Katalog

SAYFA CUMHURİYET 9 NfSAN 1994 CUMARTESİ GENÇLÎK-EĞİTÎM Haftasonusınav maratonu •ANKARA (AA) - Milli Eğıtim Bakanlığı Anadolu Öğretmen Liseleri sınavı bugün tüm il merkezleri ve Lefkoşa'da yapılacak. Sınavda 70 bin 664 öğrenci yanşacak. Anadolu Öğretmen Lisesi sınavlan en az başvuru yapılan sınav özelliğini taşırken sınavda başanlı olan öğrenciler Türkiye'nin çeşitli yerlerindeki 64 liseye yerleştirilecek. Sınavda, iki bölümden oluşan testte adaylara I6'sı Türkçe, lO'u sosyal bilgiler, 4'ü din kültürü ve ahlak bilgisi, 4O'ı matematik ve 30'u fen bilgıleri olmak üzere toplam 100 soru yönettilecek ve 100 dakika süre tanınacak. Sınav sonuçları haziran ayının ikinci yansından tibaren adaylann adreslerine postalanacak. MEB'nin Kurumlar Sınavı ise yann yapılacak. Servisücretine zam yok • İSTANBUL(AA)- stanbul Servis Aracı şletmecileri Odaşı Yönetim Kurulu Başkanı Ömer Kotan. alınan son ekonomik kararlar nedeniyle servis ücretlerine zam yapılmayacağını açıkladı. Kotan. hükümctin aldığı ekonomik kararlan desieklediklerini söyleyerek "Baa şirketler ve kişilerin bu ortamı fırsat bilip öğrenci servis ücretlerine zam yapma eylemi içerisinde oiduğunu tespit etmiş bulunuyoruz. Ancak böyle bir karan odamızca kesinlikle uygulatmıyoruz" dedi. Kotan, yalnızca köprüden geçen servis araçlannın köprü geçiş zamlannı ücretlere ansıtabileceklerini bclirtti. KÜ'ye araştırma merkezi • KOCAELİ(AA)- Kocaeli Üniversitcsi ünyesinde Uygulama Araştırma Merkezi (UYG-AR) kuruldu. K.Ü'dcn yapılan ıçıklamaya göre kamu k-uruluşlan, özel sektör ve yerel yönetimlere araştırma, uygulama ve danışmanlık hızmetleri vermek üzere urulan merkez, ıniversitenin ilgili lirimleriyle işbirliği içinde ;alışacak. Merkez, çevre sorunlan. Avrupa Topluluğu ve uluslararası ilişkiler, toplu taşıma sistemlen. yurt dışında yaşayan Türkler'in sorunlan. 21. yüzyılın meslekleri gibi konularda düny,a üniversiteleriyle ortak projcler konusunda araştırmalar yapacak. Yasak kitaba kulüp çözümü Izmir Selma Yiğitalp Lisesi, Talim Terbiye Kurulu 'nun yasakladığı kitapiarı, kulüp kurarak okul küîüphanesine almayı başarmış. Dışarıya hizmetle gelir de sağlanıyor SERAP DİKMEN İZMİR- Çağdaş yazarlann kitaplanndan yoksun olan okul kütüphanelen. öğrencite- rin dönem öde\lerine yarut ve- rebilecek kitaplara da sahip de- ğiJ. Bu olumsuz tabloya karşın kurduğu kitap kulübü yoluyla okul kütüphanesinin zenginleş- mesini ve gereksınimleri karşı- lamasını sağlayan Selma Yiği- talp Lisesi Edebiyat Öğretmenı Tonei Güraip, örnek bir çalı- şma sergiliyor. Okul kütüphanelcrinin çaiış- ma saatleri içinde bile açı- lmaması. alınan kiıaplann Ta- lim ve Terbiye Kurulu'nca be- lirienen kurallara uygun olması ve kütüphane memurunun bu- lunmaması gibi nedenlerden dolayı okur açısından yetersiz- likkr yaşanıyor. Izmir İl Halk Kütüphanesi Müdürü Gürin Taylan. okul kütüphanelerinin yetersiz kal- ma nedenlerini şoyle sıralıyor: "OkuUarda kütiiphaneye uy- Selma Yiğitalp Lisesi"ned kütüphane, hem oğrencilere hem de dışarıva hizmet veriyor. gun yer aynlmıvor. Ayrdan yerier za- manla kitaplarm yığıldığı bir depo oiarak