Katalog

CMYB C M Y B SAYFA CUMHURİYET 15 HAZİRAN 2009 PAZARTESİ 14 ÖSS SORU VE YANITLARI TÜRKÇE TESTİ 1.D, 2.C, 3.A, 4.B, 5.E, 6.D, 7.B, 8.A, 9.E, 10.C, 11.D, 12.B, 13.A, 14.E, 15.C, 16.B, 17.D, 18.E, 19.A, 20.C, 21.D, 22.B, 23.A, 24.E, 25.C, 26.E, 27.B, 28.C, 29.E, 30.A. SOSYAL BİLİMLER - 1 TESTİ 1.D, 2.B, 3.A, 4.C, 5.E, 6.D, 7.A, 8.C, 9.E, 10.B, 11.C, 12.D, 13.E, 14.B, 15.E, 16.A, 17.C, 18.D, 19.E, 20.B, 21.C, 22.A, 23.D, 24.B, 25.A, 26.C, 27.D, 28.C, 29.B, 30.E MATEMATİK - 1 TESTİ 1.A, 2.D, 3.A, 4.C, 5.E, 6.E, 7.B, 8.B, 9.D, 10.B, 11.A, 12.C, 13.A, 14.B, 15.C, 16.D, 17.B, 18.D, 19.E, 20.C, 21.E, 22.C, 23.A, 24.C, 25.D, 26.E, 27.C, 28.A, 29.E, 30.D. FEN BİLİMLERİ - 1 TESTİ 1.A, 2.B, 3.E, 4.A, 5.C, 6.C, 7.D, 8.B, 9.D, 10.E, 11.E, 12.D, 13.B, 14.D, 15.E, 16.A, 17.E, 18.A, 19.C, 20.D, 21.A, 22.C, 23.D, 24.C, 25.E, 26.B, 27.D, 28.A, 29.E, 30.B. İKİNCİ BÖLÜM EDEBİYAT-SOSYAL TESTİ 1.C, 2.D, 3.B, 4.E, 5.A, 6.D, 7.C, 8.E, 9.B, 10.A, 11.C, 12.A, 13.E, 14.B, 15.D, 16.C, 17.A, 18.C, 19.E, 20.B, 21.A, 22.B, 23.D, 24.C, 25.D, 26.E, 27.C, 28.B, 29.E, 30.A. SOSYAL BİLİMLER - 2 TESTİ 1.D, 2.E, 3.C, 4.A, 5.B, 6.E, 7.C, 8.D, 9.A, 10.B, 11.E, 12.C, 13.D, 14.B, 15.E, 16.D, 17.C, 18.A, 19.C, 20.D, 21.A, 22.E, 23.D, 24.B, 25.C, 26.E, 27.B, 28.C, 29.D, 30.A. MATEMATİK - 2 TESTİ 1.B, 2.E, 3.D, 4.E, 5.C, 6.E, 7.B, 8.A, 9.A, 10.E, 11.A, 12.D, 13.D, 14.B, 15.A, 16.C, 17.C, 18.A, 19.B, 20.C, 21.A, 22.C, 23.E, 24.D, 25.B, 26.D, 27.E, 28.C, 29.B, 30.D. FEN BİLİMLERİ - 2 TESTİ 1.E, 2.B, 3.D, 4.D, 5.A, 6.C, 7.B, 8.D, 9.E, 10.C, 11.E, 12.B, 13.D, 14.D, 15.C, 16.B, 17.E, 18.A, 19.E, 20.A, 21.A, 22.B, 23.A, 24.D, 25.C, 26.B, 27.E, 28.C, 29.D, 30.E. ÖĞRENCİ SEÇME SINAVI CEVAP ANAHTARI 220 bin çocuk eğitim dõşõnda Eğitim Reformu Girişimi (ERG), her yõl hazõrlamayõ hedeflediği ‘Eğitim İzleme Raporlarõ tamamlanõrken ortaöğretimde öğrenci başõna düşen harcamanõn yüzde 10 düşmesi bekleniyor FİGEN ATALAY 6-13 yaş arasõndaki 220 bin çocuk halen eğitim sistemine kayõtlõ değil. Bu çocuklarõn 130 bini kõz. İlköğretimde üst sõnõf- lara çõkõldõkça kõzlarõn eğitime katõlõmõ azalõyor. 15-19 yaş ara- sõ nüfusun yüzde 15’i, aynõ yaş grubundaki kõzlarõn yüzde 21’i ilköğretim diplomasõna sahip değil. 