Catalog

SAYFA CUMHURİYET 6 KASIM 2000 PAZARTESİ OSS 200 l'E HAZIRLIK SÖZEL 1 Asağıdakı atasozlennden hangısı nanköduk" ıte ıtaıfa defakftr? A) tyıltğe ryıbk olsaydı koca okuze bıçak olmazdı B) Kartala bir ok değmış kendı yeleğınden C) Ağaca balta vurmuşlar "sap» bedenımden* demış D) Su testısı su yolunda kmlır E) Tuz ekmek hakkını btlmeyen kör olur 2. I Deflennı egn buğru çızgıterie dcHdurmuş U Çoiufc çocuk arabaya doluştuk Hl Şaka maka derken bu ışı de kotardık IV Gunlerdır ders mers çalışmıyor V Abuk sabuk konuşarak herkesı kendınden soğuttu Bu cümlelerde yer alan jkılemelerden hangrsı farKlt biryolla olusturulmuştur? A) I B) II C> III D) IV E) V 3. Bır harefı bulut ıdi gozlenn Sağanakiara döndu avuçianmda Bu dizelerde aşağıdakı söz sanatlarından hangisıne yer venimtatır? A) Teşbth-ı belığ B) Tevnye C) Tezal D) Teehıs E) Istıare 4. Ax madına ı&ık stzdıran bır testı I II III Bır acek pbı açıverecek sevgı IV V Bu dizelerde altı çızıh sözlerden hangi tkısı "benzoyen" dir? A) III veV B)I ve V C) III velV E) II velVD) I ve II 5, AsagıdakJ cümleierin hangısmde bır duyuya art fcavramın baska Wr duyuya aktanlması söz konu*u djfltdjr? A) Btzı görunce bakışlan sertteştt B) Arkadaşının sesı ne kadar yumuşak C) Mehtabın tatii aydınhgıyla buyuJendık D) Ekşımış bır yuzle selam venyor E) Dışartda dondurucu bır soguk vardı 6, "Hamur" sözcuğü aşağıdaki cOmlelerden hangmtnd* tanm anlamlı kullanılmışbr? A) Ekmeğm buyuğu hamurun coğundan o4ur B) Kötuluk onun hamurunda var zaten C) Rektam yazıian bınnahamurkAğıdabasılrnalıdır D) &m»dın hamuru çok katı görunuyor E) Hamur halınde ekmeğı onume koydular 7, Asagtdakı cüml*tenn hangtsJnde genetden özele dogru Mr anlatom vardır? A> Güiu tanfe ne gerek r>e çtçektır bılmz B) Şjır yazıli ve söziu anlatım turtennın en yureklı otanıdır C) Guzel sanatlann btr datı da edebryattır D) Çocuk aıtenın lehımıdir E) Karadentz denızlenn en hırçmttlır 8 AıagıdaJu cumlelenn tungısjnde atb çiztlı sozcük, btnten çok anlamda kuHanılmaya etverisII deflttdfr? A) Kıtao yarariı btr dosttur B) Dereyi uörmeden paçaları s vama C) Evm çatısınt b*r saatte aktardılar D) Oğretmen hepmiLZi smtttan att. E) Takım tutmad'Oım ıçın eteştınldım 9 Medenı bır msan T ü m aradıklanmı buldum, a r t * a gerek yok " dıyemez Asağıdakitenn hangısi bu cümleye anlamca £n vakındtr? A) Insan medenıleştıkce bakış açısı da değışır B) Surekiı arayış ıçınde oimak uygartığın gereğtdr C) Hedefine uiaşmış bır ınsanın hayatta yapacağı 19 kaimamıştır D) Rahat bır geîecek ıçın zorlu bır çalışma gerekmefctedır E) Uygariik her alanda mukemmöe ulaşmaktır 10. Her gün hıp voktan bır olav cıkanyorsun Bu cümleye altı çlzili sözün kattığı arriam, asağıdakflenn hanglslnde vardtr? A) Topianttya gelmeyecekmış ban haber verseydı B) Yatvarmak yakarmak. nafite sözunden dönmez C) Onu karşimda gOrunce şaşırdim katdım D) Durup duajrken b<ztmle olan dostluğunu bozdu E) O da bır gün pışman otacak benı kırdığı ıçın 1 1 . AşaftKtaldcümletmınhangisinde-tereddurantaını voktur? A) lyı anla^abılecekler mı dersın 1 ? B) Acaba bu şehn sevebıiecek mfyım? C) Bv de ona danışsak mı'? D) Insan sevdıktenne bunu yapabılır m P E) Bu ortaktıga betı de gırse mrydım'' 12. Ayagıdakjterdan Kangisj Anlatım oznel bır nrielık taşıyor" cO*nl«s)ne antamca en yakmdır? A) Gödemtennı olduğu gtb* aktanyor B) Olaylan olgulan olduğu gıbı değıl kendı pencereajnden görduğu gıbı anlatıyor C) Bu romandakı olaytar 19 yuzyılın ıkıncı yarısmda geçıyof O) RomanLannda gunümuz gençlığının anlayama yacağı eskı sözcuktere yer venyor E) Duşuncetermı dıte getinrken aniatımmi atıntıiarta sorduruyor 13. "Başarının pek çok babası vardır yenılgıler ıse yetımdır" ftzdeyiçı lle anlamca en uzmk olan A) Yenıtginın sorumluluğunu kımse üsttenmez B) Başanyi sahıptenfnek yenfkjtntn sonjmlutugunu UsttenmeMen daha kolaydır C) YenîJgj suç gitndır kımse suçu ustune atmaz D) Her başarının altında pek çok ımza vardır yenılgıler tse anonımdır E) Yengıtenn ve yenıtgılenn sebep ve sonuçları hefkesçe bılmır 14. I OzgOr dü^ûnce başkatanna duyurabtldtğınız dû^üncedır II Ht^>ır yasak ozgur duşunceyı engelleyemez III Ozgur duşunce bıreyın var o4ma nedenıdtr IV Insan özgurieşmeden duşunce özgurieşemez- V Seste ya da yazıyla toplumun huzuruna çıka- mayan duşunce ozgur değıidır Yukandaki numaralanmış cumlelerden hangıt«n anlamca b*nWrine en vakındır? A) III ve IV B) II velV C) I veV D) II ve III E) I vell 15. Bır ömur kısa da olsa lyı ve şereflı bır tarzda yaşamaya yetecek katlar uzunduf Bu cümleye anlamca en vaKın cümle aşağıdaki lerden hangısıdtr? A) Nasıl yaşadığimız değıl ne kadar yaşadığimız önemitdır B) Başarı/a şerefle yaşanan her ömur yetennce uzun demekttr C) ömrumuzu bıçtmlendıren yıllar değı! değer yargılanmızdır D) Bır ömüf çok uzun