Katalog

8 15 NİSAN 2019 PAZARTESİ [email protected] EDİTÖR: FİGEN ATALAY TASARIM: EMİNE BİLGET EĞİTİM Başarı için tekrar şartLİSELERE GİRİŞ SINAVI 1 HAZİRAN’DA İKİ BÖLÜM HALİNDE YAPILACAK Liselere Giriş Sınavı’na katılacak öğrencilerin, kalan sürede tekrar programı yapmaları, son haftayı ise deneme sınavlarına 8ayırmaları öneriliyor. . sınıfların gireceği Liselere Giriş Sınavı’na (LGS) iki aydan az zaman kaldı. Uzmanlar, sıkı bir çalışma maratonunun büyük fark yaratabileceğine dikkat çekti. Eğitim uzmanı Hatice Yılmaz, “bugünden itibaren sınava girecek öğrencilerin bir yandan yeni konuları öğrenirken bir yandan da genel tekrarlara başlamaları ve süreli sınav uygulamalarına ağırlık vermeleri gerekiyor. Ayrıca beslenmelerine ve uyku düzenlerine dikkat etmelerinin ve çalışma aralarında kısa süreli de olsa spor yapmalarının, başarılarına önemli katkıları olacaktır” dedi. Yılmaz’ın son iki aylık süreyi etkin değerlendirme önerileri şöyle: Tekrar programı n Son iki ayı kapsayacak şekilde her ders için ayrı ayrı genel tekrar programı oluşturun. Örneğin matematik dersi için önce tekrar edilmesi gereken ünite ve konuları belirleyin, sonra tekrar edilmesi gereken ünite ve konuları önce iki aya, sonra her ayın haftalarına bölüştürün. n Her ders için ayrı ayrı haftalık tekrar programını oluşturduktan sonra birinci haftanın programından başlayarak her haftanın günlük çalışma programını oluşturunuz. Günlük çalışma programınızı günlere bir sayısal, iki sözel ders olacak şekilde oluşturunuz. Örneğin; birinci gün çalışma programınıza matematik, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dili alıp; ikinci güne fen bilimleri, Türkçe ve TC İnkılap Tarihini alabilirsiniz. n Son 10 gündeki tekrarlarınızda deneme sınavı uygulamalarına ağırlık verin. n Tekrar programınızı ailenizin desteğini alarak hazırlarsanız, uygu SONUÇLAR 24 HAZİRAN’DA Sınav 1 Haziran 2019’da yapılacak. İki bölüm halinde ve aynı gün uygulanacak sınavda, çoktan seçmeli 90 soru sorulacak. Birinci oturumda, Türkçe, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile Yabancı Dil, ikinci oturumda ise Matematik ve Fen Bilimleri’nden sorular yöneltilecek. Merkezi sınav sonuçları, 24 Haziran 2019’da meb.gov. tr internet adresinde duyurulacak. lama sırasında onların sizi daha bilinçli destekleyeceğini unutmayın. 24 Mayıs’a kadar tekrar programı uygulayabileceğiniz 7 haftanız var. Son haftayı süreli deneme sınavlarına ayırmanız daha doğru olacaktır. Bu durumda eylül ayından başlayarak her hafta ortalama bir aylık konu tekrarı yapmanız gerekecek. Ancak bu durumu gözünüzde büyütmeye gerek yok, öğrenmek uzun sürse de hatırlamak için çok kısa süre yeterli olmaktadır. Sözel dersler n Tekrar edeceğiniz konuyu önce ders kitabınızdan inceleyip konu ile ilgili sorulara göz atınız ve gerek görürseniz soruları çözün. n İkinci olarak ilgili konu ile ilgili elinizdeki en fazla iki kaynaktan örnek soru çözün. Sayısal dersler Hatice Yılmaz yımladığı örnek sınav sorularından çalıştığınız ayla ilgili örnek soruları çözün. Bu sorulardan yanlış yaptıklarınızı doğrusunu öğreninceye kadar araştırın. Son haftayı deneme sınavı çözümüne ayırın. Deneme sınavı çözümü yaparken sayısal ve sözel alan uygulamasına ve süre kullanımına özellikle dikkat edin. n Öncelikle çalışacağınız konuya göz atın ve konuyla ilgili terimlerin anlamlarını mutlaka bilmeniz gerektiğini unutmayın. Karşılaştığınız soruda konuyla ilgili terimlerin anlamını bilmezseniz soruyu anlayamaz ve çözemezsiniz. n Sayısal derslerin tekrarını yaparken konuyla ilgili mutlaka kalem kullanarak