Catalog

11 AĞUSTOS 1997 PAZARTESİ CUMHURİYET SAYFA 15 Geçmişi unutmayalım Tnaıro sanatçılarından mektup geldı De\let Tıvatroları Genel Mu duru Bozkurt Kuruç un REFAH- YOL ıkndarı dönemındeyaptıgı uy- gulamalardan bır demetı aktarmak ıstemışler - Refahlı çevrelenn Yemden bu- vukTurkı\e gecelenne ev sahıplı- ğiyaptu Gala kokteyüfnnde ıçkı ık- ramını kaldırdu Refahlı mılletve- külenne elıyle çay ve ıskemle taşı- du - RP lı Adalet Bakanı ıle \ ahn ak rabalık bağı bulunan bır staj\ er sa natçni 1996-9'7 sezonubaşmaakad ro\a alımr ahnmaz benzerlen dogu bolgelennegondenlırken Bursa \a atadı 3 a\ sonru da ta\ınını Istan- bul De\let Tı\atrosu na çıkarttı - Tiyatronun bayram gunü sayı- Ian2"1 Martgünü, ITITürluye Mü- li Merkezı 'nın öngorüsü ıle yazar Dınçer Sumer tarafından yaztlan Duma Tı\atro Gunu LlusalBıldı rısı nıokutmadu - Buvuk sevırcı htlesınm ılgısını çeken \azım Lçlemesı \eGüzelBır Gun Buvük Ktısafir Gıordano Bru- no gıbı ovnnlan repertuvardan kal- dırdı - Devlet Tıyatroları Dısıplin Ku- rulu 'nu, geçmış tanhınde olmadı- ğı kadarfazla çahştırdt. Tıyatro sanatçılan Kuruç unce- mazıyelev\ elım bıldıklennı ammsat- mışlar kısaca Okul bahçesine cami Dıdım de Aks emko\ e venı ılkoğ- retım okulu yapümış Önculuğünu DiP lı Beledıve Başkanı Yılmaz Oz un çektığı bır grup okulun bahçesine camı \apılması ıçm kolları snamış Amaç okulu daha sonra ımam-hatıpe çeurmekmış Lnutmadan Kovün camısı de larmış hanı ISIK KA\SU Masaldan uyanmalıBır \armış bır \okmuş çagdaş kolelık anlamma gelen ışçı taşeronlan ortahkta cırıt atar Turkne nın en buyuk tesıslerı ozelleştınlmek ıstemrken sendıkalann u\ e sa\ılangıderekazalnor bınlerce ışçı ışten çıkarılıvormuş Keşke bu gınş bır masalolsaydı amade- gıl Gerçek Keşke bu gerçekler çoğu sendıkanın go- zunuaçsa amaaçmnor Geçenlerde DİSK e bağlı Genel-lş Sen- dıkası nın tuzuk kongresı vardı Kongrede delegelere Genel-tş ın ışten çıkardıgı sen- dıka çalışanları bır bıldırı dağıttılar tşten çıkarılanlar adına esh orgutlenme uzma- nı Ekrem Yddız ın ımzasını taşıvan bıldı- nde Genel-tş \önetımının 10a\da40per- sonelın ış akdınıfeshettığıne degımlerekşu savlara \er venlmış "Bugünku Genel-tş yönetımı, son 1yd ıçinde hangı ışyerlerin- de orgutlenmeyaptığını, kaç ışçıyı Genel- lş çaası altında topladığını ve bu arada kaç ışyennde kaç üye kaybınayolaçttğuıı açık- lamahdır. Bugünkü Genel-lş yönetimi, yaklaşık 10 aylık sürede büyük gecıkme- lerle çıkardan 6 adet dergi dışında, sendı- ka üyelerı ıçm hangı yayını uretip çıkar- dığını, dışa dönük hangı eğıtim vepropa- ganda eylemmıgerçekleşUrdtğuıı vedemok- ratik kitle örgüüeriıle hangı dayanışma et- kınliğine