Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
31MART1994 PERŞEMBE CUMHURİYET SAYFA
GENÇLİK • EĞİTİM 17
TürkDil KurumutarüşılıyorTürk Dil Kurumu 'nun, yabancı sözcüklere karşılık bularak dildekikirlenmeyi çözemeyeceği, asılkülîürel
^ehlikenin hukuk,felsefe, tarih, ekonomigibi terimlerinyoğungirişikarşısındayaşanacağı vurgulandı
4ŞKIN ELÇİ
Türk dilinde yozlaşma ve
ytbancı kökenli kelimelerin
yı\gın kullanımından kay-
nıîtîanan kirlilik lartışmalan
sırerken TDK, bu konudaki
çilışmalannı başlattı. TDK.
alık yayını olan Türk Dilı
Cergışi'nin mart ayı sa>ısı-
nLa dile girmiş olan yabancı
kılimelerin Türkçe karşılı-
kannı yayımladı.
Kurumun, yozlaşmaya
kirşı aldığı tedbirlerarasında
"'abancı kelimelere karşılık
bilma komisyonu" kurulması
d; \er almıştı. Komisyon,
htr a> Bilim Kurulu üyeleri-
nh katılmasıyla toplanarak.
öıceden saptanarak üzerin-
de çalışılmış sözcükler için
öıenlen karşılıklan tartışıyor
ve görüşmeler sonunda bir
veya birkaç karşılık üzerinde
atiaşmaya vanyor.
Gazetemizde geçen günler-
deyayımladığımız TDK çalı-
şnalan ve karşılığı önerilen
söıcükler hakkında konuş-
tuiumuz Oktay Akbal bu
çajşmalan okumadığını söy-
leverek "Evren Paşa'nın kur-
duğu ve devlet dairesi şeklinde
P
rof. Dr.
Durali
Yılmaz,
'Fransa ve
Almanya'da dili
kurtarma
çalışmalanna ve
yasalarla
desteklenişine
bakılırsa, bizdeki
çalışmanın
yetersizliği
görülecektir' diyor.
çalışan. üyeleri de atanmış olan
Türk Dil Ruromu'nun dergisini
okumuyorum. Bunların vaptı-
kları hiçbir şeyle ilgjlenmjyo-
rum, vararlı bir çaltşma yapabi-
lecekİerine de inanraıyonım"
dedi.
İletişim Fakültesi öğretim
üyelerinden Türk Dili Profesö-
rü Dr. Durali Yılmaz ise bunun
yeni bir sistem olmadığını be-
İirterek, bir evvelki kurumun
şimdiki kurum üyeleri tarafın-
dan, aynı çalışmayı yaptıklan
için kıyasıya eleştirildiklerini
belirterek "Yapılması gereken
sözcük TürkçeŞe girmeden
karşılığının üretilmesidir. Glo-
balleşen bir dünyadan ve ileti-
şim çağından söz ediyoruz, bu
dunımda diller arası alış\eriş bu
yöntemlerle engellenemez" de-
di. Yılmaz. leknolojinin üretti-
ği terimlerin girişinin kültürel
açıdan büyük bir yıkıma yol
açmayacağını belirtirken asıl
kültürel tehlikenin hukuk, fel-
sefe. tarih. ekonomi gibi terim-
lerin yoğun girişı karşısında
yaşanacağınıvurguladı."Türk-
çe'nin tamlama vapısı bile bo-
zuJmuş durumdadır" diven Du-
rali Yılmaz. Türkçe'nin ol-
mayan ekonomi. hukuk. felse-
fe dilinin oluşturulması gereği-
ne dikkat çekti ve bu kanatla-
nn olmadığı bir dilde 300-500
kelime ile uğraşılmasının bir
fayda sağlamayacağını ileri
sürdü.
Yılmaz sözlerini. "Fransa ve
Almanya'da başlatılan dili kur-
tarma çalışmalarının kapsamı-
na ve vasalaria desteklenişine
bakılırsa. bizdeki çalışmanın
jetersizliği görülecektir" şek-
linde sürdürdü.
