Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
SAYFA CUMHURİYET 15 AĞUSTOS 1997 CUMA
OLAYLAR VE GORUŞLER
Bitmeyen Çile: Yurt ve Burs Sorunu
Prof. Dr. TÜRKAN SAYLAN, ÇYDD Genel Başka
B
ınbır zorluğu yenerek unıversıte ve yuk-
sekokullara gelen oğrencılenmızın en
onemlı sorunlanndanbınnın yurt bulma-
yerleşme ve buralarda ınsanca koşullar-
da banrıma \ e çalışma olduğu açıktır Ne
vazık kı de\letımız bannma sorununu fazla bır gay-
ret gostermeden bıraz olsun çozebılecekken ılgılı ta-
raflann bır ara) a gelıp ortak kesın bır çozum uretme-
melen, buna gerek gormerjnelen nedenıyle, yurtlarla
ılgılı sorunlar. her yıl artan boyutlarda surmektedır
Lnıversıteye gınş sınavlannın son aşama sonuçlannın
bıldınlmesındetı sonıakı haftalaıda Kredı Yurtlara baş-
Mirular alınmakta ve sonuç ıse aneak oğrencının yük-
sek okul ya da unıversıteye başladığı gun bıldınlmek-
tedır Oysa unıversıteyı kazanan oğrencıler, eylulun
ılk gunlennde kayıt ıçın ılk kez karmaşık kalabalık
kentlere gelmekte, bırkaç gun otellerde kalıp okulun
açıldığı ılk gun elınde bavuluyla geldığınde kendine
yurt çıkmazsa ne yapacağının şaşlanhğıyla geri dön-
nı
mektedir. Işte bu boşluk. yanı. kayrt günüyle okulun
başlaması gumu arasındakı > aklaşık bır ayiık sûrede
gençlenmız. 'yurt çıkıp çıkmayacağını bflmemeieri'
nederuyle, çeşıth kotu nıyetlı tarikat bozuntusu yurt-
lara çekılmektedırler Çeşıtlı tankatlann. sıyasal goruş-
lenn yonettığı konforlu yurtlann sımsarlan, ılk kez
kayıt ıçın gelen oğrencılen, daha otobus duraklannda
ya da kayıt kuyruklannda bulmakta ve onlan ellenn-
den tutup kendı yerlenne goturmektedırleT Oğrencı-
lenn. devlet yurdu çıkıp çıkmayacağını kayıt sırasında
bilmemeleri ve onlenndekı 3-4 haftavı belırsızlık ıçın-
de geçırmek ıstememelen, bu tuzaklara duşmelenne
neden olmakta. bu durum, tam algılanıp onlemı alın-
madığı ıçın surup gıtmektedır Bu yıl da bir şey yapd-
mazsa aynı tehlıkelı oyun oynanacak, yenı şenatçı,
dev let, cumhunyet duşmanı, tesetturlu, elı sılahlı, pa-
lalı gençler tureyecektır Yapılacak şey, oğrencı ılk ka-
yıta gelırken kalacağı devlet yurdunun da belırlenme-
sını sağlamaktır Nobetçı yurt belırlenmesı bu durum-
la ılgılı değıldır Çocuklaraev lul a>ında vurt gerekme-
mekte, ama eylül başında, kayıtlı bır yere yerleşmişol-
duklannı bflmeteri onem taşımaktadır Bu>ıl genç-
ler, unıversıtelen kazanıp kazanamadıklannı, ağusto-
sun ılk haftasında oğrendıler Yuksek Oğrenım Kredı
ve Yurtlar Kurumu'na başvumlanm ılk 20 gun ıçmde
yapsalar ve kurum da eytülün ilk haftasında sonuçlan
bDdirsehıçbırsorunkalma>acak Kuşkusuz oğrencı-
ler ekım başında yurtlanna yerleşecekler, ancak ey-
lulde kazandıklan oğretım kurumlanna kayıt olurken
sonucu bilmelen, onlann tarikat yurtlanna ya da ev le-
rine kapılmamalan için bir önlem olacakbr. Mıllı Eğı-
tım Bakanlığı nın derhal duzeltmesı gereken bır baş-
ka konu da gençlere v enlen kredıler karşılıgında, 'baş-
kabir kurumdan burs almama ve aldığı bdirlenirse. o