katkı yaptığım açıklamalıdır." Genel-lş ın ıçinde bovlesı tartışmalar surerken sendıkal çevrelerde Turk-lş e bağlı Tes-lş ın kendı ışkolunda ış \apan bır ozel şırketten hısse senedı satın almış oldu- ğu enerjı alanında yapılacakozelleştırme- lerden de hısse kapmak ıçm kurumsal bır örgutlenmeye gıttığı kulaktan kulağafısıl- danıvor Gökîen duşen üç elmanm üçu de sendı- kacılann başına rastgelse uyanacaklarmı7 Umut KafDağı nın ardında RP lılenn kûjîirlu, saldır- gan muhalefetıne karşın 8yıl- lık kesıntısız zorunlu eğıtim ıle ılgılı duzenlememn Mec- lıs ten çıkanlma çabası sû- rerken vatandaşlar da boş durmuyor Ayrancı llkoğretım Okulu 6 sınıfoğrencısı AnüErtuğ- rul un velısı tlter Ertuğrul, oğluna bu vıl \enlen ve üze- nnde "ortaokul karnesi" ya- zılı belge ıçm ıdare mahkeme- sınde dava açtı llter Ertuğrul un dılekçe- sıne göre, her ne kadar kar- nenın üzennde "ortaokulkar- nesi"dıyeyazıvorsa da vıne avnı karneden anlaşılacağı üzere okulun adı "tlköğretim Okulu"\du Yine karnemn uzerınde gorûleceğı gıbıAnıl Ertuğrul "ortaokul 1. sınıf 8 yıl davasıöğrencisi"değıl, "ilköğretim 6. sınıf 5ğrencisi"ydı llter Ertuğrul, oğluna ılköğretım karnesi yenne ortaokul kar- nesi verılmesı ışlemının ıpta- lını ıstıyordu. Hukuksal da- vanaklan da özetle şo\leydı Bırkere, anayasanın 42/5 maddesıne gore, ılköğretım, kız\e erkek bütün vatandaş- larıçm zorunlu vedevletokul- lannda parasızdı Dolavısry- la anavasada "ilköğretim "ın zorunlu olduğu açıkça behr- tılmış ve ılköğretım, ılkokul ve ortaokul olarak ıhye aynl- mamıştı Bu nedenle ılköğ- retım öğrencısıne ortaokul karnesi verılmesı anasayava aykırtvdı Ilköğretım ve Eğıtim Ka- nunu da ılkoğretımı "temel eğitimvtöğretim" olarak ta- nımltyordu llköğretımın, d- koğremm kurumlannda ven- leceğmı, oğrenun çağında bu- lunan hz ve erkek oğrencıler ıçm "mecbttri " olduğunu be- hrtırken bu dönemı vaş ola- rak da şöyle açıklığa kavuş- turmuştu "Mecbun ilköğretim çağı, 6-14yaş grubundaki çocuk- lan kapsar. Bu çağ çocuğun 5yaşuu bavdiğıydın eylulba- şında başlar, I4yaşını bttınp 15 yaşına gırdiğt yılın öğre- tim yüı sonunda biter." Işte bu maddelere gore de Anıl Ertuğrul'a ılköğretım karnesi yenne ortaokul kar- nesi verılmesı hukuka ayh- rıydı, ışlemın ıptalı gereh- vordu Bıtmedı' Mıllı Eğıtim Te- mel Kamınu'nun 22 madde- sı şu hükmu ongoruyordu "îlköğretım, 6-14 yaşle- rındaki çocuklann eğitim ve öğretımını kapsar. Ilköğre- tım, kız ve erkek bütün viftan- daşlariçin zorunludur vedev- let okullarında parasızdır." Bu maddeve gore de orta- okul karnesi verılmesı huku- ka avhrıvdı \ebu ışlemın ıp- talı gerekırdı Kurtuluş vok. Oyle ya da