Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
SAYFA CUMHURİYET 14OCAK1994CUMA
GENÇLIK - EGITIM
'Dilinkirliliğj' tartişması bitmiyor
Prof. Dr. Emin Özdemir, 'Türkçe 'nin soluğunu tıkayan kirlenmenin ilk nedeni, Türk Dil
Kurumu 'nun, gelişen ve özleşen Türkçe 'ye karşı olan kişilerin eline teslim edilişidir' dedi
AŞKIN ELÇİ
azarlar, TDK üyeleri
ve dilbilimciler
arasında Türk dılinin
kirlenme ve
yozlaşmasıyla ilgili
rahatsızlık sürüyor.
A.Ü. İletışim Fakültesi öğretim
iiyelerinden Prof. Dr. Emin Özdemir,
sokaktaki adamdan, devletin doruk
noktasında bulunan yöneticilerine
değin, kişilerin konuşmalan ve
yazılannda Türkçe'nin soluğuna ve
dokusuna aykın yanlış kullanımlann
sürüp gittiğini belirttı. Prof. Özdemir.
"Bu yanltşlarla dolu doku, giderek
Türkçe niteliği kazanıvor. Bu, dilimi-
zin geteceği açısından btiyük sakınca-
lar içeren bir durumdur. Osmanlıca,
bir dil kirlenmesinin ürünüydü. Bu dil
toprağımızı övlesine kirletti ki, Ata-
türk'ün kurduğu TDK'nin sûrdürdüğü
savaşıma karşın hala bu kirlenmeden
annamadık" dedi.
Özdemir. Atatürk'ün kurduğu
TDK'nin. çizgisinden saptınlıncaya
değin. toplumdaki anadili duyarhlığı-
nın bekçiliği görevini üstlendiğini,
oysa bugünkü resmi TDK'nin ne
böyle bir çalışması ne de kaygısı oldu-
ğunu vurgulayarak şöyle konuştu:
"Türkçe'nin soluğunu tıkayan kir-
lenmenin nedenlerinden biri. TDK'nin,
gelişen ve özleşen Türkçemize .karşı
olan kişilerin eline teslim edilişi. İkinci
ana neden ise, toplumdaki yabancüaş-
ma ve yozlaşma. Köşeyi dönme felsefe-
sinin yanı sıra tecimsel kaygılarla da
olusturulan özel TV kanalları ve radyo
istasyonlan, Türkçe'yi yozlaştırarak,
kirleterek ancak ilgi çekebileceği yön-
semesi içindeler."
Özdemir. vapılacak tek şeyin tepki
göstermek olduğunu söyleyerek.
Eski TDK üyesi Ömer
Demircan:
'Kitle iletişim
araçlanndan dilde
yenilik beklemek
boşuna.'
"Basınımızla, yazarlarımız. ozanları-
mızla bu gidişin Türkçemizin geleceği-
ne nasıl gölge düşüreceğini vurgulaya-
rak, çarpıtümış kafaları uvandırmak,
bir de sağlam ve sağlıklı bir anadili öğ-
retimine eğitimimizin her aşamasında
ağırlık yermek zonındaytz" dedi.
İ.Ü. İngiliz Dili ve Eğitimi öğretim
üyesi ve eski TDK üyesi olan Ömer
Demircan ise. AK.DTK.-TDK.nin gi-
rişeceği yeni çalışmalann sadece ken-
di ömrünü uzatacağını. bunun başka
bir işe yaramayacağını belirttı ve söz-
lerine şöyle devam etti:
"Özleştirme çalışmalannın. halkla
aydın arasında kopukluk yarattığına
katılmıyorum. Burada vanlış olan öz-
leştirme değil, metin firetimi ve metin
içi yeni sözcük oranıdır. Anlamsız kul-
lanım elbette savunulamaz. Eski TDK
yeni terim üretmiş, Türkoloji ise bunla-
rı yalnızca elestirmiş ve öğretim dışı
bırakmış."
Kurumun bundan sonra Türkçe te-
rim üreteceğini. bunun da bir karşı
özleştirme başlayacakmış izlenimi
verdiğini belirten Demircan. "Karşı
yazun kuralları nereye götürdü? Bence
kitle iletişim araçlanndan dilde yenilik
beklemek boşuna. Hem Türkçe'yi
ikinci sıraya iteceksiniz, hem de alımlı,
doğru kullammı bekleyeceksiniz.
Medyada çalışanlar nerede eğitiliyor?
Onları suçlayarak kendimizi aklaya-
bilir nıiyiz? Neden birlikte bir çözüm
üretmeyelim?" şeklinde konuştu.
