Catalog

SAYFA CUMHURİYET 12 HAZİRAN 2000 PAZARTESİ HABERLERIN DEVAMI Doğu Karadeniz ile Doğu Anado- lu'nun doğusu Oslo D I S M E R K E Z L E R PB 0 Beriin PB 6 Moskova K -3 gök gürültülü sa- Helsinki PB -4 Budapeşte PB 8 Aşkabat B 25 ğanak yağışlı, di- Stockholm PB 0 Madrid ğeryerierazbulut- Londra B 10 Vıyana B 17 Astana K -3 Belgradlu ve açık geçe- Amsterdam B 6 cek. Hava sıcaMı- Bruksel B 9 Sofya ğında önemli bir Paris PB 9 Taşkent PB 16 PB 16 Bakû 9 Roma PB 14 Bişkek B 16 Tiflis Y 14 değişiklikolmaya- Bonn cak. Münih B 8 Atina B 19 Kahire B 26 6 Zürih PB 14 Şam B 22 k Çokbulutlu ı Yağmuriu Kart GökgûrOHûlû Laikliğe aykırı bulundu Genelmüdürün hilafettak\imi EBRUTOKTAR ANKARA-8 yıllıkke- sintisiz temel eğitimi ör- tülü bıçimde eleştiren ve imam-hatip okullannın sayısının arttınlmasını is- teyen Mılli Eğitim Ba- kanhğı Özel Eğitim Reh- berlik ve Danışma Hiz- metlen Genel Müdürü Ahmet Gül'ün "Cumhu- riyet Dönemi 1923-1997 Ortaöğretimck Din Egki- mi" başlıklı tezı, Talim Terbiye Kurulu tarafından laiklığe ve 1739 sayılı MüliEğıtim Temel Yasa- sı'na aykın bulunarak reddedildi. Gül'ûn başkanı olduğu Türkiye Din Eğitimi Vak- fi tarafindan çıkanlan 1999 yılı takviminde hila- fetin yüceltildığı, tek par- ti döneminin eleştinldiği, felsefenm Müslümanlan tslamdan çıkardığının sa- vunulduğu, Demokrat Parti döneminin yüceltil- dıği saptandı. Genel Mü- dür Gül, kendi kitabında da "imam-hatip isesi sa- ytsuıın din adamı gereksi- nimine göre sınırianması- nı anavasaya a\kın bul- du". Bakanlık anayasaya aykın bulduğu takvimi çı- karan Gül ve Türkiye Din Eğitimi Vakfi hakkmda büyük bir soruşturma başlattı. Eski Milli Eğitim Bakanı Hikmet Uhığbay döneminde Din Öğretimi Genel Müdürlüğü'nden alınan Ahmet Gül, Danış- tay'a actığı davayı kazan- dıktan sonra Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetlen Genel Müdür- lüğü'ne atandı. Ancak Gül, Din Öğre- timi Genel Müdürü ola- rak görev yaptığı 1996 yı- lında kurduğu, tüm i- mam-hatip lisesi müdür- lerinin vakfin şube başka- nı olduğu Türkiye Din Eğitimi Vakfi'nın baş- kanlığını yürütmeye de- vam ederek, imam-hatip okullan üzerindeki ege- menliğini sürdürdü. Yaz- dığı kitaplan da bu vakfin olanaklan ile bastı. Geli- rini, devlet ile imam-hatip lisesı öğrencüerinden alan, şarth ve şartsız ba- ğışlarîa yardımlardan sağlayan Türkiye Din Eğitimi Vakfi; şube baş- kanlan olarak yurt gene- lindeki imam-hatip lisesi müdürlerini görevlendir- di, genel merkez olarak da bakanlığın Beşevler yerleşkesindeki F Blok Incitaşı Sokagı'nı kullan- dı. Ancak vakfin çıkardı- ğı yayın ve takvimlerde, hurafelere ve laikliğe ay- kın yazüara yer verildiği- ni fark eden Bakan Metin Bostancıoğlu, Teftış Ku- rulu'nun çok yönlü soruş- turma başlatmasuıı istedi. Teftiş Kurulu tarafin- dan Talim Terbiye Kuru- lu'na inceletilen takvim, anayasanın temel ilkele- nne ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Yasası'na aykın bulundu. ~~ Takvimin içeriği, imam-hatip