Katalog

YÖK Üniversitelehmiz yine YÖK'ü protesto gösterilerine sahne oldu. Polisin gereksiz yere ortamı geren ve üstelik yasalara, insan temel hak ve özgürlüklerine aykın davranışlara girmesinin nedenleri üzerine tartışmalan bir kenara bırakacak olursak, YÖK konusunun üniversitelerimizin bugünkü gerçek gereksinimleri açısmdan yeniden ele alınması, sadece toplumsal ve siyasal değil, bilimsel bir gereksinim olarak ortaya çıkıyor. YÖK'ü üniversitelerin, bilim ve öğrenimeğitim dünyasmm başma bir "siyasal baskı" aracı, siyasal komiserlik kurumu, siyasal yönlendirme merkezi olarak getiren 1980'lerin koşullannda yaşamıyoruz artık. Kuruluşundan bugüne geçen 21 yıl içinde ülkemizde, üniversitelerimizde, demokrasi anlayışlarımızda ve yönetim biçimlerimizde çok şey değişti. Ama değişmeyen sadece YÖK ve yönetim anlayışı oldu. Aslında ülkemizdeki demokrasi ortak akhnı benimseme ve kullanabilme beynine, gelişen ve değişen koşulları ve ortaya çıkan gereksinimleri görebilme ve yansıtabilme becerisine ve isteğine sahip bir yönetim olabilse, bugün YÖKsorun olmaz ve üniversitelerimizin ve özgürlüklerin önüne bır engel olarak çıkmazdı. Varhğım bile hissettirmeden tıkır tıkır çalışan, sorun yaratan değil sorun çözen bir kuruma dönüşebılirdi. Ama ne yazık ki, YÖK'te böyle bir ortak akıl oluşabilmiş değil. Zaten varoluşunu "siyasal otorite" olmakta gören ve bunu bütün benliğiyle de kabul eden bir başkanla, böyle biryumuşak dönüşümun gerçekleşebileceğini değil ummak, düşünmek bile abesle iştigal etmek olur. YÖK, bugün, üniversitelerimizde bilimsel değil "siyasal yönetimler" yaratümasmı teşvik eden, bizzat böyle yönetimler kurduran yapısı ve kafasıyla, ülkemizin gereksinimlerinin çok uzağma düşmuş durumdadır. Sıyaset, bilimsel olmadığı sürece, üniversitelerimizde sadece bilimi ezen, öğretim üyesini kişiliksizleştiren, oğrenciyi düşünce olarak özgürleştiren değil, köleleştiren bir işlev görebilir ancak. Nitekim bu gerçeği giderek daha ağır bir şekilde yaşıyoruz. *** YÖK, üniversite ve bilim üzerindeki olumsuz etkisini sıfırlayacak yeni bir yapılanmaya acılen kavuşturulmalıdır. Şüphesiz, üniversitelerimizin, YÖK'e benzer bir üst koordinasyon kurumuna gereksinimi vardır. YÖK'ün içindeki üyelerden şikâyetçi olanlarm, yeni bir YÖK lasanmıyla ve düşüncesiyle toplum önüne çıkmalannın ve somut bir öneride bulunmalarının zamanı gelmedı mi? Celecek cumartesi yeniden birlikte olmak umuduyla... lenıyor tabu Arna bununla bıılıkto burada da ogretmenın sorumlulugu en oncmlı rolu oynamakta ükulda yaşanan başlıca sorunlardan bırı ogretmen yetersızlığıydı Ancakverımlıprojelerle yeru gelışmelere ımza atmak çok zor olmddı Aurıchlı ogretmenler artık oÇfrencılerın staj yaptıklan ışyerlerıru dolaşarak kendılerını gelıştn ıyorlar Başarı göstergesi Bunldi Aunch'tckı gplışmelerle ügılı başarı sırrının yulruz ca kuçuk bır kısnu Bu gelışmelerden herkes yararlaruyor Oglencüor büimi öğrenıyor okullar bellı bır profıl kdZdiııyoı ve og retmenler bügüerını gelışüuyoılar Bilım toplantılarının başarısı bdzı lakamlarla da kanıtlanabılıyor Ulrıcidnum Lısesı'nm 12sırnfında okuyan oğrencılerın %18'ı kimya , %13'u de fızık ağırlıklı bolumu seçüler Hatta Au nch okullarıncla doga bılimlerıne