"Yabancı dille öğretime neden baş-
ladık, 1980 sonrasında neden genişlet-
tik zannediyorsunuz? Selçuklular, Os-
manlılar böyle yaptı. Atatürk bu gidişi
tersine çevirdi, ama biz fazla daya-
namadık. "Yenilgiye kaç var" diyesim
geliyor.
Bu dilsizleşmenin, bu yıkunın düşü
çok önce kurulmuş, izin verecek mi-
yiz" diye soran Demircan. "Burjuva
artık aydınlanma yanlısı değil. Ata-
türk'ü hala yüzeysel yorumluyoruz,
oysa gerçek bambaşka.. (Ş. Mardin,
1990.) Nereye gittiğünizi Chomsky'de
(1993, 'Medya GerçeğT) bulabilirsi-
niz... Ercilasun'un sözünü ettiği çauş-
malarla bir yere varılamaz.
Medyanın kullandığı davTanışçj yo-
rumla yanıtlarsak seslitem, sözcük,
tümce düzeltmeleriyle ancak o yanlı-
şların öğrenilmesini sağlar, onları pe-
kiştirirsini/" dedi. •
Evrensel Kültür Merkezi, gençlere yeteneklerin değerlendirildiği, düşüncelerin paylaşıldığı bir ortam sağlıyor
Okuyan ve araştırangençlerinmekanıGenclik-Eğitim Senisi - Beyoğlu'nda.
Galatasaray Lisesi'nin karşısındakı köşede,
beyazbadanalı, ince, uzun. tarihi birbina var.
Alt katlan kafeıeryalara ve kitapcılara aynlmış
olan bu binanm en üst kaü, Evrensel Kültür
Merkezi. Yeteneklerin değerlendirildiği.
düşüncelerin paylaşıldığı merkez, açıldığı
günden beri çeşitli konularda, gençlerin aktif ya
da izleyici olarak katılabileceği faaliyetlere yer
veriyor. Merkezin yöneticilerinden Aydın
Çubukçu. "Neden böy le bir merkeze gerek
duydunuz?" sorusuna şu yanıtı veri\ or:
"Şu an mevcut bulunan merkezlerin çoğunun
arkasında bankalar ve holdingler bulunuyor. Bu
yüzden içerik ve süreklilik açısından fazla insana
ulaşamıy orlar. kültür alıcılanna y abancı
kalıy orlar. Bunun y anında iki y ıldır çıkarmakta
olduğumuz Evrensel Kültür Dergisi
okuvucularından sürekli böy le bir merkez için
talep geliyordu. Sonunda dergimiz
okuyucularının maddi ve manevi desteği ile bu
merkezi açtık."
Günümüz gençliğinin bir bölümünü. "okuyan,
araştıran. ülke ve dünya sorunlarına açık ve
bunlara katkıda bulunmak isteyen bireyler"
olarak niteleven Çubukçu. bu gençlerin
merkeze olan yoğun ilgilerini. "Etkinliklerin
kitlenin ihtiyaçlan ile çakışması" olarak
açıklıyor. Haftanm hcr günü farklı bir
etkınlığin gerçekleştirildiği merkezde, hafta içi
fılm gösterilerine ve amatör gruplann tiyatro
oyunlanna yer veriliyor. Hafta sonunda ise
paneller. şiirsöyleşileri ve seminerler
düzenleniyor.
Pazar günleri yapılan ve mayıs ayma kadar
sürecek olan
Aydın Çubukçu'nun "Mantık ve Diyalektik"
seminerine her hafta yaklaşık 400 kişi katılıyor.
Bunlann yanında gençlerin yeteneklerini
değerlendirmeleri için kurslar da açılan
merkezde, halen tiyatro. gitar. bağlama
kurslan ve koro çalışmalan sürüyor.
Etkinliklerve kurslar için sembolik
ücretlerin alındığı merkezde, paneller ücretsiz
olarak izlencbiliyor. Kısa bir süre sonra
''sembolik bir vefa işareti olarak" Asım Bezirci
kilaphğını açacaklannı söyleyen Çubukçu, yer
darlıgı yüzünden bir başka yere geçme tasanlan
bulunduğunudasözlerineekliyor. Merkezde,
etkinliklere katılmak üzere gelen gençlerin
buluştuklan, dinlendikleri. sohbet ettikleri bir
kafeterya da bulunuyor. •
EKRANDA
KONSER
Mozart "Requiem"
Bugûnsaat: 12.15
Aksanat Kültür Merke,
TOPLANTI
Rönesans'dan
günümüze
başyapıttarla
resim geleneği
"Monet ve
Empresyonizm,
Van Gogh ye
Ekspresyonizm"
Bugün Saat: 16.00
Atatürk Kıtaplığı
TİYATRO
Nerede Nerede
jeanTardiev
Ceza, baskı, dayak
gelişmenin düşmanı
TRABZON (AA) - Anne ve
babalarca uygulanan baskı
vecezanın, çocuklan yalan
söylemeye teşvik ettiği belir-
tilerek, aileler uyanldı.