da otsa başanyte yaşanma- yabıbr E) Kısa bır ömur de uzun bır ömur kadar önemUdtr 16. Aşağıdakı cumlelerın hangısınde olumlu ve olumsuz eJeştiri bır arada venlmıştr? A) Yaşamayı boyiesıne seven ve her arnnm tadını çıkan-nayı bılen çok az ınsar tanıdım B) Ona g6re dûnya sadece guzelı aramakla ve dostkığa ınanmakla kurtanlab Iırdı C) O bende her zaman kurak topraga duşmuş btr ç»cek huznu yaratmıştır D) Şnr hayal dunyası ıçınde gezınırken roman hayatin kendlsının peşındedır E) Edebryatımızın en buyuk şatrtennden olmasma karşın Baîı özentısıyte yoğnjlmuş şnrien ooun şaırhğtnı gölgelıyordu 17. "Parayia &atın alınan muîtuluk daha fazia para karşisındayemlır- bu özdeyıste anlaoimak istenene en yakın açıklama aşagıdaktlerden hangısıdır? A) Parayta saadet olmaz B) Muöuluk görece bır kavramdır tantmlanamaz C) Mutlutuk para karşısında kolayca yemlır D) Mutluluk parayia alınıp satılan bır değerdır E) Parayta ölçulen bır mutluluk ölçulduğu değere yenık tiuşer 18. "YasaJar msanların zaaflanndan doğacak hatalan ûntemek tçtr okjşturulur" AsağtdakHerden hangısı anlamca bu cümleye en vakındır? A) Bır \oplumun uygariığ yasaiarauyma&ıylaolçulUT B) Bıreylenr suç ışleme eğılimlennı önlemenın yolu yasal duzenlemelerden geçer C) Insanlann zayıflıkları yasaJan dogurur D) Herkes yasalara uymakia yukumludur E) msanlarda suç ışleme eğtlımı doğuştan gelen bır özeüıktif 19. AsagKİalücurniekmnrangİsJndebırdegerlend%ine •ozkonusudur? A) Orhan Velı şıınmızde Ganp AJcımı tçnde yer almıştır B) Orhan Velı şurtnı konuşma havası ıçınde oluştururken anlamı flne çıkarmıştır C) Ahmet Haşım şdrienra aruz otcusuyle yazmıştır D) Nazım Hıkmet bırçok şıırınde memleket hasrebnı dıte gebnr E) "Çocuk ve AJIah- Fazıl HûsnO Degtarca'nın şnr kıtapianndan btridır 20 Gunumuz msanı kendmı aşmak ıstyor Hef yönuyte msan olmak etyor Ayn bır bırey obnakla yetmemryor bıreysel yaşamın kopmuşluğundan kurtulmaya bıreyalığının butun sınıriıtığı ıie onu yoksun bıraktığ< ama onun gene de sezıp oz)ed)ğı btr oostluğa daha doğru daha anlamlı bır dunyaya geçmek ıçın cabahyor Bu parçamn anlatım btçımi as«gidakıl«rd*n hangisıdir? A) Açıktanıa B) Betımleme C) Oyküteme D) Tartışma E) Karçılaştırma 2 1 Bıkjeiık brantamda bır tn&anm kendı du%unceaına butün obur duşüncelen htçe sayarcasına Önem vermesmı hor gören btr tutumdur Büge ınsan kendı düşuncesıne kendı düsüncesı otduğu ıçın on«m vefmemesı ku&kuyta bakması gereken msandu' Ne dryor Vatery "Btzim düşürcemtz» k*rwM düşün- cemız olduğu ıçın inanmamayı öğr«nm«)lytx Tersine onu kuskuyia kar»ı(amamız gerektr" Ama poJrbkaaiar n tutumu bunun tam tersı değıl rm? Bu parçamn antatımında aşagtdakl anlatım yollanndan hangi İMsi kuttanılmiftr? A) Oyküteme Tantmlama B) Tanımlama Tanık güsterme C) Acıklama Omektefne D) Betımleme Tanımlama E) Karsılastırma Tanısma 22. Ahlâkın bıze özgeyı kendimız tHİıp •cılanna kaygılanna ortak olmamczı oourta -bOtfJntoamMntzT buyuran ahlâkın başhca kurucusu yayıcısı edebıyattır Bır kımsenın sıkıntılar çektığını yüregınden yaralandtğtnı arJamamız ıpn kendnını gormemız dryecektennı dınlemenıız yeter sanırız oysakı yetmez Gorrnek dmiemefc başka anlamak gerçekten anlamak başkadır da onun ıçm Bu parçamn anlaurnmda hangi aniatım biçimi kullamlmıstır? A) Omekleyia artatim B) Oykuteyıo anlatım C) Nesnel anlatım D) Bebmteytcı anlatım E) Tarttşmacı anlatım 2 3 Sanatçjnın heyecanı yasamda dıpdın kalmanın alışkanhklara yenılmemıs otmanın heyecanıdır Alıskanlıklar gundeNk sıkınülardan korur buı sanatçıysa korumasız ınsandtr Bu yuzden o btzvn degerienmızden başka degertere uiaşmış görünur Bıztm elde etmek ıstedtğımız şeylere dıyelım unvanlara 0 guter gecer Bu parçada b«lırginl*ven mniatım yo(u tonten rungteidir? A) Tartışma B) Açıklama C) Karsıto$tırma 0) Omeklendırme E) Batımleme 2 4 Sanaiçı olabıVmek ıcın yaşanlıyı yakatoyip tutmak onu bellege belteğı anlatıma gerçeklen bıçrrne donuşturmek gerektır Duyus her fey degidv sanatçı ıçm ışını bıtrp sevmesı bOtün kuraUannı InceUklann bıçımlennı yontemlerıni tanıması boyfece de hırçın dogayı uysaUaşbnp sanatın boyutlanna uydurması gerekır Sözde sanatçıyı tuketen tutku gerçek sanaiçtnm yardımasj ofur Sanatçı azgın canavara boyun eğmez onu evc*eştmr Bu parçada ayağıdaki anlatım yollanndan hangılerm* basvunılmuatur? A) Omekteme Açıktama B) Açıklama Betmteme C) Karsılastırma Açıktama ^ D) Tanımiama Karsılastırma E) Benzetme Tanık gostenne 25. Vertaıne bu trajtk ve hıç de kahramanca olmayan yaşaminın htçbır yamnı msanlardan saklamamıstır Goethe gıbı 0 da son derece ıtebsımo yaradıltşta br şaırdır dızelerie ve duz yazılar araaiığıyia kendtru anlatmayı sever Pışmanlık gereksınımı sonsuzdur Kendıne ıltşkın açıklamalan çoğu kez gercegtn Ötesıne taşar kankature abartıya ve teşhırcılt^e kadar uzanır