2009’da ortaöğretimde öğrenci başõna harcamalarõn yak- laşõk yüzde 10 düşmesi bekle- niyor. Eğitim Reformu Girişimi’nce hazõrlanan (ERG) “Eğitim İz- leme Raporu 2008”, dün Sa- bancõ Üniversitesi Karaköy İle- tişim Merkezi’nde açõklandõ. Sunuş yazõsõ ERG Direktörü Prof. Dr. Üstün Ergüder, öns- özü Dr. Kemal Derviş ve sons- özü Doç. Dr. Hasan Ersel tara- fõndan yazõlan raporda, eğitim- de özellikle 2008’de yaşanan belli başlõ gelişmeler değerlen- diriliyor. Raporda ele alõnan konular arasõnda kamu mali yönetimin- deki değişikliklerin eğitime et- kisi, eğitime erişimdeki geliş- meler, olumsuz koşullara sahip öğrencilerle ilgili politika ve uygulamalar, ekonomik krizin eğitim sistemine olasõ etkileri ve ortaöğretime geçiş sisteminde yapõlan değişiklikler bulunuyor. Raporun sunumu ERG Koor- dinatör Yardõmcõsõ Batuhan Aydagül tarafõndan gerçekleş- tirildi. Açõş konuşmasõnõ yapan ERG Yürütme Kurulu Üyesi ve Aydõn Doğan Vakfõ Genel Mü- dürü Candan Fetvacı,“Türki- ye’de 15-16 milyon çocuğun öğrenimlerini eğitim politika- ları yoluyla etkileyebilme fır- satı bizim için çok değerli” dedi. Eğitimin finansmanı ? Türkiye’de nüfusun yüzde 38’ini 5-24 yaş arasõ çocuk ve gençlerin oluşturmasõna rağmen GSYH’nin ancak yüzde 3.2’si kadar kamu kaynağõ eğitime ak- tarõlõyor. ? Eğitim hizmetlerine ayrõlan kamu kaynaklarõ reel olarak art- sa da GSYH’ye oranõ neredey- se sabit kalõyor. ? Türkiye, ilköğretim ve okul- öncesi eğitimde öğrenci başõna yaklaşõk 1200 TL harcõyor. Ge- nel ortaöğretimde okuyan bir öğrenciye 2000, mesleki ve tek- nik ortaöğretimde okuyan bir öğrenciye 2600, yükseköğre- timde okuyan bir öğrenciye ise 4 bin 400 TL harcanõyor. 2009’da ortaöğretimde öğrenci başõna harcamalarõn yaklaşõk yüzde 10 düşmesi bekleniyor. Eğitime erişim ? 6-13 yaş arasõndaki 220 bin çocuk halen eğitim sistemine kayõtlõ değil. Bu çocuklarõn 130 bini kõz. 100 bini Doğu ve Gü- neydoğu Anadolu bölgelerinde yaşõyor. İlköğretimde üst sõnõf- lara çõkõldõkça kõzlarõn eğitime katõlõmõ azalõyor. 1. sõnõfta 0.96 olan kõz/erkek oranõ, 8. sõnõfta 0.91’e düşüyor. ? 15-19 yaş arasõ nüfusun yüzde 15’i ilköğretim diploma- sõna sahip değil. 15-19 yaş ara- sõndaki kõzlarõn yüzde 21’i ilk- öğretim diplomasõna sahip değil. Yine 15-19 yaş arasõndaki kõz- larõn yüzde 16’sõ okuryazar ol- duğu halde ilköğretim diploma- sõ alamamõş. Bu durum, kõzlarõn ilköğretime birkaç yõl devam etse de sonraki yõllarda eğitim sisteminden koptuğunu gösteri- yor. ? Hanesinde sosyal güvenlik kurumu üyeliği bulunan bir ço- cuğun ortaöğretime katõlõm ola- sõlõğõ yüzde 15 artõyor. Yani, ge- lirin düzeyi kadar sürekliliği ve istihdamõn kalitesi de çocuklarõn eğitime katõlabilmesi için önem- li. Oysa kentlerin en yoksul ma- hallelerinde yaşayan ailelerin yüzde 54’ünün sürekli bir geli- ri bulunmuyor. Bu oran Gazi- antep ve Diyarbakõr’da yüzde 84 ve yüzde 91’e