liselerindekı gerici kadronun boyutla- nnı da gözler önüne ser- dı. Gül'ûn başkanı olduğu Türkiye Din Eğitimi Vak- fi'nın takıyye ile "Oun- buriyet'in 75. knnriuş yı- hııa atfettiğr 1999 yılı takviminde yer alan şeri- atçı yazılar şöyle: • Vakfimız, aziz mille- timıze hizmet amacıyla ti- tızlıkle ve en güzeli de i- mam-hatıp liselerinin de- ğerli öğretmenlerinin oluşturdugu komisyonla yepyeni bir takvim hazır- ladı. • Müslümanlann ma- nevi birliğini temsıl eden mukaddes hilafet maka- mı, 67 yıl önce bugün ta- rih sahnesinden silindi. 407 yıl Osmanlı tmpara- torluğu'nda resmen tem- sil edilen halifelik, bu ta- rihte emperyalıst ve bize düşman ülkelerin tesiriy- le kaldınldı. Halifelik, Türklerde olduğu sürece, başta tngiltere olmak üze- re sömürgeci ve emperya- list diğer ülkeler rahat edemeyecekti. Zira hali- felik otontesi Abdulha- mid elıyle ciddi bir güç haline getirümişti. Türk- lerin Islamdan çıkuklan- nı, dinsız olduklannı ve- ya Hıristiyan olacaklannı çok sinsi bir propaganda ile Islam âlemıne yayan Ingiltere, böylece düne kadar saygı duyulan ve itaat edilen ülke duru- mundaki mılletımızi dün- yada yalnız bırakmayı he- deflemişti. Bu yalnızlık ö günden bugüne sürdü, ha- len sürüyor ve belki de bir müddet daha devam ede- cek. (Takvimin 4 Mart 1999 tarihli sayfasındaki AhmetKabakh imzasıyla yeralan HaifeMğinKaldı- riması başlıklı yazı) • Babamın felsefe ho- calığını seçmesinin nede- ni; felsefenin yanlışlannı Islamın doğrulanyla dü- zeltmek ve felsefe yoluy- la imanını, tslarmnı kay- betmeye yüz tutanlan tek- rar lslama davet etmekti. (Takvimdeki "Mahmud CehkddinÖkten'mKızı Anboyor" başlıklı yazı) • Ezan, DP döneminde asli sesi ile okunmaktadır aruk. Ezan, aruk Arapça okunacak, imam-hatip li- seleri 20 yıl sonra yeni- den açüıyordu. Köylüler köylü kıya- fetleri ile Ankara caddele- rinde dolaşır olmuşlar, Meclis'i ziyaret ve tefhş- te bulunur ohnuşlardır. Menderes, bir zamanlar ahıra atılan mukaddes emanetçiyi zıyaret et- mekte, heyecarundan ve hassasıyetınden bakama- maktadrr. (Takvimdeki DPGeünceNeCHdu baş- lıklı yazı) Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürü Ahmet Gül'ün, Türkiye Din Eği- timi Vakfi tarafindan ya- yımlanan "1923-1997Or- taöğretimde Din E^tnû" başlıkh tezı de 1739 sayı- lı Milli Eğitim Yasası'na aykın bulundu. Yüzletveydhk Viagtu reçetesi İS"1ÂNBIJL(ANKA)- nantabletteerkeHerecöi^ Bütün dünyada 'mucize' hap olarak nitelendirilen ve cinsel gücü aıttırdığı belirtilen Viagra'nrn tari- hi yüzlerce yıl öncesine dayanıyor. Istanbul Arkeoloji Mü- zesi'-nde Anadolu'da ba- aekadar kunriafiffle- deniyetlere ilışkin sergi kanaüarmı yol, boğaam sel gücü arttrran bir reçe- te (büyü) sunuluyor. Ana- dolu'da bazı yörelerde bu reçete halk arasında bllâ biliniyor. Kil tabletteki öneri şöyle: "Eğerbirerkeğin cinsel lenen tarihi eserler arasın- Cmsel Güçsüzlüğe Büyü" isimli kil tablet dikkat çekiypr. Hititler döneminde IÖ 13. yüzyı- aıt olan Hattuşaş Bo- ğazköy bölgesinde