Katalog

29 TEMMUZ 2012 PAZAR CUMHURİYET SAYFA EĞİTİM Yeni anayasanın yazımı gerçekleşen 9 maddesinin taslağının hiçbir yerinde çocuk vurgusu yer almıyor ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 7 ‘Bizsiz anayasa olmaz’ FİGEN ATALAY Çocuklar, bütün haklarıyla görünür oldukları bir anayasa istiyor. Ancak Çocuk Vakfı’nın dünya anayasalarını inceleyerek hazırladığı ve milletvekillerine sunduğu “Anayasa ve Çocuk Raporu”nu henüz dikkate alan olmadı! Çocuk Vakfı’nın savunduğu dört temel ilke şunlar: 1 Çocuğa saygı temelinde bir anayasa 2 Çocuk görüşü alınarak hazırlanacak bir anayasa 3 Çocuğa özgü bütün hakların güvence altına alınacağı bir anayasa 4 Çocuğun yetişkin gibi hak sahibi ve eşit birey kabul edildiği bir anayasa. Ç O C U K L A R Aile tarafından kızların okutulması zorunlu olsun. Bahar Kolanç (16 yaşında) Yeni anayasa hazırlanırken engelli çocukların da görüşleri alınsın. M.Barış Bayraktar (15 yaşında) Anayasada “bu ülkede çocuk çalıştırılmaz” diye yazılsın. Dilay Ertürk (10 yaşında) N E İ S T İ Y O R ? Kadınlara pozitif ayrımcılık olsun. Dilara Kılınç (15 yaşında) Düşüncelerimize önem verilsin. Beyzanur Özkan (10 yaşında) Her insanın hakkı eşit olsun. Esmanur Kuru (13 yaşında) Küçük yaştaki çocukların evlendirilmesi yasaklansın. Rümeysa Kılıç (14 yaşında) Milletvekili dokunulmazlıkları kaldırılsın. Cihan Yıldırım (18 yaşında) 18 yaşından küçüklerin de oy kullanmasını isterdim. Yusuf Muhammet Yılmaz (8 yaşında) Çocuk hakları genişletilsin ve çocuklara daha çok saygı duyulsun. Hakan Köybaşı (13 yaşında) Anayasa bizi korusun. Ali Ersin Akgül (9 yaşında) Çocuklara her zaman söz hakkı verilmelidir. Ceyda Ediş (14 yaşında) Engellilere engelsiz sınav CAN HACIOĞLU ODTÜ Kıbrıs’ta herkes burslu ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampusu, bu yıl yüzde 100, yüzde 50 ve yüzde 25 burslu kontenjanlarına öğrenci kabul edecek. ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampusu Rektörü Prof. Dr. Turgut Tümer, geçen yıl ODTÜ KKK’ye kabul edilen öğrencilerin nitelik ile niceliğini artırmayı ve mevcut öğrencilerin başarı oranlarını yükseltmeyi hedeflediklerini belirterek, “Bunda da başarıya ulaştık. 2010’da kayıt yaptıran öğrencilerimiz içinde fen ve Anadolu lisesi mezunlarının oranı yüzde 16 iken geçen yıl bu oran yüzde 41’e çıktı. ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampusu’na yerleştirilen öğrencilerimizin yüzde 44’ü, kayıt yaptıran öğrencilerimizin yüzde 50.5’inin puanları ODTÜ Ankara’da farklı bir bölüme girmeleri için yeterliydi” dedi. ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampusu’nda 12 öğrenciye 1 öğretim elemanı düştüğünü belirten Prof. Dr. Turgut Tümer, bu oranın dünyanın birçok gelişmiş araştırma üniversitelerinin oranından daha iyi olduğunu vurguladı. Üniversitede, burslu kontenjanlara yerleştirilen öğrenciler, 1 yıl İngilizce hazırlık sınıfı ve 5 yıl lisans eğitimi süresince başarı durumuna bakılmaksızın, öğrenim ücretinin yüzde 100, yüzde 50 veya yüzde 25’inden muaf olacak. Bu yıl burslu kontenjanların yaklaşık yarısı yüzde 50 burslu kontenjanlardan oluşuyor. Ayrıca LYS ile yerleştirildiği programla ilgili MF puan türündeki sınav başarı sıralamasında ilk 35 bin, TM puan türündeki sınav başarı sıralamasında ilk 25 bin, YGS sınav başarı sıralamasında ilk 60 bin, DİL sınav başarı sıralamasında ilk 4 bin içindeki öğrenciler yurt bursu, lisans programlarında belli başarı