Katalog

SAYFA CUMHURİYET 7OCAK1994CUMA GENÇLIK - EGITIM Liseveüniversitedebaşanrunanahtan Başan için üniversitede yapılmak isteneneğitimin smav türüne göre, kredili sistem içinde doğruders seçmek gerekiyor. ŞÜKRANKETENCİ Liseler, Anadolu liseleri ve yabancı dil ile öğretim yapan okullar icin öneriler Öğreıramn ünıvtrsıte sınavlannda başanlı olması ıçın, kredılı sıstemı tanıması ve hse bınna sınıftan başlay arak üniversitede seçeceğı öğrenım dalma göre. oku>acağı derslen doğnı seçmesı gerekiyor Hala butun oğrencıler, velılen ve hatta öğretmenler ıçın bır bılmece olan kredı uygulaması veders geçme sıstemı ıle ılgılı uzmanlann hazırladığı anahtar bılgılen sız genç okurlanmız ve aıielenne sunmak ıstıyoruz Bugune kadarkı uygulamada okulldnn öğretmen \e dersane sonınlan. sıstemın onlar tarafından da kavranmaması nedenıyle. oğrencı ve aılesıne hıçbırcıddı rehberlık hızmetı yapılmadığının, çok daha onemlısı, öğrenanın yetışmek ıstedığı alanda ders seçme hakkının tanımadığının bılmcındeyız Bırkısım gençlenmız ıçın bugune kadar olan kayıplannın gıdenlmesı soz konusu olamasa da, bugunden sonrası ıçın doğru kararlar \ enlebılmesıne bir katkıda bulunmava çahşıyoruz Dortler Dershanesı ıçın uzmanlannın hazırladığı çahşmada öğrenanın ÖSS ve ÖYS sınavlannda başanlı olması ıçın. hse bınncı sınıftan ıtıbaren ızlemesı gereken yol ve alması gereken önlemler konusunda yardıma olmak amaçlanmış 1992 ders yılında yürurluğe gıren kredı ve NORUAL lİSELffl 1 Sfenati» K Somtnln Ul Somstt* IV S6m«sı« V Söm«lr« UM 1 fwn\ Y 0*1 T « * i TD Efli OnB 1 8*d*n 1 B* 1 S S 4. 4 4 2 4 Utf2 Fw<2 Y 012 T M * 2 TO Ed2 KenyaT 4 T D *• Ed 3 UtfS K«ıyı2 Rf* 1 aro 2 3 6 6 6 fi Mt 1 U l Coft.1 T D Böt Mmt* Fö*2 2 2 2 3 6 e 6 Ir* 2 F«U2 Cofl.2 UftGth 1 UaıS FtztS B*o 3 2 2 2 2 e t t 30 • 29 . 27 » 2 8 Not Ûfr«nçı GaoMMn 1 2 3 « M M GKMIMI 1 ryı hrad mhnp NORMALÜSELER I V hfaH FOTI Y CM1 TO Edi Tarihi OnB 1 C09 1 G M 1 5 5 4 4 4 2 2 4 Usi2 Fe«2 Y 0*2 TD Ed2 T«*2 DMB 2 CoO 2 Gao 2 5 5 4 4 4 2 2 4 T 0ve&)3 Dn3 BMtoni U*3 G M 3 Pı*o 1 OUKTM 1 Ufct«erCo$ 1 3 2 2 M L 1 TD Ed4 8eöw>2 MM4 An G M 1 P**o 2 OvnTjr 2 TtfACoft 1 2 2 3 2 6 2 3 4 6 İf* 2 F«is2 MMGuv 1 MatS An GM 2 ItonMI r«a«t*1 2 2 2 8 2 4 4 30 TM aUnr - 50 k NORMAL ÜSELEH TS İ Sömastre Utaı ı Fant Y (M 1 TDtfEdi T«*I Coft 1 On 8 t Pt*o 1 S 5 4 4 4 2 2 3 H Sömestr» Ma)2 F«n2 Y CM2 T D M Ed 2 Co«2 0 * 6 2 P**c 2 S 5 4 4 4 2 2 3 III SomssiTe TD Ed3 BKfcfli MttOûv i DnB3 Ed 1 Omm Tar 1 TürtGofl 1 Gn Tûrfc Tw*u 1 IV Söm«*tre •* ı TD Ed4 B«ton2 6<J 2 OvnTtr 2 Sotye 1 TEBCoO l GoT "w 2 2 2 3 2 6 4 3 4 4 V Sömasfre W* 2 F«t2 Ed 3 Sotyo 2 Û*. Coft 1 TEBCofl 2 GnT T» 3 2 2 6 3 6 4 4 29 TS alarn - 70 k/«* + 29 « - 3 0 + 2 7 - 1 4 4 Noı ûgrencı OKMMI t 2 AnaM* G*cm«in i*ı kredt adnp muMı eQnrvn«h I ANADOLU LİSESİ I SûmMtr» fl SömMlf* Dt Söm*str» IV S<yn*slr« V