kuOaıulıyor. Koieksiyonları eski, nitdik- siz ve yetersiz. Talim Terfaiye kundu'nun önentiği kitaplar dçmdakiler kütüpha- neye giremiyor. Mesai günierinde dahi kaptsma kilit vurulan okul kütiiphaneieri- rin hafta sonJan da acık olması gerekir aslında." Okul kütüphanelenndekı bu eksıklik- ter nedeniyle öğrenciierin halk kütüpha- nelerinde, özellıkle hat'ta sonu uzun kuy- nıklar oluşturduğunu beürten Taylan. "Bu yoğunluktan oğrencilere de yeterü Mzmet veremi>oruz. Biıtün eieman- lanmız öğrencUerte ilgüendiği içiıı de araşrrmacı yetiskinkre fiziki hizmet sağ- layamıyoruz. Öğrenciler, giderek bizden fotokopi hizmeti beklemeve başhyor. Bu gibi istemler bizi kütüphanecilikten uzak- laştmyor* dıyor. Taylan. kütüphaneye gden öğrencile- nn. katalog kulJanmayı bilmedikJerini gözlemlediklerini belirterek okullarda "kütüphanecüik dersi" okutulmasını önen>or. Okullannda kütüphanecilik çalışmalannı yürütmeye çabalayan öğ- retmenlersc. öncelıkle Talim ve Terbiye Kurulu'nun önerdiği kitaplar dışındaki- len. öğrenciierin kullanımına sunamadı- klanndan yakınıyorlar. Bu durumun, okul kütüphanelerinin araşürma ve ede- bi yönden zengjn bir kaynak olmaktan yoksun kalmasına neden olduğu vurgu- lanıyor. Selma Yiğitalp Lisesi'nin kü- tüphanesi, diğer okullardan farkhlık ma Yiğitalp Lisesi kütüphane- sinin nası] oluştuğunu, Edebi- yat Öğretmeni Temel Güralp'- ten dinleyelim: "Kütüphanemizde, 15 sene önce 700 kitap vanh. Bugün 8 bin 300 khabmız \ar. Bunu, ge- nelgeleri aşarak gercckteştir- dim. Bir kitap kulübü oiuştur- dıını. Bu yasaidır ve kulüp istedi- ği khabi alabiür. İlk önce smıf kitapuğı oluşturduk. Taksitie ki- tap aidık, deöjstirmdi oiarak okuduk. Sonra da bu khapian kütüphaneye bağtşladık. Kütüp- haneye 5 bin lira aidaüa öğrenci kaydettik. Bu paralaıia kitaplar aldık. Bu sene başnda kavıtta, eski üyelerden 90 bin lira, yeni kayıt olanlardan 100 bin Kra aldık." Güralp'in yaptıklan bununla da kalmıyor. Kitap kulubü ge- lirteriyle bir kütüphene memu- ru bile alınmış. Güraip olum- suzlukJara karşın her zaman çö- zümlerin de oiduğunu anımsa- tarak şunlan söylüyor "Bu paralaıia hem kitap aldık hem de kütüphanemize bir metnur tuttuk. Bir de bağış kabui ediyoruz. Okul kütüp- haneteri getişmemişse, yönetidlerde hata vardır. Ancak öğretmen arkadaş- lannuzm da yürekü obnası gerekü. Belki , „ biraz taşlanacaklar, haşlanacaklar ama gösteriyor. Öğrencilenn araşürma yap- ortaya bir mey>e çıkaracaklar. malanna olanak sağlayan kütüphane- Özgür düşunüyorsak. Ata'yı savunu- de, çağdaş yazarlann kitaplan da bulu- nabiliyor. Selma Yiğitalp Lisesi'nin okul' kütüphanesinden öğrencilerinin yanı sıra, okul dışından insanlar da ya- rarlanabiliyor. Talim ve Terbiye Kuru- lu'nun yasaklamalan ve birçok olum- suzluğun bulunduğu bir ortamda. Sel- yorsak. Atatürkçü kişi\sek, beyinlere vu- rulan derbeyi yok etmeliyiz. Gençkfimiz. okumaktan teak- laşdnkh, vddınidı. Her okuhın kütüpha- nesi, yürek isterse geüsir. Kütüphanemiz, öğrencikrimizie birtikte tsteyen herkese açıkhr." Laik gençler, karşıt görüşlerden rahatsız değil, ancak gelecekten endişeliler: Şimdisorunyok amayasonra AŞKIN