Catalog

ONÎKÎ CrMHUTÎÎYET 2\ \GUSTOS 1979 Öğretmen yetiştiren kurumların kapatılması politik amaçlı görülüyor öğretmen yetiştiren kuruluşJonn önemlı blr bölümünun kopatılması ıle llgıiı karordon donulmeyecegl, gectığımız hafta ıçınde Mıhî Eğitim Bakanı Necde* Uğur'un Istanbıl'da yaptığı basın toplantısı lle kesınl»k kazanmıstır , Eğitim Enstıtulennın 18 den 9 a Indırılmeslne I jjerekce olara* oğ r etmen fozlalığı ve teknık oğretim flereksınlml gosterıl rken, eğı'ımcıler, bu okullardc görev yapan oğretmenler gorüntudekl bu hoklı gerekceler n sadece kıiıf oldugunu savunmaktadıriar Öğrencı artışmdakl buyuk hıza karşın dersane ortışı sobıt tutularok, 70 80 kışılık sınıflarla öğreı men gereksınmesmın olmadığından soz edılemıyece Ğ nl savunan eğıtırrcıler. kapatılan okullardakı seçımin de, omacın haklı gereks'nımler değıl polltlk olduğunu fcamtladığını savunmaktadıriar. Eğ tım enstıtü lerınde kapatılma zorjnluluğu soz konusu olduğunda, en son duşünjimesı gereKenlerden bırt olan AtatürK Eğitim Enstıtjsunün kapatılr'asını kınayan eğitımcller, kapatmalar ıcın yarar'ı gerekce olarok gosterılen teknlk eâıtım merkezlennn henuz Bakanlıkta dahl onlaştlamadığını belırtmektedırler leknik eğitim merkezlerl lle Hg lı çolışmalann daha utop k düş Jncs aşanıasında olduğunun Bakanlıktaki en ye'kılı kışıler tarofından da belırtıldığıni bıld ren eğıtımcıler ne zaman ve nasıl bır eğ tim programı, nasıl blr ışlevle ac>locağı belli olmayan teknık eğıt m merkezleri acmak ge'ekcesıyle, yüz m lyonlar harcanarak tüm yapısı lle öğretmen yetıştrecek kurum olarak hazırlanmış eğitim enstıtülennin kapatılmasının eğitim acısından cinoyet oldugunu sovunmuşlardır İ3tonbu! Eğıtlm Enstıtülerınl Koruma ve Dayanışmo Derneğı bu konuda yaptığı acıklamada özetle şu {jorüşlere yer vermıştır: «Bütün uyarılarmızo ve önerılerımıze karşın CHP oğırlıklı hukümetln Mılli Eğıt.m Bakanlığı öğretmen yetlştlrme sorununa verdığı önemı kanıtlamış 1 İstanbul gıbl blr kentte öğretmen yetiştiren kuruluşlan kurutarak bir eğitim sucu işlemıştır öğretmenlik mesleğıne karşı gosterılen bu olumsuz tutum eğıtlm tarıhımıze kara bır leke o'ara< gececektır Yüz mılyonlar harcanarak oğretmen /e* ş r rme anlayışına göre düzenlenen Atatur* Eğitim E n r ' t u s ü nıtelıklı öğretmen yetlştırmek ıcm tum ozdeksel ve tümsel potansıyel ve koşulları lcerdıği acık secıkken, kendılerini ilerlcl demokrat ve de oğretmen dos'u sayanlardan öldurucü dorbeyi yemıştır Kapatma Icm ııerı süruien oğretmen cokluğu, te<n k eğıtıme donüşme zorunluluğu ögelerı neden değıl kılıftır Bunlar güclü gerekce olsa bıle. kapatılması en son duşunulecek olan Ataturk Eğıtım Enstitüsü olmalıydı Aklın, mantığın. eğitim duşuncesının şaşmaz buyruğu budur. O'aylara pollslye mantıkla değıl, eğıtımcı kafası ıle yaklaşı'saydı sonuc bö/le olmazdı. Bu kuruluş yarlış tanı yanııs yaklaşımı ve sakat bır eğıt m anlcyışınm ku r bom o'du TürK tlerıcl kamuoyu ve olumlu eğ tım cevrelen Koy Enstı tulerının yıkıcılarını cok ıyı değerlend rmış ve osla bağışiamam ştır. Sızlen da unutmayacak ve bağışia mıyacoktır.» EĞİTİM Ç ÖĞRETİM Şiifcrau KETENCt ÖĞRETMENLERE "UZAKTAN ÖĞRETİM,, TEKNİKLERİYLE YÜKSEK ÖĞRETİM BAŞLÎYOR Yüksek öğrenım yapmo olonağt bulamamıj llkokul oğretmenlerme «uzaktan oğretim» tekniklerıyle yuksek ogretım o anağı sağlamak amacı ile hazırlanan p r o,e ıle ılg lı genelge. Mılli Eğitim Mudurluklerıne gönderılmıştır 31 temmuz tarıhl Ile gonderılen genelgede 1979 • 80 oğretim yıiı ıcm 23 tim ılkokul oğretmenının eğitim enstıtülerıne ka*ıt yaptırarak okumalarının pianlandığı belırtılmektedır llkokul öğretmenlerının. uzaktan oğretim teknıklerıyle ve yenı yurüriuğe gıren sınıf oğ r etmenı yetiştiren eğitim enstıtulerı yönetmeıığı uyarınca eğitim oğ retım goreceklerı vurgulanan genelgede, söz konusu öğretım yılı lc n yalnız 1 . 5 (dahı') maaş derecesınde olan ılkokul oğretTierlerınin yararlanacakları acıklanmaktadır 1 5 maaş derecesındekı ılkokul öğretmenleri adaylar ıcm hazırlonan ve ayrıntılı b'lgılerl lceren kılavuzda belırtılen ve durumlarına uyan eğitim enstıtulenne 17 eylül 5 ekım tarıhlerı arasındfl kesın kayıtlarmı yaptırabıleceklerdlr llkoğretım mudurljklerıne, bu yılkı «;ayıt koşullarına uyan öğretmenlere dağıtıimak uze r e yeterınce kılavuz verılecekt r Kılavjzların öğretmenlere ulaşması, danışma gereksınmelennın gıderılmesı ıçın M llî Eğitim Mudürluklerı ılkoğretım mudurluklerıne uzanan ozel ca ! 'şma ekıplerı kuracaklardır. Yaykur Acık Yjksek Okul Mudürlüğü adına hazırlanan kı avuzda proıe tanıtılırken yararlanacaklar ve uygulaTianın ne'er sağ ayacağı şöyle özetlenmektedır «llkokul oğretmenı ün\,anlı olup en az 5 yıl ortaöğrenım gormuş (vekıl oğretmenler, gecıcl oğretmenler ve egıtmenlerın dışında) halen llkokul oğretmeniığı yapan ya dn ılkokul öğretmenı olup Bakanlik merkez ve tasra orgutlerınde gorev alan oğ'etmenlerden kayıt yaptıran'ar bu program öğrencısi olabılırler Proıenın uygjlanmoya konulmasıyla daha öncekı yıllorda ortaoğret m duzeymde oğren m görerek halen llkokul öğretmenlığı yapan yakloşık 160 bın ogretmenın yuksek oğronım gornalerı sağlanacak ve oğretmenler arasındakı cıkış ayrıcalığı gıderılecektır. llkokul ogretmenlerı meslekî yonden yenı bılgı ve becerı kazcnırken oğretrrenler daha ılerl ozluk haıdara kavuşmuş olacaKİardır» Eg :ın oğ^etım ve kayıt kcşullan ıle llgıll bılgılerden bazı onemlı notlar ıse şo/le sıralanabılır. «Yüksek öğret m görmemiş olanların Cuzaktan ogretm) tekniKİerıyle oğren m gormelennl saglayan Tamam ama Prog r amı başlığı cîtındo bır bolum (sınıf oğ r etmenı yetiştiren eğitim enstıtü erı yonetme! g ne) eklenrmçtir Tarramlama programına katılan oğrenc ler da eğitim enstıtulerının kayıtlı ogre°cı'erı g bı ders programlanndan sorumlu olacaklar, öğretmenlik meslek uygulamasından rıuaf tutulacaklardır. B J oğrencılere Bakanlıkca ders kltabı gönderılecek, ayrıca TV ve rod/o programları da duzenlenecektır Bakanl kca hazır'cracak akademık takvme göre yaz ayiannda kayıtlı bulunduklan enstıtulsrde uygulamaya kotılacak'ardır. 