıtamaz. B) Söylenecek sözler ağzımın ucuna geliyor; ama bunları söyleyemiyordum. E) “ama” bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek Bu parça aşağıdaki cümlelerden hangisi ile devam ettirilebilir? savaş koşullarının ne olduğunu iyi bilmektir. men operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu olay, yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili B) barışın bazen bir savaş öncesi durgunluğu bilmektir. mişler o kadar azdır her ki... şeyden O yüzden de gençken kaçıp kurtulmak isteriz evden. vardır? savaştan korkanlar önce gecikmiş aşamalardan korkmalıdır. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle gideB) “önerdim” sözcüğü yerine “söyledim” getirilerek döndüğüne de inanmıyorum. İnsan da insan yüzü de koşullara göreçıktı. değişir. Bu E) insan yüzü genellikle kişinin iç dünyasını yansıtan bir aynadır. 19) A) Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Bu dergi, Amerika hayranlığının gündeme geldiği günlerde ortaya C) Edebi mektupları okumak, benim için, sonraları vazgeçilmez oldu. düzenlemelerde acemi gösterdi. (V) Pek çok ülkede yetkililer, bu konuD) savaş koşullarının mutlak biçimde giderilmesi için çaba göstermektir. Sonra gönlümüze uyanını kurmaya genellikle de başaramayız. Sonunda C) neolduğunu olduğunu iyi çalışır; bilmektir. rilir? A) her insanın belirleyici özellikleri yüzüne yansır. C) “ama” bağlacı yerine “oysa” getirilerek B) barışın bazen bir savaş öncesi durgunluğu bilmektir. nedenle... B) Söylenecek sözler ağzımın ucuna geliyor; ama bunları söyleyemiyordum. D) Çocukluğumdan hatırladığım en önemli şey, radyo tiyatroları. A) savaştan korkanlar her şeyden önce gecikmiş aşamalardan korkmalıdır. da daha fazla bilgi sahibidirler. 19) Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? bir öksüzlük çöker üzerimize, ya aradığını bulamamanın da hiç bulamayacağıA) I. B) olmak II.mutlak C) III. D) IV. ya E) V. savaşa hazırlıklı ve biçimde nasıl savaşacağını iyi bilmektir. D) savaş koşullarının giderilmesi için çaba göstermektir. B) her insanın içinde fırtınalar eser. D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek Bu parçanın aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülmesi uygun olur? 18) E) (I) Yedi kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. (II) dağcıların buA) Bu dergi, Amerika hayranlığının gündeme geldiği günlerde ortaya çıktı. C) Edebi mektupları okumak, benim için, sonraları vazgeçilmez oldu. E) Onun kimi öyküleri, okuru alışık olmadığı hayatlara davet ediyor. 19) Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? C) savaş koşullarının ne olduğunu iyi bilmektir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde birHerkes anlatım bozukluğu B) barışın bazen bir savaş öncesi durgunluğu bilmektir. nı anlamanın öksüzlüğü. 25) İnsanın yüzünün, insanın psikolojisini her zaman yansıttığına inanmıyorum. Anlık A) “bu” sözcüğü cümleden atılarak C) edebiyat yapıtlarında gördüğümüz tipler uydurmadır. savaşa hazırlıklı olmak ve nasıl savaşacağını iyi bilmektir. E) “ama” bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek 26)E) Ev... Herkesin iyi kötü bir evi vardır; ama ev uyumunu gerçek tadıyla yaşayabillunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağB) Söylenecek sözler ağzımın ucuna geliyor; ama bunları söyleyemiyordum. D) Çocukluğumdan hatırladığım en önemli şey, radyo tiyatroları. vardır? A) Bu dergi, Amerika hayranlığının gündeme geldiği günlerde ortaya çıktı. D) savaş koşullarının mutlak biçimde giderilmesi için çaba göstermektir. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? C) savaş koşullarının ne olduğunu iyi bilmektir. psikolojiyi, öfkeyi, kıskançlığı insan yüzü yansıtabilir. Ama herkesin kabul ettiği bir 19) Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? B) “önerdim” sözcüğü yerine “söyledim” getirilerek D) insanın yüzü bir genel karakteri bir ömür boyunca yansıtamaz. A) her insanın belirleyici özellikleri yüzüne yansır. mişler o kadar azdır ki... O yüzden de gençken kaçıp kurtulmak isteriz men operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu olay, yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili C) Edebi mektupları okumak, benim için, sonraları vazgeçilmez oldu. E) Onun kimi öyküleri, okuru alışık olmadığı hayatlara davet ediyor. A) Bu dergi, Amerika hayranlığının gündeme geldiği günlerde ortaya çıktı. evden. B) Söylenecek sözler ağzımın ucuna geliyor; ama bunları söyleyemiyordum. E) savaşa hazırlıklı olmak ve nasıl savaşacağını iyi bilmektir. cani tipinin olduğuna inanmıyorum. İnsan davranışlarının bir eksen yörüngesinde D) savaş koşullarının mutlak biçimde giderilmesi için çaba göstermektir. 12) (I) Bu yıl “Kent Gürültüsü” adlı bir karikatür sergisi için yarışma düzenlenmiştir. (II) C) “ama” bağlacı yerine “oysa” getirilerek E) insan yüzü genellikle kişinin iç dünyasını yansıtan bir aynadır. B) her insanın içinde fırtınalar eser. Sonra gönlümüze uyanını kurmaya çalışır; genellikle de başaramayız. Sonunda düzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) Pek çok ülkede yetkililer, bu konuÇocukluğumdan hatırladığım en önemli şey, radyo tiyatroları. 18) D) (I) Yedi kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcıların buB) Söylenecek sözler ağzımın ucuna geliyor; ama bunları söyleyemiyordum. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. C) Edebi mektupları okumak, benim için, sonraları vazgeçilmez oldu. A) Bir düşünce karşıtıyla beraber ele alınmıştır. döndüğüne de inanmıyorum. İnsan da insan yüzü de koşullara göre değişir. Bu Bu dergi, Amerika hayranlığının gündeme geldiği günlerde ortaya çıktı. Sergide davetli çizerlerin yapıtlarıyla jüri tarafından seçilen yapıtlar yer alacaktır. D) “nazikçe” sözcüğü “önerdim” sözcüğünden önce getirilerek C) edebiyat yapıtlarında gördüğümüz tipler uydurmadır. bir öksüzlük çöker üzerimize, ya aradığını bulamamanın ya da hiç bulamayacağıda daha fazla bilgi sahibidirler. E) savaşa hazırlıklı olmak ve nasıl savaşacağını iyi bilmektir. E) Onun kimi öyküleri, okuru alışık olmadığı hayatlara davet ediyor. 20) Karşılıklı yardım ve toplumsal dayanışma insanlığa tarihi boyunca eşlik eden ol25)A) İnsanın yüzünün, insanın psikolojisini her zaman yansıttığına inanmıyorum. Anlık lunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağ12) (I) Bu yıl “Kent Gürültüsü” adlı bir karikatür sergisi için yarışma düzenlenmiştir. (II) C) Edebi mektupları okumak, benim için, sonraları vazgeçilmez oldu. D) Çocukluğumdan hatırladığım en önemli şey, radyo tiyatroları. B) Bir duygunun nedeninden söz edilmiştir. nedenle... B) Söylenecek sözler ağzımın ucuna geliyor; ama bunları söyleyemiyordum. (III) Karikatürün sanatsal boyutunu feda etmiyoruz. (IV) Karikatürün iletiE) “ama” bağlacından sonra “doktor” sözcüğü getirilerek D) insanın yüzü bir genel karakteri bir ömür boyunca yansıtamaz. nı anlamanın öksüzlüğü. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu gulardır. Bir kabileye, cemaata, gruba ait olma duygusu yardımlaşma ilişkilerini de psikolojiyi, öfkeyi, kıskançlığı insan yüzü yansıtabilir. Ama herkesin kabul ettiği bir men operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu olay, yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili Sergide davetli çizerlerin yapıtlarıyla jüri tarafından seçilen yapıtlar yer alacaktır. D) Çocukluğumdan hatırladığım enkonuya önemli şey, radyo tiyatroları. E) Onun kimi okuru alışık olmadığı hayatlara davet ediyor. C) Kanılar veöyküleri, duygular anlatılmıştır. Bu parçanın aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülmesi uygun olur? 12) (I) Bu yıl “Kent Gürültüsü” adlı bir karikatür sergisi için yarışma düzenlenmiştir. (II) Edebi mektupları okumak, benim için, sonraları vazgeçilmez oldu. şimdeki önemini biliyoruz. (V) Bu güçlü araçla toplumun dikkatini çekmeyi düşün26)C) Ev... Herkesin iyi kötü bir evi vardır; ama ev uyumunu gerçek tadıyla yaşayabilE) insan yüzü genellikle kişinin iç dünyasını yansıtan bir aynadır. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? vardır? 20) Karşılıklı yardım ve toplumsal dayanışma insanlığa tarihi boyunca eşlik eden olbirlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi toplumlarda kan ve aile bağlarına dayalı bir dacani tipinin olduğuna inanmıyorum. İnsan davranışlarının bir eksen yörüngesinde düzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) Pek çok ülkede yetkililer, bu konu(III) Karikatürün sanatsal boyutunu konuya feda etmiyoruz. (IV) Karikatürün iletiE) Onun kimi öyküleri, okuru alışık olmadığı hayatlara davet ediyor. D) Ev, sadece bir yer olarak ele alınmamıştır. Sergide davetli çizerlerin yapıtlarıyla jüri tarafından seçilen yapıtlar yer alacaktır. Çocukluğumdan hatırladığım en önemli şey, radyo tiyatroları. dük. mişler o kadar azdır ki... O çıktığı yüzden de gençken kaçıp kurtulmak isteriz evden. 18) D) (I) Yedi ekip, rehbersiz Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcıların bugulardır. Bir kabileye, cemaata, gruba ait olma duygusu yardımlaşma ilişkilerini de yanışma oldukça yaygın. döndüğüne de inanmıyorum. İnsan da insan yüzü de koşullara göre değişir. Bu da daha fazla bilgi sahibidirler. şimdeki önemini biliyoruz. (V) Bu güçlü araçla toplumun dikkatini çekmeyi düşün12) (I) Bu yılkişilik “Kent Gürültüsü” bir karikatür sergisi için yarışma düzenlenmiştir. (II) E) Söz sanatlarından ve adlı ikilemeden yararlanılmıştır. A)Onun hergönlümüze insanın belirleyici özellikleri yüzüne yansır. (III) Karikatürün sanatsal boyutunu konuya feda etmiyoruz. (IV) Karikatürün iletikimi öyküleri, okuru alışık olmadığı hayatlara davet ediyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yarışmanın düzenlenme Sonra uyanını kurmaya çalışır; genellikle de başaramayız. Sonunda lunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ olasılığına rağA) Bir düşünce karşıtıyla beraber ele alınmıştır. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 20) E) Karşılıklı yardım ve toplumsal dayanışma insanlığa tarihi boyunca eşlik eden olbirlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi toplumlarda kan ve aile bağlarına dayalı bir daBu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi ağır basmaktadır? nedenle... Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu dük. Sergide davetli çizerlerin yapıtlarıyla jüri tarafından seçilen yapıtlar yer alacaktır. B) öksüzlük her insanın içinde fırtınalar eser. şimdeki önemini biliyoruz. (V) Bu güçlü araçla toplumun dikkatini çekmeyi düşünbelirtilmiştir? bir çöker üzerimize, ya aradığını bulamamanın ya da hiç bulamayacağımen operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu olay, yetkililerin doğa sporlarıyla ilgili 26)amacı Ev... Herkesin iyi kötü bir evicümlelerin vardır; ama ev uyumunu gerçek tadıyla yaşayabilB) Bir duygunun nedeninden söz edilmiştir. gulardır. Bir kabileye, cemaata, gruba ait olma duygusu yardımlaşma ilişkilerini de yanışma oldukça yaygın. Buparçada parçanın aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülmesi uygun olur? vardır? Bu numaralanmış hangisinde yarışmanın düzenlenme (III) Karikatürün sanatsal boyutunu konuya feda etmiyoruz. (IV) Karikatürün ileti20) Karşılıklı yardım ve toplumsal dayanışma insanlığa tarihi boyunca eşlik eden olC)anlamanın edebiyat yapıtlarında gördüğümüz tipler uydurmadır. dük. nı öksüzlüğü. düzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) Pek çok ülkede yetkililer, bu konumişler o kadar azdır ki... O yüzden de gençken kaçıp kurtulmak isteriz evden. C) Kanılar ve duygular anlatılmıştır. birlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi toplumlarda kan ve aile bağlarına dayalı bir daBu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi ağır basmaktadır? A) Bilgi verme 20) Karşılıklı yardım ve toplumsal dayanışma insanlığa tarihi boyunca eşlik eden olamacı belirtilmiştir? şimdeki önemini biliyoruz. (V) Bu güçlü araçla toplumun dikkatini çekmeyi düşüngulardır. Bir kabileye, cemaata, gruba ait olma duygusu yardımlaşma ilişkilerini de 27) Gençlik yılları insanların oluşma, öğrenme, bilinçlenme yıllarıdır. Genellikle yaşam D)Yedi insanın yüzü bir genel karakteri bir ömür boyunca yansıtamaz. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde düzenlenme B) II. C) III. D) IV.yarışmanın E) V. 18) A) (I) kişilik ekip, rehbersiz çıktığı Aladağ’da kayboldu. (II) Herkes dağcıların buBu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? da daha fazla bilgi sahibidirler. Sonra gönlümüze uyanını kurmaya çalışır; genellikle de başaramayız. D) Ev, sadece bir yer olarak ele alınmamıştır. yanışma oldukça yaygın. B) Alışılmış kanıları değiştirme A)I. her insanın belirleyici özellikleri yüzüne yansır. A) I. B) II. C) III. D) E) V.Sonunda gulardır. Bir kabileye, cemaata, gruba ait olma duygusu yardımlaşma ilişkilerini de dük. birlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi toplumlarda kan veIV. aile bağlarına dayalı biratak, dakarşısında birtakım sorumluluklar yüklenilmeden yaşanan bu yıllarda dürüst, E) öksüzlük insan yüzü genellikle kişinin iç dünyasını yansıtan birya aynadır. amacı belirtilmiştir? 20) Karşılıklı yardım ve toplumsal dayanışma insanlığa tarihi boyunca eşlik ollunamamasından endişelenirken operasyonla kurtarıldı. (III) Çığ Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu bir çöker üzerimize, ya aradığını bulamamanın da hiçolasılığına bulamayacağıE) Söz sanatlarından ve ikilemeden yararlanılmıştır. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi ağır basmaktadır? A) Bilgi verme C) bellekte izfırtınalar bırakacak biçimde anlatma B)I.Varlıkları her insanın içinde eser. birlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi toplumlarda kan ve aile bağlarına dayalı bir rağdaA) B) II. C) III. D) IV. E) V.eden Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yarışmanın düzenlenme yanışma oldukça yaygın. boyun eğmez, özverili olmak doğaldır. Yaşamın olumlu olumsuz yönlerini gördükgulardır. Bir kabileye, cemaata, gruba ait olma duygusu yardımlaşma ilişkileriniilgili de men operasyon sorunsuz ilerlemişti. (IV) Bu uydurmadır. olay, yetkililerin doğa sporlarıyla A) Bir düşünce karşıtıyla beraber ele alınmıştır. vardır? nı öksüzlüğü. B) Alışılmış kanıları değiştirme D) Yaşam kesitlerini kişiler yoluyla anlatma C) anlamanın edebiyat yapıtlarında gördüğümüz tipler yanışma oldukça yaygın. amacı belirtilmiştir? Bu parçanın anlatımında ağır basmaktadır? ten, kendine toplumda biraşağıdakilerin yer edindikten,hangisi kısacası deneyim kazandıktan sonra A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. birlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi toplumlarda kan ve aile bağlarına dayalı bir dadüzenlemelerde acemi olduğunu gösterdi. (V) Pek çok ülkede yetkililer, bu konuB) Bir duygunun nedeninden söz edilmiştir. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Bilgi verme C) Varlıkları bellekte iz bırakacak biçimde anlatma E) Toplumdaki yanlış düşünce ve davranışları değiştirmeye çalışma D) insanın yüzü bir genel karakteri bir ömür boyunca yansıtamaz. Bu parçanın anlatımında hangisi ağır basmaktadır? bence asıl gençlikte doğal görülen buaşağıdakilerin üstün nitelikleri taşımayı sürdürebilenlerdir 26)yanışma Ev... Herkesin iyi kötü bir evi vardır; ama ev uyumunu gerçek tadıyla yaşayabiloldukça yaygın. da daha fazla bilgi sahibidirler. C) Kanılar ve duygular anlatılmıştır. A) I. B) II. C) III. D)IV. IV. E)V. V. 27) Gençlik yılları insanların oluşma, öğrenme, bilinçlenme yıllarıdır. Genellikle yaşam B) Alışılmış kanıları değiştirme D) Yaşam kesitlerini kişiler yoluyla anlatma E)I. insan yüzü genellikle kişinin iç dünyasını yansıtan bir aynadır. A) B) II. C) III. D) E) A) Bilgi verme güvenilecek insanlar. Ama onlar o kadar az ki... Kimse onlara gençlere olduğu gimişler o kadar azdır ki... O yüzden de gençken kaçıp kurtulmak isteriz evden. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi ağır basmaktadır? Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde bir anlatım bozukluğu D) Ev, sadece bir yer olarak ele alınmamıştır. A) Toplumdaki Bir düşünce karşıtıyla beraber ele alınmıştır. karşısında birtakım sorumluluklar yüklenilmeden yaşanan buçalışma yıllarda dürüst, atak, C) Varlıkları bellekte iz bırakacak anlatma E) yanlış düşünce ve biçimde davranışları değiştirmeye A) Bilgi verme B) Alışılmış kanıları değiştirme bi güvenle yönelmiyor. Sonra gönlümüze uyanını kurmaya çalışır; genellikle de başaramayız. Sonunda vardır? E) Söz sanatlarından ve ikilemeden yararlanılmıştır. B) Yaşam Bir duygunun nedeninden söz edilmiştir. boyun eğmez, özverili olmak doğaldır. Yaşamın olumsuz yönlerini kesitlerini kişiler yoluyla anlatma 21) D) “Akla uygun hiçbir şey ki tam tersi de akla olumlu uygun olmasın.” Seneca,gördükbu söB) Alışılmış kanıları değiştirme C) Varlıkları bellekte izyoktur bırakacak biçimde anlatma Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine varılamaz? birBilgi öksüzlük çöker üzerimize, ya aradığını bulamamanın ya dakazandıktan hiç bulamayacağıverme C) Kanılar ve duygular anlatılmıştır. ten, kendine toplumda bir yer edindikten, kısacası deneyim sonra E) Toplumdaki yanlış düşünce ve davranışları değiştirmeye çalışma zü, yaşamayı küçümseme yolunda kullanmış. Seneca’ya göre yalnız yitirmeye ha26)A) Ev... Herkesin iyi kötü bir evi vardır; ama ev uyumunu gerçek tadıyla yaşayabilC) Varlıkları bellekte iz bırakacak biçimde anlatma D) Yaşam kesitlerini kişiler yoluyla anlatma nı Alışılmış anlamanın öksüzlüğü. kanıları değiştirme A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. D) Ev, sadece bir yer olarak ele alınmamıştır. gençlikte doğal görülen buO üstün nitelikleri taşımayı sürdürebilenlerdir bence asıl 21) B) “Akla uygun hiçbir şey yoktur ki tam tersi akla uygun olmasın.” Seneca, bu sözırlandığımız bir nimet bize zevk verebilir. Yaşamayı yitirme korkusunda olursak mişler o kadar azdır ki... yüzden de de gençken kaçıp kurtulmak isteriz evden. D) Yaşam kesitlerini kişiler yoluyla anlatma E) Toplumdaki yanlış düşünce ve davranışları değiştirmeye çalışma A) Gençlik yıllarında bazı sorumlulukların dışında kalınır. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Varlıkları bellekte izdüşünce bırakacak biçimde anlatma 27)C) Gençlik yılları insanların oluşma, öğrenme, bilinçlenme yıllarıdır. Genellikle yaşam E) Söz sanatlarından ve ikilemeden yararlanılmıştır. güvenilecek insanlar. Ama onlar o kadar az ki... Kimse onlara gençlere olduğu gizü, yaşamayı küçümseme yolunda kullanmış. Seneca’ya göre yalnız yitirmeye hayaşamanın tadını çıkaramayız. Ama bunun tersi de söylenebilir. Yaşamaya bu kaSonra gönlümüze uyanını kurmaya çalışır; genellikle de başaramayız. Sonunda E) Toplumdaki yanlış ve davranışları değiştirmeye çalışma B) Gençlik yıllarında kazanılan olumlu yönleri kaybetmemek gerekir. kesitlerini kişiler yoluyla anlatma karşısında birtakım sorumluluklar yüklenilmeden yaşanan bu yıllarda dürüst, bi güvenle yönelmiyor. 21) D) “Akla uygun hiçbir şey yoktur ki tam tersi de akla uygun olmasın.” Seneca, buatak, sözırlandığımız bir nimet bize zevk verebilir. Yaşamayı yitirme korkusunda olursak dar sıkı sarılıp böylesine bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli olmadığını görbirYaşam öksüzlük çöker üzerimize, ya aradığını bulamamanın ya da hiç bulamayacağıC) yıllarında olumlu nitelikler kazanılır. A) Gençlik Bir eğmez, düşünce karşıtıyla beraber ele alınmıştır. E) yanlış düşünce ve davranışları değiştirmeye çalışma boyun özverili olmak doğaldır. Yaşamın olumlu olumsuz yönlerini gördükBu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine varılamaz? zü, yaşamayı küçümseme yolunda kullanmış. Seneca’ya göre yalnız yitirmeye hayaşamanın tadını çıkaramayız. bunun de söylenebilir. Yaşamaya bu kaelimizden çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü ateş nı Toplumdaki anlamanın öksüzlüğü. 21) düğümüz, “Akla uygun hiçbir şey yoktur kiAma tam tersi detersi akla uygun Seneca, bu söD) Gençlikte kazandıklarını koruyabilenlerin sayısı çok olmasın.” azdır. B) Bir duygunun nedeninden söz edilmiştir. ten, kendine toplumda bir yer edindikten, kısacası deneyim kazandıktan sonra 27) Gençlik yılları insanların oluşma, öğrenme, bilinçlenme yıllarıdır. Genellikle yaşam zırlandığımız bir nimet bize zevk verebilir. Yaşamayı yitirme korkusunda olursak dar sıkı sarılıp böylesine bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli olmadığını görsoğuktan hız alıyorsa, bizim isteğimiz de kendi karşıtıyla bilenip keskinleşiBuyaşamayı parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 21) nasıl “Akla uygun hiçbir şey yoktur ki tam tersi de akla uygun olmasın.” Seneca, bu sözü, küçümseme yolunda kullanmış. Seneca’ya göre yalnız yitirmeye haE) bazı davranışlarını hoş görmek gerekir. C) Gençlerin Kanılar ve duygular anlatılmıştır. gençlikte doğal görülen bu üstün nitelikleri taşımayı sürdürebilenlerdir bence asıl karşısında birtakım sorumluluklar yüklenilmeden yaşanan bu korkusunda yıllarda dürüst, atak, A) Gençlik yıllarında bazı sorumlulukların dışında kalınır. yaşamanın tadını çıkaramayız. Ama bunun Yaşamayı tersi de söylenebilir. Yaşamaya bu kadüğümüz, elimizden çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü ateş yor. zü, yaşamayı küçümseme yolunda kullanmış. Seneca’ya göre yalnız yitirmeye hazırlandığımız bir nimet bize zevk verebilir. yitirme olursak D) Gençlik Ev, sadece bir yerkazanılan olarak ele alınmamıştır. 