ELÇİ Kot pantolonlu. etekli kız öğrenciler- lc tescttüre girmiş öğrenciierin kol kola gezmesi ve beraber gülüp eğlenmesi üniversitelerde sık rastlanan bir gorün- tü. Ancak mitinglerde. \ürüyüşlerde, açıkoturumlarda ve tartışmalarda bu kadar dost bir görünüm sergılenmıyor. Vize sınavlannın başladığı. okullann lıklım tıklım olduğu şu günlerde bu gençlerle konuşup neler düşündüklenni ve hissettiklerini öğrenmeye çalıştık. Bir çelişki yaşıyorlar mıydı? Arkadaş- lıklanna yönelik rahatsızlıklar hıssedi- yorlar mıydı? Secimlenn sonuçlan dostluklannı ne gibi sorularla çevreli- yordu? Bunlan konuştuğumuz arka- daşlardan bırkaçı adını vermek isteme- di. Kapalı genç kızlar, biri dışında, hiç- bir şekilde konuşmadı. tepki göster- medi. Esra Tanır, I.Ü îietişim Fakültesi öğrencisi. İki kapalı arkadaşı \anindan aynldıktan sonra şunlan söylüyor: "Onlarla birinci sınıftan beri çok iyi arkadaşız. Gerçi dışanda beraber bir şey yapmıyorduk, ama dersleri beraber izle- dik, sınavlara beraber girdik, birbirimiz için not tuttuk, birbirimizden kop\a çek- tik. Aramızda hiç siyaset konuşmadık, şimdiden sonra ise koıtuşulmuyor. neden o partiye o> \erdin ya da neden şeriat is- ti\orsun gibi sonılar soruünuyor." Ona bu suskunluğun nedenini sor- duğumuzda ısc şu yanıtı veriyor: "Ben laik ve detnokratik bir insan oia- rak, diğer insanlara neden başını kapat- tın. neden Refah Partisi'ne oy >erdin di- yemem. Onların kapalı olmasına. insan oidukları için saygım >ar. ama öte yanda genel seçimler beni korkutuyor. Yani şe- riat ya da benzeri bir rejime doğru gidi- yor olmamız beni korkutuyor. Onlann bunu istediğini biliyonım. Artık bumın dinini yaşamak değil, siyasi bir hareket şeklini aldığını ve arkadaşlarmun da bu hareketin bir parcası oiduğunu biliyo- nım. tstanbul'u Refah*ın almasından bir- iki gün sonra görüşmüştük. ama bir şey konuşulmadı." Sisiemin tehlikeyle karşı karşıya ol- ^ ğ n a Zübeyde (Soyadının yazılma- mı istemedıği için yazmıyoruz)f de inanıyor. Önce kapalı arkadaşlanna şoyle biı göz atıyor sonra da bu tehlike- nin suçunu arkadaşlanna yüklemesinın mümkün olmadığını söylüyor. Zübey- de İ.Ü Hukuk Fakültesi'ne devam edi- yor. Laik ve Atatürkçü oiduğunu vur- gulayan Zübeyde, "Ben dinini yaşamak ve örtünmek isteyen arkadaşlarıma saygı gösteriyorum. Onlar da benim bu halime saygı gösteriyorlar, bu tip bir so- run yok" dıyor. Ancak sözlenne "Şeriat rejûni istemiyonım. Türkiye'nin laik kalması gerekiyor. Sadece laiklik de de- ğil. Atatürk ilke ve inkılaplarına saygılı bir Türkiye isdyorum. Oemokratik bir Türkiye istiyorum" şeklınde devam edi- yor. Zübeyde'ye nasıl bir mücadele dü- şündüğünü sorduğumuzda ise "Bflemi- yorum" dıyor. Biz Zübeyde ile konuşur- ken yanımıza Sinan (O da soyadının yazılmasını istemedi) yaklaşıyor. Biraz dinledikten sonra söz ıstiyor ve düşün- celerini söylüyor: "Evet onlar bizim ar- kadaşınuz, ama bunu ofurup hep birlikte masaya yatırmakta fayda var. Şu anda biz demokratik düşünen gençler oiarak onları dışlamıvor, saygısızlık etmiyor, hatta hocalar tavır aldığı zaman bile on- ların tarafında olabiliyoruz. Fakat olay dine inanmak