1979 80 öğretım yılında yalnız 1 5 kadro derecesınde olan ılkokul oğretmen'eri başvuracoklardır. Isteklıler hangı ılde gorevlı ıseler yalnız o ılın bağlı bulunduğu eğitim enst tulerı ıcm başvurabılırler Is'anbul ılınae gjrevlı oğretmenler Canakkale Eğitim Enstıtusune başvuracaklardır Kayıtlardan sonra eğitim enst tuleri arasında değışme ve na<ıl yapılamaz Ancak gorev yerı sonradan değışen oğretmenın enstıtu bolgesl de değ smış ıse nakıl o ıl'n bağlı oldbğu enstıtu/e yapılablr Kesın kayıtlar 17 e y l j 5 eKım tarıhlen arasında enstıtulerds yapıocaktır» Eğitim Enstitülerini Koruma Derneği, açıklamasında, «Köy Enstitülerinin yıkıcılan bağışlanmamıştır. Ilerici kamaoyu sizleri de unutmayacak ve bağışlamayacaktır> denilmektedir. [DÜNYADA EKONOMİ VE TİCARET , OECD Kalkınma Yardımı Komitesi (D. A O B ı^kanı John Lewıs, 1978 yılında yoksul ı« gehştnekto olan» üLkelerc sağlanan •resn ı «alkınma yardımlan» (O. D. A) üe llgılı geçıcı rakamlan açıklannştır. Açıklanan ralcamJar. faızâiz ya da düşuk faizh kredılerle hıbeleri ıçeren «resmı kalkınma yardımlan»n.n bır kez daha ıstenen duzeye eriçemedıgını gostermektedır. «Resmı kalkınma yardımlsrı.mn D A. C. üyesi OECD ulkelennin ("iS\!H'lanna oranı 1977'de %0 31'den 1978 de vak %0 32'ye yukselmıştir. Oysa Bırleşmış V' lletlerce benımsenen •Kalkınmanın Ikıncı Onyılı» programında, söz konusu zengtn ulkelenn GSMH lannın en az % 0 70'ını «resmı kalkınma yardımı» olarak yoksul ülkelere aktarmalan öngorülmuştü. D. A. C. üyesı OECD ülkelertnin Birleşmıs Mllletlerce benımsenen hedefı tutturmakta yetersız kalmalannın başlıca nedenı. ABD, Japonya ve F. Almanya gıbı en zengınlerının bu konuda paylanna duşeni yerine getırmekten surekh olarak kaçmmalandır Bu üç ulk» dev GSMH'larmın ancak *» 0 30'unu «resmı kalkınma yardımlan»na ayınrken Isveç, Norveç, Danimarka ve Hollanda gıbi küçuk ülkelenn % 0.70'lık hedefı geçmeleri ve GSMH lannın yaklaşık ^ l'ını «resmi kalkınma yardımlan» na ayırmalan genel tabloyu fazla etkıleyememektedır. Zıra bu ulkelenn GSMHlan OECD toplamı ıçmde onemsız bır paya sahıptır. John L»wıs 1978 rakamlanm açıklarken yaptıgı konuşmada üç ?engın ulkenın yardım performanslan konusunda her şeye karşın karamsar olmadıgını, ABD, F Almanya ve ozellıkle Japonya'nın «resmı kalkınma yardımlan»nı önemlı ölçüde artırmaya eğılımlı görundüklennı belırtmıştır. John Lewıs resmı kalkınrna yardımlan» ıçınde hıbe payının gıderek arîmasını ve en yoksul ulkelenn kıniı borçlannın hıbeye dönvşturulmesını de olumlu bır gelışme olarak nıtelemıştır Zengm OECD ülkelerınden «geüşmekts olan» ülkelere toplam fon akışı ıse onenlı clçüde artarak 77 mılyar dolara yaklaşmıştır. Orta dereceli okullarda yöneticilik ücretleri düşü k bulunuyor Derleyen : Osman ULAGAY Yoksul ülkelere sağlanan yardımlar yetersiz kaldı «Gelişmekte Olan» Ülkele re Sağlanan Kaynaklar (Milyar dolar olarak fon akışı) RESMİ KALKINMA YARDIMı (ODA) OECD U ke'erı (DAC) OFEC Ulkelerı M Plânlı Ekonomıler DİĞER FON AKIŞLARI OECD Ulkelerı (DAC) OPEC Ulkelerı M Plânlı Ekonorr 'er TOPLAM FON AKl^l Ko/nak OECD Obser^er Temmuz 1979 1977 22 70 1618 5 74 0 78 42 62 40 66 185 011 65 32 1978 25 15 19 31 4.70 0C4 5' 38 49 40 1 35 01? 