Katalog

Bukadar mezun ne olacak? Teknoloji Kullanımı Ölçeği Büyütür Açıküniversite ile eğitime çağdaş teknolojinin dahil edilmesi, teknolojinin girdiği her alanda olduğu üzere, kapalı mekan, öğretim elemanı, kitaplık, laboratuvar gibi, diğer girdilerin vcrimini artıracağından ötürü, bunlardan yararlanacakların yani, öğrencilerin sayısını artıracaktır. Bu gerçek, "Bu kadar mezun ne olacak, bunlara nasıl iş bulunacak?" sorusunu akla getirmekte; sistemin karşıtlarınca da, muhalefet nedeni olarak ileri sürülmektedir. Oysa, öğrencilerin artması, mezuniyetin aynı oranda veya aynı miktarda artması anlamına gelmez çünkü, eğitim süreci, sadece öğrenimi değil, ölçme ve değerlendirme dediğimiz sınav düzenini de kapsar. Dolayısıyla, artırılan illaki mezuniyet değil, mezun olma fırsatıdır. Sevgili gençler! Kim ne derse desin... Çağı yakalamak, çağın teknolojisini kullanmakla mümkündür. Bu fırsatı yarattık; siz de değerlendirmeli ve üniversiteli olma hakkınızı kullanmalısınız. Tek ortamlı, çok ortamlı... örgün extern yada uzaktan eğitim... kullanılan eğitimin tekniği ne olursa olsun, Açıküniversite ile size vaadedilen, kaydolduğunuz fakültenin diplomasıdır. Gerçekleştirilen yeni düzenlemeler ile Anadolu Üniversitesi'nde kurulan fakülte ve yüksekokullarda en az emsal yüksek okullar ve fakültelerdeki eğitimi görecek; o yüksekokul yada fakültenin diplomasını alacaksınız. Bu sistem, Anadolu İlniversitesi'nin 10 yıldır sürdürdüğü Açıköğretim'den farklı bir sistemdir çünkü, Açıköğretim, örgün eğitim yapan meslek yüksek okullarında olduğu gibi, çeşitli dallarda iki yıllık önlisans eğitimi verirken; Açıküniversite, ülkemizdeki herhangi bir diğer ünivcrsitenin sunduğu eğitimi, sizin şartlannızda vermeyi hedeflemektedir... İş ki. siz gereken disiplini gösterin. Plan Hedefl TBMM'de kabul edilen ve 31 Ocak 1092 tarih, 21128 sayılı Resmi Gazete'nin 332. sayfasında yayınlanan 1992 Programı'nın "İnsangücü ile İlgili Tedbirler" bölümünde, b4 bendi ile ifade bulan emredici hüküm, şöyledir: Açıköğretim, geniş kitlelerin ihtiyaç duyduğu bilgi ve becerileri elde etmelerine imkan verecek esnek bir yapıda geliştirilecektir. Bu kadar mezun nasıl iş bulacak? Öte yandan, eğitimin bilgi, beceri ve tutum değişikliği yönünde sağladığı etkiyi de unutmamak gerekir. Yükseköğrenimde bu etki, hcm genel formasyon, hem de mesleki ve teknik bilgi, beceri alanında gözlenir. Genel formasyon alanında sağlanan edimin, kişi işsiz kalsa da, topluma zarar vereceğini düşünmek mümkün değildir. Öyle olsaydı, süresine iş bulma olgusundan bağımsız olarak karar verilen ilköğretimin beş yıldan, sekiz yıla çıkartılmasına çok daha büyük itirazlar yükseltmek gerekirdi. Üretinı dünyası işgörenden ibaret değildir! Yükseköğretimde alınan mesleki ve teknik bilgi ve becerinin hemen yada doğrudan üretime dahil edilememesinin kaynak kaybına yol açacağı söylenebilir ancak, bu kaybın sorumluluğu öğrenim fırsatını artıran bir sisteme fatura edilemez, çünkü... Üretim dünyası sadece işgörenden ibaret değildir. Birey yaşama işkuran ve işveren olarak da katılabilir, katılmalıdır. llniversite örneğin, işletmeci yetiştirirken, onları iş kurma fırsatlarını değerlendirmemeye yemin mi ettiriyor? AÇIKÜNİVERSİTE BAŞVURU VE KAYIT • 1993 ÖSYS'ye gırmış ve ÖSSSÖZ, ÖSSSAY ve ÖSSEA puanlarının en az birinden 105.000 veya daha lazla puan alanlar. • 1993 ÖYS sonuçlarına göre merkezi yerleştirmeyle hiçbir yükseköğrenim programına yerleştirilemeyenler. • 1993 yılında ÖSS sonucu ve özel yetenek sınavı ile öğrenci alan yüksek öğretim programlarına kayıt yaptıranlar. Kimler başvurabilir? Eğitim Fırsatı / İşsizlik İkilemi Serbest piyasa düzenini benimsemiş ülkelerde özellikle yüksek düzeyde mesleki ve teknik eğitim, tamamen bireyin tercihine bağlıdır. Birey bu tercihini kısnıen kendi yetenek ve niteliklerine; kısmen aile ve yakın çevresinin yönlendirmesine; ekonomik koşul ve teşviklere; piyasa koşullanna; medya dahil, toplumun diğer etki odaklarına ve nihayet, eğitim kurumlarının sunduğu eğitim fırsathırına bakarak yapar. Biitün bu karısımın sonunda birey mezuniyetten sonra işsiz kalıyorsa, bundan eğitim fırsatı sunan kurum sorumlu tutulamaz. Nereye, ne zaman başvurulacak? • Başvurular11 Ekım 1993 tarıhınde başlamaktadır • Başvuru formlannı bulunduğunuz il veya ilçenin Milli Eğitim Müd'nden alacaksınız. • Başvuru formlarında Anadolu Üniversitesi'nde açılan ek kontenjanlara ait gerekli tüm bilgileri bulacaksınız • Doldurduğunuz başvuru formunu 22 Ekim 1993 akşamına kadar, yine il ve ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü yetkililerine teslim edeceksiniz. Kayıt • Yerleştirme işlemleri sonuçları, ÖSYM taralından sonuç belgesiyle size duyurulacaktır. • Kayıt tarihleri ve yerleri ise ÖSYM'ye verdiğiniz adreslere postalanacaktır.