Catalog

CUMHURÎYET/2 OLAYLAR VE GÖRÜŞLER Kuruluşu, Görev ve Yargılama yöntemine ilişkin yasa da suç işleyen çocuklardan 15 yaşından küçük olanlar için özel kovuşturma ve yargılama yöntemi getirmiştir. Bu yasa ile çocuklar özel kuruluşlu çocuk yargıhklarında yargılanacak, suçüstü kuralları bu çocuklara uygulanamayacak, ön soruşturma yapılamayacak, işlediği suçun anlam ve sonuçlarını kavrayabilecek usgücü ruhsal ve bedensel yeterliği bulunup bulunmadığı uzman doktordan ahnacak raporla saptanacak, yargılamaları gizli yapılacak, kişisel dava açılamayacaktır. Suç oluşturan eylemi işlediğinde 11 yaşından küçük olanlar için işlediği suçun türü ve eylemi karşılayan ceza yaptırımı süresi ne olursa olsun, kovuşturma ve ceza bağışıklığı ilkesi getirilmiş, ne var ki bu çocuklann eylemlerini karşılayan yasa maddesindeki ceza yaptırımı bir yıldan çok ise anababasına, yakın akrabasına, bakıp gözetmeyi üzerine alan güveniîir bir aile yanına ya da bu amaçla kurulmuş çocuk bakım ve yetiştirme yurtlan ile benzeri kamu ya da özel kurumlarla genel ve katma bütçeli kurumlar, yerel yönetimler, bankalar, KlT'ler ve bunların ortaklıklanyla kurulmuş fabrika, kurum, tarım işletmeleriyle benzeri iş yerlerinde ya da meslek sahibi bir usta yanına yerleştirilecekler, yargıhk uygun görürse kamu ya da özel sağlık kurumları, iyileştirme evi ya da eğitimi güç çocuklar özel kuruma yerleştirileceklerdir. Yaşları 11 ve 15 arasında olan, işlediği suçun anlam ve sonuçlarını kavrayabilecek bedensel, ruhsal ve usgücü ve yeterliği bulunmadığı uzman doktorca saptanan çocuklar da aynı yöntemle korunma altına alınacaktır. Bu çocuklann ceza sorumluluğu bulunduğu doktorca saptandığında ise 2253 sayılı yasanın 12. maddesinde belirtilen oranda indirimle ceza uygulamasına bağlı tutulacak ve çocuklann, özel tutukevlerinde cezalan yerine getirilecektir. Ülkenin ve Ulus'un geleceğinin temel taşını oluşturan çocuklanmıza yasa koyucunun gösterdiği duyarlık, çağdaş toplum ve birey anlayışı açısından son derece kıvanç vericidir. Yannı bugünden kurmak istiyorsak, Ulus ve toplum yaşamının daha özgUrlükçü, daha halkca ve hakça bir düzene kavuşmasını istiyorsak, her virgülden sonra yeni bir tümceyi kuracak, anlamlandıracak ve yeni bir virgüle kadar işlevini sonraki tümce>i kuracak kuşaklara yüz akıyla devretmenin onuruyla sürdürecek olan çocuklarımızı iyi yeüştirmek zorundayız. Doğrudur doğuştan eşitsizliği tüm insanların. Doğduğu evin içindeki nesneleriyle, yediğiiçtiği besinleriyle, kendini evrene getirmede ortak emeği geçen anababasının bedensel ve ruhsal yapılarıyla, toplumsal değer yargıları, davranış biçimleri, görgü ve bvlgileriyle. Hiç kaniş türünden it'inin maması bile Avrupa'dan gelen, anasının memesinden süt emmek ve emdiği süt burnundan gelmek gibi bir olayı yaşamayan, tozlutopraklı yollarda yalınayak başı kabak yürüme özgürlüğü bile bulunmayan aileden gelen çocuklajdoğar doğmaz açlıkla, hastalıkla, yoklukla savaşla, kınşmış toprak yüzlerle, nasırlı, kaba ellerle karşılaşan, en ucuz bezlerle kundaklanan, tezek kokusu ve dumanıyla evet yanlış yazmadım dumanıyla, manda nefesiyle ısınan, toprak damlı evlerde bizim evlerimizin banyo ya da tuvalet pencereleri kadar olan ışıklık altında bir göz odayı 810 aile bireyi ve birkaçhayvanla paylaşarak büyüyen çocuk üniversite sınavlarında, fen lisesi ve Anadolu Lisesi sınavlarında aynı başarıya erişebilir mi? Yaşamın olanaklarından bunlara eşit paylaşım sağlanabilir mi? Kanımızca budur Devlet babaya düşen öncelikle. Doğuştan oluşan ayrıhkları enaz'a indirgeyerek, bu olguları göz önünde bulundurup daha hakça ve insanlıkçı bir ekonomik ve sosyal düzeni kurmada çaba göstererek. Ve elbette kağıtkalem üzerinde böyle görünen yasa hükümlerine uygulamada canlılık kazandırarak, işlerlik sağlayarak, süreklilik aşılayarak. Budur Sosyal Devlet anlayışı, özgürlükçü demokrasinin evrensel yorumu, ve devletin insana ve konumuz çocuklarımıza olan işlevini yerine getirmede vardığı, varacağı ereği. 