27 Aralık 2024 Cuma English Abone Ol Giriş Yap

Katalog

Aylar
Günler
Sayfalar
ARALIK 2003 CUMA CUMKUPİYET SAYFA 17 Jnrn-taf.O Kadıköy'den Namık Dener: "Bush ve Ladin ahrette karşılaşmışlar. Ladın, Günaydın Başkan Bush. Biz meslektaş sayılınz. Dünyada yaptıklanmızı unutalım' demiş. Bush: 'Nasıl unuturum. Elındekı olanaklar çok daha kısıtlı olduğu halde en ^ az benim kadar J başanlı olmuştun!..' Tet: 0.212.512 05 05 Faks: 0.212,512 44 97 - Kemal Derviş, ümversitede türban istiyormuş... "Önce karısına taktırsın!" Şike skudar 2 Ağır Ceza Mahmekesı nde Ak- bıl Davasfndan yargılanan sanıkların tu- mu beraat ettı Akbıl.lstanbul'da beledıye- nın sattığı akıllı bılet Dava, trılyonlarca lıra- nın hortumlandığı ıddıasıyla, eskı CHP'nın eskı Is- tanbul ll Başkanı Mehmet Bolük'un suç duyurusu üzerıne açılmıştı Mahkemenın beraat kararından sonra Mehmet Boluk şoyle dıyor "Suç duyurusu dılekçemde Akbıl'de hasılatlann sadece elektronık ortamda tutulduğunu, muhase- be kayrtlanna aylık gınş yapıldığını, sısteme uye ta- şıma şırketlennın gelırtennı denetleyemedıklennı be- lırterek, lETTnın bu şekılde buyuk kayıplara uğra- tıldığını, Akbıl okuyucu ve dolum cıhazlannın alımın- da da buyuk yolsuzluklar yapıldığını ıddıa etmıştım Soruşturma ve yargı surecınde dort ayn bılırkışı ın- celemesı yaptınldı, dordunde de Akbıl sıstemının her turlu yolsuzluğa açık olduğu, sısteme elle mu- dahaleler yapıldığı tespıt edıldı Sısteme elle muda- haleler yapıldığı sanıkiar tarafından da doğrulandı Bılırkışıler sıstemdekı bu kadar buyuk açığa rağmen yolsuzluk yapılıp yapılmadığını, yapıldıysa ne kadar ve kımın yaptığını tespıt edemedı Gerekçe olarak da ellenndekı delıllenn yetersızlığını, kayıtlardakı bo- zulmaları gosterdıler Suç duyurusundan sonra, Akbıl sıstemındekı tum 'log' dosyaları beledıyenın BELBİM yonetıcılen ta- rafından, hafızada çok yer ışgal ettıklerı gerekçesry- le sılınerek delıller karartıldı Soruşturma suresınce tum BELBİM yonetıcılen gorevlenne devam ettı Sa- nyer Cumhurıyet Başsavcılığı'nın yazılı uyarısına rağmen Ali Müfrt Gürtuna sanıklan gorevden alma- dı Bılırkışılerden elektronık yuksek muhendısı Alper Demir, eldekı bozulmuş kayıtlarla bıle buyuk olçu- de yolsuzluk tespıt ettı Malrye Bakanlığı Hesap Uz- manları Kurulu da eldekı venlere gore 2 5 tnlyon lı- ralık yolsuzluk saptayarak suç duyurusunda bulun- du Uskudar 2 Ağır Ceza Mahkemesı tarafından ha- zırlatılan son bılırkışı raporunda da Akbıl sıstemın- dekı aksaklıklann duzeltılmesının mumkun olması- na rağmen, bugune kadar duzeltılmemış olması eleştınldı Malıye Bakanlığı Hazıne Genel Mudurluğu Hesap Uzmanlan Kurulu uç duruşma oncesı davaya mu- dahıl olmak