Katalog

3NİSAN -S97PERŞEMBE CUMHURİYET OSS DENEME SINAVI SAYFA 1 1 . *(1j Sanaçı •cendneguver duygusunur Mırtsı ca'ak, jevvılen yanında, hrt* yeler de «azrortadır (2) Hıkâyetennr bır tsoluûı otobıyogralirotetgınde(3, Yazarın ayatınn evrelen bu hıkâyele- nnm kon.su o*m.ş, («) Yaşanmışlığırı kazandırağt juçten olacak, bu soy hıka ytten b f başka rava taşıyor (5) Derlı toplu OÜ.TTOŞ «sıkefdep arınmış pa r çalaf Yukandaa parçada aynı duşüncenın dlte getiıidigi fc cıiml« aşağıdakıler den lıanfadır? A) 1 2 E)1 3 C)2 3 C)3 4 B,t 5 12. (1) U k a r e bır tarım ulkesıdır (2) Dış- SJtifTUZn yjzde seksernnı tanm Jtu-ı leri ottfti'ur (3) En çok satılan da ûzüm fım k ve pamuktur (4) Bu urunler dunyanın er bejenıien urunlendır (5) Û z ı M * 3atlı Uketerde rağbet görur (6) Avrup* lyıder anlar çunkû Bu paravıfm hangı ctlmleterındefcı yargrUr toiıy kanrbjanır nrtdıkte de- grtdjr? A) 1 lie' e>2 ıle3 C)3 ıle5 D4ıle6 E)5ıle6 13. ÇocuMar jahçede oymjyortan; 1 ) Ben du- rar muyun( I) Y»r m saat ıçınde hepsıne alış*ım(]ll Beş altısıntn adını bıle ogren- dım(IV) Kıseyın ihsan, Mehmet, Reşıt, Ak Yukanda mımaralınmış cttmleierin sonuna nrasıyla aşağıdakılerın han- giıınde renten noktabma ışaretleri gebnlmeHır? A) 0,(1()() B)()H(U) C) {),()() 0 D)(),0()0 EJUCMM) 14. Kral Lysımakhos Prtppıdese -Ote benden ne dılersen? drye seslendı -Sniarınıa vermeytn de ne venrsenız ve- nn de* Phiippıdes Btı parçada hangı noktalama ışarett yanlı» kulanılrmşiır? A) Uzun pzgı B) Nokta C) Ikı nokta D] Vırgul E) Scnj ışaretı 15. A*ağıdakı dmletenn hangıtinde bır yaztm yanlışı votctur? A) Bugün Dunyada yakJaşık uç bm dı! konuşjlmaicadır B) Son gunlerde Venusle hayat olup ol- madığ tartış lıyor C) Bır eve Guneş gmtyorsa sağlık da gırmez. D) Uzay boşluğunda donen dunyanın yönjngest değışryormuş E) Satırtde Ayiai dokuten buyülû ışık. larta yıkandık 16 Aşagidaki cümletenn hangtande seth darılma» yoktuf? AJ Bırazbekteyn dıyerek uzaldaştı B) Ikı saatten berı bahçeyı kazıyor C) Henuz, dışanda ayakkabıs nı bağlı yormuş D) Son soruyu briüriu anlayamıyordu E) Aılecek, babalannın yoiunu gâzlûyor larmış 17. Asafiıdakı cümlelerde altı çizili söz- cuMerden hangıtı "sessız sertleşrresf, Mrafma uygan Ur ömek değjMjr? A) Insan havattan neter beMemg « B) Yıkıntılann altında kaldıjı saytenıyof C) Bıraz scnıra gece n6belqsı d» gekjı kahveye D) SiYas'la çok lyı kotrşularımız vardı E) Bemm ıçm çok lyı bır baslanaıctı 18. Afaj)ıdald cümteterin hangitınde lye- lik ekı almif soyut bır ı»ım vardır? A) ?aramı kaybettım ded B) Yolıımuz yemden ortanlıyM C) Elmden getenı yaptı zavallı' D) Aklımda sadece o vardı E) Ayağım sızlamaya başladı 1 9 . "E*ki" s&zcağU a>ağ«laU cümtetenn hangltınde fsrkh b)r tllrdedır? A) Eskı çamar bardak oldu her jey de- ğışt B) Eskı dosttaria da ayrıldı yollar bır bır C) Eskı dost duşman olmaz, dıyordu ço- cuguna D) Geçen gun eskı evımızın Anunden geçıyordu E) Bu kale çok eskı gSrunüyor 20. "Durrnadan gufultu yapan o yaramaz 6^- rena" sfizcdk grubtı aşağıdald cflmh- lerin hangitınde rmne gorevındc kul- lanılmıstır> A) Ogretmen krtabı dumadan gunitu yapan o yaramaz ögYenctye verdı B) Öğretmen durrnadan gurultu yapan o yaramaz öğrenayı sımtan çıkardı C) Bu kftabı durmadan gurultu yapan o yaramaz ögrenoden aldım D) Okula duTnadan gurultu yapan o ya- ramaz ögrencryie getoı E) Kiap durmadan gurultu yapan o ya- ramaz oğrenade kaldı 2 1 . AftgKİakı cUmleterdttı hangisintn yüklemı fantlı btr uman btldırmekte- dlr? A) Seeyarıngelıyoajz. B) Bunu sana ödetınm ben C) öyleyse be de gıdeceğız D) Şımdı onu çok sevryorum E) Alılerdeyanrgıdecekler 22. Aşjgıdaki cümleterm hangİJİnde emır kipıyte çcklmlenmis bir fiıl vardır? A) Eve gıdeeek. hemen ders çalışacak- sın B) SendebSimlegslıyorsurt C) Içen gınp hemen gıyınmelısın D) Şunu bır an ör>ce ıleor mısın'' E) Lutfen ona b» şey soylemesın 23. Aşağıdaki dlmtelenn hangumde soru anlarm farklı bır sozcük türüyle sağ- lanmıştır? A) Bız oraya nasıl gıdebilırız? B) Geceterden kopuk köpuk ne zaman taşacaksın? C) Pınl pınl gecelenn hangı uzak seher dedır? D) Ses v«' ses vec Cudı Dağı neden ba- şın dumanlıdır? E) Hora tepıp dururlar nıçın brtmez bu ezgr? 24. Aşağıdaki cttmlelerde kullantlmış, altı ÇGIII sOzcüklerden hangtsı ctımlenın farklı blrögesıdir? A) Saklasamanı aelır zamanı B) Ellennı cebıne sokmustu C) Bılmeden ejlencenızı bozdum top- lantınızı dagıttım D) Sze bunu cddı söytuyonjm yalan değıl E) Ocağa yaklaştılar calı cırpı yıiınını tutuşturdular 25. Afağıdakı cümlelefin hangısınde an- latım bozuklugu vardır? Aı Sâzu edılen sanatçı bu akırr, ılk