ancak kendını anlatmak acıkJamak ozur düemek Verlaıne tçm bır zorunluluktur Bu parçamn anlatımında b«lırgjnl«ş«ft anfatım yöntemi asagıdaktlorden hangtstdir? A) Ornekleme C) Tanımlama B) Oyküleme D) Karsdaştırma E) Tartşma 26 Kınseyı kırmayan ama çatuk kmlan bır varadılış- taydı Tombul btr yuzu dostfukta ışrldayan gâzton vardı Konfüçyus benzen bıyıklanm hep dOzenlı keserdı Sık sık gülümseyen dudaklannın kıvrımlannda dıkkatlı bır goz ıçın acılı btr huzün saktıydi Bu parçada sözü edllen klsi Için asağtdakılerden hanotai t6vtenem«z? A) Dıkkattı B) Alıngan C) Duyartı 0) Sevecen E) Içme kapanık 27. Gökyuzune de bakamadım ntcedır Ay datında unutuJmus bır portakaJ gıbı Çocuklar briîr bunu ne demekHr Yıldızlar oynaşırken pefdeterm ortulmesı Bu dörtlükte vurgulanan afağıdakil«rd«n hangisidir? A) Yainız kalmak korkusu B) Doğadan uzak kalış C) Çocukluk yillanna öztem 0) Tekduze yasantımn sıkıcılıgt E) Gunkık sorunlann dogurdugu btkkınlık 28. Karşı yatan kartı dağbr Acep bızım daglar m oia Sryah saçJı benım anam Ogul deyı ağiarmola Bu dızelerde bdırgın*es*n twn«l duygu aşağı- dakılerden hangıstdır? A) Kûtumseriık B) Merak C) Yaimzhk D) Pışmanlık E) Kararvzlfk 29. Akdentz" her şeyı kendtne benzetmış Romatı dık başlı Kartacalıya Israıloğullanysa bır dönemın acımasız Asurtu savaşçıtanna dönüşmuş öyteyse "Akdenız" ortak br yaşam btçımoı tamamiayan sıntrları belırleyıcı btr sözcuk Aynı mozaığın parçalann txr arada tutan br çeşrt d ş çerçeve Bu parçada geçen "Aynt mozaıgın parçatannı btr arada tutan" sözienmn y«nne, asagıdakıl«rd*n hangısı gebnlırse cûmlenın anlamı dedıwn>z? A) Farklı kutturlen kaynastıran B) Farklılıklan belrgınleştıren C) Aynt renkten yansıtan D) Tarıhsel tnnkım oluşturan E) Komşu uiuslan bvtomne yaktaştıran 30 Btr gün genç bır satıcidan alış venş edtyordum Ben ona "sız" derken 0 bana "sen" dtye sesteroyordu Uyarmaya çahştım dmlemedı "Ben bftyieyım " dıyerek çtktı ışın ıcınden Anlayacağtnız ( ) Düsüncenın akısına göre bu parçanın anlamca butunluk kazanması İçın aşağıdakilerden hangısryte tamamlanması gerekır? A) bumunun dıkme gıdıyorckj B) kendını ağıra satfyordu C) dunya yıkıtsa umurunda degıkh 0) guruKuye papuç bırakmryordu E) kabak benım başımda patiıyordu 3 1 . (I) "Stğda" adlı yapıtında saır btr öncekJ yapıtına pek bır şey ekleyemez (II) Gerçı ıkıncı Yenı nın olumsuzlukian epey yumuşar ama ortadan kalkmaz (III) Hatta bazı bakımlardan ryıce betırgtnteşır (IV) Soz gelışt dızeler arasındakt kopukfuk daha bır artar (V) Buna karşıtık dıl yabancı s6zcükterden busbutün annır Yukandaki parçada numaraianmış cOmlelenn hangjsmde sozu edılen şaır ve yaprüa ilgiiı otarak olumsuz birelestin yapılmamışbr? A) I B) II C) III D) IV E) V 32. Guçtü taklrtçıler taktMenne kendı tabtatlarmt koyartar kendı fırça suruşlennı kendı katem oynatıslannı kendı seslennı kendı söyleyışlennı Oyfe kı Shakespeare bıte taklrt ederdı Oyunlanndan çogunun zamanımızdakı obur oyunlan andırması bundandır Hamletten önce Hamletier vardır Bununla bırtıkte dâhı b.r taklıtçt eserme kendı damgas nı basmanın bır yolunu bulur Bu parçada aşıl aniatılmak istenen, aşagıdakıier den hangısıdır? A) Sanatçı esennt taklrt yoluyla yaratabılır B) Sanatçının kendısjnı anlatması da bır taklrthr C) TakJrt kuşaktan kuşaga aktanlarak gelenektesjr D) Takiıt etmek ozgDn olmaya her zaman engel değıtdır E) Shakespeare guçlu bır takhtçı olduğu ıçın ölumsüzlesmıştır 33. Bv gun bır savden bugün aklımıza bıle gelmeyon şeyter Öğrenıverecegız Bırtakım yem yenı ıştere şaşktnlıkla bakacağız onda Onun aniattıklan şıır ustune butun bıldıklenmızı yenıteyıverecek BasJayacagız onlan konuşmaya Onları açıktamak ıqn yenı çabalara gınşecegız artık Herkes bunlan konuşadursun 0 sıralarda yenı bır buyuk şaır bûtun bu boşuna çaüatara uzaktan gOtumsemekte otacak Bu parçada a*jl antatümak tstenen a^gıdakiteftien hangisıdır? A) Şnrde konunun sinırtandtniamayacağı B) Şvdekı yenılıkierm durmaksızın sürup gıdecagi C) Krmt şaırlenn okuyucuyu şaşırtmaktan hoş- landıktan D) Şorde dogrulara yogun tarOşmalaria ensıle-bdecBğı E) Şaırien ortak ılkeJerde bulusturmanın guçlügu 34. Abdufcadır Bukıt dekkanfılık güniennın başkaklmcı kızgmlıgını şnrsel bır örgu ıçınde errtmeyi becefiyor Taskın söytevin ya da çığırtkan sksganın tuzagına düşmüyor Ofkesınden arada bır kesık kesık konuşsa da dızelennde dmgınlık ve yalırriık ağır basıyor ünzme varmayan btr duyariığı i l Bu parçada sdzu «dllen «airin vurgulanan özelllğ^ V h i t t ? A) Çağına ve topiumuna duyariı olmast B) Gençlıgın sorunJanna şıırlennde yer vermesı C) Farklı gorûşlen bırtestırmesı D) ö\çukı oJmasr E) Içtenlıge Önem vermesı 35. Bır dıhn sözcuk hazinesme donmuş tamamlanrrnş gözûyte bakılmaz (II) Adlandırılması gereken yenı variiUar eyiemlerçıktıkça bunlan karşılayacak