ıçın dılekçe verdı, ıkı duruşmaya katıl- dılar son duruşmaya gelmedıler Bu son duruşma- da da Malıye'nın kaybı yok gerekçesıyle mudahale taleplerı gıyaplarında reddedıldı Oysa konu en azın- dan kayıplann KDV'sı nedenıyle Malıye'yı doğrudan ılgılendırıyordu Akbıl sıstemı, her turlu yolsuzluğa açık olduğu bılınmesıne rağmen halen kullanılıyor" Turkıye'yı Avrupa Bırlığı'ne almamaktan sorumlu komıser Gunter Verhoygen, KKTC'deki seçimleri muhalefetın kazanması halmde kabul edeceklerını, aksi halde seçım sonuçlarını kabul etmeyeceklerini beyan ederek nasıl bir somurgecı kafası taşıdtğını kanıtladı. Ardından da KKTC'deki muhalefet lıderi Mehmet Alı Talat, seçımden bınncı parti olarak çıkacaklannı ve boylece Turkıye'nin Avrupa Bırtiği'ne gırmesını sağlayacaklannı açıkladı. Danışıklı dovuş ancak bu kadar olabılırdi. SESSÎZSEDASIZO) Trafik ve kağıt uzerindeki kurallar İTU Inşaat Fakultesı Ulaştırma Ana Bılım Dalı oğretım uyelennden Prof Dr Ergun Gedizlioğlu ve Ankara'dakı Atılım Unıversıtesı'nden Dr Cumhur Aydın, Kutahya Bolge Trafık ekıplen- nın şehırlerarası yolda sollama sırasın- da 119 kılometre hıza çıkan surucuye ceza kesmesını eleştıren yazıya sert tepkı gosterdıler ve şehırlerarası yollar- da 90 kılometre hız sınmnı şıddetle sa- vundular Prof Dr Gedizlioğlu, fızıkkurallanna gore taşıtın hızının karesı ıle arttığını, taşıtın hızının ıkı katına çıkması du- rumunda frenle durma uzunluğu- nun dort katına ulaştığını anlatıp sollama sırasında bıle 119 kılomet- re hıza çıkılamayacağını bıldırdı Dr Aydın ıse ceza kesılen surucunun 119 kılometre hızla gıttığını açıklamasını ın- fıalle karşıladığını, ceza kesen Kutah- ya polısını kutladığını belırttı II, f Kâğıt uzerindeki ışlemlere bakıldı- ğında şehırterarası yollarda, yol çıft şe- rrtlı bıle olsa 90 kılometrenın uzenne çı- kılması yasak Çunku fızık kuralları boyle dıyor Ama şehırlerarası çıft şe- ntlı yolun başına "otoyol" yazarsanız, aynı fızık kurallan 120 kılometre hıza da "uygun" dıyor Demek kı, fızık kuralla- nnı yorumlamadatrafiktekı kural koyu- cuları bıle farklı davranıyor1 Fakat asıl onemlısı Hayatın kendı- sı' Yanımıza bır trafık polısı de alarak Prof Dr Gedızlıoğlu'nu kendı kulla- nacağı bır otomobılle ve kâğıt uze- rindeki trafık kurallarına harfıyen uyarak Istanbul'dan Ankara'ya şe- hırlerarası yoldan gıtmeye davet edı- yorum Eğer Ankara'ya sağ salım va- rırsak, Dr Aydın'a da otoyoldan yıne kurallara harfıyen uyarak istanbul'a donmeyı onenyorum • • Oğretmen EğRiıııi ve Sorunları 1.GURŞENKAFKAS Cumhunyetımızın 80 yılında 24 Kasım Oğretmenler Gunu et- kınlıklennde eğıtım sorunlanmı- zın çozumu, "oğretmen eğıtımı ve sorunlan sorgulanmalıdır" Toplumla