Katalog

4 NİSAN 2014 CUMA CUMHURİYET SAYFA [email protected] EĞİTİM 9 kupon arsalara kadar her ayrıntıyla bizzat ilgilendiğini ve yakinen takip ettiğini tapelerden öğrendik. Gayretkeşlik değildi; otoriter bir liderin, iktidarda en ufak sızıntı deliği bırakmama azmiydi. Muhaliflerini, polisiyle, yargısıyla, medyasıyla, Maliye’siyle, muhasaraya aldı; kimini caydırdı. Milli Eğitim Bakanlığı’nın 20132014 öğretim yılı istatistikleri yayımlandı Yeni derslikler şart! FİGEN ATALAY Okullarda sınıflar çok kalabalık! Derslik başına düşen öğrenci sayısı bakımından din eğitimi veren okullar ile genel liseler diğer okullara göre daha avantajlı. 20132014 öğretim yılı istatistikleri, Milli Eğitim Bakanlığı sitesinde yayımlandı. Bulguları değerlendiren eski EğitimSen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer, “OECD ülkeleri standartlarını yakalayabilmek için, derslik açıkları, kalabalık sınıflar, ikili eğitim, okullar arasındaki eşitsizlikler ve öğretmen açıkları gibi sorunların bir an önce çözülmesi gerekiyor” dedi. Örgün eğitimde, 61 bin 936 okulda, 17 milyon 532 bin 988 öğrenci bulunuyor. Bu öğretim yılında 1 milyon 285 bin 200 öğrenci ilkokula kayıt yaptırmış, 1 milyon 205 bin 507 öğrenci de 8 yıllık ilköğretimden mezun olmuş. 1 milyon 136 bin öğrenci, 201314 öğretim yılında liselere kayıt yaptırmış. Liseye kayıt yaptırmayan öğrenci sayısı 69 bin 500. yüzde 42 Okulöncesinde oran Yurt genelinde resmi ve özel 5 bin 430 anaokulundan 1 milyon 59 bin 495 öğrenci yararlanıyor. Bu kurumlarda eğitim gören çağ nüfusunun toplam okullaşma oranı yüzde 42.54. İlkokullarda bir dersliğe 24, bir öğretmene 22 öğrenci düşüyor. Genel ortaokullarda ise derslik başına düşen öğrenci sayısı 43. Din eğitimi veren ortaokullarda bir derslikte ortalama 25 öğrenci bulunuyor, bir öğretmene de 16 öğrenci düşüyor. Yaygın eğitimde, 13 bin 920 kurumda, 8 milyon 491 bin 953 kursiyer eğitim görüyor. Yurt genelindeki 3 bin 579 özel dershaneye, 1 milyon 220 bin 435 öğrenci gidiyor. Bu dershanelerde 47 bin 550 öğretmen görev yapıyor. 824 özel etüt merkezinde de 27 bin 531 öğrenci kayıtlı. Azınlıklara ait 22 ilkokul ve ortaokulda, toplam 1154 öğrenci öğrenim görüyor. 12 lisede de 909 öğrenci bulunuyor. Seçmen, Erdoğan’da Ne Buldu? Temsil: Dar gelirli, muhafazakâr bir ailenin çocuğu... Sobalı evde doğmuş; parasız yatılıda büyümüş; çocukken su, simit satmış; futbol oynamış; babasından “Top peşinde koşma, oku, adam ol” azarı işitmiş. Biyografisinin girişinde, ortalama Türk insanının tüm unsurları var. O yüzden, “Beraber yürüdük biz bu yollarda” şarkısına haykırarak katılıyor kitleler... Efelenme: Davos şovundan beri, dünyaya posta koymanın iç politikadaki kıymetini anladı. Batı karşısında yıllardır ezik halkın bastırılmış öfkesini, “Eyy Batı”, “Eyy Twitter” hitaplı meydan okumalarla oya tahvil etti. Zaman zaman en ağır teslimiyetleri, bu efelenmelerin gürültüsüyle bastırabildi. Mağduriyet: Kendisini iktidara taşıyan mağduriyet görüntüsünden, en kudretli anında bile vazgeçmedi. Devletle derdi olan insanlara, aslında devlet kendisi olduğu halde, değilmiş gibi devleti şikâyet etti. Kendisi yasaklar koyarken, kendisine konulan yasaklardan yakındı. İktidardayken muhalif bir görüntü verebildi. Obezite ‘dünya sorunu’ olacak! Doç. Dr. Yunus Yavuz , İstanbul Aydın Üniversitesi’nde “Obezite ve Sağlıklı Beslenme” konulu seminerde yaptığı konuşmada, “Obezite 20 yıl sonra dünya sorunu olacak. Obezitenin, çağın en büyük hastalığı olması bekleniyor” dedi. ABD’nin büyük bir kesiminin, istatiksel verilere göre, 20 yıl sonra obezite hastalığına yakalanmış olacağını vurgulayan