yenı gostergeler de difin zonayıa gucu olarak ortaya çıkar (III) &reytef bu zortayicı gucüne uyar dılm (tV) Yenı sözcukter bu olgunun ûrünudur (V) Büytece dıl kendı başma yem sozcuklen yaratır Yukandaki parçada numaraüjnmış cümf»İsrd*n hangisi düsüncenln aktşını bozmaktadır? A) l B) U m D) IV 36. Fazıl HOsnû'mın, snnmızın gelısım surecı kar sısındakı grafig* çok «gmç Çıkışım yaptıgı s.ralarda kendtsım obur şaırlerden tutkuyla ayırıyor 1940/lardakı şıır hareketı akhn aydtnlığmı getınrken 0 sezgı donemının donjğunu yaşamaktadır 1950 h yıllarda şımmız akJa yan ç«en btr tutuma gınnce de bu kaz o ştınnt akla yaklastınyor Kısacası şımn gehşım çtzgıst ıçınde ( ) DOfûncanin akısına gor* bu parçanın asag*dak.- l*rd«tı hangisryle tamamlanmasJ uygundur? A) surekJı kan}ı kutupta yer aUyor B) tum yenılıktenn öncusu oluyor C) özgunteşmek tutkusuna kapıimıyor D) degışmez kaltolar ıçınde çalışıyor E) geteneMer» aynlmayı hıç duşunmüyor 37. Ştnmız yalmz şıınmiz değıl otekı yazm ve sanat turienmız de- butun oianaksızlıklara karşın olumlu ve onuriu bır ctzgıde gelısmektedır bence Sanat Osmanlı donamınde kapatıldığı harem odalanndan çıkmıs sarayın yuksek duvartanndan atlayarak Anadolu ya yOnelmıstır Yaztmmızın yuzüne kan grtntç { ) Bu parça »••ğıdıki cümlelerden hangtsiyle tamamlanırsa parçadakı düşuncenin akısı baaimaz? A) Turk yaztnı saglıgtna kavuşmuştur B) eskı edebt urünter geiıştmlmıstır C) Osmanlı sanat; artın çağına kavuşmuştur D) ftimmtz btr butuntuk kazanmıştır E) edeb*ya1ımız kendını yenılemıştır 38. Tanzjmaftan bu yana Turk ş«n Batı ş»nne gereğınden çok kosullanmıştır ancak şıınmıztn dıbtnde zengın bir tortu buyuk b» bınfcım bulundugundan Turk şavn kendıne guvenını hıç yıtırmemıştır Batı şttrtne yonelıs zaman ıçtnde rytce yogunlasmıştır Bugun btrçok ıtana ûçuncü sınıf saınn TCırkçeye çevrilmtş şıırten pek çok uttcede ç«vnlenden daha fazladır Bu parçadan asagıdakitorden hangısıne ulasıla- maz? A) Şıır çevırılennde her zaman 1yı seçıffller yapamadıgtmıza B) Batısimdencokcaçevmyapmarvn »debryatımızı zengınleştrdıgıne C) Şnrde batıya yönelışın Tanzımaria baştadığına O) Şnnmtzdek) tanhsel mırasın şaınmtze güven kazandırdiğına E) Batı edebıyatından etkılenmede aşınlıga kaçıldığına 39. Oykuyu ı(k dışlayanlar y.ltar önce gazeteler oldu Okunan gazeteden bakılan gaze*eye dogru gKtüırken ne yazık kı her gun yayımlanan kısa öykuterden de vazgeçıldı p * ğ i r i l r i « i hangtmıne utasaamaz? A) Gunumuzde öykunun fazia önemsenmedıgıne B) öykünun unutulmasında gazetelerın rolu olduğuna C) Gazetelerde göree( ögelenn ağıriık kazandığma 0) "Bakilmak" ıçm gazete çıkarmanın doğru o^madtğına E) Oykünün yaşamın gerceklennı yansıtması gerektıgıne 40. Guntuk gazetede belırlı bır uzunlukta yazmak zorundasınız Bazen beğendığım bır roman tçın yazarkentekyazjytayelınemıyorum ıkı ya da uç yazı yazüığım otuyor Ama bunun da pek tşe yaradığmı sanmıyorum Gazete okuru uç hafta boyunca aynı kıtap ıçm yazılmış yazılar; okur mu' ÇozumleyKa irdeleytcı yazılar ancak edebıyat dergılerı ıçın yazılabılır Bu parçada asağıdıkilerden rungısfne deûinıl- mpm«tir? A) Çok beğenılen bır yapıt ıçtn etestm yazmanın zofiuğuna B) Uzun eieştın yazıtanmn gazete sayfalannda yer bulamayacagına C) Gazete yazılannın sımrtannm önceden bednen- mış olduğuna D) Gazete okurunun aynı konulardakı yazılardan g E) Eteştırı yazılan ıçın dergılenn daha elvenşJı okluğuna 4 1 . OmanVelı yalnızca şajr olarak degd b»r aydm olarak da hem kendmt nem de şnnmızı ılenye gotumıüştür Şonmze yenı konular sözcukter görusJer duyuşiar btçımler getırmıştır O yalnızca yenılıkçt bır öncu degil bır savaşçıydı da Nıtekım yeniyı getırmekle kalmamış eskının ortadan kalkması yozlasmış değerlenn yıkılması ıçın de örnek bır çaba göstermışbr Bu parçada, Ortıan V»li'ntn vurgulanan özeUıği aşağıdakilerden hangisıdır? A) Ş»rde gunceiltğe ve dogallıga ûnem vermesı B) Açık ve oztu anlatım1 on pianda tutması C) Her yönuyle yenılıkçı bır sanatçı olması 0) Şnrde degışmez yasalar olduğuna manması E) Yarattcılığın btr yetenek okluğunu duşunmesı 42. Ucu sıvn bır bıçakla boyuna kendı ıçjnde dolaşan lasi önce büttın kusurtarı ve erdemlenyte kendını butur Sonra dış dunyaya kendı dışındakt msanlara döner Dış dunyaya bakışmı ıse kendı ıçındekı bulgulan betırler Bu yuzden dtşta da kendıne ozdeş bir dünya bulur Oış dunya ve ben ıç ıçedır bırbtnnden zor aynlır Kırnı yerde kanşır bırbtnne Yukandaki paragraftan aşağıdakilerden hangısı çtkanlamaz? A) Başkalarım anlamanın yolu kendımızı tanımaktan geçer B) Insan kendı ıçındekı bulgulardan yola çıkarak kendısıyte banşık bır dünya kurabiltr C) Dış dunyadakı gerçeklık ktşıhğımızın şekttten- mesınde önemlı bır eötendır 0) Dış dünya tle ben6ğ«na neredeyse kaynaşmış durumdadır E) Dış dunyaya