ve toplumsal sorunlar- la butunleşen teonk eğrtımı uy- gulama ıle ortuşturen oğretme- nın eğıtımı meslek ıçı yetıştınl- mesı ve toplumsal sorunlan var- dır "Oğretmenler, zıhınsel yapı- mızın temel taşlandır" dıyen Ata- tiıtk, eğıtım projelennı "yıldız oğ- retmenler" olarak nıteledığı oğ- retmenlerie uygulamış, topluma aktarmıştır Bılgısızlığe ve karan- lık duşuncelere karşı koyuşunu eğıtımle eğıtımın çağdaş ve ay- dın olmasını da donanımlı oğret- menlerle gerçekleştırmıştır öğ- retmenın, çağcıl, aydın ve bılgılı yetıştınlmesı devlet polıtıkasının gereğıdır Ulusça aydınlığa ulaş- mamızın yolu, yannlanmızın gu- vencesı çocuklanmızı en lyı şekıl- de yetıştırecek oğretmenlenmı- zın eğıtımı ve sorunlannın çozu- mundedır Eğıtımı ve eğıtımın mıman oğ- retmenlerı onemsemeyen ulus- lar, devlet olma, ulus olma ozel- lığını yıtırırler Eğıtımın ve emek- çısı oğretmen, toplumsal bır ka- zançtır "oğretmen kımdır^l Oğ- retmen, yarısı bılgı,/yarısı dene- yım/ve tumuyle sevgıdır " 80 yıl- lık Cumhunyet Turkıyesı'nde oğ- retmen eğıtımınde Koy Enstıtu- len oğretmen okullan ve yüksek oğretmen okullan gıbı deneyım ve kazanımlarımız varken bu- gun oğretmen yetıştıren okulla- rımız yoktur Unıversıtelerımız- dekı oğretmen eğıtımı pedago- jık ve meslekı değerde, yeterlı ış- levde değıldır Sekız yuz oğren- cının bır amfıde ders gorduğu oğretmen eğıtımı tartışılacak bır konudur Hedefimız çağdaş uy- garlık duzeyıne ulaşmaksa ve çocuklarımızın eğıtımını bılgı boşluğundan doğan açlıktan kurtarmak ıçın oğretmenlenmı- zın eğıtımıne ozen gostenlmelı- dır Öğretmenlenn kanayan bır yara olan sorunlanna eğılmelı- yız Suskun, sessız bu buyuk, saygın kıtleyı onemsemelıyız Toplumsal eğıtımın lyıleşmesını sağlayacak temel taş olan oğ- retmenı 21 yy'da bılışım venle- nnden yararlandırmak gereklıdır Öğretmenın kendısını meslek ıçı yenıleyebılmesı, okuması, araş- tırması bılgı boşluğundan do- ğan açlığım gıderebılmesı ıçın maddı değerdekı açlığa çozum bulmalıdır Sanattan, bılımden, bılgıden kıtaptan ve gazete oku- madan uzak bır oğretmen ken- dısını nasıl yenıleyecektır Ulu- sal oğretmen eğıtımı ve meslek ıçı verımlılığı çağdaş uluslarda- kı gıbı olmalıdır Cumhunyetımı- zı ve geleceğımızı yaşatacak genç ınsanımızın eğıtımını sağ- layacak oğretmen mesleğının maddı ve manevı değerde çekı- cı olması konusunda yasal du- zenlemeler gerçekleştınlmelıdır 24 Kasımlarda ovucu soz, şıır, yazı, turku ve şarkılar gorecelı unsurlardır Oğretmen yasası çı- karılarak toplumsal değerde go- nenç ıçınde, bılgı ve teknolo)ik verılerle donatılması duşumuzu gerçeğe donuşturecektır Öğrencılennı karanlık duşun- ceden, dortnala aydınlığataşıyan oğretmenlerdır