bö\le 8 yıllık kesıntısız, zo- runlu eğıtim uvgulanacak,fts- tık gıbı olacak Adil düzen diye diye... Çorum da gazetecılık \ apan MuratAcıpayamh yazdığıyazı- lan haberlen "Adıl Düzen Diye Dıye" adlı bır kıtapta topladı Kı- tap adından da anlaşılacağı uze- re RP lı Çorum Beledn esı ve adıl duzencılenn bu ılde yaptıklanm belgelıvor Acıpayamh RP nın "adil dü- zen" tezının hazırla\ıcılarından Çorum BeledıveBaşkanıProf Dr ArifErsoy ıle bır so\ leşı \apmış Tıph tezınde oldugugıbı Ersoy un so\ ledıklenyle de lafçorbası \ap- mak olası Bırkaç ornek verelım Acıpa\amlı "Efendim, dua ıle yağmuryağarmı?"dne sonnor "Profesör"Erso\ vanıthvor "Bu- rada,yağmuryağmasmın zama- nıgeldıği ıçin dua edılır. Dua bir yakarıştır. İlla yağmur yağacak anlammagdmez. Bu, Allah 'ın bh leceğı bırşeydır. İsterse yağdınr, ıstemezse vağdırmaz," 4apa\amlı nın bır başka so- rusu uzerıne "Profesör" Erso\ Atatürk'ün "şenatçı''olduğunu ılen sürihor "Atatürkşerıatçı olmasaydı, o kadar \ığınlarıpeşınden surük- leyebdır mıydı? Önce tsuuncı uü, sonraBatı'yageçü. OnuAtatürk yapan, şeruUçdığı ıdu Eğer Ata- türk, ben hdafeü kaldıracağun, Is- lamı kaldıracağım deseydı, pe- şınden kımse gıtmezdı." Kıtapta "adılduzencı"bırbe- ledn emnıhalelen ruhsatlan na- sıl verdığını hatta ış çıkara gelın- ce u sol"cu beledıyemeclıs u\ele- rınınRP hlerılenasılkavnaşabıl- dıklenmn ıpuçlarını da buluyor- tunuz RP nın bırAnadolu kentın- de kurduğu duzenm ne menem bır şe\ olduğunu daha \ahndan og- renmek ısteyenler Murat Acıpa- \amh ıle "0-364-213 2945"nu- maralı telefon aracılıgıyla ıletı- şım kurabılırler ClÖRÜŞ/ŞENER ÖZLER Mımar REFAHYOL'un asıl Kültür 'Bakanı' Altan Akat idi REFAHYOL hukumetının Kul- tur Bakanlığı bırbırını tamamla- yan ıkı davranışı buluşturması ve kararlılıkla uygulamaya koyması bakımından çok başanlı oldu Bunlardan bırısı, kendılennın- kınden başka her turlu yerel ulu- sal ve evrensel kultur değennı ve ^bınkımınıreddeden dahadoğru- "su bunu kavrama becensıne kul- turel olarak ulaşamamış ummet- çıgencılık, dığen yıne her turlu ye- rel, ulusal ve evrensel kultur de- ğerını pıyasa koşullarına uyarla- yıp pazara sunan yağrnacı bezır- gânlık Ummetçı gencılığı temsıl eden Ismari Karaman 70 lı yılların ıle- rıcı orgutlenmelere karşı kullanı- lan oğrencı gençlık orgutlenme- lerının mılıtanlığından bu çağda vahşı kapıtalızmın yontemlerını dayatan davranışı temsıl eden Altan Akat ıse 1980 lı yılann ıkın- cı yarısmda Istanbul da yoğunla- şan altyapısız-plansız yatırımla- rın ve bunun uzantısı olan tarıhı ^çevreyıkımları saldınsının basa- 'makhğından gelıyorlardı I Kahraman ın hesabı 200 yıl- lık tanhsel