Sö<n«str« MNl V Dil T«ttt TD Ed) Onftl BMIVII 0*0 1 î 4 M«2 F«ı2 Y 0i2 Ttr*2 TD Ed2 BmtmZ feııyıi 5 • 4 4 2 4 Y Dİ3 IM3 IQmra2 Rz* 1 Byo 2 c 6 6 6 fi ** ' F«ta ! Y Drf4 TD E43 Kmy*3 Fizft2 mnvm i 2 2 S 3 2 S 6 2 V* 2 F*t2 MftOfe 1 T 0Ed4 Coft2 Fj*3 2 2 2 3 2 fi 6 ANADOLU USESİ Ttl Fw1 Y D i l Tvİti TD Ed t OıB 1 Cofi i G M 1 S 4 4 2 2 4 Mttî F«n2 Y M 2 T«*2 TD Ed2 0wiB 2 CoO 2 G M 2 4 y D#3 TD EdS OnB 3 Bıdan 1 htaıS G M 3 Ps*O 1 TûriıCoft 1 ML 1 Y W4 TD Ed* BMton2 Ui(4 AnGta 1 Pı*o 2 2 a 3 2 6 2 3 Mı 2 FtH2 IMGD* 1 MSI5 AnG*o 2 Asttmon» 1 2 2 2 8 2 4 s 34 . 3 4 TS Mra • 52 M l ANAOOLU ÜSESİ TS 1 SÖm«str* H Sûmostnı Hl âö<n«str« rv Söm*3lf« V Sûmmatrm fm i Y M l Ttftt 1 TD Edi D»B 1 COO ' Pshol 5 5 0 4 4 2 2 3 MM2 Hn2 V CM2 Tw*2 TD Ed2 OnB 2 CoJ2 5 5 a 4 4 2 2 3 Y 013 T0E43 O M B ) B«j«ıt Oım Tv 1 Sos 1 a 3 2 2 4 6 3 nk 1 Fvtat Y 044 TD Ed4 0 H T « 2 TEBCo^ı Se«Z Turtı Di 1 2 2 8 i 4 4 3 4 Mk 2 Ftta2 MHGOv 1 TEBCoft 2 Umnak TırtCNI2 2 2 2 2 4 4 4 TS alam - 56 kf«dı Na ÛOrancı O M M H 1 2. An«i» ders geçme sıstemınde, unıversıteye gınşte oğrencının seçtığı alanla ılgılı. gormesı ve bılmesı gereken dersler arasında doğrudan ılışkı kurulmuş LJzmanlar öğrenanın üniversitede hangı alanda okuyacağına. daha hse bınna sınıfın ılk yanvılındadersseçerkcn karar vermebinın doğru olacağını belırtıyorlar Unıversıte sınavmda, oğrencı uç temel alandan bınnı tercıh etmek durumunda Mdtematık-Fen alanını seçen oğrencı muhendıslık, tıp.eczaahk vbdallarda oğrenımgorecektır Bununıçındehsede okuması gereken dersler. "Türkçe, matematik.fizik,kim> a »e biyolo]i"dır tküsadı ve sosyal bılımler alanını seçen oğrena, a)Turkçe-Matematık ağırlıkh alanı seçmışse ışletme, ıktısat v b dallannda oğrenım gorecektır Bu öğrcncı hsede "Türkçe, matematik, tarih, coğrafya, felsefe, mantık, sosy oloji, psikploji" derslennı okumalıdır Öğrena, ıktısadı ve sosyal bılımler alanı ıçınde, b)Turkçe-Sosyal ağırhklı alanı seçmışse, üniversitede oğrenım goreceğı dallar, uluslararası ılışkıler. kamu yonetımı, hukuk, felsefe grubu ve oğretmenhkler olacaktır Bu nedenle öğrena hsede şu derslen okumalıdır. "Türkçe, matamatik, tarih, coğrafya, felsefe, mantık, sosyoloji, pşikoloji" Oğrencı yabana dil alanını seçmışse. tum yabana dıllere geçış yapabılmektedır Bu nedenle hsede "Türkçe, matamatik, tarih, coğrafya, felsefe, mantık, sos> oloji, pşikoloji, yabancı dil" derslennı okumalıdır Uzmanlar. oğrena karar venrken. kendısıne yardıma olur duşüncesıyle her \ anyıl seçmesı gereken derslen behrlemışler Öğrena tablolarda yer alan bu onenlen dıkkate alırsa. hem lıseyı 5 yanyılda bıtırme olanağınd kav uşacak. hem de unıversıte sınavında seçtığı alandan soru gelecek derslen okumuş olacaktır Boylece başansı daha da artacaktır Tablolarda, Türkçe-Matematık (TM), Turkçe-Sosyal (TS), Matematık-Fen (MF) alanlannda hem