Katalog

SAYFA CUMHURİYET 21 EYLÜL2001CUM OLAYLAR V E G O R U Ş L E R olay.gonı[email protected] 'SekizYıl'ınDörtYıh Mustafa GAZALCI Eğit-Der 2 001-2002 öğretim yıh, geçen yıllann birikmiş sorunlan yanında yeni sorunlarla birlikte 10 Ey- lül 2001 tarihinde açddı. Daha okullar açılmadan her düzeyde çocuk okutacak aileler, kayıt, geçen yıla göre yüzde 41 artan ders kıtaplanıu sağlama, katkı payı, harç verme ve ötekı eğitım harcama- lannın derdine düştûler. Oturduğu yerden ayn ilde okuyorsa buna bann- ma ve beslenme derdi eklendi. MıJIı Egıtım Bakanı 'nın açıklama- lanna karşın öğretmen açığı, dersha- ne eksikJiği sürüyor. Kımi okullann borçlan yüzünden suyu, elektriği ke- sik. Bakan hakh olarak "İbadethane- lerden aünınavan elekîrik, su paraa okullardan da alınmasın" diyor. Geç bıle kalındı. Heryerde ibadet yapıla- bılır ama eğitim yapılamaz. Devletin en temel görevi yurttaşlanna nitelik- li eğitimi vermesıdır. Bunun yolu da okullara sahip çıkmaktır. Eğitim hakkı parayla ahnıp satılı- yor. Yoksul kesim içın eğitimde fir- sat ve olanak eşıthği ortadan kalktı. Yasalanmıza ve imzaladıfımız ulus- lararası sözleşmelere göre temel eği- tim, yani ilköğretım parasızdır. Dev- let hjç olmazsa bu eğitim aşamasuıı her yurttaş ıçin, öteki aşamalannı da yetenekli ama olanağı olmayanlar için parasız karşılamak zorundadır. 4306 sayıh 8 Yıüık Kesintisız Zo- runlu llköğretim Yasası 18 Ağustos 1997 tarihinde Resmi Gazete'de ya- yımlanarak yürûriüğe girdi. Yasa dört yıidır eksıkiıklerıne karşın uygulanı- yor. Yasanın kesıntisizliğine karşı çı- kanlarla uğraşmaktan uygulamadaki eksıkler üzerinde yeterince durulma- dı. Nıtelığı, içenğı tartışılamadı. Mil- ' li Eğitim Bakanı'nın açıklamalanna göre yeni öğretim yılırun ilk haftasın- Gen Bşk, CHP PM Üyesi da sekiz yıllık eğitimin değerlendir- mesi yapılacak. Biz de bu yazımızda bu önemli eğitim atılmuyla ilgili dü- şüncelenmızı sunmak ıstıyoruz. sekizyıllıkkesintisiz eğıtimle en bü- yük kazanım ilkokuldan sonra yüz- de 30 oranında okul dışına itilen ço- cuklann okula kavuşmasıdır. ilko- kuldan sonra ortaokula gıden yüzde 70 ögrencinin de ikili (dinsel-büim- sel) eğitimden kurtulup öğretim bir- liği içine girmesıdir. Okula kavuşan ve dinsel eğitim alan çocuklann bü- yük bölümünün yoksul halk çocuk- lan olduğu düşünülürse kesintisız se- kiz yıllık eğitimle atılan adımuı öne- mi daha iyı anlaşıür. Bugün bile bir milyon çocuk ilköğretim çağında ol- masına karşın okula gidemiyor. Kişi temel eğitim sürecinde aJdığı eğitim üzerine yükselir. Ister doğru- dan yaşama atılsın, ister eğitimini sûrdürsün eğer kişi iyı bir temel eği- tim almışsa çoğu zaman başanlı olur. Bu yüzden ulusal yasalarda ve ulus- lararası sözleşmelerde temel eğitimin zorunlu, parasız ve temel bir hak ol- duğu özellıkle vurgulanır. Aradan geçen dört yıl içensinde Milli Eğitim Bakanlığı, yasayı bir re- form anlayışı içinde uygulayamadı. Var olan ilkokul ve ortaokullann ad- lan ilköğretim yapılarak çoğu zaman aynı yöneticileri, aynı ders program- lannı, aynı kitaplan koruyarak işin ko- layınakaçtı. Aslında