Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
11 AĞUSTOS 1993 ÇARŞAMBA * * + * CUMHURİYET SAYFA
HABERLERIN DE VAMI 15
Beyin Takımı'na
• Baştarafi 1. Sayfada
kültürel birikimleri ile düşünme
tarzlannı ortaya koyması nede-
niyle önemli olduğunu söyledi.
Sağlar, "Zekâ oyunlannı, dünya
devleti olma yolunda yürüyen
Türkiye'nin düşünen bir ülke ol-
duğunu, özgürce düşünmenin
Türkiye'de bir yaşam biçimi ha-
line geldiğini ve düşünen insanla-
nn bu düşüncelerini geUştirdikle-
rini. zekâlarını insanlığa katkıda
bulunabüecekleri bir dûzeye gel-
diğini gösteren önemli bir plat-
form olarak göriiyorum" dedi.
Beyin Olimpiyatİan düzenle-
menin Türkiye için önemli bir
fırsat olduğunn vurgulayan
Sağlar, şöyle konuştu:
"Dünya zekâ oyunlannın ge-
lecek yıl Türkiye'de yapıbnası
doğrultusunda, bakanlığın tüm
olanaklarını seferber ettiğini,
bugünden ilan ediyor ve Türkiye
temsilcimiz Nevzat Erkmen'e
ekim aymdaki yanşmada, 1994
yılındaki olimpivatlann Tür-
kiye'de yapüması için çağnda
bıüunnıası vetkisini verivorum."
OLAYLARIN
ARDIMPAK1
GERÇEK
• Baştarafi 1. Sayfada
iktidar savaşımında gücünü
tüketir.
1970lerden bu yana, önce
CHP'de başlayan sonra sos-
yal demokrat kesimi bölün-
müşlüğe sürükleyen bu has-
talık, SHP'nin içinde yeniden
bir sorun yaratacak mıdır?..
Erdal İnönü "Hiziplerden
kurtulduk" derken, yeni hizip-
ler mi oluşuyor?..
Koalisyon ortağının güncel
görüntüsünde bu soru işareti
ortaya çıkıyor mu? Şimdilik
genel başkanlık yarışında ad-
lan geçen Yüksel Çakmur,
Aydın Güven Gürfcan ve Mu-
rat Karayakçın ın çevresinde
yoğunlaşan hesaplarda dele-
ge paylaşımına öncelik veril-
mesi, kuşkulan yoğunlaştırı-
yor. Ancak bu hesapların
parti içinden çok, medya ke-
siminde öne çıkarıldığı da gö-
rülüyor.
SHP'ye dönük eleştirilerde
ağırlık taşıyan bir yaklaşım
da partide etnik ve mezhepçi
yapılanmanın ağM^ba8ttğı<yo-
nündedir. Bu gibi eleştiriler-
de, gerçeklik payı yüksektir.
Batı'da sosyalist ve sosyal
demokrat partiler. sermaye-
emek çelişkisine oturmuşlar-
dır. Sanayi toplumlarında işçi
nüfusunun yoğunluğu, parti-
nin altyapısını oluşturur. Tür-
kiye de bu toplumsal yapı
daha oluşamadı; sol partiler
büyük kentlerde göçlerle olu-
şan yarı kentli, yarı köylü kit-
lelere dayanmak zorundadır-
lar. Bu kesim ise henüz etnik
ve mezhepsel dayanışmanın
yaşam biçimini sürdürüyor,
bölgecilik anlayışı içinde
hemşerilik bağları, sosyalist
ya da sosyal demokrat bilin-
cin üstüne çıkıyor.
Bütün partilerde az ya da
çok görülen bu nitelik, SHP'-
de en çarpıcı biçimini bul-
maktadır.
Türkiye. hızlı bir geçiş sü-
recini yaşamaktadır. SHP'yi
de bu geçiş sürecinde değer-
lendirmek gerekir. SHP, sol-
da en ağırlıklı parti olsa da,
bu ağırlık siyasal iktidar ge-
misinin rotasını birölçüde et-
kileyebiliyor. DSP ile CHP ise
sandıkta SHP'yi geriden izli-
yorlar. Halkta, gün geçtikçe
soldaki bölünmüşlüğe ve bu
bölünmüşlüğün sorumlusu
sayılan liderlere karşı tepki
artıyor.
Tepki, üç partiyi de kapsa-
maktadır. soldan umudu kes-
meye yöneliktir. Liderlik id-
diasındaolanların "Küçük ol-
sun, benim olsun" diye özet-
lenebilecek particilik anlayış-
olanaksız görünüyor. Inönü1
-
nün genel başkanlıktan çekil-
mekle gösterdiği özveri, bel-
ki de bu anlayışın değişme-
sinde bir başlangıç noktası
oluşturabilir.