bulu- kapat ve onu yassdaştır. LzerinetuzserperekkH- rut, dağ bifldsi ve dadann otuflebirBkteez.Biraüe içibnesi için ona ver. Son- raoadamcİBsdgHcek»- vnşacaktnf SmavdaskandalH Baştarafi 1. Sayfada Toplam 423 bin üköğretim öğ- rencisinin girdiği Ortaöğretim Kurumlan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı'nda (OKÖSYS) yine skandal yaşan- dı. Üç öğrenci srnava gelmedi di- ye yüzlerce öğrenci sırıava bir sa- at geç almdı. Sınav sonılan oku- la sınav saatmden bir saat sonra sıvıl araçla geldi. Öğrencilerin çoğunun sınav konsantrasyonu ve psıkolojısi bo- zuldu. Beykoz Imam-Hatip Lise- si'nde bazı öğrenciler, okulda var olan sınav kitapçıklanyla saat 10.00'da sınava alınırken öğren- cilerin çoğu "Üç öğrencinin ge- ciktiği" gerekçesiyle smava alm- madı. Veliler, saat 10.00'da baş- laması gereken sınav için saat 09.55 'te içeri alınan çocuklann 10.45'te cama çıkıp kendilerine "sınavın başlamad^ını söykdik- lerini" anlattı. Bunun üzerine Beykoz Milli Eğitim Müdür Yar- dımcısı olduğunu söyleyen yet- kiliye sınavın neden başlamadığı- nı soran veliler, milli eğitim yet- kilisınden "Bazı öğrencier vanhş- hkla Kadıköy Imam Hatip Lbe- si'ne gitmiş, onburın gehnesini beknyoruz" yamünı aldı. Sınavın "bazı öğrendkr gelmedi diye" ip- tal edilmesine ıtıraz eden veliler, bu kez aynı yetkilıden u Baa sınav khapçıklan yanlışhkla Kadıköy tmam-Hatip Usesi'ne gitmiş, on- larm geimesmi beküyoruz" yanı- tvnıaldı. Sınavdan önce okula getirilme- si gereken soru kıtapçıklan, sı- nav saatinden bir saat sonra res- mi araç eşliğindeki 34 VK 499 plakalı beyaz Toyota Corolla marka bir arabayla okula getiril- di. Arabanın sürücüsünün kendi- lerine "Soru kftapçıklannı cevap anahtanylabhükte getirdan" dc- diğini anlatan veliler, bunun üze- rine görevlilerle ve arabanın sü- rücüsüyle tartıştıklannı, sınavm iptal edilmesini istedikleri Bey- koz Milli Eğitim Müdür Yardım- cısı tarafindan da kendilerine "Susuıı, kapabn çenenizin gibi hakaret içeren sözler söylediğini savundular. Smav yönetmeliğine göre sı- nav saatinden sonra kesinlikle içeri öğrenci alınmaması gerekir- ken biri türbanlı üç öğrenci için öğrenciler bir saat bekletildi ve soru kitapçıklanyla aynı anda okula gelen üç öğrenci sınav sa- atinden bir saat sonra okula alın- dı. Sınava geç gelen öğrencilerden birinin velisinin kendilerine "Beykoz'da bir okulda müdür oi- duğiınu" söylediğini anlatan ve- liler, aynı kişinin 15-20 dakika sonra görevlilerle birlikte resmi araca büıerek okuldan aynldığı- nısavundu. Bekletilerek sınava bir saat geç giren öğrenciler arasında ise he- yecandan fenalaşanlar oldu. Veliler, sınavın bir bölümünün saat 10.00'da, bir bölümünün 11.15 'te başlamasına, suıav ki- tapçüdannın sivil araçla getiril- mesine, üç öğrencinin saat 11 .OO'de sınava alınmasına ve sı- navdaki tüm şaibelere itiraz eder- ken olayı alkışla protesto ettiler. Olayın tam bir skandal ve komp- lo olduğunu savunan veliler, Mil- li Eğitim Bakanlığı'na 105 imza- h