oncCıtennden sayılır B) N Kemaraı romanlannda romante mın etlslen gArOtur C) Sonradan anlasrimak, butun buyuk sanatçıların kaden gıtndır D) 0nun şurlerırde engın bır ınsan sev gtS4 hemen sezılır E) Saıt Faık öykulennde şasılacak zen- gnMdebırdılkullanır 26. "32 dakıkada bır baska Adanaspor'un akınnda çok tartısılan penaltı pgzısyonu dogdu' Bu cümledekı anlatım bozuklugu asa- gtdakılerden hangısıyte gıdenlebılır? A) 'çok tartjştıan 1 curnleden çtkarılarak B) 'dakıkada' yenne 'dakıkadaK' geb- nlerek C) tıır başka" ı!e 'AdanasDoı'urı' yerien dejıştırierek D) "poasyonu" sözcuğu cuTileder çıka- nlarak E) "başka" sozcuğû cumleden çıfcarıla- rak 27. Aşağıdaki cumlelerın hangısinde ge- rektız »ozcük kullanıknı^ır? A) Sıstemlı çalışan mJtlaka başarıya ulasacaktır B) Uygar ınsan çevresıyle her zaman uyumlu olnalıdır Q) Insanlara haksız yere leke surmek dt^oı değıldır D) Kent yaşan-iSindan bunalaniar yaz gelınce kırlara kaçıyor E) Erken seçım tan şmaları ruç bıtmeye- cek gıbı görunuyor 28. "Bakan urebmde oddı soruniar oldugu ve bunlar gıdermek ıç r gereklı önlen- lenr almdığını bıldırdı" cumlesindefcı anlabm bozukıuğunu gıdetmek ıçin aşagıdjkıtenn hanglsi yaptlmalHjır? A) 'cıddf'sozcuğu ajmleden pkarılmalı B) •önlemlenn" yenne # önl«mler" gebnl- mel C) 'gıdermek* yenne "gıderebılmek" ge- tınlmelı D) "sorunlar" yenne "sorunarın" getm i melı E) 'olduğu' yenne 'ok)uğı.nu' getnlmeJı 2 9 . "Aslında hartayı gençlerde aramak y«- ne onları bu yola «en etkenlen duşun- mustük." dlmletindckı anlabm bozuk- tuğunun nedenl afağıdakılerden han gısıdır' A) Yjtuemdekıtapuyuşmazlığı B) Gereksız sözcuk kullanımı C) Noktalama yanhşiığı 0) Dotayl tunleç eksıklığı E) Sozcuğun yerınde kullanılmaması 30. 'Sıradan gündelık şeylen olağanûstu ve sırad şı komıma getırmeyı başar yor K sa bır bakışla aynntıya denn anlamlar kazandıraoılıyor Gundetıx olayiara ve nesnelere bakarak ınsan varolusunun gızemını yaşamın anlammı her bınrm- zm kar;ıla^ığı Mılem ve erd şelen yaka- layıp ortaya çıkarabılıyor' Bu şetalde tanıtilan btr yazarın vurgu- lanan ozdlığı asagıdakılerden hangı sıdir? A) Gozlemcıligı B) Insancı8ığı a Yar»"!:''* DJAtaştmcıiığı f \ v E)Evrenselİ!ğı 3 1 . (I) Çağının duşuncelen ve yasantılanyla dolu olan bır sanatçı gerçege tıçım ver mek amacmı da guder (II) Çuruven bır toplumda sanat doğru sozluyse çuru meyı de yansrtnak zorundadır (III) Top- lumsal gorevınden kaçmadıgı su'ece sa- nat duiyanın değışebılecsjm goster melı degışmesıre yardım ehıeı dır (IV) Sanatın yogun ve gerçek bır yaşantıdan gelışerek nesnell k kazanması gerekırez. (V) Bır ustal ğın sonucudur sanatın öz gürce ooy atıp gel şmesı Numaratanmi} cümleterden baogm paragrafın mantıksal akıtına terrtır? A, I B)ll C)lll D) IV E)V 3 2 . (I) Yatsıdan çıkan ırıtıyartar uzaktan bır- kaç karaltının fısıldasarak köye yaklaş tığırı görduler (II) ı-toran ıçnde meh tapiı pahak bır geceydı (III) GöKte ker dı ıçndefi SLEüknuş tatlılanmış btr ay dnlık vardı (V) Yıldiztar bunun ıçmde sönuk ve şevksz ka'ıyordu V V) Göz öte- lere uzanırken çeşmenın sogunerı ve çst boyundam yabarı ığdeler bırbınnden se- çılebılıyo du Yukandaki cumlelertn hangısınde ay- nntrtar birden çok duyu organryia ak- tarılmıstr? A) I B)ll C)lll D) IV E)V 33. 'Gillerden bmntı kenannda beyaz elım sularin uzenne ve sonsuz havaya doğru uzatan heykele bır gûvercm koncu Belkı peşınden bır kartal gelıyordu vahşı kuşlarta doluydu buralaı Guveron hey kelm elınde tıpkı troptk taşm uzennde bır tutam kar gıbı dmlenıyordu Bır sure saygıyla dınlendı, sonra havalandı gök yOzünûn sonsuzlujuna doğru uçtu gittı' Bu parçada asagıdaia anlahm yolla- nndan hangısıne bafvurulmustur? A) Betımleme 3)0yi(Uleme C) Ûmektendırme D) Benzetme E)AçıWama 3 4 . Ince btçımsel buluşlar ve çözûmler so- kaktak adamın dıkkabnden kaçabılır hatta ona ganp ve sevımsz gelebılıı Ama bunlar yaprtın zengınlığı ve gelıs- mesı ıçın gereküdır Butun dıkkatımızı öz uzennde toplayıp oıçıme ıkmcı derecede bır yer vermemız de aptaliık olur Sanat bıçın vermektır Btr yapıta ancak BIÇKTI sanat nrtehğı kazandırabılır Sanat n ıç sorunları yalnız bıçımle çözuıebılır Bu parçada bıçımle ıkjılı olarak aşağı- dakıleriefi hangtsıne degınılmemn- br? A) Özie bıçımı bır arada ınceiememız gerektığıne B) Her ınsanın bıçımle ılgılı ıncehklerı goreneyecegme C) Bıçunın sanat esennı gelışbnp zen- gınlestırdığne 0) Bıçım olma<ian sanatsal rtetıgm olamayacağına E) Bıçımle ügılı sorunlann sarattakı ge- lışmeyı etiuteyece§ır)e 3 5 . En once %&z yoktu gahba. En once mu- zık, dars ıle resım vardı Edebıyat ınsa- nın kend nı anlatma