Katalog

2016 yılında başladığı araştırma sürecinde yüzlerce şam öyküleri gerçekten etkileyici. kişiyle iletişim kurmuş, çok sayıda belge ve fotoğraf Her bir anı ya da öykücük, söz konusu kişilerin yakın- derlemiş, yazılı ve sözlü olarak önemli bir arşiv oluştur- larıyla defalarca görüşülerek ve onayları alındıktan son- mayı başarmış. ra kitaba yerleştirildiği için belgesel bir önem de taşıyor. Ayrıca ilk cildin sonunda bu imeceye güç katan öz- Okulun kendine özgü ortamını daha iyi betimleyebil- gün bir çalışma daha var: ODTÜ Mimarlık Fakültesin- mek için yazarın Pamukpınar mezunlarından ünlü ede- den Esra Eken’in Pamukpınar’ın mimari özelliklerini biyatçı Abbas Cılga’nın mini bir destan sayılabilecek irdeleyen araştırması, köy enstitüleri yerleşkelerinin na- İmecemizin Türküsü adlı şiirinden sıkça yararlandığını sıl düzenlendiğini göstermesi ve ve kadirbilirlik örneği gösterdiğini eğitim ortamıyla fiziksel koşulla- de eklememiz gerek. rın nasıl bütünleştiğini sergileme- Ayrıca okulda teknik eleman si açısından okura geniş bir pence- olarak görev yapan Rus Hasan re açıyor. (Kaygınok) ile tarımsal çalışmala- rı yöneten Ziraat Ömer’e (Yurdu- PAMUKPINAR’I VAR EDEN gül) özel bir değer verildiği de gö- YÖNETİCİ VE EĞİTMENLER rülmekte. Birinci cildin üçüncü bölümün- de ise Pamukpınar’ı “yoktan var GÜN IŞIĞINA ÇIKAN eden” yönetici ve öğretmen kad- FOTOĞRAF VE BELGELER rosuna ağırlık verildiği görülüyor. Olayları belli bir tarihsel sırala- Her biri “efsane” hâline gelmiş manın eşliğinde anlatmayı yeğle- isimlerden kurucu müdür Etem yen Sercan Ünsal’ın yapıtını di- Salmangil, okulu bir üst düzeye ğer araştırmalardan ayıran özel- taşıyan sonraki müdür Şinasi Ta- liklerden biri de bugüne değin mer ve eğitimbaşı Osman Yalçın gün ışığına çıkmayan bazı fotoğ- başta olmak üzere iz bırakan öğ- raf ve belgeleri ilgililerin dikkati- retmenler ve yaptıkları çalışmalar, ne sunması. çok sayıda öğrencinin tanıklığıyla Bu belge ve fotoğrafların bende gözler önüne seriliyor. iki türlü yansıması oldu doğrusu. Kitabın ilgi çekici yanlarından Birincisi, dönemin karanlık ko- biri de kimi öğrencilerin okulun şullarına karşı verilen savaşımda Şinasi Tamer (Çizim: MEHMET BİLGİN işleyişinde son derece etkili oldu- birer kahraman sayılması gereken ğunu açığa çıkarması. bu insanların gözümde bir kat da- Sayfaları çevirdikçe bu öğrencilerin başarılarını mes- ha büyümesi. İkincisi de yazarın doğru verilere ulaş- lek yaşamlarında da sürdürdüklerine ve toplumsal kal- mak için harcadığı emeğe duyduğum saygı. kınmada önemli roller üstlendiklerine tanık oluyoruz. Bu bağlamda zaman zaman boğazımın düğümlendi- ğini itiraf etmek isterim. Firdevs Gümüşoğlu ve Ayda Tamergil’in, ikinci ciltte MEZUNLAR... Bütün bu nedenlerden dolayı, Sercan Ünsal’ın eriş- de Pakize Türkoğlu’nun yazdığı önsözlerin ve yaptık- Niyazi Ünsal, Emin Özdemir, Hamit Budak, Mehmet tiği titizlik düzeyinin kolayca aşılamayacağına ve Köy ları yorumların bu inancımı beslediğini de sevinçle be- Tüfekçi, Recep Hançer, Hüseyin Kızılırmak, Ali Boz- Enstitüleri ruhunun yaşamasına güçlü bir katkıda bulu- lirtmem gerekir. Bundan sonrasında söz okurun, Ay- kurt, Âdil Bozkurt ve adını sayamadığım diğerlerinin ya- nacağına yürekten inanıyorum. Birinci ciltte Prof. Dr. dınlanmaya gönül verenlerin. n