21) “Akla uygun hiçbir şey yoktur ki tam tersi de akla uygun olmasın.” Seneca, bu görsögüvenilecek insanlar. Ama onlar o kadar az ki... Kimse onlara gençlere olduğu giboyun eğmez, özverili olmak doğaldır. Yaşamın olumlu olumsuz yönlerini gördükB) yıllarında olumlu yönleri kaybetmemek gerekir. dar sıkı sarılıp böylesine bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli olmadığını nasıl soğuktan hız alıyorsa, bizim isteğimiz de kendi karşıtıyla bilenip keskinleşiBu paragrafın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? A) Bir düşünce karşıtıyla beraber ele alınmıştır. zırlandığımız bir nimet bize zevk verebilir. Yaşamayı yitirme korkusunda olursak yaşamanın tadını çıkaramayız. Ama bunun tersi de söylenebilir. Yaşamaya bu kaE)güvenle Söz sanatlarından ve ikilemeden yararlanılmıştır. zü, küçümseme yolunda kullanmış. Seneca’ya göre yalnız yitirmeye habi yönelmiyor. ten, kendine toplumda bir yer edindikten, kısacası deneyim kazandıktan sonra C) Gençlik yıllarında olumlu nitelikler kazanılır. düğümüz, elimizden çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü ateş yor. B) yaşamayı Bir duygunun nedeninden söz edilmiştir. yaşamanın tadını çıkaramayız. Ama bunun tersi de söylenebilir. Yaşamaya bu kadar sıkı sarılıp böylesine bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli olmadığını gör28) Yalınlığın çekiciliğini hiç dikkate almıyoruz nedense. Sözcüklere makyaj yaparak zırlandığımız bir nimet bize zevk verebilir. Yaşamayı yitirme korkusunda olursak Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine varılamaz? gençlikte doğal görülen bu üstün nitelikleri taşımayı sürdürebilenlerdir bence asıl D) Gençlikte kazandıklarını koruyabilenlerin sayısı çok azdır. nasıl soğuktan hız alıyorsa, bizim isteğimiz de kendi karşıtıyla bilenip keskinleşiBu paragrafın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? A) B) Karşılaştırma C) Örnekleme C)Açıklama Kanılar ve duygular anlatılmıştır. dar sıkı sarılıp böylesine bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli olmadığını gördüğümüz, elimizden çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü ateş çıkıyoruz ortaya. Süslerden kurduğumuz köprülerden geçerek ulaşmak istiyoruz yaşamanın tadını çıkaramayız. Ama bunun tersi de söylenebilir. Yaşamaya buateş kagüvenilecek insanlar. Ama onlar o kadar az ki... Kimse onlara gençlere olduğu giE) Gençlerin bazı davranışlarını hoş görmek gerekir. yor. D) Ev, sadece bir yer olarak ele alınmamıştır. düğümüz, elimizden çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü nasıl soğuktan alıyorsa, bizim isteğimizoraya. de kendi karşıtıyla bilenip keskinleşiD) hız Tanık gösterme E) Betimleme varmak istemediğimiz “yer” her neresiyse Radyolardan, televizyon ekran27)dar Gençlik yılları insanların oluşma, öğrenme, bilinçlenme yıllarıdır. Genellikle yaşam sıkı sarılıp böylesine bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli olmadığını görA) Gençlik yıllarında bazı sorumlulukların dışında kalınır. bi güvenle yönelmiyor. Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? A) B) Karşılaştırma C) Örnekleme E)Açıklama Söz sanatlarından ve ikilemeden yararlanılmıştır. nasıl soğuktan hız alıyorsa, bizim isteğimiz de kendi karşıtıyla bilenip keskinleşiyor. larından, kağıtlardan ve asıl biyolojik işlevinin ne olduğu tartışmalı olan ağızlardan karşısında birtakım sorumluluklar yüklenilmeden yaşanan bu yıllarda atak, düğümüz, elimizden çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada dürüst, çünkü ateş B) Gençlik yıllarında kazanılan olumlu yönleri kaybetmemek gerekir. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine varılamaz? yor. Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? D) Tanıkdamla. gösterme E) süsler akıyor damla Biliyorum ki birisi ne Betimleme kadar içten, dolu dolu yaşıyorsa, boyun eğmez, özverili olmak doğaldır. Yaşamın olumlu olumsuz yönlerini gördüksoğuktan hız alıyorsa, bizim isteğimiz de kendi karşıtıyla bilenip keskinleşiC)Açıklama Gençlik yıllarında olumlu nitelikler kazanılır. 28)nasıl Yalınlığın çekiciliğini hiç dikkate almıyoruz nedense. Sözcüklere makyaj yaparak A) B) Karşılaştırma C) Örnekleme Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? anlam yaratabilen sözcükleri o edindikten, kadar yerinde kullanıyor. Bu, romanda da böyle, 22) yor. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde betimleme yoktur? ten,Gençlikte kendine toplumda birsorumlulukların yer kısacası deneyim sonra D) kazandıklarını koruyabilenlerin sayısıkalınır. çok azdır. kazandıktan A) Gençlik yıllarında bazı dışında çıkıyoruz ortaya. Süslerden kurduğumuz köprülerden geçerek ulaşmak istiyoruz 27) A) Gençlik yılları insanların oluşma, öğrenme, bilinçlenme yıllarıdır. Genellikle yaşam Açıklama B) Karşılaştırma C) Örnekleme D) Tanık gösterme E) Betimleme öyküde de şiirdegörülen de... bu üstün nitelikleri taşımayı sürdürebilenlerdir bence asıl gençlikte doğal Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? E) Gençlerin bazı davranışlarını hoş görmek gerekir. B) Gençlik yıllarında kazanılan olumlu yönleri kaybetmemek gerekir. varmak istemediğimiz “yer” her neresiyse oraya. Radyolardan, televizyon ekrankarşısında birtakım sorumluluklar yüklenilmeden yaşanan bu yıllarda dürüst, atak, A) Açıklama B) Karşılaştırma C) Örnekleme Böyle diyen biri aşağıdakilerin hangisini D) Tanık gösterme E)yoktur? Betimleme 22) A) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde betimleme Vagon, eski kırmızı koltuklarıyla bir harabeyi andırıyordu. güvenilecek insanlar. Ama onlar o kadar az söyleyemez? ki... Kimse gençlere olduğu giC) Gençlik yıllarında olumlu nitelikler kazanılır. larından, kağıtlardan ve asıl biyolojik işlevinin ne olumlu olduğuonlara tartışmalı olan ağızlardan boyun eğmez, özverili olmak doğaldır. Yaşamın olumsuz yönlerini gördükD) Tanık gösterme E) Betimleme B) Eve geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü de ekşiydi. C) Örnekleme bi güvenle yönelmiyor. A) Açıklama B) Karşılaştırma D) kazandıklarını koruyabilenlerin sayısı çok azdır.dolu süsler akıyor damla damla. Biliyorum ki birisi ne kadar içten, dolu yaşıyorsa, ten,Gençlikte kendine toplumda bir yer edindikten, kısacası deneyim kazandıktan sonra A) Asıl anlatmak istediklerimizi doğrudan anlattığımızı söyleyemeyiz. 22) C) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde betimleme yoktur? A) Vagon, eski kırmızı koltuklarıyla bir harabeyi andırıyordu. naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. BuAyağında parçadan aşağıdaki yargıların hangisine varılamaz? 28) anlam Yalınlığın çekiciliğini hiç bu dikkate almıyoruz nedense. Sözcüklere makyaj yaparak E) Gençlerin davranışlarını hoş görmek gerekir. yaratabilen sözcükleri o kadar yerinde kullanıyor. Bu, romanda da böyle, D)bazı Tanık gösterme E) Betimleme gençlikte doğal görülen üstün nitelikleri taşımayı sürdürebilenlerdir bence asıl B) İçeriyi Sözcükleri yerinde kullanmakla yaşamdaki içtenlik aynı doğrultudadır. B) Eve geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü de ekşiydi. çiçeklerle bezemiş, her çiçek dalına rengârenk ampüller takmış. 22) D) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde betimleme yoktur? çıkıyoruz ortaya. Süslerden kurduğumuz köprülerden ulaşmak istiyoruz öyküde de şiirde de... güvenilecek insanlar. Ama onlar o kadar az ki... Kimse geçerek onlara gençlere olduğu giC) Söyleyeceklerimizi nasıl daha çarpıcı, çekici kılacağımızı tasarlamalıyız. A) Vagon, kırmızı koltuklarıyla bir harabeyi andırıyordu. C) Ayağında naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. deeski içinde olduğumuz büyünün bozulmasını istemiyorduk. 22) E) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde betimleme yoktur? A) Belki Gençlik yıllarında bazı sorumlulukların dışında kalınır. varmak istemediğimiz “yer” her neresiyse oraya. Radyolardan, televizyon ekranBöyle diyen biri aşağıdakilerin hangisini söyleyemez? bi güvenle yönelmiyor. D) Sözcükleri kullanmasına bakılarak bir insanın yaşamı hakkında yargılara ulaB) Eve geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü de ekşiydi. D) İçeriyi çiçeklerle bezemiş, her çiçek dalına rengârenk ampüller takmış. B) Vagon, Gençlik yıllarında kazanılan olumlu yönleri kaybetmemek gerekir. A) eski kırmızı koltuklarıyla bir harabeyi andırıyordu. larından, kağıtlardan ve asıl biyolojik işlevinin ne olduğu tartışmalı olan ağızlardan 28)Aşağıdaki Yalınlığın çekiciliğini hiç dikkate almıyoruz nedense. Sözcüklere makyaj yaparak Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine varılamaz? 22) cümlelerin hangisinde betimleme yoktur? şılabilir. C) Ayağında naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. E) Belki de içinde olduğumuz büyünün bozulmasını istemiyorduk. A) Vagon, eski kırmızı koltuklarıyla bir harabeyi andırıyordu. C) Gençlik yıllarında olumlu nitelikler kazanılır. B) Eve geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü de ekşiydi. süsler akıyor damla damla. Biliyorum ki birisi ne kadar geçerek içten, dolu dolu yaşıyorsa, çıkıyoruz ortaya. Süslerden kurduğumuz köprülerden ulaşmak istiyoruz A) Asıl anlatmak istediklerimizi doğrudan anlattığımızı söyleyemeyiz. E) Yalnızca süslü bir anlatımın dikkat çekici olacağı düşünülüyor. D) İçeriyi çiçeklerle bezemiş, her çiçek dalına rengârenk ampüller takmış. B) Eve geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü deçok ekşiydi. D) Ayağında Gençlikte kazandıklarını koruyabilenlerin sayısı azdır. C) naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. anlam yaratabilen sözcükleri o kadar yerinde kullanıyor. Bu, romanda da ekranböyle, varmak istemediğimiz “yer” her neresiyse oraya. Radyolardan, televizyon B) Sözcükleri yerinde kullanmakla yaşamdaki içtenlik aynı doğrultudadır. A) Vagon, Gençlik yıllarında bazı sorumlulukların dışında kalınır. eski kırmızı koltuklarıyla bir harabeyi andırıyordu. E) Belki de içinde olduğumuz büyünün bozulmasını istemiyorduk. 23) A) (I) Kimi yazarlar vardır, masaya kuruldular mı üç çeyrek saatte üç düzine kitabı imC) Ayağında naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. E) Gençlerin bazı davranışlarını hoş görmek gerekir. D) İçeriyi çiçeklerle bezemiş, her çiçek dalına rengârenk ampüller takmış. öyküde de şiirde de... larından, kağıtlardan ve asıl biyolojik işlevinin ne olduğu tartışmalı olan ağızlardan C) Söyleyeceklerimizi nasıl daha çarpıcı, çekici kılacağımızı tasarlamalıyız. B) Eve Gençlik yıllarında kazanılan olumlu yönleri kaybetmemek gerekir. B) geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü de ekşiydi. zalayıverirler, hem olduğumuz de uzun ve görkemli sunuşla! (II)istemiyorduk. Benampüller bu işi hiç beceremem. D) İçeriyi çiçeklerle bezemiş, her çiçek dalına rengârenk takmış. E) Belki de içinde büyünün bozulmasını Böyle diyen biri aşağıdakilerin hangisini söyleyemez? süsler akıyor damla damla. Biliyorum ki birisi ne geziniyordu. kadar içten, dolu dolu yaşıyorsa, D) Sözcükleri kullanmasına bakılarak bir insanın yaşamı hakkında yargılara ulaC)Ayağında Gençlik yıllarında olumlu nitelikler kazanılır. naylon terlikler, kafasında şapkayla 29)C) Gülten Akın “İlk Yaz”ında: “Ah! Kimselerin vakti yok durup ince şeyleri anlamaya.” 