Katalog

SAYFA CUMHURİYET 9ARALIK 1996 ÇARŞAMBA L I S E L E R E GIRIŞ D E N E M E SINAVI Ortaöğreüm Kummları ÖğrenciSeçme ve Yerleştirme TÜRKCE SORÜ-1 Akıl ve ılmın hakım olacağı devlet ışterine dı- nrn kanşmama»! lazımdı Laiklik, dın ve devlet ıstenrın bırbınrtden aynlması demekbr Att- türk laıklıgı getınrtcen hıçbır zaman oırw karsı çıkma.Tiışbr 0 , din duşmanı bır kışı değıl, ter- sıne dlne ve dını ıhbyaçlara Mygı gosteren bir kıştyd Sadece dınin ve dını ınançlann polrb- kaya alet edtlmesını istemıyordu Bu neden- le Artlam ve anlatım akısına göre parçanın son cumlesı asağıdakılerden hangısıyle tamamla- nabılır? A) Tekketen ve zavıyelen kapattı üfurukçıılen cezalandırma yoluna grttı B) Mıllı mucadeleyı başlatmış medenı fTKltetter a rasında bağımsız ve şereflı bır mıllet otarak yaşamamızı sağlamıştır C) Dtn ve devlet ışlennı bırbınnden ayırdı D) Batı medenıyetlennde olduğu gıbı halka daya- nan halkı kendı kaderme sahıp kılan bır sıs- tem uyguladı SORU-2 Okul çocuğa doğrulan değiş.mez kesln doğ- rulan degıl dusunmeyı öğreOnetıdır Gerek dıl gerek bılım, gerekse sanat derslerinın asıl amacı bu olmalıdır Yukandakı göruşun gerçeklesmesi ıçın asağı- dakılerden htngısı yapılmafıdır? A) Bilımsel ıçenklı derslere agırlık venlmelı 8) ögrencıtere her şeyın doğrusu öğreMmelı C) Ogrenatere teratı özgurluğü tanıyan bır ortam hazırfanmalı D) Sanat ıçenklı derslere agırlık venlmelı SORU-3 rıyatro ı«e ınsanı, ınsanlığı doğrudan doğruyt ınsanın kendisiyle anlatan bır «anattır Tıyit- rodan msanı kaldınrsanız genye hiçbır s«y kalmaz Halbukı lyı bır sınema rsjısdru bizt bir tek ınsan katmadan bocekler ateminden alın- mış bır fılm çıkarabılır Sınema byatro azmanı bir sanat değtldır 3a- hıcı sınema ıle tyatro arasında en asağı müzlk sanatıyla resım sanab arasmdakı kadar bır fark vardır Sınema yalnız insanı degıl bütün dunyamızı anlatabılme gucüne sahjptir Bu parçadan çıkanlabılecek en kapsamlı yargı asağıdakilerden hanglsidir? A) Tryatronun kaynağı ınsan sınemarın kaynağı ıse tum dunyadır B) Tryatroyu tıyatro yapan oyuncudur C) Re)isâr kaynağı doğadan aiarak nefe bır füm yapabıır 0) Sınema tıyatra azmanı btr sanat değıtdır SORU-4 Gözumde bır damla su denız oiup ta»lyor, Çöllerde kalmıt gıbı yanıyor, yanıyorum Bütün gemıcılerin ruhu bende yaslyor Basımdaki gökJen bir denız saroyorum Gozümde bır dımla su denız oiup Uşıyor " sözüyle saır ne anlatmak ısnyor? A) Her görduğu şeyı denıze benzettığını B) Demzı çok Oztedıgmı C) Suyu çok sevdtğmı 0) Uzuktuğunu çok ağladıgını SORU-5 "Odasına kapanmış öğretmenlnın verdıği *v odevını yapıyor Uşenmeden bırçok kıtabı ka- nsûnyor, aradığmı bulduktan »onra, temız bir kagıda en guzel yazısıyla noöar alıyordu " Vukanda anlablanlan yapan kısı ıçln hangı de- yımı kullanmamız yennde olur? A) Içı ıçme sığmamak B) Ustüne trtremek C) Ince eleytp sık dokumak D) Ustune yurumek SORU-6 "Canı çıkmak" ite "cam yerint germek" deyim- len arasında anlamca bır ılıskı vardır Aeağıdakilerden hingıtınöe btffl* benzer bfr ıllşkı kurulabılır? Af Işı sarpa sarmafdsffMefnden styrılmak "* " B) Sırtını dayarnak-Sirtı yere gelmemek ıoi|,-i C) Yennden olmak Yennde duramamak D) Cığert dağlanmak Cıgenne ısjemek