normal hse hem de \nadolu lıselen ıçın her yanv ıl, oğrencının seçmesı gereken dersler venlmıştır ÜNIVERSÎTEVE (r / 2 =AB=BC=CK=2KL=2LN=2NM=2MO) A)K Larası B)L Narasj C)K D)L E)N SINAVA DOGRU 5) FENBİÜMUERİ 3 AĞIRLIK MERKEZİ VE DENGE D K d1 P Eşıt bolmelenmış P ağırlıklı turdeş KR çubuflunu yatay dengede tutan T genlme- sı x yükünün kaç katıdır? Yatay dûzlemdekl kütlslerln kütle merkezlnin O noktası olması Içln x kütlesl kaç m olmalıdır? E)12 74crn Ova Şekıldekı manometrelerde bulunan X ve Y gazlarının basınçları eşıttır Açık hava basıncı 1 atm oldujuna gora. I. mano- motrodekl *tı düzeyleri arasın- dakl <ark "h" kaç cm dlr? _3 Ul. X ve Y farklı gazlardır Yargılarından hangllerlnln doğru- luflu keslndlr? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve II E) 1.1 ve Ul 16) 21) Bır vırus şeklının görüldüğu yandakı şemada I, II ve III numarah bölümle- rln görevlerl asa- ğıdakllerden han- glslnde dogru ve- rilmlştlr? H«(g) 4V P A) T hucrelenmn bağışıklık hucresı olması B) T hucrelenmn antıkor uretmesı C) Aıds vıoısu RNA'sının hucreyı tanıması D) Vırusun, kuyruk kısmı ıle hucreye bağlanması E) T hucre zarındakı bır reseptor ıle vıru- sun proteın kılıfının anahtar kılıt uygun- luğu gostermesı Ns(g) yar- 6) Kalınlıkları aynı, ozkutlelen d. ve d, olan. ikl ayrı turdeş levhadan oluşan sistem K nok- tasından asıldığında şekıldekı gıbı dengede kalıyor özkütlelerl arasındakl —- oranı kaçtır? A)A ı 11 Yarıçapları 2r, 2r ve r olan aynı telden yapılmış halkalar, şekıldekı gıbı btrbtnne eklemlıdır Slstemln agırlık merkezl neresidir? )21 C)İ D)2 2) A)L B)M D) L - M arasında 7) 16N'lukyuk. 7 N'luk kuvvet ıle denge- tenmıştır Sürtünmeler ö- nemslz olduğu- na göre bir ma- karanın ağırlığ kaç N'dur? C)N E) M - N arasında Sıcaklıkları aynı olan He ve Ne gazlarının musluk açılarak karışması sağlanıyor Son durum için aşağıdakl gılardan hangisl vanlıştır? A) He gazının kısmı basıncı 0,4 P dır B)Sonbasınç1.2Pdır. C) Her ıkı kaptakı basınç eşıttır 0) Her ıkı kaptakı atom sayısı eşıttır E) Ne gazının kısmı basıncı 0.8 P dîr 17) 22) L Baktenlerı tutan filtrelerden geçebılme len II. Hucre ıçı parazıt olmaları III. Enzım sıstemlennın olmaması IV. Her yerde kdayca üreyebılmelen Yukarıdakllerden hangilerl tüm Vırus 1 Suçıçeğı 2 Sarılık 3. Çocukfelcı 4. Kabakulak Doku hucrelen a Beyın b Den c Karacığer '• d Tukrukbezı vlrüslerln dlr? A)lvetl D)l I B ortak özelllklerlnden- B) II ve II C)IVvel E) Yalnız IV Insanlarda hastalık yapan bazı vırusler ve ureyebıldıklen dokular yukarıda venl- mıştır Vlrüsler ve üreyeblldlklerl doku hOcrelerlnln eşleştirlllşl aşağıda- kllerden hanglslnde doğru vorll- mlştlr? F.7N Ağırlığı P olan turdeş KL çubugu -= i olacak şekılde egık düzlem ve palanga ıle dengelenmıştır x yükünün ağırlığı kaç F dlr? (Makara ağırlığı ve surtun meler dıkkate alınmayacak) C)3 