Catalog

2KASIM2004SALI CUMHURİYET SAYFA EGİTİM 2 bin 500 öğrencinin katıldığı 'Gençler Eğitim îçin Ne Diyor?' konulu araştırmadan çıkan sonuç: 'Okulbitsede• Maltepe Üniversitesi öğretim görevlileri tarafından ;yapılan araştırmaya katılan öğrencilerin yüzde 91.5'i eğitim sisteminden hoşnut değil. Gördükleri eğitimin ezberci olduğunu ve kendilerini hayata hazıılamadığını belirten öğrencilerin çoğu 'okul bitse de kurtulsak' görüşünde. FİGENATALAY Gençler, sorgulayıcı değil, söyle- nenlen kabullenici eğitirn gördükle- rini, eğitimin, kendilerine bağımsız karar verme yetisi kazandırmadığını söylediler. Cahit Arfı değil, İlhan Mansız ı tanıyan. kitap-dergi okumak yenne tele\ız> on ızleyen gençler, "Eği- tim sistenıi bizi hayata hazniaınıyor. Yal- mzca 'Okul bitsın kurtulayım" dedir- tiyor" dediler. Maltepe Üniversitesi Eğitim Fakül- tesi Dekanı Prof. Dr. Isa Eşme, Yard. Doç. Dr. AK Temel ve Yard Doç. Dr. FlBz Susar tarafindan yapılan "Öğ- renciler Eğitim tçin Ne EJiyor?" baş- lıklı araştırma, 6 ayn alanda, 85 soru- dan oluşan ve 20 ayn ü d e 2 bin 500 öğrenciye uygulanan anket sonuçlan- na dayanıyor. Araştırmada, "Ögrencileryetiştilde- ri eğitim için ne diyor?", "Eğitirnden hoşnudarmı?". "Sınava nasıl hazıria- nıyorlar?". "Sınav kaygısı yaşıyorlar mı?", "Sınav vaşamlannj nasd etkifr- yor?", "Meslek secimini hangi ölçüt- İeregöreyapıyorlar?'', "•Ünhersiteeği- timinden beklentikri ne?" gibi soru- lara yanıt arandı. Araştırmanın sonuçlanııı değerlen- diren Prof. Dr. tsa Eşme, eğitim sıste- mini 11 yılda geçilebilen bir tünele benzeterek şunlan söyledi- *Bu eği- tim tüneiine giren 6-7 yaşlanndaki ço- cuklarunız, diğer ülkelerdekiler gibi, her şeyi merak eden, soran, öğrenme- ye istekli birer gözlemcidir. Kimsenin buyaşgrubundakiçocuMann yetenek- leri ve öğrenme becerileri hakkmda söyleyebüeceği bir olumsuzluk bulun- mamaktadır. Ancaktünetin sonunda ço- cuklar hiç de öyle görünmemektedir. Çocuklanmız, 11 yılhk eğitimin sonun- da her biri birer bilgi hamalı durumu- na getirilmiş, merak ve heves dürtüle- ri köreitilmiş. öğrenmede yaratıcüık hazzını hiç tarmamış. sorgıilamak ye- rine her söyleneni sorgulamadan kabul- knen bireyier haüne sokulmuşlardır. Pe- kltünetiniçinde hangietkenlerçocuk- lanmızı bu duruma getirmektedir? Iş- te bu araşünnanın asıl anıacu bu soru- ya doğrudan, eğitim alan çocuklann penceresinden yanıt aranmasıdır." Sistem hayata haznianııyor Öğrencilerin, • Yüzde 63'ü, eğitimin bilgi yüklemeye dayah ve ezberci olduğunu, • Yüzde 89"u, eğitimde smavın amaç olduğunu, • Yüzde 87'si, eğitimin kendilerini hayata hazuiamadığını ve öğrendiklerini yaşanö- laruıda kullanamadıklaruu, • Yüzde 80'i. eğitimin eleştirel düşünme, kişiye kendini ifade etme becerisi kazan- dırmadığını, • Yüzde 90% sorgulayıcı değil, söylenenkri kabullenici eğitim gördüklerini, • Yüzde 80'i, gördükleri eğitimin, kendilerine bağımsız karar verme yetisi kazandır- madığını, • Yüzde 82'si, ülke ve dünya sorunlanna duyarta yetiştirilrnediklerini, • Yüzde 74'ü, bu sistemle yabancı dil ögrenemediklerini, • Sonuç olarak yüzde 91.5'i mevcut eğitim sisteminden menınun ohnadıklannı söyiemiş. Uzmanlara göre eğitim yaşındaki bütün çocuklar, her şeyi merak eden, soran, öğrenmeye istekli birer gözlemcidir. Yeterki onlann bu özeUiklerini köreitmeden geliştirebileeek bir eğitim sistemi olsun. Kitap okumayan bir kıışak • Öğrenciler boş zamanlanm daha çok müzik dinleme ve TV izleme ile