23) (I) Kimi yazarlar vardır, masaya kuruldular mı üç çeyrek saatte üç düzine kitabı (III) Uzun veiçinde çekici sunuşlar, yıllardan beri kitapların başına yazılır. (IV) Tanrı imyeE) Belki de olduğumuz büyünün bozulmasını istemiyorduk. anlam yaratabilen sözcükleri o kadar yerinde kullanıyor. Bu, romanda da böyle, şılabilir. D) Gençlikte kazandıklarını koruyabilenlerin sayısı çok azdır. D) İçeriyi çiçeklerle bezemiş, her çiçek dalına rengârenk takmış. demiş. Kaç gündür dilimden düşmüyor. Kimselerin yok! Yalnız ince şeyleri zalayıverirler, hem de uzun ve görkemli sunuşla! (II)vakti Ben bu işi hiç beceremem. vermemiş, böyle parlak sunuş sözleri bulamam birampüller türlü. (V) Değil üç çey28) tenek Yalınlığın çekiciliğini hiç dikkate almıyoruz nedense. Sözcüklere makyaj yaparak A) Asıl anlatmak istediklerimizi doğrudan anlattığımızı söyleyemeyiz. öyküde de şiirde de... E) Yalnızca süslü bir anlatımın dikkat çekici olacağı düşünülüyor. Gençlerin bazı davranışlarını hoş görmek gerekir. Belki de içinde olduğumuz büyünün bozulmasını istemiyorduk. anlamaya mı? Yok, anlamaya vakti yok. İsteği? O da yok. Anlamadan yaşamak is23) E) (I) Kimi yazarlar vardır, masaya kuruldular mı üç çeyrek saatte üç düzine kitabı im(III) Uzun ve çekici sunuşlar, yıllardan beri kitapların başına yazılır. (IV) Tanrı yerekte üç düzine, üç günde bir kitap da imzalasam, bu durum değişmez. çıkıyoruz ortaya. Süslerden kurduğumuz köprülerden geçerek ulaşmak istiyoruz B) Sözcükleri yerinde kullanmakla yaşamdaki içtenlik aynı doğrultudadır. Böyle diyen biri aşağıdakilerin hangisini söyleyemez? tiyorlar. Duymadan, üzerinde durmadan, düşünmeden... Kaba çizgilerle geçiştirzalayıverirler, hem de uzun ve görkemli sunuşla! (II) Ben bu işi hiç beceremem. tenek vermemiş, böyle parlak sunuş sözleri bulamam bir türlü. (V) Değil üç çeyBu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmakvarmak istemediğimiz “yer” her neresiyse oraya. Radyolardan, televizyon ekran23) (I) Kimi yazarlar vardır, masaya kuruldular mı üç çeyrek saatte üç düzine kitabı imC) Söyleyeceklerimizi nasıl daha çarpıcı, çekici kılacağımızı tasarlamalıyız. mek yaşamı... Ayrıntılara inmeden... (III) Uzun ve çekici sunuşlar, yıllardan beri kitapların yazılır. (IV) Tanrı imyerekte üçyazarlar düzine, üç de günde bir kitap daişlevinin imzalasam, bubaşına durum değişmez. tadır? 23) zalayıverirler, (I) Kimi vardır, masaya kuruldular mı üç çeyrek saatte üç hiç düzine kitabı larından, kağıtlardan ve asıl biyolojik ne olduğu tartışmalı olan ağızlardan hem uzun ve görkemli sunuşla! (II) Ben bu işi beceremem. D) Sözcükleri kullanmasına bakılarak bir insanın yaşamı hakkında yargılara ulaA) AsılAkın anlatmak istediklerimizi doğrudan anlattığımızı söyleyemeyiz. 29) “İlk Yaz”ında: “Ah! Kimselerin vakti yok durup ince şeyleri anlamaya.” 28) Gülten Yalınlığın çekiciliğini hiç dikkate almıyoruz nedense. Sözcüklere makyaj yaparak Bu parçada yazarın asıl yakındığı aşağıdakilerden hangisidir? tenek vermemiş, böyle parlak sunuş sözleri bulamam bir türlü. (V) Değil üç çeyBu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmakzalayıverirler, hem de uzun ve görkemli sunuşla! (II) Ben bu işi hiç beceremem. süsler akıyor damla damla. Biliyorum ki birisi ne kadar içten, dolu dolu yaşıyorsa, (III) Uzun ve gündür çekici sunuşlar, yıllardan beri kitapların başına yazılır. (IV) Tanrı yeşılabilir. B) Sözcükleri yerinde kullanmakla yaşamdaki içtenlik aynı doğrultudadır. demiş. Kaç dilimden düşmüyor. Kimselerin vakti yok! Yalnız ince şeyleri çıkıyoruz ortaya. Süslerden kurduğumuz köprülerden geçerek ulaşmak istiyoruz 23) (I) Kimi yazarlar vardır, masaya kuruldular mı üç çeyrek saatte üç düzine kitabı imrekte üç düzine, üç günde bir yıllardan kitap da imzalasam, bu durum değişmez. tadır? A) I.Uzun B) II. C) III. D) IV. E) V. (III) ve çekici sunuşlar, beri kitapların başına yazılır. (IV) Tanrı yeanlam yaratabilen sözcükleri o dikkat kadar yerinde kullanıyor. Bu, romanda da tenek vermemiş, böyle parlak sunuş sözleri bulamam bir Anlamadan türlü. (V) Değil üçböyle, çeyE) Yalnızca süslü bir anlatımın çekici olacağı düşünülüyor. C) Söyleyeceklerimizi nasıl daha çarpıcı, çekici tasarlamalıyız. anlamaya mı? Yok, anlamaya vakti yok. İsteği? Okılacağımızı da yok. yaşamak isvarmak istemediğimiz “yer” her neresiyse oraya. Radyolardan, televizyon ekranzalayıverirler, hem de uzun ve görkemli sunuşla! (II) Ben işi hiç beceremem. A) Yaşamaya yeterince zaman ayrılmamasından Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktenek vermemiş, böyle parlak sunuş sözleri bulamam bir bu türlü. (V) Değil üç çeyöyküde de şiirde de... rekte üç düzine, üç günde bir kitap da imzalasam, bu durum değişmez. D) Sözcükleri kullanmasına bakılarak bir insanın yaşamı hakkında yargılara ulatiyorlar. Duymadan, üzerinde durmadan, düşünmeden... Kaba çizgilerle geçiştirlarından, kağıtlardan ve asıl biyolojik işlevinin ne olduğu tartışmalı olan ağızlardan (III) Uzun ve çekici sunuşlar, yıllardan beri kitapların başına (IV) Tanrı yeB) Kimsenin birbirini anlamaya çalışmamasından tadır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. rekte üçdiyen düzine, üç günde bir kitap da imzalasam, bu durumyazılır. değişmez. Böyle biri aşağıdakilerin hangisini söyleyemez? Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmakşılabilir. mek yaşamı... Ayrıntılara inmeden... süsler akıyor damla damla. Biliyorum ki birisi ne kadarbir içten, dolu dolu yaşıyorsa, tenek vermemiş, böyle parlak sunuş sözleri bulamam türlü. (V) Değil üç çeyC) Yaşamdaki incelikleri sadece şairlerin anlamasından Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmak29) tadır? Gülten Akın “İlk Yaz”ında: “Ah! Kimselerin vakti yok durup ince şeyleri anlamaya.” E) Yalnızca süslü bir anlatımın dikkat çekici olacağı düşünülüyor. Bu parçada yazarın asıl yakındığı aşağıdakilerden hangisidir? anlam yaratabilen sözcükleri o kadar yerinde kullanıyor. Bu, romanda da böyle, rekte üç düzine, üç günde bir kitap da imzalasam, bu durum değişmez. D) öylesine, duyarsızdoğrudan yaşadığından B)istediklerimizi II. yaşamdan C) III. insanın D) IV. gerçek, E) V. tadır? A)I. İnsanların Asıl anlatmak anlattığımızı söyleyemeyiz. 24) A) Yarım yüzyılı aşan bir sonra vardığı bazen, bir şey kıdemiş. Kaç gündür dilimden düşmüyor. Kimselerin vakti yok! Yalnız ince şeyleri öyküde de şiirde de... Bu parçada numaralanmış hangisi düşüncenin akışını bozmakE) Hiç kimsenin zamanı iyi cümlelerden kullanamadığından B) Sözcükleri yerinde kullanmakla yaşamdaki içtenlik aynı doğrultudadır. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. pırdıyordu, türünden olağanüstü yalın bir bilgi oluyor. On binlerce yazıdan sonra anlamaya mı? Yok, anlamaya vakti yok. İsteği? O da yok. Anlamadan yaşamak isA) Yaşamaya yeterince zaman ayrılmamasından Böyle diyen biri aşağıdakilerin hangisini söyleyemez? tadır? A) B) II.üzerinde C) III. D) IV. gerçek, E)doğru V. C)I. Kimsenin Söyleyeceklerimizi nasıl daha çarpıcı, çekici kılacağımızı tasarlamalıyız. 24) yüzyılı aşan bir yaşamdan sonra insanın vardığı bazen, bir geçiştirşey kısezebildiğim tek doğru ne oldu, biliyor musunuz? Kimsenin toplumunu düztiyorlar. Duymadan, durmadan, düşünmeden... çizgilerle 29) Yarım Gülten Akın “İlk Yaz”ında: “Ah! Kimselerin vakti yok durup Kaba ince şeyleri anlamaya.” B) birbirini anlamaya çalışmamasından D) Sözcükleri kullanmasına bakılarak bir insanın yaşamı hakkında yargılara ulapırdıyordu, türünden olağanüstü yalın bir bilgi oluyor. On binlerce yazıdan sonra gün tanımasına olanak bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; mek yaşamı... Ayrıntılara inmeden... demiş. Kaç gündür dilimden düşmüyor. Kimselerin vakti yok! Yalnız ince şeyleri C) Yaşamdaki incelikleri sadece şairlerin anlamasından A) Asıl anlatmak istediklerimizi doğrudan anlattığımızı söyleyemeyiz. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. şılabilir. 24) sezebildiğim Yarım yüzyılı aşan bir yaşamdan sonra insanın vardığı gerçek, bazen, bir şey kıtek doğru ne oldu, biliyor musunuz? Kimsenin toplumunu doğru düzama gerçekten öyle miyiz, bunu bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... Bu parçada yazarın asıl yakındığı aşağıdakilerden hangisidir? anlamaya mı? Yok, anlamaya vakti yok. İsteği? O da yok. Anlamadan yaşamak isD) İnsanların öylesine, duyarsız yaşadığından B) Sözcükleri yerinde kullanmakla yaşamdaki içtenlik aynı doğrultudadır. E) paragrafın, Yalnızca süslü bir anlatımın dikkat çekici olacağı düşünülüyor. pırdıyordu, türünden olağanüstü yalın bir bilgi oluyor. On binlerce yazıdan sonra gün tanımasına olanak bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; Bu anlamın akışı açısından aşağıdakilerden hangisiyle tamam24) Yarım yüzyılı aşan bir yaşamdan sonra insanın vardığı gerçek, bazen, bir şey kıtiyorlar. Duymadan, üzerinde durmadan, düşünmeden... Kaba çizgilerle geçiştirE) Hiç kimsenin zamanı iyi kullanamadığından C) Söyleyeceklerimizi nasıl daha çarpıcı, çekici kılacağımızı tasarlamalıyız. sezebildiğim tek doğru nezaman oldu, musunuz? Kimsenin toplumunu doğru düzama gerçekten öyle miyiz, bunubiliyor bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... lanması uygun olur? 24) pırdıyordu, Yarım yüzyılı aşan bir yaşamdan sonra insanın vardığı gerçek, bazen, bir şey kıA) Yaşamaya yeterince ayrılmamasından türünden olağanüstü yalın bir bilgi oluyor. On binlerce yazıdan sonra mek yaşamı... Ayrıntılara inmeden... D) Sözcükleri kullanmasına bakılarak bir insanın yaşamı hakkında yargılara ulagün tanımasına olanak bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; Bu paragrafın, anlamın akışı açısından aşağıdakilerden hangisiyle tamampırdıyordu, türünden olağanüstü yalın bir bilgi oluyor. On binlerce yazıdan sonra B) Kimsenin birbirini çalışmamasından sezebildiğim doğruanlamaya ne oldu, biliyor musunuz? Kimsenin toplumunu doğru düzBu şılabilir. parçadatek yazarın asıl yakındığı aşağıdakilerden hangisidir? 