24 AĞUSTOS 1983 İlgi Bekleyen Çocuklarımız Ülkemizin ve ulusumuzun temel taşını oluşturan çocuklanmıza, yasa koyucunun gösterdiği duyarlık, çağdaş toplum ve birey anlaytşı açısından son derece kıvanç vericidir. Yeter ki bunlar uygulansın ve sonuç alınsın. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN (Öğrenci Kayıtlarıyla İlgili Duyuru) Üniversitemiz Fakülte ve Yüksek Okullarına 1983 ÖSYS sonucunda girmeye hak kazanmış öğrencilerimizin 19 Eylül 1983 tarihleri arasında, aşağıdaki belgeleri tamamlayarak Edirne Rektörlük binasmdaki Öğrenci kayıt bürosuna şahsen müracaatları gerekmektedir. 9 Eylül 1983 günü saat 17.00'de kayıtlar kapanacağından bu tarihten sonraki başvurular kabul edilmeyecektir. KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER: 1 ÖYS Smav Sonuç Belgesi (Yabancı uyruklulardan YÖS Sınav Sonuç Belgesi). 2 ÜSYS Kimlik Kartı (Yabancı uyruklulardan aranmaz). 3 Lise diploması veya diploma hazırlanmamış ise fotoğraf ve imza üzeri resmi onaylı mezuniyet belgesi (Yabancı uyruklulardan ayrıca T.C. Milli Eğitim Bakanlığı denklik belgesi). 4 Nüfus Hüviyet Cüzdanının noterden onaylı fotokopvsi veya sureti (Yabancı uyrukhılardan noterlikçe onaylı pasaport sureti). 5 Öğrenci adayımn bulaşıcı veya etrafı için tehlikeli bir hastalığı olmadığını gösteren, T.C. Hükümet Tabipliği'nden ahnacak rapor. 6 4X6 Cm. ebadında 15 adet siyahbeyaz fotoğıaf (fotoğraflar birbirinin ayni, baş açık, sade, cepheden ve yeni çekilmiş, erkek öğrenci adaylannda sakalsız, bıyıksız, ceketli, kravatlı, kolayca tanınmalarını sağlayacak, net ve kaliteli olmalı; numaralı bile olsa renkli gözlükle çekilmiş olmamalıdır. Öğrenci adayımn kullandığı gözlük camı renkli ise fotoğraf gözlüksüz çekilmiş oltnahdır.) 7 Askerlik çağındaki erkek öğrenci adaylarından, askerlik durum belgesi (silah altına alınmamış öğrenci adaylarından, askerlikle ilişiği olmadığına dair; silah altında bulunanlardan ve askerlik görevini yapmış olanlardan; bu durumlanm belirten resmi belge) (yabancı uyruklulardan aranmaz.) 8 Mahalle Muhtarhğından onaylı ikametgâh senedi (Yabancı uyruklulardan aranmaz). 9 Kayıt ve öğrenim harcı. 10 iyi hal kâğıdı (Cumhuüyet Savcılığı'ndan). 11 İkametgâh değişikliğini bildireceğine dair taahhüdname. NOT: Eksik belge ile kayıt yapılmaz. Basın: 23201 ALİ TÜRKHAZ Yargıtay G Başsava Yardımcısı Yakıcı ikindi güneşi sıcaklığı altmda buram buram ter içinde, bir çift öküz peşinde, harman yerinde döven üzerinde dönüpdolaşan, orman kolluğuna yakalanma korkusuyla erişilınez yamaçlarda keçi otlatan, nemli duvarlar arasmda, bodrum katlarda gün ışığına özlemli, bir simit bir çaya açhk yatıştırmaya alışık, işyerinde ter döken, nefes ve ömür tüketen, 11 yaşmda, 15 yaşmda yaşam yüksek okulunun tokadını yemede bağışıklık kazanmış çocuklarımız. Çok kath konutiann basık tavanlan altında, üçbeş metre Ötedeki başka bir konutun kara duvarlan ya da kibrit kutusu örneği pencerelerinden başka seyredecek yeri olmayan, doğadaki birçok canlı ya d a cansız nesneyi yalnızca renkli resimlerde