soru çözümü yapınız. Akıldan işlem yapmamaya özen gösterin. n Her haftanın son iki çalışma gününde MEB internet sitesinde yayımlanmış sorulardan, çalıştığınız konu ile ilgili olanları çözün. n Son olarak MEB’in her ay ya Tekrar yaparken dikkat n Çalışma ve tekrar programınızı sağlık problemleri dışında aksatmayın. n Birbirini tekrar eden çok kaynaktan değil, en fazla iki yardımcı kaynaktan soru çözün. n Kaynak seçiminde öğretmenlerinizden destek alabileceğiniz gibi, kendiniz de içinde MEB’in yayımladığı örnek sorulara benzeyen soruların yer aldığı kaynakları alabilirsiniz. n Yanlış yaptığınız soruların doğrusunu öğrenmeden o konuyla ilgili başka test çözmeyin. 5 okula 4 bin kitap Üsküdar Üniversitesi Sağlık Kültür ve Spor Direktörlüğü ve Eğitim ve Araştırma Kulübü işbirliği ile düzenlenen “Herkes Okusun Diye Meydan Okuyorum” temalı sosyal sorumluluk projesinde, 5 okula kitap desteği sağlandı. Araştırma Kulübü’nün 10 kişilik ekibi, kitap ve dergilerden oluşan toplam 4 bin yayın, okullara teslim etti. Zincirler oluşturularak daha geniş kitlelere ulaşmanın hedeflendiği projede, yenilerin yanı sıra iyi durumda olan ikinci el kitaplar da kabul edildi. Kitapların eğitici ve çocukların gelişimine katkı sağlayacak türde olmasına, Türk ve dünya klasiklerinden modern eserlere kadar çeşitlilik göstermesine özen gösterildi. Uzay tüpünde eğitim Japon mühen dis, yazar ve koreograf Tetsuro Fukuhara’nın geliştirdiği atölye tekniğiyle çocukların, kendi bedenlerine ulaşması, kendi kararlarını verebilmesi ve kendi tekniklerini bulabilmesinin yollarını öğrenmesi amaçlanıyor. Bu çalışma için önce Fukuhara’nın Japon Uzay Araştırma Ajansı JAXA ile özel bir kumaştan hazırladığı “tüp” kuruluyor. Bu tüp yerçekimsiz ortama yakın bir deneyim sunuyor. İstanbul’da, Bilimin Çakıl Taşları eğıtim kurumunda yapılan atölyede, 714 yaş arasındaki çocuklara tüp içinde STEM (FenTeknolojiMühendislikMatematik) eğitimi de verildi. Eğitimde, öğrenciler önce tüpün içinde yürümeye başlıyor, zıplama ve dönme hareketleri ile yeni bir denge merkezi bulmaya çalışıyor. Çocuklara özel mobilya yaptılar Yaşar Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü öğrencileri, Türk Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) İzmir Çiğli Eğitim Parkı’nda eğitim faaliyetlerine katılan çocuklar için mobilyalar tasarladı. Çocukların da fikirleri alınarak, ih tiyaçlar doğrultusunda tasarlanan mobilyalar bu yıl içinde üretilip parka bağışlanacak. Öğretim görevlisi Sergio Taddonio’nun proje koordinatörlüğünde TEGV İzmir Çiğli Eğitim Parkı yetkilileri ile bir araya gelen 90 öğrenci, 614 yaş arası çocukların park içinde kullanacakları mobilya ihtiyaçlarını belirledi. Kuğu, balarısı, zürafa, yengeç gibi hayvanlardan esinlenerek hazırlanan 45 tasarım Çiğli Eğitim Parkı’nda çocukların beğenisine sunuldu. Otizmde bilimsel uygulamalar Otizmde Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar Sempozyumu’nda, otizmde tanı ve tedavi süreçleri, bilimsel dayanaklı uygulamalar, mesleki eğitim ve tedavi türleri, okullarda sosyal kabul gibi konular ele alındı, vaka analizleri yapıldı. Tohum Otizm Vakfı Genel Müdürü Betül Selcen Özer, sempozyumun otizmli çocukların geleceği için umut olmasını dilediğini belirterek “Türkiye’nin otizm alanında akademik bilgi dağarcığını güçlendirecek, uzmanların bilgi ve beceri düzeylerinde artış sağlayacak bu sempozyumun büyük bir sıçrama yaratacağına inanıyoruz” dedi. Biz fişledik siz de atın! Emniyet önce fişledi, sonra üniversitelere ‘atın’ talimatı verdi OZAN ÇEPNİ Ankara İl Emniyet Müdürlüğü, başkentte