76 58 1970 % 47 20 2 5 53 51 2 100 1977 % 35 25 9 1 1978% 33 26 b 65 62 3 100 1 67 65 2 100 Başka b'r deyişle «gelişmekte olan» ülkelere duşuk faızh kredı ya da hıbe nıtehğınde fon sağlama konusunda çekımser davranan engın ülkelenn pıyasa koşullanyla kredi sagla maya çok daha hevesli olduklan anlaşılmaktadır Öze'lıkle bu ülkelerde uslenmış tıcarı ban kalaruı bu alanda gıderek aı tan bır önem kazanmaya başladıklan gözden kaçmamaktadır. Nıtekım özel tıcan bankalarca açılan kredllenn «gelışmekte olan» ulkelera saglanan toplam fonlar ıçındekı payı 1960 da *« 1. 1970 de % S dolayındayken geçen yıl % 30 u aştnışür. Boylece agır faızlı özel banka kredılenmn gelişmekte olan» Lİkeiere saşlanan fonlar S çındekı payı kulfetsız resmı kilkınma yardımlan«nın payını aşarken soz konusu ülkelerın dış borç yuku de taşmamaz boyutlara tırmanrr.aktadır OECD tarafmdan açıklanan 1978 rakamlan OPEC ulkelerı \e «merkezden plânlanan ekonomüer», yanı Dogu BloKu ulkelennce • gelişmekte olaır ulkelere sağlanan yardım \e kredılerde de bır azalma oldueunu gostermektedır. 1977 de 5 7 m Har dolar düzeyınde olan OPEC «resmı kalkmma yardımlan» 1978'de 4 7 mılyar dolara düşerken «plânlı ekonomıler»n ka*kısı da 640 mıljon dolarda kalmıştır OPEC m gel şmekte olan ulkelere ^ağ ladıgı tıcan kıedıler ve dıger fonlar ıse 1978'de 2 mılyar dolara yaklaşmıştır 1977 de topJam GSMH"lannm % 2 sını •gehşmekte olan» ülkelere yönlendıren OPEC ulkelerinm 1978'dekı katkılan ıse GSMH'lannın ancak % 15 ine enşmıştır. p ^ a r | t . î l nOlTianjra al/nnnrr>ilr cKOnOlTllK c«t*'^4Aİıcini SLraLCjlSiril /lan!efîı>ivAP aeglŞuiriJrOr pf| omanya'nın blr sureden b©ri uyguladıgi D «Yüksek yattrım ve her alanda kalkınma. •• stroteıısınl değıştırmeye karar verdığı v© öncelıkle enerji tascrrufuna ağırlık veren yenl Dlr stratejıye yöneldığı bıldırümektedir. Yenı strateııye göre GSMH büyume hızı %6.7%74 arasında kalacak ve az ener)l tüketen sanayl dallanna öncellk tanınacaktır. Sınal uretlm artışı yıldc %89'da sınırlanırken, kömür üretımının 1985'e dek %60 artırılması ve ılk nükleer santralın de 1985'de devreye sokulması omaçlonmaktadır. Bılındığı gıbı Romanya 1970'lerde %1011'lık yuksek büyüme hızlan sağlamış, oncak petrol rezervlerl gıderek ozalırken, son petrol bunalımının etkılerınJ duymcya başlamısiı. Orta dereceli okul ySnetcılerinin yönetfcıhk gorevı ucretlerının çok >etersı^ ka Jıgı ve yonetıcılık gorevı yanında yuklu b.r ogretmenlık gorevı yaptınldıgı belınıhnckıedır. Mılatyadan Erdogan Sezer bu konu ıle ügılı yazısında sorunu özetle şoyle aıle getınyor: «Orta dereceli okullanmızda, yonetiLJık görev ı, bılındığı gıbı. ek görev olarak yapılmaktadır. Bu görev karşılıgı olarak da, okul muduru mudur yardımcısı ve dığer gorev hlere, belli bır tutarda ek görev ucreü (Yan odeme) odenmektedır. Ancak odenen yoneücıhk ucretlen, gulunç denecek kadar azdır. Ayda, ortalama 500 . 