Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
21OCAK1994CUMA CUMHURİYET SAYFA
GENÇLİK - EĞİTİM
Tatilbaşhyor,günsizingünmuizİlk ve orta dereceli okullarda yanyıl tatili bugün başlıyor. Uzmanlar, 7 şubatta sona erecek
tatilin eğlenerek ve dinlenerek geçirilmesini önererek, 'Kınk not dünyanın sonu değil' dediler
Gençiik- Eğfâm Servisi - Yanyıl
tatili bugün başbyor. Sömestr tatili 7
şubatta sona erecek. Farklı tatil uy-
gulaması nedeniyle 7 ilde karne tatili
28 ocakta başlayacak. İlk ve orta de-
receli okuilarda egitimlerini sürdü-
ren yaklaşık 11 milyon 703 bin öğ-
renci, 15 gün boyunca dinlenecek.
Milü Eğitim Bakanlığı yetkilileri,
karne tatilinin amaanın öğrencileri
dinlendirmek olduğunu anımsata-
rak, öğrencilere ödev vermemeleri
konusunda öğretmenJeri uyardılar.
Okullarda çalışma takviminin va-
liliklere bırakılması nedeniyle Gazi-
antep, Kastamonu, Kırşehir, Mar-
din, Muş, Sinop ve Van illerinde ta-
til, 28 ocak tarihinde başlayacak.
Çalışma ve dinlenmeyi dengeleyip,
tatilinizi en iyi şekilde değerlendir-
mek elinizde. Biz de sizin için uzman-
larla görüştük ve bu konudaki öneri-
leriru aldık.
"Vaşam, çalışma, eğience ve din-
lenceler bürünüdür" diyen Psikolog-
yazar Suna Tanaltay. öğrencilere
şöyle sesleniyor:
"Bildiğimiz gibi asıl önemlisi rüm
davranış ve çalışmalanmızı mutlu bir
eylem tadıyia yaşayabilmektir. Şu kı-
sâctk tatikİe eğer gerçekten yonıîmuş-
sak ilk günleri eğience ve dinknceye
ayınp, tatil sonuna
doğru derslerle tatiı bir
flörte girişebiliriz. Çün-
kü ne ohırsa olsun çalı-
şma ve ders sormnlu-
tuğu yaşamımızda va-
rotan bir gerçektir. Bu
gerceği aşabiîen anlam
ise sevgi, boşgörii, pay-
laşma... kısaca insanm
insanla. insanca bütün-
leşmesidir."
Özel Bırkan Yetkin
Lisesi Kurucu-Genel
Müdürü Birkan Yet-
kin ise sömestr tatilini
soluklanma ve mola
devresi olarak nitelen-
diriyor ve ideal tatil
tablosunu şöyle çiziyor:
"İlk haftâyı gönlünüzce; geç kalka-
rak, erken yatarak geçirin. Ikinci haf-
tada gerek duyduğunuz dersleri güç-
lendirmek için giderek artan bir hızla
çaltşmaya başlayın. Ama kitap
okuyarak, riyatroya, konsere ve sine-
maya giderek, el becerileriyle uğraşa-
rak, insanların arasına girip ve onlarla
iletişim kurarak tatilinizi renklendir-
meyi de unutmayın."
Milli Eğitim Bakanı Nevzat Ayaz,
karnesinde kınk not bulunan öğren-
cilerin yılgınlığa ve karamsarlığa
dûşmemelerini isteyerek şunlan söy-
ledi:
"Za.vıf notlannızı, sizlerin başanya
ulaşmanızı sağlayacak bir uyan ola-
nak görüyorum. Bu ınarıyı dikkate
alınız. Başansızljğınızın nedenlerini
araştınnız. Bu konuda öğretmenleri-
ni/le, anne \e babalarınızia açıkça ko-
nuşarak yeni bir çalışma düzeni île
ikinci yan yü için alacağuıız önlemleri
birtikte kararlaştınntz. Lnutmayınız
ki başanya giden yoJ ber-
şeyden önce kendinize
güvenmenizden ve biünç-
İi, düzenli bir çalışmadan
geçer."
Anne ve babalardan,
başansız dersleri bulu-
nan öğrencilere tepkile-
rini kontrollü olarak
göstermelerini isteyen
uzmanlar, yan yıl taüli-
nin "tarihi hesapiaşma"
niteliğinden kurtan-
lması gerektiğini savun-
dular. Öğrencilerin
okuldaki başansına gö-
re değerlendirilmesinin
yanlış olduğunu belirten
Koşuyolu Kalp ve
Araştınma Hastanesi
Psikoloğu Zerrin Çelikkanat, "Okul
başansı ya da başarısızlığı; çocuğun
kişiliğı, davranışları ve yeteneğinin
rüm olarak değerlendirilmesi değildir.