Onlar oğrencıle- nne başarmanın, coşkunun ya- şam kaynağını, sevgının sıcaklı- ğının tadını verenlerdır öğret- menlık bır aşk, bır tutkudur Bu tutku, bıreyın kışılık ozellıklennı gorev tutkusuyla bırleştınr, so- mutlaştınr Yureklennde ınsan sevgısı olan, hoşgorulu okuyan, araştıran, aydınlık bıreylenn oğ- retmen adayı olmasma ozen gos- tenlmelıdır Çağdaş uygarlık du- zeyıne ulaşmamız ve hatta geç- memızde öğretmenın yen ve pa- yı vardır Çağcıl olmak ve çağın anlayışına, tutumuna, koşullanna ve kazanımlanna uymak eğıtım açmazımızın açılımıyla olacaktır Bu açılımda "oğretmen eğıtımı ve sorunlan" genış yertutmakta- dır Anne ve babalann okul ve oğ- retmenden beklentılen "doğru- luk, deneyım ve güvendır" öğ- retmenlenn geleceğe bu uç un- surdaen lyı şekılde yetıştınlmele- n, yenıleştınlmış eğıtım sıstemı- mızle olacaktır Bılgılı ve dene- yımh oğretmen oğrencısıne, mey- venın kendısını değıl bılgı ağa- cından toplamaya yarayan mer- dıvende yukselmenın oğretımını verecektır 21 yuzyıl oğretmenı, yaratıcı, okuyan, uretken ve sev- gı dolu olmalıdır Bılışım çağında yenmızı almamız, uygarlık sava- şını kazanabılmemız genç ınsanı- mızın eğıtım standardının yuksel- tılmesı ıle olacaktır Tabıı kı bu standardın basamağı oğretmen eğıtımı ve hızmet koşullannın lyı- leştınlmesı ıle eşdeğerdedır öğretmenın hedefi Ataturk'un ılke ve devnmlennın aydınlık ışı- ğında yurumek olmalıdır Bu yol karanlığı bılgısızlığı aydınlatan yoldur oğretmen bılen bıldığını oğreten olmalıdır Öğretmenın eğıtımı, atanması, yukselmesı ve ozluksorunundapolıtıkdeğerler- den kaçınılmalıdır 700 bınlık sus- kun eğıtım ordusunun temel amacı olan eğıtım olgusundan sapmalara ıtılmemelıdır Ulusal eğıtım, "mıllı olma" ozelhğını öğ- retmenın sevgı, hoşgoru, bılgı ve deneyımı ılegerçekleştınlecektır AB toplumuna yol aldığımız bu sureçte, ulus olarak eğıtıme ve eğıtcıye bakış açımız onemlıdır oğretmen eğıtımı ve sorunlan devlet polıtıkası ıle belııienmelı hukumetlenn sıyası polıtıka aracı olmamalıdır öğretmenın eğıtımı akademık değerlerie, yonetım ozluk ve maddı sorunlan da kalı- cı ve uyumlu sıstemlerle belırlen- melıdır Bılgı çağında oğrencı merkezlı eğıtım sıstemıne geçıle- rek teknolo|ik venlerden yararla- nırken, oğretmen de bılgı ve do- nanımı ıle yennı almalıdır oğret- men bılgı ve duşunce olgusunun kaynağı olabılmelıdır Çunku genç ınsanın öğretcısı, rehben ve yonlendıncısı oğretmendır Toplumumuz verdığı emek ne- denıyle sıcak bır sevgı ve saygı ıle bağnna bastığı oğretmenı yalnız 24 Kasımlarda değıl "Başoğret- men Atatürk'ün Yıldız oğretme- nı" olarak da yetıştınlmesı, so- runlannın çozumu ve sosyal top- lumda yerını almada hak ettığı konumda olmalıdır "Yen/ nesıl senın esenn olacak" dıyen Ata- turk'un eğıtım mımarlannın so- runlanna devletçe ışık tutulmalı bu ışıkta, alnındakı bılgılerie oğ- retmen umutla yol almalıdır ÇİZGİLİK KÂMİL MASARACI kamilmasaraci <ı mynet.com KEDİ LEVO APTVÜKA .C£PHe>0£ . e, AYAKTA KAIACA6/2. JTuRK.