Katalog

12 EYLÜL 2009 CUMARTESİ figen_atalay(g yahoo.com lCumhuriyet LFTA ;ONU O m • • • • •• • • kulun ılk gunlerı anne baba da sakin olmalıOKUI AÇItMADAN Basit önlemler • alışmasını kolaylaştırabilir Eyüboğlu Eğitim Kurumlan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Koordinatörü Didenı Tangil, anaokuluna başlamanın çocuk için çok yeni ve farklı bir deneyim olduğunu belirterek çocuklann kaygılannı azaltmanm ahnacak basit önlemlerle mümkün v olduğunu söylüyor. Çocuklann zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimleri için en önemli dönem olan okul öncesi dönemde anaokuluna devam etmeleri gerektiğini vurgulayan Didem Tangil, çocuklan okula ahştırmak için önerilerini şöyle sıralıyor: Okulu gezdirin • Çocuğunuzu okulla ilgili olarak önceden bilgilendirin ve okulu gezdirin. • Ona gününün nasıl geçeceğini anlatın. Bunu yaparken gerçekçi olmak önemlidir. Aksi halde beklenti düzeyi yükselen çocuk bir yandan da hayal kınklığıyla baş etmek zorunda kalır. \/ Çocuğun okul ortanuna alışabilmesinde tüm aile üyelerinin ödün vermeden kararlı bir tutum izlemesi sağlıklı bir uyum sureci için gereklidir. • Okul bitiminde onu tam zamanında ahn ya da servisle geliyorsa, evde mutlaka onu karşılayacak bir . kişinin olduğu mesajını şocugunuzaA'eHn'. OKULA BAŞLADIKTAN SONRA Sorgulamadan sohbet edin, söylediklerini dinleyin • Öğretmeniyle iletişim içinde olmaya çalışın. Okuldaki etkinlikler hakkında öğretmenlerden bilgi alın. • Okul yaşamma uyum sağlayabilmesi için zamana ihtiyaç duyulduğunu unutmayın. • Hayatuun önemli bir evresi olan bu başlangıç sırasında daha çok ilgiye ihtiyaç duyabilir. Onu anlamaya ve süreci onunla birlikte yaşamaya gayret edin. • Gün içinde yaptığı etkinlikler ve yaşadıklan hakkında, onu sorgulamadan, sohbet edin. Okulla ilgili söylediklerini dikkatle dinleyin. • OKULOA İLK GÜN Kaygı bulaşıcıdır, çocuğunuzun güvenini azaltır • Çocuğunuzun okula başlayacağı ilk gün sevinçli, rahat ve sakin olun. Istediğini giymesine ve yanına küçük bir oyuncağını almasnıa izin verin. • Okula zamanında gelmeye çalışın, erken gelmek ve uzun bir bekleyiş çocuğunuzun kaygısını arttırabilir. t/ tlk günün mutlu, neşeli ve sakin bir biçimde sonlanması, o günden geriye hoş bir tat bırakacaktır. Bu nedenle o günü çok uzatmadan zamanında bitirmekte fayda vardır. • Sizin, okula ve o güne dair, olumlu ve güvenli tutumunuz çocuğunuzu da rahatlatacaktır. ^ Kaygı duyuyorsanız, bunu çocuğunuza yansıtmama ihtimaliniz neredeyse yok gibidir. ^ Kaygı özellikle ebeveyn ve çocuk arasmda bulaşıcıdır. Çocuğunuz, yeni bir ortama ilişkin zaten doğal bir kaygı duyarken sizin ifadeniz kendi korkulannın yerinde olduğunu doğruluyorsa çocuğunuzun güven duyması güçleşir. Bu nedenle yokmuş gibi davranmak yerine tedirginlik ve güvensizliğinizle yüzleşip kaynağını araştırmak hem sizin, hem çocuğunuz için yol göstericidir. 1 Uzmanlara göre okulun ılk gununu fazla uzatmamak gerek... Ders zîli, ilköğretim 1. sınıfa başlayacak öğrenciler için bu pazartesi çalıyor. Beş ilkokul çocuğundan dördü okulun ilk günü sınıfta gerginlik yaşıyor. Uzmanlar okulun ilk günü için uyarıyor: Işin zor kısmı anne babalarda. FİGEN ATALAY Artan masraflar aile bütçesini sarsıyor Eylül ayı çoğu veli için iç karartıcı bir dönem olabiliyor. Çocuğun okul masrafları ve servis harcamaları aile bütçesini etkiliyor. Yapılan hesaplamalara göre bir öğrenci için ilköğretimin sonuna kadarki okul ihtiyaçlarının toplam maliyeti 7 bin 500 lirayı buluyor. Okul öncesi eğitime kayıt için başlangıç masrafı 250 lira. Bu rakam ilköğretim için 400, ortaöğretim için ise 525 TL'ye çıkıyor. Bu masrafların velilere aylık yansıması ise 70 TL. Araştırma için ana sınıfında 40, ilköğretimde 36, genel lisede 37, meslek lisesinde de 32 olmak üzere toplam 145 kalem harcama tespit edildi. Birden fazla gocuğu olan bir ailenin eğitim masrafları ise doğal olarak artıyor. Okula başlamak, çocuğun yaşamında büyük önem taşır. Okulun ilk günlerinde sorunlar yaşanması çok doğaldır. Çocuğun kafasında bin tane soru vardır: "Okul nasıl bir yer ve ben orada neler yapacağım?", "Öğretmenim nasıl biri?" ,"Sınıfımı nasıl bulacağım?", "Tuvaletim gelirse ne