filan değil bir fetih savaşı haline geldi. Onlar susarak mücadeleye devam edivor, biz ise susarak onlann mücadele)i kazanmasına yardımcı olu- yonız. Demokrasi sandıkta boğulduğu gün onlann bize olan favrı bugünkü tavır olmay acaktır. Medeniyet, demokrasi ve insan haklan adına medeni, demokrat ve insan haklanna saygıiı biri olmanıak ge- rekiyor belki de. Çelişkim bu benim." TIYATRO •Gol Kralı" Aziz Nesin, Sarıyer Halk Eğitim Merkezi Tiyatro Kolu Bugün, saat: 14.001e Sanyer Halk Eğitim Merkezi Tiyatro Satonu j - ADRES DEĞİŞİKLİĞİ Her türlü bağlantı ve posta için MBE199 80096 / Taksim Murathan Mungan -* FtLM GÖSTERİMI : Sergei Eisensfein TİYATRO "Baca Ağzı Sohbetleri" Fahri Bozbaş, ZongukJak Sanat Sahnesi Bugün, saat 20.00'de Kartal Sanat Tiyatrosu Rıiat Ifgaz Sahnesi Uğur Pamuk Bizden haberiniz var nu? Selam olsun adına layık Cumhunyet gazetesi çalışanlan ve okurlanna. Yerel seçimler için bazı büyüklerimiz Güneydoğu bölgelerine geldiler. Merak ediyorum öğrendiler mi acaba sevgiye, sanata, kitaba hasret haftada bir kez gazete okuma imkanı bulan gençlenn var oiduğunu? Teknik ve vasıflı eleman olmasına rağmen boşlukta kalan gençlerin varolduğunu öğrendiler mi? O bölgenin insanı olmasına rağmen Atatürkçü düşüncesi, uğrunda içindcki vatan, millet ve bayrak aşkıyla O. Hal bölgesinde dört dörtlük bir askerlik "yaptıktan sonra. partililer okur-yazar, vasıfsız işçi demeden devlet dairesinde iş bulabilirken, teknik eleman olduğu halde boşlukta kalan gençlerin var oiduğunu öğrendiler mi? Vatani görevi sırasında sabahlara kadar pusuda beklemekten romatizmaya yakalanan, terhisinden sonra uykusuzluk çeken ve maddi imkansızlıktan dolayı düzgün tedavi göremeyen Mehmetçiklerin varlığını öğrendiler mi? Anlaşılan ben benim gibi genç arkadaşlann işi "Allaha kalmış" durumda. Ali CEVAT Şanlıurfa AÇIK YÜKSEK ÖĞRETİM KÖŞESİ İ$ İDARESİ (2. Sinif) 1. İş analizinde gözlem ve görüşme yöntemiyte elde edilmeyen üstünKik hartgisi- dir? a) Standart bilgi b) Ucuzluk c) ilgi d) Işin özellikleri e) işin evleri 2. Bir iş analiz organizasyo- nunda hangi çalışma yapıl- maz? a) Amaçlar saptanır b) Yöntem seçilir c) Işlem sırası belirlenir d) Ânalizciler belirlenir e) Işler örgütlenir 3. İş analizini hangi bölüm üstlenir? a) Üretim bölümü b) Muhasebe bölümü c) Personel bölümü d) Finans bölümü e) Pazarlama bölümü 4. iş analizini kimler yapar? a) Ustabaşılar b) Işçiler c) Mühendisler d) Uzman elemanlar e) Sendikacılar 5. Hangi işler analiz kap- samına girer? a) Yöneticilik b) işçilik c) Teknik işler d) Büro işleri. e) Bütün işler 6. Statejik planlar işletmenln hangi alanlanm kapsar? a) Pazarlama alanını b) Üst yönetim basamağını c) işlevsel alanlanm d) Bütün alanlanm e) Üretim alanını 7. Işletme amaç, strateji ve politikalanyla işletme yön- temleri bağlanbsımn kurul- masına ne ad verilir? a) Bütçe b) Program c) Prodesür d) Taktik e) Proje 8. İşletmeciliği, aşağtdakiler- den hangisinden başlatmak mumkündür? a) Üretim b) Işgören c) Yöntem d) Tahmin e) Zamanlama 9. Oyun teorisi, en çok aşağıda- ki ortamlardan hangisine iliş- kin kararların alınmasında kul- lanılır? a) Satın