döflemin beyaz eşya fıyatı uzerinden gen odeme' gıbı
bugun ıçın son derece anlamsız koşullar konmasıdır
Bugun. Turkıye'nın hıçbır yennde, ayda 4 mılyon TL
gıbı bırparayla bır oğrencı geçınemez \ urtta kalan ço-
cukher ay yurt ıçın 750-500 000 TL her gece tek ogun
vemek ıçın 100 000 TL (avda 3 mılyon) odemek zo-
rundadır Işte bu nedenle öğrencılenn, resmı kurum-
lann vanında unıversıtelenn onavladığı çağdaş,Ata-
türkflkelerinebağu, bilinea düriıst kurumlardan ck
burslar almalanru ve yaşamlannı ve eğıtımlennı uç-
lara kaymadan, arka babçe >a da maskeli mih'tan ol-
madan surdurebılmelenm sağlamak zorundavız Bu
nedenle MEB Kredi ve Vurüar Kunımu'nun, tek yer-
den burs ahna koşulunu ivedilikle kakbrması gerek-
mektedir. Son vıllarda bırçok unıversıte ve fakülte
'öğrencive destek" va da 'burs' komısyonlan vb sosyal
içeriklı otuşumlara yer ve önem vermeye başladı Bu
gınşımın yaygınlaşması, zorunlu duruma getinlmesı
her universite ve fakültenin. eski mezunlanna ulaşıp
kampanvalar yaparak venı oğrencikre burs verilmesi,
yurtlann arttmlmasL,yurt koşullannınduzeltilmesı \e
de gençlere sosval ve psikolojik danışmanhk hızmetle-
n sağlanması gerekmektedır Son derece onemlı ve y a-
şamsal olan bu konuyu, çocuğu olan olmayan herke-
sın, devlet kurumlannın gonüllü orgutlenn ve de tek
tek bırev, lerın cıddı şekılde eğılmesı, gekceğbniz açı-
sından gözardı edümemelidir.
ARADABtR
SAADETTIN MALKOÇ
Öğretmenlerdeki Coşku
8 yıllık kesıntısız eğıtım ıçın çabalann surduğu şu
gunlerde, emeklı oğretmenlerde bır heyecan, bır he-
ves1
Sınavını kazandıklan bır okulun açılışını bekleyen
oğrencının heyecanı, hevesı ıçındeler
- 8yıllık eğıtım geçsın Meclıs 'ten yeter Öğretmen
eksığını kapatmaya hazınz. Ustelık hıçbır ücret bek-
lemeden, dıyorlar
Öğretmenlıkten uzaklaşalı 31 yıl olmuş ama, oğ-
retmenlerden hıç aynlmamışım Hâlâ onlarla bırlık-
teyım
Kadıkoy'de oturan, çoğu Koy Enstıtulu çıkışlı
emeklı oğretmenlerte konuşuyoruz Çoğunluğu 60
yaşında bırer delıkanlı, eğıtım hastası, aynı zaman-
da eğıtım uzmanı, ustası
- Ikıncı bır Kuvva-ı Mıllıye, dıyorlar
Yıllardan ben açık ya da kapalı bır şekılde ulke
ufuklanna çekılen kara perdenın yırtılıp atılmasında
goreve hazırlar
Hem de nasıl bır hevesle-
- Ülke sevgısıyle yoğrulduk, Ataturk Devnm ve ll-
kelen ıle butunleştık Yılan bıle yavrusuna sahıp çı-
karken bızler, ellenmızle buyüttuğumuz umutlan-
mızı, yeşerttığımız eğıtımımızın kurumasına nasıl
göz yumanz?
Bozkırlarda yeşertılen Koy Enstıtulen, aydınlıktan
korkanlar tarafından kapatılmış, yenne, ulkeyı bın-
lerce yıl gerıye goturmek ısteyen çağdışı hurafe
egemen olmuştu
Son 47 yıldır karanlıkların tohumları saçıldı, sulan-
dı ve yeşertıldı Ne kı, guzelım gul bahçelenne de-
vedıkenlerı, çakırdıkenlerı ekılmıştı Kuruyup sert-
leştıkten sonra battığı yenn acısını yureklere oturt-
maya başlayınca gul ıle dıkenın ayırdına varabıldı sı-
yasılenmızden bazıları
Onu da şanlı Turk ordusunun zamanında uyanla-
rı ıle ancak algılayabıldıler
Olsun varsın ' "
Ne dıyordu atalarımız'?