bakışımızı kendı ıpmızdeki buigular belıner 43. Orhan Veh şıınennde esk) şrnie o kadar ugrastı kı kendı sanatmın estettk yönuyle fazia ıtgılenemedt Oktay Rıfafia Melıh Cevdet AndaVın şnhen de oyledır Mısra yok olçü yok müzrk yok kaftye yok Ucu de "butun gemılen yakmanın" neşesı »çandedırter ama bır yetmme duygusu yaşadıklan otesını fazia düşünmedıklen de anlaşılmaktadır Bu parçada geçen "butun gemılefi yakmak" sozüyte aniatılmak ıstanen aşağıdakilerden hangısıdir? A) Hıçbır eteşhnye kulak asmarnak B) Eskı şıın kıyasıya eieştırmek C) Şıırde estetığe h>ç yer vermemek D) Yıkıcı bır şıır anlayışı oiusturmafc E) Eskı şHrte tum bağlantiları koparmak 44. Eskiden kal piaşmış doğrulan soyleytp dururken yanılma endışesı taştmtyorduk Şımdı kendimız bırtak m doğrulan ararken yanılmak tehlıkesı var Ama bunu önemsememek gerektıgıne tnaniyorum Yanılmaktan korkmamalıyız Kofay mı kendı gerçekJenmızı bulmak? Elbette yamigılardan geçerek varacağtz bunlara Bu parcadan aşagtdakıterden hangtsıne u A) Kalıplaşmış doğrulana yetınmenın rahaüığtna B) Gerçeklefe uiaşmanın yorucu bır uğraş okluğuna C) Yamlmayı önemsemeyerek dogrulara enşıleme- yeceğıne 0) Eskjden gerçeklenn tazlaca araştıntrnadığına E) Tekrarolıgm tnsanı araştırmadan uzaklaştırdı ğına 45. Osmanlı Devietı nde orduya teknık subaylar yetıştırmek uzere 1734 de Usküdar Toptaşı nda "Hendesehane açtlmıştı Bu okul bızde Batıh aniamda öğretım yapan ılk kuruluştur Fakat buradakı öğrencıler n yenı yöntemle ders görmelerı ve Avrupa dan getınlen geometn aractannı kuHanmalari bazı çevretenn hoşuna gıtmedığı ıçın okul kısa surede kapatılmak zorunda kaJmıştır Bu duruma gore Hendesehane nın açtlmasından rahaUızlık duyan çevreler arasında, aşağıda- kıl«rd«n hangvsı s A) Yenıçenler B) Çıkaro ulema C) Medreseler D) Yenıljkçier E) Softalar 46. Batı da skoiastık düsünce terkedılerek bılımın ıştgı altında deney ve ıncelemelerle yem buluşlara gınşilmıstı Teleskop mıkroskop ve daha bırçok araçlar buhjnmuş uzay araştırmalan başlamıştı Insan vûcudunun yapısı ıle çeşıtlı hastaltkların nedenlen ete alırvnışti Durum boyte ıken Osmanlı toplumu koyu bır dın etkısıyle karanlıklar ve otumsuzlukyar ıçjr» dafrp gıöıyofdu Dunyantn hem kendısı hem de Gunes ın etrafında döndüğü Avrupa dakj yer alırken Osmanlttarda yıkJızJarın ınsan yaşamı uzennde beiırieyıci etkısı olduğu ınanct yaygtndı Bu dunjma gore, XVHI yuzyıldakı Osmanh toplumu içln asafrdakilerden hangisı sdyienemez? A) Eğrtımde bıltmsenık yoktur B) Ozgur duşûnce gelısmemışör C) ArastırmaJar deney ve gozteme dayanmamıştır D) Toplumsal geltşmentn ıba gucu medreseierdır E) Okul kıtapian bılımsel özden uzaktor 4 7 Fransız Ihl.laiı nın mtiyetçıftk rfkesı Balkantardakı Hnstıyan uyruklan harekete geçırmış azınlıklar IngıMerB Fransa ve Rusya gıbı devtetlerden aidtklan yardımtarta Osmanlı Devtatfne karsı baş katdırmış lardı Devtet buniarta ugraşırken Yanya da Tepede- tenfl Al Paşave Uısır'da Mehmet Ai Pasa g*x vaMenn ayaklanmalanyla uğraşmak zorunda kalmiştı Osmanhlar valı ayaklanmalannı bastıramayınca buyûk devtetierden yardım fstemışlerdı Osmanlı D t v t t f n m Avrupal1 buyûk devtetierden yardım istemekle, aşagıdakılerden hangısıne ortatfi hazıriadığı soylenebılir? A) Iç tşienne karışılmasına B) Avrupa ıle butunleşılmesıne C) MıKryetçı ayaktanmatann bastırıimasına D) Isiahat harekettennın sona erdınlmesme E) Eğrtımde kahtenın yukseftılmesıne 48. Osmanlı Devteonde XIX yuzyılın ortaiarında alınan dtş borciar atacaklı devtetterm mudahalesıne uygun ortam oluşturmuştu Alacaklı devietler Ouyun-u Umumryeyı kurarak afacakalannı tahsıl yokma grtWer Yabancı sermayenın basktlan arttı Iç tnaret zaten azınlıkların elınde bukjnuyordu Fabnka hemen hıç yoktu Buna gfire aşağıdakilerden hangısı bu yuzyıtda Osmanlı •konomısinın ıcinde bulundugu dunjmu »ansrtmaa? A) Alacaklı devletlerm baskısı artmtştır B) Ekonomı dısa bağımlı duruma getmışbr C) Duyun-u Umumrye yönettmı kuruimustur D) Dış borçlar ödenemez dunjma gelmışbr E) Yerfc endustn yabancı endustn ıle rekabet haltne getmtşttr 49. Osmanlı DevtetTnm son donemlennde r>ukuk oevtet olma ve hukuk bıriığı sağiama yolunda cafışmalar yapılmış fakat bu çalışmalar basarıya ulesamamıştır Hukukta bııiığm sağlanmasmın dnündekı »n önemh engel asagıdakiterden hangisidir? A) Padışahın aynı zamanda HaMe olması B) Üikede ısyanlann yaygıniaaması C) Topkımda fandı ınançh grupiarm bukmmast D) Mahkemeienn halka kapalı olması E) Her dınm mensuptarına kendt hukukunun uygulanması 5 0 1877 1878 Osmanlı Rus Savaşı (93 Harbı) Osmanlı Imparatortuğu nun bütûnlüğünü koaımak ıçın savunulan "Osmantıcılık* fiknnın geçers z olduğunu gostermıstır Bu savasın hangı sonucu Osmanlıcılık fikrinin geçersızljgını kanrttamışiır? A) Sırbıstan Karadağ ve Romanya'ntn bağımsız olması