görebilen, anababası bilmem hangi komşuda aile pokeri oynayan, geceyarısı kopan fırtma, çakan şiınşek, inen yıldınmda yalnızhğı ve korkusu ile başbaşa bırakılmış, tenis kortlannda, at yarışlarında, kumsalda, minigolf alanında elineİDİr gazoz şişesi tutuşturulmuş, kendi haline bırakılmış, terkedilmiş, süslüpüslü çocuklar.. Uvey baba ya da anasmın sürekli baskısı ile karnesindeki zayıf notlara karşı evden göreceği tepkinin korkusuyla, şu ya da bu ünlü gibi yaşama özlemiyle evden kaçan çocuklar.. Bir yandan belediye kolluğu ile köşe kapmaca, saklambaç, kovalamaca oynamayı uğraş edinen, öte yandan su satan, simit satan, çiçek satan çocuklar. Bizim çocuklarımız.. Bugün onlara ayırdık düşün alanımızı ve toplumcu yanımızı, tüm belleğimizi. Onlann sorunlannm böylesi yüzeysel yaklaşımlarla çözümlenemiyeceğinin bilinci içinde ve bu konuya uzakyakm ama içten ilgi duyanları daha gerçekçi ve kesin çözüme götüren önlem almaları için uyarmak amacıyla. Bozulan, boşalan, azalan, yıten, düşen, küçülen çocuklar... Bu çocuklanmız için neler yapabiliriz? Onlar için de geçerli hiç kuşkusuz yürürlükteki yasalanmız. tş Yasası'nda, Yurttaşlar Yasası'nda, Ceza Yasaları'nda, Çıraklık ve Kalfahk Yasası'nda, Çocuk Yargıuklannın Kurulmasına ilişkin Yasa'da, Sosyal Hizmetler Yasası'nda ve daha birçoklannda. Üstelik onlara bir dize ayrıcalıklaı ve korunma önlemleri de getirerek uygulama alanına. Son olarak yürürlüğe giren 24 mayıs 1983 gün ve 2828 sayılı Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Yasası yine çocuklarımızı getirdi gündeme. Bu yasa ile ana ya da babasız, terkedilmiş, savsama ve ilgisizlik sonucu fuhuş, dilencilik, alkollü içki ve uyuşturucu madde alışkanı olmuş, kötii alışkanlıklara kapılmış çocuklar korunmaya alınmış ve yaşları, kişilikleri, kapıldıklan kötü alışkanlıklara göre çocuk yuvalarına, yetiştirme yurtlarına, kreş ve gündüz bakımevlerine, bakım ve iyileştirme evlerine yerleştirilme ilkesi ile yöntemleri belirlenmiştir. ö t e yandan 1.6.1982 günü yürürlüğe giren 7.11.1979 gün ve 2253 sayılı Çocuk Yargıhklarının MARMARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ'NDEN Enstitumuzde 19831984 ders yılında aşağıda belirtilen bilim dallarında "Yüksek Lisans" ve "Doktora" öğretimi yapılacaktır: Bilim Dallan Yüksek LisansDoktora Kontenjanı Kontenjanı tktisat 40 10 Işletme 40 10 Kamu Yönetımi ve Siyaset Bilimi 30 10 Kelam ve tslam Felsefesi 20 S Tefsir ve Hadis 20 5 Türk Dili ve Edebiyatı 20 5 20 5 Tarih 20 5 Eğitim Bilimleri Eğitimi 20 5 Radyo ve TV 1 Yüksek Lisans giriş sınavına kabul edilmek için: Başvuracaklann lisans mezunu olmaları ve lisans öğretimi not ortalamalarının tam notun en az % 6O'ı olması gerekir. 2 Doktora bilim sınavına kabul edilmek için: Ba^vuracaklann Yüksek Lisans yapmış olmaları, Yüksek Lisans öğrenimi not ortalamalarının tam notun en az % 70'i olması ve yabancı dil sınavı ile bu sınavı kazandıkları takdirde bilim sınavında tam notun en az °7o 75'ini almak suretiyle başarıh olmalan gerekiv. 3 Yüksek Lisans kontenjanları, giriş sınavlarında ortalama olarak tam notun en az % 65'ini almış, Doktora kontenjanları ise giriş sınavlarında ortalama olarak tam notun en az °7o 75'ini almış oğrenciler sıralanmak suretiyle doldurulur. 4 Doktora için başvuranların yabancı dil sınavları 9 eylül 1983 cuma gunü saat 15.00'de, Yüksek Lisans ve Doktora giriş bilim sınavları ise 14 eylul 1983 çatçamba günü saat 15.00'de Enstilü binasında yapılacaktır. 5 Yüksek Lisans ve doktora yapmak isteyenlerin 22 ağustos 1983 5 eylul 1983 tarihleri arasında Enştjtu(Şe^r.