yapacağım?", "Arkadaşlarım beni sevecekler mi?", "Annem, babam beni burada unuturlar mı?" gibi... Eyüboğlu Eğitim Kurumlan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi uzmanlan, çocukları ilkokula başlayacak ailelere, bu süreçle ilgili şu bilgileri veriyorlar: "Okul sürecinin başlamasıyla çocuğunuzda kişiliğini kazanmaya yönelik çabalar artar. Çocuğunuz sizi ve başkalarını etkiler. Psikolojik olarak sizden ya da başkalarından etkilenir. Çocuğunuz kendi iç zenginliği ile artık çevrcye daha fazla açılnıaya başlar. O güne kadar sadece anne ve babası kardeşi ve kendisi varken artık dünyada başkalarının da olduğu bilincine varır. Okuluna gittiğinde sınıf arkadaşlan çevresi ilc çocuğunuz hızlı bir sosyal gelişim sürecine girer. Çocukta meydana gelen değişimleri fark edebilmek için öncelikle çocuğun gelişim dönemlerinin özelliklerini bilnıek faydalı olacaktır. Okul ve aile, bireylerin eğitiminde birbirlerini tamamlayan oldukça önemli kurumlardır. Çocuk, aile ve ev ortamının dışmda ve ondan farklı olan yeni bir ortama girme, okula başlama göreviyle erken yaşlarda karşı karşıya kalır. Çocuklann büyük bir kısmı okula uyum sağlarken bir kısmı da uyum sağlamada zorlanırlar. Okula uyum sağlamada zorlanan çocuklarda yaygın olarak görülen temel problem okul korkusudur. Okul korkusu; okula uyum sağlamada zorluk çeken çocuklarda korku, aşırı öfke, açık organik bir neden nlıuaksı/ın kendini iyi hissetmemeyle ilgili şikâyetlerle ortaya çıkan, anne - babanın bilgisi dahilinde evde kalma Isteğidir. Ayrıca kuvvetli bir endişe nedeniyle çocuğun okula gitmeyi reddetmesi ya da bu konuda isteksiz görünmesidir. Okul korkusu daha ziyade çocuğun okula giderken annesinden ayrılmaya verdiği bir çeşit ayrılma endişesi reaksiyonudur. Çocuk anaokuluna ve ilkokula giderken böyle bir reaksiyon gösterebilir. Okulun ilk günlerinde ba/.ı sorunların yaşanması mümkündür ve doğaldır. Çocuğun okul çağına dek içinde yaşadığı ve uyum sağladığı, kendini kabul ettirdiği ev ve anaokulu ortamından ayrılarak değişik özellikler taşıyan farklı bir ortama geçişi çocuk ve aile için belli bir uyum süreci gerektirir." Aklınızda bulunsun... # Okul hayatınm başlangıcı çocuğun yaşamının dönüm noktalanndan biridir. # Bazı çocuklar bu dönemi çok rahat bir şekilde geçirebilir. Ancak, başlangıçta çeşitli sorunlann yaşanması olağan karşılanmalıdır. # Tek ilgi ve konu merkezi "okul" olarak düşünülmemeli. Kaygıyı giderecek farklı, kendisini rahat hissettiği sosyal aktivitelere yönlendirilmelidir.. # Yeni çevrenin uyulması gereken kurallan, yeni karşılaştığı öğretmen ve çocuklar, üstleneceğini düşündüğü görevler çocuğun uyum sağlamasmı güçleştirebilir. # Okula başlarken zihinsel olarak hazır olmanın yanında sosyal ve duygusal yönden hazır olması da önem taşır. # Okula başlamadan önce ailenin okul hakkında çocuğa vereceği bilgiler çocuğu çok yüksek beklentilere yöneltecek türde olmamalıdır. # Çocuğa önyargısız ve gerçekçi bilgiler verilmelidir. Çocuklar okuldayken nelerden kaygı duyarlar? Okul nasıl bir yer ve ben orada neler yapacağım? # Öğretmenim kim, sınıfımı nasıl bulacağım? # Ya tuvaletim gelirse ne yapacağım? # Peki arkadaşlarım bana gülerse ne olacak? # Arkadaşlanm beni sevmezlerse ne yapacağım? # Yanlış bir şey yaparsam ne olacak? # Peki ya hasta olursam bana kim bakacak? # Ben okuldayken annem, babam nerede ve ne yapıyorlar? # Annem ve babam beni burada unutup gittiler mi? Okula yeni baslayan miniğe gününün nasıl geçeceğini anlatın # Çocuğunuzu okulla ilgili olarak önceden bilgilendirin ve okulu gezdirin. # Sakin kalmaya çalışın. Özellikle ebeveynin kaygısı çocuğa da yansır ve bu durum çocuğun okula uyum çabalannı olumsuz etkiler. # Okul çıkışında onu tam zamanında alacağınızı ya da servise bineceğini, evde mutlaka karşılayacak bir kişinin olduğunu ona açıklayın. Özellikle kaygılı çocuk, annesinin evde kendisini karşılamayacağı düşüncesiyle okula gitmek istemeyebilir. # Ona gününüzün nasıl geçeceğini anlatın. # Vedalaşmayı uzun sürdürmeyin. # Gerekirse çok kısa bir süre sınıf arkadaşlanndan bazıları ile tanışın ve ders programını inceleyin. # Eve geldiğinde okulda yaşadıklanyla ilgili onunla konuşun. • • • • • • r