degeriendirhor. Kitap okuma ve sosyal akthiteler tercihlerde son sıralarda yer ahyor. Ders dışı okunan eserlerde gazetelerin haber, köşe yazarlan ve spor haberleri önde geliyor (yüzde 80-85). Türk ve yabancı klasikler çok az oranda (yüzde 3-5) tercih ediliyor. • Öğrencilerin yüzde 43'ü hiç Baü klasiği, yüzde 20'si hiç Türk yazarlannı okumadıklannı söylemiş. Külrürel ve popüler bilimsel dergileri hiç okumayanlann oranı yüzde 58. ^ Oğrencılere bazı ünlü kişilerin tanınma durumu sorulduğunda, ilk sırayı yüzde 98'la sporcu tlhan Mansız alırken son iki sırayı yüzde 29'le ünlü bılim adamı Cahit Arf ve yüzde 23'le Köy Enstitüleri'nin kuruculanndan Hasan ÂH Yücel almış. lsak'Öğrenci görüşleri 'Hep ezber hep ezber' Öğrencilerin eğitim sistemine ilişkin bazı tespitleri de şöyle: • "11 yıl okudum. Sonunda etimde kalan kocaman bir boş." ^ "Öğretmenler sadece öğretiyor. Yani hep ezber, hep ezber." •" "Ben şimdi>e kadar devlet okullarından hiçbir zevk almadım." ^"Eğitim sısteminin kökten değişmesi gerekır. Çünkü öğrencıyi hayata hazırlamıyor. Daha çok 'Okul bitsın de kurtulayım' dedirtiyor." • "Benden sonraki kuşaklann böyle bir eğitim sisteminde yetişeceğini düşünemiyorum. Düşündüğümde ise 1 ürkiye'nin hiçbir zaman adam olamayacağı kanaaüne vanyorum.'1 ^ "Berbat bir eğitim sistemi var. Küçüklükten beri öğrencilerin sırtına ağır bir yük bırakılıyor. Istediğimiz işleri yapamıyoruz." ^ "Bir günde karaıîar ahnıp her şeyin allak bullak olabüdiği bir ülkeden bundan ryisini beklemek güç." • "Bizım eğitim sıstenumiz kaliteli ınsanlan harcıyor. Çalışmadan kolayca bir yerlere gelmek bizlerin en büyük hedefi durumuna geldi." 'Bu slstem bir komplo' • "Bu sistem. ülkenin tüm genç nestinin. yani dinamiküginin öldürühnesi için kurulmuş bir komplodur. Acilen bu sistem sonlanmahdır. Yoksa 10 yd sonranuı lürkhe'similyonlarca paranoyak insaiüa dolup taşacak." \/ "Bu sistem bir yığın saçmalıktan ibaret. însanlara hayat çok korkunç gösteriliyor. Yaşama hevesini kınyor." •"Bu sistem insanı strese sokmaktan başka bir işe varamryorf • "Cinsel eğitıme hemen başlanmalı ve gençler bilgi sahibi olmalı. Bu asla ayıp bir şey değil. Din dersi seçmeli olmalı." • "Farkında nusmız bilmiyorum, çökmüş bir sistemi tarnşıyoruz. Insanlan köreltmek ve sürünün bir parçası olmak amacuu güdüyor." İTÜ öğrencllerlnln ücret tepklsi Üniversitenin 'müşterileri' kampanya başlattı • Üniversite yönetimi tarafmdan müşteri gibi görüldüklerini belirten öğrenciler, yurt, kantin ve yemekhane ücretlerinin arttınldı- ğını, ek harçlar alındığını, öğrenci belgesi- nin bile parayla verildiğini vurguladılar. tstanbul Haber Servisi - Istanbul Teknik Üniver- sitesi (İTÜ) öğrencileri, yurt, kantin ve yemek- hane ücretlerinin arttrnhnasma karşı kampanya başlattı. Üniversite yönetimi tarafmdan müşteri gibi görüldüklerini belirten öğrenciler, "Üniver- site olanaklannın neredeyse rümü parah hale ge- tirildL Öğrenci belgesi bile parayla verilryor" de- diler. ÎTU'lü öğrenciler, Rektörlüğe bağlı sos- yal tesislerin işlettiği yemekhane ve kantin üc- retlerinin düşürülmesi ve İTÜ Geliştirme Vak- fı'na ait olan Kültürel AŞ adlı şirket tarafından işletilen yurtlann İTÜ'ye de\Tedilmesi talebiyle bir kampanya başlattı. Üniversite yönetimi sesslz Öğrenciler. YURTKUR'a ait olan ve kampus içindeki 500 öğrenci kapasiteli Ayazağa Erkek Yurdu'nun kapatıldığını ve Maçka'daki Abdi Ipekçi Yurdu'nun da 3 yıldır deprem nedeniyle çahştınlmadığını