çu;rliği'ne başvura, .''r<k âday kay'ıthrmryaptırmalari.'ciuyüWuf. Basm. llffi] EVET/HAYIR OKTAY AKBAL OGRETMEN/OGRENCI YÖNETEN MUAMMER TUNCER Gazeteci Olayların İçindedir 19511954 yıllan... Otuz yıl mı geçmiş? İnanılır gibi değil! Kişi, zaman denen oyuna kendini bir kaptırmasın, bir de bakar ki yıllar akıp gitmiş; olaylar, insanlar, serüvenler arasında yaşianıvermiş!.. Bana sorsalar "iyi gazeteci nasıl olur?" diye, Cüneyt Arcayürek'i gösteririm. Gazetecilik, haber avcılığı demekttr. Herkesten önce almak, bulmak o haberi; herkesten önce okura sunmak. Bu kadarı yetmez.O haberi yazarken de 'en iyi' en etkileyici biçimde vermek... Son otuz yılın gazetecileri arasında ön yeri alan bir iki o kadar çok değit kişiden biri sayarım Arcayürek'i... Yakından tanımadım, dostluk etmedim, o hep Ankara'da çalıştı, ben İstanbul'da. Üstelik o benden genç. Ne kadar genç? Beş yaş. Ama gençlikte önemlidir beş yaş. Çocuk sayarız, bizyirmi beşindeyken yirmisinde olanı. Ama zamanla yaşlar elliye altmışa yaklaşınca beş yaş, yedi, sekiz yaş farkı ortadan kalkar, herkes eşit olur. 'Cüneyt Arcayürek Açıklıyor' dizisinin ikinci kitabını bir solukta okudum. Bu kitap 'Yeni iktidar Yeni Dönem 19511954' başlığını taşıyor. 'Hayır' diyen bir el, seçim sandığından çıkmış... Kapakta böyle bir resim var. Gerçekten de 195051 yıllarını simgeleştiren bir görüntü. Artık Yeter' demişlerdi 27 yıllık bir iktidara. Kimlerdi 'yeter' diyenler? O 27 yıllık iktidarın içinde olanlar, hem de en önde sorumluluk yüklenmiş kişiler'.. Bakan, Başbakan, Vali, Parti Müfettişi, Milletvekili olarak 'tek parti' döneminde önemli etkinlik göstermiş insanlar, 1945'ten sonra yeni bir partide bir araya gelmişlerdi. 1950 seçiminden sonra da iktidarın sahibi olmuşlardı. İşte Cüneyt Arcayürek, 1950'nin 14 mayıs seçimlerinden sonraki dört yılı anlatıyor. Gencecik, çiçeği burnunda bir gazete muhabiri gözüyle... önce Arcayürek^in anlatımını övmek isterim. Ne kadar yalın, ne kadar açık! İçtenlik dolu bir anlatış... Hiç bir şeyi gizlemiyor, abartmıyor, övmüyor, yermiyor. Ne kendini yüceltiyor, ne başkalarını... O, genç bir gazeteci olarak o yıllarda bir çok olayatanık olmuştur. İçinde yaşamıştır nice nice ilginç serüvenin. Ta 1950'deki iktidar değişiminden bu yana... DP dönemi, 27 Mayıs, İnönü koalisyonları, AP yönetimleri, 12 Mart günleri, ardından yeni ortaklıklar, ortanın solu iktidarları, yine MC'ler, ardından da 12 Eylül... Arcayürek bir usta gazeteci olarak hepsinin içindedir, ortasındadır. Sanırım 'anı'larında sırayla hepsin'ı anlatacak, okuru o günden bu günlere kadar getirecek... 1950'deki iktidar değişmesi!.. Gerçekten ilginç günlerdi onlar. Ben de Ankara'daydım o sıralarda. Parlamento'nun yapısında yüzde doksan oranında değişme oldu. Yepyeni insanlar çıkıp geldiler Başkente ulusun seçtiği temsilciler olarak... Eski seçimlerde Meclis'te pek az değişme olurdu. Eski Meclis1 teki üyelerin yüzde sekseni yerlerini korurlardı. Ama ilk kez, 14 Mayıs 1950 seçimlerinden sonra TBMM'ne büyük oranda yepyeni kişiler girmişti. Ankara otellerinde, lokantalarında değişik türde milletvekilleri doluşmuştu. Yadırgatıcı tiplerdi bunlar. Uzun yılların durmuş oturmuş milletvekillerine hiç benzemiyorlardı. Ankara'nın 'eski'leri de onları horluyor, küçümsüyordu. Yeni bir dönemin başladığını görüyor, seziyorduk. Ama ne getirecekti bu sözde 'demokrasi' dcnemi? Cüneyt Arcayürek, 27 yıl sonra halkın oylarıyla devrilen bir ikt'ıdan gazetesinde genç bir gazeteci olarak çalıştığı günleri anlatıyor. 