ılerıcılık-gerıcılık sure- cınde sıyasal arenada goruluyor A Akat ın hesabı ıse, gerçek- ten de kımlık kazanma savaşımın- da olan sıvıl ınısıyatıflenn ışı Çun- ku Akat'ın bulunduğu yerın ve hâkım olduğu kultur ve doğa var- lıklannın korunması alanının de- mokrasının geleceğıyle doğru- dan bağlantıh olduğunu geç de olsa artık bılıyoruz Vebırebırgun- luk yaşamımızın ıçinde olduğunu goruyoruz Kultur varfıklarının korunma- sında çağdaş gelışmeler kayde- dılırse uygardunyadadahafaz- 1a yer almak olanaklı olacak yok eğer "rant ekonomısını" besle- yen tanh ve doğa yağması gıde- rek A Akat gıbılerının elınde sıs- temleşırse bınlerce yılın sentezı- jiı oluşturan ulasal-kulturel kım- Jığınkaybedılmesıbıryana Ana- dolu coğrafyasının geleceğı ka- raracak Aslında REFAHYOL un bır yıl- fık hukumet dönemınde Kultur Bakanlığı'ndan sıkça soz edılme- sı rastlantı değıl Çunku ozellık le kultur alanı, hukumetın ıdeolo- pk kımlığını dığer bakanlıklardan daha fazla açığa vuracak bır alan _bu kımhğın yaşama nasıl yansı- ^dığını bılıyorsunuz "Tanh bınkı- v mıne ve kultur uretımıne dayılan- mak" Işte bızım ıkılı burada olağa- nustu bır uyum gosterıyor Kım- lık arayışındakı kıtlelerın destek- tedığı l Kahraman "tarıhe dayı- 'lanarak ortada salındıkça A Akat ın kultur ve doğa varlıkları- nın ımara açılması operasyonla- rı perdelenıyor işte Çeşme Yan- madası, Sarıyer-Beykoz, Ömerlı- Dariık ve kımbılır daha başka nı- ce doğal SİT kararının yok edıl- mesı çabaları ışte, bu çabalar ıçın dışarıda alınan kararlara bır noter gıbı kullanılan Koruma Yuk- sek Kurulu'nun (Anıtlar Kurulu) damgasını vurmalar ışte yargı- nın ıptal ettığı karşı korumacı ku- ralları tekrar tekrar yururluğe so- karakyargıyı ışlevsızleştırmeler Ve elbette onceiıklı olarak Mımarlar Odası nı susturma gırışımı Doğal SİT kararlarının Akat'nın elıyle gerı alınması çabalarının, kentın çeperlerınde ve su topla- ma havzalarında on yıllardır ışgal- cılık yapan Refah tabanının bek- lentılenyie bağlantılı olduğunu as- la amaasJa unutmayalım Yada, dığer bır deyışle kamu alanlan- nın yağmasından uygarlık dışı ıdeolojılerın turemesının doğal ol- duğuna şaşırmayalım Ornekse ışte Sultanbeylı vebu yolda hızla ılerleyen Çavuşbaşı Ömeriı, Sazlıdere Elmalı, Alıbey- koy, 7ertosvebunlargıbınıcele- rı Bu bırlıktelığın yukarıda sozu edılen kesımler arası bır bırıkı- mın şeçıtlıdeneme-yanılmaların sonucunda ulaşılan ıdeal bır bır- lıktelık olduğu şımdı anlaşılıyor Ama yanılmayalım onların guç aldıkları tek şey zayıf demokra- sı yanı orgutsuz toplum Bılı- yorlar kı hukuk, nereye çekersen orayagıder, yeter kı suyun başın- da ol Bılıyorlar kı yargı, geç