Catalog

İKÎ cuıvnnjRîYET 24 Eylul 1964 Sehir Nasihat ucuzdur Geçenlerde bir açık oturumda Millî Egitimin yetkili kişilerinden en önemlisi, üniversiteli gençlere : Gidin hocalarınızın elini öpün, çalısın, biz ne fedakârlıklar içinde okuduk, Batıda bile üniversite öğrencisi ne gıkıntılar Içinde okur.. diye nasihat ediyordn. Büyüklerin küçflklere nasihat etmeleri usuldendir. Babalar, amcalar, hocalar, çocuklara durmadan nasibat ederler. . Imamlar, papazlar, hahamlar da, hem çocuklara hera büyüklere durmadan nasihat ederler. Nasihat denilen şey bedava olduğnna göre istendiği kadar harcanmasında bir sakınca yoktur. Bizim büyüklerimiz bize nasihat ettiler, biz büyüdük, küçüklerimize na»ihat ediyornz, onlar da büyüdükleri zaman kendi küçüklerine nasihat edecekler... Knşaktan kuşağa sfiren bir davranıştır bu. Nasihat'ın Türkçe karsıhğı öğüt'tür. «Birisine, doğru yolu föstermek için söylenen sözlerdir» diye tanımlar sözlükler nasihatı .. Düpedüz söyliyeyim ki, ben nasihata karşıyım. Çünkü nasihat, karşı tarafın aklını kullanmasına pay bırakan bir konnsma tarzı değildir. Nasihatta : Ben senden iyi bilirim, sen daha küçflk olduğun için bunlan bilmezsin, ben ne dersem sen onn yap, hakkında hayırlı olur... gibilerden bir biçim vardır. Küçükleri, aklın alanına çağırmaktan çok, söylenenleri hiç dfişfinmeden yapmafa davet eden bir eda nasihatın esas çizgisidir. Oğlum hırsızlık yapma, kötü şeydir... demek bir nasihat ıııı|ıııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııııı|tııı I D Ü Ş Ü N C E L E R | lliirriu'i Meydanı EıııiııJiııii yolunun projesi liii/ırl.ııııl Hürriyet Meydanı ile Eminönü arasında açılması Belediyece uygun görülen ve yeni yolla ilgili olarak hazırlanan proje, son şeklini almış tır. Yeni proje Belediye Meclisinde karara bağlandıktan sonra uygulanacaktır. Belediye Imar Plânlama Müdürlüğünce hazırlanan proje ile 900 metrelik yolun Eminönü cihetınde 300 metrelik kısımda istimlâk yapılacak, 600 metrelik kısmı mevcut yollann ıslahı suretiyle kazanılacak ür. Rüstempaşa Camii yanında, Eminönü Unkapanı yoluna bağlanacak bu yolun 300 metrelik kısmı 14 metre genişliğinde 4 trafik izli olacak, di ğer kısımlar çift izli yapılacaktır. tır. Hırsızhk yapan hapse girer oğlum... demek ise bir hnkok kaidesini anlatmaktır. Bu nasihatin en keyüli bir yaıu da öğüt verenin palavralarına meydan açmasıdtr. Babalann çocuklara 6|üt verirken: Ulan tembel herif çalışsana! Ben senin yaşmdayken suııfın birincisiydim, hem ne mahmmiyetler içinde okudum . diye kuru sıkı atmaları, işin raconundandır. Çocnklar da bayağı inanırlar bn sözlere . Bflyüklerinin gerçekten büyük adam olduğunu bir yaşa gelinceyedek kabul ederler. Ama yaşayıp da Hanyayı Konyayı öğrenince işin içyuzünü anlar, kendileri de aynı biçimde kendl küçfikterine nasihat etmeye yeltenirler. Bn davranış modası geçmiş bir terbiye düzeninden kalmadır. Çocuklan nasihatin dışında bir konuşma düzeniyle ikna etmek gerektir. Kendisi için iyi veya kötü, zararlı veya faydalı olanı, çocuk kendi aklı ile bulmaya çalışmah . Büyükler de ona bu yolda