27 Kasım 2025 Perşembe Türkçe Subscribe Login

Catalog

‘Benim Annem Bir Kaplan’ Kate Claxton’un yazdığı Benim Annem Bir Kaplan*, ebeveynlerin ve diğer yetişkinlerin, çocuklarıyla beden algısı, özgüven ve kendi ile barışık olma ve başkalarının farklılıklarına saygılı davranma hakkında birlikte söyleşmek, tartışmak ve etik bir davranış elde edebilmek için güçlü mesajlar içeren bir kitap. Güçlü bir benlik gelişimi için, çocukların oldukları gibi sevildiklerini hissetmelerine ve var olduklarına inanmalarını sağlamaya destek konusunda yol arkadaşı olabilir. ANNE İLE İLK TENSEL TEMAS çizgilere dönüşür ve annesini şöyle düşünülmüş sıcak ve çocuğu kuşatan Erich Fromm, Sevmek Dokunmaktır* kitabında, tanımlar: “Benim annem bir kaplan bir öykü, bir anne-kız öyküsü. dokunmanın sevgiyi ifade etmenin en önemli ama ormanda yaşamıyor.” Bedensel farklılıkları ya da yollarından bir tanesi olduğunu söyler. farklılaşmayı paylaşılmayan sorulara CANLILARLA ÖZDEŞLEŞME Aslında dokunmak dediğimiz zaman dokunmak gömmek yerine düş gücüyle onların VE ÖZGÜVEN bir tensel temasın ifadesidir. Bu tensel temasın neye benzeyebileceğini araştırmak Eliz’in anne tanımlaması çok ilk başlangıcı çocuğun anne karnından çıkıp onun ve bunu düşsel oyun haline getirmek, önemli aslında. Annesiyle birlikte bu kucağına geçişi ile başlar. Çocuğun anne kucağına çocuk ve ebeveyn arasındaki ilişkiyi yeni tanımlama üzerinden yine farklı alınması onun anne ile ilk tensel teması başlatır. de güçlendirecektir. ilişkiler kurmaya başlıyor. Anne memesine dokunup beslenme sürecine Çocuğun kendi bedenindeki Ve Eliz annesinin karnındaki çat- girmesi tüm memeli hayvanlarda olduğu gibi yaşama farklılıkları düşsel benzetmelerle laklardan yola çıkarak onu bir kapla- dokunmanın sembolik eylemi gibidir. kabullenilir hale getirmesi onun na benzetirken aslında kendisinin de Çocuğun annesiyle kurduğu tensel temasta hem bir yaşama daha bir cesaretle katılmasını doğanın içerisinde güçlü bir hayvanla sıcaklık hem bir güven, dahası beslenme güvenliği ve sağlar. Artık onun özellikleri, onun nasıl özdeşleşebileceğini fark ediyor hayatta kalma teminatı da vardır. hazinesine dönüşür. ya da aslında ona ulaşmaya çalışıyor. Kitap, çocukların öncelikle SEVGİ İLETİŞİMİ Çünkü Eliz’in bedeninde benekler, yetişkinler dünyasından öğrendikleri Çocuk dünyaya geldikten sonra anneyle kurduğu yüzünde çiller vardır. Bu nedenle Eliz farklı beden özellikleri hakkındaki tensel temaslarla hem yaşamı hem ilk defa bir canlıyı bu özdeşleştirme üzerinden özgüve- toplumsal önyargıların anlamını hem de kendisini keşfetmeye başlar. Karşılaştırmalı nini güçlendirmeye, bu tanımla sosyal yaşama daha tersine çeviren, onları kişiyi özne kılan, biricik sayan olarak kendine dönük farkındalıklar oluşur. çok katılmaya çalışmaktadır. karakteristik özellikleri olarak öne çıkarmaktadır. Özellikle kız çocuklarının benzerlikler açısından Anne, Eliz’in babasını, saçlarındaki dalgalı görünüm Kitabın çocuklara kendi bedenlerini oldukları gibi anneyle yaşanan karşılaştırma süreci, anneyi nedeniyle bir zebraya benzetir. sevmeyi ve bireysel farklılıklarını bir hazine olarak keşfederken kendini de keşfetmesi önemli bir durum “Vücudunu baştan aşağı saran tatlı çillerinle senin de görmeyi öğrettiği vurgulanıyor. olarak ortaya çıkar. seni özel kılan kendine has bir desenin var. Sen kendini Daha önemlisi anne-kız arasında oluşan sevgi dolu Yine de tüm bunların içerisinde en önemli süreç kime benzetirdin” diyen annesine Eliz’in “Zürafa” tensel temas ve kendi aralarında kurdukları içten anne ile yaşanılan tensel temasta birlikte yaşanan yanıtı aslında çocukların yaşama bu şekilde farklı diyalog ortamı çocuğun