SORU-7 Bır panslyonda gecelıyoruz Önce hort» «e« lerı ve kuşlann tslaşı, ardından köpekler Uya- nıyorum Kaldığım odanın kapıtını aralayınca mandalınalar gülumsuyor bana Dalından ko- pannca bır koku yayilıyor Kavak ağaçlarmın yakınındakı badem gözlu sıpalar da doganm korosuna kablıyor kıskanç seslenyle Sıpa M - sını fizlemışım Bu parçada anlatılanlara göre aşağıdakıler- den hangısı »bvtenefnez? A) Yazar uzun zamandan ben bır köyde konakla- mamıştır B) Aynntılar gorme ışırme ve koklama duyula- nyla venlmıştr C) Badem ağaçian da köy dogasının bır parça- smı oluşturuyor D) Yazar bazı varlıklara ınsanlarda bulunan nrte- lıklen yakıştırmıştır SORU-8 Aşagıdakılerden bir paragnf olufturulduğun- öa, hanguı bu paragrafın ılk cümleji olur? A) Yatakhanenın hangı penceresınden baksak a- levler görunuyordu B) Yangın Fatıhle çıkmış C) Gece yataklanmızdan fırladık D) Ikıno sıntfta iken yangın çıktı SORU-9 Sonra benı okulun bahçe kapmma bırakıp gıttı Arkasından bakbm G6zden kayboiun- caya kadar onu ızledım Birden kendimı bu koskoca yapıda yapayaniız hıssetbm Kımse- yı tanımıyordum burada Arkadastm yoktu Aşağıdakı Ikı soruyu bu parçaya gdre yanrt- layıntz Yazar nasıl bır duygu içınde dedıldjr? A) Terkedılmışlık B) YalnızJık C) Kıskançlık D) HasreSk SORU-10 Bu paragrafın bafina bır cümle daha *U«n- teydı, bu cûmto a^ağıdakiierdcn hangtei ntur- du? A) Arnem donüp tjrttı B) Okulun kapısını kapattı C) Çunku yağmur yağıyordu 0) Alnımdanöptu SORU-11 Atasözlen ögüt veren, genel yargı nltelıgi tay- yan sözlerdır Buna göre aşağıdakılerden hangsı ataafizu dedıldır? A) Armudun sapı üzumûn çflpü var C) Her kuşun eb yenmez 0) Gelen grdenı aradr SORU-12 "Degerlı otan ssyin aşın ılgı çektıği" Anlamm- da kullanılan atasözü hanglsldir? A) Meyvelı agacı taşlartar B) Mınareyı calan kılıfını hazırtaf C'ı Anlayana sıvnsınek saz aniamayana davut zuma az 0) Bır dntıem et bın ayıp Srter SORU-13 Asağıdaki cümlelerde yer alan deyimlerden hangısınde "kavga etmek" anlamı vardır? A) GırUağından kestıgı parataria bır ev edınebıi- mıştı B) Bır bdon su yuzünden gırBak gırtlaga geidıler C) Şanssızlığından gıröağına kadar borç ıçınde yuzuyordu D) Kızını hatırtayınca tokmalar gırUagına dmldı SORU-14 Asağıdakı cumlelerin hangisınde bır deyım a- cıklamasıya bıriıkte verilmistir? A) Evlen çok kuçuk avuÇ ıçı kadar bır yerde ya- şıyoriar B) Insanın bazen canından usandtgı bıle oluyor C) Camnı sıkacak bır olay mı oldu? D) Kara habertır anda butun köyde duyuldu SORU-15 "Hava sabahieyın p«k guzeldı Fakat ögleden sonra baslayan hafif blf yağmur grtbkçe ar- öyof, hemen hernen bır sağnak tattni alıyor- du Cadde bombostu Yağmur mahzun bır a- henkle etrafındakı bahçelere yagıyor, yerden keskın bır toprak kokusu gelıyordu." Paragrafta anlatılanlar hangı duyu organunızla ılmlı drtıldır? A) Gorme S) Duyma C) Koklama D) Dokunma SORU-18 "Atej almak" deyımı asağıdaki cumlelenn hangisınde yanlış anlamda kuHanılmıstır? A) BeTındekı tabanca ateş alırsa hayatı tehbkeye gırebılırdı B) Olayı görenler ateş almış ıspırto gıbt tetaşa kapılıyor saga soia koşu^uruyortardı C) Irazca birden öftetendı o hep oyte tez ateş a- lırdı D) Doktor çocugun ateşmı almak ıçm buyuk çaba