alma b) Üretim c) Taşıma d) Rekabet e) Tahsis 10. "Program" kavramı, aşağı- daki kavramlardan hangisinin kapsamına girer? a) Prosedür b) Strateji c) Amaç d) Politika e) Plan 11. Bütçe döneminde, altcılara yapılacak satışlann tahminine nedenir? a) Satış bütçesi b) Hammadde bütçesi c) Genel bütçe d) Nakit bütçesi e) işgücü bütçesi 12. Işletme bütçeleri, bir yıl sü- reden az veya çok bir süre için hazırlanabilir mi? a) Hazırlanamaz b) Hazırlanabilir c) Işletme bütçeleri bir yıl sürey- le hazırlanır d) Işletme bütçeleri bir yıl süre- den az bir süre için hazırlanır e) Hiçbiri 13. Bütçelenmis üretimi ger- çekleştirmek için gerekli işgü- cü ihtiyacının tahminini, hangi bütçe gösterir? a) Nakit bütçesi b) Genel bütçe c) Hammadde bütçesi d) Yatınm bütçesi e) Isgucü bütçesi 14. İşletme polrtikalarımn belir- lenmesi konusu, hangi yöne- tim işlevinin kapsamına girer? a) Planlama b) Örgütleme c) Yürütme d) Uyumlastırma e) Denetleme 15. Aşağıdaki hangirtadekesin oiarak doğrudur? a) Politika bir yöntem türüdür. b) Politika, bir genyöntem türü- dür c) Politika, bir amaç türüdür. d) Politika, bir plan türüdür. e) Politika, bir yönetim türüdür. 16. Bir politikayı gerçekleştir- mek için, yapılması gereken iş- leri ve işlem dizilerini, aynnblı oiarak belirten planlara ne ad verilir? a) Sistem b) Kural c) Program d) Yöntem e) Genyöntem 17. Genel politikalar-özel politi- kaiar bolümlendirmesi, hangi açıdan yapılmış bir bölümlen- dirmedir? a) Kapsam b) Biçım c) Dış baskı d) Iç baskı e) işlev 18. Yöresel iklim koşullannın, halkın getenek, görenek, alış- kanlık ve ihtiyaçlannın gözö- nünde bulundurulduğu bölünv lere ayırma türü, aşağıdakiler- den hangisidir? a) İşlev temeline göre bölümle- re ayırma b) Müşteri temeline göre bö- lümlere c) Yöre temeline göre bölümle- re ayırma d) Süreç temeline göre bölüm- lere ayırma e) Üretilen mal ve hizmete göre bölümlere ayırma. 19. örgütte farklı uzmanlığı ge- rektiren etkinlik dallannın be- lirlenerek bunlardan her biri- nin bir yöneticinin yönetimine verilmesine ne denir? a) Denetim alanı b) Yetki göçerme c) Bölümlere ayırma d) Üst düzey yönetimi e) Alt düzey yönetimi 20. Belirli bir hukuk düzeni ta- rafından kişilere tanınmış olan yetkilere ne ad verilir? a) Hukuk kuralı b) Meşru müdafa c) Sorumluluk d) Hak e) Anayasa 21. Işletmedeki herhangi bir işin veya görevin, yapılması ya da yapılmaması konusunda, üst'ün asfa emir verme hakkı- na ne ad verilir? a) Yurutme yetkisi b) Teknik yetki c) Kişisel yetki d) İşlevsel yetki e) Danışma yetkisi 22. Karar verme, uygulama, emir verme, örgütü amaçlan- na ulaştırmak için başkalarının nasıl hareket edeceğini belirle- rrve gibi haklan kullanmak ko- nusunda ast'lara izin vermeye, ne ad verilir? a) Istisna ilkesi b) Kazanılmış yetki c) Sorumluluk devri d) Yetki devri e) Önderliğin kolaylastırılması 23. İki ast'a sahip olan bir yöne- tici, kafasında sürekli oiarak ka tür ilişfciye yer vermek duru- munda kalır? a) iki b) Dört c) Altı d) Sekiz e) On 24. Organizasyon basamakla- rının ve bu basamaklarda yer alan bölümlehn nasıl kurulaca- ğı, hangi ünitenin konusudur? a) Yetki ve