ıhtıyac n duydugu bıcaz daha ge'ısmış oldugu donemde ortaya ÇK(I Yaş,amak ıçn kendmı anlat mak, karsıdakmı anlamak gerekiı degıld Ne zaman kı var olan ılışkıler yanlışl klar la eksıklı«lerle sorunlar çıkarmaya baş- ladı ışte o zaman soz ortaya ç M Bu paragrafm ana duşuncesı aşağı- dakıterden hangnMır? A) Konusmanın temelmı hareket ve ışa- retler otuşturar B) Konuşma nsanların bırbırlenyle an ! aşrra ıstegınden dogdu C) Resım hareket ve muz k olmasaydı konuşma da olmazdı D) Söz, yaşama mucadetesı veren ik ınsan ıçtn bır gereksmın değıldı E) Insanın gelışmesı edebryatın okış- nasını sağladı 36. Bır yazann JS ubunun ıstenıldığı zaman çıkarılıo bır başkasıyla değıştır lebılecek bır eldıven değıl 'kendı tenı' olduguna ınanıyorum Bu cilmledetn atb çmtı sozle üslubun hangı ozellığı vurgulanmaktadır? A) Eskılığ B) Deg şiıezlığı C) Olgunluğu D)Ozgunluğu E) Kalıcılığı 3 7 . Özttrkçe konusurda tutucu olduğumun sanıimasım ıstenem Yerieşmemış be- ruz anlam yüku kazanmamış sozcukle- rın yenne ben de eskılennı kullanıyorum Butun anacım soyledığım şeym akılda başka bır anlam yaratmadan anlaşıl- ması Böyle duşünen btr yazann dıl ve anla- tımda asıl onem verdtğı ılke aşağfda- kılerden hangısıdır'' A) Etkjleyıctlık B) Açıklık C) Yalınlrk D) Duruluk E) Kısalık 38. Gazetelerde öykü yayınianan gûnler çok gende kalmış Sayfa yapanlar'n öne çı karacak haber bulamadıklan koşe ya- zarannın konu sıkıntısı çekttden do- nemlerı bugun kımse anımsamıyor Artık romanlarta dykulerleokurtutulamıyor Bu parçada aşağtdakılerden hangıtı- nedeaınılmemııtır? A) Gûnumûzde gazetectlenn konu sı kıntısı çekmedıldenne B) Oyku ve romanların eskı önemmı yv tırdtğme C) Eskıden koşe yazartarımn konu sıkın- tısı çektıklenne D) Gu-uımuzde gazetelenrı kotaytıkla okur bulabıldığıne E) Gazetelerde oykulerm yennı koşe ya- zılannın aldığına 39. Modalar gece> olayiar çuruyup gıder fakat ele avuca sığmaz hayal dayan klı bır mermer nsanı anatan bır roman kutsa bn tapınak haimde zamanın kud- retmı hıçe sayar Onun çatısı altında genç tanrçalar duygusuz ve değışnen yuzler barınır Guzel sûtunlannın ışıklı karanlığı çmde bız kendı dostlanmızı büuruz Bu paragrafın konusu aşagıdakılerden hangıtıdır? A) Modanın sanatla ılışkısız oldugu B) Sanatın olumsuzluğu C) Sanata fıayalın bıçım veroiığı D) Mımarlığın er kalıcı sanat oldugu E) Sanatın bee kendımeı tan.ttığı 4 0 Bır Fransız okur konusu Istanbufda ge- çen bır roman ı okurken hıç girmedığı bu kent ınsanlannı ve yaşam tarzını çok tantd k buluyorsa romanımız ıçın tehlıke sınyallerı çalmaya başömş denekbr çunku rcman Batılı bakış açısıyia yuzyık lardır anlat agelen ve yazılagelen bır kentı doğrulamaktan oteye gıdememış demekbr Bu parçada yazann roman ve roman cryla Ilgılı olarak u ı l vurgulamak iste- t dijl duşuace afagıdakılerden b»gi- A) Romancı gerçeğın aktarıctst aeğ* yorumtayıcıSKİır B) Bır kentn özellık)emı ve ınsanlannı anatmakla başanlı roman yazıla- maz C) Romancının anlattıklan okuyucuda bılınenın fitesnde duşunceler ve çağ- nşımlar uyandırmalıdır D) Batıl aydın Istanbufu yuzyıllardır ta nıdtğından Istanbjl'u anlatan roman yazmak koiaydır E) Romancının başarısı bakış açtlan- nın çeşıtl lığıre bağlıdır 4 1 . Insanoğlunun degışen ve değ^şmeyen yanlarn ayırmak gerekır Beğem anla- yış ve dunya göruşu her çağa göre de- ğışır Ronesansın guzellık anlayışıyla bı- zım guzellık anlayışımız btr değıldır Da- hası SOP dunya savaşından once çok daha başka turlu yryor ıçryor yaşıyor duk Sanat bjnlaria uğraşıyorsa ınsanın temel degerlenie arka donuyor sanılma- malıdi' Bzım şapka ç kanşımızda bıle ınsan yapısının olurrsuz yanı sezılebılır Modayı hafrfe almak, yaşamın denn ıçe- nğnı anlamamaktır Işte bu değışkenı antatmaktır sanal Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakılefden nangısKJİr? A) Sanatın bır gorevı de vaşantımızdakı değışmelen ınceiemektır B) Geçen zamanla bırlıkte değer yargı lar mz da değışmektedır C) Gûnceh anlayamayanlar sanatın ış- levını de anlayamazlar D) Modadakı değışımler ınsanın surek- I lığının kanıtıdır E) Sanatın asıl gorev geçmış yaşanb- lanmıza ayna tutmaktır 42. Rıfat llgaz KOKur merkezrnın adı Necıp Fazıl Kısakûrek Kuttur Merkezfne çevn- lınce yme Ikı ünlu ınsan duşuncelen bırbınne uymayan ama sanatlanyla her kes n saygısını kazanm ş ıkı Unlu şaırt- trız, gerekse bır çekışmenın ıçıne rblmış oldula r Bu paragraf «şağıdaki göruşlerden hangısını doğnılamak amactyla btr örnek olarak kullanılabıhr? A) Rıfat llgaz da N Fazıl Kısakûrek gıbı değertı bır şairdır B) Kultur merkezlennm adları yerlı yer sız değıştınlmemelıdır C) Mu saratçılarm yapılatda sokak adlar nda tartışma konusu yapılmas doğru değıldır D) Sanatçının adını « r yerden kaldır- mak, onun sanatçı kışılığmı hıçe say- mak demektır E) Sanatçının asıl gucu yapı tabelala- rında değıl eseriennde sonsuzlaşır 4 3 . 