Doç. Dr. Yavuz, son yıllarda ülkemizde de şeker hastalığı ve obezitenin Öğretmenlere seminerler Anadolu Vakfı, “Değerli Öğretmenim” projesi ile öğretmenlerin kişisel gelişimlerine destek vermeyi; yetenekleri, hayalleri ve vizyonları konusunda farkındalık kazanmalarını hedefliyor. Proje kapsamında Sakarya’da gerçekleştirilen eğitim seminerinde, öğretmenlere hem kendilerinin hem de öğrencilerinin vizyonunu belirlemenin önemi anlatıldı. Anadolu Vakfı Genel Müdürü Selim Güven, “Bu proje ile öğretmenlerimize kendi değerlerini anlamaları için ayna tutuyoruz” dedi. Kasımpaşalılık: İster “delikanlılık” deyin, ister “lümpenlik”, Erdoğan bu algıyı keyifle sırtladı. Yürüyüşünden, belagatine kadar yansıyan Kasımpaşalılık, sahicilik imajına hizmet etti. Başbakanlık konutu yerine halkın içinde oturan, eve dönerken mahallenin çocuklarına top dağıtan, her fırsatta seçkinlere dokunduran “halk adamı” imajı, tapelere yansıyan servetini başarıyla örttü. Hırs: Seçim öncesi sesi kısıldığında, gülen muhaliflerine ve “İptal edelim” diyen danışmanlarına kulak asmadı ve o halde miting yaptı. Dezavantajını avantaja dönüştürüp “Çilekeş lider” duygusu yarattı. Küçük sanatçılardan sergi Geleneksel Vakıf Okulları Resim Sergisi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Fındıklı yerleşkesi sergi salonunda açıldı. ALEV Okulları, ALKEV Okulları, ENKA Okulları, Hisar Okulları, İELEV Eğitim Kurumları, Küçük Prens Okulları, Neslin Değişen Sesi Okulları, SEV Okulları, TED Okulları, Yeni Nesil 2000 Okulları öğrencilerinin, “Anadolu  Efsaneleri” temalı 90 eserini 6 Nisan’a kadar görmek mümkün. İmam hatiplilik: Aldığı din eğitimi, mutaassıp tabanıyla ortak dil kurmasını kolaylaştırdığı gibi, İslami referanslardan destek almasını da sağladı. Vaizlere özgü hitabet yeteneği, kürsüde işine yaradı. İnat: Yanlış kararda ölümüne ısrar, Gezi’de neredeyse iktidarına mal olacaktı. En ufak mağlubiyete razı olmaması, yakınında itidal telkin eden seslere kulak asmaması, hep bildiğini okuması, her zaman üste çıkması, asla geri adım atmaması onu tamamen yalnızlaştırdı. Ama bu sayede iktidarını mutlaklaştırdı. arttığını belirtti. Yunus Yavuz, şekerli yiyeceklerden ve içeceklerden uzak durulması gerektiğine dikkat çekti. Tecrübe: 22 yaşında, partisinin Beyoğlu Gençlik Kolu Başkanı idi. Aynı yıl İstanbul Gençlik Kolları Başkanı oldu. 40 yıldır siyasetin içinde olması, ona siyaset bilgisi, sezgisi, deneyimi kazandırdı. Kemerburgaz’da uygulamalı eğitim İstanbul Kemerburgaz Üniversitesi gençlerin meslek tercihlerini sağlıklı yapabilmeleri için meslek tanıtım günleri düzenliyor. Üniversite rektör yardımcısı Prof. Dr. Selahattin Kuru, “İstemediği bölümü bitiren kişi ya mesleğini yapamıyor ya da mutsuz bir iş yaşamına mahkum oluyor. Amacımız bu konuda gençlerimize rehber olabilmek” dedi. Teknoloji alanında meslek seçecek lise öğrencilerine robot atölyesi ve mimarlık atölyesi düzenlendiğini belirten Prof. Dr. Kuru, öğrencilerin, eczacılık mesleğini laboratuvarlarda sabun, parfüm yapımı gibi deneylerle, tıp mesleğini ilk yardım eğitimleriyle tanıdıklarını söyledi. Paranoya: Dünyaya hükmetmiş diktatörlerin en popüler politikası olan “Bayrak yere düşüyor” paranoyasını hem reklam filminde hem kürsüde iyi kullandı. “Lobiler”, “vampirler”, “haşhaşiler” gibi sanal düşmanlar yaratarak korkuyu büyüttü, tabanını kanatları altında topladı. Bu sayede yolsuzlukların üstünü örtebildi. Şişli MYO’da yeni programlar Şişli Meslek Yüksekokulu, var olan 14 programına 4 yeni program daha ekledi. Okulda, kariyerini geniş iş olanağına sahip popüler mesleklerden seçmek isteyen gençlerin isteği