ıYE m 'oe soi. ( ^ \ P aptull <ı hotmari.com BULUT BEBEK MRAYÇIFTÇI bulutbebek ıı hotmail.com TARİHTE BUGÜN MIVTAZARIKA\ 5 Arahk winc.munUas-ankan.com "MİNİMİN/ VAL/n NİN İSTIFASI.. 13SS'TE BUGUN, ISTrtklBUL l/ALI I/S BBLEDlYS 8AŞKANI PAHRBTTlKl KERıM GOKAV, HEfZ. I*CI G.Öfi£[/(t4D£H 0£" BTMlŞTl 6 YtLOlG ISTANeUL IS^US/ OLAIA/ GO/G4y 'Ç/A/, PA BLÇıUĞl 'KJE ATANOIĞt Sâ>yLEAjr-/Cr Ç.tKAR/LM/Ş, AMCAK SUMU yALAHLAAAlŞrr P£MOK- RAT PARTİ HU<UMEriNIM BıR. YOL- SUZLUK SUÇLAMASI YCJZ.UNDEH iSTı- (=-A ETTlĞı S/CAPA GÖ&4 Y 'IM <SÖ - P AYfSJLAAAS/ Di&CATLB&l MıÇ AlAA BU KOMUDA AÇtKLAMA YAP/C-MAA4/f7~/. "MlfJtMıkll " LAKA BtYLA ANILAN GÖKAY, 8/&&4Ç &ÛU SOMfiA HUKUMçriM <LS- (UILMASIYLA YEMlD€M GÖHEVI HE ÖE TAVŞANLIİCRA MÜDÜRLÜĞÜ'NDEN İLAMSIZ TAKİPLERDE ÖDEME EMRİ Dos\aNo 2003 48: 1- Alacaklı \e \arsa \ekılının adı soyadı \e ıkametgahı Mehmet Kavtan \ekılı \\ Reha Akan Tavşanlı 2-Borçlunun ve \arsa kanunı temsılcısı- nın adı soyadı \e ıkametgahı lsmaıl \slan Kızılçukur Ko\iı - Ta\ şanlı 3 \lacagın Turlc parasıvla tutaıı faız mıktan ve ışleme\e başladığı tanh 1 318 43"? 151 TL nın takıp tarıhınden ıtıbaren \uzde 64 faızı ıcra gıderlerı \e \eka]et ıle bırlıkte tahsılı 4 Senet \e tanhı \e senet \oksa borcun se- bebı 20 9 2002 tanhlı 1 3^0 000 000 TL bedellı bono >- Bır terekeve karşı \apılan takıplerde mırasçılarm adı so\adı şohret ve ıkametgahlan Işbu odeme emnnın teblığı tanhınden ıtıbaren borcu ve takıp masraflarım 10+1 s 2 S gun nr erısınde odemenız (temınatı vermenızl borcun tamamına \e\a bır kısmına \eya alacaklının takıbat ıcrası hakkına daır bır ıtırazmız varsa senet altındakı ımza sıze aıt değılse yıne bu 10—11 2i gun ıçınde avnca \e açıkça ıcra tetlok mercııne bıldırmenız aksi halde senedın sızden sadır olmuş saMİacağı ımzavı ret ettığınız takdırde mercıı onunde vapılacak duruş- mada hazır bulunmanız hazır bulunmazsanız ıtırazınızın muvakkaten kaldınlacağı avnı muddet ıçınde 74 madde gereğınce mal be\anında bulunma- nız aksi halde hapısle tazvık olunacağınız hıç mal bevanında bulunmaz ve\a hakıkate a\kın be\anda bulunursanız hapısle cezalandırılacağınız borç odenmez \e\a ıtıraz edılmezse tebn ıcrava devam edılecegı ıhtar ıle ılanen teblıg olunur 16 10 2003 Basın 0841 KIRŞEHİRASLİYE 2. HUKUK HÂKtMLİĞt'NDEN EsasNo 2002 757 KararNo 2003 M4 Da\acı Mehmet Yaşar Kesımer vekılı Av Edıp Aslan tarafindan da\a- h Fatma Kesımer aleyhıne