ça- lışıyor Hem, toplumun zengın- lıklerı ıçın şımdıye kadar kım kım- den hesap sormuş kı, kapanın elınde kalmış kamu malları Bu sureçten çıkarılacak ders- lerdevarelbette Mımarlar Oda- sı'nın belgelennde yer alan değer- lendırmelerı buraya almakta ya rar var - Ulkemızdekı kulturel zengın- lıkler, demokrasının ve kalkınma- nın ıtıcı gucudur - Imar ve planlama ıle ılgılı mev- zuat, belırienen kultur polıtıkala- rı çerçevesınde yenılenmelıdır - Yaygın eğıtımın her aşama- sında koruma bılıncının oluşma- sına yonelık programlar yururlu- ğe konulmalıdır - Korunması gereklı tescıllı es- kı eser sahıplenne koruma amaç- lı kredı sıstemı gelıştınlmelıdır - Kulturel bırıkıme duyarlı s/w/ orgutlenn oluşturulması ozel bır yasa ıle teşvık edılmelı, bu orgut- ler dernekler statusu dışında tu- tulmalıdır - Kultur ve doğa zengınlıklerı- nın korunmasıyla ılgılı uluslara- rası sozleşmeler eksıksık olarak uygulanmalıdır - UNESCO ve ICOMOS gıbı uluslararası kuruluşların ulusal bınmlerı yonetımsel olarak de- mokratıkleştırılmelıdır - Kamu mulkıyetındekı mıma- n mıras, korunması gereklı yapı stoku sayılmalı ve kamusal hız- metlerde kuilanılarak korunmalı- dır Bankavb gıbı kuruluşlann, bu- lunduklan yorelerde koruma ça- basına benzer şekılde katılmala- rı ozendınlmelıdır - "KulturKurultayı"statusu ge- tırılmelıdır Kurultay delegasyo- nu, ılgılı tum uzmanlık alanlannın ve sıvıl kuruluşların temsılcılerın- den oluşmalı kurultay kararları ulke fızıkı planı ve bolge planla- rına gırdı olmalıdır - Yururlukte olan "Yuksek Ku- rul statusu" değıştırılmelı 'Taşı- nır Kultur Varlıklan" "Taşınmaz Kultur Varlıklan" ve "Doğal SİT Alanlan" konulannda uç ayn ozerk Yuksek Kurul ve bunlann altında da aynı şekılde farklılaşmış yıne ozerk Bolge Kurulları yapılanma- sıgetırılmelıdır Bolge kurullanna bağlı "Tespıt ve Tescıl Buroları" oluşturulmalı, gereklı kaynak ıçın fon yaratılmalıdır HAYVANLAR ISMAÎL GÜLGEÇ Çizerimiz yıllık izninin bir bölümünü kullandığından çizgilerine bir süre ara verecektir. KİM KİME DUM DUMA BEHIÇ AK mtkor ... onu \m\\*~ HARBİ SEVİH POROY MIRMIRLAR LĞLRDLKAK TARİHTE BUGUN MIMTAZ ARIKAN 11 Ağustos Glubb Pafa fnraf ı leurulan Hecsn 8ırtıkler(UUSEYİN, ÜRDÜN TAHT/NA GBÇİYOR 19S2 'D£ Sc/Sl/fl/, Sf/St OLA*/"77e#MSJBgC>Afj", /fi/GfUZ. D/YE AtJ/LAM UL<£, Oi-U D£MZ 7/V r/rre£<e£K ZEYTİNBURNU BELEDİYE BAŞKANLIĞI'NDAN llçemız beledıyesınde boş bulunan 10 uncu derete Daktılograf kadrosu ıle 10 uncu derece Ambar Memuru kadrosuna 22 25yaşarasmda Ze>- tmburnu nda ıkamet eden Tıcaret Lısesı mezunu Bılgısayar Işletmenlığı vapabılecek ba>an adaylar arasından 2 aday memur ahnacaktır Ada\ adavlannm 657 sayılı yasanın 48 ıncı maddesının (B) fıkrasma göre saptanan yukardakı ozel ^artlar dışında avnı maddenın (A) fıkra- •iinda belırtılen genel şartlan ıhtıva etmesı gerekmektedır Yanşma ve yeterlık sınavı bu ılanın yayımından 16 gun sonrakı ılk ışgûnu Beledıye'de >apılacak olup başvuru suresı ılanı takıp eden 3 gun dur tsteklılenn Beledıyemız Personel Mudürluğu ne dıploma kımlık belgesı ıkametgah senedı .e 2 şer adet vesıkalık resımle başvunnalan duyurulur Basın 35793 POLİTİKA VE OTESİ MEHMED KEMAL Ay Güzeldir Ruslarrubleden3srfıratryortar 1 Ocak 1978'den bu yana 1000 ruble olan değer 1 ruble olacak- mış Nasıl olacakmış'' Uygulamayı goreceğız Bızde de bunu duşunenler oldu ama, uygulayan çıkmadı Gozunu budaktan esırgemeyen Ozal gıbıler çıkardı, omru yetmedı 3 sıfırı kaldırsalar bıle para gene enflasyon parasıdır Bır paranın ustunde enflasyon ağırlığı varsa be- lı doğrulmaz 12 Eylul ekonomısı ıçın de boyle ol- muştur Gelmış ustumuze çokmuş bastırmış, pehlıvanlann bastırması gıbı, bır daha doğrulama- mışız Uzmanları soyluyorlar Güneş Taner ılk ağızda, 2 katnlyon para bulacak memur maaşlarını, çıft- çı borçlarını odeyecek, emeklı, dul, yetım, ışçı paralannı verecek, butçe açığını kapayacak Paraların ustunden 3 sıfır kalkarsa butun bun- lar olur mu9 Butun bunlara rublenın ustundekı 3 sıfır mı engel? Ah, o uç sıfır1 Genye ımam-hatıp okullan mı kalıyor? Kım kurdu bunları9 Bunları sen kurdun demeye dılım varmıyor Çı- kıp bırılerı yuzune vursa ne dıyeceksın1 ? Bunları sen açtın'? "Soyleme " "Bunları sen açtıni" Yalan demeye dılım varmıyor Bu okullar onceden de vardı 1971 ara rejımı geldığınde kapattı 1974'teyenıden açıldı Boyle bır açılıp bır kapanarak gunumuze gel- dı Gunumuzden oteye de gıdecek • • • OktayAkbal, "Hıroşımalarolmasın"der Hıro- şımalar ınsanlığın yuz karasıdır Hıroşımalar Ja- pon faşızmının suratında bır şamar gıbı durur Bır akşam yattılar, bır sabah uyandılar Hıroşıma ıle karşılaştılar Onune gelen haberlerı sıralayan gazetecı, bır bombayla karşılaştı Amerıka muthış bır bomba atmıştı Oyleyse ne başlık koyacaktı 9 "Muthış bır bomba" dedı Amerıka muthış bır bomba atmıştı Bombanın adı muthış bır bomba oldu Bomba değıl ısıydı, bomba değıl radyasyondu Oğrenıldı kı 140 bın kışı olmuştu Bınlerce kışı sakat kalmıştı Bu ılk değıldı Amerıka uç gun sonra boyle bır bombayı daha atacaktı Uç gun sonra Japonya'nın Nagazakı kentıne atmıştı "Neydı bu bombalar?" Şımdılık muthıştı Sonra ne olacaktı 9 Atom bombası Amerıka Japon kentlerı ustune atom bomba- sı atıyordu Insanlar yaşamlarını yıtırıyordu 70 bın kışı da- ha olmuştu "Ikıncı Dunya Savaşı" bıtmıştı Sayfayı yapan gazetecı bombanın adını bul- muştu "muthış" bır bombaydı ama, adı atom bombasıydı Bombalar gene vardı, atılıyordu 52 yıl sonra. Japon bılgeye soruyorlardı, şoyle dıyordu "Evım yakılıp yıkıldıktan sonra artık ayı daha gu- zel gorebılıyorum " Her şey yakıldıktan sonra Ay guzel gorunur 1 B U L M A C A SEDAT )AŞAYA\ 1 2 3 4 5 6 7S0LDANS\Ğ4. 