yardımeı obnalıdıriar. Hele üniversite öğrencisi gibi artık akıl yeteneğini tam anlamında knllanmaya geçmiş, bilim alanında çalışmalara da girişmis yasta gençlere nasihat etmeye kalkmak hafiflik olur. Üniversiteliye nasihat edümez. Onunla meseleler tartışüır. Bu yazıyı son zamanlarda kuvretlenen bir akım yüzünden yaByoroz. Siyasî kodamanlardan duyduğumuz: Efendim üniversiteli gitsin dersine çalıssın, siyasetle ve memleket dâvalariyle uğraşmasın, onu büyüklere bıraksın... gibi lâflar komiktir. Bugünün siyasî kodamanlan suno düşünmeli ki eger öniversitelinin çabaları olmasa ne 27 Mayıs olacaktı ve belki de ne onlar şimdiki koltukl' ında olacaklardı. Bu noktaya kadar işler iyi idi de, şimdi mi üniversiteli memleket dâvalanna kansınca kötü oluyor. Üniversiteli memleket dâvalannın tâ içinde olacaktır. Tersinl söyliyenler nasihati bir yana bırakıp serbest tartışma alanında bu fUrirlerini üniversiteliye karşı savunurlar, ikna edebilirlerse ne âlâ... Samatya, Galata ve Agva bucaklarının isimleri değiştirilmiştir. Galata bucağının adı Karaköy, Samatya'nın Kocamustafapaşa, Şile'ye bağ h Agva'nın adı da Yeşilçay olmuştur. Dünden itibaren özel ve resm işlerde Samatya, Galata ve Agva adlan kulanılmamış, daireler, mühür ve tabelalarını yeni adlara göre dıîreltmislerdir Üç bucagın adı değişti S I K I Y Ö N E T İ M süresince Kapalı tutulan tek g a z e t e öte yandan, 7 1 1 yaşlarında olanlann ilkokul öğrencilerine oraEmniyet eski 1. Sube Müdürü Mu nmı ifade eden «okullaşma oranı» zaffer Yılmaz, 3. Sube Müdürlüğü1959 • 1960 ders yılı için • 68 » ' ne tâyin edilmiştir. Son olarak îs dir (2). Bunun açık anlamı şudur: tanbul Emniyet Müfettişliğini yapan tlk öğrenim çağındaki 100 çocukYılmaz, dünden itibaren yeni göre tan ancak 68 1 ilkokula yazılabilne bas'omıstır mektedir. 1964 1965 ders yılında da ilkokul çağındaki 920 000 ço9047 baş hayvan euğun okulsuz kalacağı Millî Ekontrol edildi ğltim Bakanı Dr. îbrahim Öktem' Geçen ay içinde sehrimizde bulu In bir demecinden anlasüıyor (3). nan 9047 baş hayvan aşılanmış, hasII talık çıkmaması için 6 yer ve 344 hay van barmağı dezenfekte edilmiştir. Sınıfta kalma olayını bir takım Bu arada pazar yerlerinde 9498 muh sebeplere bağlamak mümkündür. telif hayvan Belediye veterinerleri Bu konuyu yülardır isliyen bir psi tarafmdan muayeneden geçirilmiş, 15 koloğumuz genellikle şu sebepler ahır kapatılmıştır. üzerinde durmaktadır: 1 MüfreAynı süre içinde 1217 yer kontrol dat programı, 2. Muayyen sınıflar, dan geçirilmiş, 27 baş hayvan müşa 3. Muayyen dersler, 4. Muayyen hadeye alınarak, 158 hayvanın teda yaşlar, 5. Muayyen öğretmenler visi yapılmıştır. Belediye Veteriner (4). Üzerinde durulan bu sebepler Müdürlüğünün yaptığı istatistiklere den her birinin değisik oranlarda jöre, bu yıl alınan tertibatla hayvan sınıfta kalma olayını etkiledlkleri larda görülen hastalıklarda yüzde görülüyor. tlkokullar bakımından sınıfta kalma olayı ele alınınca 38 nispetinde bir azalma tesbit edil «neticeler» in «sebepler» den damişür. Aşılama devam etmektedir. ha ağır bastığı