•••
Isınma Oyunları 3 (Çözümler)
25. Zihinsel Kiipter
D ve E.
26. TEK BAŞINA DOMİNO
0
6
3
1
3
0
2
0
0
0
6
5
5
4
1
2
2
4
0
3
5
6
6
4
4
1
6
5
3
4
5
3
6
1
5
2
1
1
0
5
2
2
5
6
2
0
3
3
4
1
4
3
2
4
1
6
27. İÇİT
3930-3980= 7910
28. HEPSİ DE AYNI
30. EN YÜKSEK DEĞER
72 (12 + 8+14-^6 + 9+10 +
13)
31. ÇAPRAZ ARİTMETİK
-ÜstSıra: 1.9.6
Orıa sıra. 7.8. 5
Alt sıra: 4. 3.2
32. PARALAR
Bizim ulaşabildiğimiz en iyi çö-
züm şu 13 sözcüğü içeriyor:
Dınar. Dong. Escudo, Krona.
Lıra, Mark, Peso. Pound,
Rand. Rıal, Ruble. Yen ve Yu-
an.
c
s
p
-
u
o
E
K
D
N
R
Y
G
1
A
U
E
L
B
M
BeyinTakımı ElemeSınavıGazetemiz Yönetim Kurulu
Başkan Vekili Atilla Coşkun,
uluslararası ilişkilere çok bü-
yük önem verilen bu çağda.
kültürel ve sportif etkinliklerin,
ülkelerin birbirine yaklaşma-
sında, birbirlerini daha iyi anla-
malannda en doeru vol olarak
görüldüğünü beürtti. 2000 yı-
lında olimpiyat oyunlannın Is-
tanbul'da yapılması için çalış-
malar sürerken. Beyin Olimpi-
yatı"nın fınalinin de Türkiye'de
yapılması için öneri geldiğini
belirten Coşkun, bunun çok
önemli bir adım olduğunu söy-
ledi.
Gazetemiz Genel Yayın Yö-
netmeni Özgen Acar da dünya
siyasetinde önemli rol oynayan
uluslararası kurum ve kuruluş-
lann merkezlerinin, başta Av-
rupa olmak üzere çeşitli dünya
ülkelerinde bulunduğunu
anımsatarak "Dünya Beyin
Olimpiyatlan 'nuı merkezinin de
Türkiye'de obnasını arzuluyo-
ruz" dedi.
1. Rakamlar. iştev imleri ve
simgeleri gibi olsaydı, acaba na-
sıl olurdu
0
Olasılıklan düşü-
nün. Biraz daha düşünün.
Burada size anahtarla bir de ör-
nek veriyoruz. Gerisini siz çö-
zün.
= -+( )-rX/ . 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
0
-)
= += = -
I t I - Z
+) ()tt)-xs((-s)xs)
C) - . . =..= = = 0.
2. Standart bir satranç tahtasında mümkün olan hamle sayısı
kaçtır
0
(Burada verilen şemadaki 64 nokta. 64 karenin orta nok-
talanni gösteımektedir.
İ
mi
m
im
§^>
W
§i
m
m
ü
mITYS
ü
mm
m
W
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3. Boş karelerin içine l'den
9"a kadar sayılan yerleşıirin.
yatay ve düşey eşiılikleri doğru-
lavın.
• •
xl
H 1=91
•=3H
4. Burada. birincisi kolay. ikincisi zor. ikı amıral bauı oyunu
var. Şemalardan her birı. denizin üzerinde bülün fılonun gizlen-
diği bir bölümü temsil ediyor. Filoda bir savaş gemisi (uzunluğu
dört kutu kadar). iki kruvazör (her biri üç kare uzunluğunda). üç
deslroyer (her bıri ikı kare uzunluğunda) ve dört de denizaltı (bi-
rer karelik) bulunmaktadır. Bu gemıler yatay ya da dikev ko-
numda yerleştirilebilirler. ancak hıçbir gemi birbirine biıişik
kutularda bulundurulamaz -birbirlerine çapraz konumdaki ku-
tulara dahi verleştirilemez. S^malann sae ve alt vanlanndaki
rakamlar, ait olduklan sıra ve sütunlarda tekneler tarafından iş-
gal edilmiş kutu sayısını belirtir.
Binncı oyunda. sizın adınıza birkaç atışı göstermiş bulunuyo-
ruz. Dalgaİı kutular. denizi; bir siyah daire. bir denizaltını: bir
siyah kare. bir gemınin ortasını. bir yanı yuvarlak bir siyah kare.
uzun bir geminin ucunu gösteriyor.
3
1
2
2
4
0
1
5
1
1
— --
1
-
L..
1 5 1 2 11 3 1 2 3
Savaş Gemisi ^
Kruvazörler
Destroyerler
Denizaltılar
5. Burada ne görüyorsunuz?
Gördüğünüz şeyin ne olduğu-
nu kısaca yazın.
