Katalog

CUMARTESI 05 29/8/07 16:29 Page 1 CUMARTESİ EKİ 5 CMYK 1 EYLÜL 2007 CUMARTESİ 5 Çocukların matematik öğrenme profilleri birbirinden farklı. Çocuğunuz dört profilden hangisine uyuyorsa, ona uygun öğrenme ortamı hazırlamak, matematik öğrenmesini kolaylaştıracaktır erkesin matematik bilmesi gerek. Bir başka deyişle her çocuk matematik öğrenmeli! Peki ama nasıl? Kimi çocuk bu dersi çok sever ve çabucak öğrenirken kimisi için “kabus”a dönüşüyor, ne yapsa öğrenemiyor. Bu yüzden matematikten de okuldan da soğuyabiliyor. Öğretmenlerin ve annebabaların unutmamaları gereken en önemli nokta, her çocuğun matematik öğrenme biçiminin birbirinden farklı olduğu. Öğretmenlerin, öğretirken bunu göz FİGEN matematik ardı etmemelerinde ve her ATALAY öğrencinin öğrenme biçimine uygun öğrenme ortamının oluşturulmasına özen göstermelerinde büyük yarar var. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Perihan Dinç’e göre, matematik “gerçek dünyayı anlamdırmanın, düşünmenin ve keşfedilecek yeni bir dünya yaratmanın bir yolu.” Matematik ayrıca, kişiye, okuduğu konu hakkında eleştiri yapabilmeyi, yanlışları belirleyebilmeyi, önyargıları ortaya çıkarmayı, olası riskleri değerlendirmeyi ve alternatifler üretmeyi sağlıyor. om o.c ho 4 a y 7 y? 62 ala 343 t a 2 en 21 fig ks: 0 Fa Hepsi matematik öğrenmeli ÖĞRENME PROFİLLERİ ? Bu grupta yer alan öğrenciler pratik bilgiler ve işlemler öğrenmek isterler ? Bu öğrenciler daha önce çözdükleri problemlere benzer problemleri çözmeyi ve çözümü veren işlem dizileri kullanmayı gerektiren türde problemlerden hoşlanırlar ? Problem çözme yaklaşımları adım adım işlem yapma biçimindedir ? Matematik çok soyut olmaya başladığında ve açık uçlu sorularla karşılaştıkları zaman zorluk yaşayabilirler ? Öğretim ortamı, yeni becerileri modelleyen, uygulama, geri bildirim ve öğretmen rehberliğine odaklı olduğunda bu gruptaki öğrenciler matematiği en iyi biçimde öğrenmektedirler Öğretmen rehberliğinde H OLUMSUZ ÖNYARGILAR Yard. Doç. Dr. Dinç, “İlköğretmen” dergisinde yayımlanan “Çocuklar Nasıl Matematik Öğrenir?” başlıklı makalesinde, çocukların matematik öğrenirken yaşadıkları temel zorlukları şöyle sıralıyor: ? Matematiğe ilişkin olumsuz önyargılar ? Çocukların ön bilgilerindeki eksiklikler ? Konuların gerçek hayat durumları ile yeterince ilişkilendirilememesi ? Çocuklarda matematiksel yollarla düşünmenin gelişiminin yeterince desteklenmemesi ? Matematik öğrenebileceklerine ilişkin yeterli destek almıyor olmaları ? Çocuklara öğrendikleri matematiksel bilgileri birbirleriyle paylaşabilecekleri fırsatların sunulmaması ? Matematik konularının çocuklara ilginç gelebilecek etkinliklerle zenginleştirilememesi ? Çocukların öğrenme hızları ve öğrenme biçimleri arasında farklılıklar olabileceğinin gözardı edilmesi Perihan Dinç, matematik öğrenirken çocukların sık sık öğretmenlerin yardımına gereksinim duyduklarını belirtiyor. Dinç, “Ancak, öğretmenler bunu yaparken kendilerini öğrencilerinin yerine koymalı, onların durumunu anlamaya çalışmalıdır. Öğrencilere ihtiyaç duydukları kadar yardım edilmeli, fazla yardımdan kaçınılmalıdır” diyor. ks Anlam çıkarmaya dayalı