söylenebilir. Karşılaşüan ilk durum «öğrencilerin seviye bakımından öğretim grup Muzaffer Yılmaz yeni görevine başladı ömekleme yontemi ile yapılan çahşmaların ortaya koyduğuna göre 1949 1959 yıllan arasmdakl on yıllık devrede resml ilkokullarda kalanlann ortalama yüzdesi 24.9 dur. Bu ortalama köy ilkokullannda °b 312 ye varmakta, şehır ilkokullannda ise "a 22.6 olarak hesaplanmaktadır. tlkokulların birinci suuflarındald başansızlık oranlan İse daha da düşündtirücüdür. Şehir ilkokul lannda yaklaşık olarak 'i 29 olan bu birinci sınıfta kalma oranı köy ilkokullannm aynı sınıflarında °i 42.4 gibi yüksek bir seviyededir (1). Ayrıntılanna girmeden, TUrklyedeki ilkokullarda öğrenim gören her dört öfrenciden birinin yıl sonunda sınıfta kaldığı söylenebilir. Ellmizdeki en yeni istatistiklere göre 1959 • 1960 ders yıhnda resmJ ilkokullardaki öğrenci sayısının 2 540.864 olduğu göz önünde bulundurularak sınıfta kalanlar sayısını kolayca hesaplamak mümkündür. Hele devletln ve allelerin her öğrenci için blr yılda yaptığı harcamalar sınıfta kalanlar sayısiyle çarpılırsa, yerine konulması imkânsız bir unsur olan zaman bir yana, bosa giden maddl fedakârlıklar ortava çıkar. İlkokullarda kalanlar ve bir çözfim yolu r Yazan: Doç. Dr. Covit Orhan Tütengil dırmaktır. Bu dü zene geçildiği vakıt karşılaşılması mukadder ikı güçlük birinci sınıfta normal zalarına ayrümasında önemli bir manda okumayı sökemiyenlerle faktör olan yaşx ın ikinci plâna i beşinci sınıfı tamamlayanlara vetümesidir. Yakın ilgililer, istedik nlecek ilkokul diplomasıdır. tlk leri kadar «bir sınıfta bulunan öğ güçlüğü ortadan kaldırmak için rencilerin yaş bakımından büyük hazırlık sınıfı özelliğinde alınacak farklar göstermesı, eğitim ve öğ ilk smıf A ve B olarak iki bölüm retim yönünden bir takım tedbır lü kurulmalıdtr. îlk yıl okumayı lerin alınmasını gerektirir» diye sokenler 2. sınıfa geçerken okuma dursunlar, esasında, alınmakta o yı sökemiyenler ertesi yıl ilk sılan hiç bir tedbir yoktur. Zaten nıfın B bölümüne devam etmeli, kalabahk suuflarla ikili, hattâ üç okumayı söker sökmez de ikinci lü öğretim yapmaktan henüz kur sınıfa devam etmeleri sağlanmal tulamamış millî eğitimimizden bu dır. Öteki sınıflarda ise öğrenciler nu beklemek belki de fazla olur. çeşitli derslerden aldıklan not sa Sınıfta kalma olayının bir neti yıları ne olursa olsun bir üst sını cesi olarak ilkokullann çeşıtli sı fa geçmiş sayılmalıdırlar. Beşinnıflannda normal yaş yüzdesi bir ci sınıfı tamamlayacaklara verıle azınlık halıni alarak, öğrencilerin cek ilkokulu bitirme diplomasında büyük çoğunluğunu normal yaşm «derece» yerine öğrencinin ilk sınıf üstünde bulunanlar teşkil etmek tan bu yana çeşitli derslerden sağladığı notlarm toplamı yer almalıtedir. Büyük şehirlerden kuçuk şehirlere ve köylere doğru gidil dır. Böylece, en iyi durumun 100 dikçe normal yaş yüzdesinin düş ile ifade edilmesi halinde 28 putüğü ortaya çıkmaktadır. Genel vanla ilkokul dıploması almaya toplamın 2. sınıflar için % 28 ve hak kazanmak da gerçekleşmiş ol 3., 4., 5. sınıflar için de