DİKFLAT: Bu oyıın bilgisa-
yarlarda üretilen yeni bir bul-
maca türüdür. Gerektiği biçim-
de bakıldığında. üç boyutluluk
izleniminı verir. Burada nasıl
bakmanız gerektiğine ilişkin kı-
sa bir yönerge veriyoruz:
1. Görüntünün üzerinde-
ki iki siyah daireye bakın. Bu iki
daire birleşiyormuş gibi görü-
nene dek, gözlerinizi sayfanın
ötelerine doğru dikin. Artık üç
daire göreceksiniz. Şimdi de or-
tadaki daireye odaklanın ve
gözlerinizi ondan ayırmaksızın,
resmin ortalanna doğru kaydı-
nn. Yavaş yavaş bir derinlik
2
t
0
1
8
1
1
5
0
1
•
un
I
—• —• - •
V IL\N KLTLSU
l-B;2-A:3-C.
Galatasaray çok geç uyandı
afı sporda
Serdar Çakır bu denli rahat bir
msaçla ipir. ucunu baştan kaçın-
n c a aşın oranda sakatlıklar ya-
şarndı. Seniiğe nered.e nasıl engel
ol.Bcağını kestiremedi. Avanlaj
kuxralmı yinlış kullandı. Sporcu-
la:n daha vok sinirlendirdi. SatTct
ver Suat'a yapılan hareketler pe-
riiaJtıydı. Ceza alanı içinde. kalc-
ci^le karşi karşıya top ayağında
kL bir oyuacu\ a arkadan yapılan
hareketin tammlamasında PE-
NALTI yazdığını Çakar bizden
iyi bilirsanınz.
Karşılaşmanın hemen başında
(Dk.7) Zeki orta alandan kaptığı
topla scrseri mayın gibi Galatasa-
ray kalesinc yaklaşiı. Savunma
buyur gel' dcrcesine geri çekildi.
Yerden ^utladı. Yun direğe çar-
pan top ilk gol olarak ağlarla bu-
luştu. 53.dakikada kumbine bir
atak yaşandı. Ümit. SalTetk pas-
lasmasında en son pası alan Tun-
cay oldu. Kolay bir vuruşla skoru
2-0 yaptı. 67.dakikada atılan 3.
gol enfesti. Orta alanda Cihat'tan
söktüğü topu Galatasaray ceza
alanına kadar süren Saffet'in sa-
vunmayı üstüne doğru çekip
Tuncay'a verdiği pas mükem-
meldi. Tuncay plascyi patlattı-
ğında Kocaelispor 3-Ö öne gec-
mişti.
Galatasaray Cihaı'ın (Dk.70)
6. Terminator 2 fılmiyle Michael Jackson'un "Black or White"
video kilıbinde bilgisayar yardımıyla insan yüzlerinin nasıl meta-
morfoz sürecınden geçtiğini görmemiş olsanız dahi. oyunumuz
şöyle: Bir tür febırent oyunudur bu. Amaç. sol üsi köşedeki yüzü-
cü. azar azar şekil değiştirerek. sonunda. sağ alt köşedeki yaşlı
kadına dönüşüyor. Şimdi siz. kareden kareyc ilerleverek. doğru
gelişme çizgisini belirleyin. Bir resimden diğerine geçerken o res-
min bitişjğindeki yatay, dikey ve çapraz doğrultularda ilerleyebi-
lirsiniz. Bütün resimlerden geçmeniz şart.
sarsanız. davetli bulunduğunuz
eğlenceli toplantının yapıldığı
kata ulaşabilirsiniz. Başka bir
düğmeye baslığınız takdirde.
asansör kabininde iki dakikalık
müzik dinlemek ve yanlış bir
kata gitmek zorunda kalırsınız.
Haydi buyrun. 15 numaralı
düğmeyi bulun.
2 3 1 4 3 0 0 1 4 2
Savaş Gemisi flHHB
Kruvazorler
Destroyerler
Denizaltılar
görmeye başlayacaksınız. İşte o
zaman. üç boyutlu sahne orta-
ya çıkacaktır.
2. Bırdeikincibiryöntem
var ki. benim daha kolayıma
geliyor: Görüntüyü yüzünüze
doğru iyice yaklaştınn. Yukari-
daki iki dairenin bulanıklaştıını
göreceksiniz. Bu arada gene or-
tada üçüncü bir daire belirecek-
tir. Gözlerinizi ortadaki bu
"daireden ayırmaksızın. gene
resmin ortalanna doğru kaydı-
nn ve sabırla. derinlik boyutu-
nun belirlemesini bekleyin. Ne
görüyorsunuz? Ne güzel, değil
mı° Hatta. harika!