dilekçe göndererek sınavın ip- talini istediler. Cevap bekleyen sorular • Neden üç öğrenci için smav bir saat geciktirikh? • Neden öğrencilerin bir kısmı saat 10.00'da, bir kısmı saat 11.15'te smava alındı? • Soru kitapçıklannın bir kıs- mı okuldavken bir kısmj neden sı- nav saatinden bir saat sonra geti- rildi? • Soru kitapçıklan neden özel bir arabayla ve cevap anahtarla- nyla birlikte getirildi? • Oğrencilere sınıfta "îmam - hatip lisesıni tercih edip etmedik- leri" neden soruldu, tercih eden- kr neden başka sıraya ahndı? Sınavda cep telefonu Bakırköy Imam-Hatip Lisesi birinci salonda sınava giren öğ- renciler ise sınav sırasında yasak olmasma rağmen öğretmenleri- nin sürekli cep telefonuyla ko- nuştuğunu söyledi. Cep telefonunun çalması ve sü- rekli telefonda konuşulması ne- deniyle sınava konsantre olama- dıklannı belirten ögrenciler, sı- navdaki başansızlıklanndan, sı- nav esnasında sınıfta sürekli cep telefonuyla konuşan gözetmenin sorumlu olduğunu öne sürdüler. Üç öğrencinin geç gehnesi nedeniyie yüzlerce öğrenci smava bir saat geç ahndı. Sınav uzmanlan OKÖSYS sorulannı gazetemiz için analiz ettiler Müfredatta olmayan soru YUSUFZtYAAY Sınav uzmanlan, Orta öğretim Kurumlan Öğ- renci Seçme ve Yerleştirme Sınavı'nda (OKÖSYS), fen bilgisi testinin 24. sorusunun, "flköğretim müfredat programuıda bulunma- yan" bir konudan seçıldığıru; aynı testin 12. so- rusundaki grafiğin de "vanhş çizümiş'' olduğu- nu vurguladılar. Uzmanlar, sosyal bilgiler ve Türkçe testlerindeki iki soruyu da çelışkılı bul- du. Çağdaş Dershane'nin sınav uzmanı öğret- menleri, OKÖSYS sorula- nnı gazetemiz için analiz et- ti. Uzmanlar, fen bilgisi tes- tindeki 24. sorunun konusu olan "kath oranlar yasa- sTnın, üköğretim müfredat programında oknadığını be- lirttiler. Uzmanlar, katlı oranlar yasasının soru kö- künde verilmesine karşın il- köğretim müfredatında yer almadığını; bu sorunun sı- nava giren ilköğretim öğ- rencilerinin bilgi düzeyinin üstünde olduğunu vurgula- dılar. Uzmanlar, fen bilgisi testinin 12. sorusundaki grafiğin de yanlış çizildiği- ni vurgulayarak seçenekler- den hiçbirinin sorudaki "hız-zaman" grafiği için geçerli oknadığını kaydetti- ler. Sosyal bilgiler testinde yer alan 21. sorunun doğru yanıtuun "d" seçeneği ol- duğunun açıklandığını be- lirten uzmanlar, bu sorunun "a" seçeneğindeki "TophımsaJ muthıluk. \-asalara uyufanasma bağ- bdır" yargısının, soru kökündekı "huzur" söz- cüğüne dayandınldığmı; buna karşın "huzur" ile "mutruhık" sözcükJerinın eşanlamlı olmadı- ğını vurguladılar. Uzmanlar, "b" seçeneğinde verilen "Yasalar, insan davranışlanna biçim verir" yargısının, parçadaki hangı aynntıdan çıkanldığuun da be- lirsiz olduğunu kaydederek şu değerlendirmeyi yaptılar: "Konu,'toplum-yasa'flişkisiykeninsan davranışlan seçeneklerde yer aunamahydı. Kal- Turkiye'de 81 il merkezinde gerceklestirildi 423 bin Mşi sınavaginti Istanbol Haber Servisi - Fen ve Anadolu liselerinde okumak isteyen ilköğretim