1/ Halk dıhnde kayısı vadazer- dalıye venlen ad Bırbaglaç 2/ Eskı dılde düsman Uygu- lamalardan ba- ğımsız olarak ele alınan soyut bılgı 3/ Bır so- ru sozu Bız- mut elementının sımgesı Ko- nut 4/ Osmanlı devletınde ha- " raç cızye ve vakıf ver- gılerını toplayan tahsıl- dar Tac Mahal ın bu- lunduğu kent 5/ Günev Anadoludakı konargo- cer Turkmenlerarasında. göç kervanını voneten genç kıza venlen ad 6/ Mesaj Molıbden ele- 6 mentının sımgesı II Tûrk soyundan bır halk _ Ensız 8/ÜsrQkapahola- ö rakanlatma lkıatlaçe- 9 kılen kızak 9/ Kuba dan Amenka ve Avrupa ya yayılan bır dans ve mûzık YUKARIDAN AŞAĞIYA: 1/ Kedı va da köpek yıye- ceğı Ilışkın değgın 2/Dünyavı ve varoluşu bıhnç ve duşunceve oncelık vererek açıklayan felsefe oğretısı 3/ Bır ışaret sıfatı Akdenız'de tspanva ya aıt tunstık ta- kımada 4/ Halk dıhnde tohuma venlen ad 5/ Bır sayı Kışının dış dünyavla ılışkıyı reddederek kendı ıç dünya- sına kapanması 6/SakaTürklen'nınbırdestanı Nazı- lenn pohtıkasında Germen ırkından kımselere v akıştın- lan ad Eskı dılde su II Kadınlarda aybaşı Kalıtımın maddı temelı olan ve kromozomlan oluşturan maddenın kısayazılışı 8/Elle sıkıca tutmak 9/Parola "Nevzat — Gunumuz Turk ressamı BARTIN İLİ-ULUS İLÇESİ-ASLİYE HUKUK MAHKEMESİ'NDEN DosyaNo 1995 112 Davacı Bartın ılı - Ulus ılçesı - Aşağı koyunden Nun oğlu 1934 D lu Mehmet Eyıdenbılır tarafın- dan davahlar tğnecıler ko\u muhtarlığı, Alı Kaba, Tahır Kaba \e İbrahım Kaba aleyhlenne açılan menı mudahale davasının mahkememızce yapılan açık yargılaması sırasında venlen ara karan gere- ğınce, Davava dahılı davalı olarak katılan Ulus ıl- çesı, Aşağı koyu nufusuna ka> ıtlı Hasan kızı 1943 D'lu Munevver Beyaz (Cılgasıt) adına çıkanlan teblıgatlann teblığ edılemedığı zabıtaca >apılan araştırma netıcesınde adı geçenın adresı meçhul olduğundan adı geçen dahılı davalının duruşma gunü olan 15 10 1997 gunu saat 09'da mahkeme- mızdehazırbulunması veyakendısınıbırvekıl ıle temsıl ettırmesı, aksı takdırde tahkıkat ve vargıla- maya yokluğunda devam edıleceğı ve hukum ven- leceğı(HUMK 213-377 Mad)7201 sayılı Teblı- gat Kanunu hukümlenne gore 25 8 1995 tanhlı da- va dılekçesı ve 22 8 1986 tanhlı dahılı dava dılek- çesmın teblığıne daır davetıye yenne kaım olmak uzere ılan olunur 25 6 1997 Basın 29617