24) yüzyılı aşan bir yaşamdan sonra insanın vardığı gerçek, bazen, bir şey kı29)Yarım Gülten Akın “İlk Yaz”ında: “Ah! biliyor Kimselerin vakti yok durup ince şeyleri anlamaya.” ama gerçekten öyle miyiz, bunu bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... lanması uygun olur? A) bilmenin yararı yoktur. sezebildiğim tek doğru ne oldu, musunuz? Kimsenin toplumunu düzC) incelikleri sadece şairlerin anlamasından gün tanımasına olanak bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip doğru duruyoruz; E) Yaşamdaki Yalnızca süslü bir anlatımın dikkat çekici olacağı düşünülüyor. pırdıyordu, türünden olağanüstü yalın bir bilgi oluyor. On binlerce yazıdan sonra demiş. Kaç gündür dilimden düşmüyor. Kimselerin vakti yok! Yalnız ince şeyleri Bu paragrafın, anlamın akışı aşağıdakilerden tamamB) başka kimse bilemez. gün tanımasına olanak bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; D) İnsanların öylesine, duyarsız yaşadığından ama gerçekten öyle miyiz, bunuaçısından bilmiyoruz. Bizim aslında ne hangisiyle olduğumuzu... A) bizden Yaşamaya yeterince zaman ayrılmamasından sezebildiğim tek doğru ne oldu, biliyor musunuz? Kimsenin toplumunu doğru düzanlamaya mı? Yok, anlamaya vakti yok. İsteği? O da yok. Anlamadan yaşamak islanması uygun olur? A) bilmenin yararı yoktur. C) kestirmek mümkün değil. ama gerçekten öyle miyiz, bunu bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... E) Hiç kimsenin zamanı iyi kullanamadığından Bu paragrafın, anlamın akışı açısından aşağıdakilerden hangisiyle tamamB) Kimsenin birbirini anlamaya çalışmamasından gün tanımasına olanak bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; tiyorlar. Duymadan, üzerinde durmadan, düşünmeden... Kaba çizgilerle geçiştirB) bizden başka kimse bilemez. D) bizimle ilgilenmeyen anlamaz. Bu paragrafın, anlamın akışı açısından aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanması uygun olur? C) Yaşamdaki şairlerin anlamasından 29) Gülten Akın “İlkincelikleri Yaz”ında:sadece “Ah! Kimselerin vakti yok durup ince şeyleri anlamaya.” ama gerçekten öyle miyiz, bunu bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... mek yaşamı... Ayrıntılara inmeden... A) bilmenin yararı yoktur. C) kestirmek mümkün değil. E) bütün dünya bilir. lanması uygun olur? D) İnsanların öylesine, duyarsız yaşadığından demiş. Kaç gündür dilimden düşmüyor. Kimselerin vakti yok! Yalnız ince şeyleri Bu anlamın akışı açısından aşağıdakilerden hangisiyle tamamBuparagrafın, parçada yazarın asıl yakındığı aşağıdakilerden hangisidir? B) bizden başka kimse bilemez. D) bizimle ilgilenmeyen anlamaz. A) bilmenin yararı yoktur. E) Hiç kimsenin zamanı iyi kullanamadığından anlamaya mı? Yok, anlamaya vakti yok. İsteği? O da yok. Anlamadan yaşamak isuygun olur? C) kestirmek mümkün değil. E) bütün dünya bilir. 25) lanması İnsanın yüzünün, insanın psikolojisini her zaman yansıttığına inanmıyorum. Anlık A) bilmenin yararı yoktur. B) bizden başka kimse bilemez. tiyorlar. Duymadan, üzerinde durmadan, düşünmeden... Kaba çizgilerle geçiştirA) kestirmek Yaşamaya yeterince zaman ayrılmamasından D) bizimle ilgilenmeyen anlamaz. psikolojiyi, öfkeyi, kıskançlığı insan yüzü yansıtabilir. Ama herkesin kabul ettiği bir B) bizden başka kimse bilemez. C) mümkün değil. mek yaşamı... Ayrıntılara inmeden... A) yararı yoktur. B)bilmenin Kimsenin birbirini anlamaya çalışmamasından E) bütün dünya bilir. cani tipinin olduğuna inanmıyorum. İnsan davranışlarının bir eksen yörüngesinde C) kestirmek mümkün değil. D) ilgilenmeyen anlamaz. Bubizimle parçada yazarın asıl yakındığı aşağıdakilerden hangisidir? B) başka kimse bilemez. C)bizden Yaşamdaki incelikleri sadece şairlerin anlamasından döndüğüne de inanmıyorum. İnsan da insan yüzü de koşullara göre değişir. Bu D) bizimle ilgilenmeyen anlamaz. E) bütün dünya bilir. C) mümkün değil. D)kestirmek İnsanların öylesine, duyarsız yaşadığından nedenle... E) bütün dünya bilir. A) Yaşamaya yeterince zaman ayrılmamasından D) ilgilenmeyen anlamaz. E)bizimle Hiç kimsenin zamanı iyi kullanamadığından Bu hangisiyle sürdürülmesi uygun olur? B) parçanın Kimsenin aşağıdakilerin birbirini anlamaya çalışmamasından E) bütün dünya bilir. C) Yaşamdaki incelikleri sadece şairlerin anlamasından A) insanınöylesine, belirleyici özellikleri yüzüne yansır. D) her İnsanların duyarsız yaşadığından B) her insanın içinde fırtınalar eser. E) Hiç kimsenin zamanı iyi kullanamadığından C) edebiyat yapıtlarında gördüğümüz tipler uydurmadır. D) insanın yüzü bir genel karakteri bir ömür boyunca yansıtamaz. E) insan yüzü genellikle kişinin iç dünyasını yansıtan bir aynadır. KPSS DENEME SINAVI 4 4 4 4 A he nsan n be ey c öze dayanışma k e yüzüne yans 20) Karşılıklı yardım ve dak toplumsal insanlığa tarihiuygun boyunca eden olBuBu padergi, çan n aşağ e n hang gündeme s y e sü dü ü mes o ueşlik ?çıktı. A) Amerika hayranlığının geldiği günlerde ortaya A n ey c na öze e yüzüne yans B he he nsan nsan n be ç nde a k ese gulardır. Bir kabileye, cemaata, gruba ait olma duygusu yardımlaşma ilişkilerini de ağzımın ucuna geliyor; ama bunları söyleyemiyordum. A he nsan n be ey c na öze k e yüzüne yans 19) B) Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? B Söylenecek he getiriyor. nsan n sözler ç nde a ese C edeb ya yap a nda gö düğümüz p e uydu birlikte Kapitalizm öncesi kanmad ve aile bağlarına dayalı bir daA he n ey c na öze k e toplumlarda yüzüne yans C) mektupları okumak, benim için, sonraları vazgeçilmez oldu. B Edebi he nsan nsan n be ç nde a ese C edeb ya yap a nda gö düğümüz p e uydu mad D nsan n yüzü yaygın. b gene ka ak e b ömü boyunca yans amaz yanışma oldukça B he nsan n ç nde na a ese D) hatırladığım en gündeme önemli şey, radyo tiyatroları. C Çocukluğumdan edeb ya yap nda gö düğümüz pe uydu mad A) dergi, Amerika hayranlığının geldiği günlerde ortaya çıktı. SAYFA D nsan n yüzü ba toplumsal gene ka b ömü yans amaz 20) Bu Karşılıklı yardım ve dayanışma insanlığa tarihi boyunca eşlik eden olE Bu nsan yüzü gene k e kaşağıdakilerin ş nak n e ç dünyas n boyunca yans an bbasmaktadır? aynad parçanın anlatımında hangisi ağır C Onun edeb ya yap a gene nda gö düğümüz pe uydu mad E) kimi öyküleri, okuru alışık olmadığı hayatlara davet ediyor. ilişkilerini de D nsan n yüzü b ka ak e b ömü boyunca amaz B) Söylenecek sözler ağzımın ucuna geliyor; ama bunları söyleyemiyordum. E nsan yüzü gene cemaata, ke kşnn ç dünyas n yans an yans b aynad gulardır. Bir kabileye, gruba ait olma duygusu yardımlaşma D nsan n yüzü b gene e biçin, ömü yans amaz 19) Aşağıdakilerin hangisinde bozukluğu vardır? E Edebi nsan yüzü gene k e kka şbir nak n anlatım çtoplumlarda dünyas n boyunca yans an b bağlarına aynad C) mektupları okumak, benim sonraları vazgeçilmez oldu. birlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi kan ve aile dayalı bir daA) Bilgi verme E nsan yüzü gene k e k ş n n ç dünyas n yans an b aynad D) Çocukluğumdan en önemli şey, radyo tiyatroları. yanışma 26 B) Ev Alışılmış He oldukça keskanıları n y yaygın. köhatırladığım ü b ev va d ama ev uyumunu ge çek ad y a yaşayab değiştirme Bu dergi, Amerika hayranlığının gündeme geldiği günlerde ortaya çıktı. E) Onun kimi öyküleri, okuru alışık davet ediyor. 26 A) Evş He kes n y kö ü b ev va d olmadığı ama evhayatlara uyumunu ge çek ad ysa Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi ağır basmaktadır? m e o kada azd k O yüzden de gençken kaç p ku u mak eyaşayab z evden C) Varlıkları bellekte iz bırakacak biçimde anlatma Söylenecek ağzımın ucuna geliyor; bunları söyleyemiyordum. 20) Karşılıklı yardım ve toplumsal dayanışma insanlığa tarihi boyunca eden ol26 B) Evş He kes n sözler y kö ük b ev va d ama ev ama uyumunu ge çek ad eşlik ysaeyaşayab m e o kada azd O yüzden de gençken kaç p ku u mak z evden Son a gönkesitlerini ümüze uyan n yoluyla ku maya ça ş gene k e de başa amay z Sonunda D) Yaşam kişiler anlatma 26 C) Ev He kes n hangisinde y kö okumak, ükb ev va d için, ama ev duygusu uyumunu ge çek ad ys aeyaşayab 19) Aşağıdakilerin bir anlatım bozukluğu vardır? Edebi mektupları benim sonraları vazgeçilmez oldu. gulardır. Bir kabileye, cemaata, gruba ait olma yardımlaşma ilişkilerini de mş e o kada azd O yüzden de ş gençken kaç p ku u mak z evden Son a gön ümüze uyan n ze ku maya ça gene k e de başa amay z Sonunda A) Bilgi verme b öksüz ük çöke üze m ya a ad ğ n bu amaman n ya da h ç bu amayacağ E) Toplumdaki yanlış düşünce ve davranışları değiştirmeye çalışma mş e o kada azd k nO yüzden de şgençken kaç p ku u mak sz e Sonunda z bir evden D) Çocukluğumdan hatırladığım en önemli şey, radyo tiyatroları. birlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi toplumlarda kan ve aile bağlarına dayalı daSon a gön ümüze uyan ku maya ça gene k e de başa amay b an öksüz ükn çöke üze B) Alışılmış kanıları değiştirme n aman öksüz üğüm ze ya a ad ğ n bu amaman n ya da h ç bu amayacağ Son a dergi, gön ümüze uyan n ze kualışık maya ça ş bu gene ke de başa amay z Sonunda A) Bu Amerika hayranlığının gündeme geldiği günlerde ortaya çıktı. Onun kimi öyküleri, okuru olmadığı hayatlara davet ediyor. b an öksüz ük çöke üze m ya abiçimde ad ğn amaman n ya da h ç bu amayacağ yanışma oldukça yaygın. 20) E) Karşılıklı yardım ve toplumsal dayanışma insanlığa tarihi boyunca eşlik eden oln aman öksüz üğü C) bellekte iz bırakacak anlatma BuVarlıkları pa ça çn n aşağ dak e den hang s söy enemez? b öksüz ük çöke üze m ze ya a ad ğ n bu amaman n ya da h ç bu amayacağ B) Söylenecek sözler ağzımın ucuna geliyor; ama bunları söyleyemiyordum. n an aman nn öksüz Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi ağıryardımlaşma basmaktadır? Bu pa ça ç aşağüğü dak e den hang s olma söy enemez? gulardır. Birkesitlerini kabileye, cemaata, gruba ait duygusu ilişkilerini de D) Yaşam kişiler yoluyla anlatma 21) C) “Akla uygun hiçbir şey yoktur ki tam tersi de akla uygun olmasın.” Seneca, bu sön an aman öksüz üğü Edebi okumak, benim için, vazgeçilmez oldu. Bu pa çamektupları çnn aşağ dak e den s sonraları söy enemez? birlikte Kapitalizm öncesi toplumlarda kan ve aile bağlarına dayalı bir daE) yanlış vehang davranışları değiştirmeye çalışma A Toplumdaki B getiriyor. düşünce ka ş düşünce y a yolunda be abe e e a nm ş zü, yaşamayı küçümseme kullanmış. Seneca’ya göre yalnız yitirmeye haBu pa ça ç n aşağ dak e den hang s söy enemez? D) Çocukluğumdan hatırladığım en şey, A) Bilgi verme A B düşünce ş ya be abe eönemli em aş nm ş radyo tiyatroları. yanışma oldukçaka yaygın. B B duygunun neden nden söz ed zırlandığımız bir nimet bize zevk verebilir. Yaşamayı yitirme korkusunda olursak E) Onun kimi öyküleri, okuru alışık olmadığı hayatlara davet ediyor. A Alışılmış B duygunun düşünce ka ş ya be abe e em aş nm ş 20) Karşılıklı yardım ve toplumsal dayanışma insanlığa tarihi boyunca eşlik eden olB) kanıları değiştirme B B neden nden söz Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi ağır basmaktadır? C Kan a ve duygu a an a m ş ed yaşamanın tadını çıkaramayız. Ama tersi de söylenebilir. Yaşamaya bu kaA B düşünce ka ş iz ybırakacak a be abe e bunun eait a olma nm ş duygusu B B duygunun neden nden söz ed m ş gulardır. Bir kabileye, cemaata, gruba yardımlaşma ilişkilerini de C) Varlıkları bellekte biçimde anlatma C Ev Kan a ve duygu a ki m ş 21) dar “Akla uygun hiçbir tam tersi de olmasın.” Seneca, bugörsöD sadece b şey ye ayoktur o an a ak e e a nmam ş akla uygun sıkı sarılıp böylesine bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli olmadığını B B duygunun neden nden söz ed mş C Kan a ve duygu a an a m ş birlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi toplumlarda kan ve aile bağlarına dayalı bir daD) Yaşam kesitlerini kişiler yoluyla anlatma D Ev sadece b ye o a ak e e a nmam ş A) Bilgi verme zü, küçümseme kullanmış. göre yalnız yitirmeye haE yaşamayı Söz sana a ndan ve yolunda k emeden ya a anSeneca’ya m ş düğümüz, çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü ateş C Kan aelimizden ve duygu a an a e m D Alışılmış Ev sadece b ndan ye o ak ak eş a nmam yanışma oldukça yaygın. E) Toplumdaki yanlış