'Okumaya duşkui bır aıle çevresınde buyudu Çocukluğunda Aşık Gapp Ke- rem ıle Aslı gıbı halk öykulenn okumuş tur Daha sonrakı yıllarda şı r ve byatro yapıtlannı okumaktar> hoşlanmasında buntann etkısı va'dır denebılır Zamanla duşunce alanını gerışlettı duşurup hıs- setbklennı bıneştıre'ek yazdı ftımçten şııre şıırden harekete geçtı Sonunda bu alanda en mukemmete jlaştı' Bu parçada sozll edılen kışının kusur- suza ulaşmasında Ilk etken aşagıda- kılerden hangısıdır? A) Oku-naya duşkun bır aıle çevresınde buyûmesı B) Krtap okumayı çok sevmesı C) Halk hıkayelenyle tanışm ş olması D) Şnr ve tıvatro yaprrJarından hoşlan- ması E) Bılınçten şııre şırden harekete geç 44. Drvan şaır kalıplaşmış bır sevgılı npı ÇJ- zjyo' yuzterce y I Halk ozan da boyte anlatıyor sevgılısını Sevg lısı uzum göz lu elma yanakiı kıraz dudaklıdır Sık sık sevgılı değıştmrez Herkesın ortak sevgı- lısın anlatır gıbıdır Bu paragrat aşağıdaki dutunceierden hangısını doğnıtayan btr örnek olabt- lır? A) Orvan şatn Hak ozanlarına omek oi- rruştur B) Dıvan ve Ha(k ozaiları bıroınnden ttjmuyle kopuk değıkjır C) Sevgılı her edebıyatta ele alınan bır konudur D) HaHt ozanı Dıvan şam gıbı sık sın sevgılı de^şürmez E) Şaırter stvgHtermı hayal gGçJermde yara*ır 45. 'GQn.ce yazartarı da bıkm adamı gıbı ger- çeğ kavramaya çalışır ama bu >şı ya- panıen yazara özgu yontemlen kullanır lar Krtapiarı çoğtı kez tutku dohjdur ne var kı onca ozlemmı çektıklen gerçeğe ulaşaDHidıklen enderdır Bunun nedenı valan soylemel«n değıl D lıncınde olarak va da mmaksiz n ası komıyu yrtnp aze dışkm olmayana saplanıp ka ma arıd>r' Bu parçaya gore gunce yazariannın gerçege ulaşamamalannın nedenl »şagıdakriefoen hangısıdır' A) Bılımadamlar gıbı gerçegı tam tto- rak kavrayamamaları B) Konularda gereksz ayrıntılara gırme- lerı C) Gerçege kendı goruşlerıne göıe yan- srtmalan D) Konu seçımmde b lıncsız davranma- ları E) Tutkulatın konu edııöoı kıtaplar yaz malan 4 6 . I Fenıkeiıler Ege Havzası *e öcaret ya- parak Cm Asya kûlturtınü Batıya tasv- dıktr II Talas Savaşı ndan sonra Müsiuman- lar Çın den kâğıt yapımını ojrendıler III Haçlı Sefer*en srasında Doğurıun bılg bır « n ı Bat ya aktanldı Yukandaki btlgder asağıdakilerden hangısını kanıtlar? A) Doju-Batı arasında süreklı çabşma- lannoklugunu B) Tcaret ve savaşların kUltur etkıleşı- mme neden olduğunu C) iearetm önemlı bv ekonomık ettan- I * olduğuru 0) Doğu 'oplum'arının her zaman Batı' dan ustun olduğunu E) KjltCr «kıteşminde cografi konumun onemlı olduğunu 4 7 . Orta Asya gjçlenmn neden en arasında otlak yetersızlığı ve hayvan nastalkla- nnır yer aldığı görulmektedır Bu durum aşağtdakıWden hangtsını gb*termektedır^ A) Ekonomık /aşam n hayvancıl Şa da- yandıgırı B) Hayvanlar n kutsal kabul edıldığını C) Co§rafi koşulların hayvan yebştıncı- igıne uygun olmadığını 0) Hayvanlann gereksırımelennın ön planda tutulduğunu E) Getenek ve goreneklennır ettalı oklu ğunu 4 8 . rfe Muham-ned Bedr Savaşı sonurda savaş gai mettenn n beşte bınnı deviet hazınesıne kaynak yaratmak amacıyla ayırmıştıt BununU Itlam Devletfnın hangı kuru- mu oluşturulmaya baslanmıstır? A) Ordu B)Dın CjMalıye D)Aflaıet E)Egıbrn 4 9 . Buveyhoğulların n Atbast Halıfmnrbas- kı altında tufması nedenryte Abtası Vlalı- les Buyük Selçuku Sultanı Tuğni"Be/ı Bagdafa davet etnış ve Tuğrul Bey 10651e Bagdafa gırerek Halrfey Bu- veynoğullarırdan kurtarmıştır Halıfe de T ujrul Beye 'Doğu'nun ve Batn n hu kumdarı" unvanın vermıştır Yukandaki açıktamaya gore aşagıda- kilerden hangısı tovlenemez'' A) Islam dûnyas ":a sıyası egemenlık Selçjklulara geçmışbr B) Abbası merkeo otontesı zayıf durjm- dadır C) Abbasıler tle Selçukljlar arasında ılışkıler guçlenm ştır D) Islam dunyasnda dSn Itder Abbası Halıfelendır E) SelcuUular Islamıyetı kabul etmeye başlamışlanjır 50. Selçuklularda btr yerı (etheden komu tana fettiettığı topraklann mulk olan venlmesı aşağıdakılerden hangısıo ortam hazırlamıstır? A) Altnan yerlerde ekonomının gelışmc sıne B; Ûze) muUuyet kavramının guçtenm* sıne C) Sultanlann mutlak guçlennın artma sına D) Merkezı otonterm parcalanmasına E) Komşu devletlenn savaş açmasına 5 1 . Tûric Islam devlettennde devlet I Musluman halktan 9de etttğı uruı uzennden Öşur II Musluman olmayar halktan elındek toprak ve urun uzennden Haraç III MûslOrran olmayan