"Zarann neresınden dönersen kârdır"
Yalan mı
?
Yıne bozkırlar yeşerecek, gul bahçesıne dıkılen dı-
kenler sokulecektır
Çağdaş bılıme dayalı, Ataturk ılkelen doğrultu-
sunda demokratık, laık Turkıye yenı baştan kurula-
caktır
Yaşları ne olursa olsun, tum emeklı oğretmenler
gorev beklıyor
Hıçbır karşılık beklemeden ustelık
Emeklı olmama zaman tanımadtlar ama, ben de
goreve hazırım, nerede olursa olsun fark etmez
Doyurmaya olanak tanımadıkları ozlemlenmı ger-
çekleştırmış olurum
Ve ulkem ıçın, ınsanlanm ıçın "bır şeyler yapmış
olmanın hazzı ıle çekıp gıdenm şu yalancı dunya-
dan "
Gıderayak bır şeyler yapmanın mutluluğunu esır-
gemesın bızlerden M E Bakanlığı
Göçen 'Beyin'leri Döndürelim
ORHAN MELİH SERMUTLU /
A
ltı yıl kadar oncc Amenka'da oğrenımgo-
ren bır oğrencımızın sovledığıne gore
> alnız New York'ta 110 bın Turk aıle v ar-
mış Obur kentlerde de aşağı yukan aynı
yoğunluktaTurkaılesıvarmış Bunlann hepsı beyın-
dır Çunku beyın olma>anlara Amenka oturma ıznı
vermıyor Dunyanın başka kentlennde de buna ya-
kın yoğunlukta Turk beynı olduğunu herkes soylu-
yor
Toplum canlıdır Doğar, buyür. yaşam savaşlan ve-
rır, olur
Tanım Bır toplumda, beyın düzeyı bellı bır sını-
nn ustunde olan bıreylenn oluşturduğu dokuva. top-
lum canlısının beyın organı denılır Beyın organınm
toplumda dort temel gorevn vardır
1) Toplumda gereksınım dujıılan konularda dü-
şûnceler uretır 2) Eleştınlenyle toplumda sağduyu
dışı davTanışlan onler 3) Yonetımrn çeşıtlı kademe-
lennde gorev alır ve toplumu yonetır 4) Toplumsal
gınşımlere onderiık eder
Beyın goçu nedenıyle bu görevlerde vetersızhk-
ler şoyle ozetlenebılır 1) Bundan 45 yıl önce, dok-
tora çâlışmalannda dışa bagımlılığımız ne ıse bugun
deodur Omek,herkonuyagenelleşranlebılır 2) Top-
lumda sağduyu dışı davranışlar onleneceğı yerde her
gun artmaktadır 3) Yonetımde sağduvu dışı davra-
nışlan, skandallan, Meclıs'tekı kargaşavı her gün te-
levızyonlann penceresınden ızlıyoruz 4) Toplumu-
muzun ıçınde bulunduğu sorunlardan kurtulmak
amacı ıle sıyasal partıler duzeyınde, dernekler düze-
yınde v e daha başka adlar altında toplumsal gınşım-
ler yapılmaktadır Fakat hıçbın bugune kadar omür-
lu olmamış v e bır arpa boyu yol alamamışlardır Or-
neğın, Hazıne'nın borç ve faız, pahalılık. kargaşa,
mafya-çete orman yangını ve çevre kırlılığı sorun-
langıbı
Toplumsal sorunlann beyınlerle olan ılgısı Kırru
fızıksel ve kımyasal olaylan başlatmak ıçın, bır baş-
langıç enerjısıne gereksınım du>ıılur Otomobılı ça-
lıştırmak ıçın marşa basanz. akudekı elektnk ener-
nsı motorun çalışması ıçın başlangıç enerjısı olur
Gaz ocağıru yakmak ıçın, kıbntı çakanz Başlayacak
olay buyuk ıse başlangıç enerjısı de buvûk olmah-
dır Gemının dızel motorunu çalıştırmak ıçın, once
başka motorlann çalıştınlması gerekır
Başlangıç enerjısı, toplumsal olaylann başlaması
ıçın de gereklı olabüır Tıyatroda gulme olayı Voplum-