'Ulus' gazetesindedir. Ama o gazeteye ve basımevine, yasa yoluyla, devlet el koymuştur. Bu kez 'Yeni Ulus' çıkar, oraya geçerler. Yeni iktidara karşı şiddetli bir savaşım verilmektedir. Arcayürek de, tam bir içtenlikle o savaşımın gazeteci erlerindendir. Ama yavaş yavaş 'politikacı' adı verilen Insanları tanır, hem de çok yakından tanır... 'Yeni İktidar Yeni Dönem' kitabından size sunmak istediğim pek çok bölüm var. Hangisini almalı? Basına en büyük özgürİükleri vereceğini söyleyerek işbaşına gelenlerin bir kaç yıl içinde basına düşman oluşları... Inönü'nün 'insan' yanları... Nihat Erim'in ve o günlerdeki iktidar ve muhalefet liderlerinin gerçek kişilikleri... Arcayürek'in anlattıklarının çoğunu biliyorum. İçinde yaşadığımız olaylar. Ama bugünün kuşakları için yepyeni, ilginç öyküler bunlar. Öyle öyküler ki hepsinde nice ders gizli. Arcayürek, bu dersleri öyle ustalıkla sunmuş... Demokrasi savaşımında nerelerden, nasıl geçmişiz, kimlere kapılmışız? Neden durmadan 'al baştan' yapmak zorunda kalmaktayız? Bunları göreceksiniz bu kitapta. Kazanılmış kadromu nasıl alırım? * 30 yıllık lise öğretmeniyim. Beş yıldır birinci derecenin 4. kademesinden aylık almaktayım. Mart 1982'de aynca 400 ek gösterge verildi. Ne var Jd, kadrom 2'dir. Oysa, mart 1979'dan başlamak üzere 1 olması gerekirdi. Sayın Milli Eğitim Bakanı, geçen ocak sonunda öğre.tmenlenn kadro ve derece sorunlarının tümüyle çözümlendiğini açıkladı. Umutla bekledim. Aylar geçti, bir haber çıkmadı. Oysa aynı okulda çalışan 24 yıllık bir öğretmenin kadrosu 1 olarak verildi. Belki de bilmediğim bir durum var. Hakkım olan kadronun verilmesi için Milli Eğitim Bakanhğı'na bir kaç kez başvuruda bulundum. Hiç bir cevap alamadım. Bu durum karşısında emekliliğim ne olacak? Kazanılmış hakkımı alabümem için ne yapmam gerekir? A. E.AFYON • İkinci derece kadro ile emekli olursanız, kuşkusuz hak ettiğiniz birinci derece haklarından yoksun kalacaksınız. Durumunuzu Milli Eğitim Bakanhğı'na bir kez daha yansıtmanızda yarar var. Ozetle • Balıkesir'den A.t.'ye: Kısa dönem askerlik, Devlet Lisan Okulu'na gidiş ya da TODAİ'de eğitim görme gibi nedenlerle ya da herhangi bir nedenle tamamlama ve bütünleme sınavlarına katılamayan öğretmen, mayıs ayına göre gerçekleştirilmesi gereken ders ücreüni alamaz. • C. YakuboğltTya, Göztepe, tstanbul: Durumunuz yurtdışında kendi olanaklarınızla lisansüstü öğrenim görmeye yasal açıdan elverişli görünüyor, Bunun için aynntıh koşulları tstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü, dış ilişkiler bölümünden öğrenebilirsiniz. • İstanbul, Kadıköy'den Dr. J.E.'nin bir dileği: "Öğrenci affından yalnızca son sınıf öğrencilerinin yararlanması, on binlerce anababayı ve öğrenciyi hayal kırıklığına uğrattı. Bu haksızhğın giderilmesi hepimizi sevindirecektir. Yetkililerin ilgisini diliyoruz." • H. Görür'e, Hatay: 2490 sayıh yasanın 46/A maddesine göre, köylerdeki kursiyerlere dağıtılmak üzere satın alınan temrinlik kumaşların devleti zarara uğratmayacak nitelikte olması zorunludur. Dikiş öğretmek amacıyla dağıtılan bu tür kumaşların, varsa Sümerbank mağazalanndan satın alınması yasanın gereğidir. • Fatih'ten bir veli (adresi saklı): istanbul Milli Eğitim Müdürlüğü, Birinci Bölge Müdürlüğü'nde soruşturma konusu yapılması gereken pek çok sorun bulunduğunu, ancak Bakanhk müfettişlerinin duruma el koymaları gerektiğini belirtiyor. • Kars, Ardahan, Olçek köyünden Musa Gökçe: Çocuklannın Ardahan Yatılı