sorumluluk b) Planlama c) Bölümlere ayırma d) Işletme politikaları e) Planlama yöntemleri 25. Sermaye sahipleri, Tür- kiye'de işletme kurma ve bunu işletme yetkisini nereden alır- lar? a) Türk Ticaret Kanunu'ndan b) Anayasadaki mülkiyet hak- kından c) Ortaklar genel kurulundan d) Işletme organizasyonların- dan e) Plan, politika, genyönetim ve yöntemlerden CENEL MUHASEBE 1. Aşağıdakilerden hangisi sa- tın alınan malın maliyetine gır- mez? A) Taşıma ücreti B) Işyeri kira bedeli C) Gümrük bedeli D) Sigorta ucreti E) Telefon ücreti 2. işine devam eden bir işlet- mede mal hesabının borcunda yer alan ilk değer neye aittir? A) Dönemsonu mal mevcudu B) İlk mal altşı C) Dönembaşı mal mevcudu D) Alıcılann tadesi E) Satıcılann iadesi 3. Sabş giderlerini aşağıdaki- lerden hangisi azaltır? A) Borçları B) Alacakları C) Alınan malın maliyetini D) Satış hasılatını E) Satılan malın maliyetini 4. Mal hesabının borç toplamı 250.000.000 lira, alacak toplamı 150.000.000 lira, mal mevcudu da 130.000.000 lira ise mal satış kan ya da zaran kaç TL'dir? A) 30 000 000 lira ka'r B) 30.000.000 lira zarar C) 20.000 000 lira kar D) 20.000 000 lira zarar E) 120.000.000 lira kar 5. Mal hesabının borç toplamı 175.000.000 lira, alacak toplamı 100.000.000 lira, mal mevcudu da 50.000.000 lira ise satış kan veya zaran ne kadardır? A) 25.000.000 lira kar B) 25.000.000 lira zarar C) 50.000.000 lira kar D) 50 000.000 lira zarar E) 75.000 000 hra kar 6. Devamlı envanter yöntemle- rinin temeli hangi hesaplar üzerinde kurulur? A) Mal hesabı B) Mal hesabı ve mal alış hesa- bı C) Mal hesabı, satılan malın maliyeti hesabı ve satışlar he- sabı D) Mal hesabı, alışlar hesabı ve satılan malın maliyeti hesabı E) Mal hesabı, alıcılar hesabı. satışlar hesabı 7. Devamlı envanter yöntemine göre yapılan kayıtta satışlann sonucu olan brüt kan hangi he- sapların karşılastnlması ile belirlenir? A) Mal hesabı ile satılan malın maliyeti hesabı B) Satılan malın maliyeti hesabı ile satışlar hesabı C) Alışlar hesabı ile alışlar he- sabı O) Mal hesabı ile alışlar hesabı E) Alıcılar ile satışlar hesabı 8. Mevcut malın maliyetinin her an bilinmesi için aşağıdakiler- den hangisi yapılır? A) Mal hesabı, mal alışlarında maliyetle borçlandırılır B) Mal hesabı, mal alışlarında maliyetle borçlandırılır, satış- larda yine maliyetle alacaklan- dırılır C) Mal hesabı, mal alışlarında maliyetle borçlandırılır, satış- larda ise mal hesabına herhan- gi bir kayıt yapılmaz D) Mah hesabı. mal alışlarında maliyetle alacaklandırılır, satış- larda ise mal hesabına herhan- gi bir kayıt yapılmaz E) Mal hesabı satışlarda. borç- landırılır. alışlarda alacaklandı- rılır 9. Elde mevcut mal için sabcı- nın yapbğı iskonto hangi hesa- ba, ne şekilde kaydedilir? A) Satılan malın maliyeti hesa- bının borcuna B) Mal hesabının borcuna C) Satılan malın maliyeti hesa- bının alacağına D) Mal hesabının alacağına E) Alışlar hesabının borcuna 10. Devamlı envanter yönte- minde müşterinin iade ettiği mal hangi hesaba ne şekilde kaydedilir? A) Satış ladelerı hesabının bor- cuna B) Satışlar hesabının alacağına C) Mal hesabının