sal bır olaydır Çunku butun ızleyıcıler bırlıkte gu-
lerler Tı>atrocu nuktelı konuşmaİar yaparken, nûk-
te kılıfina beyın enerjısınden bır torbacık koyar, ız-
leyıcılere ışınlar Bu ışınlan algıla>an ızleyıcıler, gul-
me olayını başlatır Tıyatronun be>ın enerjısı, gulme
olayının başlangıç enerjısı olmuştur Beyın enerjısı
ne kadat nıcelıklı \ e rutelıklı ıse gulme olayı da o ka-
dar buvük olur
Omek Rahmetlı İsmail DflmbuHü Turk tıyatro-
sunun bır beynıdır Lnlu bır nuktesım anımsataca-
ğım Dışıkonuşmacı"Nehakla''der Dumbullunûk-
tesını koyar "Ohız beşe bakla." Tı>atro yıkıhrcası-
na, gulme olayı başlar Ben aynı nukteyı başka tıyat-
roda da ızledım Tıyatro yıkılırcasına bır gulme ol-
madı Nedenı, nukte kılıfina yerleştınlen beyın ener-
jılennın, nıcelık ve nıtelık farkıdır
Gazetecı Hasan Tahsin 194 9'da Izmır'de "Vunan or-
dusuna tabancasını ateşler, karşısındakı bır ordudur
Matematık Oğ Gor
Kendısmı oldureceklen kesındır Bunu bıle bıle Ha-
san Tahsın'ın bevnı ateşemnnı vermıştır Kendısı de
oracıkta şehıt olmuştur Hasan Tahsın'ın bu davranı-
şı ıle ortaya kovduğu beyın enerjısı, yurt duzeyınde
Kurtuluş Savaşı'nın başlangıç enerjısı olmuştur Bu-
rada bır fızık olavı ıle benzeşım kuracağım Einste-
in der kı Bır cısmın hızı ışık hızına çıkanhrsa cı-
sım, verebıleceğı eç buyuk enerjıyı venr ve kendısı-
nı yok eder E= m c2 Hasan Tahsın'ın beynı, verebı-
leceğı en buyuk enerjıyı vermış ve kendısını yok et-
mıştır
Nâzun Hikroetçok güçlu bır beyındır Eleştın kı-
lıfina yerleştırdığı nıcelıkh nıtelıklı ve yoğunlaştı-
nlmış beyın enerjısı, doğrultusuna gelenlen bıçak
gıbı keser Başına gelenlenn nedenlen burada aran-
malıdır
Nasreddin Hoca yuksek duzeyde bır beyındır Se-
sını ta yuzyıllann otesınden bızlere kadar duyurmuş
ve bızden sonrakı kuşaklara da sonsuza kadar duyu-
racaktır Nuktelen ıle sağduyu dışı davramşlan gu-
lûnç duruma koyar ve onler Topluma sağduyu ders-
len vermıştır Bugun bıle Hoca nın eleştırdığı dav-
ranışlaragırmemekıçHiçabaharcanz HâlâHoca'nın
nuktelen pınl pınl Burada pınl pınl deyımıyle an-
latmak ıstedığım ışıltılar, Hoca'nın nükte kılıfina yer-
leştırdığı be>ın enerjısının ışımalandır Bundan ye-
dı yıl kadar once, gazetede okuduğuma göre, Turk
bılım adamlannın ulusal savunma sanayımıze v e sı-
vıl sanayımıze hıç katkılan yokmuş Fakat yabancı
savunma sanayılenne >
f
üzde 14, sıvıl sanayılere yûz-
de28katkılanvarmış tkıncıDunyaSavaşı'ndaHH-
ler, Ankara Buyukelçısı Von Papen'ı çağınr Boğaz-
lardan geçıp Rusya'ya saldıracağını soyler Von Pa-
pen uzun vıllar Ankara'da kalmış, Tûrklenn tanhım
mcelemış ve Turkçeyı öğrenmış bır dıplomattır Bu
ışı ancak 60 tumenı sureklı boğazlarda tutmakla ba-
şarabıleceğını soyler Hıtlervazgeçer Hıtler'ı vazge-
çıren asıl neden şu olmalıdır O gunlerde Kınkkale
sılah sanayısı, donemın modern sılahlanndan bazu-