D)2 .16N A)2 B)4 C)6 D)8 E)9 8) Oüzgün O. merkezlı daıreden. O. mer- kezlı daıre kesılıp çıkarıldıktan sonra şekıl - ll'dekı gıbı bırteştınlıyor Slstemln noktasmdan 45gram Kütlesı 1 gram olan bınicı (0-10) arasında eşıt bolmelenmış, çıtt kollu bır terazının sol kefesıne P cısmı, sag kelesıne 45 gram konulduğunda 3. bolmeye gelıyor Boylece denge sağlanmış oluyor. Aynı clslm sağ kefeye konulsaydı sol kefeye kaç gram koyup blnlcl kaçıncı bölmeye getlrllmelldlrkl terazl ylne dengede kalsın? Bınıeının yerı Sol kçfeye konan gram 45 ağırlık merkezl O ne kadar uzakta 1 olur? Açık hava basıncının 76 cm Hg ol- duğu bir ortamda gaztarın basınç- ları arasında nasıl bir illşkl var- dır? A)P^>P. =PO B ) P A > P . > P Q C A D A tr O C)P =P =P_ D)P.>P >P_ A B C C A B 1 A B ' C 13) Bır kapta bulunan eşıt kuttelerdekı X ve Y gazlannın basınçları da eşıttır Bu gazlarla llglll; L Molekullenn ortalama kınebk ener)ilen II. Molekul hızları III. Ozkutlelen değerlerinden hangilerl eşittir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız II D) II ve III E) I, I ve III 14) Şekıldekı pıstonlu kaba aynı sıcaklıkta gaz eklenıyor Gazın ozkutlesı (d) ıle mol sayısı (n) arasındaki değişimi gös- teren grafık aşağıdakılerden han- glsidir? Dış basıncının 1 atm olduğu bır ortamda sabıt sıcaklıkta musluklar açıldığında III. kabın hacmi kaç litre olur? A)3 B)5 C)6 D)9 E) 15 18) V SO,(9) NKda V CH4(j) 4alrn gazı H« gazı harekellı pıston A) A) 3 bölme B) 2 bolme C) 7. bolme D) 3. bolme E) 7 bolme 46 46 44 45 P ağıriığıkb turdeş ve eşft bölmeli çubuk, O - R noktalanndan destek üzerine konul- muştur 2P ağırlığında turdeş sllgl dengeyl bozmadan kaç bolme uzunluğundakl mesafeyl sller? A)2 B)25 C)3 D)4 E)5 10) Aynı maddeden yapılmış üçgen ve daıre levhalar "K" noktasında eklemlıdır Ne- reden asılırsa yatay konumu bo- (71 = 3) Sn X 0 4 tı 3 * n X ve Y gazlan ıçın basınç x hacım çarptmı (Px V) - haam (V) grafiğı şekıldekı gıtndir. Bu gazlarla llgill; I. Molekul sayıları eşıt ıse, Y nın sıcaklığı daha yüksektır. II. Sıcaklıkları ve kutieleri eşit ıse. Y nin molekul kutlesi daha kuçüktur. Eşıt haamlı kaplarda bulunan SO2 ve CH4 gazlan ıçın, I. Kûtlelen eşıttır II. CH. molekullerının hızı, SO2 molekulte- nnın hızının dort katıdır III. CH. molekullerının ortalama kınetık ener|isı daha buyuktur Yargılarından hangilerl doğrudur? (S = 32, O = 16, C = 12, H = 1) A) Yalnız I 8) Yalnız II C) Yalnız Dl D) I ve I E) I ve II 19) Şekıldekı sıs- temde sabıt sıcak- ^ lıkta pıston ıtılerek gaz hacmı yarıya ındırılıyor S o n durum Içln, I. N? gazının kısmı basıncı iki katına çıkar. II. Toplam basınç ıkı katına çıkar III. Suyun buhar basıncı değışmez. Yargılarından hangilerl doğrudur? A) Yalnız I B) I ve U C) I ve II D) II ve II E) I, I ve III 20) Sabıt haamlı bır kapta 27 °C de SO2 gazı bulunmaktadır Kaptakl