harcadı SORU-17 Asağtdakı cumlelerin hangisinde, attı çizıli sdzcûk, otekılerden faridı bir yapım «kj ainu>. br? A) Çocuk oyuncaklannı oarcalad) B) Bekçı hırsızı yolun sonuna dek kgyajadj, C) Pods yuruyuşçulefiıtejgdx D) Pastayı gorunce dlenm ovaladı SORU-1» Atagıdakı cûmlelerin hangısınde karsıt (zrt) ıniamk sdzcdkler bır arada kullamlmıjbr? A) Fena huylan kotu arkadaşlanndan kazanmış B) Bılgı noksanlığı nedenıyle fazla başanlı ola- madı C) Başına gelen dertler onun ıçın uzuntu kaynağı okju 0) Bugunku kazancın deftenn gelır hanesne kaydettı SORU-19 Bır «fizcuk, bir •ey'" mfktınnı, buyüklu*-kü- çOklOğOnO kısalık-uzunluğunu belırbyoru m- celık anlamlı vartığın bıçminı durumunu, rengını belırByorsa nıtelık anlamlı sizcüktur Ajağıdakılerden hangısınde nıtahk antamiı bir sözcuk kullanılmıştır 1 A) ÇocugureiırKJeulakçabrrtopvardı B) Tunsttef dık kayalıklan tırmanarak kaleye u laşblar C) On kılometre yolu yaya oiarak yurûmut DI Fazla kıfolarındansporyaparakkurtulniuş SORU-20 Asagıdakı alt çmlı sozcüMerden hanglsMn aldıgı eklerin ıslevı farklıdır? A) Cıflcmın oeomı ya^mura bafllıdır B) Eskıyen halımı defiıstirdım C) Arabanın bakımı yapılmamış D) Tarlanın verımı bu yıl az obiu SORU-21 "Bllime ayak uydunm*y*nlar sanatta d ı garl kaiırtar" cümleslnde atağıdıldlardtn hangU vofctur? A) LHama B) Benzeşme C) Kaynaşma 0) Sesdusmesı SORU-22 Afağıdakı cflmlelenn hangisınde bır topluluk ıdı oecmemektedır? A; Bızım boluk ıter atıldı B) Halkıngozundeobırermıst C) Bu sınıfın badanası ıvı yapılmamış D) 8ıkjr yanşmasını bızım grup kazandı SORU-23 Asağtdakı cumletenn hanglsindekı »rb çizıli t d tamlamaıının tamlayanıyla tamlananı arasındı "Ntdenlık" ılgısı vardır7 A) Kuıunun hastalanması çocugu çok uzer B) awMenn vıaKısı onu uyutmadı C) Havanın ısısı grtbkçe artıyor D) Sucunun cezası onu kartredıyordu SORU-24 "Küçük luz »ğlaye ağlaya odasına girrnif." -eflmletindeki ıkıfeme yüktemi hangı balom- dan tMiarniıyor? A) Durum B) Zaman C) Sebep 0) Yön SORU-25 Asajıdaki tûmcelerden hangısının öğtltnn» aynlifı dogrudur? A) Bm atlı. akınianla «cuklaf gıbı şendık OT Z.T Y B) Turnut arkadasını butun oun kırtarda aradıTurnutafkadasını butun a 0 BN 2T2T DT Y C) Ruhun tutacaktır bgı her oun eSmeden 0 Y BN DT DT D) Aâac devnleceoj zaman tum mavmunlar 0 ZT BIN kacısırlar SOSYAL BİLCILER SORU-1 Turkıye'nm asağıdaki âzellfldenndan hangisı özel konumu ıle ılgıHdır? A) Kuzey YanmKurede yer alır B) Doğusu ıle bat'Si arasında 76 dakftaltk yerel saat farkı vardır C) Altı tane paralei daıresı gecer D) Oç tarafı denızlerie çevrüıdir SORU-2 Marmara Bdtgesı endüstn, bcaret sermaye, banfcacılık, uiaştrma ve tunzm gıbı çok çesjtfi ekonomık etkınhklen nedenıyle yurdumuzun her taraftndan göç almaktadır Asağıdakilerden hangısı Marmara Bölgesi Ile ılcllı6zellıklerdendec.