B) Kars Ardahan ve Batum un RusyaVa venlmesı C) Ingtftere ve Fransa nm Osmanliy korumaması D) Osmanlı nın savaşta yentlmış olması E) Osmanlı nın Rusya ya savaş tazmmatı odemesı 5 1 . Osmanh Devtett dış borçlanni odeyemedığ) »çırı Duyun u Umurrnye (Genel Borçtar) »daresı kurutdu Alacaklı devletter Osmanlı nın gettnenne el koydular Bu durum asağtdakıterden hangmntn gosterge- »tdır? A) Osmanlı dış borçlarla sanayıieşmeye başla mıştır B) Alacaklı devietiere >tapıtulasyon)ar vefilmışbr C) Osmanlı ekonomısı bağımsızlığınt kaybetmıştır D) Alacaklı devlefter a^asında anlaşmazlıktar çtk mıştır E) Osmanh ekonomtsı duzeJmeye başlamıştır 52. II Abdülhamıt denge polıtıkası ızleyerek Osmanlı Impafatortugunun dağıtmasım ve toprak kaybetme- stnı önlemeye çalışmıştır Denge polMikasmın ızlenmesı aşağıdakilerden hangısının varağına bağiıdcr? A) Kapıtuiasyonlann sağladığı dostluğun B) Uluslaranası antiaşmatann C) GUCKJ bır padışahın D) Ûevfetter arasındakı çıkar çatışmaianntn E) Uzun surelı barış ortamımn 53. Tanım Padışah yetkılenmn meclts ve anayasa rie sınırlandınldığı yönebm btçımme meşnm- yetdenır Durum Avrupa da egrtim gören battdakı sıyası ku- aım vefikırtenbenunseyen Genç Osman- lılann çabaian ve batılt devtetienn baskıia- n sıyası bırtfğın dağilmasınt önteme kay gısı 1876 da Meşrutr/et yonetımme gecıl- mesme neden olmuştur Yukandaki tanım ve durum arasında ılıskı kurul dugunda aşağıdakı yargılardan hangısıne utesttamaz? A) Osmanlı haikınm tradesının yönettme yansıdığı B) Merkezı otontenın yetktlennın batıdan çok daha sonra sınıriandınldığı C) Aydınlann Meşrutıyet yönebmıne geçtşte etkıit olduğu D) Osmanlı hanedamnın egemenlığının sona erdınldtğı E) Babh devletlenn OsmanJı nm »çışlenne kanştığ 54. Tanzımat oönemınde daha oncek Isîahat hareketle- nne göre bazı değtşmeler yapılmış ve buntar daha sonrakı koklu geiışmelere temel olmuştur Hukukun ustunkığO anJayışına gıden yot kısaltılmıştır Padışah kendt gucunün ustünde bır yasa gucu oldugunu resmen tanımıştır Bu aynı zamanda anayasacılığm başlangıcı kabul edılmışbr Buna göre, asağıdakıterden hangısı Tanzımat Fennanı'nın önemtnı vansrtmaz? A) Hukukun ustunluğü anlayışmın gebntmesı B) Anayasacılığın bastangtcı olması C) Padışahın kendı gucunu smıHaması D) MHIryetçılık hareketlennt baştatması E) Geiecektekj köklu geiısmeiere temel olmas 55. Tanzımat Fermanında sryasal sosyal ve ekonomik alanlarda yapıtmak istenen değtşıklıkier önemiı olmakla beraber derın ve köklu değıtd Bunun nedenlennı aydm kadronun azlığında dın sömurucu- lûğünun önûne kesın olarak geçıiememesınde yabancı devletlenn etkılennde reformlann halka ındinlememsınde ve batıh anlayışın yamnda eskısın n de beraber yurutütmek ıstenmesınde aramak gerekır Buna gore Tanzımat Ferrnanı'nın denn ve kökJü degışıklıklen gerçekteşt rememesı, aşağıdakiler den hangısı tle acıklanamaz? A) Aydmlann sayısal yeterscdtgı B) Avrupa devtettennın baskılan C) Tutucu kesımın karşı çıkışı D) Eskı anlayışın surdurütmesı E) Padışahın ıstekstzlığı 56 Tanzımaöa Osmanii Devtetı nde yenı tıcaret ve ceza kanunlan yapılmtştı Ancak bır yanda yem anlayışa göre kurufan mahkemelerde Musluman Hınstıyan ve Musevılenn davalan gönjlurken ote yandan esKi "Şer"ıye Mahkemelen" nın gorevını surdurmesı aşağıdakilerden hangısı ıle acıklanamaz? A) Hukukta bnrtık sağlanmıştır B) Azınlıkiann duaımu dıkkate aJınmiştır C) Şeffye Mahkemeİennın vazgeçrlmeziığt kanıtlan- mıştır D) Musluman ve azıntıktara ayn uyguiamaiar yapıl- mıştır E) Mıllet egemenlığı henuz konu edilmemışbr 57, I Tanzımatve! Meşrutıyet donemlennde Osmanlı cdik, II Isbbdat (baskı) donemınde Islamc lık III II Meşrutıyet donemınde Turtçuluk fiktrien Osmantı aydtnları tarafindan savunulmuştur Bu fıkırterden hangılen devfetın ımparatoriuk özeiligım surdurme amacına uygun deflıldır? A) I llvelll B) Yainız I C) 1 ve II D) Yainız III E) Ilvell 58. Tanzımat ve Isiahat Fermanları le getınten yentlıkter Battdakı benzerien kadar başanlı olmamtştır Bu basansıziığın temel nedenı aşağıdakilerden hangnidlr? A) Padışah yetkıtennm sınıriandtnimast B) Haikın desteğınden yoksun olması C) Daha çok azınl'k hakfanna yer venlmes D) Ekonomik yonden yeiersız otmas< E) Avrupalılar tarafmdan engeJlenmesı 59. Tanzımatın sonunda ardı ardtna padışahlartahrJann dan ındınlmışlerdı Daha ryı bır duzen ıçın anlayışlı bır padışahın başa geçmesı ıstemyordu c akat düzenın temel1 ortaçağ anlayışına dayalı kaldıkça toplumun duzelmesı ve ekonomik bakımdan kafcınması duşunulmezdı II Abdûlharrudın tahta geçışı ıle 1876 Anayasası kabul echkJı Böyiece Meşrutıyet /onetjmı halka doğru bır adım atmış oldu Aşağıdakilerden hangısı 1 Meşrutiyetinitanedıli- şinın mantığına uymaz? A} Haikı yo letune ortak etmek B) Eşıt temsıl hakkı sağlamak C) Devietın butünluğünu