sırasiyle malıdır. % 23.4, % 26.0 ve • 25.0 olduğu » ilkokulu bitirenlerden orta öğne kadar saşırtıcı görünse de bir retime devam etmek istiyenlerden gerçektir (5). çeşitli okullar belli bir puvanın üs Zekaca ileri ve geri çocuklar tünde başan göstermis olanları al için ayrı okullar olmadığı için de mak suretiyle bir taşla birkaç kuş gişik zekâ derecelerlndeki çocuk vurulmuş olacaktır. tlkokulda sıların bir sınıfta bulunmalan yet nıfta kalmaktan doğan psikolojik miyormuş gibi yaşça farklı öğren meseleler önlenecek, okul sıralan cıler de aynı sınıfta bulununca ya boş yere işgâl edilmiyecek, zaman şa bağlı olarak ortaya çıkan fi ve harcamalar değerlendirilecek, bu zikl ve ruhl gelişmeler de yeni yeni anlayış öğretmeni olduğu kakalma meselelere ve güçlüklere meydan dar öğrenciyi de sınıfta vermektedir. Uygulama alanında korkusu dışında okula bağlanmaya ise 4 yıl, dördüncü sınıfta aynı yöneltecektir. En önemlisi Anayadersten bütünlemeye kalma cin samızm 50. maddesinin ikinci fıksinden olaylar görülmektedir. Böy rası, «îlköğrenim, kız ve erkek bümecburidir le bir öğrenci babasının şu soru tün vatandaşlar için lan milll eğitimimizin sorumlula ve devlet okullarında parasızdır» nnı uyarmıyacak mıdır? «Bir ta yeni bir anlam kazanmıs olacakraftan mecburl okul, diğer taraf tır. Devletin ders kitaplannı ve tan dört sene bir matematik der okul ihtiyacını parasız olarak karsinden ilkokul 4. sınıfta dört se şılaması halinde cdevam» mesele ne; bu cihet mezkur kanunla bağ sinin de bir çözüm tarzı bulacağı daşabilir mi?.. Bu gıbiler için Ba öne sürülebilir. kanlık ortaokulda muvaffak olaîlk öğretün haftası münasebetiy maz kaydı ile bir ilkokul diploma le ileri sürdüğümüz bu düşüncele sı verse de biz ve bizler gibi o rin bir tartışma konusu olmasmı, lanlar da kurtulsa?» (6). Dr. tbrahim Öktem Kodamanoğlu ikilisinin bu çözüm yolu üzerinIII Olay yetesiye anlaşıldığma gdre de durmalarmı temenni ediyoruz. çözüm yolu üzerinde durabihnz. Elbirliğiyle doğru yolu bulabiliriz. Bize kalırsa, meselenin kesin çö1) Türkiyede Resmi ilk ve ortazüm yolu ilkokullarda smıflan yaş kümelerine göre sıralayarak okullarla liselerde sınıfta kalma sınıfta kalma sözünü ortadan kal durumu. Ankara 1961 S. 2531. 2) Kodamanoğlu, Türkiyede Eği tim, Ankara 1964, S. 44. 3) Bk. Cnmhuriyet, 17 eylül 1964, S. 5. 4) Z. T. Çağıl, Ne İçin Sınıf ve İkmâl kahyorlar?, Ankara 1941. S. 9. 5) İlkokul Sınıflarında Taş Dağılunı. Ankara 1961, S. 2829. S) Bk. Cumhuriyet, 5 temmuz 1S64, Okurlardan Mektuplar. • Daııeler 5 odalı. tıel I2İ m'ye kadar gemiliktedır. • Kaloriferli, parkelı, gomme banyolu olup tam konforlu dur. • Asfalt caddemn ko^ındedir • Oenis leras tienıı manzara dır. ı Bu rm»aKİ7. dairelerden bir lanesine sahip olabilmek için hcsap açtırmakta acele edinız. AKBANK Videli her 100, videsiz her 200 liuya bir kur a Reklâmcüık 3387/11359 V EF AT Merhurr. Abdi Nusret ve merhume Memduha Türen'in kızı, merhum Aziz Fikriğ'in eşi, Jülide İnsel ve Jale İlbay'm anneleri, merhume Hadiye İnal, Muhsin Macit, Nuri, Cavat Türen ve Rukiye Refiğ'in