ıldır? A) Endustn kuruluşlan en yoğun olan bolgedır B) En çok enenı tuketfen bokjedr C) Yûzfiiçumu en kuçük olan bokjedr 0) Mıllı geanmızın bûyük bolümünû sağteyan bot- gedır SORU-3 300 21» 1» m 50- 0 200- » II»-5 50 leren yı~ artbr? A) Van B) Antal) C) Samsı D) Snras SORU-4 - 1 - - 2 - ı mevsımlere göra dağılısını g6%- ler asagıdakı ılterden hangılenne ır Rıze Adana nasya *«ipfiıtı( Yukanda lenürun Pımuk ıtem irkıye urebmı ıçındekı payı belirb1 - mizın yebstığı bolgema aşagıdaki- inıdır? A) IçAru B) EgeB C) Gfineı 0) Akder SORU-İ <5=Dogu nnde bul duğunda reisaatil «sı ığuAnadoluBdJgesı Bûigesı endyenı ve 30° Kuzey paralelı üze- an bır noktada yerel saat 12 42 ol- nı paralel uzennde bulunan ve y«- 38 oian bır noktanın boytam degtn "den hanglsidir? A) 1*0 B) 1°B C) 46°B D) 46"D SORU-6 Yukandak) aohıpsın yakltşık proflH I kılerden hangısıdir? SORU-7 Yukandakı kure üzennde yurdumuz hangi b5- lumdeyertlır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 SORU-* 90*K 90* G Haziran »yında yukandakJ sekfl uztrindtkt noktıbnn hangitmdt gündüz süretı en kna- dır? A) 1 B) 2 C ) 3 D) 4 Yukandakl sekılde bitkı kuşaktan verllen y«r asağıdakilerden hangi ıkiim böioMİn» ırttir? A) Akdenız B) Karadentz C) içAnadoiu 0) OoguAnadoiu SORU-10 Karadenız Bfilgesınde nûfus yogunrujunun fazla olmasına karsın arazinin sngtteli ofeımı nadenıyle yeriesmenın dagın* oidugunu »6- rüyoruz. AsJğıdıkilertien hangKİ »termarı Borgwl »• Karadeniz Bolgesı'nin ortak Sztffikterfndtn- dlr? A) Ovalann çok yer tutması B) Kırsal yeıtesmeierdekı nüfusun fazS» ojmm C) Nufus yoguniugunun TOrkıye ortalnntsınn ustOnde olması 0) Sanayı kurukışlannır yoğun oimajı SORU-11 Yurdumuzun yuksek altnurtnda ekm* v» di- kime uygun olmayan yerlennde hayvıncriık halkın bashca geçim kaynajmı oiusturur Iç Anadolu'da tınmın, Doğu Anadotu'da roy- vancılığm en ârMmlı «konomik «tkinlft otm»s>- nm nedenı asagıdak)lerdw h«ngWdlr7 A) Yersekılen B) Sıcakiık D) ûlkemfcin en bateında günesm saat 1» M'dt battğı gun, ülkemizın en doğusunda bir yerde saat kaçta batar? A) 19 00 B) 19.26 C)20 52 0)1820 SORU-13 90*G Yukanda koordinatlan vwfltn Mlgt DOn/t sekh üzennde ısaretil b&lgelerden hangstnin ifenstndeyeralır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 SORU-14 Dunyanm kendı ekMnı •tnfrnda dSnrnMİ **•• gıdakılerden hangislnın meydana g*lm*slns sebe-pojmaz? A) Gece ve gûnduzün oluşmasına 8) Kayaiarmparçaianmaîira O Mevsmlenn okjşmasffla D) RCzgartann meydana getnesne SORU-15 Hıztı nûfus aröşı olan aikaterde asagtdakitır- den hanglslnin temın edHmesinde gûçlûk ce; kılmez? A) Fabnkalara ısçı bulmada B) Insanlara sajtık hızmet vermede C) Insanlann eğrülmesınde D) Insanlann beslenmeande SORU-1S Toprak kaymalanna hvytlan denlr Yurdumuz- da toprak kaymaiınnın en çok oldugu bötge Dogu Karadenü Bötgesı'dir Aşağıdakılerden hangisf Doğu Kındsniz B » gaci'ndakı toprak kaymabnmn sstMbi olı- nna? A) Yerşekien B) Iklm C) Ormantarm çoldugu 0) Toprağın yapısı SORU-17 Akdenız Bolgesi'nde Tek* ydmınde nufus yogunluğu azdır Asağıdakilerden hangısı bu yörede nufus yo- ğunluğunun az olmasmtn sebebı dtitMir? A) Tanma elvenşi topraklann azlığı S) Oenıze uzak oluşu C) Ulaşımın gefışmemış ohnası O) Daglık oimasJ SORU-18 Kuva-yı MİIUye'nin otufmannda asağıdaki o- taytânn hangısmın etkisl olmamıstr? A) Anadolu nun ışgal edıimesı B) Mondros Ateşkes Antlasması nın nzalanması C) Damat Fen) Paşa nın hukümetten çekimesj D) Osmaniı Hukumetlennın ışgal devfetlen ıle 9- bıriığıne gıttnesı SORU-19 23 Aralık 1876'da Kanunn Esasi (Anayasa) uy- gulamaya konuldu ve