Catalog

SAYFA CUMHURİYET 24 NİSAN 2003 PERŞEMBE HABERLER Çocuklar kendilerine armağan edilen bayramı coşkuyla kutiadılar. Anıtkabir'e akın eden binlerce çocuk, Ata'ya bağhhklanıu dile getirdi. Stadyumdaki törenler renkli görüntülere sahne oldu. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'na katılan çocuklar tüm dünyaya banş mesajı verdiler GelecekeminellerdeHaber Merkezi - 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı tüm yurtta düzenlenen "coşkulu" ve *ge- niş kaülımh" törenlerle dün kutlan- dı. Ankara'da 19 Mayıs Stadyu- mu'ndakı törenlerde "Biz de vanz" yazılı pankart açan ve "Yaşamakvar ya" şarkısı eşliğinde gösteri yapan özürlü öğrenciler duygulu anlar ya- şattılar. Yurdun birçok yerinde, törenlerde Türkiye'den dünyaya "banş" mesaj- lan verildi. Yönetim koltuklannı tem- sili olarak devralan geleceğin büyük- leri çocuklar, ülke gündemi ve yaşa- dıklan bölgelerle ilgili görüşlerini di- le getırme fırsatı buldu. Türk Hava Kuvvetleri Akrobasi Timi "Türk Yüdızlan", Konya'da yaptıklan gösteriyle 20O3 yılı programını başlattı. Ankara'da 23 Nisan nede- niyle ılk önce Millı Eğitim Ba- kanı HüseyinÇeuk'in başkan- lığındaki heyet, daha sonra da Annç'ın başkanlığındaki he- yet Anıtkabir'i ziyaret etti. Baş- bakan Recep Tayyip Erdoğan, CHPliden Deniz Baykal, Baş- bakan yardımcılan, Bakanlar Kurulu üyeleri, ANAP Genel Başkanı Ali TaBp Özdemir, TBMM başkanvekıllen ve mil- letvekilerinden oluşan heyete başkanlık eden Arınç, Ata- türk'ün kabrine çelenk koydu ve saygı duruşunda bulunul- du. Arınç, defteri imzalarken Baykal ile CHP'li yönetici ve millervekilleri Misak-ı Milli Kulesi'nin dışında bekJediler. Erdoğan ile Baykal daha son- ra tören alanında tokalaştılar. Birinci Meclis'te tören Birincı Meclis'te düzenle- nen törene Genelkurmay Baş- kanı Orgeneral Hflmi Ozkök ve kuvvet komutanlan da ka- tıldı. Arınç, özel deftere de "Kuruhışuırarı 83. yıhnı kutia- dığınıız TBMM, her zaman ol- duğu gibi bugün de çağdaş, de- mokratik ve laik hukuk devle- thnizin teminaödır" diye yaz- dı. Tören, seymenlerin göste- risiyle son buldu. 19 Mayıs Stadyumu'ndaki törende Ankaradaki 115 okul- dan 7 bin 410 öğrenci görev al- dı. Geçit töreni sırasında özür- lü öğrencılerin oluşturduğu gösteri grubu "Biz de vanz" pankartı taşıyarak seslerini du- yurmaya çalıştı. Tribünde fon grubundaki öğrenciler bu sı- rada "Sıcak bir el uzatin" ve "EngeUeri kakürahrrr mesaj- lanyla arkadaşlanna destek ver- diler. Özürlü öğrenciler, Athe- na'nın "Yaşamakvarya" şar- kısı eşliğinde gösterilerini sun- dular. Tribünlerde fon grubun- da görevli öğrenciler, *&+4=12", "Atam tzjndeyiz" ve "Oku- mak Yaşamakür" yazılannı oluşturdular. Tnbünlerden sık sık "Atatürk" ve "Türkiye'' sloganlan duyuldu. Savaşsız bir dünya • Istanbul Ali Sami Yen Stadı'nda düzenlenen şölende çocuklar adına bir konuşma yapan MİLO Çapa îlköğretim Okulu öğrencisi Enis Mangaloğlu, "Dünya çocuklan olarak savaşın olmadığı ve banş içerisinde bir dünyada yaşamak istediğimizi büyüklerimize haykınyoruz" dedi. viyesine ulaşmanın önderliğini ya- pacaklannı söyledi. Ali Sami Yen Stadı nda düzenlenen şölende konu- şan tstanbul II Milli Eğitim Müdürü Ömer Bahbey. 