Trabzon Rehberlik ve
Araşürrna Merkezi
Eğjtim-Araştırma uzmanı ve
Eğitilebilirler Okulu rehber
öğretmeni Fuat Sancak,
çocuklar üzerinde baskı
kurmanın ve sık sık
cezalandınnanın, davranış
bozukluğuna yol açtığını
kaydetti. Fuat Sancak.
şunlan söyledi:
"Çocuklara, gelişim özel-
liklerine göre davranılmalıdır.
Ceza, baskı ve dayak, gelişme
çağındaki çocukların önünde
en büyük engeldir. Cezay la
verilen bilgi j a da nasihat, be-
yin tarafından özümienmediği
için kısa sürede unutulur.
Oysa ödül sistemiyle
kazandırüan davranış biçimi
kalıcıdır. Ceza ile baskının
çocuklara verdiği en önemli
zararlardan biri de, y alan
söylemeye teşviktir. Karşıiıklı
güven ortammın sağlandığı
ailelerde sonınlar
kendiliğinden hallolur. Bu
nedenle, anne ve babalar
çocuklanna sevecen ve
hoşgörülü dav ranıp, onlara
güv en duv duklarını sık sık be-
lirtmelidirler." •
ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK^
SINAVA DOĞRU
Düz yokla giden K ve L arabalarının hız -
zaman grafığı şekıldekı gıbtdır 10. sanıye-
de araçlar yanyana olduguna göre, L hız-
lanmaya başladığı anda, K arabatı L y*
gör» hangi konumda bulunur?
ıvme(rrVs )
FENBİÜMLERİ-4
A)8m iterde
C) I2m gende
E) 48 m. ılerde
B) 12 m ılerde
D) 16 m geride
13)
t(s)
18)
ıh = 25 cm
24)
Xgazı
jTareketk
ptston
su
1)
A C B
"K" aracı "A" notrtasından Û hızı ile geçer-
ken a rvmesiyle yavaşlamaya başladığı
anda B'de duran L aracı da Kya doğru a^
rvmesi ile harekete geçiyor C noktasında
karsılaştıkları anda hızlart eşit büyûklükte
ve d/3oranında oluyor.
^ oranı n»dir7
6)
i
a
a/2
Û
ıvme
1
t ;
1
>t 3t ta
Yatay dûzlemde duran aracın ıvme-zaman
grafiğı verılmıştır (0 - 8) saniy* arasındaki
ortalama vektör»! hız kaç nv/« dir?
A) 4,5 B)4 C)3,75 D)3 E)2.25
Şekıldekı manometrede bulunan gazların
kütlelen eşittır Açık hava basıncı 750 mm
Hg olduğuna göre, H« gazının kısmi ba-
sıncı kaç mm Hg dir?
10)
A) 50
D)5O0
B)100
E)8O0
C)20O
A) 2
2)
B)2,5
Hız (m/s)
C)3 0)4 E)5
İlk hızı (Öo = 0) olan aracın rvme - zaman
grafiği vertlmıştır t zamanında konumu x
olduğuna göre, 3t zamanında konumu
kaçx dir?
A) 5.5 B)5 C)4.5 D)4 E) 3.5
Dış basıncın 1 arm. oMuğu bir ortamda şe-
kildeki kapta 20 °C de X gazı ve bir mikta'
su bulunmaktadır Sıcaklık değıştirilmeden
pıston çekılerek gaz hacmi iki katınaçıkanl-
dığında toplam gaz basıncı 389 mm Hg du-
yor 20 °C d * «uyun buhat baaıncı kaç
mmHgdir?
A)25 B)23 C)20 D) 18 E)15
I. Ribozom bulunur.
II. Yönetici motekûlter bulunur.
III. Mıtekondrivardır.
IV. Ktofoplastyoktur.
Yukarıdakil«rd«n hangilari prokaryot
bir hûcr» için doğrudur?
A) I-II-IV B)Yalnızll C)YalrozlV
DJIIvelV E) III ve IV
25)
14) Aynı sıcaklık ve basınçta yayılma hızı, SO2
gazının yayılma hızının dört katı olan
gaz aşağıdakilerden hangisi olabilir?