Kurum amacından uzaklaştınhh
SAMİ KARAÖREN
Atatürk'ün 1932"dekurduğu Türk Dil
Kurumu (TDK), ne acıdır ki. özel hukuk
çiğnenerek.düdevriminedüşman
Abdülhamitçi Osmanlıcılann - kısaca
Atatürk düşmanlannın- yıllardır
kışkırtmasıyla. 12 Eylül paşalan tarafından
1983 yılında Atatürk'ün amacı hiçe sayılarak
resmi de\ let dairesinedönüştürüldü. Bir
anlamda amacından uzaklaştınlıp kapatıldı.
Dilimizin özlcşerek bugünkü yazın ve felsefc
dili düzeyine ulaştınlmasında. Atatürk'ün
kurduğu TDK'nin katkısı. yönlendirmesi çok
büyüktür. 51 yıl içindeçok verimlı bilimsel
çalışmalanyla. geçmiştcn günümüzc dilimizin
kaynağı olan büyük ana yapıtları ya-
yımlayarak dilimizin üzerindeçalışanlann
yararlanmasmasunmuştur. Kurumun odö-
nem yayınlanndan bilimsel ağırlıklı
koskocaman bir kitaplık oluşmuştur.
Türkçe Sözlük, Tarama Sözlüğü. Derleme
Sözlüğü. Dilbilgisi, terim sözlükleri. Yazım
Kılavuzu. pek çok basılan yapılan
çalışmalardır. Bilimsel kurulıaylar veet-
kinliklersayıiamayacakdeğinçoktur. Üyesi
olmak ve on yıl süreyle y önetim kuruluna se-
çilmck onurunu taşıdığım Atatürk'ün Türk
Dil Kurumu. düzenli çalışır, Atatürk'ün pa-
rasıçarçuredilmeden sürekli üretimde
bulunurdu. 1983'teeski kurumun yerinialan
devlet dairesine dönüştürülmüş kurum.
yıllarca hiçbirşeyyapmadı. Eskiden
yayımlanmışkimiyapıtlanndili veyazımı
bozularakyayımlanmasından başka. Hangi
kol olumlu ne üretmiş. ne yayımlamış bugüne
değin! Bizimyönetimdebulunduğumuz
yıllarda Batı kökenli yaba-ncı sözlüklere, te-
rimlere karşılık bulan çok düzenli çalışmalar
yapılır, dilde devrimciatılım ayakta tutulur-
du. Batı kökenli yabana sözcüklerin dilimize
saldınsını. kurumun eski yönetici ve üyeleri
yıllardır göğüslemeye çalışıyor. Devleı
dairesine dönüştürülmüş olan kurumun
yöneticileri içinde uyanma gereğini duyanlar
var. Dilimiz adına. buna da şükretmek
gerekir. Ama çalışmalannı yeterli bul-
muyorum. Bu kadarcık üretimleşişinmeye
kalkmasınlar. On-onbcşyıldır yabancı söz-
cüğe karşılık önermeleri, yeterli ve övünülesi
bir çalışma değildir. Yazın vedilevrenimizino
güzelimTürk Dili Dcrgisi'ni bileokunmaz
duruma gctirme\i başardılar. Helc birara. o
dergiyi bir oyun yazan oyununu baştan sona
tefrikalayarak çıkanyorlardf. Kendisinede-
ğer verdiğim o oyun yazan arkadaş nasıl razı
oluyordu buna. şaşmışımdır.Kısaca bu
çalışmalan yeterli bulmuyorum.
Emekli öğretmenin
geçîm sorunu,yenî
mezunu işsîz bırakıyor
ANKARA (ANKA) - Bir
üst kademeden emekli olmak
amacıyla lisans tamamlaya-
rak mesleğe geri dönen
öğretmenlerin emekli olma-
malan nedenıyle burslu ola-
rak okutulan yeni mezunlann
atamaları ger-
çekleşlirilemiyor.
Milli Eğıtim Bakanlığf-
ndan edinilen bilgiye göre
1993 atama yılında 200 emek-
li öğretmen bir üst kademe-
den emekli olarak daha fazla
emekli maaşı almak amacıyla
lisans tamamladı. Milli Eğı-
tim Bakanlığı tarafından. li-
sans tamamlayan 200 emekli
öğretmen. bir ay sonra emekli
edilmek üzere kadro olup
olmadığına bakılmaksızın
ikameı ettikleri illere atandı.