Havacılıkla ilgilenen psikologların yaptıkları araştırmalara göre, yeryüzünde uçağa binmekten veya öteki hava araçlarıyla uçmaktan korkmayan insan yok gibi. Uçuş korkusu, uzaya araştırma yapmak için özcanyasar?gmail.com giden astronotundan, balonla seyahat eden yolcuya kadar hemen herkeste görülebiliyor. Uzmanlara göre uçuş korkusunun değişik nedenleri bulunuyor. Kimi boşluktan, kimi yükseklikten, kimi kapalı bir mekana sıkıştırılmış olmaktan, kimileri de bir kaza olmasından, bazıları da iniş ve kalkışlardan korkuyor. Ucuş korkusu, aslında normal kabul edilebilecek bir korku. Yapılan birçok çalışma uçuş korkusu ile stres arasındaki bağı göstermektedir. Uçma korkusu olmayan kişiler bile, bazen uçağa binme hazırlığında akut ya da kronik stres gibi nedenlerle değişik bir korkuya kapılabiliyor. Hatta defalarca hiç korkmadan uçuş gerçekleştirmiş insanlarda boşanma, iş kaybı, yakınlarının ölümü veya yoğun stres gibi nedenlerden ötürü uçuş korkusu ortaya çıkabiliyor. Uçuş korkusu genellikle 2030 yaş grubundaki kişilerde daha sık rastlanıyor. Cinsiyet, ırk, din, meslek ayrımı göstermeksizin herkesi tutabilen bu korkuyu, entellektüel, mükemmeliyetçi, evhamlı ve titiz insanlar daha sık yaşıyor. İstatistikler en güvenilir ulaşım aracının uçak olduğunu gösteriyor. Ama nedense milyonlarca insanın korkuları arasında yer alıyor uçmak. Bu durumun iyi tarafı ise bunu fobi düzeyinde yaşayanların sayısı oldukça sınırlı. Kısacası uçmaktan hem korkuyoruz. Hem de uçuyoruz. ? Bu grupta yer alan öğrenciler, öğrendikleri bilgilerden matematiğin ne işe yaradığını anlamak isterler ? Açıklama yapmayı, ispat yapmayı gerektiren problemlerden hoşlanırlar ? Problem çözme yaklaşımları, ? Bu grupta yer alan örüntüleri ve öğrenciler, matematiksel ilişkileri arama düşünceleri keşfetmek için ve ipuçlarını hayal güçlerini kullanmak belirleme isterler şeklindedir ? Doğadaki gibi rutin ? Bu olmayan projelere ve öğrenciler bilinenler dışında düşünmeye sosyal sınıf izin verecek şekildeki ortamına problemlerden hoşlanırlar odaklı (yani bir araya gelme ve kubaşık ? Problem çözme işbirliğine dayalı öğrenme çalışma yaklaşımları, problemleri gerektiren) durumlarda zorluk görselleştirme, olası çözümleri yaşayabilirler genelleme ve alternatifleri ? Düşüncelerini açıklama araştırma biçimindedir durumunda kaldıkları zaman ya da ? Öğretim ezbere dayalı problem düşünmeleri için kendilerine çözmelere ve alıştırma ve meydan okunan bir ortamda en uygulamalara odaklandığında bu iyi şekilde öğrenirler öğrenciler güçlük yaşayabilirler + = Kendi kendine ? Problem çözme tasarımlarında hayal güçlerini kullanmaya teşvik edildiklerinde en iyi şekilde öğrenirler Etkileşerek ? Bu grupta yer alan öğrenciler, matematiği bir araya gelerek diyalog kurarak işbirliğiyle öğrenmek isterler ? Bu öğrenciler gerçek hayat uygulamalarına odaklanmaktan ve matematiğin insanlara nasıl yardımı olduğunu bilmekten hoşlanırlar ? Problem çözme yaklaşımları, problem çözücülerin oluşturduğu bir toplulukta açık uçlu tartışmalar yapmak biçimindedir ? Bu öğrenciler, öğretim ortamı, bağımsız yapılan işlere odaklı, gerçek hayat uygulamalarından yoksun