açılan boşanma da\asımn mahkememızde \apılan açık duruşması sonunda taraflann MK 'nun 166 1 maddesi gere- gı boşanmalanna karar venlmış tum aramalara rağmen adresı tesbıt edı- lemeven davalı Fatma Kesımer'ın adresı meçhul olduğundan karann ıla- nen tebliğı geıektığınden adresı meçhul da\ah Fatma Kestmerın ı^bu ılarun yayın tanhınden ıtıbaren 22 gun ıçensınde tem>ız etmedığı tak- dırde İcarann kesınleşeceğı hususu karar teblığı venne geçerh olmak uzere ılan olunur 10 112003 Basın 56697 ACI KAYBIMIZ Cumhunyetımızın aydın ögretmenlennden E.NEZAHAT TUNGA'y. Sevgı ve saygıyla ugurluyoruz Cenazesı 05 12 2003 tarıhınde ıkındı namazını takıben Karacaahmet Mescıt camıınden kaldırılacak ve Karacaahmet Mezartıgında defnedılecektır AİLESI ANKARA...ANKA... MÜŞERREF HEKİMOGLU Koca Yaramadar Anılar yıldız yıldız parlıyorbelleğımde ANKA'nın Meşrutıyet'tekı burosunda ıkı genç adam Abidin Dino dan selam getırıyor bana Bu genç mımarla- ra elverırsen çok sevınırım, dıyor sevgılı Dıno El değıl yurek verdım Galerı Nev'ın açılışını guzel çarpıntılarla duşunurum hâlâ Çankaya Koşku'nde Dıno'yla Cumhurbaşka- nı'nın karşılaşması da gozumun onunde Bayan Korutürk çok zanf sozlerle teşekkur ettı Dıno'ya Cumhurbaşkanı'na seslendı sonra - Fahn bak, Abıdın Dıno1 Pans'ten gelıyor bızı selamlamak ıçın Çankaya Koşku'nde az yaşanır boyle bır olay "Pans'ten elınızı opmeye geldım hanımefendı" demesı hâlâ kulağımda Nerdeyse Buckıngham Sarayı'ndayız1 Ertesı gun oğle yemeğıne geldı bana Pastırma- lı fasulyeyemeye Salonda kaç kez dolaştı, duvar- larımı seyrettı uzun uzun "Hepsı çok güzel", de- dı, "yalnız Fikret Muallayo/c, onu da ben verece- ğım sana" Bırkaç gun sonra Pans'ten bır Fikret Mualla geldı Yenı bır tablo eklendı duvanma Kı- mı zaman duşunurum, karanlığa gomulurum ner- deyse Sonra doğrulur, dınlınm bırden, dunyanın en zengın kışılennden bırı olduğumu hıssederım Kaç kışının duvannda Dıno'lar, Arbaş'lar, Fikret Mualla'lar var1 Olsa da aynı şey mı1 Tabloların oy- kulerı de var • • • Daha ne guzel anılanm var' Bır şıır kıtabını, "na- sıl yaşanır şıırsız", dıye sunuyor Bır başka duva- nma yerleşen kırmızı gul koncasını da "artık mut- luluk gele", dıleğıyle sunuyor bana Daver Darende ıle konuşuyoruz bır gun Dı- no'dan soz ederken gozlen parlıyor Dıno'nun bel- lı sozlennı getınyor gundeme Benım de gozlenm pariadı doğrusu Bakın ne dıyor< "Neruda, Aragon ve Nâzım Hikmet'/ bır ara- da gormuş, o kutsal ınada sahıp koca yaramaz- laria bır sofrada oturmuş, onları dıpdın, kavgacı, şakacı ayrıntılanyla ızlemış bır seyırcı olarak söy- luyorum, sırlannı sofra başında sokakta ya da ya- tak odalannda aramak boş Onlann sırlan şıîrie- rınde, sözcuklen