koaımak D) Azınlık uluslanna özgûrtuk sağlamak E) Iç kanşiklıklan sona erdırmek 60. M Abdülhamıt'ın baskıcı yönetımine karşı kurulan lîöhat ve Terakkı Cemjyetı II -Meşrutıyetın ılanını sağlamıştır Daha sonra anayasa değışıklığı yapıhrtfş padışahın yetkılen kısrttanmtştır Anayasada yapılan değışıklfk asağtdakıterden hangıstnı Öntemeye yönaliktir? A) Hukumetın degışttnlmesını B) Padışahın tahttan ındtnlmesı C) Sryası parttlenn kurulmasın< D) Mebuslar Meclıst nın padışah tarafından kapa- ttlmasını E) Halktn yonetune katıtmastnı 61 l I Dunya Savaşı strasında yapılan otzü anJaşma- lada Osmanlı OevMTru paylaşma planlar na ka- tılan Rusya nın yöneftm dagtşkitğı rtedenıyie sa- vaştan çekılmesı ve ona venlen yerferm geleceği ıtılaf devteüen arasında aniaşmaztıkiara neden olmuştur 11 Savaştan sonra paylaşım planlarına katıtan Yunanıstan m daha öncekı anlasmalarda Ital- yayatekbfe^lenyertentalepetrnesı Itılaf DesHet ien arasında knze yol açmıstır Aşağıdakılerden hangısı yukandaki bılgıler değeriendmldtğınde vanlabılecek genel yargıdır? A) I Dunya Savaşı sırasında ve sonrasında Itıtaf Devtetlerı arasındakı çıkar çatışmalan anlaşmazl klara neden olmuştur B) Rusya yönetım değışklığı nedenıyte savaştan Çekılmıştır C) Yunanıstan ! Dunya Savaşı sırastndakı gızl< paytasım planlannda yer almam ştır D) Rusya 1 Dunya Savaşı ndan sonra Osmanbyı ışgal eden devtetferden bın değıldır E) Rusya nın savaştan çekılmesı anlaşmazlıklara neden olmuştur 62 "XX yuzyil başJarında Almanya ekonomik alanda gelışmtş dunya pazar'annı kalıîeîı ve ucuz maflarıyla doidurmuştur Ustelfk guçlü br kara ordusu ve donanmaya sahıptı Işte tum bu getışmeler hem Ingıltereyı hem de Rusya yı rahatsız edıyordu Dığer yandan Almanya Rusya nın Panslavst emedennı gerçekieş-tırmesıne de engel okjyordu Fransa tse Almanyantn gelışmesryle kıta Avrupasında ıkına plana duşmuş ve Almanya ya cephe almrş durumdaydı" Aşağıdakilerden hangısf yukandaki paragraftan çıkanlabılecek btr yorum değıldır? A) Almanya kara ordusunun yanısıra guçlu donanmasıyla denızlerde lngıltere*yı tkıncı plana ıtmıştır B) Ucuz ve kai telı Atman maılan dunya pryasalarına hakım olmaya başlamıştır C) Guçtenen Atman ekonomtsı ve ordusu IngıKere ve RusyaV rahatsız etmeye başlamıştır D) Almanya Rusya nın Panstavist potrtıkasına karşı bır polıtıka ızlermştır E) Almanya nın guçtenmesı baz Avrupalı devletlenn Almanya ya karş bırteşmesıne neden oîmuştur 63 I Osmam Devletfnde mıllıyetçı nıtetıklı ayaklanma tarın başlamasım U Ingıltere ve Fransa nm hammadde ve pazar gereksmımmtn artmas» IN Osmanlı Devletı nın Almanya ya yaklaşması fV Rusya mn panıslavtst hareketterıne hız kazan dırması Osmanlı Devletı nın toprak butunluğunu Pans Antlaşmast'yla koruma altına aimış olan Ingıttere ve Fransa nın bu pohtıkayı b r yana b rakarak parçaianma ve paylaşmaya onceîık vermes yukandakilerden hangılennın etfcısı sonucudur? A) Iveli B) llvelll C) lllvelV D) I ve IV E) II ve IV 64. Asağıda yeryuzunun farkh bötgetennde yer alan beş dağın kaltcı kar sın<n göstenimıştır Hepsıde aynı yükseklıkte olan söz konusu dağ- Urdan hangısi Ekvator*a en yakındır? 65- Kutuptara yakın yerterde Guneş m ufuktan çıkışı uzun sure ztenebriın^en Ekvatorda bu sure daha kısadır Bu durum Dünya nın hangı özeltiğının bır so nucudur? A) Şeklının B) Eksen eğıklığmın C) Kutlesınır D) Günluk hareketıryn E) YorOnge harekebnın 6 6 Sınop ta yıl boyunca gece ıle gunduz sureten arasın- dakı fark Hatay'dan fazia olmaktadır Bu durum Sınop ıle Hatay'ın hangı özellıklennın farklı olduğunun kanrbdıı^7 A) Ekvator-a uzaklık B) Yeret saat C) Yûkseklık D) Deneze uzaklık E) Ruzgar yonlen 67. Şekıldekj X ve Y noktalan arasında 40 datuka yerel saat farkı bulunduğuna görc aralannda kuş uçuşu kaç km uzaklık vardtr? A) 120 B) 140 C) 220 D) 1110 E) 2220 68 Şekildekı K noktası ıle L noktasının aşağıdakı özelliklennden hangisı farklı otamaz? A) Çızgısel hız B) Kalıcı karsının C) Sıcaktık ortalamalan D) Guneş ışınlannın gelış açtsı E) Yerel saat 69 Guneş tşınianmn Atmosfer ıçınde aldıklan yol uzadıkça tutulmalan artüğına göre yukandakt hantada verilen noktalardan hangisıne glden tşıntann tutulma oranı daha fazia olur? A) I B) II C) III D) (V E) V 70 Dunya ve uydusu Ay kuresei şek)e sahtp olduktan ıçın daıma tam yansı karanlık dığer yarısı aydınfık durumdadıriar Ancak aydinlıkla karanlığı ayırah smır Dunya da Ay dakı kadar kesın değıkto Dunya nın hangı farklı özelliğı bu durumun nederudır? A) Bır atmosfere sahıp olması B) Gentş okyanuslann vartığı C) Eksen hareketının daha h>zl> olması D) Kuttesının daha bûyOk olması E) YonJnge duzlemı ıte ETcvator duzlerru arasındakı açının daha buyuk olması 71 Aşağıdakilerden hangısı Dunya nın sekli ile ıfgılı dedıldk? A) KaJıc kar sımrmın entemlere göce