kardeşleri, Dr. Rifat İnsel ve Avukat Nahit İlbay'm kayın valdeleri, Mehmet Inal'ın teyzesi, Şefik, Aziz insel ve Ferda, Bedia Übay'ın anneanneleri, SALİHA FİKRIG Bu sayıda: ic YÖN neden kapatüdı? Orgeneral Cemal Tural açıklıyor ic Millî Emniyet Teşkilâtımız nasıl çalışır? ir Bir skandal: Üniversitede fikir korsanlığı ir Gizli Rapor: Türkiye'nin borçlan it YÖN, Kıbns konusundaki görüşünü açıklıyor. ve şu imzalar: Tektaş Ağaoğlu, Âdil Aşçıoğlu, Doğan AvcıoğIu, Şevket Süreyya. Aydemir, tbrahim Çamlı, Prof. Dr. Edip Çelik, Prof. Dr. Lutfi Duran, Memet Fuat, Mehmet Kemal, Yaşar Kemal, Fethi Naci, Aziz Nesi İlhan Selçuk, Turhan Selçuk, Ali Ulvi, Tonguç Yaşar. Genel Dağıtıcısı: SABRİ ÖZAKAR İstanbul (Basın 18002) 11341 YARIN ÇIKIYOR Daha güçlü bir kadroyla vefat etmiştir. Cenazesi 24 eylül perşembe (bugün) öğle namazını mütaakıp Şışli Camiinden kaldırüarak, Zincirlikuyu Asrî Mezarhğındaki aile kabristanına defnedilecektir. Allah rahmet eylesin. AİLESİ Cumhuriyet 11358 Çok bulutlu ve yer yer yağışht Orta Anadolu bölgesinin Batt ve Kuzey kesimleri ile Ege, Batı Akdeniz, Batı Karadeniz, bö'lgeleri çok bulutlu sağanak yer yer gök gürültülü, sağanak yağıglı geçecektir. Diğer bölgeler az bulutlu ve açık, akşam saatlerinden itibaren Orta Anadolu bölgesinin Doğu kesimleri ile Doğu Akdeniz. Doğu Karadeniz. Doğu Anadolu bölgesinin Kuzey ve Batı kesimleri çok bulutlu, yer yer sağanak yağışlı olacaktır. Hava sıcaklık lan yağışlı bölgelerde azalmasına devam edecektir. Rüzgârlar Marmara, Ege ve Batı Karadeniz bölgelerlnde Kuzey yönlerden esecektir. MAKİNA VE İNSAAT NÜHENDİSLERİ ARANSYOR ÎZMİT'te yabancı sermaye ile iştiraklı sınaî bir ışletmede ödevlend'rilmek üzer« ÖLÜM Aliye DORA'nm esi Şefika GERÇEK ve Dr. Sıddık DORA'nm ağabeyleri Nuran DEMİRDÖKEN, Türkân, ARTUN, Handan SOM ve İnci DORA'nın babalan Yük. Mühendis Cahit DEMİRDÖKEN, Yük. Mühendis Münir ARTUN ve Celâl SOM'un kayuıbabalan, Orhan BÜLTE'nin dayısı, Engin, Hakan DEMİRDÖKEN, Demet, Kayhan SOM'un dedeleri, Mühendishanenin 327 mezunlanndan Eylul 24 Cemaziyelevvel 18 Talıplerin 40 yaşını geçmemış olmaıan ve ALMANCA bılmeleri tercih sebebi olacaktır. Yukarıdakı öz«llıklere uysun olanlann 13/10/1964 tarıhine kadar POSTA KUTUSU 5 İZMİT adresıne el yazıları ile muracaatlan rıca olunur. 1 tşletme servisi için bir MAKİNA YÜKSEK MÜHENDtSİ veya MAKİNA MÜHENDİSİ, 2 Ticaret servisi sipariş hazırlama işleri için bir MAKİNA YÜKSEK MÜHENDİSİ veya MAKİNA MÜHENDİSİ, 3 İnşaat servisi için bir İNŞAAT MÜHENDİSİ veya MÜHENDİS MİMAR aranmaktadır. ATNTJR SUMEK Ş ÖZHAN ÜLÜTAN ^ Evlendller Ş *.nkarft 21.9.1964 % Emekli Topçu Albayı V///////İ //////// ! Cumhuriyet 11336 Nazmi DORA 22.9.1964 günü rahmeti rahmana kavuşmuştur. Cenazesi 23.9.964 çarşamba günü Teşvikiye caddesi 74 No: Sungur Apt dan alınarak, Teşvikiye Camünde ikindi namazınj mütaakıp, Karacaahmetteki Aile Kabristanına defnedilmiştir. Allah rahmet eyleye. AJLESİ T E Ş E K K Ü R Hastalığımı kısa zamanda teşhls ederek amellyatımı muvaffakiyetle yapan fcıvmetll MinnnnnnuııınnııiiiıınnıııııiM^ tşletme