Okul başansı, rüm ha> atının başarısı
veya başarısızlığı anlamına gelmez.
Okulda başanlı olan hayarta ba-
şansız olabilir, okulda başarısız olan
çocuk ya da genç, hayarta başanlı
olabilir" dedi. Prof.Dr. Atalay Yörii-
koğlu, ise "Çocuğu ile yakmdan ilgile-
nen bir aile için çocuğun getireceği
Heröğrenciyeüniversiteçalışmasıtamam
Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Öcal, üniversiteye ekfakülteler kurulduğunubildirdi
kame sürpriz olmamalı. Çünkfi anne
ve baba okulla yakından ilgili ise ço-
cuğunun eksikliklerini bilir, bunu gi-
dermeye çalışır. Oysa çocuğuna ilgi-
siz bir ailenin, "ne yaparsan yap' diyen
ailenin çocuğundan başardı olmasını
istemeye hakkı olmaz, olmamalı"
diye konuştu.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fa-
kültesi Dekaru Prof.Dr. Adil Tûr-
koğlu, baa derslerden zayıf not alan
öğrencilerin ikinci yanyılda başanlı
olabilmeleri için, öncelikle kendileri-
ne "Neden başarısız oldum?" sorusu-
nu sormalan gerektiğini söyledi.
Prof.Dr. Türkoğlu, verimlı bir ders
çahşmada dikkat edilmesi gereken
unsurlan şöyle sıraladı:
"Her çalışmayı mutiaka bir dinlen-
me takip etmeu'dir. Bir saatlik ça-
lışmayı 15 dakika dinlenme takip et-
melidir. Bir saatten sonra dinlen-
meden çalışmak, boşa harcanan za-
mandır.
Çauşrian alan iyi ışıklandınlmalı-
dır. Karanlık bir oda gözlerde yorgun-
lukyaratır.
Aç olarak ders çalışılmamalıdır.
Açlık, yorgunluk >e bitkinliğe neden
olur. Lyku, uyanıklığı de\am ettiren
hazniık safhasıdır. Bu nedenle öğren-
ciler uykularına dikkat etmelidir.
Sınıfta öğreteni iyi dinlemek
gerekir.
Dersi iyi dinleycn öğreuci,
çalışma zamanından vüzde 50
tasamıf eder. Bilmediğiniz ko-
nularda tsrar etmek yerine. öğ-
retmen ve arkadaşlarınıza so-
run, bundan çekinmeyin."
Genclik-Eğitim Servisi - Tansu
Çiller'in "Her öğrenciye üniversite"
projesi kapsamında Anadolu
Üniversitesi'nde yürütülen
çalışmalann tamamlandığı, 1993
yıhnda herhangi bir yükseköğretim
programına giremeyerek ek
kontenjanlara kayıtyaptıran
öğrencilerin eğitimlerinin başlama
aşamasına gelindiği belirtildi.
Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof.
Dr. Akar öcal, dün yaptığı basm
toplantısında yeni düzenlemeyle
üniversitedeki mevcut fakülte ve
yüksekokullara ek olarak Hukuk,
Edebiyat, Fen. Mühendislik ve
Mimarhk. İşletme ve İktisat
fakülteleri, Turizm İşletmeciliği ve
Otelcilik Yüksekokulu, Beden Egitimi
veSporYüksekokulu'nun *
kurulduğunu belirtti.
Beden Egitimi ve Spor
Yüksekokulu'na almacak
öğrencilerin yetenek sınaylannın
devam ettiğini söyleyen Öcal. bu
sınavı başaran 100 öğrencinin kesin
kayıtişlemlerinin l-2Şubat 1994
tarihlerinde yapılacağmı da belirtti.
Örgün eğitim veren ve 95 öğrencinin
kaydolduğu Hukuk Fakültesi'nin 17
Ocak 1994 tarihinde. İstatistik ve
Matematik bölümleri ile bu ders
yıhnda açılan Fen Fakültesi'nde de
egitimin ayru tarihie başladığı, Turizm
işletmeciliği ve Otelcilik
Yüksekokulu'nda da derslerin 17
ocakta başlatıldığı belirtildi.