Mesrutiyet llan edildl Bunun sonucu oiarak Medıs-i Mebusan ılt Meclis-I Ayan kuruldu Meclıs-I Mebusan uye- lerlnl halk, Mechs-i Ayan üyeterini İ M pad^ah «eçecekti. Kanun-i Esası'yi Tanzımat ve laiahat Ferman- lanndan ayıran özellık aşağıdakılertfen hangi- »idır? A) Dın <ü ırk aynmı yapmaması 8) Padısahm onayı ıle kabul edıimesı C) Halkın medıste temsıl edılecek olması D) Vergitenn halkın gefınne gfire alınması SORU-20 Asağtdakıl«fden hangisi Matazglrt Savatı'ran »onuclanndaii biri deftldır? A) Anadolu da Türkrye tanhı başladı B) Doğudan gelen TOrkmen boylan Anadohj'ya yeneşlmldı C) Haçlı Ssfartennın sona «mesını «ağtedı D) Anadoiu ya yertefen TOrUer lılanı dünyaıır Sızans uldınlanndan komdular SORU-21 Kınunj Surtan Süteyman dfin«mı Osmanl D«vletf nın en partak devn olmuştur A^ağıdl vertlenlenfen nangisı bu dineme »ı! bır gellş m«d«aiklir? A) Rodos un Fetr» B) BatgnKfm F«tt« C) GınfınFeftu O) PrevezeZaian 3ORU-22 Uygurtar Orta Aıya da llerj Wr nwd«niy« meydana g«tir»n TOrk kavmldır A*ağıdakll*rden hangial Uygurtar Için A) Yerie»* hayata geçen * Tûrtt kavmıdr B) Sanal ve öcarette uğraşmışlartif C) Kariuklar ve Basrnılerte bırteserek Goktürt Davletı ne son vemn*lerdır O) Oln ve man.şlaı-, dıjer Torfc kavimlftnnln dinler ıle aynıdır SORU-23 Mete Han m Türk tanMnde öntmti Ur y«rf var dır Meta Han > bu öneml kuandıran ısagıd» Wt«rd«n hangısı olmuştur? A) Orta Asya Turklennı yönetvm attına alma*ı B) Çın ımpantonjnu vergıye bagiaması C) Davte) ve asken lefklattanmadakı baaantı D) Devtotnnmrjrıni Ç^n OenızınaefiAfilGOKJ ne kadar gençletmesı SORU-24 Açtğıötkilvtitn htngitl Rttomun nmtan blrt öüidİÜ A) Katoik k»$e»ının bozı*na»ı B) Avrupada mazhftp birlıjnın bozıimesı C) PifMlara oian gûvenin azatrnm O) EJİtlmın dın eftıaınden kurtuknatı 1« yazyılda, Oamtnlı Oavtati i S»llm zama nında ç^rttl ılanl.rd. yanllasım rtaratetkMi IM gihştnifttr AsagKİakUeniMi hanglsl bu dcvlrd* Omanl DevMİ'rrin •konomlk yflndan kaHonmannı » maçlayan yvniliklafdm blridır? A) Ind-ı C»drt adıyla yen bır haanenh okısturut ması B) Oracmte m m ventp teraanalann yanılen ması O Avrupa OSceiennde sureklı elçiMder kuıulmad O) Yert malı kullanmanın tefvk stSmMı MATEMATİK A) (BW)nC B) SORU-2 A v» B Ikı kûrrwdirj(A)=$, t ( B K v« *(Aueht okJuguna gSn, ı sıyısı Içln »Mgıdaldltrdtn hangisi diinş dogrudur? A) 9as9+7 B)7<x<9 C)9-7ati7 0) x=7 veya piffdır SORU-3 (abc) faridı rakamlaHa yaalmış ûç bttamaklı bır dogal saytdır Buna gore, a+b+c« toptamı ıçın asağıd»Ju ıfsdelerdon hang/ti «nhttır? A) a+o+c=3 olabdr B) a+b+c= Toplamı pit otamaz C) a+b+c=23ol8b*r D) a+b+c= Toplamı 24 ten büyrjk otamaz. SOBU-4 (10)b*2 esrtliluerinde a vt b taoanlan göstsr- mektodir a+b=(Ky), olduğuna göre. x+y top- •mılactr? A) 7 B) 5 C) 4 0) 3 SORU-5 AB2 YandakJçıkarmaiak«rnindsA+Btop- • 4P7 İMMmn aiatîtecegı «nkOcOkdaflay 295 kaçtr? A) 9 B)B C) 7 0) 6 ŞORU-6 Yandaki bokne ısiemınde A v t B 4 dogal sayırardır Buna gore A+B 5 toplamı kaçör? Yukandala problemın çozumü ile HgUİ oiarak ata^KÜkı tfadelerrjen tatvjtst dogrudur? A) Kafer 5 okjuguna gore B^dır A=€ 4+6=29 dur A+B*29*=35bulunur B) B dogal sayı okluğunuan B=O ahnabtY A=0 4+5=5"br A+B55+0=5- 1ır Q Islemde bûlûm 4 ve