İktisadı Enstitüsü Müdürlüğünden Enstitümüz Işletmecilik İhtisas Programına 196465 ders yılı için ahnacak olan Üniversite veva Yüksek Okul mezunlarının giriş test imtihanı 30 eylül 1964 çarsamba günü saat 10.00 da yapılacaktır Enstitümüze müracaatların en geç 29 eylül 1964 sah günü saat 17.00 ye kadar yapılması rica olunur. Tamamlayıcı bilgi için müracaat: 27 27 75 (Basın 17979/11334) İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Reklâmcılık 3342/11323 V. 1 8 47113 06[16.30I19 0420 341 5 05 111.42ı 6011 925Iİ200 1.31|10.00 KİRALIK ı ı ı ı ı ı Aydı 1000 LAItOA I V l i l f SATILACAIUIK. I « U N SATICI AKANIYOK. BETONARME DEPO Bir kat uztrine 800 metrekare Taksım. karşısında Aylık Kira: 3600 T.L. = Kazancı Canui •Atı TOPTANCICAKA MÜRACAAT TELEFON: 22 13 59 Reklâmcılık: 3406/11321 CHMHI'KIYKT'in refrikası: 46 Başasıstan Dr. Cevat Babuma te • tavim esnasında yardımlarmı : eslrgemlyen Doç Dr. Orhan Er \ ozden, Dr Kadriye Bllge. Dr. : Orhan Kılıçbeyll. Dr Yüksel • Ennan. Dr. Ckışkun Baysal. Dr. ; Neşe Negls ve Hemşlre Sevime • borç blllrtm. Öğretmen Mihriban Günsel j Cumhuriyet 11358 Doç. Dr. Orhan ESEN ve Cumhuriyet 11357 Mobilyah Telefonlu Kiralık Kat İkı yatak odası. salon, yemek odası tam konfor. (Her gün ;: 10.00 dan 14.00 e kadar) İBA BLOKLAİU 2. KISIM 11/8 l YILDIZ BAİAIUMCU. Cumhuriyet 11337 Reklâmcüık 3287/11322 BAY OSCAR: Biracı şarkı Yazan: A. J. Cronin 170 BtR AC1 ŞARKI BİR onu \ ÇeThen: Yahiet Gültekhı AC1 SAKK1 171 172 BİR AC1 ŞARKJ Kendi hısım • akrabasiyle hiç mektnplaşmazdı ama, simdi en küçük kardeşine, VV'inton Üniversite Birliği'ndeki Stephen Dayıma başvnrmak zornnda kalacaktı. Ona mektup. postaya ben verdim. *** Stephen Dayım bir cumartesı günü öğleden sonra geldi. Ardencaple'ye arasıra gelirdi, oradan haUrlıyordom. Hiç defismemişti : Soluk yüzlü, sessiz, dalgın görflnüslü bir delikanlı. Keskin çizgili, dfizgün bir yüzü vardı. Tam bir düşünce adamı olduğnnu gösteren alnı ikide bir kınşır, bir sey inceliyormus pibi kasları çatılırdı. Pek bir sey söylemedı ama. annemı gördfigu için sevindigi belliydi. Elini aznn aznn elinde tuttn, gözlerini gözlerine dikip bir şey öğrenmek ister gibi baktı. tkisini bn durumda gönnek bile aralanndaki sev«iyi anlamaya yeterdi. Soğvk salamh, patates salatalı bir çay sofran kumlmustn. Sofradan kslkılınca, annem bana para verdi, «Git şehirden bir kutu karamela al» dedi. Baktım aralannda konnsmak istiyorlar, ağır ağır gittlm geldim ama, döniip geldiğimde. masanın basında, bir yığın kâğıdın üzerine kapanmıslar, bâlâ konnşnyorlardı. Stephen: «Hiç fizülme, Grace Abla» diyordn. «tsler yolunda..» Bir elinde knrsunkalem vardı, öbür eliyle de o kapkara saçlannı karıstınyor, ceketinin yakasına kepek saçıyordu. «Şn Icraya verilmis fatura ödendikten, bütün Steki masrsflar da kapatıldıktan sonra, senin eline bankada yüzelli »terllnç kalıyorj» «Çok mu? Az. Lanrence'nin oknlu var. düşünmeli.» «Ama, senin de isliyen bir işin var. Hagemann çok iyi davranmış doçrusu, sana da eski sartlarla mal göndereceğine söz vermekle. Bakıyorum bu ışi yönetmek