buyasayla birlikte en azın- dan ilköğretimde büyük değışıkükler yapılabilirdi. Ortam hazırdı. Yasa eko- nomık olanak sağlıyordu. Bufirsatka- çınldı. Halkın ılgisi, katkısı, coşku- su söndürüldüğü gibi, eğitim işinı ya- pacak öğretmenler de ışın ıçerisine tam sokulamadı. Yukandan masa başı ge- nelgelerle bu büyük anlnn götürülme- ye çalışıldı. Yasanın çıkmasından hemen son- ra, geriye doğru üç yıl gidilerek 5 yıl- lık ilkokulu bitiren ama ortaokula git- meyen çocuklara sekiz yıllık ilköğre- timi bitirmek ıçin bir çağn yapılabi- lirdi. Bu çocuklar üç yıl daha eğitile- bılırdi. "Isteyen dışardan ilköğretimi bftirsm" demek, aynı sonucu doğur- madı. llköğrenmdeJa niteliği yükseltecek okul öncesı eğitimin yurt düzeyinde yaygtnlaşması için önlemler alınabi- lirdi. Bu konuda özel ve kamu kesi- mine yeni yükümlülükler getirilebi- lir, yüzde 10'luk oran yükselülebılir- di. Emekli ve çalışan öğretmenler bü- yük bir kampanya halinde sekiz yıl- lık kesintisız eğitim projesine soku- labüirdi. Birçok emekli öğretmen ye- niden çalışmak için başvurmasına karşın Milli Eğitim Bakanlığı, bu po- tansiyeli değerlendiremedi. Köylerden taşınan çocuklann bes- lenme durumu tam karşılanmadı. Ço- ğu çocuklar yan aç yan tok okula gi- dip geldi. Ama bu işe gönül veren okul yöneticileri bu sorunu çözdü. Taşınma nedeniyle boşalan köyler eğitim yönünden ıssızlaştı. Milli Eği- tim Bakanlığı dördüncü yılın sonun- da aldığı kimi köylerdekı çocuklan ta- şımama karannı, atak davranıp yasa- nın çıkmasından bir yıl sonra alabi- lirdi. Yasa ekonomık kaynağını yaratti- ğı halde toplanan paralar hızlı bir bi- çimde yaönma dönüştürülemedi. Bir- çok yerde kalabalık snıflarla öğretim sürdürüldü. Mıllı Eğitim Bakanlı- ğı'nın okul ve dershane yapımı için hedefleri tutmadı. Beş milyonun üze- nnde çocuk hâlâ ikili öğrenim görmek- tedir. Bu konuda bir ılerleme sağla- namamıştır. Öğrenci artışına göre okul, dershane yaptınlamamışnr (1). Sekiz yıllık eğitime göre bilimsel içerikli yeterli ders kitabı zamanında hazırlanamadı. Herzamankı gıbı ders kitabı karmaşası sürdü. Bir yıl veli- -*• lerkitabı secti, sonra ondan vazgeçil- di. Aslında sekiz yılla birlikte bütün çocuklara ders kitaplan parasız veri- lebilirdi. Yasalanrnızda ilköğretim parasız olduğuna göre ders araç ve ge- reçlerinin de parasız olması gerekir. Bu konudakı pilot uygulamalar yeter- sızkaldı. Yasada öngörülen üköğretrmın ilrin- ci yansmda öğrencilere verilecek mes- lek tanıhmı, yönlendirme ve rehber- lik hizmetleri yeterince yapüamadı. llköğretim okullannda islik, labo- ratuvar, kütüphane, sanat, spor salon- lan eksikliği nedeniyle eğitim ezber- den kurtulamadı. özellikle ilköğreti- min ikinci aşamasında işliklerde ço- cuklara beceriler kazandınlabilirdi. Durumu uygun okullarda, özellikle köy ve kasaba okullannda uygulama bahçeleri yaptınlabilirdi. Dindersle- n haftada iki saate çıkanlırken resim, müzik gibi temel dersler haftada bir saate ındırildı. Sayın FîkretÜnlû'nün gınşımı ıle beden eğitimi derslerinin haftada iki saate çıkanldığını öğren- dik, çok sevindirici bir