23 Nisan'ın dünyada kutlanan tek çocuk bayramı olduğu- nu belirttı. Çocuklar adına bir konuş- ma yapan MİLO Çapa îlköğretim Okulu öğrencisi Enis Mangaloğtu ise. savassız bir dünya özlemi duydukla- nnı söyledi. Etkinlikler kapsamında CHP tstanbul tl Kadın Kollan, dar ge- lirli ailelerin çocuklan için Osman- bey La Bella Düğün Salonu'nda bir eğlence düzenlerken, Atatürk'ün ma- nevi kızı Ülkû Adatepe ise, Ümrani- ye'ye bağlı Sangazi beldesinde ken- di adıru taşıyan Küçük Ülkü flköğ- retim Okulu'nda düzenlenen törene katıldı. Atatürkçü Düşünce Derneği Şişli Şubesi'nce, öğrencilerin de ka- tılımıyla Abide-i Hürriyet Cadde- si'nden Atatürk Müzesi'ne biryürü- yüşdüzenlendi. tstanbul Valiliği adı- na Feyziye Mektepleri Vakfi Özel Işık tlköğretim Okulu tarafından AKM'de yapılan törende ise ilköğre- tim okulu öğrencileri tarafindan dans ve müzik gösterileri düzenlendi. Hil- ton'da düzenlenen etkinlikte ise 30 üs- tün yetenekli çocuk. otelin çeşitli üni- telerinde büyüklerinden görevi dev- raldı. Özel Boğaziçi Îlköğretim Oku- Yurdun her yöresınde ilköğretim okulu öğrencileri çeşitli dans ve müzik gösterileriyle 23 Nisan'ı kutiadılar. Ankara'da 19 Mayıs Stadyumu'ndaki törenlerde "Biz de vanz" yazılı pankart açan ve u Yaşamak var ya şarkısı eşliğinde gösteri yapan özürlü öğrenciler de duygulu anlar yaşattılar. (Fotoğraflar: SERDAR ÖZSOY, ÎPEK YEZDANİ, AA) Çocuklar temsili olarak Cumhurbaşkanı ve Başbakan'ın koltuğuna oturdu Petrol ve bor sorgıdandı İstanbul da Taksim Cumhu- riyet Anıtı önünde düzenlenen ilk törende, tstanbul Valisi Mu- ammerGüler, Belediye Başka- nı AK Müfrt Gürtnna. 3. Ko- lordu Komutanı Korgeneral Ergun Saygun, Emnıyet Müdü- rü Cebkttm Cerrah ile diğer kamu ve sivıl toplum kuruluş- lan temsilcileri anıta çelenk koydu. Törende Anıt Özel Def- teri nı imzalayan Vali Güler, Türk çocuklannın sorumluluk duygusu içinde Atatürk'ün gos- terdiği çağdaş medeniyet se- ANKAR4(Cumhuri>«Bûrosu)-23 Ni- san Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayra- mı 'nda çocuklar 1 günlüğüne de olsa dev- let yönetimini ele aldılar. Çocuk cumhur- başkanı YazınGünalp'ın, Türkiye'de pet- rol olmadığına ilişkin iddianın kendisine çok doğru gelmedığini söylemesi üzeri- ne, Cumhurbaşkanı AhmetNecdetSezer, "Y'aan'a izin verin, tehliketi olmaya baş- ladı" diye espri yaptı. Çocuk başbakan Me- lih Kenanoğlu. bor minerallerinin Türidye'ye köşeyi döndüreceği- ni" söyledi. Kenanoğlu, resepsı- yon krizini de "Zaman zaman siyasiler arasında aksakhldar çı- kabiHr" diye değerlendirildi. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nda çocuklar temsili olarak makam koltukla- nnaoturdular. Sezer, çocuk cum- hurbaşkaru gelmeden önce gaze- tecilerin "Akşamresepsiyoîiaka- ülacaknusııuz?" sorusu üzerine "Yenicumhurbaşkanma sorun " yanıunı verdi. Cumhurbaşkanı koltuğu- na oturan Hamdullah Suphi Tannöver tl- köğretim Okulu öğrencisi Günalp, savaş istemediklerinı vurguladı. Resepsiyona ka- tılıp katılmayacağı sorusuna önce "Bel- li değU" yanıtını veren Günalp daha son- ra, sürpriz yapıp gidebileceğini söyledi. Günalp, başkanlık sistemine karşı çıka- rak, "Atatürk'ünbizeverdiğiyönetiınşek- li sürdürülmelidir" dedi. TBMM Başkanı Büient Annç'ın ma- kamına oturan Er\aman tlköğretim Oku- lu öğrencisi Burak Ağar. kavgalann en- gellenmesini ve millervekili sayısmın azaltılmasıru istedi. Milli Eğitim Baka- nı Hüseyin ÇeKk, Buraka "Senin baba- nınadınedir'" diye sordu. Burak Ağar'ın, "MehmetAğar" yanıtını vermesi üzeri- ne Arınç. "Bizim bildiğimiz Mehmet Ağar mı?" diye sordu. Bu sözler üzeri- ne Çelik, "HaymbubaşkaMeb- metAğar"dedi. Başbakan Erdoğan. Deme- tevler Hazar tlköğretim Oku- lundan Osman Aydm'ın "Üer- de sizin yerinizi abnak istiyo- rum" demesi üzerine "Kolay kolayvermem" dedi. Erdoğanın koltuğuna oturan Batıkent tl- köğretim Okulu 5. sınıf öğren- cisi Kenanoğlu. "Memur ma- aşlarma zam yapılacak nu?" sorusuna w Gelirsağlanırsa,zam yapıhr" yamtını verdi. lu tarafindan Beyazıt'taki "The Pre- sident HotePde düzenlenen baloda da Kasımpaşa Çocuk Esirgeme Ku- rumu ve Darülaceze'de kalan 120 kimsesiz çocuk doyasıya eğlendi. Kapkaç terörü bltsin tzmir'de Ege Ordu Komutanı Or- general Hurşh Tolon, makamını sem- bolik olarak Narlıdere 12 Eylül îl- köğretim Okulu 5. sınıf öğrencisi Hii- seyin SezerÇeHk'e teslim etti. Tolon, Ege Ordu Komutanlığı Karargâhı'nda düzenlenen törende yaptığı konuş- mada. "GeteceğnnizmteminaüTürk çoculdannın, bepsinin, bu güzeL an- lamfc bayramını kuthıyorum 9 dedi. tzmır Valisi Viısuf Zi- yaGöksu'nun koltuğuna Şe- rif Remzı tlköğretim Okulu 5. sınıf öğrencisi Ozgür Ia- cak oturdu. Isıcak, telefonla aradığı tzmir Emniyet Müdü- rü'nden, kapkaç terörünün önüne geçılmesini, sokak ço- cuklannın korunmasını iste- di. tzmir'in Aliağa ilçesinde ANAP, DYP, MHP ve SP ıl- çe başkanlannın, Vali Gök- su'nun "sorunlandinkmeve değerlendinne toplanosuıa" da\et edilmedikleri gerekçe- siyle kutlamalar çerçevesin- deki çelenk koyma törenine katılmaması dikkat çekti. Cüvercln uçurdular Trabzon'dakı kutlamalarda Türk bayrağının etrafında top- lanan çocuklar, banş güvercin- leri uçurdular. Törene, Gürcıs- tan'dan da çocuklar katıldı. Zonguldak'ın Çaycuma il- çesine bağü Güzelyaka Kö- yü'nde, Türkiye Taşkömürü Kurumu Üzülmez Müessese Müdürlüğü'nde çalışan ma- den işçıleri de 23 Nisan do- layısıyla pişirdikleri kurban etini öğrencılere dağıtarak 43 yıllık geleneği sürdürdüler. Vallye SARS'ı sordu Denizü Valisi Recep Yaa- cıoğlu, belediyeyi, sorunlu arazilen okul alaru ilan etti- ği için 23 Nisan Valisi'ne şi- kâyet etti. Elazığ'ın küçük valisi, SARS virüsü hakkın- da bilgi istedi. KocaeK'nin 23 Nisan Valisi, tam gün eği- time geçümesini istedi. 