erkeMerden as kedık hızmetı ve korunmalanna kar şılık Cızye adıyla vergı almıştır Bu duruma bakarak aşagıdakı yargı lardan hangısıne ulasılamaz? A) Halk dınse< nancına gore aynlmısbr 6) Musluman olmayanlar askere alır mamıştır C) Halk arasında ta-n bır eşıtj* vardır D) Devlet vergıler dmsel ınanca gör betoiem ştır E) Musluman olmayanlardan daha fazl vergı alınmıştır 52. Kavımlef Goçu'nun etkılenyle başlayaı Ortaçagda Batı Roma Imparatoriuğı nun çokuşunden sonra oze'lıkle Batı Av lupada egemen otan toplum duzenır» (eodalıte denır Aynı zamanda sıyası hu kukı ekonomık ve sosya! bır rejım olaı feodal duzenoe ulkeler senyiidukler ayrılmıştı Devet ıktdarının parçalanmı olması dolayısıyla halk doğrudan dog ruya devtete değıl topraklann sahıt olan senyör'ere bağımlı durumdadırlar Yukandakı bıkjıler goz onüne alındı ğında feodalrte rejımı ıle ıkjılı aşağı dakılerden hangısı sovtenemez? • A) Batı Roma Imparator uğı/nun çûk mesryle oluşan sıyasal r qım oldugu B) Topraklann sahıbımn aynı zamand. haBcı da yönettığı C) Ikbdari derebeyler arasında payla şıldığı D) Halkın merkezı otonteye karş oldugı E) Uretım üışkısmın topraga baglı oldu ğu 5 3 . Fransc Ihtılalı oncesınde I Yazarlar sosyal duzenın aksakl kları nı anlatan kıtaplar yaZTiış'ardır II Halktan ağır vergıler alınmıştır III Ruşvetveyolsuzlukartmıştır IV Burjuvalar ve köyluler soylulara karş guçtnrlıgı oluşturmaya başlamışlar dır Yukandakı açıklamalar, Fransız Ihtıla- lı nın aşağıdaki nedenlennden hangı sıra acıklamaz^ A) Sıyasal BJDınseJ C)Ekonomk D) Duşunsel E) Toplumsal 5 4 . I -"ansa Kralı I Fransuvanın Kutsal Roma Germen Imparatoru Şarlkene <arş Kanun 'den yardın ıstemesı II ^rlık Rusyasının Kutsal (ttıfaka ka- arak Osrranl lana savaştıg halde Kjrımı ıstedığı ıçın Karlofça Antlaş- nasını ımzalamaması III Efdel Bey; Baturfnın Lenıstan Kralı soçılerek Lehıstan ın Osmanlı hıma- yesıne alınması Osmanlı Devletı ıle ılgılı yukanda ven- len olaylann aşagıdakılerden hangı» nın oluşumuna zemın hazırladtgı soy- leneblır? A) Osmanlı ekonomısının zayıflamas na B) Vrupa-Hınstjyan bıriıgımn onlenme- sıre C) Tsman'ı Devietfnın en genış sınıria- ~3 ulaşmasına D) 3u devletler ıle ılk kez sıyası ılışkıler «.mlmasına E) Osmanlı Devlet nın Avrupada sıyası .stunluksaglamasma 55. IV Murat, devlet yonetımıne egemen ol- duktan sonra yenıçerı ve sıpahı zorbala- rın ortadan kaldırdı Meyhanelen kapat t Gece sokağa çıkmayı ıçkı ve tutunu vasakladı Emırlenne uymayanlan ceza- lardırdı Aldığı 6nlemlede IstanbuFda guvenlığı sağladı Anadoluda da ayn şeblde hareket edılerek devlet ve mem leket zorbalann ve derebeylenn ebnden kurtanidı Bu bılgılere bakılarak IV Murafın yapbgı ıslahatl» ıle ılgılı aşagıdakıler den hangısı sovlenemez'? A) Kuvvete ve şıdûete başvurjugu 3) Cfduda dtsıplın saglad ğı C) Anadoluda guvenııgısağladığı D) Yasaklamalar gebrdığı E) Halkıyonetımekattığı 56. Osianlı Devietfnde Tanzımat Fermanı ıle Herkesın can mal ve ırz guvenlığının saglanacagı "argılanmadan hıç k.msenır ceza andınlmayacağı t-erkesm kazancına gore vergı alına- cağı ılan sdılmıştır Aşagıdakılerden hangı» Tanttmat Fenmanı nın yukanda açıklanan özet- lıklennın bır tonucu olabılır? A) Dsmanlı Imparatorluğu Meşrutıyet s stemıne geçmıştır B) "enıçen Ocağının kaldırılmasından sonra önemlı sıyası kararlar alınmış- C) Osmanlı Imparstortuğjnda hukukun ustunhjgu prensıbı benımsenmışt» D) Avnjpa ulketen Osmanlı Devletfnın üf,şler ne karışmışlardır E) Azınhklar bazı onemlı hakJar dde et- mşlerdır 57. Osıranı Devlet e Rusya arasında 1S??de ımzalaran Ayastefanos Anttaş- mas 'na ingıtere ve Avusturya ıtıraz et- rmş sonuçta Beriın Arflaşması ımzalan- mış'jf Bu antlaşma ıle Avusturya Bos- na-Hersek, Ingırtere Kıbrıs konusundakı ıst9klennı gerçekleştırmışlerdır Bu getlşmelere bakılarak aşağıdaki yjrjılardan hangısıne ulaşılabilır? A) ingıltere ve Avusturya kendı çıtcarları nı duşunerek olaya kanşmışlardır B) Avusturya İngıltere ıle rekabet halın- dedır CJ Avrupalılar Osmanlı Devteö'nı koru- muşlardır C; Uuslararası arıtlaşmalar ıkıden faz la devMın katılımıyta yapılmaktadır EJ Osmanl Devtet ıle Rusya arasındakı dostl Jk İngıltere ye Avusturya tarafın- dan engellenmıştır 5 8 . Osnaniı Devtetı XIX. yuzyıhn ıkınc yan- sndan ıtıba'en hızlı bır sıyasal ve ekpno- mık çokuş yaşamıştır 8u donemde bazı avd nlar ve devlet adamlar devletı çıne dtştuğu durumdan kurtarmak ıçın 3ab criık Osmanlıc lık, Islamcılık ve Turkçu- luk g bı duşunce aktmlannı başlatmıstır Aşağıdakılerdcn hangnı bu afcımlann anıaçtanndan bın olamaz? Aı Osmanl topraklar nda yaşayan Tûrk lere