kalan 5 oiarak ventastr Oysa kalan bdiümden kuçuk olmaJıdır Iştem ş D) Islemdekj kofuti uyan br çok A ve B sayısı DulunaMır A+6 toptamının buktnabılmesı ıcn A ve B sayılan arasında baska br işfe veti- mehdır Bu durumda A+6topiamınmentoçûk degenbUunabir ŞORU-7 abc ûç baMtnaidı doğal saysı 30 ıle kalansız Mlfinmektedır Buna göre (a+b)1 rradetınm dtğen aşağıdakılerden hangısıdir? A) 17' B) 105 C) 1 D) 0 SORU-8 OKEIV>f2 ] 3 2 511 olduğuna oöre B tayıtı- nın asal çarpanlanrta ayntmış teUı aşağıdakı- lerden hangısıdir? A)22 32 511 B)22 .35 C)22 32 11 ü)t?S SORU-9 K ] x c obnak üzer» a,b,e ûç ardşık tek sayıdır. tfadetjnin a cıntınden dsğefi a-~ şagırJakJİerrJenhangrsidır? A) a+3 B) 8+5 C) 2a+3 D) 2a+5 SORU-10 xveybtrertun»ayıdır !ı!«6rel-13'=yol- duğuna gore x+ytoptamınınen kOcOk değen kaçftr? A) 19 B) 7 0 - 7 D M 9 SORU-11 ı ve b birer tam sıyKfcr. -3<ı<2 ve 4<b<11 ol- duğunagJre l«l*lbltoptomırunenkûcûkde- garikaç&r? A) 5 8 ) 6 C)7 D ) 8 SORU-12 ~ islermnjn sonucu hangisıdir? 1 A) - 6 B) - 2 0 - SORU-13 1 12 12 SORU-14 Iflefnlnn sonucu kaçtr? 0,00005 AJ081O" 2 B ) 0 8 1 0 C) 8 10 D) 8 10 2 SORU-1S 0,6 --^- = iflemMn sonucu kacbr? »f qf SORU-16 duguna göre x • a toplamı kaçtor? A) 4 B) 5 C) 6 O) 7 SORU-17 11110* - U10*« ittontinln sonucu kaçlır? A) 1118 B) 1010 5 C) 10' O) 12 10* SORU-18 " K - I = 9 " olduğunag6nxkaçtr? B)2 C\\ 8ORU-19 V0.S4 - V0.29 + (0,7 )(0,1) isleminin sonu- cukaçtır? 1- V3- dflemMntonucukaç&r? •-ÎSORU-21 »*l b— 4vac^4içln Vf-4tc rfadstl- rin degen kaç&r? A)y B)v5 C)3 SORU-22 (x - 3y)' mKtosinın acılmında x V nm katsayı- <ı -108 okluğuna g * s a + Jb topiamı kaç&r? A) 10 B) 8 C) 6 D) 4 5ORU-23 a'+ab-2b'' lesbrtlmtş şeMi hangisidır? isiemlnm sadt- 2b B)- »+2b 1 ' a-2bW a - 2 b SORU-25 (ı - y)'»|x • y) * • A esrthğHun doğru otaM- mesl İÇİn, A yerint afâğıdakılefdtn hangısı yaalmaMır? A) 4xy 6) 2xy C) -2xy D)-*ry FEN BİLCİSİ SORU-1 Asağıdaki seçenetderden hangisinde Ngi ttrt verimtstlr? BMohOoası Hawanhücre% A)Kö»ei B) Kloroplastyar C) Koful kuçuk ve saytca fazla YuvarUç» D) Selukız çeper var SORU-2 Kofıibüyükve sayıcaaz Seluteçeperyok Yukandakj fotosenta olıyını, aaafNUd c«n)ı- lardan hıngisi gerjekjesjnnjz? A) Çam B) Havuç C) Ispanak 0) Mantar SORU4 vtdir? 1 Topraktan su ve suda çâzünmO* madsnsal tuztan emmek 2. Salgıladıklan astöerie kayı, taş g * i yapıla- n parçalamak ve emmek 3. Toprağı ıyıc« kavnyıp bittonin hrtunmasm A) 1 - 2 B) 1 - 3 C) 2-3 0)1-2-3 SORU-4 Mryop göz kusuru ıçın asağıda verHen bilgiler- den hangılen doğrudur? 1 G8z mercsğl sıskın olabilif 1 Goz küresl genye doğru eksen boyunca u- zamıs olabılir 3 Incekenartımercekleduzsttılebılir A) 1-2 B ) 2 - 3 C) 1-3 D) 1 - 2 - 3 SORU-5 1 Ksslâtrtn fisiliyetirıi dûztfitonıvk 2. B»ıkfet,otomobılkuflanmakgibfalıtkanrık hareketten yönetmek 3 Yanrn daire kanallanndan aldıgı me*apara göre vûcudun dengesını tağlamak YukandaUerden hangılen beyınoğın girevı- dır? A) 1 - 2 B ) 2 - 3 C) 1-3 D) 1 - 2 - 3 SORU-6 Sıvn sınekler bataklık yerterde yasartar Bu- nun baslıca nedeni aşağıdakılerden hangitı- dlr? A) Sokngaç solunumu yapmalan d C) Besienmetarn sudan sa^kmtJın D) Derüennm kuru havadan eHdenmelen SORU-7 Asagıdakı canlıtardsn