Öcal. örgün bölümlere428, ekstern
bölümlerede2 bin 328 olmak üzere
toplam 2 bin 756 öğrencinin
kaydolduğunu söyledi. Öcal, önceki
yıllarda Açıköğretim Fakültesi'nin
iktisat ve İş İdaresi programlannın,
bu yıldan itibaren yine uzaktan
öğretim yöntemiyle lisans eğiümi
veren İktisat ve İşletme fakültelerine
dönüştüriildüğünü söyledi. Ek
kontenjanla açıköğretim uygulayan
programlara 68 bin 779, ekstern
programlara 2 bin 328, örgün
programlara da 428 olmak üzere
toplam 71 bin 535 öğrenci kayıt
yaptırdığı belirtildi. Öcal. şunlan
söyledi: "Bugün itibariyle
üniversitemizde uzaktan öğretim
yöntemi uygulayan İktisat, İşletme ve
Açıköğretim fakülteierinin öğrenci
sayısı652bin375'tir. 1993-1994 ders
yılında \nadolu İ niversitesi'nin
toplam öğrenci say KI 665 bin 562'dir.
Açıköğretimin uygulanan bölümlerin
derslerinin TRT Telev izy onu'nun 4.
kanalında y ay ınlanmasına 24 Ocak
1994'tebaşlanacak. \ynca227değişik
kitap hazırlanmış olup, tüm öğrencilere
ulaşması sağlanmaktadır. Kitaplar, 20
Eylül 1993 tarihinden başlamak üzere
belirli tarihlerde kay ıt ve kay ıt yenileme
sırasında Açıköğretim Fakültesi
büroları ve PTT aracılığı ile tüm
öğrencilere ulaştınlmaktadır. Yüz yüze
eğitim niteliği taşıyan' Akademık
Danışma Hizmetlen' 27merkezde
yürütülecek ve 453 öğretim elemanı
öğrencilerimize y ardımcı olmay a
çalışacak." •
Kredili sistemin ilk
mezunları
Ders geçme \e kredi sistemi
ile eğitim veren okullarda kar-
ne tatili ile birlikte yeterli kre-
diyı sağlayan çok sayıda öğ-
renci de okullanndan mezun
olacak. Arkadaşlanndan bir
dönem önce mezun olacak bu
öğrenciler. üniversite sınav-
lanna daha rahat hazırlanabi-
lecekler.
Bu dönemde mezun olacak
öğrencilere. karne yerine doğ-
rudan diplomalan verilecek.
Diğer öğrenciler ise 5'lik not
sistemine göre karne alacak-
lar. •
2. HALK ŞENLİĞİ
Ahmet Kaya, Arif Sağ,
Yavuz Top, Musa Eroğlu
ve Hoy-Tur Halk
Danslan Topluluğu
Bugün saat: 20 00
Alatürk Spor Salonu. r-^
SÖYLEŞİ
"Sevgi ve Klavuzu"
OruçAnıoba
Bugün saat: 16 00da
Alalurk Kitaplığı
Eğitim Programları
09.58 Açıhş
10.00 AÇIKÜSE
PROGRAMLARI
lngilizce-1: Ders-10, Fen
Bilgisi-1: Genleşme, Çevre
ve Insan: Doğal Hayatı
Korumak için Yapılması
Gereken Uygulamalar,
Edebiyat-1: Divan Edebiyatı,
Konu, Tür ve Şekil Özellikleri,
Matematik-1: Fonksiyon ve
Çeşitlerı,Tarih-1:
islamiyet'tenönce
Ortadoğu'nun Siyası Durumu
12.00 AÇIKÖĞRETİM
PROGRAMLARI
işletme-iktisat Fakültesi
Dersleri
İşletme Finansmanı: Çalışma
Sermayesi, Malıyet
Muhasebesı. Sıpariş
Malıyesı Sistemi, Türk Dili:
Cümle Yapısı, Cümlenin
öğelerı.