değtşmesı B) Datmı Dinamık basınç alanlarının oluşumu C) Ekvator'dan uzaklaştıkça gûkje boyunun uzaması D) Yerden yukseldıkçe gorunen alanın genışlemesı E) Ardışık mendyenler arasındakı uzakitğm kutuplara gıdıidıkçe azalması 72. Turfcıye de yaz saat) uygulanırken utusal saaÜn 13 00 o4duğu anda be«tncl saat diliminl kullanan bır ülkemn uluaal saat aşağ»dakılerden hangısınde doğru venlmisbr? A) 15 00 B) 14-00 C) 12 00 D) 1100 E) 10 00 73. OoOu Batı Doğu Şekillerde aynı anda Gunea'ln ufuktannda gorübme durumlan venlen X ve Y noktalan İçln aşagıdakl yorumlardan hangısl kesınlıKle doğrudur? A) Aynı boyiamdadırlar B) Entemlen aynıdir C) Yere^ saatlen farklıdır D) Aralannda 180 boylam derecesı vardtr E) Fartdı Yanmkûrededırter 74. 75 Harıtadakı kentterden hangj ıkislnln gûndüz uzunluklan arasındalü fanV daha azdır? A) Smop Merstn B) Çanakkate Iğdır C) Izmır Mersm D) Çanakkale tzmır E) Mersm-Iğdır 10* 0" 10* 20* 30" 40* Yerel saaa TÜrtdye ulusal yaz saatınden gen kış saattnden ileri olan btr nokta, koonünatian görulen numaralandınlmış bolümlenn hangısinde yer alır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 76 s 4 , <^ \ — • — • * • 26* 3 0 - 3 3 * 3V 42* *5* Hantada numaralandırılmış merkezlerde dOz zemınlere dıkılmış aynı boyda bayrak dıreklerf bulunmakiadır Türkıye d« kış saatı uygulamasının yapıldığı bir tarihte ve ulusal saatin 1100 olduğu anda söz konusu dırekJenn gölge boyu en kı«a ve en uzun otanian sırasrvta hangı secenekte doğru veriimıstr? A) 1 ve 5 B) 3 ve 5 C) 4 ve 3 D) 5 ve 1 E) 2 ve 4 77 Asafrdakiterden hanoiaının artmasımn Tûrfcjve'nin matematik konumu ıle ılgisi voktur? A) Doğuya gıdıklıkçe boytam numaralan B) Kuzeye gıdıidıkçe gölge bcytanntn uzunluğu C) Kuzeye gKJıldtkçe entem numaralan D) Batı kıyılarmda gınntı çıkıntılar E) Guneyınde Guneş ışınlarının gefme açısı 78. o* 40* 8Û*Do£fu -25"Kuz»y Şeklldekl M N noktalann*n yatnızca konumtan gözönune alınarak hangi özelHMerinın k—mükie aynı olmayacağı söytenebllir? A) Bıtk ortusu B) Akarsu rejımı C) Yuksetttten D) Ekvatora kuş uçuşu uzaklıkJan E) Guneş m batış zamantarı 79. Mılet felsefe okulu fitozonanndan, - Thates Her şey sudan türerruştB' Anaksımandros doğada var olanlann Ape ıron dan (sonsuz) meydana gekiığınt Anaksımenes var olan her şeyın havadan oluştuğunu lien surmüştOr Bu goruşter Mılet okulunda aşağıdaiu sorulardan hangısıne yamt arandığırn g&stenr? A) Evren deg şebflır mı? B) Bıkjının kaynağı nedır? C) Akıl b*lgı ıçın mutlak mı? . D) Sonsuz olan nedır? E) Evrenm ılk öğesı nedır? 80. Aya^ıdakılerdftn runoıaı biiım itefelsefemn ortak yonüdur? A) Nesnellık B) özneilık C) Neden sonuç ıbşkısı D) Akıl ve mantığa dayanma E) Bınkırnlı olarak ılerteme 8 1 Felsefı bır ststemde ele ahnan butün konular değeriendırflirken mantık ılkelen son derece etkılı bır şekılde kultanıhr konu ve kavramların örulmesmde çehşkilt hükumtefe yer venlmez Yukanda felsefi ststernin hangi özetliğl uzennde durutmuştur? A) Konulannı çağının koşutianna göre değertendır mesı B) Olgulara dayanma zoaıntuluğunun olmamas" C) Evrensel nitelıktekı konuian ele alması D) Kendı ıçtnde tutartt bır butun o!uşturmaw E) Konutara yaklaşımının Ğznel oiması 82 Bılgının oiuşumunda duyu organlan ve aklın payı vardır Ancak en basrt deneyımterde bıle deneyden kaynaktanmayan bılgıtenn olduğu da yadsınamaz Parça bttgmın oiuşumunda aşağıdak) yetjlerden hangıstni daha cok öne çıkarmıştır? A) İnancı B) Sezgıyı C) Deneyı D) Hayal gûcünû E) AHı 8 3 . Felsefe tanhmı ıncelerken her bır fitozofun projesmın ne olduğunu sormak aktliıca olabılır Bununla her bır fiiozofu özellıkie itgtlendıren sorunun ne okluğunu bulmayı kastedıyorum Bır fılozof bıtkılenn ve hayvantann nasıl oluştuğuyta ıtgılenıyor olabihr B r başkası evrenın ılk nedemmn ne olduğuyla veya ınsantn evrendekı yennm ne oiduğuyla rlgılenryordur Bır fitozofun projesının ne olduğunu ortaya koyabılırsek onun duşunce btçımını takıp etmek kotayiaşır Çünku tek bır fttozof tüm fetsefi sorutarta uğraşmaz Yukandaki paragraf aşağ'dakl açıktamatardan hanotsrvle celislr? A) Fıkuoflarınuğ>ast)ğısoruntvbfft>inTKtonterklfdır B) Her filozofun dOşûnce* Nrbinndiı faridıdtr C) Fılozoflann duşOncasjni anlamak «çm profesinm ne otduğun anlamak garekır D) Her filozofun ortak olarak cevaplandırmak zorunda olduğu soru mutlaka vardır E) Fılozoftann projelen nesnel olmak zorunda değıtdır MArkasıSa. 8'de C u m h u r i y e t - O d a k D e r s a n e s i i ş b i r l i ğ i y l e h a z ı r l a n m ı ş t ı r BAKIRKOY ODAK: Istanbul Cd. Kırmızı Şebboy sk. No:7 TEL 542 0413/ SİÜVRİODAK: Pıri Paşa Sok. Ziya Aslan Işhanı Kat 3 TEL. 27 27 20 / B. ÇEKMECE ODAK: Mektep sk. No: 1 TEL 681 91 85/ TELEFONLA BAŞVURULAR İÇİN, NAMIK DURAN ( Rehberilk ÖğretTnenı) (0212) 881 91 84-881 91 85-881 91 86