hangısınm ortıdan KflfKmn!, pıvunTHn |STTW IMUUPIimi nmwm- dân Sflğıtnmjsın) öntef? A) Yeşıl Mkiler B) Bmna((Jerec8tûketıc»er C) Itarrtderecetuketnler D) Havanın serbest azotunu toprağa begteyan azotbskterlen SORU-8 1 Atı, hastıiıktın korunmtk ıçin yapılv Ko- ruyucudur tedavi edki değikür 2 Serum, mıkropiar vflcuda gırditrten sonra venkr ve ıcensınde mıkroplann yok edil- mesıne yardımcı olan hazır anbkor vardtr 3. Aşı hayvan kanından, serum ise labara- tuardaeldeedilır Yukanda vtnian bılgilerden hangHeri dogru- dur? A) 1 - 2 B) 1 - 3 C)2-3 0)1-2-3 SORU-9 Aşağıdakrierden hangüen suyun kirllHgine ne- denojmaz? A) Bakten vırus ve organtk atıklaf B) Suda çûzünen temel* maddelen C) Toprakta bulunan kum kıl ve kıreç D) RadyoakSJroaddeler SORU-10 1 Bir cismın ağıriığı, Dûnya'dan uzakiasbkça azakf 2. Dûnya'dan Ay'a doğru yakJaıbkça, Dunya 1 nın çekım kuvvet azahr 3 Dünya'nın ve Ay'ın çeklm kuvvefjnin estt oldugu yerde cısim ağırlıksızdır Yukanda verüen ifadelerden hanjüen dogru- dur? B) 1-3 D) 1-2-3 ŞekHdekıKnoto- sal comı ayn ddz- lerndeki 3 kuvvBtln K noktasal cavnn dengeleyen hnvet A) 5 B) 8 C) 10 0) 13 SOBU-12 Bir dektnk devresmde ıknnm tiddetinf azaftp çogahntya yanyafl ıklkn reosta derar A- fağıdtti «OrgfiU nMSttda sOrgO 1 ««ya 2 yönünt doğru çakflnt aYa&dakBsrdtn han> gUdogruolur? 1 1 yAıdnda çtkfliiM akun sıddelj arlar 3. lyonundeçtUBrMakMiıdıMiazaiır 4. 2yonûn*çtk»rjeakm*ıdd*t]ialır A) 1-2 B) 2-3 0 1-4 D) 2-3-4 SORV-13 U; tane âzdeş piü uzun zaman kullanmak «- teyen br oğrencı, pıHen aşağıdata senllerden hangisı gibt bağlamalıdır? A) B) - 4 , - + - -ı—I—ı +,- h •rrh SORU-14 ŞekikMJ tümttk aynanın asal tkae nint« olan şıtd AB dsml, ok y«- nflntfc h n n ( stfi- rilryof Asağıdaki jozlemkrdKi rongni ya da hana> len dogrudur? I ZtNrioorüntüjtrçıkgorârıtı^dimişûr Z GMrtirdnbovukuçtkür 3. GMntaaynadanuztUaşır A)Yahız2 B) (-2 C)2-3 D) 1-2-3 SORU-1İ Bir inc* kenariı mercsğin atal «kıenin» d» otorak konulan cismın esıt boylu gtruntftn etuşır/or Cıtm mtrtttitn 20an uzakta ot duğuna gore, mtrtsğn odak utakkğı k»; em'dfr? A) 5 B) 10 C) 15 0) 20 SORU-1t I 1 UkNnthk etektnk gûcû ıle fahsan bir nga ranm 5 ampen* ataoı çtktlaiMti içtn dirtnc kaçotmotnatdr? A) 44 3) 55 C) 60 0) 10C S0R1M7 Puuianı» taatyi gtskMTf ıbresl vtaundt + d«nt*Um»»,KıntyKutupNoktası'nauiasa- maz. Bunun nedeni asağıdtkiierosn hangta- Hr? 1 Itkmt» »etWn htnksdl otwaıı l Durrfi'rtnkutuplardanbsıık olması 3 Kutuptmçoksoğukotnası 4. Oûnya'rtn manytllk kutupiın üe coğrafi A) Yarct Q1-3-4 B) Yal«z4 D) 2-3-4 SORU-18 0 [] 1 S4vı »ıtJtnalı 1Smıçensın»,yogunlu- ğu sıvıdan daha ku- J M 3 Kaptakı wvı mürtan ar- Mmab 4 Osırn daha deme ba- brdmab Şekılde nvı ıçensınde tarblan ktt bır camın ağfrtığır» arormak ıçm. yukandakılarden han- gıleny ap.lmaaoy? A) Yaffnz 1 B) 1-2 C) 1-2-3 D) 2-3-4 SORU-H 1 > 1 , , 3 , TabmyOzeylenMoianf : va 3 nofeı kaptan aynı mıktarda I U konukkjgunda tabana ctta- ytn basınçUr P,, Pı Pıtur Su basınçlar an- stndakı iiskiler hangl ttçtnekte doğru vtri- A) P,>P;>Pj B) PJ>P,>PJ Q P^P,^, 0) P,=ryPj SORU-20 Bır kap ıçındekı fuyu daha dufük ncakkkta kayrataMmek ıçin, asağıdakıierden hangisı yapnmabdır? A) Surnktanazatıtnalı