gerçekleştirilen eylemlere ilişkin ülke çapında üniversite öğrencisi avına başladı. Üniversitelere gönderilen “gizli” fişleme raporunda, haklarında kesinleşmiş yargı kararı olmayan öğrenciler için üniversiteden atmaya varan cezalar verilmesi istendiği ortaya çıktı. Ankara Emniyet Müdürlüğü’nün ODTÜ, Ankara, Gazi, Hacettepe üniversitelerini de içine alan öğrencilere yönelik fişleme dosyasına Cumhuriyet ulaştı. Üniversite rektörlükleri ve yurtlar müdürlüklerine gönderilen “gizli” ibareli dosyada, haklarında sonuçlanmış yargı kararı olmamasına karşın Emniyet’in bir soruşturması olduğu belirtildi. Emniyet, üniversitelere bilgi vermek yerine bir adım öteye giderek öğrenciler hakkında “idari işlem” başlatılmasını istedi. 2 yıllık dosya Emniyet’in 2017 yılında başlattığı soruşturma 20182019 öğretim yılında üniversitelere taşındı. Ankara, Kırıkkale, İstanbul, Bartın, Balıkesir ve Eskişehir’deki üniversitelerdeki öğrenciler hakkında Ankara’da katıldıkları basın açıklamaları işaret ederek başlatılan “terör örgütü propagandası” soruşturması olduğu gerekçesi ile “İdari İşlem” başlıklı yazı gönderildi. Soruşturmayı Terörle Mücadele Şube Müdürlüğü yürütürken, yazının kaynağı Güvenlik Şube Müdürlüğü Öğrenci Faaliyetleri Büro Amirliği olarak işaret edildi. Yazıda, “Soruşturma kapsamında verilen talimat doğrultusunda ‘terör örgütü propagandası yapmak’ suçundan haklarında yasal işlem yapılan ilimiz, KırıkkaleİstanbulBartınBalıkesirEskişehir üniversitelerinde öğrenim gören öğrencilerin isim listesi gönderilmiştir” denildi. Öğrenciler hakkında soruşturma açılan olaylardan “ODTÜ içerisinde anma eylem/ etkinliği” olarak işaret edilenin de üniversitede geleneksel olarak her yıl düzenlenen Devrim Yürüyüşü olduğu öğrenildi. Ceza verin talebi Öğrencilerin kimlik numaraları, isimleri, üniversiteleri ve okudukları bölümlerin yer aldığı “Gizli” damgalı belgeleri üniversitelere gönderen Emniyet, yargı süreci tamamlanmamasına karşın öğrencilere ceza verilmesini istedi. Yazıda, “ihtiyaç duyulması halinde” soruşturma evraklarının Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı’ndan talep edilebileceği belirtilerek, “adı geçen üniversite öğrencileri hakkında, Yükseköğretim Kanunu’nun 54. maddesi gereğince, gerekli idari işlemler yapılarak, sonucundan Valiliğimize bilgi verilmesi” talep edildi. Emniyet’in ceza verilmesini istediği “Öğrenci disiplin işleri” başlıklı kanun maddesinin kapsamını “anarşik veya ideolojik olaylara katılan veya bu olayları tahrik ve teşvik eden öğrencilere; eylem başka bir suçu oluştursa bile ayrıca uyarma, kınama, bir haftadan bir aya kadar veya bir veya iki yarıyıl için kurumdan uzaklaştırma veya yükseköğretim kurumundan çıkarma cezaları verilir” ifadeleri oluşturdu. Üniversitelerden idari işlem yapmasını isteyen Emniyet, bilgi olarak YÖK Başkanlığı’nın yanı sıra aynı yazıyı isim listesi ile 6 şehirdeki Kredi Yurtlar Kurum İl Müdürlüğü’ne gönderdi. Kanun kapsamında cezaların öğrencinin dosyasına ve siciline işlenmesi öngörülürken, yazının yurt müdürlüklerine gönderilerek işlem yapılması talebi, öğrencilerin burslarının kesilmesi ve yurtlardan çıkarılması talebine dönüştü. l ANKARA ‘Dünyanın En İyi Öğretmeni’ Türkiye’de konuşacak “Dünyanın En İyi Öğretmeni Ödülü”nün sahibi Andria Zafirakou, 25 Nisan’da UNIQ İstanbul’da “Eğitimde Yaratıcılık, Sanat Eğitimin Kalbinde” başlıklı bir konuşma yapacak. Marketing Meetup 2019 toplantısına katılacak olan Andria Zafirakou, İngiltere’de göçmen ailelerin çocuklarının eğitim aldığı Alberton Community School’da sanat öğretmeni olarak çalışıyor.