Göreve başlayan söz konu-
su öğretmenlenn bir ay sonra
da emekli edilmemelerinden
dolayı geçen ay içinde Milli
Eğitim Bakanlığı'na göreve
başlamak üzere başvuran 40
öğretmen adayının başvurusu
kabul edilmedi.
Eğitimını tamamladıktan
sonra göreve başlatılmak üze-
re burslu okutulan öğretmen
adaylannın başvurulan. tasar-
ruf genelgesi çerçevesinde.
kadrosuzluk gerekçesiyle red-
dedildi. Burslu okutulan aday-
lann göreve başlamamalan
halinde tazminat ödemeleri ge-
rekirken Milli Eğitim Bakan-
lığı"nca tazminatlann da alın-
mayacağı bildirildi.
Enflasyon zorluyor
Enflasyon ve geçim sıkıntısı.
emekli öğretmenleri mesleğe
geri dönmeye zorluyor.
Milli Eğitim Bakanlığı. açı-
ktan atama yapacağına ilişkin
bir duyuru yapmamasma
karşın Milli Eğitim Bakanlığı'-
na mesleğe geri dönmek için
başvuran emekli öğretmenle-
rin sayısının her geçen gün
arttıeı bildirildi.
Panel
"Neden Okumayan bir
Toplumuz"
Ferşat Bayar (Kartal ilçe
Milli Eğitim Müdürü)
Yalvaç Ural
(Gazeteci-Yazar)
Zeki Demirci (Kartal Halk
Eğitim Müdür Yard.)
Ayten Şen Şölen
(Istanbul il Halk
Kütüphanesi Müdürü)
Bugûn, saat 14 00'de
Kartal Halk Kütüphanesi
Edebiyat Sohbeti
Feyza Hepçilingirier ve
Yeni rornanı
"Kırmızı Karanfil Ne Renk
Solar"
Bugûn, saat 16 00da
Atatürk Kitaplığı, Taksim
Boğaziçi Universitesi
Kütüphanesi
Network Tanıtımı
J|ühend/s//kGÜnleri
va Mühendisliği"
Afev Sonat
gün, saat 14.00'de
öogazıçı Umversıtesı
Merkez Kütüphanesi
TV'de açıköğretim
Um VerSIlCierue
'
s t a n
"
) U
' Universitesi ve Paris Rene DescartesUniversitesi arasında iki ürmersi-
tenin öğretim ve araştırma konularında işbirliği içeren protokol. düzenlenen tö-
renle imzalandı. İstanbul Universitesi Rektörlük Binası'nda dün imzalanan protokole göre Rene Descartes Cniversitesi, Istan-
bul Üniversitesi'nin kuracağı L luslararası Ekonomik tlişkiier bölümünc öncelikle öğretim ü\esi \e öğrenci değişimi olmak
üzere çeşitli sahaiarda katkıda bulunacak. Bunun yanında iki üniversitc. bilimsel bilgilerin iletilmesi, bilimsel çalışma ve sem-
pozyumların düzenlenmesi, öğretim üyesi ve öğrenci değişimi konularında ortak çalışmalar > ürütücekler. Bu amaçlar çerçeve-
sinde tıp, diş hekimliği, eczacılık. sosyai bilimler. hukuk, iktişat ve işletme konularında işbirliği >apacaklar. İstanbul Üniversi-
tesi Rektörii Prof. Dr. Bülent Berkarda ile Rene Descartes Universitesi Rektörü Prof. Dr. Pierre \ illard'ın imzaladığı proto-
kol üç yıl için geçerli olacak. (Fotoğraf: MELTEM FIRATLI)
TRT4
10.00 Açtk Lise Programlan
10 00-10 20Tarıh-1
10.20-10.40 Matematik-1
10 40-11 OOEdebiyat-1
11.00-11 20 FenBılgısi-1
11.20-11.40 Sağlık Bilgisi-1
11 40-12.00 Almanca-1
12.00 Açık YükseköğreUm Pr.
Sosyai Bilimler - Ev Idaresı ön-
lisans Programlan
Aile Yapısı: Anadolu Universi-
tesi Devlet Konservatuvann-
dan Erol İpekli ve Sevınç Dül-
ger "Ailede Etkileşim" konusu-
nu dramatize ederek anlata-
caklar •
DlnlerTarihi:Yrd Doç Dr Me-
tin Balay "Yahudılik" konusu-
nu anlatacak
Iktisat ve İşletme Paküdeleri
(1. sıntf)
Ingiltzce: Anadolu Universitesi
öğretim üyelerinden Doç. Dr.