13.00 LİSANS TAMAMLAMA
PROGRAMLARI
Aimanca Lisans
Tamamlama Programı
Aimanca Konuşulan Ülkeler:
Was ist landeskunde,
Resim iş Lisans Tamamlama
Programı
Sanata Giriş ve Estetik:
Sanata Genel Bir Bakış
13.40 Kapanış
15.28 AÇIHŞ
15.30 AÇIKÜSE
PROGRAMLARI
Analatik Geometri: Düzlem
Vektörler, Ingilizce: Ders-10,
Matematik: Ikinci Derece Bir
Bilinmeyenli Denk. Dönüş,
Tarih: 17 ve 18. yüzyıllarda
OsmanlılardaKültürve
Medeniyet, Fen Bilgisi:
Çözünürlük-3, Bilgisayar:
Komut, Deyim ve
Fonksıyonlar
17.30 EĞİTİM PAKETİ
18.00 AÇIKÜSE
PROGRAMLARI
Dın Kültürü ve Ahlak Bilgisi:
Hz. Muhammed'in Yaşamt,
Genel Türk Tarihi:
Selçuklular Tarihi, Milli
Güvenhk Bilg.: Seferberlik,
Fransızca: Ders-3, Aimanca:
Ders-3, işGüvenlıği:
Konutlarda Guvenlık.
20.00 AÇIKÖĞRETİM*
PROGRAMLARI
21.00 LİSANS TAMAMLAMA
PROGRAMLARI
21.40ROCKMARKET
22.25 KAPANIŞ
ÜNİVERSİTEYE HAZIRUK
.SİNAVADDĞRU
FENBİLİMLERİ-5
I. KL yokı süriünmeİKJr.
II. LN yolu sürtûnmelidir.
Ul. NP yolu surtünmelkür.
IV. K noklasında ilk hızı vardir
Yargılarından hangicl k a t i n l i k l »
doğrudur?
A) II ve IV B) I ve II C) II ve m
D) III. Ul. IV E) I, II, IV
(IABI = IBCI = ICDI
B)
E)
.mga
2mga
3
4mga
5
..mga
S)
m kûlteü L ve K dsimteri şekildeki konum-
dan serbest bırakılıyor. K cısmi A engelme
2 m/s hızla çarptıjına göre L citml II*
•ğlk dûzlem arasındakf (ürtünme kuv-
v*U kaç mg dlr? (Sin 30° = 0,5)
A)l B)i C)1 D)2 E)4
Sûnünmesiz yolun L noklasından kendi
haline bırakılan cisim sürtünmesiz yoida
kayarak A noklasından d hızı ile geçiyor.
K noktasından bırakılırsa O nok-
tasından hangl hızla geçer?
A noktasından kaymaya başlayan cisim R
noktasında duaıyor. AL yolu sürtünmesiz
LR sürtünmeli olduğuna göre, yolun
«ürtünme kuw«ti kaç mg'dir?
(g=10 N/ kg; Sin 37"= 0,6; cos 37"= 0.8)
)
A)4d B)3ı) C)2d
2) 10)
K noktasından serbest bırakılan m külteli
cisim sürtünmesiz KLMN yolunda hareket
ediyor. M nofctasındaki kinetik enerji, K
noktasındaki potansiyel eoerjinin 2/3'ûdûr.
L noktasındaki potansiyel enerji Ep
, kinetik
enerji ise EK dir. Ep / EK kaçtır?
)
Sürtünmesiz yatay yolda duran m. 2m ve
3m külteli cisimlere, şekilde gösterüdtği gi-
bi 2F, 2F ve 3F kuvvetleri XR , XL ve XM
yollan boyunca uygulandığında kinetik
enerjilerlnin esit olması İçin yollarının
uzunlukları arasnıda hangi sıralama
doğru olur?
r\ı A.- ^ A, ^ A>. *^f ^ v ™ ^^\ ^^%x
K L N n U n
XL = XN D)XN >XL >XK
:0,5
Eğik düzlemin KL bölûmü sürtünmesiz LM
bölümü ve MN yatay yolu mg/2 kadar
sabit sürtünme kuvvetine sahiptir. K nok-
tasından d hızıyla kaymaya başlayan
clsmin yol boyunca kinetik enerji
değisimi hangi seçenekte doğru veril-
miştir?
3) E)Xt
>XN
>XK
7)
Yatay yolda duran 4 kg'lık cisim
üzerindekı net kuvvetin yola baglı değisimi
grafiktekı gibkıir. 11 m yol sonunda hız
kaç m/s olur?
A ) l 8)1 C)2 D)3 E)4
A noktasından Cye kadar sıkıştırılmış
yayın ucundaki cisim serbest bırakıldı-
ğında A'dan Ö hızı ile geçiyor. B nok-
tasından hangi hızla geçer?
13) 2X (g) • Y (g) - > 22 (g) ,..--•
tepkimesl ile ilgili,
I. Harcanan X ın kütlesi, oluşan Z nin
kutlesıne eşıttir.