B) DışbasınçazaUmaİ! C) Det»âz«wra7>ef D) Su^mkekatsnı B» kap lcaioa bulunan 0°C ds suya, ITC dı buz parçası aMyor İu tstisı y M aaağKİaki yırgiarrtaıı hMjMarh ıteğnı » a * * * ? A) Sudanbuza doğru B) Buzdantuyadoğrtı C) Buzdanlobs doğru D) taletmolma2 SORU-22 tçtftyndfe w t t itcıUA vt bttnç ıtbndt tu bdunan kapiann rtangtsmda btiMtor, X gas- ran^zunOrNigüentBİadır? A) 1atm 10°Csu B) 10*1 Xgan 10-Csu latn Xga& ı°C»u Xgtzı 1-CIM CjrhOH+X0j—4COrMHı0 Yukandakl («akdvon darUsmU denkkffjrd- ğMzdı X katsaymn dağsri kaç ohır? »I feUaidaki çakjrdsğl yertsn ato- mun *1 jfdkia otan lyonunun #- SORU25 NX~' lyonunun atektron tayw, Y*' lyonunun ptektron saymna esıtbr Y ıtoınunun ndtron ıayw 20 okluğuna göre, kûtte numaraıı kjç- tır? A) 36 0 ) 3 9 Q 4 Û 0 ) 4 5 Y a n ı t l a r 8 . S a y f a d a Öğretimde ölçme Eğıtım ve öğretımden söz ettığımız zaman, sınavdan da söz etmelıyız Eğıhm ve öğretımın ölçme aracının sınav, ölçü bınmımn de puan oldugu bılınen gerçektır Öğretım, farklı duzeyde olan sınıflarda ve okullarda yetennce yapılamamaktadır Yapılacak sınav sonucunda bılgı, zekâ, yetenek ve becen dûzeylen aynı olan öğrencılenn bıriıkte öğretım yapmalan sağlanmalıdır Sınavlarda öğrencılerin arkadaşlan ıçındekı yerlennın ve bılgı düzeyleruun saptanması, en doğru faktördûr Eğıtımde bılgı düzeyuıı ölçen bu aracın da objektif ve gûvenılır olması gerekmektedır Okullanmızda uygulanan klasık sınav değerlendırmelennde farklı puanlar görülmektedır. Mıllı Eğıtım Bakanlığı'nın yayımladığı bır kitapta, Danıştay'a başvuran öğrencılerden 17000'inın Danıştay karan ıle sınıfını geçtığı belırtılmektedır. Soru aynı, cevap anahtan aynı, cevap kâğıdı aynı olmasına rağmen; sadece öğretmen farklılığından doğan bu sonuç, ölçmede objektıflık ve güvenılırlığın yeterh olmadığının kanıtıdır. Bılınen ölçme araçlarmın içınde en güvemlrr, en objektif olan ölçme aracının, çoktan seçmelı testler oldugu bır gerçekür. Bu testlenn bır kısım eksikleri olmasuıa rağmen, en uygun ölçme aracı oldugu herkesçe kabul edılmektedır Bu ölçme araçlarmın • güvenılırlığının en somut kanıtı da, ünıversıte ve Anadolu lıselennın gınş sınavlannda uygulanıp, hıçbır tepkıye ve yanlışa neden olmamasıdır Bu sınavlar, klasık sınav bıçımınde yapılabılır mi? Kesınlıkle hayır O halde öğrencılenmızi, bu sınav koşullarına uygun sınavlarda değerlendırmemız çok daha vennde olacaktır Öğrencılen sınavlardan korkutan, sonuçlannı görmezlıkten getıren anlayıştan vazgeçıp, ' öğrencılenn bılgı düzeylennın sureklı ölçülüp eksıklenn tamamlanması, gerekhlıkten çıkmış,r zorunluluk halıne gelmıştır. Öğrencınırit>aşansı ön plana çıftanlıp,' başansı ve ödullendınlmelıdır. Öğrencılenn çalışkan, başanlı, azımlı, kararh olmalanndan ülkemiz yarar görûr. Hastane, doktor, tahliller ne sonuç venyorsa, okul, öğretmen, sınavlar da aym sonucu venr. Başarmaazmı kararlıhğında; çalışan, üreten, sorumluluklannı bılen venmlı msanlar, ülkenin aydınlık geleceğıni hazırlayacaklardır. Başanya gıden yolda, tûm öğrencılere ve aılelere başanlar dılenm. Osman DEMÎREL ÖZ.DE.BtR Yönetim KuruJuÜyesi Ozel Dersaneler Biı liği Derneği (OZ. DE. BIR) Cumhuriyet işbirliği ile hazırlanmıştır - lietjşim için: 0212 552 19 61