Zulal Balpınar ve öğretim ele-
manlarından M Smıth birlikte
"it is on the first floor' konusu-
nu anlatacaklar Almanca: De-
niz Derman ve Sonya Kuri 12.
dersi işleyecekler.
Fransızca: Anadolu ÜrMversi-
tesi öğretim üyelerinden Doç.
Dr. Gülnıhal Gülmez ve öğre-
tim elemanlarından E V. Radot
birlikte "Revizion" konusunu
işleyecekler
AÖF Önlisans Programlan
Bankacılık ve Sigortaalık: Ti-
carı bankaların fon kaynakları
ve kullanımı" konusunu Prof
Dr I. Parasız anlatacak.
Matematik: Anadolu Universi-
tesi öğretim üyelerinden Meh-
metGöğüş "Oran. orantı veyü-
zde hesapları" konusunu iş-
leyecek
Sağlık Personeli Önlbans Pr.
Farmakoloji: Doc Dr IpekCin-
gi "Aniihıpertansif ılaçlar" ko-
nusunda bilgiler verecek.
Patoloji: "Vücut sıvılarını ve
kan dolaşımını ilgilendiren ha-
stalıklar" konusunu Doç. Dr.
Ulkü Öner anlatacak
Doğum ve Kadın Hastalıkları
Hemşireliği: Doç Dr Anahıt
Coşkun "Risklı Gebelikler" ko-
nusunu anlatacak
Klinik ve Uygulamalı Mikrobi-
yoloji: Osmangazi Universitesi
RektörYardımcısıProf Dr Fılız
Akşit "insanlarda hastalık olu-
şturan bakteriler ve vırolojiye
giriş" dersini anlatacak
15.30 Açtk Lise Programlan
15.30-15 50 Sağlık Bılgısı
15 50-16 10 Fransızca
16.10-16.30 Matematik
16.30-16 50 Almanca
16 50-17 10Fen Bilgisi
17 10-17 30 Psıkoloji
17.30 Eğitim Paketl
18.00 Açık Lise Programları
18 00-18 20 Edebiyat
18.20-18 40 Genel Turk Tarihı
18.40-19.00 Biyoloji
19.00-19.20 Coğrafya
19.20-19.40 Ingılızce
19 40-20.00 Ekonomi
20.00 Açık Yüksekögretim Pr.
Iktisat ve İşletme Fakultelen (2,
3 ve 4 sınıf)
Devlet Bütçesi: "Butçenın Idari
Denetımi" konusunu Prof Dr.
Bedı Feyzıoğlu anlatacak.
örgütsel Davranış: Prof Dr II-
han Erdoğanın anlatacağı der-
sin konusu "işletme yönetimin-
de psıkoteknık"
Türk Dili: Makale ve fıkra konu-
ları ışlenecek
Lisans Tamamlama Pr.
Resim Iş Lisans Tamamlama
Türk Plastik Sanatlar Tarihi:
Doç. Dr Kaya Özsezgin 3. uni-
teyi anlatacak
Sanat Eğitimi: "Sanatyapıtları-
nı inceleme" konusunu Bahar
Gün anlatacak (Ayrıca AÖF
önlisans dersleri ile Sağlık
Personeli Önlisans dersleri-
nin gündüz yayınları tekrarla-
nacak.)
23.40 Rock Market
00.40 Kapanış
TRT2
(Saat: 09.00-10.00)
Iktisat ve İşletme Fakulteleri (2.
3 ve 4 sınıf)
örgütsel Davranış, Türk Dili
AÇIK
YÜKSEK
ÖĞRETİM
KÖŞESİ
IKTISADI
ANALIZ(2.