kalan yapı>ordu Sılahın turûnu onemsemıyorum
Ancak sanavımızın ulusal olması, ışçısının, ustası-
nın, muhendısının. ham maddesımn ve anamalının
yerh olması, böyle bır sanayıde, savaş başlarsa ne gı-
bi sılahlann uretıleceğının bellı olmaması, Hıtler'ı
vazgeçuTraştır Bu gerçeğı fark eden Amenka'nın,
1953'te NATO'ya gırer gırmez, ılk ışı Kınkkale sı-
lah sanayımızı kapattırmak olmuştur
Saön alınan sılahla savaş kazanılmaz Irak ve tran
8 yıl savaştılar Hıçbın savaşı kazanmadı Savaşı on-
lara sılah satanlar kazandı Çunku savaşı kazanacak
sılahı satmadılar Savaşı surdurecek sılahı sattılar
Bugun sılah sanayısı satın alınmaktadır O da ayru-
dır Çunkü savaşı kazanacak sılahı ureten sanayıyı
satmazlar Kurtuluş Savaşımızda Gazıantep'ın gun-
görmuştaşılen,bır araya geldıler Ahır gubresuıden
barut yaptılar Savaş kazandılar (Yeıiı yapım)
Kıbns çıkarmasında, Ataş rafmensı uçak benzını
vapmadı Kımse de vaphrtamadı, (Yabancı yapım)
Günümuzün savaşlannda. beyin gücü ön plana
aluuruş, kolgûcu ikinci plana itilmışrir. Çunkü silah-
lar, araçjar vç gerecjer, savaşlan biruıci derecede et-
küer. Bevınlenn savaşlar uzennde bu >önden etkmb-
ği uhısalyaşamın süreklüığının toplumda, binna de-
recede, hangı kesimc davalı olduğunu açtkça ortaya
koymaktadır.Beyinleredeğerveriponlan anavurtia-
nndaınsanca yaşatmak,beyın göçûnu önlemekvçgö-
çen beyınlenn dönuşunü sağlamak ıçin. çev reden ha-
rutkokusunungelmesınıbeklerneyelım Eğerbekler-
sekıkı ayağımi7 bırpabuca gırer ve başaramayiz. Ba-
şardığımızı büe varsay^ak. başannm zamanını geçır-
miş oluruz. Bu nedenle büyuk zarara gireriz.
Ordumuz 1915 *te Kafkas Dağlan nda savaşmak-
tadır Askenn sırtında ne elbısesı, ayakkabısı. kapu-
tu ve ne de çadın, battanıyesı vardır Aralık a>mda
bır gecenın soğuğu, 90 bın enmızı dondurarak şehıt
eder Enver Paşa Istanbul 'a doner ve Alman suba> -
lara ıçını doker Der kı "Sız bana elbıse, avakkabı,
kaput,cadır. battamye sözü verdınız de göndermedi-
nız. Benim askenm soguktan dondu." O gunlerde
Anadolu >aylalannda koyunlar otluyordu ve yunu-
muzvardı Çukurova'dapamukekılıyorduvepamu-
ğumuz vardı Fakat bunlan alıp orduya mal edecek
Hazıne'de para yoktu Duyun-u Lmumıye Hazı-
ne'nın başına oturmuş, musluklan da kendınden \a-
na çevırmış, bıze de bıraz bıraktıysa da sarayın ve pa-
şalann savıırganlığına yetmıyordu Memurlar, 8 ay-
dır maaş alamı>orlardı
Bugun Hannemız her geçen gun borç ve faız yu-
künu arthrmaktadır Henuz azalma yonünde donuşe
geçılmedı
Aksıyom Aynı koşullar altındaaynı sonuçlara va-
nlır Gıdış yonumuz, o gûnle bugûnun koşullannın
yakınlaşması yönudür Eğerbu gıdış surerse Kafkas
cephesı yıkımına benzer yıkımlann gelmesı kaçınıl-
mazolur
Gozlem Hazınemızçıplak olursa ordumuz daçıp-
lak olurmuş ve bır gecede 90 bın enmız donarak şe-
hıt olurmuş Bu gözlemı, Hazınemızın çıplak olma-
sı nedenı ıle özdeğerlenmızı (beyınlen de ıçenr) kul-