(H=1, He = 4, S = 32,
19) P
i
A)H2 B)He C)CH4
D)O, E)SO_
\{s)
1 = 0 anında başlangıçtan 10 m. ılerde bulu-
nan aracın hız - zaman grafığı gosterılmiş-
tir
Konum -zaman grafiği hangisinde veril-
miştir?
40
0
-20
Konum (m)
Yatay yolda düzgûn hareket yapan K - L a-
raçlarının hız - zaman grafığı şekildekı gıbı-
d*.
Başlangıç anında (t = 0) aynı konumda
bulunan araçlarla ilgili yargılardan han-
gileri doğrudu11Ç-. 0 -1 aralığında arala-
rındakı uzaklık aynı kalır
II. K dûzgün yavaşlamakta L hızlanmakta-
dır
III. Skater ortalama hızları esitür
IV. Konumdakı değışmelen eşittır.
1S)
Y
X
*» V
A)
u
C)
1
o
x (konum)
1
A -
x (konum}
4 8 12
B)
I
' t
x (konum)
|
0) x (konum)
1
Y 8 12
Şekılde, ilk hızı gerıye doğru T3Q
= - 2 m/s
olan aracın konum - zaman grafığı verılmiş-
tır ivmesinin büyüklüğü nedir?
A) II ve III
D)l, llvelll
B)lvell
E) II. tll ve IV
C)llverV
7)
)H B)3
O
Hız
) | D)
7
- E)2
E) x (konum)
1
2t Zaman
"V7
3) = 20 m/s
50 ve 20 m/s sabit hızla düz bir yolda aynı
yönde gıden araçlar, aralanndaki uzaklık x
iken, düzgün yavaşlayarak aynı anda, aynı
noktada duruyorlar. K aracının yavaşıama
ivmesi 2 m/s2
olduğuna göre, x uzaklığı
kaç metredir?
Hız - zaman grafığı gosterılen harekedinin,
yalnız ÖQ ve t bılınenleri ile;
1.1 zaman sonundaki konumu
II. Yol boyunca ortalama hızı
III. Harekedinin ivmesınden
hangileri bulunur?
A) I, llvelll B)lvell C)lveUI
D) llvelll E) Yalnız III
Hız (m/s)
18
Eşit hacımli kaplarda bulunan X, Y ve Z
gazlannınsıcaklıkları veküöeleneşıttırr.
Bu gazlar için;
I. Molekül küttesi en büyük otan Z dir.
II. X moteküllerinin ortalama kinetık enerjisi
enbüyûktûr.
III. Özküttetetieşittır.
Yargılanndan hangileri doğrudur?
A) Yalnız IB) Yalnız H C) Yalnız IN
D)lvelllE)Hvelll
12) Şekiklekj pts-
tonlu kapta bu-
lunangaz tsıtılı-
yor. Ğazın ÖZ- \>>>f}>>r?\ » hareketlı
kûUesinin (d),
basınçla (P)
değişimini
gösteren gra-
ŞekıkJeki kaplarda 27 °C de aynı türden
gazlar bulunmaktadır Kaplar arasındaki
musluk açılıp sıcaklık 327 °C ye yüksel-
tilirse manometrelerdeki cıva düzeyleri
arasındaki farklar aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 16 cm 24 cm
B) 24 cm 24 cm
C) 45 cm 31 cm
D
) 45 cm 45 cm
E) 90 cm 14 cm
16)BırXgazına.
I. Sabıt sıcaklık ve basınçta mol sayısını ar-
tırma
II. Mol sayısını ve basıncı sabıt tutarak sı-
caklığıartırma
III. Sıcaklığı ve mol sayısını sabit tutarak
basıncı artırma
İşlemleri ayrı ayrı uygulandığında gazın
özkütlesi için aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
Mol sayıları aynı olan X ve Y gazlannın ba-
sınç (P), hacım (V) grafiği şekikteki gibidir.
Bu gazlar için,
I. Basınç X hacım (P x V) çarpımları eşittir
II. Y gazının sıcaklığı daha yûksektir.
III. Molekûllerinin ortalama kinetik enerjisi
eşittır
Yargılanndan hangileri yanlışbr?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
0)lvell E) I ve III
20) Basıncı ve sıcaklığı bilinen bir gazın mole-
kül kûtlesini hesaplamak için aşağıdakl ni-
celiklerden hangisinin bilinmesi yeterli-
dir?
A)Mc4sayısı B)Kütte
C) Özküfle D) Hacım
E)Atomsayısı
21)
I. Ribozom
II. Lizozom
III. Endoplazmik retıkulum
IV. Mıtekondn
Yukarıda verilen organellerin hangisin-
de organik madde yıkımı gerçekleşir?