olduğu zaman matematik öğrenmekte zorluk yaşayabilirler ? Bu gruptaki öğrenciler, öğretmenlerinin onların başarılarına ve çabalarına önem verdiğini bildikleri zaman en iyi şekilde öğrenirler Hem korkuyor, hem uçuyoruz ÖZCAN YAŞAR olarak yaşanıyor. Daha sonra da gerçek bir uçakla 1 saati geçmeyen bir yolculuk yapılıyor. Uzmanlarımız gruba eşlik ediyor ve terapi uçakta tamamlanıyor. Uzmanlar, uçuş fobisinin tedavisine yönelik çalışmalarda başarı ortalama yüzdelerini de 7080 arasında veriyor. Uçuş fobisinden kurtulmanın başlıca yolu, psikolojik tedavi. Bir de şu gerçeği saptamakta yarar var. Uçaktan her korkanın uçuş fobisine sahip olduğunu söylemek doğru değil. Uzmanlar, uçaklardaki gecikme, telaş, ve hatta kötü beslenmenin bile stresi artırarak uçuş korkusuna yol açabileceğini belirtiyor. Aşağıdaki önlemler, uçuşunuz sırasında koltuğunuzda rahat ve huzurlu bir seyahat gerçekleştirmenize yardımcı olacaktır. ? Bavulunuzu bir gün önceden hazırlayın. ? Havaalanına nasıl ulaşacağınızı da önceden kesinleştirin. ? Biletinizi alırken uçuş korkunuz olduğunu belirtirseniz çıkış kapısının yakınında veya koridor tarafında oturmanız kolaylaşır. Ayrıca korkunuzu diğerleriyle paylaşırsanız gerginliğinizi azaltırsınız. ? Uçağa binmeden alkol ve kahve içmeyin. Kahve, gerginliğinizi arttırır, alkol, gerçekdışı korkularınızı yüzeye çıkarır. ? Vejetaryen ya da şeker hastası iseniz, durumunuzu önceden havayolu şirketinize bildirin. Böylece istediğiniz türde yemek bulabilirsiniz. Buna özen gösterin, çünkü uçakta aç kalmak sinirleri daha da gerer. ? Bilet kontrolünüzü mümkün olduğunca erken yaptırın. Böylece istediğiniz koltuğa oturma şansınız artar. ? Eğer gerildiğinize hissediyorsanız bekleme salonunda rahatlama egzersizi yapın: Sırtınızı büküp, dizlerinizi kıvırarak göğsünüze yaklaştırın. Yumruklarınızı sıkıp kalçanızı ve karın kaslarınızı beş saniye gergin tutup bırakın. Vücudunuzun diğer bölümlerinin de gevşediğini hissedeceksiniz. ? Kalkış ve iniş sırasında karnınızdan, derin ve yavaş yavaş nefes almaya çalışın. Dikkatinizi müzik yayınına, kitaba veya yanınızdaki yolcularla konuşmaya vermeye çalışın. ? Eğer havadayken paniğe kapılırsanız, kaslarınızı sıkıp gevşeterek 10 saniye içinde rahatlamayı başarabilirisiniz. ? Uçakta bol bol su için, bir ya da iki kadeh rahatlatsa bile bira ve şarap gibi alkollü içeceklere fazla yüklenmeyin. ? Yanınızda bir CD player bulunmasında yarar vardır. Bebek ağlamaları, horlama gibi duymak istemediğiniz seslere karşı kendinizi koruyun. UÇUŞ KORKUSU NASIL YENİLİR? Her kim olursa olsun uçuş korkusu olan birey stres yönetimi öğrenmelidir. Çünkü, gerginlik bu korkunun başlatıcısıdır. Uçuş korkusunu yenmek için eğitimlerde teorik bilgilendirmeyle kişiler uzmanlarla yüz yüze görüşerek sorunun boyutu saptanıyor. Daha sonra uçuş korkusu ve fobiler hakkında bilinçlenme ve uçuş personelinin katkılarıyla havacılık ve uçaklar hakkında bilgilenme sağlanıyor. Uçuş korkusu yaşayanlara stresle baş edebilme, ardından da uçuşa olumlu koşullanabilme öğretiliyor. Uygulamalı eğitimde ise uçuş eğitim merkezinde simülatörle, uçağın hareketleri ve türbülans gerçeğe yakın