Bölge Okulu'na ahnmaları için yasal nedenler bulunduğunu bildiriyor. Okul yönetiminin gereken ilgiyi göstermesi için yetkililerin sorununa eğilmesini diliyor. Eşimin nakli yapılmıyor • 1977'den bu yana Bafra Tekel Müdürlüğü'nde işçi statüsünde çahşmaktayım. Kastamonu BükŞeker Ortaokulu'nda öğretmen olarak görev yapan eşimin, eş durumundan atanması için Milli Eğitim Bakanhğı'na başvuruda bulunduk. Geçici işçi olduğum gerekçesiyle başvuru belgelerimiz geri çevrildi. Kurumumdan, geçici işçi olmadığıma, 1475 sayılı iş Kanunu'na göre sürekli görevde bulunduğuma ilişkin bir belge ahp yeniden başvuruda bulunduk. Yine olumsuz yanıt verildi. Üçüncü kez, yine her türlü yasal kurala uyarak dilekçemizi gönderdik. Eşimin dilekçesinin Personel Atama Matematik Bölümü'ne intikal ettiğini öğrenince yetkililerle konuştum. Söyledikleri şu oldu: "Kurumunuzdan aldığımz sürekli çalışma belgesini kabul ederiz, ama eşin Bafralı, atamasını Bafra'ya yapamayız. Sayın Başbakan'ın açıklaması bunu gerektiriyor". Sonra bir engel daha çıkardılar: Haziran ayında yayınlanan yönetmeliğe göre, işçilerin eşleri eş durumu özrü ile yer değiştiremiyormuş. Öğrenmek istiyorum: Bu duruma göre, benim eşimle bir araya gelmeme yasal olanak yok mu? Çok zor durumdayu. Sorunumuza ilgi göstereceğinize inandığımız için size yazıyoruz. AHMET ALVER / Bafra * Bir buçuk yıldan beri eşinden uzakta görev yapan matematik öğretmeni Nesrin Alver'in yer değiştirme sorununa yasal bir çözüm bulunabileceği inancındayız. Eşi Ahmet Alver bir kamu kuruluşunda sürekli görevli olduğunu belgelemiştir. İşçi statüsünde olması eşinden ayn kalmasmı gerektirmez. Kanımızca yönetmelik yanlış yorumlanmıştır. Bköğretim müfettişleri boy hedefi midirler? Kütahya'dan emekli ilköğretim müfettişi Kasım Girgin, "tlköğretimde teftiş" konusundaki uzun yazısmda,bq konu eleştirilirken ilköğretim müfettişlerinin boy hedefi olarak seçildiklerini, eleştirilerde haklı yönler bulunabileceğini, ancak asıl amaan ilköğretimde teftiş mekanizmasının kaldınlmasını, bu RÖrevin okul ve ilköğretim müdürlerine verilmesini sağlamak olduğunu, oysa bir ara bu yönde atılan adımların olumsuz sonuçlar verdiğini, "dtinyanın hiçbir ülkesinde devletin, yatınm yaptığı alanda denetimden kaçınamayacağını" belirttikten sonra, ilköğretim müfettişlerinin kendilerini yenilemesi, bakanhğın bu konudaki polemikleri sona erdirmek üzere önlem alması gereğine değiniyor ve şu önerileri sıralıyor: 1 İlköğretim müfettişlen üzerindeki Orta öğretime ilişkin so 1 ruşturma dosyaları tezelden bakanlık müfettişlerine devredilmelidir. 2 İlköğretim teftiş örgütünde soruşturma grubu kesinlikle aynlmalı, rehberlik ve teftişle görevli ilköğretim müfettişlerinin •yükleri hafifletilmelidir. 3 Bölge müfettişliği projesi kısa sürede gerçekleştirilmeüdir. 4 İlköğretim müfettişleri, uzman kişilerce yürütülecek yaz seminerlerinden geçirilerek, sürekli yeni bilgilerle donatılmalıdırlar. 5 İlköğretim müfettişlerinin öğretmen tezkiyelerinde söz sahibi olmaları sağlanmalıdır. YILDIZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN 19831984 ÖĞRETİM YILI İÇİN KESİN KAYIT YAPTIRACAK ÖĞRENCİLERİMİZE 19831984 öğretim yılı ÜSYS sonuçlarına göre, üniversitemizin İstanbul ve Kocaeli'ndeki Fakülte, Bölüm ve Yüksek Okullanna girmeye hak kazanan Oğrencüerin kayıtları 5 Eylül 1983 Pazartesi günü başlayarak 15 Eylül 1983 Cuma günu saat 15.00'e kadar YILDIZ ÜNİVERSİTESİ KAYIT IŞLERİ BÜROSU'NDA (YlLDlZ'da) yapılacaktır. Kayıt yaptıracak adaylanr. aşağıdaki belgelerle kayıt bürosuna basvurmalan rica olunur. tSTENEN BELGELER 1 ÖSYM Sınav Sonuç Belgesi ve ÖSYM Kimlik Kartı. 