2. Or- du'nun 23 Nisan Komutanı, "Mehmetçiksayesinde rahat nyuyoruz", Eskişehir 1. Tak- tik Hava Km^etleri'nin 23 Nisan Komutanı da "Askerin rahat nyuması sağlansın" açıklamalarmı yaptı. Diyar- bakır ın 23 Nisan 11 Emniyet Müdürü de trafik kurallanna uyulması talebinde bulun- du.Hatay Vali Vekıli Cafer Odabaş'ın koltuğuna oturan Vali Teoman tlköğretım Oku- lu 3-B suııfi öğrencileri Mer- ve Gül Dönmez, İl Milli Eği- tim Müdürü Şinasi Soyer'i te- lefonla arayarak "VaB Te- oman İlkögretinı Okuiu'nun yemdenyapdmasmı isthoruz. Eski bina ihthaca cevap ver- miyor" dedıler. Şanhurfa da. kutlamalarda yöresel düğünü canlandıran öğrenciler izle- yenlerin beğenisıni gördü. Stadyumda izdiham Tokat'ta Gaziosmanpaşa Stadvoımu'ndaki gösterilere yurttaşlann yoğun ilgi göster- mesi sonucu izdiham yaşan- dı. Sıvas'ta ise yaklaşık 5 bin kişi stadyumdaki etkinlikle- ri ilgiyle takip etti. PERŞEMBE ORHAN BURSALI 100. KUPUIUŞ Yıldönümüne Doğru 2023, Cumhuriyetımizin 100. Kuruluş Yılı'dır. Umanm bu yazıyı okuyan herkes 20 yıl sonra bu bü- yük yıldönümüne tanıklık eder. Dün 23 Nisan Çocuk Bayramı'nı kutladık. Türki- ye Büyük Millet Meclisi'nin 1920'de kuruluşunu Ço- cuk Bayramı olarak ılan etmenin derin anlamı, Mus- tafa Kemal'ın büyük kişilığinde saklı. Gazi, bütün yaptıklarındagünü değil geleceği düşündü. Eyyam- cılık, günü idare etmek... ne kadaryabancı kavram- lardı O'na. Hep yarınki ve daha sonrakı Türkiye fotografı var- dı beyninde. Bütün eylem ve devrımlerınin ortak özelliği. düş- lediği Tün<iye Cumhuriyetı'nın hızlı atılmış adımlan olmasıydı. Her adımı, fotoğrafın bir parçasını tamamlamaya yönelikti. Cumhuriyeti ilan ettıği 1923 yıiından 1938'e ka- darki dönem, Türkiye'nin dünyada yıldızının par- ladığı dönemdi. Gökyuzündekı en parlak yıldızlardan biri. Işıl ışıl... Gelecek, yarınlar coşkusu ile dolu bir ülke... Sadece sözde değil, pratıkte gerçekleştirdikle- riyle de. Devlet adamlanyla, siyasetçileriyle, Türkiye ve ül- ke aşkıyla, öğretmenıyle. mühendisiyle, işçisi ve köylüsüyte... Ekonomısiyle, kültürüyle, tarihsel bilin- cıyle, geleceğe olan sonsuz güveniyie... Uluslara- rası bakışıyla, dünyayı değerlendirişiyle.. Insanlığı, ülkelerı, toplumlan mahveden emperyalist hırsların vesaldınlannyokedildığı, savassız bir dünya özle- miyle... Mustafa Kemal'in Türkiye Cumhuriyeti'nin temel- lennde bunlar vardı. Bu uğurda, Misak-ı Milli sınır- ları içinde bulunan Musul'u bile pratikte sınırları dı- şına çıkarttı! 