düşünce ve davranışları E Söz sana a ve emeden ya a ş an değiştirmeye m ş yitirmeçalışma B) kanıları değiştirme zırlandığımız bir nimet bize zevk verebilir. Yaşamayı korkusunda olursak nasıl soğuktan hız alıyorsa, bizim isteğimiz de kendi karşıtıyla bilenip keskinleşiD Ev ye oa k ak edayanışma e a nmam ş 20) Bu Karşılıklı yardım toplumsal tarihi boyunca eşlik eden olE Varlıkları Sözsadece sana abve ndan emeden ya a insanlığa an m ş ağır parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi basmaktadır? C) bellekte iz ve bırakacak biçimde yaşamanın tadını çıkaramayız. Ama bununanlatma tersi de söylenebilir. Yaşamaya bu kayor. E Söz Bir sana a ndan ve k emeden ya a an duygusu mş gulardır. kabileye, cemaata, gruba ait olma yardımlaşma ilişkilerini de D) Yaşam kişiler yoluyla anlatma 27 dar Genç ksarılıp y kesitlerini a böylesine nsan a no uşma öğ enme b nç enme y a d Gene k e yaşam sıkı bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli olmadığını görBu paragrafın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? birlikte getiriyor. Kapitalizm öncesi toplumlarda kan ve aile bağlarına dayalı bir daBilgi verme 21) “Akla uygun hiçbir şey yoktur ki tam tersi de akla uygun olmasın.” Seneca, bu sö27 A) Genç k y a nsan a n o uşma öğ enme b nç enme y a d Gene k e yaşam E) Toplumdaki yanlış düşünce ve davranışları değiştirmeye çalışma ka ş s nda b ak m so um u uk a yük en meden yaşanan bu y a da dü üs a ak düğümüz, elimizden çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü ateş 27 B) Genç y a nsan a n o yolunda uşma enme b Seneca’ya nç yaşanan enme ygöre a Gene küs e yaşam yanışma oldukça yaygın. değiştirme zü, yaşamayı küçümseme kullanmış. yalnız yitirmeye haka Alışılmış ş soğuktan sk nda bkanıları ak m so um u bizim uk a öğ yük meden bud y a da dü ak boyun eğmez özve o mak doğa d en Yaşam n o umkarşıtıyla u o umsuz yön e n gö a dük nasıl hız alıyorsa, isteğimiz de kendi bilenip keskinleşi27 Bu Genç y a nsan a n o uşma öğ enme b nç yaşanan enme y a Gene e yaşam A) B) a Karşılaştırma C) a Örnekleme kaAçıklama ş sk nda b bir ak m so um uzevk uk yük en meden bud y da e dük üs a ak parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi ağır basmaktadır? C) iz o bırakacak biçimde boyun eğmez özve mak doğa d k Yaşam n o um uo umsuz yön gö dük zırlandığımız nimet bize verebilir. Yaşamayı yitirme korkusunda olursak enVarlıkları kend nebellekte op umda b ye ed nd en anlatma k sacas deney m kazand knan son a yor. ka ş s nda bD)ak m so um u uk a yük en meden yaşanan bu y a da e dünüs a ak Tanık gösterme E) Betimleme boyun eğmez özve o mak doğa d Yaşam n de o um u olmasın.” o umsuz yön gö dük Yaşam kesitlerini kişiler yoluyla anlatma en kend ne op umda b ye ed nd k en k sacas deney m kazand k an son a yaşamanın tadını çıkaramayız. Ama bunun tersi söylenebilir. Yaşamaya ka21) D) “Akla uygun hiçbir şey yoktur ki tam tersi de akla uygun Seneca, bu sögenç k e doğa gö ü en bu üs ün n e k e aş may sü dü eb en e d bence as Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? boyun eğmez özve o mak doğa d Yaşam n o um u o umsuz yön e n gö dük enToplumdaki kend ne küçümseme op umda b ye edn nd kken sacas deney m kazand k an son a A) Bilgi verme E) yanlış düşünce ve değiştirmeye çalışma genç k ecek e doğa gö ü en bu üs ün ebağlanmamız, eaz k aş may sü dü en olmadığını ee d as dar sıkı sarılıp böylesine bir sevgiyle onun temelli görzü, yaşamayı yolunda kullanmış. Seneca’ya göre yitirmeye hagüven nsan a Ama on a odavranışları kada k K mse on aeb ayalnız genç e bence o duğu g enAlışılmış kend ne op umda b ye ednnd kken k sacas deney m kazand k an son a genç k e doğa gö ü en bu üs ün e e aş may sü dü eb en e d bence as B) kanıları değiştirme güven ecek nsan a Ama on a o kada az k K mse on a a genç e e o duğu g düğümüz, elimizden çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü ateş zırlandığımız bir nimet verebilir. Yaşamayı yitirme korkusunda olursak b Açıklama güven e yöne m yo bize zevk A) B)ün Karşılaştırma C) Örnekleme genç k ecek e doğa göa ü iz en bu on üs n e k eaz aş may süon düaeb en ee d e bence as güven nsan Ama a obiçimde kada k K mse a genç o duğu g Varlıkları bellekte bırakacak b güven e cümlelerin yöne m yo nasıl soğuktan hız alıyorsa, de kendi karşıtıyla bilenip keskinleşi22) C) Aşağıdaki hangisinde yoktur? yaşamanın tadını çıkaramayız. bunun tersi de söylenebilir. Yaşamaya bu kaBu pa çadan aşağ dak yabizim g Ama a isteğimiz nbetimleme hang anlatma s ne va amaz? D) Tanık gösterme E) Betimleme güven ecek nsan a Ama on a o kada az k K mse on a a genç e e o duğu g b güven e yöne m yo D) Yaşam kesitlerini kişiler yoluyla anlatma Bu sıkı pa çadan aşağ dak ya sevgiyle g a ntersi hang s akla ne va amaz? 21) “Akla uygun hiçbir şey yoktur ki tam de uygun olmasın.” Seneca, bugörsöyor. dar sarılıp böylesine bir bağlanmamız, onun temelli olmadığını b güven e yöne m yo Bu pa çadan aşağ dak ya g ve a davranışları n hang s ne va amaz? E) yanlış düşünce değiştirmeye çalışma zü, yaşamayı yolunda kullanmış. Seneca’ya göre yalnız yitirmeye haBu paragrafın anlatımında aşağıdakilerin başvurulmamıştır? A) Vagon, eski kırmızı koltuklarıyla bir harabeyi andırıyordu. A Toplumdaki Genç elimizden k y küçümseme a nda baz so um u uk a n dhangisine ş nda ka n düğümüz, çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü ateş Bu pa çadan aşağ dak ya g a n hang s ne va amaz? A Eve Genç ky y bir a nda baz so um u uku ayön n Yaşamayı d ş nda ka n zırlandığımız nimet bize zevk yitirme korkusunda olursak B) geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü de ekşiydi. B Genç k a nda kazan an overebilir. um e kaybe memek ge ek keskinleşinasıl soğuktan hız alıyorsa, bizim isteğimiz de kendi karşıtıyla bilenip 22) yaşamanın Aşağıdaki hangisinde betimleme yoktur? A Açıklama Genç k kcümlelerin y naylon a çıkaramayız. nda baz soan um uk ayön nd ka memek n B Genç y a nda kazan ou um u eş nda kaybe ge ek bunun tersi de söylenebilir. Yaşamaya bu kaA) Karşılaştırma C) Örnekleme C) Ayağında terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. C Genç ktadını y a nda o um uB) n Ama e k e kazan yor. A Genç k a baz soan um u uku ayön n deş nda ka memek n B sıkı Genç ky y a nda nda kazan oçiçek um kaybe ge ek 21) dar “Akla uygun hiçbir şey yoktur ki tam tersi den akla uygun olmasın.” Seneca, söC Genç k y a nda o um n e k e kazan sarılıp böylesine bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli olmadığını D) çiçeklerle bezemiş, her dalına rengârenk ampüller takmış. bugörD İçeriyi Genç ke kazand k a nuaşağıdakilerin ko uyab en e say s çok azd Bu paragrafın anlatımında hangisine başvurulmamıştır? D) Tanık gösterme E) Betimleme B Genç k y a nda kazan an ok um yön e kaybe memek ge ek A) Vagon, eski kırmızı biru harabeyi andırıyordu. C Belki Genç k y küçümseme a nda okoltuklarıyla um u ko nbüyünün e e kazan D Genç k e k a n en e n say sek çok azd zü, yaşamayı kullanmış. Seneca’ya göre yalnız yitirmeye hadüğümüz, elimizden çıkmasından korktuğumuz içindir. Gerçek ortada çünkü ateş E) de içinde bozulmasını istemiyorduk. E Genç e n kazand baz olduğumuz dav anyolunda şa nuyab hoş gö mek ge C Genç k y kazand a nda oa um u ko n kaşları e k e en kazan B) geldiğinde küçük kızın çatık, yüzü de ekşiydi. D Eve Genç ke k n uyab e n say s çok azd korkusunda E Genç e nbir baz dav an ş zevk a n hoş gö mek ge ek zırlandığımız nimet bize verebilir. Yaşamayı yitirme olursak nasıl soğuktan hız alıyorsa, bizim isteğimiz de kendi karşıtıyla bilenip keskinleşiA) Açıklama B) Karşılaştırma D Genç k e kazand k a n ko uyab en e n say sek çok azd C) Örnekleme C) Ayağında naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. E Genç e n baz dav an ş a n hoş gö mek ge yaşamanın tadını çıkaramayız. Ama bunun tersi de söylenebilir. Yaşamaya bu kayor. D) Tanık gösterme Betimleme 22) D) Aşağıdaki hangisinde betimleme yoktur? E İçeriyi Genç çiçeklerle ecümlelerin n baz dav an ş aher n çiçek hoş gö mek E) ge ek bezemiş, dalına rengârenk ampüller takmış. gördar sıkı böylesine bir sevgiyle bağlanmamız, onun temelli anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? 28 Bu Ya paragrafın n ğ sarılıp n çek c ğn hç d kka e a m yo uz nedense Sözcük e e olmadığını makya yapa ak E) Belki de içinde olduğumuz büyünün bozulmasını istemiyorduk. 28 düğümüz, Ya n ğ no çek c vardır, ğSüs n çıkmasından he ç den d kka e akorktuğumuz m yo uz nedense Sözcük e e makya yapa ak elimizden Gerçek ortada çünkü ateş ç k yo uz aya ku duğumuz köp e den geçe ek u aşmak s yo uz 23) (I) Kimi yazarlar masaya kuruldular mı üçüiçindir. çeyrek saatte üç düzine kitabı imA) Vagon, eski kırmızı bir harabeyi andırıyordu. 28 A) Ya nsoğuktan ğ no çek chız ğn h koltuklarıyla ç den d kka e aisteğimiz m yo uzköp nedense Sözcük e bilenip e makya yapa ak ç k yo uz aya ku duğumuz ü e (II) den geçe ek s ek yoan uz nasıl alıyorsa, de kendi karşıtıyla keskinleşiAçıklama B) Karşılaştırma C) Örnekleme va mak s emed ğSüs m ze ye bizim he ne es yse o aya Radyo abu dan eaşmak ev zyon zalayıverirler, hem de uzun ve görkemli sunuşla! Ben işi u hiç beceremem. 28 B) Ya n ğ no çek c ğSüs n he ç den d kka eduğumuz am yo uzköp nedense Sözcük ee makya yapa ak geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü ekşiydi. 22) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde betimleme yoktur? ç kEve yo uz aya ku ü ede den geçe ek ue aşmak s ek yoan uz va mak emed ğ m z ye he ne es yse onaya Radyo a dan ev zyon yor. a ndan kağ a dan ve as b yo o k ş ev n ne o duğu a şma o an ağ z a dan (III) Uzun s ve çekici sunuşlar, yıllardan beri kitapların başına yazılır. (IV) Tanrı yeD) Tanık gösterme E) Betimleme ç kAyağında yo uzso aya Süs e ye den he ku duğumuz köp üe den geçe ek ueaşmak s ek yoan uz C) naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. va mak emed ğ m z ne es yse o aya Radyo a dan ev zyon a paragrafın ndan a dan ve as b yo k sözleri ş n ne o duğu şma an z yo a dan Bu anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmamıştır? süs e vermemiş, ak kağ yo dam a dam a B yooum kev b ns ne kada ça en do(V) uo do u ağ yaş sa tenek böyle parlak sunuş bulamam bir türlü. Değil üç çeyva mak s emed ğ m z ye he ne es yse on aya Radyo a dan eo ev zyon an D) İçeriyi çiçeklerle bezemiş, çiçek dalına rengârenk ampüller takmış. A) Vagon, eski kırmızı koltuklarıyla bir harabeyi andırıyordu. a Kimi ndan kağ a dan ve as bher yo o k ş ev n ne o duğu şma an zek a imdan 23) rekte (I) yazarlar vardır, masaya kuruldular çeyrek saatte üç düzine kitabı süs eüç ak yo dam a dam abir um k bmı s üç ne kada ça en do u do u ağ yaş sa an am ya a ab en sözcük e Bkitap oyo kada ye nde ku an yo Budeğişmez. omanda da yo böy e düzine, üç günde da imzalasam, bu durum a Belki ndan kağ a dan ve as b yo oum k ş ev ns n ne o duğu şma o an z yo a dan E) de içinde olduğumuz büyünün bozulmasını istemiyorduk. B) Eve geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü de ekşiydi. süs e ak yo dam a dam ae B yo k b ne kada ça en do u do u ağ yaş sa zalayıverirler, hem de uzun ve görkemli sunuşla! (II) Ben bu işi hiç beceremem. an am ya a ab en sözcük o kada ye nde ku an yo Bu omanda da böy e A) Açıklama B) Karşılaştırma C) Örnekleme öyküde de ş de de Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaksüs e ak yo dam a dam a B yo um k b s ne kada ç en do u do u yaş yo sa 22) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde betimleme yoktur? C) naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. an Ayağında am yave a en sözcük e yıllardan o kada ye nde ku anbaşına yo Bu omanda da böy e (III) Uzun çekici sunuşlar, beri yazılır. (IV) Tanrı yeöyküde şab de de Böy e dde yen b aşağ dak e n hang s nkitapların söy eyemez? tadır? D) Tanık gösterme E) Betimleme an am yaçiçeklerle aşab en sözcük e her o kadasözleri ye nde ku an yo Bu omanda e D) İçeriyi bezemiş, rengârenk öyküde de de tenek vermemiş, böyle parlak sunuş bulamam birampüller türlü. (V)takmış. Değilda üçböy çeyBöy e dde yen b aşağ dak e n çiçek hang dalına s n söy eyemez? 