800 TL. arasında değışen net tutarlar, göre^n sorumlulugu ve ışlevlen ıle de bagdaşmamaktadır. Hele Turkıye nın bunaldıgı gençlık sorunlannın en \ogun ve yaygın olduğu LISELERIMIZDE ateş hattında çalışan, çok agır sorumluluklan ve onemlı ışlevlen olan lıse mudurlenne, basıt bır ucıetie, bu kadar kutsal ve guç bır gorev yaptınlmamahd r. Lıse mudurlenne ve yardımcılarına onemlı tutarlarda Egıtım ogretım» ödenegı adı altında bır odenek kesınlıkle odenmelıdır. Okul yonetıcılerının d'ger onemlı bır sorunu da haftahk ders sadlerı konusudur. Me\cut yonetmelık ve yasalara gore. yonetıcıler haftada onaokullarda 12 lıselerde lo. meslek lıselennde ^4 saate kadar ucretlı ders okutmak zorunda bırakılmışlardır. Duşunun, günde 4 5 saat derse gıren bır yonetıcı OKUIların, dune göre kat kat artmış çok çeşıth sorunlannı çozmede ne derecede başanlı olabılır? Bu çelışkılı durum, nıçın duzeltılmez, bjtürlu anlaşılamıyor Bugunku egıtım cğretımın çok zor koşullannda, okul mudurlen gunde (1) saatten, Md. yardımcılan ve dığer gorevlıler (yonetıcıler), 2 saatten fazla derse gırmemehdır. Bu görevlılenn, okulda ve okul dışında >aptıklan programh eğitim öğretım çalışmalan, ders saatı sayılarak, okullannın ogretmenlerinm, en çok alabıleceklerı der« urrptı kendılerıne ödenmehdır. Bu durum krn u ' e ılgılı kararnamede yapUacak bir de^,,ş.Aİıkle gıdenlebılır.» ABD FİRMALARI RÜŞVET VEREMEMEKTEN YAKINIYOR RÜŞVET VERMELERÎ YASAKLANAN ABD İNŞAAT FÎRMALARININ BU NEDENLE DÜNYADA BİRÎNCİ SIRADAN BEŞÎNCİLtĞE DÜŞTÜKLERt ÎLERİ SÜRÜLDÜ Uluslararası alcndo facliyef gösteren Wm< ABD fırmalarının yonetıcı'erl crüşvet verememektem yakınmakta. salt bu nedenle böyük Ihalelerl kaçırcıklarını llerl sürmektedırler Bılındığl gıbl 300 ü aşkın ABD şırketmın uluslararası rüşvet oıaylarına kctıldık'arını acıklarraları üzenne 1977 de cıkart lan bır yasayla bu tür uygulamalar yasaklanmış, ycsayc uymayanlara beş yıl kadar hap s ve 1 mılyon dolara kadar para cezası verilmes1 ongörülmüştü Söz konusu yasartm başka hıc blr ülkede benzerinm bulunmadığınc dıkkat ceken ABD fırmaları, bu nedenle uiuslararası alandaki rekabet gücıerıni yıtırdıkfennı ılerl surmüş'erdır özellikle kımı petrol zengıni ulke'erde buyuk yapım prole'erın n ıhalelerıne gırmsk Icm gayrı resmi bir f g ı r ş ucretı» odemenın zorunlu oldugunu belirten ABD fırmalan buru ödemedıklen sürece «yava» kalma'orının kccınılmaz oldugunu vurgulam şlardır. Gercekten de son yıllara dek uluslarc arası ln aat ve yopım sanavınde bırınciliği koruvon ABD'nın gecen vıl Japonya. Guney Kore F Almanya ve hclva'mn arkasındo beşınci sırayo duştüğü bıldınlmektedlr. Kısa... Kısa... Kısa... • BRE2İLYA YıMık enfıosyon oranı %60'ı bufon ve carî d ş odemeler acığı 2 mılyar dolara yaklaşan Br6zılya'da yenı bır tekonomk mucıze» yoratma gorevı 1960'lcrdakı fmucıze»nın mımarlarınoan A. Delfım Neto'ya verılm'ştır. FRANSA IŞSIZIIK geçen ay %14 artmış vs ülkedekı resmi Işsızierm sayısı sayısı 1 4 mıîyonu aşmışttr. YUNANİSTAN Enflosyon oranı 0/o20'ye yakiaşır ve dış 6demeler carı hesabı v lın ı'k cltı ayında 1 4 mılyar dclar acık venrken nü^cjmet Dircck mclın fıyatlarını dondurmaya karar vermıştır. FİÜPİNLER Dış borclorı gıderek dev bo\utlaro tırmanan ve enflasyonu denetlerrekte gucluK ceken FıÜpınlerin ağır bır ekonomık bjnalımın eşığınde olduğu b Idırnmektedır Bjyume hızının zorunlu olorak duşmesi ulkeaskı ışsızlık sorununu dc ağırlaştırabılecektır. • En verimli nükleer reaktörleri Almanların yaptığı ileri sürüldü Avrupa ABD ve Japonya'da kurulu 106 