ilgının artması okullara yenı oğıctmenlerın alınmasını da zorunlu küdı Dogu Frıesldiıd'dakı olumlu gelişmelerın ardından Almanya'nın dığer bolgelerınde de okul ve bılım arasındcüa kopru kurabılecek ılgınç pıojeler uretümeye başlandı RobertBosch Vakfı NaT VVorkıng programıyla, 2000 yılından bu yarid 3 7 mılyon Euroluk bu yatırımla oğretmenlerı ve bılım adamlarını bır araya getırmeye çalışırken, Alman Bılım Vakfı'nın 48 projesınden 19'u okullarda ardştırma olanaklan yaratmaya yonelık Ayrıca unıversıteler de kendı çabalanyla daha gelışkın laboratuvdrlar kurmaya başladüar Daha iyi kavratıyor Her laborafuvardan meraklı fizıkçüerın çıkmdyacagını soy leyen Kıel Doga Bılımlcrı Enstıtusu'nden Manfred Euler okul ıçındekı VP okul dışındah etkınlıklerın bırbırme baglanmasının onemını vurguldrrıakta Aynca unıversıte laboratuvarında kendı başına araştıran oğrencı bunu lısede de yapabılmelı lşte Auı ıch'te yapılan da bu Guney Kutbundan alınan yenı verılpr dogrudan dogruya bıyolojı dersırıde ışlerımekte Labora tuvaı çalışmdldn derste anlatüan soyut bılgılerın dahd ıyı kavranmasını sağlamakta "Her şeyden once neden bazı teorüeri ogrenmek zorunda oldugumu anladım" dıyor ogrencılerden bırı Tabıı oÇfrencılere bu şansı yaratmdk oldukça masraflı bır gınşım Yüda yuz oğrencının gezı ve konaklama gıderlerını karşılamak hıç de kolay değıl Tum bunlar çeşıtlı kuruluşlann sponsorlukları, burs olanaklan ve bazı kışılerın bağışlarıyla gerçekleşmekie 1 latta bu konuda Aurıch Adlıyesı'nın de onemlı bır kat kısı bulunmakta Soygunculann ve trafık kurallarını çıgneyen kışılerın para cezalarma pgıtıme katkı payı eklenmış Yenı effıtım pıogramıyla yakından ügüenmeye başlayan Aıaştırma Bakanlıgı da IISP ve yuksekokulkrddkı organızasyon ların ıyıleştırümesı amacıyla bır Internet sıtesının kurulmasına kaıaı verdı SıtPdp ypnı projelerle ılgüı duşunceler, eleştırüer ve sponsurlukldila ügılı onerıler toplanacak Nilgün Özbaşaran Dede Kaynak Dıe Zeıt 44/2002 Duyuru Deneme Bilim Merkezi'nde yeni atölye çalışmaları İTÜ Taşkışla'da kurulu bulunan Deneme Bilim Merkezi'nde 10 Kasım 2002 tarihinde yeni Atölyeler Programı başladı. Program sürekli olduğu için başvurular kabul ediliyor. Program, 813 yaş grubu için bilimsel deneyler ve çok sayıda zengin seçenek sunuyor. Katıhm ücreti ayhk 45.000.000 TL. Cumartesi 10.0012.00: El becerilerinizi ve yaratıcılığmızı geliştireceğiniz Maket Atölyeleri; Cumartesi 13.0015.00: Uzay atölyeleri (astronomi ve uzay); Cumartesi 15.0017.00: Yaratıcı Drama atölyeleri; Pazar 10.0012.00: Çevre Atölyeleri; Pazar 13.0015.00: Modern Dans Atölyeleri; Pazar 15.0017.00: Farklı boyama teknikleri, baskı teknikleri; 1el:0 212 292 08 92 Faks: 0 212 292 08 94 E posta: dbm@bilimtnerkezi.org.tr http://www.bilimmerkezi.org.tr obursalı@cumhunyet com tr CBT Internet acüesı Cumhuriyet BtLİMTEKNİK • No:817 16 Kasım 2002 lmtıyaz sahıbı: Yedı Mayıs Haber Ajansı Basın ve Yayıncıhk A.Ş. adına tlhan Selçuk . Yayın Danışmanı: Orhan Bursalı * Sorumlu Müdür: Mehmet Sucu Gorsel Yonetmen: Tüles Hasdemir • Baskı: Sabah Yayıncıhk A.Ş. ldare Merkezi ve Yazısma adresi: Türk Ocağı Cad. No: 39/41 Cağaloğlu, 34334 Istanbul. Tel: (212) 512 05 05 • Faks: 0212513 85 95. Reklam: Publi Media 817/3