düzeyini yakalayan öğrenciler akademik başarı bursu alabilecekler. eşil kampus çalışmaları 2011 yılından bu yana “yeşil kampus” çalışmalarını sürdüren ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampusu, bu çalışmalar kapsamında, projeye gönül veren akademik ve idari personel ile öğrencilerini bir araya getirerek Yeşil Kampus Koordinasyon Kurulu’nu oluşturdu. Kurul tarafından hazırlanan sürdürülebilir ve iklim dostu vurgularıyla oluşturulmuş bir toplumsal sorumluluk açılımı olan strateji belgesi, web sayfasında yayımlandı. Y İKÜ’ de yeni bölümler İstanbul Kültür Üniversitesi Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi’ne bağlı olan mimarlık bölümü, yeni akademik yılda kurulan mimarlık fakültesine bağlandı. Mimarlık İngilizce ve Mimarlık Türkçe olmak üzere iki ayrı programı bulunan İKÜ Mimarlık Fakültesi; ileride açılması planlanan yeni bölümlerinde ulusal ve uluslararası akreditasyon kurullarının ortaya koyduğu nitelikleri karşılamayı hedefliyor. Katkı paylı kontenjanı dışında tam burslu, yüzde 50 burslu ve yüzde 25 burslu kontenjanları bulunan İKÜ Mimarlık Fakültesi’nin Türkçe bölümünün kontenjanı 95, İngilizce bölümünün kontenjanı ise 30 öğrenci. uluslararası ticaret ile bölüm sayısını 5’e çıkardı. Fakülte, 2013 2014 akademik yılında ise resmi kuruluş izni alınan uluslararası enerji politikaları bölümünü öğrencileri ile buluşturmayı hedefliyor. İşletmecilik Meslek Yüksekokulu 2012 2013 akademik yılında havacılıkta yer hizmetleri yönetimi ve hava lojistiği olmak üzere 2 yeni programla önlisans eğitim ağını genişletti, program sayısı 11’e ulaştı. İstanbul Kültür Üniversitesi İşletmecilik ve Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulları’nda örgün öğretim programlarına ek olarak ikinci öğretim programları da yeni akademik yılda öğrencilerine merhaba diyecek. Bankacılık ve sigortacılık, dış ticaret, halkla ilişkiler ve tanıtım, işletme yönetimi, lojistik, elektronik teknolojisi, radyo ve televizyon teknolojisi programlarının ikinci öğretim kontenjanlarında eğitim içeriği örgün öğretimle paralellik gösteriyor. Özellikle çalışan adayların zaman planlamasını kolaylaştırmayı hedefleyen ikinci öğretim programlarında tam ve yüzde 50 burslu kontenjan olanağı da bulunuyor. Adalet Meslek Yüksekokulu 2012 2013 akademik yılında öğrencilerini kabul edecek olan İKÜ Adalet Meslek Yüksekokulu başta adli teşkilatlara, avukatlık bürolarına, çeşitli kamu kurumları ile özel kesimin hukuk servislerine ara eleman yetiştirecek. Prof. Dr. Durmuş Tezcan’ın başkanlığında yürütülecek adalet programında dersler, İKÜ Hukuk Fakültesi’nin akademik kadrosu tarafından verilecek. İKÜ Adalet Meslek Yüksekokulu mezunlarının önlisans sonrası dikey geçiş sınavıyla hukuk fakültesinde lisans tamamlama olanağı da bulunuyor. ESKİŞEHİR Anadolu Üniversitesi yeni medya teknolojilerini kullanarak, görme engelli öğrencilerin diğer öğrencilerle birlikte sınav olmalarına olanak sağlıyor. Görme engelli öğrenciler, artık bireysel yardımın yerini alan tablet bilgisayarların, çoklu dili destekleyen özellikleri ile sınav sorularını ve cevaplama sürecini kontrol edebilecekler. Sistemin üniversite için en önemli sosyal avantajı, görme engelli öğrencilerin bir arada sınavlara girebilecek olmaları. Anadolu Üniversitesi, Türkiye ve Avrupa’daki binden fazla görme engelli ve ağır görme bozukluğu olan uzaktan eğitim öğrencileri için önümüzdeki 12 ay içinde online sınavlarını