Sınıf)
1) Gerçekle kuram arasında-
ki ilişkiyi rfade eden aşağıda-
ki cümlelerden hangisi daha
doğrudurt
A) Kuram gerçeklerin tümünü
yansıtmalıdır.
B) Kuram olmadan, gerçeğin
anlamı yoktur
C) Kuram ile gerçek birbirine
ters düşemez.
D) Kuram değil, önemli olan
gerçektir
2) iktisadi analizin yorum
görevini aşağıdakilerden ha-
ngisi tanımlar?
A) Verılerin toplanmasıdır
B) Verılerin sınıflandırı-
Imeısıdır.
C) Bir olayın doğurduğu mi-
ktarı öçmektir.
D) Bellı miktarın neden ortaya
çıktığını açıklamaktır.
3) Bir iktisadi olayı anlabrken
kullandığımız yollardan bize
en kesin ve tarbşmasız
anlatım olanağını. asağıdaki
yöntemlerden hangisi sa-
ğlar?
A) Geometrik anlatım
B) Cebirsel anlatım
C) Sözel anlatım
D) Hiçbirisi
4) Bir değişken sistem dışı et-
kenlerin etkisi ile değisiyorsa
bu değişkene ne denir?
A) Bağımlı değişken
B) Bağımsız değişken
C) Akım değişken
D) Dışsal (oksojen) değişken
5) Bir değişkendefci değişme-
ler fonksiyondaki diğer de-
ğişkenlerdeki değişmelere
bağlı değilse bu değişkene
ne denir?
A) Bağımlı değişken
B) Bağımsız değişken
C) Stok değişken
D) Içsel değişken
6) İktisadi insanın seçici
olması ne demektir?
A) Sebze pazarında veya çarşı-
da seçme yapmasıdır.
B) Yiyecekler arasında seçme
yapmasıdır.
C) Seçme durumundaysa, mut-
laka seçmesidir
D) Çoğu aza tercih etmesıdir
7) Doyumsuzluk hipotesi iktisa-
di bireyin hangi özelliğini belir-
lemektedir?
A) Tam bilgiye sahip olma
B) Seçici olma
C) Çoğu aza tercih etme
D) Tercihler arasında tutarlı ol-
ma
8) Fayda fonksiyonunda, "top-
lam faydanın, malların luketilen
miktarının artan fonksiyonu ol-
ma" özelliği, iktisadi birey var-
sayırnlarından hangisinin doğ-
rudan sonucudur?
A) Tam bilgiye sahip olma
B) Seçici olma
C) Çoğu aza tercih etme
D) Seçimler arasında tutarlı ol-
ma
9) Azalan marjinal fayda varsa-
yımını, genelde haklı kılan ne-
den, aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Tüketicilerin doyumsuzluğu
B) Ihtiyaçlann şiddetinin gideril-
dikçe azalması
Ç) Faydanın tüketilen malların
artan fonksiyonu olması
D) Fayda fonksiyonunun azalan
fonksiyon olması
10) Aşağıdakilerden hangisi
sayısatcılara göre doğnı değil-
dir?
A) u(e) + (p) = u(e, p)
B) Fayda ölçülebilir
)
D) Fayda bireysel değildir
11) Farksızlık eğrtlerinin orijin-
den uzaklaştıkça daha yiiksek
toplam faydayı temsil etmeleri,
fayda fonksiyonunun asağıda-
ki özelliklerinden hangisine
bağhdır?
A) Azalan marjinal fayda özelli-
ğine
B) Fayda fonksiyonunun tüketi-
len malların artan fonksiyonu
olmasına
Ç) Fayda fonksiyonunun sürekli
olmasına
D) Bireysel fayda fonksıyonları-
nın bağımsızlığına
12) Farksızlık eğrileri birbirleri-
ni kesmezler. Bu ifade;
A) Doğru B) Yanlış
13) Farksızlık eğrileri eksenleri
hiçbir zaman kesmezler. Bu
ifade;
A) Doğru B) Yanlış
14) Marjinal ikame oranının de-
ğeri hangi nedenle sıfırdan
küçüktür?