hafıf su reaktorü uzerınde yapılan bır arcştırma. en verımlı reaktorlenn F. Almanyc'da yapıldığını ortaya koymuştur. Londra'dakı Imperial Coilege'de gercekleştlrılen araştırmado oyrıca basınc'ı su reoktörlerının koynar su reaktörlerınden ustün olduğu llerı sürulmüştür. Bır nükleer reaktörun öngörülen teonk kapcsıtesıyle fııll elektnk üretıml arasındakl oranı tkapasıte faKtörü» olorak nlteleyen araştırmaya gore en yüksek kapasıte faktörünü Alman reaktörleri sağlamıştır. Verımlılık ccısmdan kücük reaktörlerin büvük reaktörlerden daha iyf sonuclar verdığı ve kımı reaktörlerin zamanla daha venrnlı hale gelebıldığı de araştırmada belırtılmıştır AET, ÇinMe bir tekstil anlaşması yapı/or AET Komisyonu Ile Cın yetküllerl arasında esasiarı saptanan :ekst I anlaşmasının yakında acıklarması ve AET Bakanlar Konsey.nın eyluidekı toplantısındc onaylanması beklenmektedır. Anlaşmaya gore AET'nın Cm'den gelecek tekstil ürunlerıne tanıdığı kota yılda 21 000 tondan 41 000 tona yükseltılecek, buna karşılık C n de AET'ıın kcta ve f l yat sınırlamalarına tıtızlıkie uyacağına daır güvence verecektır 14 urün turünu kcpsayacak anlaşmo, GATT «Mulîıfıbre» Anloşmasının cercevesi dışında sayılacak ve bes yıllık olacaktır. Ancok soz konusu «multıfıbre» ya da e'yaf tur'erl anlcşmasmn en S'kı bıcımde aenetlenmesını orgordüğü k mı urün turlerının de anlcçma kapsamı ic nde ver a'mcjs bazı AET uyeierın! c.ddı kaygılara .tmıştır. Modern matematik seminer programiarı belli oldu Eylül ayında ıtkokul öğretTienlennn yaoacağı modern matematik semıneriennae uygulayacakları program belli o'muştur Istanbul Mılli Egıtım Mudurlugonce hazırlanıp Pkoğretmen Mufettışlerl ıie Mkogretım Pkokul Mudurluklerıne gonder len ve 4 14 ' ey J ! ' 1979 gunlerınde u^gulanacak program şu bolumlerl ıcermektedır lUokul Programı ve Modern Mafetıat K Modern matematıkle ılgılı oğ>e ıeceK benboıler. Kumekume kavramı Dogaı savıior Sa/ma k j melerı Ortak boienlerın en buvjgü (OBEB>, crtak katların en kucugu (OKEK) . Rasvonel sayılar . Geometrı (Olçu dışı) Mıllî Eğitim Mudurluğjnün ılkogre" m aıjfettışler'yıe ılkoğretım mudur'er ve ılKoK^l müdurr lerıyie ogretTienle'e yo ladıgı genei"8de a\ ca. seminer calışma orına tum og r etn enier n katılma zoruniüğu bulunduğu, azın ık OKUilcn ile ozel ılkokullarm kendı olanakları ıc nde program gereğınce calışma c.ını yapacaKİarı, Ikoğıet m mufettışlerınce bu calışmalann gozetlm ve denat'm'nın surdu r uleceqı. seminer caiışnalarının duzenlenmesının, yonet m ve goze'ınıınm ılkoğretım r mufel'ıs'ermce yapılaccğı ancak mode n matematık konuların' uygulayaca< i'a/nak kış.ıerln r sağlanmasırda okul mudu e ı ve ııkoğretım müdj'lerıyle ışbrlığı vapacckları. sem ner COIIŞTIOları sonuclarını bo ge mjfettıslerı Mı'lı Eğıt'm M j lr b ropcrla b 'd recek'erı Delırtnm şl r • • • CHRYSLER Ağır bır ekonomık bunalım gecirmekte olan ABD'nın uc numaralı oto f'rması Chrvsler'e 1 numarah fırna G<=neral Motors'un 230 mılycn dolar vardım sağ'ayacağı ack'cnmıştır. • BUĞDAY SSCB buğday dtsa'ımlcnnı sürdurürken bu yı! da rekor 'chı >.'st mı sağlovcn H'ndısian'm dışsatıma hazı. andığı bldnlmıştır.