2 Lise diploması aslı veya yeni tarihli mezuniyet belgesi. 3 Nüfus Huviyet Cuzdanı. 4 İkametgâh Belgesi (yeni tarihli). 5 Askerlik çağına gelmiş ve daha yukarı yaştaki erkek adayları için ilgili Askerük Şubesi'den "Bir Fakülte veya Yüksek Okula kay •} dolmasında askerlikçe bir sakınca olmadığı"na dair belge. V. 6 18 adet 4.5X6 fotoğraf, (son 6 ay içinde çekilmiş). 7 Öğrenimine ara verenler ile bir başka Yüksek Öğretim Kurumu'ndan gelenler için ağustos veya eylül 1983 tarihli, savcıhktan alacakları iyi hal belgesi. 8 Kayıt ve öğrenim harcı. Not: Kayıt saatleri: 09.3012.00 / 13.0017.00 Basın: 23235 Askerliğimi yapmak istiyorum • 1981'de Ankara Erkek Sanat Yüksek Öğretmen Okulu'nu bitirdim. Eskişehir Çıraklık Eğitim Merkezi'nde Atelye öğretmeni olarak göreve başladım (Atelyesi olmayan bir okul). 1982'nin mart ayında yeni bir yasa çıktı. Buna göre, 20 ay er olarak askerlik yapacak öğretmenlerin askerlikleri 31 yaşına kadar tecil edilebiliyor. Ancak, daha önce askere gitmek isteyenler için iki seçenek var: Ya üst makamlar (okul müdürlüğü ve Milli Eğitim Bakanlığı) izin verecek, ya da istifa ederek askere gidilebilecek. Ben bir an önce askerliğimi yapmak istiyorum. Ne var ki, izin verilmiyor; uzun süre de verileceğini sanmıyorum. lstifa etmeyi de göze alamıyorum, çünkü askerlik dönüşü göreve ahnmayabilirim. Yaşamıma yön verebilmem için, öncelikle askerliğimi yapmam gerekiyor. Ne yapacağımı şaşırdım. İzin alabilmem için nasıl bir yol önerirsiniz? H. 1. KIRÇIL / Eskişehir • Sizin durumunuzda olan başka öğretmenlerden de mektuplar aldık. Öğretmenlerin 31 yaşını doldurmadan askerliklerine "muvafakat" vermekten kaçımlması, genellikle okulların öğretmensiz kalması kaygısından kaynakla.nıyor. Sizin okulunuzda öğretmen durumunun ne olduğunu belirtmemişsiniz. Ancak, kanımızca fazla beklemenize gerek kalmayacak, çünkü önümüzdeki yıllarda öğretmen gereksinimi daha rahatlıkla karşılanabilecek. Aynca, amirlerin de bu konuda daha esnek davranmalarında, öğretmenlerin "morali" açısından yarar olduğunu da belirtmeliyiz. "BANKSİS" SENDİKASI KURULUŞ DUYURUSU Akbank Mensupları Sendikası (AKMEN) ile Tüm Banka lşçileri Sendikası (TÜM BANKİŞ) 12 Ağustos 1983 ve 19. Ağustos 1983 tarihlerinde 2821 sayılı Sendikalar Kanununun geçici l'nci maddesi hukümleri uyarınca, yaptıkları Olağanüstü Genel Kuvullannda kabul edilen tuzük çerçevesinde birleşme kararı alarak geçici Yonetim Kurulunu belirlemiş; İstanbul Beşiktaş, Dolmabahçe Caddesi No.51 Ak İş Hanı Kat 5 adresinde 17 nolu işkolunda Turkiye çapında faaliyet gostermek üzere Türkiye Banka, Sigorta, Ticaret, Buro, Eğitim ve Guzel Sanatlar lşçileri Sendikası, kısa adı (BANKSİS) olarak tuzel kişilik kazanmış bulunmaktadır. İlk Genel Kurul toplantısına kadar Sendikayı sevk ve idare ile görevli geçici Yönetim kurulu üyelerinin; ad ve soyadları, meslek ve sanatlan ve ikametgâhları ile (BANKSİS) Sendikası'nın kuruluşu 2821 sayılı Sendikalar Kanununun 8'nci maddesi 2'nci paragrafı uyarınca ilaıı olunur. GEÇİCİ YÖNETİM KURULU ÜYELERİNİN: Meslek ve Sanatı tkametgâhı Akbank T.A.Ş. Beyoğlu Şb. MüdürYunus Nadir Sk. Yunus Apt. No 18/5 Bakırköy/İSTANBUL Muavini Töbank T.A.Ş. Um.Md.Gen.Mh. Küçükesat Kennedy Cad. öğretmenler Apt. 2H.Ethem YARK1N Genel Bşk. Vekili 109/4 ANKARA Md. ŞerfProfesyonel Dikilitaş Barbaros Sitesi Yeni yol Sk. 4/1 Akbank T.A.Ş. Um.Md.E.H.M. Genel Sekreıer 3t.Semih ÖZEN Beşiktaş / İSTANBUL Kd.