alacağına, sa- tılan malın maliyetinin hesabı- nın borcuna D) Mal hesabının alacağına 11. Para genellikle bir yıl veya bir faaliyet dönemi içinde para- ya çevrilebilir veya sablabilir veya kullanılabilir vartıklar grubuna ne ad verilir? A) Duran varlıklar B) Dönen varlıklar C) Sabit varlıklar D) Yatırımlar E) Özkaynaklar 12. Asagıdakilerden hangisi duran varlık değildir? A) Taşıtlar B) Telif haklan C) Geçici yatırımlar D) Binalar E) Makinalar 13. işletme aldığı, ancak tahsil etmediği çekleri aşağıdaki he- saplardan hangisinde izleyebi- lir? A) Alınan çekler hesabı B) Bankalar hesabı C) Verilen çekler hesabı D) Çek hesabı E) Banka kredileri hesabı 14. Anonim şirketin eşrt payla- ra bölünmüş sermayesi karşılı- ğında çıkarılan ve şekil kanun- la birleşmiş bulunan belgeye nedenir? A) Alacak senedi B) Tahvil C) Bono D) Emre muharrer bono E) Hisse senedi 15. Tekdüzen hesap planında alacaklar hangi iki ana grupta toplanmışbr? A) 1) Ticari alacaklar 2) Diğer alacaklar B) 1) Senetli alacaklar 2) Senet- siz alacaklar C) 1) Alıcılar hesabı 2) Satıcılar hesabı D) 1) Ahcılar hesabı 2) Alacak senetleri hesabı E) 1) Al ıcılar hesabı 2) Diğer ala- caklar 16. işletme ile müşteri arasın- da borçlu-alacaklı ilişkisini do- ğuran ve belli bir miktar alı- adan isteme hakkı hangi he- sapta gösterilmektedir? A) Ortaklardan alacaklar hesa- bı B) Iştiraklerden alacaklar hesa- bı C) Alıcılar hesabı D) Satıcılar hesabı E) Diğer alacaklar hesabı 17. Senetierin üzerinde yazılan değere ne ad verilir? A) Nominal değer B) Peşin değer C) Tasarruf değeri D) Muhasebe değeri E) İskonto değeri 18. Aşağıdaki hesaplardan hangisi ana hesaptır? A) Portfoydeki senetler hesabı B) Tahsildeki senetler hesabı C) Takipteki senetler hesabı D) Alacak senetleri hesabı E) Protestolu senetler hesabı 19. Aşağıdakilerden hangisi maddi duran varhklann özelliği değildir? A) Sınırlı bir hizmet süresine sahip olmak B) Her an satılarak paraya çevrilmeleri mümkün olmak C) Bir yıldan daha uzun hiz- met süresine sahip olmak D) Gidere dönüşmeleri amor- tisman yoluyla olmak E) Amortısmana tabi değerler olmak 20. Edinilen duran varlıklar hangi değer üzerinden muhasebeleştirilerler? A) Maliyet değeri B) Piyasa değeri C) Vergi değeri D) Kayıtlı değeri E) Borsa değeri 21. Işletme, kuracağı tabrika için kuruluş yeri oiarak seçti- ği arsayı, üzerindeki eski bina ile 800.000.000 liraya pe- şin almışbr. Bu bedelden başka, binanın yıkılması için 15.000.000 lira harcamış, bi- nanın enkazı ise 50.000.000 liraya sahlmıştır. Arsanın işletmeye maliyeti nedir? A) 800.000.000 lira B) 850 000 000 hra C) 815 000 000 lira D) 765 O0C.OO0 lira E) 835 000.000 lira 22. Yapılmakta olan yatırı- mlar esası nın işlevi nedir? A) Duran varlığın olusacak maliyetini belirler B) Duran varlığın henüz ta- mamlanmadığını gosterır. C) Bazı duran varhklann satın alınmayıp, yapıldığını ve yaptırıldığını gosterır D) İşletmenin yatırımlarını gösterir 23. Aşağıdakilerden hangisi, satan alınan makinenin mali- yet unsuru deöîlöir'? A) Fatura bedeli B) Montaj giderleri C) Bakım giderleri D) Taşıma giderleri D) Yakıt gideri • Yamtlan 17. Sayfada