okulu son smıf öğrencilerinin girdiği Ortaöğretim Kurumlan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (OKÖSYS) dûn Turkiye'de 81 il merkezi ile Medine. Cidde, Riyad, Lefkoşa ve Trablus'ta yapüdı. Tek oturumda uygulanan srnav, saat 10.00'da başladı. İki saat sûren sınava 423 bin 246 aday girdi. Sınavda adaylara Türkçe, matematik ve sosyal bilimler ile fen bilimlerinden test usulü 100 adet soru yöneltildi. Sınav sonuçlan, temmuz ayuun son haftasında ilan edilecek. OKÖSYS sonucunda, resmi ve özel fen liseleri, Anadolu liseleri, Anadolu teknik ve meslek liseleri Anadolu ögretmen liseleri, Anadolu imam-hatip liseleri ve Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı 2 sağlık meslek lisesine toplam 90 bin 49 öğrenci alinacak.Sınavı kazanan ögrenciler kesin kayıtlannı 21-25 Ağustos 2000 tarihleri arasında yaptıracaklar. Açık kalan kontenjanlara ise 28 Ağustos-1 Eylül 2000 tarihleri arasında öğrenci aluıacak. di ki parçadaki hiçbir ayrmn, 'Yasalar, insan davranışını bıçımler' anlamuıa gelmiwr.'Yasa- lann çığnenmesı durumunda toplumda huzur- suzluklar meydana gelir' cümlesi, 'Yasalar, top- lumsal ilişkileri düzenlemeyi amaçlar' anlamı- nagefir." Türkçe testindeki 24. sorunun doğru yanıtı- nın "b" seçeneğindeki "Kızun sana söylüyo- rum, getinim sen anla" olarak verildiğini de be- lirten uzmanlar, parçadaki anlatıma göre Nasret- tin Hoca'nın vermek istedığı iletinin, bu seçe- nekteki ileti olamayacağını vurguladılar. Uzmanlar, daha önceki sorular için yararlanılmış olan Omer Asnn Aksoy'un "Deyimler Sözrüğü"ne göre ılgılı sözün, "Düsünceterimi çok yakınım olan birine söy- lüyorum. Ama maksadun bunlan onun bilmesi değtt, doğrudan doğruya kendisi- nesö\ieme\i uygunbulmadı- ğun kiınsenin bilmesidir. Çünkü sözJerimi ikisi birden dinlemektedir" olarak açık- landığına dikkat çektiler. Uzmanlar, "a" seçeneğinde- ki "Kimsenin tavuğana kış deme-" ifadesi ile parçada- ki "~onun amacı başkadm Başkasınm mahna el sürme- nin kötülüğünü ekştirmek- tir yapmak istedigi'' cümle- sinın daha uygun düştüğünü belirtriler. Uzmanlar, buna karşın parçarun bütünü dü- şünüldüğünde seçenekler- den hiçbirinin doğru görün- mediğini kayderaler. ÜRKİYE GAZETECİLER FEDERASYONU Bilgin yeniden başkan ANKARA (Cmnhuriyet Büro- sn) - Türkiye Gazeteciler Federas- n*nnıı 2. ölağan kongresi dûn -gerçekleştirildi. Kongrede yapılan seçimlcr sonucu Genel Başkanh-^ ğa Nazmi Bflgin yeniden seçildi. Cumhurbaşkanı Ahmet Necdet Sezerde, Gazeteciler Federasyonu Genel Başkanı Bilgin'e gönderdi- ği mesajda, "Her şey basınımıyıia serbestce,gentşbirkaalnnyelpaze- sinde taruşılabihnekte. vatandaş- lanrruz ülke \e dünya gündemini beörieyen otay ve geöşmeter landa en losa sfirede b3gj olabümektedir'' dedı. Yönetim kurulu şu isimlerden ohıştu: ErolAkmcılanNiıriKoiay- h, Tamer Ünal, Erdoğan Kahya, Necdet Uznn, Yümaz Karaca, Na- d Sapan, Necdet Güngörsün, Sü- leyman Ukav, Ferkhnı Fazd Özsoy. YDD GENEL KURULU YAPILDI Özden'in listesi kazandı