mıllı bılmç kazandırma* Bı Hang ulustan Otursa olsun butun Muslumanlan halrfenın etrafında top- lamak C) Dıl dm ve ırk ayrımı gozeblmeden tum Osmanlı azınııklannı yCnetme katmak D) Yenılık ve çağdaşlaşmada Avrupa dan yarariarmak E) Jlısal ıradeyı egemen kılmak 5 9 . I Durya Savaşı devam ederkei I ngıltere Fransa ve Rusya 1916 yı lında Sykes-Pıcot, 1 Ingltere Fransa ve Italya 1917 yılın- da Saınt^Jean de Maunenne adıyla bılınen gızft antlaşmalar yaparak Osiıanlı Devtetfnm toprakiarıra nasıl pay aşacaklannı kararlaştırmışlardır Eu gehşmelere bakarak Anlaşma Devletlerl ıle ılgılı aşagıdakılerden hangısı soylenebtlır? A Osmann Devletfnı yok etme konu- sjnda kararlı olduıdarı E İngıltere ve Fransa nın rtaıvaya des- tek olduklar C) Savaşı brtırmek ıstemedıklen 0) Almanya n n yenılgısıne kesın gozuy le baktıklan E| I DOnya Savaşı nı 1917de sora er dirdıkjen 60. Cumhunyet donemmde ıkı sıyasal partı Mrulmuş her ıkısı de gencı ayaklan- malara neden oklukla-ı ıçın kapatılmıştt Bu durum aşagıdakılerden hangısının somut göstergesıdır? A) Demokras sureanın başladiğının 3) Yenı ekonomık modellere gerekSH nım duyulduğunun C) Toplumda devnmlenn henuz yerleş medığmn •] Halkın çok parblı duzene karşı oldu- gunun E] Yenı sıyasai görüşlere gereksınım du yulmadığınm 6 1 . 3 Mart 1924 yılır.da kabul edılen, HaMelıgın kaldırlması ve Osmanlı Hanedan üyelerının yurt dış na gön- derlmesı ! l Şenye ve Evkaf Bakanlığrnın kaldırıl- ması III Tevhıd-ı Tednsat Kanunu ve oğreb- n ı l rleştınlmes Turiuyede aşagıdakılerden hangınntn jefçeklesmekte olduğunun kanıbdtr? Aı Devletçılık anlayışının Bl Laık bır sıstemın C) Osmailı toplumunda çağdaşlaşma- nın 0 ) Ekonomık sıstemde degıŞTienın £) Pariameııter auzene geçışın ı2. Türkkadn 1926'da kabul ednen Medenı Kanunla yasala r karşısında erkekle aynı haklara sahıp olduktan sonra 1930da betedıye seçrtsrne katılma ve 1934de de m lletvekılı seçme ve seplebılme haklarım kazanmıştr Bu geiışmelerın ortak amaa aşagıda- kılerden hangısıyie açtklmabtlır? A) Kadının toplumsal yasamdakı etkın- lığını artırmak, yonetıme katılmasını saglamak B) Demokratık katılımı zorunlu hale ge- ürmek C) Vatandaşla' arasınoa d n ve ırk ayrı lığ r ortadan kald mak D) Sıyasct yapmayı genış halk kıtlelen- ne yaymak E) Laık aıle duzenı oluşturmak 6 3 . "Bır devtetın m llı çıkartannı saglamak ve mıliı rıedeften etde etmek ıçın kuHanılan maddı ve manevı unsjrların tLmu" ola- rak tammlanan güc afagıdakılerden hangısıdır? A) Mıllı guç 3) Jeopolrtık konum C) Psıko-sosyal guç D) Ekonomık guç E) Insan gucu 64. OJbk Donences Yukarıdak. hartada boylamlar bırtnfte- nne 15" lık uzaklıklarla çtzSmışbr Buna gore merkezler ansında aşagı dakılerden hangı» her taman doöru olamaz? A) Gece-gunduz suresı yıl ıçmde en az Fasdegışır B) R ve Y noktalarının Ekvatora uzak- lıklaıı eşrtüı C) K R noktaları arasında 2 saatlık za- man farkı vardır D) Y ve E noktalannın gûn uzurHuklan ayrndır E) K ve R nontalannda gece-gunduz su- relen aymdır 6 5 . Yaklaşık 2800 km uzunluğundaki Fırat nehrf, aşagıdakı ötçeklerle çızılmiş hantalann hangısınde 5$ cm lık uzun- luga saruptır? (Nct Çentıkler srası 1'er cm. * ) 0 103 200 300 6 6 . Bır ızortıps hantasında bırbır ardı sıra gelen ıkı ızohıps eğnsı arasjndakı yQk seftı farkına ızohıps aralığı denır Izohjps aralığı hantalarda ayrınt gösterme yo- nunden 6nem tdır Aşağıdaki ızohlps hantalannın hangı- sıntn aynrrtı gotterme guctl daha faz ladır? 6 7 Aşagıdakılerden hangısı sıcaklığın en- leme gore değıştıgıne kanrttır? A) Donenceler çevresındekı karaların en yuksek sıcaklık ortalamalarına sa hıp oknası B) En cv.şuk sıcaklıMann Sıbıryıda 61- çfilmesı C) Bır gunun en sıcak saatmın o^leden sonraya rastlaması D) Turtoyede kıyı boyunca guneye gıdıl- dığınde sıcaklık ortalamalannın art ması E) Kıyıtarda sıcaklık farldarının karala rın ıç kesımlerınden az olması 68. Temmuz ve Ocak aylarında Dünya'nın en sıcak yertermın değışme» aşağı dakılerden hangm ıle açıklanır? A) Yerın şekJı B) Eksen egıklığı C) Okyanus akıntılan D) Bakı taktora E) Yerşekıllen 69. Bır hava kurJesının neme doyma oranı sıcaklığı ıle orantılıdır Buna göre havadata nem mıktarının eşrt oldugu kabul edılırse aşağıdato ıllerden hangısı yagış oluşumuna en yakmdır? A) Erzurum B)lstanbul C)Antalya D) Izmır E) Konya 70. Aşagıdakılerden hanguı ıklımın doğal çevre ve ınsan hayatı üzenndekı etkı sıne örnek olamaz? A) Akdenız kıylarnda bıtta örtusunun makı olması B) Buzulların orta Kuşak daglannın yuk seklennde etkıîı clması C) Norveç kıyılarmır şekıllenmesmde buzulların etkıiı olması D) Akdenız kıyılarırda derız turemının Karadenc kıytlanndan daha erken başlaması E) Sen ve Ren akarsulannın ağız ke- sımlennde HalıçJern oKışması 71. 