1923-1938 dönemi, ulusal ekonominin temelle- rinin kurulduğu ve Türkiye'nin ekonomik olarak da ayağa kalktığı dönemdır. Bu süreç, aynı inanç ve ka- rarlılıkla epey bir zaman daha devam edebilseydi, çok başka bir Türkiye yaratılabilırdi. • • • Türkiye Cumhuriyeti'nde en büyük kırılma nok- tası Ikıncı Dünya Savaş sonrası, 1945'lerdir. Batı için- de bağımsız, özgün ve özgür bir ülke olmaktan çıkmaya başlamış ve siyasetçisi, ekonomisi, kapi- talizm anlayışıyla tamamen bağımlı ve kendi ufku- nu, özgün konumunu, duruşunu, kendi ülküsünü kay- betmiş bir sürece gıriş yapmıştır Türkiye. Ülkemiz demokrasiyi ithaJ etmiştir. Halbuki, demokrasisini de kendisi geliştirecek ve kuracaktı!.. Çünkü Türkiye rthal edilmişfikirterüzerinde in- şa edilmiş bir ülke değıldı! Ne Kurtuluş Savaşı... Ne de emperyalızme karşı ilk savaşı başarmışlı- ğı ithaldi.. Birbiri ardına yaşadığı devrimlerin de hiçbiri ithal değildi! Ekonomiyi inşaetmesı bıle kendine özgüydü! Bir örneği de yoktu! Üniversite reformu, bılime yönelışı, bir Bılgi ve Bi- lim Cumhuriyeti'nın ilk adımlannı atması da özgün- dü ve ithal değildi! Bu özgünlük rüzgân, dünyada eşi benzeri bulun- mayan Köy Enstitülerini doğurmuştu. Bu fikir, Türkiye'yi dünyanın belki de 7 ülkesi ara- sına sokacak güce. dınamiğe ve potansiyele sahip- ti. İlk yıllarda bıle o büyük devrimci ve dönüştürücü özelliği, ürünleri görüldü! Kendi özgün kalkınmasını, toplumsal gelişmesi- ni yaşayarak demokrasisini geliştirecekken birden ithal düşüncelerin içine düştü Türkiye. Ve tek tek bütün özgünlüklenni üzerinden atma- ya başladı. Bugünkü Türkiye, bu "özgünlüklerinden kurtul- ma"\/e "ithalat" sürecinin ürünüdür! Sonuçta. büyük bir başarı, ışıl ışıl parlayan biryıl- dız karartıldı, adım adım yok edildi. Beyinlerimiz satıldı. Düşüncelerimiz "kapatıldı". Içi boşaltılmış kavramların, ülke sevgisınin bekçi- leri yapıldık. Nelerin "koruyuculuğuna" dönüştürüldüğümüzü anlatmak, kavramak için, onlan da yazmak mı ge- rekir? • • • Atatürkçülük, 1920/23-1938 döneminin adıdır. Daha önce de yazmıştım, eğer Cumhuriyeti numa- ralandırırsak, Mustafa Kemal'in ölümüyle 1. Cum- huriyet dönemi kapanmış ve sonrası, yanı 2. Cum- huriyet dönemi başlamıştır. Atatürk hıç kimseye Atatürkçülük" bırakmadı... Tek bıraktığı miras "Bilim" ve "Akıl"dır. Başka hiçbir dogması yoktur, Mustafa Kemai'in. Kendisi de bunu boyle açıklamıştır. O bütün özgünlüklerı, bu ikili ile. bilimsel yön- tem/düşünce ve akıl ile yarattı. Atatürkçülük, Kemalizm, bana göre, bilim ve ak- lın, ülkenin o günkü koşullarına uygulanışının adı- dır Bilim ve aklı bugünkü koşullara, dogmalardan, dış dayatmalardan yalıtarak yaratıcı uygulama ça- bası, bizi yarınlara çıkartabilir! 23 Nisan Çocuk Bayramı'nı da, yaratıcı aklın bü- yük bir ürünü olarak görmeliyiz... obursali c cumhuriyet.com.tr 'Imkhkardeşitn ölmesin' Savaş karşıü çocuklar, işgal alnndaki Irak ve FiKstin'de- ki y-aşıtianv la dayanışmak için Galatasaray'dan Tepeba- şı'na dek >ürüdü. Inık'ta Savaşa Hayır Koordinasyonu üyelerinin çocuklan yürüvüş boyunca. rengarenk ba- lonlann >anı sıra savaş mağdunı \ aşıtlannın fotoğrafla- nnı taşıdılar. "Iraklı çocuklar yalnız dcğildir", "Hepi- mizIrakh, hepimiz Fitistinlhi/" sloganlannı atan çocuk- lar, "Bütün çocuklar kardcştir" yazıh döviz taşıdılar. Ey- k w ' °«!iirfcrlesonaerdL(KAANSAĞANAK)