A) Mallar arasında ikamenin
mümkün olması
B) Artan marjinal ikame oranı
varsayımı
Ç) Azalan marjinal ikame oranı
varsayımı
D) Sabit marjinal ikame oranı
varsayımı
15) Aşağıdakilerden hangisi,
dengedeki tüketici davranışla-
nnı doğru olarak ifade eder?
A) Dengede malların mıktarları-
nın eşitler
B) Mallara yaptığı harcamaları
eşitler
G) Malların marjinal faydasını
eşitler
D) Her mala harcadığı son lira-
nın marjinal faydasını eşitler
16) Zevfc ve tercihlerdeki değiş-
meler neyi, nasıl etkiler?
A) Bütçe doğrusunun eğiminı
değıştirir.
B) Bütçe doğrusunu kendine
paralel olarak kaydırır
Ç) Farksızlık harıtasını tümüyle
değıştirir
D) Eksenlerin ölçeğinin değişti-
rir.
17) Bir malın fiyabnın sürekli
değişmesi yoluyla oluşacak
denge noktalanmn geometrik
yerine ne isim verilir?
A) Talep eğrisi
B) Fiyat tüketim eğrisi
Ç) Gelir tüketim eğrisi
D) Engel eğrisi
18) Bir malın fiyatı yüksekdiğin-
de, belli bir bütçe ile o makJan
alınabilecek azami miktar ar-
tar. Bu ifade;
A) Doğru B) Yanlış
19) Bir tüketicinin bütçesi yük-
sekdiğinde bütçe doğrusunun
eğimi değişmez. Bu ifade
A) Doğru B) Yanlış
20) Fiyat değişiminin yarattığı
gelir ve ikame etkisini Engel
bulmuştur. Bu ifade;
A) Doğru B) Yanlış
21) Tüm üretim faktörterini ve
türlerini kapsamak üzere, üre-
time katkıda bulunan her şeye
girdi demekteyiz. Bu ifade,
A) Doğru B) Yanlış
22) Asağıdaki varsayımlardan
hangisi ürün eğrilerinin sürek-
liliğini sağlamayı amaçlamak-
tadır?
A) Sadece bir tane değişken gir-
di vardır
B) Dığer tüm girdiler sabit mik-
tardır.
C) Değişken girdi ile sabit girdi-
ler her oranda birleserek üreti-
me katkıda bulunabilir.
D) Kısa dönemde üretim tekno-
lojisi değişmez
23) Uzun dönemde tüm girdiler
bir ölçüde de olsa değişebilir.
Bu ifade.
A) Doğru B) Yanlış
24) Üretim analizinde yatay ve
düşey eksende yer alan girdi
mifctarı ve ürün miktannı zama-
na bağlı olarak tanımlamak
sart değildir. Bu ifade,
A) Doğru B) Yanlış
25) Toplam fizik ürün;
A) Belli bir teknoloji ile belli bir
dönemde sağlanan üründür
B) Belli bir teknoloji ile belli gir-
di ile sağlanan üründür
G) Belli bir girdi ve teknolojıyle
sağlanan üründür
D) Belli bir dönemde, bellı bir
girdi için sağlanan üründür
YATIRIMVE
PROJE
DECERLEMESİ
(4. Sınıf)
1) Asağıdaki ifadelerden han-
gisi, genel ekonomi açısından
yabrımın önemini belirler?
A) Yatırım, milli geliri oluşturan
faktörlerden bırıdır
B) Yatırım, tüketim eğilimini art-
tırarak ekonomik bir gelışme
sağlar
G) Yatırım, ithalat ve ihracat
dengesini sağlar
D) Yatırım, gelir dağılımındaki
adaletsizlikleri giderır
E) Yatırım, ortak pazara girmeyi
kolaylaştırır
2) Dönem başına oranla dö-
nem sonunda meydana gelen
stok artışları. asağıdaki kav-
ramlardan hangisinin içine gi-
A) Mali yatırım
B) Bağımsız yatırım
Ç) Uyarılmış yatırım
D) Sabit yatırım
E) Brut yatırım
3) Asağıdaki yatınm türlerin-
den hangisi, milli gelirin bir
fonksiyonu olarak duşünule-
mezr
>
A) Uyarılmış yatırımlar
B) Stok yatırımları
Ç) Sabit yatırım
D) Otonom yatırımlar
E) Tamamlama yatırımları
4) Aşağıdakilerden hangisi,
çağdaş işletmelere belirli bir
rekabet üstünlüğü sağlar?