72. Yukanda btr yenn yağış ve sıcaklık grafi ğı venlmıştr Grafilrtekı bılgıter goı onune alındı- gında bu yerte ılgılı olarak aşağıdaki yargılardan hangısıne ulaşılır? A) Yıllık sıcaklık fark azoır B) Trop kal kuşak*a yer almaktadır C) En yagışlı mevsım ılkbahardır D) Kar ortusu yıl boyjnca yerde Kalır E) Yıllık yagış mıktan 700 mmnın us- rundedır MomAnarsuyun taşıdı- ğı ve bmktırckgı yuk ie ayrn akar suyunakmı ara- smda doğrudan tmlşkivardır " ~ Buna gore yukanda yıllara gore akım degı»klıgı venlen bır akarsuyun bınk- tırme ıle oluşturduğu yerşekKnln kesl- tı aşagıdakılerden hangısıdır? — 1 — î 1 r / 1— J -r— 7 3 . Turunçgıllenn Akdenız ıkllm bokjesi- ne ozgU btr tanm ürunil olmasina rağ- men Rızede de yetlşebtlmennln ne- denı aşagıdakılerden hangısKfır? A) Ortalama yagış mıktarınm yjksek ci- ması B) Kışın sıcaklığın 0* nm attına duşme- mesı C) Denızekys olması D) Yerşekıllenn n çok engebelı olması E) Yuzdçumunun kuçuk olması 74. 1JM 19« 19» 19(0 1970 1910 1990 Yjkardakı grafik 1930-1990 ylları ara- sında Turkıyede buğday ve arpa ureb- rrm gostermektedır Bu grafige gore afagıdakılerden han- gıtı savtenemez? A) Uretmlerındekı yukselmeler para- leUık gostermektedır B) En yuksek Uıetımler 1990dan sonra oflmuştur C) 19S0*dekı ûretrnı mıktarlan 19701en duşuktur D) Uretım a anlarında artışlar olmuştur E) Uretımdek oalgalannaların paralel okrası ayn koşul'ardan etkılendıkle- nnı goster r 7 5 . AfağMakllerden hanglsi Tttrkryede sanayınin gelişmetını engelleyen ko- şullar arasında »avtlamaz? A) Enerjı az ğ B) masımm yetersızlığı C) Işgucu azlıgı D) Dışa bağıml lık El Ulusal gebr azlığı 76. 100* eo- 40- 20- 0 Yjkarıdakı grafkie Turkıyede hayvan ve makme gucü ıle ışlenen arazının 1950 ve 199(Joakı cranlan venlmışt ı Makıne ıle ışlenen arazıde buyük bır gelışme olmasına karşın toprak ışle- mede halâ hayvan gucüne duyulan gereksınım aşagıdakılerden hangısı ıle açıklanır? A) Yakıt gıderterının fazla olması B) Sula-na olanakjarırın yetersclıgı C) Tanmsal saiayının gelışmeyışı D) Çok engebelı arazılere makıreertn gırememesı E) Gubrelemenın yeteriı yapılamayışı 77. Aşağıdakilerden hangnınln elektnk enerjuı üretıminde kullanılması Turto- ye ekonomıslnı olumsuz etkılemek tedır? A) Petrol B)Su C)ünyrt D) Taşkömuru E) Jeotermal enerjı Yukarıdalo grafikte koy ve kent nufusu- nun njfus sayım donemterndekı dağı lısı gostenlmıştır Buna gore son yıllarda koy nttfusunun azalması aşagıdakılerden hangısıyle açıklanabılır? A) Doğum oranlar nın azalmasıyla B) Kentle-e goçlenn artmasıyla C) Orialama yaşam suresının kısalma- sıyla D Yurt dışına goçlerm artmasıyla E) Çocuk olumıennın artmasıy a 79. Caretta-Caretta kaplumbağalan her yıl bmlerce mıl katederek Daiyana gelıp yu- mbrtalarmı bırakarak, gen dinmektedır- ler Bu kaplumbağalann davranışıyla ılgılı aşagıdakılerden hangı» iovlenemez? Aı Bu davranış denız kaplumbağalarının bu hjrune ozgudur B) Davran ş clgurvlaşmayla bırıkte ker dılığırden ortaya çıkar C) Davran ş her yıl yen kaplumbağalar tarafından tekrarianır D) Bu davran s bu türun butun bıreyle- nnde gfirulur E) Bu davran ş kaplumbağalarm buyuk fjyeler tarafından dığerlenne oğrebl- mektedır 30. ABD'de 4 yaş çocuklaryla yapılan bır deneyde çocukiara bırer şekerleme da ğıtılmış ve şeken 1 5 dakıka yenedıklerı takdırde ıkıncı şekenn venteceğı söylen rruştır Baz çocuklar şeker hemen ver ken bazları 15 dakkavı kendılenyıe ko- nuşarak veya gözlenrı kapatarak ge- çırmışler ve ıkıncı şeken de almtş ardu Aynı çoctk grubL 12 yıl sonra ıncelen- dığmde ıkmct şeken eloe edenlerın da ha başanlı oıduklar toplumsallaşmada ve kendınden emın olmada daha len oktuklan saptanmıştır Bu deneyle ılgılı çıkanlabılecek yargı aşagıdakılerden hangısıdır? A) Odtkı erteleyebılme duygusa otc- kontrolun çekırdegıdır B) Çocuklar dırektıflefe uyma eğılımın- dedırler C) Bıreylenn davranış ozellıklen en çok gençlık dönemınde oeiınenır D) Çocukların söz dmlemesı sevındınc dır E Başarının alt nda yatan b«eylenn dı şındakı kışılerdır 8 1 . Kendı kendıne gıyınmeye çalışan 2 ya şındakı b r çocuğa yakas n *ers gıyd gınde "Sen gıyırtemezsın bak ters gıydın ışte* demek yerre "Afenn bu sefer kol a rını gıyebıld n t v dahakı sefere ce yaka s nı Srte getınrsın" dendığınde cocu- ğun gıyınmeyı daha kolay ogrendığı gorulur Bu durum asağtdakl yargılardan han gmne ornek nıtelıgındedır? A) Olun u pekıştnmetefle ıstermeyen davranışm ortadan kaldınln*3^ı da- ha kolaydır