çok kolay. Siparisler asağı yukarı eskisi kadar> «Bana acıdıklan için siparis veriyorlar. Sonra, Conor'u da pek severlerdij» «Seni de severler^ Annem «hayır» der gibi basını sallad) ama, eskisi gibi pek fîzgün üzgun değil. «Con'cufum gibi ben gidip de, önümde bira sisesi, onlarlan yarenlik edemem ki..» Annemi bira sisesiyle gözfimün önüne getirince bana övle gülünç çeldi ki, bir kahkaha koynverdim, ikisi de başlarını kaldırıp baktılar. Sonra annem bana gülümsedi. Kâşıtları topladı. «Bili>or mnsnn, bu akıllı küçük dayın diplomasını birincilikle almış; sonra, üniversitede araştırma yapabilmek için para veriyorlar ya, onun için açılan yansmayı da kazanmıs. Sen de böyle olacaksın, değil mi, yavnım?» Ondan yana hiç kuskum yoktu. Stephen ayağa kalktı, saatine baktı. Onun saati de benimki eibi bes liralık Inçersoll saatlerindendi. «Benim tren vaktim çeliyor» dedi. Sonra, bana söyle bir bakıp anneme döndfi, alçak sesle: «Seni zorlamak istemem ama, Grace Abla» dedi, «babamın dediği üzerinde yeniden bir düsünmez misin?» Annem: «Ntye yarar?» dedi. «Babamın y*> nına dönecegim de pisman olmuş gibi da\ranacağım, korkunç bir hata isledim, bundan sonra uslu oturacağım, hatamı unuttnracağım. diyeceçim, öyle mi?» «tyi karsılanacağına söz verebilirim sanıyorum. Veniden rahat bir evin olur, anan, baban, kardeslerin arasında yaşarsınj» «Evet ama, onların kostuklan şartlar altında, öyle mi? Bu sartlan dünyada kabul edemem ben.» «Senin için bn o kadar önemli mi?» Annem gözlerini yere dikti. tçinden kendi kendisivle çarptsıyor gibiydi. «Ne çare ki öyle. Sonra. elbette ki bunu kımın için düşünüyorum. biliyorsun. Ne deme7 sonra öyle bir anne için . öyle bir anne ki, birdenbire yüzgeri ediyor. oğlnna (Simdiye kadar sana ne ögrettikse hepsini onutacaksın. baş eğeceksin, bambaşka biri olacaksın) diyor . Pek batı yüreklice bir şey olur bn. Onu da bırak. çirkin bir döneklik olnr ölüye karşı J Annem burada basını iki yans salladı. «Olan oldo. Pisman da değilim. Dönüsfi yok bn yolun.» Cznnca bir süre sesstı geçti. Sonra Stephan: «Doğro söylüyorsun bence. Grace Abla» dedi. «Bnndan dolayı sana karşı büyük bir saygı dnvnyorunu Bn konusraa, pek iyi anlıyamamıştım ama, beni pek tedirgin etmisti. Stephan Dayım : «Sen gelsene benlen trene kadar» deyince pek sevindim. PROF. NfiMBUS'UN MACERALARI: SatübJ NAZİME NADt ECVET GÜREStN * EROL DALL1 Gazetemlze çOndertleD ••zılaf ko> auisun. lcooulmasıs tad« edllm«x * tUnlardaa m««ullyei kabuJ oluncnaz AboD* ve uao tsler) icln car> bD OstfliM cAbono reya ttlftn Senruds fcaydınjD kramua lazundır. Gene) Yayın MUdürO CumhuriYet Sayıa 25 Kuru9 aand LM Ki ulra Kr ISOM 90 00 ANKAKA AUtOrk Oul»an ¥«n«ı U Ü «4. U M M tzmlı Bfirosa: u • « ni)d Yazı t«lertnl flllen lOare edeo Gata Buinn No U ru> »1230 Fatlb ems» Uatuueaı S<ft«ai«ecKJ» Soluftı No S Dljrarbakıt ICM1 * Senellk 1 •Vllk zzoe T9.OC 40.00 M.OD (Arkası var) * Baean wm Yayan CUMHURİYFI Blatbucuık GantpellUı r A 9 Sokak No KOcOksaai UayOam BOUD* BMXB ADANA ıvı«fnn tSM rm • Bu fareta BASLN AHL/Jt TA. SASINA uymayı taahbOt «tralvtU.