gelişme, aynı durum müzik ve resim için de yapı- labilir. ilköğretimde iş ve sanat eği- tımıne daha çok yer verilebilirdi. Sı- nıf ve okul kitaplıklan zorunlu tutu- lur, Kültür Bakanlığı ve demokratik kitle örgüüeriyle ışbuiıği yapüıp, okul kitaplıklan çağdaş kıtaplarla donan- labiiırdı. llköğretim okullannın çoğunda ya- bancı dil eğitimi yeterince yapUma- dı. Bu yüzden velılenn bir bölümü ço- cuklannı, iyı biryabancı dil öğrenme- si için Anadolu liselerine, bu olma- yınca da güçlerini zorlayarak özel okullara yerleştırmeye yöneldi. Oy- sa Milli Eğitim Bakanlığı işın başın- da bütün okullarda iyı bir yabancı dil eğitimi için ortam hazııiayabüirdi. Kesfotisüİkböfândfi Sekiz yıllık eğitimin kabulü aşa- masındakesıntıli mi olsun, kesintisiz Ücretsiz eve tesfim ve montaj %20 nakit ödeme indîrimî 15 aya varan vadeler İstikbal... Her açıdan avantajlı Peşin fiyatına 9 ay taksit hemen teslim Sabit fiyat garantili ön ödeme seçenekleri • Peşin fiyatına 9 ay taksit %20 indirim, Ocak 2002 teslim. • Peşin fiyaüna 13 ay taksit, Mart 2002 teslim. mi tartışmalan yapıldı. Dinsel eğiti- min sürmesını ısteyenler 5+3'ü savun- dular.u Dm,Kııranekkngidiyor7nnaın hatip üseieri kapanıjor" dediler. Her şeye karşın toplumun bütün diri güç- leri, halkın büyük çoğunluğu, kesin- tisiz sekiz yılhk eğitimi benimsedi. Ya- sa da TBMM'de CHP'nin, dısanda da demokratik kitle örgütlerinin katkısıy- la kesintisız olarak yasalaştı. Ne yazık ki çıktığı günden bugüne kadar yasanın bütünlüğü tam beş kez delindı. (2) Beşinci sınıftan sonra il- köğretimdeki öğrencılerin isteğe bağ- lı da olsa Kuran kurslanna gitmelen sağlandı. Kimi zaman Danıştay ve Anayasa Mahkemesi kararlanyla bu bütünlük bir ölçüde korundu. Sekiz Yıllık Kesınüsiz Zorunlu Eği- tim Yasası'nın bütünlüğünü koruyan önemli kararlardan biri de Refah Par- tisi Genel Başkanı Necmettin Erba- km'ın açüğı iptal davasına Anayasa Mahkemesi 'nin verdiğı ret karandu-. Yürütmeyi durdurmaya ret karannda o zamankı Yüksek Mahkeme Başka- nı, şimdıki Cumhurbaşkanı Sayın Ah- metNecdetSezer'ın de ımzasınm bu- lunduğu, Anayasa Mahkemesi'nin gerçekten kapsamlı bir inceleme so- nucu verdiği bu karar 20 Ekim 2000 ve 24206 sayıh Resmi Gazete'de ya- yımlanmıştır. Bu önemli karann bir yerinde şöy- le denihniştir: "Laik devletin doğası gereği resmi bir dminin bulunmama.su beüi bir di- ne üstünlük tanımamasuu, onun ge- reklernü yasalar ve diğer idari işiem- lertegereidi kthnavaçahşmasmıgerek- t r k Bu bağbmda,iaik birdekfctte b * U bir dinin eğitim ve öğretimi zonut- luhakgetirflemez. n Ülkenin en yüksek mahkemesi, "Laik devlette bir dinin eğjtimi zo- runlu ofaunaz'' dıyor. Ama okullan- mızda din dersi zorunlu okutuluyor. Sekiz yıllık ilköğretimde de çocuk- lanmıza dördüncü sınıftan sekizinci suıınn sonuna kadar haf- tada iki saat zorunlu din dersi okutuluyor. Buna karşılık birçok önemli derse yasak sa- var gibi ancak haftada bir saatyer verilmektedir. Hiç olmazsa anayasa değişene kadar "DinKül- tûrü ve Ahlak Bügisi" dersi yalnızca 7. ve S. sı- mflarda haftada bir saat, notsuz olarak okutulabi- lir. Sonuç Arya Yemek Odası TakHm, Koa / Akaju KIİKİMİ 'Ya/anac ak çok }ey var" www.istikbal.com.tr Somyı Unl#'ı>«ı 25 Moy» 1994 «r*. w 219İ0 «r* «••» G O M * » yor» 28 10 2001 «*mtod»m«Mk* Öacdmtfaayanpı 170»2001 20 102001 Br»V>«t»»cloinanectoattir Idkbd.