A) Yalnız I
D)HvelV
B) Yalnız II
E) Yalnız IV
C) Yalnız IH
Yukarıdaki madde alış - verişi verilen
hücre ve içinde bulunduğu ortam hak-
kında aşağıdakilerden hangisi yüksek-
ör?
A) Hücre içi O ?
yoğunluğu yûksektır
B) Hücre içi H O yoğunluğu yûksektır
C) Sentrozom taşımaz
D) Hücrenin C O 2
yoğunluğu düşüktür
E) Kkroplast taşıyan bir hücredır.
26)
I. Protein sentezi
II. ATP ûretimı
III. Madde depolama
IV. DNArepiikasyonu
Yukarıdaki hayatsal olaylardan hangile-
ri stoplazma organellerinde meydana
gelir?
A) I ve II B)lvelll C)l-ll-lll
D) Yalnız I E)I-III-IV
27) Tûm ökaryotik hücrelerin bir ya da daha
fazla sayıda icerdikleri golgı aygıtı aşağı-
daki organellerden hangisinin yapımını
sağlamaktadır?
A) Sentrozom B) Lizozom
C) Ribozom D) Kloroplast
E) Hücre zarı
28) Bitki hûcrelerinin karakteristik özelliği
olan sellüloz çeperin yapımından hangi
organel sorumludur?
A) Ribozom B) Nucleus
C) Hücre zarı D) Golgı aygıtı
E) Endoplazmik reOkulum
A) 50 B) 100
D) 200 E) 250
. Hıl (m/s)
16
12
8
C)1S0
fik aşağıdakilerden hangisidir?
A) d
. B) d
L
A)
B)
C)
D)
E)
Değişmez
Artar
Değişmez
Artar
Azalır
Azalır
Azalır
Artar
Değişmez
Artar
Artar
Artar
Değişmez
Azalır
Azalır
29)
C)
• • ı
+ 1 6 1 01*0Zaman (s)
JL _ L _ l - J _ J _ l
t(s)
K ve L harekerjılerinin hız - zaman grafıkleri
venlmişbr Başlangıçta yanyana olan bu
araçlarla ilgili hangi yargı yjoJısJir.?
A) L'nin yavaşiama ivmesi 4 rr^s dir.
B) 3. saniyede L, K dan 36 m. ilerdedir.
C) K nın rvmesi 2 nvs cfer.
D)8 s sonunda L,K dan ilerdedir.
E) 3. sanyede L nın ortalama hızı 12 m/s
dir.
D)
17) Hacimlerı, sıcaklıkları ve molekül sayıları
aynı olan X ve Y gazları için,
I. Basınç
II. Molekül hızı
IH.Atomsaytsı
IV. Bınm zamanda birim yüzeye yapılan
çarpmasayısı
değerlerinden hangilerinin eşit olduğu
kesindir?
A) Yalnız I
D) II ve IV
B)lvelV
E) t. III ve IV
C) llvelll
22) Sentrozom ve hücre bölünmesi arasın-
daki ilişkiye benzer bir ilişki aşağıdaki-
lerden hangisi arasında yoktur?
A) Ribozom - protein sentezi
B) Endoplazmik retikulum - madde itetimi
C) Mitekondri - enerji üretimi
D) Lizozom - hücre içi sindirimi
E) Kloroplast - yağ sentezi
23) İnsan akyuvarlarında ve makrofajların-
da hangi organel çok fazla miktarda bu-
lunmaktadır?
A) Endoplazmik Retıkulum
B) Sentrozom
C) Lizozom
D)Golgicomptex
E) Ribozom
I. Proteinler
II. Aminoasit
III. Vıtamın
IV.Karboriitdrattar
Yukarıdakilerden hangisinin hücredekl
yapısal fonksiyonu en azdır?
A)l B)ll C> III D)IV E)lvelV
30)
ÜNİVERSİTEYEHA'ZIRLIK sorulun. Faınuı Şuhııı ın c^udünnmdc İscı Dcmz, Si'Uhı nmııı. Oıi/t'r Özıun, Huscym Aruvuı ılun atuşanyuvtn kurulusurumlutuğundauzmanöğrelmenlerkadrosu turafından hazırlanmaktadır.
I. Hücrenin enerji gereksinimi
II. Hücrenin protein gereksinimi
III. Hücrenin bolûnrne gereksinimi
IV. Artık maddelenn hOcreden uzaklaştırıl-
ması
Bir hücrenin ribozom sayısı yukarıdaki-
lerden hangisine bağlıdır?
A)l B)ll O) III D)IV E)lveH
• Yanıtlan 17. Sayfada