lanılamaz hale getınp dışandan beklemenın, getır-
dıği acı yıkımlan gostermesı bakımından yazmaya
değer buldum Her yurttaşımın bu gözlemı bılmesı-
nı ve sayın yönetıaİenmızın de dûşuncelennde, ka-
rarlannda bu gozlemden etkılenmelennı onennm
Mimar Sinan'ın yapıtlan sonsuza dek yaşayacak-
tır Bu yapıtlara baktığmuzda. temelden mınarenın
tepesıne kadar butün taşların, eklem yerlenne kur-
şun dokulerek, demır çubuklarla bırbırlenne kenet-
lendıklennı ve az yuk çeken sutunlara kuçuk boyut-
lar, çok yûk çeken sutunlara da buyuk boyutlar vert-
lıp yukleboyutlararasmdadengelı bırdağılımm ger-
çekleştınldığını goruruz Ulusal toplum canlımıza
bakıldığında, gelır dağılımında dengesızlık, suç ve
ceza kavTamlan arasındadengesızlık ve cınsel sorun-
lann çözumûnde dengesuhk nedenlen ıle bıreylenn
aralannda bırlık ve beraberlık kuramadıklanm, da-
yanışmaya gırmedıklennı, bırbırlenyle kenetlenme-
dıklennı ve ulusal yaşamahıç katkılan olmayan, ulu-
sal toplum canlımız ûzennde asalak yaşayan emek-
sız kazanç, aşın kâr, rantıye, dın somüruculen kesım-
lenne, oy almak amacı ıle ulusal gelırden büyukpay-
lar aynldığını, buna karşılık, toplumun asıl yukunu
çeken, \apimlan ıle savaşlar uzennde bmncı dere-
cede etkılı olan beyın kesımıne, uısanca yaşam ola-
nağı sağlanmayıpgoçe zorlandığını, yuk ıle gelır bo-
vutlan arasında dengesız bır dağılımm gerçekleştı-
nldığını goruruz Bu gorunum karşısında yargımız,
Mımar Sınan ın yapıtlannın sonsuza dek vaşayaca-
ğı, ulusal toplum canlımızın ıse bu gıdışle çok >aşa-
mavacağı vonundedır Hıç zaman geçırmeden be-
yınlenn anayurdumuzda ınsanca yaşayabılmelen
sağlanmalı, beyın göçu onlenmelı v e goçmüş beyın-
lenn gen donüşu sağlanmalıdır
PENCERE
Yağmur ve Sel
Üzerine...
Ortalığı sel bastı, ne olduysa fakır fukaraya ol-
du, çunku Istanbul'dakı dere yataklarına yapılan
entıpuften evlerde yaşayanlann çoğu yoksul
Ne demışler
"Zengın arabasını dağdan aşınr,
Fakır duz yolda şaşınr "
Eskıden bır yerde deprem, su taşkını, yangın,
toprak kayması oldu mu, yıne yoksullar okkanın
altına gıderdı, ama, o zamanlar hıç olmazsa elı ka-
lern tutanlar toplumsal adaletsızlığı vurgulamak-
ta bırbırterryle yanş ederlerdı Amenka "Soğuk Sa-
vaş"ta Sovyetler'ı yenılgıye uğratınca ıdeolojık
egemenlığını pekıştırdı, artık kımsenın gıkı çıkmı-
yor, fakır fukaranın hakkını korumaya kalkışanla-
ra yanıt hazır
- Yoksulluk edebıyatı yapma!.
Egemen ıdeolojı, solcunun soluğunu kesınoe,
bu kez yoksul halk umannı dınde dıyanette ara-
maya başladı, dtncılenn tuzağına duştu
•
Ağustos ayında havalar boyle mı olurdu'' Dun-
ya ıklımı değıştı, oyle gorunuyor kı bu ışın sonu ge-
lıyor, kıyamet kopacak Doğayı tuketıyoruz, sa-
nayı atıklannı tuketemıyoruz, dengeler bozuldu,
gunde beş vakıt namaz kılacağımıza çevreyı ko-
rumak ıçın çalışsak, belkı kıyametı erteleyebılınz
Yobazlar şımdı bu onerıye ne dıyecekler?