ûruteûomi»dncadnbdrtıabuv k ^ ^ K t * t J t t b % l S f c b > y U J t l * » S h t*Uj A4 OSJ U Coi N. 13. 3M70 Kaym Görüldüğü gibi aradan dört yıl geçmesıne karşnı sekiz yılhk kesintisiz eği- timin eksiklikleri gide- rilememiş, kesintisizliği korunamamış, içi yete- rince doldurulamanuştir. özellikle yasanm çık- tığı zaman Yıhnaz-Ece- vit hükümeti, ardından kurulan Ecevit-Yılmaz hükümeti ve 18 Nisan 1999 genel seçimlerin- den sonra Ecevit-Bahçe- B-Yılmaz hükümeti se- kiz yılın kesintisizliğini yaptıklan düzenlemeler- le gölgelemişlerdir. Dört yıidır eksiklikle- rine, hükümetlerm bü- tünlüğünü bozmasına karşm uygulanan sekiz yıllık eğitimin yavaş da olsa olumlu sonuçlan ya- şanmaya başlamıştır. Çocuk yaşta evlenme- ler, çocuklann ağır işler- de çalıştınlarak sömü- rülmesi bir ölçüde ön- lenmiştir. Sekiz yılhk temel eği- timden geçen kişinin her yönden topluma katkısı daha olumlu olmaktadır. Aynca ortaöğretimdeki okullaşma oram da ken- diliğinden artmıştır. Sekiz yıllık kesintisiz zorunlu eğitimin kesinti- sizliğini delen değişik- lıkleri kaldınlarak içi dol- durulup uygulandığında çok daha iyı sonuç alına- caktu-. Zaman yitirilmeden bu eksiklikler giderilmeli, eğitimin öteki aşamala- rında da yenilikler yapıl- malıdır. Zorunlu eğiti- min süresi ilk aşamada okul öncesini de kapsa- yacak bir biçimde 11 yı- la çıkanhnalı, sonra bu süreye ortaöğretimi de katmalıdır. 1) abece, Sayı 180, Prof. Dr. Mahmut Adem, 8 Yılhk Zorunlu llköğre- tim Hedefine Ulaştı mı? 2)8Eylül20OO,Cum- huriyet, M. Gazalcı, "8 Yıl Delik Deşık." PENCERE ABD 'Arpa atim Darı Çıkü" Djyemez... Aşağıdaki yazı 15 Ağustos 1998'de bu köşed* çıktı; bir okurum göndermiş, kimi bölümlerini ya yımlıyorum. Yazının adı: Taleban!.. • "Taleban ne demek?.. Talebeler!.. Genç öğrencilen ama, koyu şeriatçı kafasınds yetişmiş mürteciler ordusu... Nasıl oluyorbu?.. Çünkü Taleban' okul değil 'medrese' çıkışlıdır, körinançla yıkanmıştır beyni; son model gâvur si- lahı kullanan Taleban 'ın parmağı tetikte, kafası Ise dincilikte... "Komünizme karşı panzehir Islamdır" diyerek Sovyetler"i "Yeşil Kuşak"/a donatmak polftikasını Asya'da yürûriüğe koyan Amerika şimdi pişman mıdır?.. Asya'nın doğalkaynaklannı paylaşma kav- gasında azgelişmiş askeh robot gibi kullanmak tasanmı, 1991'de Sovyetler dağılınca boşlukta kaldı. Taleban bu boşluğun ordusu.. Medrese öğretiminin ürünü.. Taleban 'ın kurduğu siyasal ve toplumsal düzen- de kadın biranlamda düşman... Televizyon yasak!.. Ülkenin üçte ikisini eline geçiren Taleban, Tad- kistan sınınna dayandı. • TacikistanL Yıl 1921... Turan'ı kurtarmak rüyasıyla Orta Asya'da sava- şan Enver Paşa, 1 Aralık günü, eşi Naciye Sul- tan'a mektup yazıyor. "Göktaş'ta (Tacikistan) sabah namazından son- ra, senin ve yavrulanmın fotoğraflannızı yakarak ağ- ladım. Bura halkı çok mutaassıp (bağnaz). AJeyhim- de boyuna propagandalar yapılıyor. Taassuba do- kunan her şeyi ortadan kaldırmak için yanımda bulunan eserieri de yaktım. Sizin resimleriniz de böy- lece yandı." Turan'/ kurtarmaya giden Enver Paşa, Turan'da fotoğrafın günah olduğunu biliyor muydu?.. Orta Asya 'dakı Çariık sömürgeleri, 1917 Devri- mi'nin coğrafyasına katıldıktan sonra, 'Sovyet Cumhuriyetleri' oldular; halk okuma yazma öğ- rendi; 'Aydınlanma Felsefesi' /7e tanıştı; fotoğrafı günah saymaktan kurtuldu; devlet stüdyolannda sinema tarihine geçen fılmlerçevnldi. Turan'ın biradım ötesı Afganistan'dır. Pakistan medreselerinde taleban yetiştirip Af- ganistan'a salmak bir strateji işi... Bu stratejiyi gözünüz ısınyormu?.. Medreseler- de genç kuşaklanyetiştirip şeriatçı ordusu kurmak Hkri bize hiç yabancı sayılmaz." • Amerika'nın marifetkJir Taleban... Süper Güç "Arpa ektim, dan çıktı" diyemez. Ta- leban'ı Pakıstan'da elleriyle yetıştirdi. Şimdi pişman mı?.. * ** J '"" Türkiye, imam okullannda "Allahsız komünizme karşı" şeriatçı yetiştiriyordu... Sovyetler yıkılınca birden irtica gerçeğini gördü, aklı başına geldi... Gerçekten geldi mi?.. Ya Amenka?.. Asya'da "Yeş/7 Kuşak" coğrafyasında Türkiye- Iran- Afganistan-Pakistan topraklannda irtica ya- tınmı yapan Amerika şimdi şaşkın... Hem de ne şaşkın!.. Kovboy bu şaşkınlıkla olmadık işJer yapabilin uyanık olmak gerek... •#cıt ınBHfik nsnuu t*n»m «• nc DÜŞLEDİĞÎNÎZ TATİL GERÇEKOLUYOR! Ağahan Mımarlık Ödüllû Akyaka yöresınde Türk mımansı ile Baü konforuntm benzersız bırleşımı.. GÖKOVA, dünya gûzelı bir belde Bir yanda çam ağaçlan, bir yanda masmavı bir denız Buz gıbı kaynak sulan arasında doga ıle baş başa bir dınlence Bu dınlence yennın adı YUCELEN HOTEL • Denıze sıriir • Denız ve orman manzaralı • Özel plajh Yatak sayısı 220 Odalannda klıma, merkezı ısıtma, mınıbar, direkt çıkışlı telefon, Balkon, saç kurutma makınesi ve özel banyo mevcut • Genış yüzme havuzu • Çocuk havuzu • Çocuk parkı Spor akövıtelen • Wındsurf • Tenıs • Masaterusı • Mını flıtbol • Bılardo • Joggıng • BısıkJet • Kano Genış mekân ıçınde hâvuz bar, sahıl bar, loby bar ÖNEMLİ NOT: Oksıjen ve ıyot zengını YÜCELEN OTEL asom ve guatr hastalan ıçin de önenlen bir sağlık merkezıdır Rezervajyon ve daha fazla bilgi içia: Tel: 0252-243 5434 - 243 5108 Faı: 0252 - 243 5435 e-mai!:gokova(g yaceieB.com.tr http://www.yncelen.com.tr "St. Nicholas PARK OTEL" *** Doğanın Özünde Tatil (Çam ağaçlanyla çevnlı, sabn, senn, güleryüzlu, dost bir ortamda keyıflı bir tatıl içm..) • Açık büfe kahvato, akşam yemegı • 2 yüzme havuzu (1 'ı kaydıraklı) • Msm market, bılardo, masa tenısı, atan • Odalarda telefon, sıcak su, balkon, müzik yayım, • keül.vantılatör • Hamam, sauna • Yürûyüş, çevre gezüen, paraglıding, al turlan, dalış. tekne turlan • Ücretsiz gunlûk gazetenız YJ>kısıbasıgunluk22 000000 Rezervasyon ve bügı ıçin. 0 252 - 616 63 53 ' 616 63 56 Bügı ıçin ıntemet 'Ww fethıye neften otelınuzın sayfaJanna ulaşabılınnız e-mail: [email protected] St Nkholas PARK OTEL - Hisarâaâ/ÖLÛDENİZ-FETHtYE "Cumhurfyet okurlanna %10 ındinm"