üzerine “Anestezi”, “Radyoterapi”, “Fizyoterapi” ve “Adalet” programları açılıyor. Yeni programlara, 20142015 öğretim yılında öğrenci alınacak. Vefakârlık: Hapisteyken kendisine gönderilen mektupları saklaması, içerdeyken kendisine el uzatanları unutmaması ona prim yazdı. Kendisine bağlı olanları, (“hakaramakara” yapan Egemen Bağış’ı bile) harcamadı. Yandaşı işadamlarını servete boğdu. Kadınlar: Eve kapatılmış mütedeyyin kadınları sokağa çıkarmayı ve seçim için seferber etmeyi başardı. O kadınlar da, Başbakan’a hayranlık göstermelerine evde cevaz verilmesinin sevinciyle seferber olup mitinglere koştular. Gözyaşı: Kürsüde şiir okuması, arada duygusal çıkışlar yapması, her konuşmasının sonunda aynı şarkı sözünü tekrarlatarak mitingleri ortak itikat ayinine çevirmesi, annesinin mezarında döktüğü gözyaşını bile reklam kampanyasında kullanması, propaganda tekniğinin eşsiz örnekleriydi. Öğrencilere ‘Varlıklı Geleceğin Sırları’ Finansal Okuryazarlık ve Erişim Derneği (FODER), “Parayı Öğrenme Haftası”nda 10 bin öğrenciye “Varlıklı Geleceğin Sırları” eğitimi verdi. FODER, 25 gönüllü eğitimcisiyle, Türkiye genelinde 4 ilde, 100 okulda 34 ve 5. sınıflarda okuyan toplam 10 bin öğrenciye ve 150 öğretmene ulaştı. FODER Kurucu Başkanı Özlem Denizmen, “OECD tarafından yapılan araştırmalar finansal okuryazarlık eğitiminin okulda başlaması gerektiğini gösteriyor. Çocuklarımıza para konularında doğru alışkanlıkları erken yaşta aşılamalı ve onları aile içinde birer değişim elçisi olarak görmeliyiz’’ dedi. TEVİTÖL’e başvurular başladı TEV İnanç Türkeş Özel Lisesi’nin (TEVİTÖL) 20142015 öğretim yılı giriş sınavının ilk aşaması 4 Mayıs 2014 Pazar günü yapılacak. 19 ayrı sınav merkezinde gerçekleştirilecek olan sınava katılmak isteyen öğrenciler, 21 Nisan tarihine kadar başvuru yapabilecek. Sınava, 8. sınıfta öğrenim gören ve 6. ve 7. sınıf Türkçe, matematik ve fen bilgisi derslerinin her birinin yıl sonu notu en az 80 olan öğrenciler başvurabilecek. Otoriterlik: Gürleyen sesi, dinmeyen öfkesi, yasakçı siyaseti ile toplumsal hafızanın bilinçaltında yatan “kudretli hükümdar” tutkusunu, “Bize eli sopalı lider lazım” algısını kaşıdı. Suç işleyen hiçbir polisi cezalandırmayarak onları daha fazla şiddete teşvik etti. Yerel seçim olmasına rağmen adaylar yerine kendisini merkeze koyan taktiği sonuç verdi. Pragmatizm: İlkeli görüntüsünün ardında müthiş kıvrak bir politika izledi. “Ben olsam asardım” dediği Öcalan’la pazarlığa oturduğunu ustalıkla sakladı. Nefret kampanyası yürüttüğü Cemaat’le yıllardır kol kola olduğunu unutturdu. Yolsuzluğu kendi sesiyle belgelendiğinde bile “Kefenin cebi yok” konuşması yapıyor ve kitleleri inandırıyordu. HHH Daha saymalı mı? ‘Pelerinsiz Kahramanlar’ın gözüyle... Notre Dame de Sion Fransız Lisesi öğrencileri İlayda Koşağan, Merve Demirkaya, Beril Bilginoğlu, Cansu Dilege, Murat Erdem, Birsu Baydemir, İrem Gökçek, Yasemin Akar ve Mert Seren’in rehber öğretmenleri Hermine Ridé ile birlikte yürüttükleri sosyal sorumluluk projesi “Pelerinsiz Kahramanlar” sergisi dün açıldı. Öğrenciler, Tohum Otizm Vakfı okulunda öğrenim gören öğrencilerle buluştu, onlara fotoğraf çekmeyi öğretti. Otizmli çocukların çektikleri fotoğraflar, 12 Nisan’a kadar görülebilecek. Kontrol: TV’deki altyazılardan gazete manşetlerine, resmi ihalelerden Notre Dame de Sion Lisesi Eğitim Vakfı aracılığıyla 158 yıllık Notre Dame de Sion geleneğini sürdüren Neslin Değişen Sesi Okulları B I E N V E N U E 015 20142 lı için ı y m i t eği lu anaoku arı kayıtl devam edir etmekt www.anaokul.nds.k12.tr www.ilkokul.nds.k12.tr (90 212)233 00 40 (90 212)210 4358