II. X ve Y nin mol kütlelerinin toplamı. 2
nin mol kütlesine eşittir.
III. Aynı koşullarda. 2 hacım X gazı tepkı-
meye girdiğinde 2 hacım Z gazı
oluşur.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız m
D) I ve II E) I. II ve III
14) X ve Y elementlennden oluşan iki bıleşik-
MK
tenl.de kütlecebirleşmeoranı-— = 3
M Y
My 1?
ll.de ise. — = — dır.
My 5
I. bileşik XY2 ise. II. bilesik
ayağıdakilerden hangisi olabilir?
A) XY B) Xj Y C) XY3
D)X3 Y2 E)X2 Y5
15) X R
O 3
bileşiğinin kütlece oksijen yüzdesi
büinmektedır. Bu bilgiyi kullanarak,
I. Bıteşiğin mol kütlesi
II. X in mol kütlesi
III. n sayısı
değerlerinden hangileri bulunabilir?
(O = 16)
A) Yalnız I B) Yalnız I C) I ve I
D) II ve II E) I, II ve II
16) X, Y bileşiğinin kütlece % 40 ı X olduğuna
göre, 5 gram X İle 27 gram Y nin t«p-
kimesinden en çok kaç gram XYa
bitoşiği elde edilebilir?
A) 12,5 B) 15 C) 22
D) 30 E) 32
17) XS bileşiğinin kütlece birleşme oranı
20) X ve Y elementlennden oluşan bir bileşik
kütlece % 20 Y içermektedır X İn atom
kütlesi Y nin atom kütlesinin 2 katı ol-
duğuna göre, bileşik asağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) XY B) X2Y C) XY2
. 0) G evresinde protein sentezi artar.
E) DNA replikasyonu G1 evresinde ger-
çekleşir.
26)
D)X3 Y E)X2Y3
21) Asağıdakilerden hangisi, hûcre bölün-
mesinin nedenleri arasında savıla-
maz?
A) Çekırdeğin hücrede belli bir alanı de-
netleyebümesi
B) Hücrenın yüzeyini arttırma ihtiyacı
C) Hücrenın enerjı gereksınıminin artması
D) Çekirdek / sloplazma oranının küçül-
mesi
E) Hücre zarının besin ve gaz alış - veri-
şınde yetersiz kalması
*
22) Aşağıdakilerden hangisi, mitoz sonucu
oluşan iki yavru hücre ile ana hücrede
avnı değildir?
A) Protein sentezi
B) Kromozom sayısı
C) Sloplazma miktarı
D) DNA yapısı
E) Enzimler
23) Hayvan ve bitki hücrelerinde görülen
mitoz bölünme, asağıdaki olayların
hangisinde birbirinden (arklılık
gösterir?
A) Anatazda kromatidlerin ayrılmasında
B) Yavru hücre sayısmda
C) DNA nin replikasyonunda
D) Iğ iplıkleri oluşumunda
E) Ekvator lablasında kromozomların dizil-
mesinde
24)
I. Sentrozomların kendini eştemesi
II. DNA nin kendini eşlemesi
III. Kromatıdlenn kutuplara çekilmesı
IV. Kromozomların boyanması
Stoplazması, merkezden çepere doğru
gelisen ara lamelle bölünen bir hOc-
rede, yukarıdakilerden hangisi g j b
rülmez?
D)IV E)lvelV
27)
i
8
6
4
2
Kromozom Sayısı
1
1 I
\ J '
1 1
1 II III
y
y
Zaman
16'
4
1
/
/
y
i c r e ^ ,
Kromozofn
SayıSı
••
8)
ic
0.3 m
ı _ _
K noktasından ok yönünde harekete
başlayan 2 kg lık cisim L 'den 8 m/s,
N'den S m/s hızla geçerek P noktasına ka-
dar çıkabüiyor. Buna göre;
Ağırtığı önemsiz AD çubuğunun uçlarına
m kûtleleri takılıp sürtünmesiz C nok-
tasından geçen eksen etralında donmeye
bırakılırsa A eicmi düşey konumdan
hangl klneük enerji İle geçer?
11) 2AI(OH)3
+ 3X -+ Al2
(SO4
) 3
+ 6NH3
6H2
O
tepkimeslnde yer alan X maddesi
afağıdakilerden hangisidir?
A) (NH4
)2
S B) H2
S C) (NH4
)2
SO4
D)NO2
E)(NH4
)2
SO,
12)Aıağ'dakJ bileşik çiftlerinden hangi-
slnde elementlerln kütlece birleftne
oranı aynıdır?