dünyasını olumlu etkiliyor. sıcaklık, o duygusal iletişimin yaşanmasıdır. Bu, sevgi canlılarla özdeşleşerek hem sevimli hem de kendini Bedensel farklılıklara saygı duymayı öğrenmek, iletişimidir. daha güçlü kılabilen, sosyal çevresi içerisinde kendini özellikle kendi bedeniyle barışık olmak sakin bir Ele aldığımız Benim Annem Bir Kaplan* adlı kitaptaki daha özgüvenle tanımlayan, iletişim ve ilişki alanlarını yaşama götürürken o farklılıkları doğadaki canlılarla Eliz adındaki kız çocuğu annesini vahşi doğadaki bir geliştirebilen ve sosyal yaşamın içerisinde daha özdeşleştirme de düşsel bir dünyaya keyifli yolculuk canlıya, kaplana benzetmektedir. güvenle var olma çabalarını yansıtır. yaptırıyor. “Benim annem bir kaplan ama ormanda yaşamıyor” Çocukların özdeşim arayışlarını engellememek, Bu tür sorun odaklı kitapların didaktik bir yoğunluğa diyen kız, aslında içinde taşıdığı özdeşim arayışını onların bu düş kurma alanlarını daha da güçlendirmek, bürünmeden yaşamın doğallığı içinde ele alınıp dışavurmaktadır. Bu önemli bir durumdur. onları teşvik etmek sanırım o çocukların geleceğe yazılması çocuklarla kurulacak iletişimlerde fazlasıyla Metne baktığımızda, kız çocuğun annesinin bakışlarını daha güvende tutacaktır. işe yarayacak bir çalışma olarak ele alınabilir. karnındaki doğum çatlaklarını görmesi ve bu çatlakları Ebeveyn, öğretmen ve rehber öğretmenlerin de farklı biçimde tanımlaması durumuyla karşılaşırız. SONUÇ bu tür kitapları daha yakından incelemesi çocuklarla Annesinin karnındaki doğum çatlaklarını gören Kate Claxton’un yazdığı ve Hayriye Selen İyicil’in çe- kurulacak iletişimleri oldukça kolaylaştıracaktır. n çocuğun, annesini, etrafındaki ya da bildiği gördüğü virdiği kitap Okuyan Koala Yayınevi tarafından yayım- izlediği güçlü bir canlıyla özdeşleştirme çabası ortaya lanmış. * Benim Annem Bir Kaplan - Beden Algısı Özellikle soru sorma becerisi gelişmiş ya da geliş- çıkar. Eliz annesinin karnındaki çatlakları bir kaplanın Hakkında Cesaret Veren Bir Hikâye / Kate Claxton üstündeki çizgilere benzetir. mesi istenen çocuklar için yazılmış ve elbette beden / Çeviren: Hayriye Selen İyicil / Okuyan Koala Böylece bu çizgiler aslında annesine güç veren algısı ve farklılıklara dönük farkındalık geliştirme için Yayınları/ 32 s. SANİYE BENCİK KANGAL’DAN ‘ERGENLİK KAPIYI ÇARPINCA’ “Ergenlik döneminde çocuğumuzun bedeninde neler olur ve akran baskısı, riskli davranışlar ve bağımlılıklar, akademik onların gelişimleriyle ilgili sorularına nasıl yanıt vermeliyiz? başarı kaygısı söz konusu olduğunda nasıl yaklaşacağız?” Hiçbir şey sormasalar da yine de onlara ergenlik Kronik Kitap tarafnıdan yayımlanan Ergenlik Kapıyı Çarpınca, dönemindeki değişimlerden bahsetmeli miyiz? hem akademik kimliği hem de ebeveyn bakış açısıyla Saniye Bencik Kangal’ın kaleminden tüm bu sorulara yanıt Dijital evrenin uçsuz bucaksız dünyasında çocuğumuzla fiziki getirdiği, bu kritik döneme ilişkin ebeveynlere; çatışmaların, bağımızı nasıl koruyabiliriz? suskunlukların, iniş çıkışların ardındaki anlamı görmeleri için Hangi aşamada müdahale etmeli, hangi aşamada bilimsel verilerle hikâyeleri harmanladığı yetkin bir rehber. n gözlemlemeliyiz? Çatışmaları ilişkimizi zedelemeden nasıl çözebiliriz? Ergenlik Kapıyı Çarpınca / Saniye Bencik Kangal / Ve dahası arkadaşlık ilişkileri, ilk aşk, uzayan sessizlikler, Kronik Kitap / 256 s. / 2025. 16 20 Kasım 2025
Subscribe Login
Home Subscription Packages Publications Help Contact Türkçe
x
Find from the following publications
Select all
|
Clear all
Find articles published in the following date range
Find articles containing words via the following methods
and and
and and
Clear