30) A) Şairlerin bahsettiği nehirler, kırlar, mis çiçekler, dünyada bulamayacağımız öyküde ş de de Vagon, eski kırmızı koltuklarıyla bir kokulu harabeyi E) Belki de içinde olduğumuz bozulmasını istemiyorduk. Böy e dde yen b aşağ dak e büyünün n hang s n söyandırıyordu. eyemez? rekte üç düzine, üç günde da imzalasam, bu durum değişmez. A I. As an a mak s ed kdünyası ebir m kitap z doğ udan an şairlerinki a ğ mIV. z söy“altın”dan, eyemey z diyor A) B) II. C) III. D) E) V. bir yakadar güzeldir. Doğanın pirinçtendir; ise Böy e d yen b aşağ dak e n hang s n söy eyemez? Eve geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü de ekşiydi. 23) B) (I) Kimi yazarlar vardır, masaya kuruldular mı üç çeyrek saatte üçakışını düzine kitabı imBu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin A As an a mak s ed k e m z doğ udan an a ğ m z ayn söy eyemey z bozmakB Sözcük e ye nde ku anmak a yaşamdak ç en k doğ u udad zar. 22) C) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde betimleme yoktur? Ayağında naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. zalayıverirler, hem de uzun ve görkemli sunuşla! (II) Ben bu işi hiç beceremem. A Sözcük As an a mak s ed ku k e anmak m z doğ udan an a çğ mk z ayn söy eyemey z tadır? B e ye nde a yaşamdak en doğ u udad C parçada Söy eyecek e m z ilgili nas olarak daha ça p c çek c k istenen acağ m aşağıdakilerden z asa ama y z hanBu şairlerle vurgulanmak A As an a mak s ed ku k e anmak m z doğ udan an a ğ m başına z ayn söy eyemey z Tanrı yeD) çiçeklerle bezemiş, her çiçek dalına rengârenk ampüller (III) Uzun ve sunuşlar, yıllardan kitapların yazılır. (IV) B İçeriyi Sözcük eçekici ye nde a yaşamdak k u takmış. udad C eyecek e anmas m z nas ça pberi c çek cç ken acağ m zdoğ asa za u a D Söy Sözcük e ku na daha bak a ak b nsan n yaşam hakk ndaama ya gya gisidir? B Sözcük e ye nde ku anmak a yaşamdak ç en k ayn doğ u udad A) Vagon, eski kırmızı koltuklarıyla bir harabeyi andırıyordu. Belki de içinde olduğumuz büyünün bozulmasını istemiyorduk. tenek vermemiş, böyle parlak sunuş sözleri bulamam bir türlü. (V) Değil çeyC Söy eyecek e m z nas daha ça p c çek c k acağ m z asa ama yüç za 23) (I) Kimi yazarlar vardır, masaya kuruldular mı üç çeyrek saatte üç düzine kitabı im30) E) Şairlerin bahsettiği nehirler, kırlar, mis kokulu çiçekler, dünyada bulamayacağımız D Sözcük e ku anmas na bak a ak b nsan n yaşam hakk nda yaV. g a ua A) I. ş ab B) II. C) III. D) IV. E) 24) B) Yarım yüzyılı bir sonra insanın gerçek, bazen, bir şey kıC Söy eyecek e m z yaşamdan nas daha ça p c çek cvardığı kde acağ mbu z değişmez. asa ama za u geldiğinde küçük kızın kaşları çatık, yüzü ekşiydi. rekte üç düzine, üçanmas günde bir kitap da imzalasam, bu durum D Eve Sözcük e aşan ku na bak a ak b nsan n yaşam hakk nda ya gya a zalayıverirler, hem de uzun ve görkemli sunuşla! (II) Ben işi hiç beceremem. kadar güzeldir. Doğanın dünyası pirinçtendir; şairlerinki ise “altın”dan, diyor bir ş ab E Şairler, Ya n zca süs ü b an a mdeğerli n d kka çek c o acağ anlatmaktan düşünü üyo hoşlanırlar. yaA) sadece toplumun bulduğu şeyleri pırdıyordu, türünden olağanüstü yalın bir bilgi oluyor. On binlerce yazıdan sonra D Sözcük e ku anmas na bak a ak b nsan n yaşam hakk nda ya g a a u a C) Ayağında naylon terlikler, kafasında şapkayla geziniyordu. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmakş ab (III) ve çekici sunuşlar, yıllardan zar. E Uzun Ya n zca süs ü b an a m n d kka beri çek kitapların c o acağ başına düşünüyazılır. üyo (IV) Tanrı yeB) İçeriyi Şairler, gerçeği uydurulmuş gibi, uydurulmuş olanıysaampüller gerçek gibi gösterirler. ş ab sezebildiğim tek doğru ne oldu, biliyor musunuz? Kimsenin toplumunu doğru D) çiçeklerle her dalına tadır? E parçada Ya n zca süs ü bbezemiş, an a m n d çiçek kka çek c bulamam orengârenk acağ düşünü üyo tenek vermemiş, böyle parlak sunuş sözleri bir türlü. (V)takmış. Değil üç düzçeyBu şairlerle ilgili olarak vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hanC) Şairler, bizim algıladığımız dünyadan daha güzel bir dünyayı hayal ederek yaE Ya n zca süs ü b an a m n d kka çek c o acağ düşünü üyo gün tanımasına olanak bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; E) Belki de içinde olduğumuz büyünün bozulmasını istemiyorduk. 23) (I) Kimi yazarlar vardır, masaya kuruldular mı üç çeyrek saattedeğişmez. üç düzine kitabı imrekte üç düzine, üç günde bir kitap da imzalasam, bu durum gisidir? 29 Yarım Gü zarlar. en Ak n aşan k Yaz nda Ah K sonra mse e insanın n vak vardığı yok du gerçek, up nce şey e an 24) yüzyılı bir yaşamdan bazen, biramaya şey kıama gerçekten öyle miyiz, bunu bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... zalayıverirler, hem de uzun ve görkemli sunuşla! (II) Ben bu işi hiç beceremem. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmak30) Şairlerin bahsettiği nehirler, kırlar, mis e kokulu çiçekler, dünyada bulamayacağımız 29 Bu Gü en n k Yaz nda Ah Kyalın mse n vak yok du upbinlerce nce Ya şey e amaya dem ş Ak Kaç gündü d mden düşmüyo K mse e n vak yok n z an nce şey e pırdıyordu, türünden olağanüstü bir bilgi oluyor. On yazıdan sonra D) Tabiat ile şair birlikte düşünülemez; çünkü şair doğayı değil insanı anlatır. Bu anlamın akışı açısından aşağıdakilerden hangisiyle tamamUzun ve çekici sunuşlar, yıllardan beri kitapların başına yazılır. (IV) Tanrı ye29 (III) Gü paragrafın, en Ak n k Yaz Ah K mse e n yok up nce şey an amaya tadır? kadar Doğanın dünyası pirinçtendir; şairlerinki ise “altın”dan, diyor bir yadem şgüzeldir. Kaç gündü dnda mden düşmüyo Kvak mse eKimsenin n du vak yok Ya ne z yaşamak nce şey e A) Şairler, sadece toplumun değerli bulduğu şeyleri anlatmaktan hoşlanırlar. an amaya m ? Yok an amaya vak yok s eğ ? O da yok An amadan s sezebildiğim tek doğru ne oldu, biliyor musunuz? toplumunu doğru düzE) En iyi şair, doğanın gerçekliğinden uzaklaşabilen şairdir. 29 tenek Gü en Ak n gündü k Yaz Ahdüşmüyo K mse e n yok up türlü. nce Ya şey an amaya lanması uygun olur? böyle parlak sunuş sözleri bulamam bir (V) Değil üç çeydem şvermemiş, Kaç dnda mden Kvak mse eolanıysa n du vak yok ne z yaşamak nce şey e zar. an amaya m ? Yok an amaya yok s eğ ?O da yok An amadan B) Şairler, gerçeği uydurulmuş gibi, uydurulmuş gerçek gibi yo a Duymadan üze nde vak du madan düşünmeden Kaba çdiyip zg egösterirler. e geç ş s gün tanımasına olanak bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” duruyoruz; dem ş Kaç gündü d masaya mden düşmüyo K mse e da n vak yok Ya n z yaşamak nce şey e 23) (I) Kimi vardır, kuruldular mı üç çeyrek saatte üç düzine kitabı imüçyazarlar düzine, üç günde bir kitap da imzalasam, bu durum değişmez. an m ? Yok an amaya vak yok s eğ ?güzel O yok An amadan s A) I.amaya B) II. C) III. D) IV. Bu parçada şairlerle ilgili olarak vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hanyo a Duymadan üze du madan düşünmeden Kaba ç zgE) e V. e geç ş 30) rekte Şairlerin bahsettiği nehirler, kırlar, mis kokulu çiçekler, dünyada bulamayacağımız C) Şairler, bizim algıladığımız dünyadan daha bir dünyayı hayal ederek yamek yaşam Ay n a a nde nmeden ama gerçekten öyle miyiz, bunu bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... an amaya myararı ? Yok an amaya vak yok sunuşla! s düşünmeden eğ ? O da yok An amadan yaşamak s A) bilmenin yoktur. zalayıverirler, hem de uzun ve görkemli (II) Ben bu işi hiç beceremem. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmakyo a Duymadan üze nde du madan Kaba ç zg e e geç ş mek yaşam Ay n a a nmeden gisidir? kadar güzeldir. Doğanın dünyası pirinçtendir; şairlerinki ise “altın”dan, bir yazarlar. 24) Bu Yarım yüzyılı bir yaşamdan sonra insanın vardığı gerçek, bazen, bir şey kıyak nd ğ aşağ dak e den hang s d ? diyor Bu paragrafın, pa çada aşan yaza n as anlamın akışı açısından aşağıdakilerden hangisiyle tamamyo a Duymadan üze nde du madan düşünmeden Kaba ç zg(IV) e e geç yeş B) bizden başka kimse (III) Uzun ve çekici sunuşlar, yıllardan beri kitapların başına yazılır. Tanrı tadır? mek yaşam Ay n a bilemez. a nmeden Bu pa çada yaza nolağanüstü as yak nd ğ aşağ dak e den hang s dinsanı ?yazıdan zar. D) Tabiat ile şair birlikte düşünülemez; çünkü şair doğayı değil anlatır. pırdıyordu, türünden yalın bir bilgi oluyor. On binlerce sonra lanması uygun olur? mek yaşam Ay n a a yak nmeden C) mümkün değil. tenek vermemiş, böyle parlak sunuş sözleri bulamam bir türlü. Değil üç düzçeyBukestirmek pa çada yaza n as nd ğ bulduğu aşağ dak eKimsenin den hang s d(V) ? A) Şairler, sadece değerli şeyleri anlatmaktan hoşlanırlar. Bu parçada şairlerle ilgili olarak istenen aşağıdakilerden hanE) iyi şair, doğanın gerçekliğinden uzaklaşabilen şairdir. sezebildiğim tek doğru ne oldu, biliyor musunuz? toplumunu doğru A En Yaşamaya ye etoplumun nce zaman ay vurgulanmak mamas ndan Bu pa çada yaza n asanlamaz. yak ndC) ğda aşağ dak e D) den hang s d ? E) V. D) bizimle ilgilenmeyen rekte üç düzine, üç günde bir kitap imzalasam, bu durum değişmez. A) I. B) II. III. IV. A Yaşamaya ye e nce zaman ay mamas ndan B) Şairler, gerçeği uydurulmuş uydurulmuş olanıysa gerçek gibi gösterirler. gisidir? gün tanımasına bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; B bilmenin K msen n b 2olanak b yoktur. n an amaya gibi, ça şmamas ndan 24) A) Yarım yüzyılı bir yaşamdan sonra insanın vardığı gerçek, bazen, bir şey kıyararı 4 dünya x aşan + E) bilir. . 