tablet bilgisayarlar üzerinden gerçekleştirebilmelerini sağlamayı planlıyor. Anadolu Üniversitesi doktora öğrencisi olan görme engelli Süleyman Arı, “Bu teknolojiyi kullanmaya başlamadan önce değerlendirme süreci bir hayli kötüydü. Soruları ve şıkları yüksek sesle okumaya hazır bir yardımcıya her zaman ihtiyacınız oluyordu. Tıpkı görebilen öğrenciler gibi biz görme engelliler de cevaplarımızı düşünürken sorunun tamamını ya da bir kısmını defalarca okumak istiyoruz. Fakat bu durumu sınav yardımcılarına açıklamak zor oluyor. Yeni teknolojik olanaklar sayesinde kulaklığınızla soruları tekrar tekrar dinleyebiliyorsunuz. Görebilen birinin sahip olduğu kontrol ve esnekliğe sahip oluyorsunuz. İşte bu sizin performansınızı sergilemenize yardımcı olacak bir sıçramadır” dedi. Bilgisayar Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürü Yrd. Doç. Dr. Özgür Yılmazel ise “Anadolu Üniversitesi engelli öğrencilerine kendini adamış bir üniversitedir. Onlara sunduğumuz teknolojik olanaklar, görme engelli öğrencilere kendilerini geliştirmeleri için şans tanıyor. Ayrıca görme engelli uzaktan eğitim öğrencileri için giderek artan sayıda, farklı yabancı dil konuşabilen ve yılda ortalama 4 sınavda, bireylere yardım eden gözetmenlerin finanse edilmesi ve kaynak sağlanması sorunlarını da ortadan kaldırıyor. Kullanılacak sistem 36 dili destekliyor ve yaklaşık olarak bir görme engelli öğrenci için bir yıl boyunca sağlanan sınav yardımcılarının maliyetine denk geliyor. Üstelik öğrencilerimize eşit olanaklar sağlayabilmemiz konusunda bize oldukça yardım ediyor” dedi. Okan’a ISO kalite belgesi Okan Üniversitesi, ISO 9001:2008 belgesi aldı. ISO belgesi, üniversitenin Tuzla Kampusu’nda düzenlenen törenle, Rektör Prof. Dr. Şule Kut’a, Meyer Temsilcilik ve TÜV Thüringen Genel Müdürü Fevzi Gülünay’ca verildi. 11 aylık zorlu süreci yöneten Okan Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Enar Tunç, “Üniversitemiz, hem akademik hem de idari açıdan kalitesini dünya standartlarına çıkarmayı hedefliyor. ISO 9001 belgesine sahip olmamız da aslında yönetimsel anlamda kalite standardımızın arttığının en önemli göstergesidir” dedi. KOÇ ÜNİVERSİTESİ Uluslararası ticaret Geçen akademik yılda derslerin en az yüzde 30’unun İngilizce sunulduğu işletme karma bölümüne ilk öğrencilerini kabul eden İKÜ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bu yıl TÜBİTAK’tan 15 çalışmaya ödül geldi İstanbul Haber Servisi Çeşitli üniversitelerde yürütülen bilimsel çalışmaları değerlendiren TÜBİTAK’ın “2012 Bilim, Özel, Hizmet ve Teşvik Ödülleri” belirlendi. TÜBİTAK Bilim Kurulu bu yıl, 3’ü Bilim Ödülü, 1’i Özel Ödül, 11’i Teşvik Ödülü olmak üzere toplam 15 daldaki çalışmayı ödüle layık gördü. Koç Üniversitesi 3 Bilim Ödülü’nden 2’sini ve 1 teşvik ödülünü kazanarak Türkiye’de en başarılı üniversite oldu. Koç Üniversitesi öğretim üyeleri tarafından yürütülen çalışmalar 3 Bilim Ödülü’nden ikisini almaya hak kazanÖniş. dı. Bilim ödüllerinin ilki, “Hesaplamalı biyoloji alanında proteinprotein etkileşimleri ve protein dinamikleri konularındaki uluslararası düzeyde üstün nitelikli çalışmaları” nedeniyle Koç Üniversitesi Kimya Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Z. Özlem Keskin Özkaya’ya verildi. Koç Üniversitesi Uluslararası Özkaya. İlişkiler Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Şakir Ziya Öniş de, “Türkiye’deki ekonomipolitika etkileşimini diğer