kaydederek, bu nedenle üniver- sitenin pahalı yurtlannda kalmak zorunda bırakıl- dıklannı ifade ettiler. Kendileri üzerinden maliyet hesaplannın yapıldığmı dile getiren öğrenciler, is- temlerine karşıhk kendilerine üniversite yöneti- minden hiçbir açıklamanın yapılmadığmı söyledi- ler. Öğrenciler, bu yıl üniversiteyi yeni kazanan- lardan harç dışmda bağış adıyla 150 milyon lira ek harç alındığını, öğrenci belgesinin ve transk- riptinin bile parayla verildiğini, saat başı 45 mil- yon lira ile Türkiye'deki en pahalı yaz okulu üc- retinin de İTÜ'de olduğunu açıkladılar. ÖSS başansı yüzde 70'lere ulaşan dershaneler Akdeniz Bölgesi'nde de açılıyor Mehmetçik Dershaneleri yaydıyor • Doğu ve Güneydoğu Anadolu'da ÖSS'ye hazırlanan yoksul çocuklara yardımcı olmak amacıyla kurulan Mehmetçik Dershaneleri bu yıl Adana, Kahramanmaraş, İskenderun, Gaziantep, Kilis, Diyarbakır, Mardin, Siverek ve Şanlıurfa'da açtığı yeni dershanelerle şube sayısını 23'e yükseltti. tstanbulHaber Servisi- Ka- ra Ku\-vetleri Komutanhğı'nın Mehmetçik Dershaneleri ile Doğu ve Güneydoğu Anado- lu'da başlattığı eğitim sefer- berliği kapsammda artık Ak- deniz Bölgesi'ndeki kimse- siz ve yoksul ailelerin çocuk- larma da ücretsiz dershane olanağı sunuluyor. Geçen yıl ÖSS başansı yüzde 70'lere ulaşan Mehmetçik Dershane- leri'nin bu yıl açtığı şubeler- le öğrenci sayısı, 3 binden 4 bin700'eçıktı. Mehmetçik Dershaneleri'ne ilk günden itibaren rehberlik, kitap ve doküman desteği su- nan Final Dergisi Dershane- leri, 200 milyar lira değerin- deki iki kamyon dolusu ki- tap, soru bankası, yaprak test ve dergileri Malatya'da dü- zenlenen törenle askeri yetki- lilereteslimetti. Törendeko- nuşan 2. Ordu Kurmay Baş- kam Tümgeneral TtuıcayÇa- kan, Final Dergisi Dershane- leri'nin doküman desteği ver- Fınal Dergisi Dershaneleri, 200 milyar lira değerindeki iki kamyon dolusu kitap, soru bankası,yaprak test ve dergileri Malatya'da düzenlenen törenle askeri yetküilere teslinı ettL diği sürece Mehmetçiğin de Malatya ll Milli EğitimMü- le şube sayısını ll'den 23'e dürü Hamza Doğuç katıldı.görev alanı ve başansının bü- yüyeceğini ifade etti. Final Eğitim Kurumları Bölge Temsilcisi Eyüp Bil- bay, desteklerinin bundan son- ra da süreceğini, yeni şubele- rin açılmasını sabırsızlıkla beklediklerini söyledi. Malatya Final Dershane- si'nde düzenlenen törene Ma- latya Valisi Derya Kadıoğlu, Jandarma Alay Komutanı Kurmay Albay Şenol Şen, Be- lediye Başkanı Cenıal Akm, Eğitimde esltllk Doğu ve Güneydoğu Ana- dolu'da yoksul ailelerin ÖSS'ye hazırlanan çocukla- nna yardımcı olmak amacıy- la kurulan Mehmetçik Ders- haneleri bu yıl Adana, Kah- ramanmaraş, İskenderun, Ga- ziantep, Kilis, Diyarbakır, Mardin, Siverek ve Şanlıur- fa'da açtığı yeni dershaneler- yükseltti. Sivil yaşamlannda mesleklerini öğretmen olarak sürdüren kişiler, vatani gö- revlerini yapmak üzere git- tikleri birliklerinde istihdam ediliyorlar. Konularında uzman, tam profesyonel eğitimcilerden oluşan öğretmen kadrolan, öğrencilerin Istanbul, Anka- ra, Izmir ve Adana gibi büyük kentlerdeki öğrencilerle aynı düzeyde eğitim görmelerini sağlıyor. Çanakkale'yi 10 bin öğrencigezdi Türkiye'nin dört bir yanından gelen öğrenciler Gelibolu \anmadasındaki savaş alanlannı gezerek yakın tarihi yerinde ögrenme olanağı buldu. Bu >ıl ıVIiOi Eğitim Bakanhğı tarafindan düzenlenen "18 Mart Çanakkale Eğitim Gezisi" programı kapsamında, şu ana kadar 80 ilden 10 bin öğrenci