Her şeye kızıyorlar, oysa eskıden bugunkune
oranla Musluman daha guleryuzluydu Bu gerçe-
ğı anımsatmak ıçın sık sık Bektaşı fıkralanna baş-
vuruyorum Bektaşı yeryuzunde eşı emsalı bu-
lunmayan bır mızah edebıyatı yaratmış Ornek
mı7
Yağmur ve sel uzerıne bırkaç fıkrayı yınele-
mek Bektaşı Babası'nın gulmece dehasını sergı-
ler .
Koy halkı yağmur duasına çıkryormuş, kalaba-
lığa katılan Baba Erenler tariasının yanından ge-
çerken elındekı sopayı toprağa dıkıp yukan bak-
mış
- Bızjmkı de burası
1
Yağmur duasının ardından ortalık kararmış, bu-
lutlar toplanmış, gok sankı delınmış, seller ortalı-
ğı goturmuş, Bektaşı donuşte tarlasına bakınca ne
gorsun
1
Sular ne tohum bırakmış, ne başak
Baba Erenler başını kaldınp goğe bakarak ho-
murdanmış
- Kabahat, demış, sende değıl, sana burayı
gösteren pezevenkte
•
Koylu yağmur duasına çıkmak ıçın toplanmış,
kalabalık Bektaşı'nın evının onunden geçerken
Baba Erenler sormuş
- Nereye?
- Yağmur duasına
Bektaşı
- Zahmet etmeyın, onca yol yuruyup yorulma-
yın demış, ben bu ışı halledenm
Baba Erenler kırlı mıntanını çıkarmış, çeşmenın
yalağındayıkamış, kuruması ıçın bahçenın duv^-
rınasermış, amadakıkasındagunlukguneşlıkgok
kararmış, bulutlar toplanmış, bır yağmur bır yağ-
mur ortalık gole donmuş .
Koylu sormuş
- Nasıl yaptın bu ışı?. '
Bektaşı
- Imanım, demış, yukardakı gomleğın kuruma-
sını ıstemedı, bugunlerde aram lyı değıl, toente
uğraşıyor...
Bırde "Sünnı" fıkrası
Ortalık kuraklıktan kırılıyor, ımam koy halkıtıı
toplamış, yağmur duasına çıkacaklarken hoca dr~
talığı suzup kaşlarını çatmış
- Ulan, hanı şemsıyelerınız? Yoksa sız Allah^a
ınanmıyor musunuz?
TEŞEKKÜR
Biricik varlığımız
TUNCAY ARTUN'un
cenaze törenlerıne katılarak,
mesaj yollayarak,
Tuncay Artun Eğitım Fonu'na bağışta bulunarak
başsağlığı dıleğınde bulunan,
Devlet Erkanı,
Hükümet Uyelerı,
Sıyası Partı Temsılcılen,
Mılletvekıllerı,
Resmı ve Ozel Kurum ve Kuruluş Temsılcılen,
Basın ve Yayın Temsılcılerı,
Borsa ve Aracı Kuruluş Çalışanları ıle
Dost ve Arkadaşlarına
teşekkür ederiz.
AİLESİ
TEŞEKKÜR
Merhum Borsa Başkanırnız
TUNCAY ARTUN'un
cenaze törenlerıne katılarak,
mesaj yollayarak,
Tuncay Artun Eğıtım Fonu'na bağışta bulunarak
başsağlığı dıleğınde bulunan,
Devlet Erkanı,
Hükümet Üyelerı,
Sıyası Partı Temsılcılen,
Mılletvekıllerı,
Resmı ve Özel Kurum ve Kuruluş Temsılcılerı,
Basın ve Yayın Temsılcılerı,
Borsa ve Aracı Kuruluş Çalışanları ıle
Dost ve Arkadaşlarına
teşekkür ederiz
ISTANBUL MENKUL KIYMETLER BORSASI
Yönetim Kurulu veÇalışanları