A) Yurt içinde kullanılmış üretim
araçlarının satın alınması
B) Merkezi ve yönetim masraf-
ları
Ç) Arazi düzenlemesi ve ıslahı
masrafları
D) Devletin eğitim ve öğretim
için yaptığı harcamalar
E) Milli savunma için yapılan
harcamalar
5) Aşağıdakilerden hangisi,
çağdaş işletmelere belirli bir
rekabet üstünlüğü sağlar?
A) Doğru yatırım kararları alıp
uygulama
B) Sabit sermaye yatırımını en
aza indirme
Ç) Doner sermaye yatırımını en
aza indirme
D) Doğru değerleme yöntemleri
kullanma
E) Emek yoğun yatınmlara ağır-
lık verme
6) Aşağıdakilerden hangisi,
çağdaş işletmelerin özellikieri
arasında sayılmaz?
A) Sermaye ihtiyacının artması
B) Standartlaşmanın önem ka-
zanması
Ç) Mahalli pazarların önem ka-
zanması
D) İş bölümünün artması
E) Iş görenlerın sosyai sorunla-
rıyla ılgilenme
7) Aşağıdakilerden hangisi bir
yatırım türü değildir?
A) Sabit yatırım
B) Tevsi yatırımı
C) Rasyonelleştirme yatırımı
D) Mali yatırım
E) Beşeri yatırım
8) Yatırım politikası, aşağıdaki-
lerden hangisinin bir alt fonksi-
yonudur?
A) Üretim politikası
B) Stok politikası
C) Finans politikası
D) Likidite politikası
E) Sermaye tedarik politikası
9) Aşağıdakilerden hangisi, ya-
brım politikasının önemini artb-
ran nedenler arasında sayılır?
A) Değişken masrafların üretı-
me bağlı olması
B) Malıyet yapısındaki farklılık
Ç) Yatırımların kısa süreli olma-
sı
D) Sermaye kaynaklarının kıt ol-
ması
E) Üretimde çağdaş yöntemle-
rin kullanılması
10) Aşağıdakilerden hangisi,
işletmelerin yabnm kararlarını
etkifeyen faktörler arasında sa-
yılmaz?
A) işletmenin amaçları
B) İşletmenin politikaları
Ç) İşletmenin işgörenleri
D) İşletme yönetiminin felsefesi
E) Enflasyonist fiyat değişmele-
ri
11) Yönetim felsefesi, endüstri
ve zaman ile uyuşmuyorsa,
asağıdaki sonuçlardan hangisi
beklenmelidir?
A) Bir süre sonra işletmenin ya-
şamı son bulur
B) Yatırım yapma eği/ımi artar
Ç) İşletme rakıp işletmelerle ış-
birliğine gıder
D) Araştırma ve harcamaları ar-
tar
E) Yetenekli iş gören ihtiyacı ar-
tar
12) Aşağıdakilerden hangisi,
yabnm dahil bütün işletme ka-
rarlarının alınmasında gözö-
nünde bulunan temel bir fak-
tördür?
A) Enflasyonist fiyat değişmele-
ri
B)Teşviktedbirleri
C) Vergiler
D) Nakit akış bütçesi
E) Satıs tahmini
13) Az sayıda işletmenin bulun-
duğu pazarlarda, aşağıdakiler-
den hangisi işletmenin pazar
payını genişletici bir yoldur?
A) Bağımsız yatırımlar
B) Uyarılmış yatırımlar
C) Mali yatırımlar
D) Yenilik getirici yatırımlar
E) Tevsi yatırımları
14) Aşağıdakilerden hangisi
müteşebbislerin yatırım yap-
ma gücünü azaltıcı bir etki ya-
par?