ANKARA (Cumhuriyet Bü- rosu)-Atatürkçü Düşünce Der- negı (ADD) 6 Olagan GeneT Akgün,HaffltbrahimŞabin,Gü- Kurulu seçimlerini Yekta Gttn- Orhan VeBdedeogro, Mfige Gnt- gör Ozden'in desteklediği liste kazandı. Uenet yönetim kuruîu şu isimlerden oluştu: Yekta Güngör Özden, Nazmi Şarvan, Ozer Ozankaya, Musta- fa Kemal Palaoğlu, Seçfl Karal ses, AH Nihat Bozcuk, Kerem Gökten, Ertugrul Kazana. Fet- hiKaraduman,HataÖnder,Ay- bars Turan, Kenan Yümaz, tb- san Taybani, Celalettin Dumoğ- lu, Necla K»r«r«ngian; Ahmet Saltuk. G Ü N P E M MUSTAFA BALBAY • Baştarafi l Sayfada riliş Partisi (BAAS) yönetimde. BAAS sözcüğü Arapçada dinliş anlamına geliyor. Partinin açılımı şöyle: Ba'ath al-Arabi AJ-lştiraki. 1940 yılında kurulan partinin başına 70'li yıllar- da Hafız Esad geçti. Geçiş o geçiş. Esad her 7 yılda bir görev süresini uzattı. Soyyetler Biriiği'nin çökmesinden sonra yalnızlık içine giren Suriye usul usul Batı'ya açılmanın yollannı aradı. Için- deki Hıristiyanlann da etkisi ve katkısıyia Yuna- nistan'la ilişkılerini aynca geliştirdi. 2- Esad, Moskova'da da bulunmuş, soğuk sa- vaş dönemi politikalannı belirierken bu başken- ti dikkate almış bir lider. Yerine geçecek olan oğ- lu Beşir ingittere'de eğitim gördü. Batı yanlısı olarak biliniyor. Yeni dönemin biçimlenmesinde bu durum etkili olabilir. 3- Ürdün Kralı Hüseyin'in ölümünden sonra yerine geçen oğlu 'ABD'ullah da ABD-lngiliz çiz- gisindeydi. Arap Yanmadası'ndaki öteki aşiret kökenli devletlerin başındakiler yine Batı'da özel eğitim almış kişiler. Demokrasiye geçişi özenle frenleyen, daha doğru tanımla böyle bir geçişin zeminini hazıriamak yerine, otoriter yönetimi öne alan bu kişilerin Ingiltere'de, ABD'de aldıklan eği- timler de özenle biçimleniyor olmalı! 4- Yüzyılın başında Fransız mandasına soku- lan Suriye tam bağımsızlığını 1946 yılında kavuştu. O günlerden bu yana bumu krizden-sa- vaştan kurtulmuyor. 1948 Filistin savaşı, 1958 Lübnan'a müdaha- le, 1967-70 Israil'le savaş, 1970Ürdün'emüda- hale, 1973 Israil savaşı, 1976-89 Lübnan'a mü- dahale, 1979-85 Sünni Müslümanlann iç ayak- lanması... Son dönemde Suriye-lsrail banşının gerçek- teşmesi için ciddi adımlar atılıyordu. Israil'in Lüb- nan'dan çekilmesinin sonuçlan bekleniyordu. E- sad'ın Lübnan Devlet Başkanı Emile Laho- und'la telefonla görüşürken yaşamını yrtirmesi, kaderin bir cilvesi olsa gerek. 'Büyük' Suriye! 5- Çevremizdeki pek çok ülke gibi Suriye de adının başına "büyük" sözcüğünü koyma sev- dasında. Tarihte başkenti Şam olan en büyük devlet, Emeviler'di. fşte Suriye buna gönderme yapıyor ve şu ideali yaşatıyor Birleşik Arap Devleti'nin başkenti Şam olma- lıdır, 1200 yıl önce böyleydi! Büyük Suriye idealinin içinde güneyde Aka- be'ye kadar iniş, kuzeyde bizim GAP bölgesi ve Hatay var! 10 Ağustos 1920 Sevr Antlaşmasına göre, Su- riye'nin "büyük" ideali içindeki Anadolu toprak- lan bu ülkeye katılacaktı. Fransa, birinci derece- de himaye eden ülke olacaktı! Oyunu bozan, Lozan