25 31) Bu A –2 parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmakA =bütün Yaşamaya en nce zaman ay şmamas mamas ndan B K msen n bye balgıladığımız an amaya ça ndan C) Şairler, bizim dünyadan güzel bir dünyayı hayal ederek yaama gerçekten öyle miyiz, bunu bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... C bizden Yaşamdak nce k e bilemez. sadece şa e ndaha an amas ndan pırdıyordu, türünden olağanüstü yalın bir bilgi oluyor. On binlerce yazıdan sonra B) başka kimse A Yaşamaya ye en nce zaman ay mamas ndan 30) tadır? Şairlerin nehirler, kırlar, mis kokulu çiçekler, dünyada bulamayacağımız B paragrafın, K msen n b+ b amaya ça şmamas ndan 2bahsettiği 2x 2 toplumun A C Yaşamdak nce kan e sadece şa e n ndan an amas ndan zarlar. A) Şairler, sadece değerli bulduğu şeyleri anlatmaktan hoşlanırlar. Bu anlamın akışı açısından aşağıdakilerden hangisiyle tamamkaçtır? D nsan a n öy es ne duya s z yaşad ğ B = (–4) . 5 ise sezebildiğim tek doğru ne oldu, biliyor musunuz? Kimsenin toplumunu doğru düzC) kestirmek değil. B K msen n mümkün b Doğanın b n kan amaya ça B kadar güzeldir. dünyası pirinçtendir; şairlerinki isegerçek “altın”dan, bir yaC Tabiat Yaşamdak nce sadece şaşmamas e çünkü n ndan an ndan amas ndan D nsan a n öy es neebulunmadığı. duya sz yaşad ğ D) ile şair birlikte düşünülemez; şair doğayı değil insanı anlatır. B) Şairler, gerçeği uydurulmuş gibi, uydurulmuş olanıysa gibi diyor gösterirler. lanması olur? E bizimle H ç kuygun msen n zaman y ku anamad ğşöyleyiz, ndan gün tanımasına olanak “Biz biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; D) ilgilenmeyen anlamaz. C Yaşamdak nce k e sadece şa e n an amas ndan A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. zar. D nsan a n öy es ne duya s z yaşad ğ ndan E H ç k msen n zaman y ku anamad ğ ndan E) En iyi şair, doğanın gerçekliğinden uzaklaşabilen şairdir. 24) Yarım yüzyılı aşan bir yaşamdan sonra insanın vardığı gerçek, bazen, bir şey kıC) –25 Şairler, bizim algıladığımız dünyadan güzel bir hayal yaA) B) –16 C) –2 ğdaha D) 5 dünyayı E) ederek 25 ama gerçekten öyle miyiz, bunu bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... E) bütün dünya bilir. D nsan a nşairlerle öy neilgili duya sz yaşad ndan E bilmenin H ç4k msen n es zaman y olarak ku anamad ğbilgi ndan Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hanx + 2 pırdıyordu, türünden olağanüstü yalın bir oluyor. On binlerce yazıdan sonra zarlar. A) yararı yoktur. 30) Şairlerin bahsettiği nehirler, kırlar, mis kokulu çiçekler, dünyada bulamayacağımız anlamın aşağıdakilerden hangisiyle tamam. msen 25 n 31) Bu A –2 E =paragrafın, H çk zaman akışı y ku açısından anamad ğ ndan gisidir? sezebildiğim tek doğru ne oldu, biliyor musunuz? Kimsenin toplumunu doğru düzD) Tabiat ile şair birlikte düşünülemez; çünkü şair doğayı insanıdiyor anlatır. B) bizden başka kimse bilemez. kadar güzeldir. Doğanın dünyası pirinçtendir; şairlerinki isedeğil “altın”dan, bir yalanması uygun olur? 2 2x + 2 A kaç ? B = tanımasına (–4) . 5 olanak ise bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; gün E) kestirmek En iyi şair, doğanındeğil. gerçekliğinden uzaklaşabilen şairdir. C) mümkün zar. B A) Şairler, sadece toplumun değerli bulduğu şeyleri anlatmaktan hoşlanırlar. 24) ama Yarım yüzyılı aşan bir yaşamdan sonra insanın vardığı gerçek, bazen, bir şey kıgerçekten öyle miyiz, bunu bilmiyoruz. Bizim aslında ne olduğumuzu... D) ilgilenmeyen anlamaz. Bu bizimle parçada şairlerle ilgili olarak vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hanA) bilmenin yararı yoktur. A) –25 B) –16 C) –2 D) 5 E)gösterirler. 25 B) Şairler, gerçeği uydurulmuş gibi, uydurulmuş olanıysa gerçek gibi pırdıyordu, türünden olağanüstü yalın bir bilgi oluyor. On binlerce yazıdan sonra Bu paragrafın, anlamın akışı açısından aşağıdakilerden hangisiyle tamamE) bütün dünya bilir. gisidir? B) bizden başka kimse bilemez. C) Şairler, bizim algıladığımız daha güzel bir dünyayı hayaldoğru ederek ya+ 2olur? sezebildiğim tek doğru ne oldu, dünyadan biliyor musunuz? Kimsenin toplumunu düz25x 31) lanması A =kestirmek –24 .uygun C) mümkün değil. zarlar. gün tanımasına olanak bulunmadığı. “Biz şöyleyiz, biz böyleyiz.” diyip duruyoruz; A) bizimle Şairler, sadece bulduğu şeyleri anlatmaktan hoşlanırlar. D) anlamaz. 2 ilgilenmeyen + 2 toplumun A değerli kaçtır? çünkü şair doğayı değil insanı anlatır. B (–4) .ile 52x ise D)= Tabiat şair birlikte düşünülemez; ama gerçekten öyle miyiz, bilmiyoruz. Bizimolanıysa aslında ne olduğumuzu... A) yararı yoktur. B) bilmenin Şairler, gerçeği uydurulmuş uydurulmuş gerçek gibi gösterirler. Bbunu gibi, bütün dünya bilir. 32) E) a b E) paragrafın, En 4 iyi şair, uzaklaşabilen şairdir. hangisiyle tamamx + doğanın 2anlamın Bu akışıdünyadan açısından aşağıdakilerden başka kimse gerçekliğinden bilemez. C) Şairler, bizim algıladığımız daha güzel bir dünyayı hayal ederek ya. 25 31) B) A =bizden –2 5 c A) –25 B) –16 C) –2 D) 5 E) 25 x uygun lanması olur? C) kestirmek mümkün değil. zarlar. 2 B = (–4) .8 52x + 2 ise A kaçtır? 1 3 D) ilgilenmeyen D) bizimle Tabiat ile şair birlikteanlamaz. düşünülemez; çünkü şair doğayı değil insanı anlatır. B 2 3 0 yararı A) bilmenin yoktur. E) bilir. E)+bütün En iyi dünya şair, doğanın gerçekliğinden uzaklaşabilen şairdir. A) –25 B) –16 bilemez. C) –2 D) 5 E) 25 2 4a 3 başka 8 32) B) bizden kimse b 13 31 31 31 31 32 32 32 32 33 33 33 33 34 34 34 34 35 35 35 35 5 5 5 5 5 c a, b, x c 4birbirinden farklı rakamlar olmak üzere yukarıdaki çarpma işleminde 4 31) D) x+2 . A= –21 bizimle ilgilenmeyen anlamaz. 325 8 c kaçtır? E) bütün2dünya bilir. 2 3 0 . 52x + 2 ise A kaçtır? B+ = (–4) B A) 2 2 4 3 8 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7 32) 4a b x + 2 31) A –2 . 25 A)=–25 B) –16 C) –2 D) 5 E) 25 a, b, x c birbirinden farklı rakamlar olmak üzere yukarıdaki çarpma işleminde 5 c 2 2x + 2 A kaçtır? B (–4) . 5 ise c =kaçtır? 138 B 32) a b 230 A)+ –25 –16 –2 E) 25 2 B) 3 C) 4 D) 5 7 c 2 45 38 4 x 33) x . y5 > 0 , y4 . z7 < 0 ve 138 5 b, 8 a, c <birbirinden farklı rakamlar olmak üzere yukarıdaki çarpma işleminde . z2 x 30 0 ise c + kaçtır? x, y, z nin işaretleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? 2438 32) a, a– b A) 2 ,c B) 3 C) olmak 4, – , + 5 E) işleminde 7,–,+ b, birbirinden farklı rakamlar üzere D) yukarıdaki çarpma – B) – C) + y5 + >, 0 , y4 . z7 < 0 ve 33) A) x4 . 5 c c5 kaçtır? x 8 D) + , + , – E) – , – , – x . z < 0 ise 138 x, y, z nin işaretleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisid ? 2 2 3a0 b B) 3 C) 4 D) 5 E) 7 32) A) + 243c 8 A – x +5 – B – – + C + – + 4 5 33) x . y > 0 , y4 . z7 farklı < 0 ve 38 a, b, c 1birbirinden rakamlar olmak üzere yukarıdaki çarpma işleminde D + + – E – – – 5 2< 3 0 ise . kaçtır? z8 x c+ x, y, 2z4 nin 3 8 işaretleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? 4 7 33) y5 c, >0 y4 .B) z < 0 ve 34) x a, b, d, birer rakam olmak üzere A) .2 3 C) 4 D) 5 E) 7 a, b, 8 c birbirinden farklı rakamlar olmak üzere yukarıdaki çarpma işleminde 5 a+ b, + A) +c0 ,= – 5d B) – , – , + C) + , – , + .–z < ise ise x c kaçtır? a +y, b+ + dişaretleri toplamı en x, zc nin aşağıdakilerden hangisidir? D) + , +sırasıyla , – çok kaçtır? E) – ,–,– A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7 15 B) 20 C) – 25 D) 30 E) + 35 A) – , +,– B) ,–,+ C) ,–,+ 34 a b c d b e akam o mak üze e 4 5 4 7 D) + , + , – E) – , – , – c0 = ,5dy .se 33) a x +. b y +> z < 0 ve 8+ c + d a5+ b op am en çok kaç ? . z < 0 ise x 36 3 2 + 10 ş em n n sonucu kaç ? x,14 y, +z 2 nin 45 işaretleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? A 15 B 20 C 25 D 30 E 35 33) x4 . y5 > 0 , y4 . z7 < 0 ve 34) a, b,, c, d birer olmak üzere A 1 B rakam 2 C 2 D 5 E 3+ , – , + A) – + , – B) – , – , + C) 8+ 10 3. 2 36 x5 em n n sonucu kaç ? z <c0= 5d ise ş a+ b+ ise D) + , +sırasıyla ,banklara – E) – , kişi –,– 45 z2c nin aşağıdakilerden hangisidir? 35) x, Bir turist grubu, parktaki üçer üçer oturursa 4 ayakta kalıyor. Beşer a 14 +y, b++ + dişaretleri toplamı en çok kaçtır? beşer oturursa 2 kişilik boş yer kalıyor. 34) a, b, c, d birer olmak üzere A 1 B rakam 2 C 2 D 5 E 3 A) –kaç B) ,–,+ C) ,–,+ Bu grupta vardır? A)+– 15 B) 20 C) – 25 D) 30 E) + 35 a b, ++c, = 5d kişi ise 36 3 2 + 10 ş em n n sonucu kaç ? D) + , + , – çok kaçtır? E) – , – , – a + b + c + d toplamı en A)14 17+ 2 45 B) 15 C) 14 D) 13 E) 12 35 B u s g ubu pa k ak bank a a üçe üçe o u u sa 4 k ş ayak a ka yo Beşe A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35 A 1 o u u sa B 2 D 5 E 3 beşe 2 k ş 2a k boş ye kaCamsay yo 37 a b c b b nden k poz a ve g a kaç k ş va d ? 2 up + 10 36 Bu 34) a,3 b, c, d birer üzere 7b 5cş rakam em n nolmak sonucu kaç ? a= b= se a + b + c op am en az kaç ? 14 45 a+ b +2 c= 5d 3ise 2+ A 17 B 15 C 14 a ve D 13 E 12 37 a cc b +bd nden a k en poz amsay a +bb + toplamı çok kaçtır? A turist 1 2 2 üçer oturursa D E 3 Beşer 35) Bir grubu,B parktaki banklaraC üçer 45 kişi ayakta kalıyor. 7b 5c 53 C 51 42kaç ? E 37 a =63 b= se boş 34) A a, b, oturursa c, d birer rakam olmak a + kalıyor. büzere +c op am enD az beşer 2B kişilik yer A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35 a + grupta b2+ c = kaç 5d 3 ise vardır? Bu kişi a + turist b + c + d toplamı en çok kaçtır? 35) parktaki üçer üçer 4 kişi ayakta kalıyor. Beşer 37 Bir a b c grubu, b b nden a k banklara poz amsay a oturursa ve A 53 C D E A) 63 17 oturursa 2B B) 15 boş yer kalıyor. C) 51 14 D) 42 13 E) 37 12 beşer kişilik 7b 5c A) 15 B) 20 25op am en D)az 30 kaç ? E) 35 a= = kişi se a + b C) +c Bu gruptabkaç vardır? 2 3 E) 12 A 63 –b B 53 C 51 D 42 E 37 ş em ç n 3 ? –1 kaç ? a ? b7b = a + b–a 5c nehirler, 35) Şairlerin Bir grubu, üçer üçer oturursa 4 kaç kişi ayakta kalıyor. Beşer 30) kırlar, mis çiçekler, dünyada a =turistbahsettiği b = parktaki se banklara a+b + ckokulu op am en az ?bulamayacağımız 3 kişilik boş beşer2 oturursaDoğanın 2 yer kalıyor. kadar güzeldir. dünyası pirinçtendir; şairlerinki ise “altın”dan, diyor bir ya38 A Ree an–1 m –2 say a da B C 1 D 2 E 3 Bu grupta kaç kişi vardır? zar. –b –a a?b=a +b ş em ç n 3 ? –1 kaç ? Bu parçada şairlerle ilgili olarak vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hanA turist 63 grubu, parktaki B 53 banklara C 51üçer oturursa D 42 E 37 Beşer 35) Bir üçer 4 kişi ayakta kalıyor. A) 17 B) 15 C) 14 D) 13 E) 12 gisidir? beşer kişilik A –2 oturursa 2B –1 boş yer kalıyor. C 1 D 2 E 3 grupta kaç 38 Bu Ree say a da kişi an vardır? m A) Şairler, sadece toplumun değerli bulduğu şeyleri anlatmaktan hoşlanırlar. a ? b = a–b + b–a ş em ç n 3 ? –1 kaç ? B) Şairler, gerçeği uydurulmuş gibi, uydurulmuş olanıysa gerçek gibi gösterirler. A) 17 B) 15 C) 14 D) 13 E) 12 39 C) x – Şairler, y = y – bizim z = 5 algıladığımız dünyadan daha güzel bir dünyayı hayal ederek yaA– –2 D 2 E 3 x 3y + z = 17 B se –1x kaç ? C 1 zarlar. 38 Ree say a da an m D) Tabiat –b ile şair birlikte düşünülemez; çünkü şair doğayı değil insanı anlatır. –a b ş em ç n 3C ? –10 –1 kaç ?D şairdir. A –17 5 E 6 39 E) xa–? yb== ya – z+ =doğanın 5 B –12 En iyi şair, gerçekliğinden uzaklaşabilen x – 3y + z = 17 se x kaç ? A –2 B –1 C 1 D 2 E 3 C) kestirmek mümkün değil. 4 44 44 44 45 5 4 45 5 45 46 4 46 5 38 A) B) 14 ab da nden an15 m a k poz C)amsay 37 Ree a 17 b say c b a ve D) 13 5 46 4 47 5 47 5 47