Şef Genel Mali Sekreter 4F.Kutsal ÖZER Ihlamur Dere Cad. 108/10 Beşiktaş/İSTANBUL Akbank T.A.Ş. Beşiktaş Şb. Şef Muavini 5Şener MAKAROöLU Genel Örgütlenme Sekreteri Akbank T.A.Ş. Talimhane Şb. Şef Şair Arşi Cd. Çavuş Kuşu Sk. Yeşilkaya Apt. No.8/4 Göztepe/İSTANBVJL Töbank T.A.Ş. Um. Md. İst. Md. Yenimahalle Ahmet Hamdi Sk. 100. yıl sitesi (B) Genel Eğilim Sekreteri 6Mehmet ACAR Şef MuaviniProfesyonel Blok D: 65 ANKARA Akbank T.A.Ş. Trabzon Şb.Muha. Taksim Cad. Nemlioğlu Sk. No:l/3 Trabzon Yönetim Kurulu Üyesi 7Teoman TELATAR 74. Sok. No. 12 Deniz Apt. Kat: 4 D: 20 Akbank T.A.Ş. Ycnigüıı Şb. 8Şemsettin POYRAZ Yonetim Kurulu Üyesi Üçkuyular / tZMlR Memur Kartaltepe Şekerevler, Pancarlı Sk. No.14/5 Akbank T.A.Ş. Bayrampaşa Şb. 9Arif ÖZERGENE Yönetim Kurulu Üyesi Bakırköy / İSTANBUL Veznedar "BANKSİS" Sendikası Geçici Yönetim Kurulu Adı ve Soyadı 1Yılmaz ŞENGÖZER Sendikadaki İjnvanı Genel Başkan Öğretmen nasıl başarıh olur? * F.Sezgin lnan, çocuklann kuru bilgiyi her zaman edinebileceklerini, ama davranış güzelliğini duygu arılığını, özgür düşünme biçimini onlara en güzel örneklerle verme görevinin öğretmene düştüğünü, ancak öğretmenin bu görevini başarabilmesi için ev kirası, yiyecek, yakacak, kendi çocuklannın öğrenim harcamaları vb. yaşamsal sorunlardan arınmış olması gerektiğini belirttikten sonra şunları yazıyor: • "Öfcretmen, aynca kendini sürekli yenilemek durumundadır. örneğin bir ilkokul öğretmeni, beş yılda bir öğrencilerini yeniler. Kendisi ise beş yıl daha yaşlanır, ama kendini yenileme olanağını bulamaz. Oysa, öğretmen yeni yayınları izleyebilme11, çeşitli yollardan taze bilgiler kazanma olanaklan bulmalıdır. öğretmenlerden güler yüz, sabır, ilgi, yeterli kültür düzeyi, kısacası ornek tutum ve davranışlar bekleniyorsa, öncelikle ve ivedilikle parasal sorunlanna köklü çöziim getirilmelidir." BAŞSAĞLIĞI Marmara Aile Kampımızın medarı iftiharı iyilik timsali Yaşar Cartel'in Sevgili Eşi Mehmet, Sibel ve Selma Cartel'in biricik anneleri Oğretmen olamayacak mıyım? • Bu yıl ÜSYM sınavlan sonunda Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi'nin Türk Dili ve Edebiyatı bölümünü kazandım. Dolaşan söylentilere göre, bu fakülteyi bitirenler öğretmen olamayacaklarmış. Eğer öğretmen olamayacaksak, iş bulma olanaklanmız çok sınırlı olacak demektir. Bu konuda bizi aydınlatmamzı diliyoruz. Mehmet Vurgun / İZMİR * Pedagoji lisansı alacağınıza göre, öğretmen olmaya elbette hakkınız olacaktır. Bugün kimi branşlarda öğıetmen fazlahğı söz konusudur. Bu nedenle, Milli Eğitim Bakanlığı açıktan atamalarda bazı branşlara öğretmen almamaktadır. Ama önümüzdeki yıllarda durum değişebilir. Dörtbeş yıl sonrası için şimdiden kaygılanmamza gerek yok. pkulunuzu bitirmeye çahşın. NEBİBE CARTEL HANIMEFENDİYİ Kaybetmenin derin üzüntüsü içindeyiz. Merhumeye Tanrıdan Rahmet Kederli ailesine Başsağhğı dileriz. MARMARA AİLE KAMPI ARKADAŞLARI Dostlar Biiro Malzemeleri Sanayii ve Ticaret Limited Şirketi • Elektronik ve mekanik yazı hesap makineleri satış • Elektronik ve mekanik yazı hesap makineleri tamiri • Yazar kasalar satış ve tamiri ADRES: Kemankaş Cad. No: 71 KARAKOY (Denizcilik 3ankast Genel Müdürlüğü Meydanı Citizen mağazası) Tel.: 144 79 82 145 51 08 SAHÎBİNDEN SATILJK 10 dönüm arsa üzerinde, bağ, meyve vc çamlar arasında suyu, elek triği telefonu mevcut, anayola asfaltla irtibatlı lstanbul'a 45 Km. me safede kapanmaz şahane manzaralı HAFTA SONU DİNLENME v TATİL EVLERİ satılıktır. Tel.: Günduz 523 77 51 Gece 356 99 16