oldu. 6- Yukarıdaki madde kapsamında Suriye ile ilişkilerimiz hep iniş-çıkışlı oldu. Suriye Abduilah Öcalan'ı yıllarca korudu. Terör örgütü PKK, lo- jistik desteğinin yüzde 80'ini bu ülke topraklan üzerinden sağladı. Türkiye, Eylül 1998'de attığı adımla, öcalan'ın bu ülke topraklanndan çıkanlmasını sağladı. De- vam ında Suriye ile Adana Mütabakatı imzala- dık. Bu yürüyor. Son olarak ekonomiden sorum- lu Devlet Bakanı Recep Önal Şam'a gitti. İlişki- leri örmeye devam etmek Türkiye'nin çıkanna. 7-12 milyon nüfuslu Suriye'de bir milyon ka- dar Türk kökenli var. Çoğunluğu Halep bölgesin- deki Türkmenlerin oturduklan köylerin adlan Arapçalaştınlryor. Elmalı (Tuffahiye), Buzluca (Sel- ce), Taşlıhöyük (Telilcemal), Sipahiler (Elfersan), Sekizler(Musmune) bunlardan bazılan. Kurtuluş Savaşı'nın sonrasında Suriye'den Türkiye'ye gö- çenlerin orada bıraktığı toprak miktan yaklaşık 3 milyon dönüm. Türkiye'den Suriye'ye gidenlerin bıraktığı toprak ise 220 bin dönüm... 8- Topraktaki dönümü bırakıp Esad sonrasın- daki dönüm noktasına gelirsek... Esad'ın sağlık durumunun iyi olmadığı biliniyordu, ölüm habe- ri her an beklenen bir durumdu. Batı'nın Esad'a yağdırdığı övgülere bakılırsa, yeni yönetimle Ba- to arasında en azından yeni bir sorun yaşanma- yacak diyebiliriz. Türkiye bir yıldır iyi ilişkiler kurma çabasınday- dı. 877 kilometreyle en uzun sınınmızın olduğu Suriye'yle geçmişin muhasebesine girişip sinir- lerimizi bozmak yerine, yeni arayışlara girmek daha akılcı görünüyor... [email protected] Sîgorta yaptmnayan konut alamayacak I Baştarafi 1. Sayfada te tabi taşınmazlarüzerin- de mesken olarak inşa edilmiş binalar, bu bina- lann içinde yer alan ve ti- carethane, büro ve benze- ri amaçlarla kullanılan bağımsız bölümler ile do- ğal afetler nedeniyle dev- let tarafindan yaptmlan veya verilen kredi üe ya- pılan meskenler zorunlu ieprenvsigortasına tabi olacak. Kamu kurum ve kuru- luşlanna ait bmalar ile köy yerleşik alınlannda yapılan binalar. zorunlu deprem sigortası uygula- ması kapsamı dşında bı- rakıldi KHK ayannca, iudepreınsigortası bu yıl 27 Eylül ieyürûr- remzedelere konut yap- mayacak ya da konut kre- disi vermeyecek. 27 Mart 2001'e kadar olan dö- nemde depremlerden kaynaklanacak konut ka- yıplan yine devlet tarafin- dan karşılanacak. Bu ne- denle, kentlerde yaşayan mülk sahiplerinin, kanun 27 Eylül'deyürürlüge gir- se de en geç 21 Mart 2001'de zonmlu deprem sigortası yaptırması gere- kiyor. Kentte yaşayanla- nn sigorta yaptırmasını sağlamak üzere, kamu kurum ve kuruluşlan, zo- nmhı sigortarun yaptrnl- mış ve priminin ödenmiş nlrhigıı lüğe girdikten 6ay sonra, 21Jdart 20QUim bu «igortalıya tabi bına- laria ılgili tapu tescıl iş- ren, 7269 sayh doğal afetlerde devlet yardımı- nı öngeren kanuı uyann- ca, devlet aruk zorunlu si- gorta yaptırma/an dep- lemleri dahil hiçbir işlemi Mesken ve binalarm, iskân ızninden veya kul- lanımından ıtibaren bir ay içinde depreme karşı si- gortalanması gerekiyor.