A) Tesvik tedbirleri
B) Vergi
C) İthalat
D) İhracat
E) Organize sanayı bölgelerı
15) Aşağıdakilerden hangisi,
yabnm kararlarının üst yöne-
tim organlannca ahnmasını
haklı gösteren nedenler ara-
sında sayılır?
A) Topluma hizmet
B) Rakiplere hizmet
Ç) Sosyai tatmin
D) Riskleri azaltma
E) Kar elde etme
16) Aşağıdakilerden hangisi,
yabnm kararlarının üst yöne-
tim organlannca alınmasını
haklı gösteren nedenler ara-
sında sayılır?
A) Yatırımlar, işletmede yapısal
değişikliklere yol açar
B) Alt basamaktakiler karar al-
masını bilmezler
Ç) Yasalar bu görevi üst yöne-
tim organlarına vermiştir
D) Yatırım kararları yabancı dil
bilmeyi gerektirir
E) Optimal kararları ancak üst
yönetim organlan alabilir
17) Aşağıdakilerden hangisi-
nin işletmelerdeki yabnm da-
nışma kuruluna girmesine ge-
rek yoktur?
A) Araştırma-geliştirme müdü-
rü
B) Fınans müdürü
Ç) Halkla ilışkiler müdürü .
D) Pazarlama müdürü
E) Üretim müdürü
18) Aşağıdakilerden hangisi ön
yabnm araşbrmasıyla ortaya
komır?
A) Yatırılan sermayenin sosa
faydası
B) Yatırımın sağlayacağı gelir
miktarı
Ç) Kurulacak tesisten yararlan-
ma süresi
D) Yatınma tahsis edilecek ser-
maye miktarı
E) Somut yatırım ihtiyacı
19) Aşağıdakilerden hangisi
sürekli olarak yabnm araştır-
maları yapmak durumundadır?
A) Genel müdür yardırncıları
B) işletme genel müdürü
Ç) Teknik kadrolarda çalışan
elemanlar
D) işletme organizasyonundaki
bölüm baskanları
E) İşletme yönetim kurulu
20) Aşağıdakilerden hangisi,
yabnm sürecinin ilk aşamasını
oluşturur?
A) Temel araştırma
B) Fizibılite etüdu
G) Mali araştırma
D) Ekonomik araştırma
E) Uygun yatırım alanlarının
araştırılması
21) Aşağıdakilerden hangisi
tç pazarlarda karşılanmış ta-
lep olduğunu gösteren ne-
denler arasında sayılmaz?
A) İşletmelerin aşırı kar elde
etmeleri
B) Ihracatın teşvik edilmesı
C) Şatış fıyatlarının yüksekliğı
D) İthalat tahdıtlerı
E) Karneyle satışların yaygın
olması
22) Aşağıdakilerden hangisi,
ithal ikamesi hedefini güden
yatırım projelerinin hazı-
rlanmasına yol gösteren en
önemli araçlardan birisini
teskil eder?
A) Milli gelir istatıstikleri
B) Üretim istatistikleri
Ç) Tüketim istatistikleri
D) İthalat istatistikleri
E) Kredi istatistikleri
23) Asağıdaki endüstri türle-
rinden hangisi birbirlerine
daha çok bağlıdıriar?
A) Nihai mamul üreten en-
düstriler
B) Tarıma dayalı endustriler
Ç) Ihracata dayalı endustriler
D) Ara mali ûreten endustriler
E) Turizme dayalı endustriler
24) Aşağıdakilerden hangisi
ülke kaynaklannın analizi
konusunun kapsamına gir-
mez?
A) Kredi kaynaklarının analizi
B) Işgücü kaynaklannın anali-
zi
Ç) Enerji kaynaklarının analizi
D) Yakıt kaynaklarının analizi
E) Doğal kaynaklarının analizi
25) Aşağıdakilerden hangisî
planlı kalkınma ihtiyacının ne-
den leri arasında sayılmaz7
A) Üretim faktorlennın akılcı
kullanılmayışı
B) Milli gelir artışının dengesiz
ve düşük olması
C) Bölgeler arasındakı ekono-
mik dengesizlik
D) Gelir dağılışının adil ol-
mayışı
E) Asgari ücretin düsük ol-
ması
I Yanıtlur 19. SayfaJa