ülkelerdeki ekonomipolitika etkileşimi ile karşılaştırmalı bir şekilde inceleyerek elde ettiği yeni ve orijinal veriler ile uluslararası literatüre önemli katkılar sağlayan uluslararası düzeyde üstün nitelikli çalışIşkın. maları” nedeniyle diğer Bilim Ödülü’ne layık görüldü. Teşvik Ödülü’nü Fizik Bölümü’nden “Kuramsal soğuk atom ve molekül fiziği alanında kuantum fermiyon ve bozon gazları, boseeinstein yoğuşması, süperakışkanlık ve BCSBEY geçişi konularındaki uluslararası düzeyde üstün nitelikli çalışmaları” nedeniyle Yrd. Doç. Dr. Menderes Işkın aldı. IŞIK ÜNİVERSİTESİ’NDE DÖRT YENİ PROGRAM Işık Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi kapsamında açılan muhasebe ve denetim programı ile uluslararası lojistik yönetimi programı, mühendislik fakültesi bünyesinde açılan otomotiv mühendisliği programı ve güzel sanatlar fakültesi bünyesinde kapılarını açan peyzaj mimarlığı bölümü, 20122013 öğretim yılında öğrenci alacak. Otomotiv mühendisliği lisans programı, Türkiye’nin otomotiv sektöründe dünyayla rekabet edebilmesini sağlayacak genç mühendisleri yetiştirmeyi amaçlıyor. Işık Üniversitesi, uluslararası standartlar getiren yeni Türk Ticaret Kanunu’nu uygulayacak uzmanları yetiştirmek üzere muhasebe ve denetim programını kurdu. Programın içerik desteği, İngiltere ve Galler Yeminli Muhasebeciler Birliği (ICAEW) tarafından sağlanacak. Uluslararası lojistik yönetimi programıyla öğrenciler, lojistik yönetimi, tedarik zinciri ve ulaşım alanında uzmanlaşacak. Eğitim dili İngilizce olan uluslararası lojistik yönetimi programı, endüstri mühendisliği bölümüyle paralel bir anlayışla eğitim verecek. Peyzaj mimarlığı bölümü ile de sosyal, ekonomik ve estetik açıdan dış mekânlar yaratacak sanatçıların yetiştirilmesi hedefleniyor. Maltepe’de felsefi danışmanlık Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe Anabilim Dalı’nda “Felsefi Danışmanlık Tezsiz Yüksek Lisans Programı” açıldı. Felsefi Danışmanlığa Giriş, Felsefi Danışmanlığın Antropolojik Temelleri, Felsefi Danışmanlık Semineri gibi derslerin ve yaşam kılavuzu olabilecek filozofların felsefi görüşlerini mercek altına alan felsefe atölyelerinin yer aldığı yüksek lisans programının süresi iki yıl. Programda, ülkemizin önde gelen felsefecileri dersler verecek, seminerler yürütecek. V E L İ L E R D E N 4 + 4 + 4 ERDOĞAN ERİŞEN S İ S T E M İ N E uygulamaya karşı her türlü hukuki yola başvuracaklarını söyledi. Çelebi, “Gün geçmiyor ki bu uygulama nedeniyle yaşamımızı allak bullak eden yeni bir karar çıkmasın. Bir bakıyoruz, öğretmenlerimiz norm kadro fazlası diye öğrencilerinden koparılıyor. Bir bakıyoruz, norm kadrosu fazlası duruma düşen öğretmene yeni bir sınıf oluşturmak için mevcut sınıflar T E P K İ bölünüyor. Bizler öğrencilerin ve öğretmenlerin yıllarca sevgi, saygı ile ördükleri ortamlarından koparılmasını istemiyoruz. Bizleri görmezden gelen, çocuklarımızın sosyolojik ve psikolojik yönlerini hiçe sayan, duyarsız yönetim anlayışını da reddediyoruz” dedi. Basın açıklamasının ardından Milli Eğitim Müdürü Nevzat Türkan, velileri görüşmeye davet etti. ORDU Hükümetin 4+4+4 uygulamasına tepki gösteren bir grup veli, Ordu Milli Eğitim Müdürlüğü önünde eylem yaptı. Eğitimde 4+4+4 uygulaması sonrası mağdur olduklarını belirten bir grup veli, Milli Eğitim Müdürlüğü önünde toplanarak basın açıklaması yapıp, uygulamayı protesto ettiler. Veliler adına konuşan Muharrem Çelebi, bu C MY B C MY B