6
B) C3
H6
ve Cg
H,2
C)CH4
veC2
H4
D ) C 2
H 2
v e C 2
H 4
E ) C 3 H 6 v e C 6 H , 0
olduğuna göre,
Y nin atom kOUe«l kaçür? {S = 32)
A) 12 B)14 C)16 D)31 E)80
18) 2 hacim ^ gazı ile 3 hacim Y2 gazı lama-
rnen tepkimeye girdiğinde aynı koşullarda
2 hacım Z gazı oluşmaktadır. Z nin mol
kütlesi kaçür? (X = 14, Y = 16)
A) 30 B)44 C)46 D) 62 E) 76
19) I.CH4
II.C3 H4
bllesikleri için afağıdaki yargılardan
hangisi yanlşıtır? (C = 12. H = 1)
A) I. bileşik kütlece % 25 hidrojen tçerir.
B) II. bileşikle kütlece birleşme oranı
ÎÎE.İ tür.
M H 4
C) Katlı oranlar yasasına uyartar.
D) Aynı miktar karbon ile birleşen I. bile-
şikteki hidrojenin, II bileşikteki hidro-
jene oranı 3 tür.
E) II. bıleşikte kütlece % 90 karbon vardır.
Zaman
Gralikle 2n = 8 koromozomlu Drosopkila
hücresinin bölünmeleri verilmiştir. Buna
göre, bu hücre İçin asağıdakilerden
hangisi sövtenemez?
A) Ard arda 4 mitoz geçirmiştir.
B) Hücrelerin kromozom sayıları degiş-
rnemtştir.
C) Hûcreterin kromozom yapılan değişme-
miştir.
D) Dişi üreme hücresidir.
E) Canlıda büyümeyi sağlamıştır.
25) Tipik bir hücrede,
hücre döngüsü
şematize edil-
miştir.
Bu döngO İle ilgi-
li olarak asağı-
dakilerden han-
g i s i d o ğ r u
değildir?
A) G,, S ve G2
interlaz evresini otuşturur.
B) G, evresinde ribozomlar çoğalır.
C) S evresinde DNA mkları 4n olur.
Gralikle 2n = 8 kromozomlu iki ayrı cardı
hücresinde kromozom sayısı değişmelefi
verilmiştir. Buna göre, asağıdakilerden
hangisi sövlenemeı?
A) I. zaman aralığında x hücresi döllen-
miştir.
B) I. zaman aralığında Y hücresi mayoz
geçirmiştir.
C) III. zaman aralığında X ve Y hücreleri
mitoz geçirmişlerdir
D) Y bir bitki hücresidir.
E) (I. zaman aralığında Y mayoz, X mitoz
geçirmiştir.
28) I. Homolog kromozomların zıt kutuplara
rasgele dağılımı
II. Kardeş olmayan kromatidlerde gen
alış- verişi
III. Tetrad okışumu
IV. Anafaz N de kromatidlerin aynlması
Yukarıdakiierden hangileri mayoz
bölûnmede yeni çen kombunasyon.-
larının meydana gelmesine neden
olur?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve II
D) II ve IV E) Yalnız II
29) Asağıdakilerden hangisi, mitoz ve ma-
yoz I bölünmelerin anafaz evreleri için
ortaktır?
A) Varyasyona neden okjrlar.
B) Kromozom sayısını yarıya indirir.
C) Kromozom sayısı eşit olan hücrelerde,
kutuplara giden kromatid sayıları
aynıdır.
D) Homolog kromozomlar kutuplara çeki-
Nr.
E) Crosong-over gerçekleşir.
30) I. Polen hücresi
II. Eğretti otunun sporları
III. Mememilerde aiyuvar hücresi
IV. Tavşanın kas hücresi
Yukanda verilen hücrelerden hangi-
sinde veya hangilerinde kromozomlar
tok tnkım halinde bı/lunur?
A) Yalnız I B) I ve I C) 1.1 ve M
D) III ve IV E) Yahız IV
ÜNİVERSİTEYE HAZIRUKsoruları, Fatma Şalün'in eşgüdümünde İsa Deniz, Selda Tanju, Giiler Öztan, Hüseyin Arayıa'dan ohışan yaym kurulu sorumluluğunda uzman öğretmenler kadrosu tarafmdan huzırlannuıktudır.I Yaıuttar 14. Sayfada