Çanakkak'ye geldL Gnıplar haünde hafta sonlan akm eden öğrenciler Atatürk'ün savaştığı topraklarda tarih dersi aldılar. (Fotoğraf: AA) Simsek istifa etti MEB ihaleleri arkadaşların arasını açtı • Milli Eğitim Bakam Çelik'in 100. Yıl Üniversitesi'nden arkadaşı Müsteşar Yardımcısı Şaban Şimşek, bakanlığın açtığı ihalelerden duyduğu rahatsızlık nedeniyle istifa karan aldı. FIRATKOZOK ANKARA - Mılh Eğitim Bakam Hüseyin ÇeBk'in Van 100. Yıl Üniversitesi'nden arkadaşı Müsteşar Yardımcısı Doç. Dr. Şaban Şimşek görevinden istifa etme karan aldı. Şimşek'ın karannda Çelik'ten, YÖK Yasasf yla ilgili süreçte yeterli destek görmemesı ve bakanlığın bazı ihalelerinden duyduğu rahatsızlığın etkili olduğu öğrenildı. Şimşek. asıl mesleği olan göz doktorluğunu Ankara"daki bir hastanede sürdürecek. Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik'in Nisan 2003 'te müsteşar yardımcılığına getirdiği Van 100. Yıl Üniversitesi'nden arkadaşı Doç. Dr. Şaban Şimşek'le arası açıldı. Şimşek'in, Istanbul Menkul Kıymetler Borsası'nca (İMKB) fmanse edüecek yaklaşık 400 trilyon liralık 135 okul inşaatı ihalesiyle ilgili süreçten rahatsızlık duyduğu öğrenildi. ihaleleri gerçekleştıren Yatrnmlar ve Tesisler Daıre Başkanlığf ndan sorumlu olan Şimşek'in, ıhalelerin özellikle bir grup inşaat firmasma verılmesıne tepki gösterdiği belirtildı. İkincl etken YÖK Müsteşar Yardımcısf nın görevi bırakma karannda ikinci önemli etkenin de YÖK Yasasf yla ilgili süreç olduğu öğrenildi. Yasa tasansıyla ilgili çalışmalarda bakanhğı temsil eden Şimşek, bu süreçte Hüseyin Çelik'ten gerekli desteği görememişti. Şimşek, tartışmalar boyunca kendisinin YÖK Yasası'nı değiştirmek için göreve geldiğini, yararlı olamaması durumunda "kimsenin kendisini görevde tutamayacağmı" ima etmişti. Şimşek, bakanlık tarafmdan oluşturulan YÖK Danışma Kurulu'nun kaldırılmasıyla ilgili istemlere de "Danışma Kurulu giderse ben de giderim" diye karşı çıkmıştı. Yaşanan tüm bu gehşmelerin ardmdan görevinden istifa etme karan alan Şimşek. bir aylık izne aynldı. Şimşek'in iznin bitiminin ardından nisan ayından bu yana çalıştığı Ankara Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nde tam gün çalışmaya başlayacağı öğrenildi. Bu arada Van 100. Yıl Üniversitesi'yle de ilişkilerini kesen Şaban Şimşek'in başka bir üniversitede çalışmalanna devam edeceği belirtildı. 'Yasa çıkmadan protokol yapıldı' Gazalcı'dan okul aile birliğisorusu ANK\RA (AA) - CHP Denizli Mılletvekıli Mustafa Gazakı. okul aile birlikleri konusunda Milli Eğitim Bakanhğı ile Maliye Bakanlığı arasında imzalanan protokolü, Başbakan Recep Tayvip Erdoğan'a sordu. Gazalcı, Erdoğan'ın yanıtlaması istemiyle TBMM Başkanlığı'na sunduğu soru önergesinde, okul aile birliklerinin bağış kabul etmesi. okul bünyesindeki kantin, salon ve benzeri yerleri işletmesine imkân veren tasanmn geçen hafta Milli Eğitim Komisyonu'ndaki görüşmeleri sırasında, Milli Eğitim Bakanlığı ile Maliye Bakanlığı arasında konuyla ilgili protokol imzalandığının anlaşıldığını ifade etti. Bu protokolün yasal dayanağını soran Gazalcı. "Henüz >"asa çıkmadan çıkmış gibi işlem yapdması, hukuksuzhık doğurmaz mı?" dedi. Okullann mülkiyetinin Hazine'ye, bir bölümünün ise il özel idareleri ve köy tüzelldşiliklerine ait olduğuna işaret eden Gazalcı. çıkanlan genelge ve gönderilen işletme sözleşme örneklerinin, aynm gözetmeden bütün okullan kapsamasının usul ve yasalara aykın olup olmadığını sordu. j