B) Olumsuz davanış ce2a vermeden engellenemez C) Çocuk egrbmmde anıayış göstermek gecıkmeye yo acar D) Olumlu pekıştırmeler ıstenen davra- nışı ortaya çıkarmakta yetersız kala- tMtir E) Olumlu pekıştmıe Ğgrenme ıçın ge- rekt' degıldtr 82. Trende ıken b-tşA ray üzenndekı kataı hareket ettıgı zaman ıçmde bulundugu- muz trenın hareket etdğmı sanınz Hal- bukı ıstasyonda peronda dururken onu- muzden geçen bır katar bcde bu turlu bır yanılmaya seoep olmaz Yukanda sozü edılen durumun oluş- ması aşağıdaki yargılann hangısınde »nrvı rfade edılmıştır? A) Algılamada yanlızca dıştar geen uyanmlar etkılıdır B) AJgıntn oluşumunda oıreyn jeçımş yaşamı etVJ olamaz C) Algılamada uyarımtara zıhmcen de bırcok şeyler katılır D) Algı hıçbır şekdde bıreyın dışında oluşmaz E) Akj anacak nesne ıçınde bulundugu duu-mdan etk'tenır 83. 20-25 yı öncesıne kadar Çnde ev hayvmı beslemek suç sayılmaktaykaı bugun Ozellalde kedı yetaştırmek özel btr uğraş kabul edı mektedır Bızım topiomu- muzda da geçmtş yıllarda ev hayvanı beslemek bu denl yaygın degılken gunu- muzde neredeyse bır zen.gın* olçı-su o arak kabul edılmektedır Bu parçada anlablanlara göre aşağı dakı yargılardan hangısıne ulaşılır'' A) Strey toplumun kura ar na jymaya- bclr 3) Toplumsal degecier zaman ıçmde de- <W C) Toplumsal degerler okjştjran bırey- lerdır 0) Toplumsal degerler bırey Mıyaçları- na göre degısır E) Toplumsal otgular zamar ıçınde aynı «alıı 84. Gunumuzder 15-20 yıl önce OJretmen- lerm ûğfenalen dovmes noımai karşıla- rırdı Hatta velılerftğretmenlereçocuk an uzennde her turlu rıaklar olduğunu bedrurlerdı Faka( gılnumuzde oğretme- nn ogrencıyı dövmesı hatta "lakaret et mesı tepkı ıle karşılanmaya bsşlandı Hatta Tiahkemelerde bu nedente btrço* davalar açıld: Bu parcada statu ve rol ıle ılgılı hangı OMllık Uzerinde durulmuştuT? A) Statulenn •aplumsallaşma sureayle kazan IdiJT 3) Statuıenn rollennın toplumun beklen- blenyl« degıştıg C) StatOlerm kış lıkten etkılendığı 0) Statulenn rol çatışması yaratbğı E) Roller n hıçbır zaman defrşmedıgı 8 5 . Batı Afnkada Nıj« deiias noa hem * c ler hem de onlan doguran kadınların öldurulmes bu bölge halkına atalanndan mras Kalan Bır davranış şeklıdır Bu davranı; şeklı yenı kuşak ara aktanlarak devam edeoılece<tr Burada külturün hangı yonU Uzennde dunılmaktadV A) Kültûrtenr ınsan davranış annı etktle- mesı 3) Kulturet unsurlar n zaman ıçınde de- ğışebıleceğı C) K.ltuıenn bırbtnenyte benzerkk gös- termea D) Kulturel unsunarın kuşaktan kuşağa aktanlarak taşındığı E) Kjlturel unsulann daha çok maddı yonunun olmas 86. Köyden kente göç sorunu ekonomık. polıtık, kuKûrel açılardan ele ai nmalıdır Ancak bu yolla sorunun buturu hakkında dojru t>t saptama yaprtabıl» zaten bt sosyoloğjn ı% de burada :aş!» Buna gtire «osyolojı ıle dıger btlım dallann bırtıınnden ayıran temd ozel lık aşagıdakılerden hangısıdır? Aı Sofunlar uvgun araştırma tekraklen kullanarak çAzmesı B) Olmas gerekenı degıl olan ncele- mesı Z) Toptumsai sonnu buhn otatak ele alması D) Başka briımierm sonuclarından ya- rarlanması E) Sorunun anlenme«ın<ie çalışmaları nın yarar'ı olması 87. 'Şımdı efendı l e köleyı brleştıren zanjn ıhbyaçlan gormek ıçın once kole ıle efend iışkılennden bahsedelım Adenın yap s noa kole canlı bır m jlVtu mu kryet ıse bu gıbı bırç(* a>ete satı p oimantan başka bırşey degı dır' diyen Ansto'nun bu görilşe sahlp olması aşağıdaki yargılann hangısı He açıklanır? A) Dogru duşunememesıyte B) Koiealğı benımset'neye çalışmasıy la C) Aidığ egiının etkısry e D) YaşadıÇı toplumun yapısından etkı- lenmesıyle E) Feteefi göruşlennm bjna ırnkan tanı masıvla 88. D«term nızm doğada ve toplumda her şeyın beıırlenmış aldugunu evrende be- lırlı nedenlerden beiın sonuç ar çıktığını bu durumun hersey ıçın geçertı olduğunu savunaf göruştur Aşağıda venlenlerden hanglsi deter mınızm ıleçebşır? A) Her olay ondan once gelen başka bır olay sonucu oiuşur S) TopUm ve ooga benzer ve uyumlu yasaiara sah ptır C) Benzer koşullar buton topumlarda benzef sorjç arı dcgu r u r D) H c ınsan n yaşadıgı koşullar bırbı nnden fark oldugu ıçın kşııklen de farklıdır E) nsanın yapacaklar sadece kend elındedrr Cevap anahtarı yarın Cumhuriyet'te H a z n l a y a n D u z e y D e r s h a n e s ı o ğ r e t m e n l e r ı Ş a h s e n b a , v u r u l d r ıçın a d r e s D U Z E Y D E R S H ^ N E S İ I s t a n b u l C a d B e y a z Z a m b a k S k N o 13 3 4 7 5 0 B A K I R K Ö Y T e l e f o n l a b a ş v u r u l a r ıçın 5 8 3 4 0 8 3 - 5 8 3 4 0 8 6 F A X 5 8 3 4 0 8 1 Cumhuriyet - Düzey Dershanesi işbirliği ile hazırlanmıştır