Catalog

‘TEMBEL TENEKE ACABA NEREDE? ‘FARKLI BİR TEKNİK UYGULADIM’ n Koleksiyondaki kitapların fiziksel özelliklerinin yanı sıra içerik açısından da okura birtakım kolaylıklar sunduğu görülüyor. Sade ve kolay anlaşılabilir dil, kısa cümleler gibi okumaya mesafeli duran çocuklar için belirlenen kriterlere göre yazma süreci sizi zorladı mı? Bu kriterlere adapte olma sürecinde neler yaşadınız? Çocuklar için kaleme aldığım yazınsal metinlerde her zaman için onların yaşları, bilişsel, duygusal davranışları, algılama biçimleri gibi ölçütleri göz önünde bulundurmam gerekir. Çocuklar için kitap yazmanın doğasında bu vardır zaten. Bu tür ölçütlere alışkın olduğum için zorlanmadım. Okuma güçlüğü çeken çocuklar için hazırlanması nedeniyle, anlatımda farklı bir teknik uyguladım. Özellikle yaptığım sözcük yinelemeleri, zor okunabilen sözcükleri seçmemem, ritmik cümle yapıları, harf oyunları, tersten okunduğunda da aynı olan sözcükler, elden geldiğince az noktalama işareti kullanmak bunlardan bazıları. SEN DE OKU PROJESİ... n Tudem’in sosyal sorumluluk bilinciyle okurlara sunduğu Sen de Oku projesi’nin parçası olmak size neler hissettirdi? Gerek hekimlik hayatımda gerek yazınsal alanda pek çok sosyal sorumluluk projesinde yer aldım. Sorumluluk bilinci, iletişim becerisi, bilgiye verilen değer gibi konularda ekibin uyum içinde olması çok önemlidir. İşte bu “takım ruhu”nu Tudem ile yakaladık. Okuma güçlüğü çeken çocukların da kitap okuyabileceğini düşünmek, ailelere bu konuda destek olmak, toplumsal bir farkındalık yaratma fikri, sonsuz mutluluk verdi bana. Türkiye’deki bir ilke imza atmak, eşit ve çağdaş bir topluma ulaşmak için projeler üretmek, onur verici. n Güzin Öztürk, Pelin Güneş ve Mehmet Atilla tarafından kaleme alınan koleksiyonun diğer Türkçe eserleri hakkındaki dü şüncelerinizi öğrenebilir miyiz? Koleksiyonda kitabı bulunan Güzin Öz türk, Pelin Güneş ve Mehmet Atilla, kendilerini çocuk edebiyatında kanıtlamış, çocukların çok severek okudukları yazarlar. Onlarla aynı koleksiyona imzamın olması beni mutlu etti. Bu sanatçılar, kitabı her şeyden önce bir edebiyat ürünü olarak gören isimler. Öğretici olmaktan çok, duyarlık kazandırma amacıyla yazmak, ortak noktaları. Okuma güçlüğü çeken çocukların onların sözcükleriyle buluşmaları sevindirici olacak. ‘EĞLENEREK OKUYACAKLAR’ n Koleksiyondaki kitaplar okuma güçlüğü yaşayan çocuklara ve disleksiklere nasıl yardımcı oluyorlar? Rahatça, eğlenerek okunabildiği için kitabı kolayca bitirecekler ve bu da özgüvenlerini geliştirecek. İllustratör Gül Sarı’nın kitabın ruhuna uygun çizimlerini okurlar çok sevecek. “Nasıl rahat okuyacaklar?” derseniz, sadece kurgu ve anlatım değil başka öğeler de önemli. Özel seçilen puntolar, yazı karakterleri, satır aralıkla rı, tasarım, resimlerin teknik özellikleri, onları kolayca okuyabileceği biçimde geliştirildi. Konforlu okuma alanı yaratan sayfalar, okuma güçlüğü çeken herkes tarafından rahatça okunacak. n Tembel Teneke Acaba Nerede? kitabını okuyan çocukları ne gibi sürprizler bekliyor? “Kolay okunur olma” özelliklerini taşımasının yanı sıra, eğlendirecek ve düşündürecek de… Tembel Teneke Acaba Nerede? insan, hayvan ve doğa ilişkisi bağlamında bir serüvenin izini sürmeye davet ediyor okurları. Hikâyenin ucunu açık bırakarak, okurun yorumlaması, düşünmesi, kitaba katılımını istedim. En büyük sürprizi söylemiyorum! Tembel Teneke Acaba Nerede? / Mavisel Yener / Tudem Yayınevi / 72 s. / 2019. 31 Ekim 2019 75