gaz basın- cını İkl katına çıkartmak için aşa- ğıdakl islemlerden hanglsi uvou- lanamaz? (S = 32,O=16,He = 4) A) Eşıt kütlede O2 gazı ekleyerek sıcaklı- ğı - 73 °C ye duşürmek. B) Kaptakı gazın yarısını alarak sıcaklığı 1200 K'e yukseltmek. C) Sıcaklığı 327 °C ye çıkarmak. D) Molekul sayısını ıkı katına çıkarmak. E) Kaptakı gazın kutlesi ıkı katına çıkana kadar He gazı eklemek 23) Tüm vlrusler, mltekondrl ve klo- roplastlar aşağıdakllerden hangl- si ile blrblrlerlne benzerler? A) Hucre ıçınde çoğalabtlmelen B) Dr4A taşımalan C) Çoğalabılmek ıçın hücre materyellennı kullanmaları D) Proteın kılıt içermelerl E) Hücre dışında knstalıze olmalan 24) Bır bakterıyofajın bakterıde etkın olan kısmını goz- lemek ıstesenız, yanda venlen nu- maralı kısımlardan hangısının f yoaktlf fosfor A)1 -a 2-b 3-c 4-d D)1 -b 2-c 3-d 4-d B)1-b 2-c 3-a 4-d E)1 -d 2-c 3-a 4-b C)1-b 2-c 3-c 4-b 28) Ile işaret- lenmesl gerekir? A)lvel B)Yalnızll D) Yalnız V E) I ve III C) Yalnız IV 25) I. Faj DNA'lannın proteın kılıfa yerteş- melen II. Faj DNA'sının çoğaltılması III. Faj proteınlennın sentezlenmesı IV. Fa| DNA'sının baktenye enjekte edıl- mesi V. Bakterı DNA sınm yonetımını kontrol altına aimak VI. Ozel Fa| enzımının bakterı çepennı entmesı Bır Bakterıyofajın yaşam devrıyle ılgılı bazı basamaklar yukarıda venlmıştır Bu basamakların doğru sıralanışı aşağıdakllerln hanglslnde verll- mlştlr? A)VI IV II II-I V B)I lll-l-vi IV-V c)iv-v-n ıı-ı vı D)vı v-ıv ı n-ı E)vı-ıv-v-ıı m-ı 26) Aıds vırusu, vucuda gırdığınde, bağı- şıklık sıstemının en onemlı parçalarından olan makrofaj T hucrelenne yerleşerek çoğalmaya başlar Aids vlrüsünün yalnızca T hûc- relerine girebilme nedenl aşağı- dakilerin hangisfnde doğru veril- mlştlr? I. Oksıjen uretebıtmelen II. Inorganık maddelerı oksıde ederek, ATP elde etmelen III. Inorganık maddelerden organık madde uretebılmelen Tüm ototrof bakterl türlerlnln or- tak yanı, yukarıdakllerden hangl- lerlnl gerçekleştlrmelerldlr? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız II D) II ve m E) I ve III 29) Bir bakterl hücreslnde ener]i ge- rekslnlminln mlnimum olduğu dö- nem aşağıdakllerln hanglsinde- dlr? A) Amıtoz geçınrken B) Proteın sentezlerken C) Aktıf hareket ederken D) Çoğalırken E) Endospor halındeyken 30) tucey sayısı zaman(saat) zaman (saat) ÜNIVERSITEYE HAZIRL1K sonılan, Fatnuı Şahın ın eşgudumunde Isa Demz. Selda Tanju.Gukr Ozicın Husevın Aru\uıdan oluşan va\mkurulu wrumluluğunch uzman öğretmenler kadrosu larafımüın hazırlanmaktadır Yukarıdaki I. grafik bir aerobık bakteri populasyonunun büyüme eğrısıni gostermektedır. Aynı populasyonla llglll olarak, II. grafiğln x koordinatına, aşağıda- kllerden hanglsi yazılabllir? A) Uretılen CO2 mıktan B) Uretlen ATP mıktan C) Uretılen toxın mıktan 0) Besın mıktan E) Uretılen alkol mıktan • Yaıutlan 15. Sayfada