dızme huneriennde, sözcukler- le tükenmez bır devnm kaynağı yaratma ustalık- lanndadır" Merhaba koca yaramazlar' Daver Darende ıle soyleşırken yenı ufuklar açı- lıyor onumde Anılar değışıyor, kışıler one gelıyor gerıye gıdıyor, bır yıl değıl, beş yıl, on yıl geçıyor, gıdenler gelmıyor, gelenler boşluklan ortemıyor Yaşam kolay değıl ölum, cınayet, soygun, hor- tum, değer yargılannı yok eden davranışlar, de- meçler, derken dunyayı durdurup ınmek ıstıyor ın- san Ancak karamsartığa da hakkımız yok galıba Uç gundur telefon susmuyor, bellı olaylarda ben- den daha karamsar, kotumser olanlara meydan okuyor kımı dostlar Ne verdık, ne alıyooız, dıye so- ranlar var Haksızlar mı? Kaç kışının Nâzım Hıkmet'ı var, Pablo Neruda'yla kaç kışı soyleşıyor Çok hakları var, ancak gıderek azalıyor boyle duşunenler Bakın neler yazıyor gazetelerde, ne- len yuceltıyor, nelerı yerle bır edıyorlar Ancak da- rılmasın okurlar, karamsartığa pabuç bırakmak yok Dıno'ya kucak dolusu selam B U L M A C A SEDATYAŞAYAM 1 2 3 4 5 6 7 8 SOLDAN S\Ğ\ 1/ Orta \e Guney \na- dolu'ya ozgu 2 uzunha\a tu- ru Kenar susu 2/ En kuçuk ızcı kuruluşu Almanca-Ya- hudıce kır- ması dıl 3/ Taban Ustu kapalı olarak anlatma 4/ Haber- cı Konut 5/ Koy muhtan yardımcı- sı Gumuşun sım- gesı 6/ Bır nota "Kırpıkler —, kaş- 5 lar kalem/Bu sınemı 6 | deler gıder" (Âşık Veysel) Eskı Mı- 8 I sır'da guneş tannsı 9 | II Ergenlık sı\ ılcesı Kıraya \ enlerek gelır getı- ren mulk 8/ Atlas Okyanusu'nda bır ada devletı 9/ Her turlu aygıt \ e gerecın mıkroplannı kırmak ıçın kullanılan basınçh buhar kazanı YUKAREDAN AŞAGIYA: 1/ Turk halk muzığınde kullanılan dokuz tellı bır saz Telefon sozu 2/Dıkılıtaş 3/Adıhemenak- la gelmeyen ufak \e değersız şeyler ıçın kullanı- lan sozcuk 4/ "Olumdur yaşanan tek başınay Aşk — kışılıktır'" (Ataol Behramoğlu) Guç, kudret 5/ Eskı dılde goz Romanya'nın plaka ışaretı Yabancı 6/ Ilgı ekı Guzel çıçeklı bır sus bıtkı- sı 7/ Yeteneğı ve saygınhğıyla unlu kadın şarkı- cılar ıçın kullanılan sozcuk Şarap mahzenı 8/ Gumuş Çember uzunluğunun dort yuzde bın- ne eşıt çember ya>ıbırımı 9/Bırılımız Doğu Anadolu'da bır ırmak ÇATI PASSAGE RESTAURANT Cuma - Cumartesi Casmir Trio Pınar - Tuğçe - Cökçe TEH 0 (212) 251 00 00 Faks 0 (212) 2S2 75 80 E maıl ınfo 1 catırestaurant com www catırestaurant com OKTAY AKBAL ienı Çıktı K A N A T L I S Ö Z L E R U Ç A R M I ? • Denemeler Dünya Yayınları
Abone Ol Giriş Yap
Anasayfa Abonelik Paketleri Yayınlar Yardım İletişim English
x
Aşağıdaki yayınlardan bul
Tümünü seç
|
Tümünü temizle
Aşağıdaki tarih aralığında yayınlanmış makaleleri bul
Aşağıdaki yöntemler yoluyla kelimeleri içeren makaleleri bul
ve ve
ve ve
Temizle