kadar yükseliyor. ? Okul öncesi eğitimde 48-72 ay okullaşma oranõ yüzde 25’in altõnda. Öncelikli öneriler ? Milli Eğitim Bakanlõğõ’nõn kurumsal kapasitesi ve insan kaynaklarõ güçlendirilmeli. ? Eğitime kayõt ve devamda geliri sürekli olmayan, kõrsal kesimde, kent çeperlerinde ve Güneydoğu Anadolu’da yaşayan çocuklara dikkat edilmeli. ? Okul öncesi eğitim kaliteden ödün vermeden ve eşit olarak yaygõnlaştõrõlmalõ. ? Öğretmen politikalarõ göz- den geçirilmeli ve özellikle öğ- retmenlerin entelektüel birikim, beceri ve yeterliliklerini gelişti- recek yeni politika ve program- lar oluşturulmalõ. ? Ortaöğretime yeni bir para- digma üzerinden bakõlmalõ. YENİ BELGELER VE BULGULAR IŞIĞINDA AKDENİZ’DE TÜRKLER Bahçeşehir Üniversitesi sempozyuma hazõrlanõyor Bahçeşehir Üniversitesi 17-18 Haziran tarihlerinde “Yeni Belgeler ve Bulgular Işığında Akdeniz’de Türkler” başlõklõ uluslararasõ sem- pozyuma ev sahipliği yapacak. Deniz Kuvvetleri Komutanlõğõ ile ortaklaşa düzenlenen sempozyum, yurtiçinden ve yurtdõşõndan çok sa- yõda tarihçinin katõlõmõ ile geçek- leştirilecek. Hoş geldiniz konuşma- sõnõ Bahçeşehir Üniversitesi Rektö- rü Prof. Dr. Deniz Ülke Arıbo- ğan’õn gerçekleştireceği sempoz- yumun açõlõş konuşmasõnõ ise onur konuğu Deniz Kuvvetleri Komuta- nõ Oramiral Metin Ataç gerçekleş- tirecek. Oramiral Metin Ataç’tan sonra ise Prof. Dr. Halil İnalcık sempozyumun akademik açõlõşõnõ yapacak. 2 gün sürecek sempozyumda 3 ana başlõkta 17 konferans verilecek. Sempozyuma yurtiçinden Bahçe- şehir Üniversitesi, Marmara Üni- versitesi, Deniz Müzesi ve Piri Re- is Araştõrma Merkezi’nden uz- manlar katõlõrken, yurtdõşõndaki London School of Economics, Tlemcen Üniversitesi, Zagreb Üni- versitesi, Napoli Oriente Üniversi- tesi, Alcala Üniversitesi, Camps Institut Menorqui d’Estudis, Bar- celona Üniversitesi, Madrid Auto- nom Üniversitesi ve European Ko- misyonu gibi kurumlardan 12 tarihçi katõlacak. Koç Üniversitesi 15. mezunlarını verdi Koç Üniversitesi’nin 15. mezunlarõ, törenle diplomalarõnõ al- dõ. Üniversitenin Mütevelli Heyeti Başkanõ Rahmi Koç, Koç Üniversitesi Tõp Fakültesi’ne 2010- 2011 eğitim yõlõnda öğ- renci alõnmaya başlanacağõna açõkladõ. Üniversite Rektörü Prof. Dr. Attila Aşkar da törende yaptõğõ ko- nuşmada, 517 lisans, 199 yüksek lisans ve 4 doktora olmak üzere bu sene toplam 720 mezun verdiklerini, önümüzdeki yõllarda dönem sonu mezun hedeflerinin 1000 öğrenci ol- duğunu belirtti. Prof. Aşkar, 2009 - 2010 güz döneminde öğ- renci sayõsõnõn ise 4200 civarõnda olacağõnõ kaydetti.