Bunlan. sakin bir odada, iyi
ışıklandırma koşullannda uy-
gulamanızda yarar var.
9. A-G dizisinde birbirini iz-
leyen yedi görüntü sık sık rast-
ladığımız bir şeyle ilgilıdir. Bu
yedi görüntüyü izleyen sekizin-
ci aörüntü ne olmalıdır?
7. Bir asansöre biniyorsunuz.
Düğmelerin yanında şöyle bir
yazı var: "Hoş geldiniz. Bu 16
düğmeden her biri. bu binanın
16 katından binni temsil et-
mektedir. Şayet düğmelerin
hepsi de doğru numaralannı
gösıermiş olsaydı, sırayla ko-
numlandınlmış olduklannı gö-
rürdünüz. Bir numaralı düğme
(yatay ya da dikey) olarak 2 nu-
maralı düğmenin yanında. 2
numaralı düğme 3 numaralı
düğmenin yanında. vb 16 nu-
maralı düğmeye kadar ilerlerdi.
"Oysa, olayı biraz ilginçleştir-
mek amacıyla, düğmelerin,
sadece yansı numar-ılandınl-
mıştır. Daha ilginç olsun diye
de. numaralann yansı yanlıştır.
"15 numaralı düğmeye ba-
8. Profesör Graham ile Profesör Pound Kral İtzuhkamhen'in
mezannı kazarken. 14 altın ikon bulunan bir oda bulmuşlardı.
"Hef birimiz >edişer ikon alaum'.dediydi'Pfof. Graham.
"Olmaz. aynı ağırlıkta iki kümeye ayınp öyle alsak daha adil
olur. diye karşılık verdiydi Prof.Pound. Ve işte bu aşamada.
ikonlan nasıl ikiye böleceklerine ilişkin uzaya gjden bir tartışma
çıktıydı aralannda.
Birkaç saat sonra, iki arkeologun da isteklerine uygun bir üle-
şimin gerçekleşebileceği olasılığı ortaya çıkmıştı.
Proflar. mezann bir köşesinde antika bir terazi buldulardı. Bu
lerazi ile kendi torbalanndaki bir librelik bir ağırlıktan başka hiç-
bir araç-gereç mevcutdeğildı. Protlar 5 tartı ışlemi gerçekleştirin-
ce (bunlan aşağıda gösteriyoruz). ne yazık ki terazi kınlıverdi.
Ama olsundu, bu beş, lartı işleminden elde edilen bilgilerle
Protlar sorunlannı çözebiliyorlardı. Bütün eşgörünümlü ikonla-
nn aynı ağırlıkta olduğunu varsayarak.
a) Her bir ikonun ağırlığını belirleyin
b) İkonlan eşit ağırlıklı 2 kümeye ayınn.
IJJ
1
I
1
I
?
15. Her bir masa bir rakamı
lemsil ediyor. (Eş masalar da.
aynı rakamı temsil ediyor.) Bu
çarpım işlemindeki sayılan bu-
lun.
10. l'den 13"e kadar sayılan
dairenin boş alanlanna öyle
yerleştirin ki, her çeyrek daire-
dekı üçer alanda yer alan sayı-
larla merkezdeki daırede, yer
alan sayının toplamı 28 olsun ve
aynca. merkezden eş uzaklıktaki
dörder daire parçahnnın için-
dekı sayılar da hep 28 etsin.
Sayılardan üçünü yerlerine biz
kovduk.
n H
16. Her boş kutuya bir rakam
koyun ve her sıra, sütun ve çap-
raz doğrultudaki toplamlan
doğrulayın. Herhangi bir sıra.
sütun ya da çapraz üzerinde bir
sayıyı yineleyebilirsiniz. Ancak.
"sıfır" kullanmak yok.
II. Hassas bir saatin yelko-
vanı tam 12"yi geçerken bir ka-
rınca. 6 rakamın ordan saatin
yüzeyine gıriyor ve saatin çevre-
si boyunca saatin tersi istika-
mette ve sabit bir hızla yürüme-
ye başbyor. Kannca, yelkovana
rastlayınca. dönüyor ve bu defa
saat istikametinde ve gene de-
minki hızıyla ilerlemeye devam
ediyor. Sonra. yelkovanla ilk
buluşmasından 45 dakika son-
ra yelkovana ikınci kez rastlı-
yor. Bu şekilde engellenen ka-
nnca. saatin yüzeyini terk
ederek kendisine daha emin
yerler aramaya başlıyor. Kann-
canın saatin üzerinde kaldığı
süre ne kadardır?
2
21
8
22
6
29
6
14
21
28
25
14
19
27
17. Bu soru sayfanın en altında.
12. Çok küçük bir delikten
bakıyoruz ve bir oyundaki sıra-
dan bir zann bir köşesini göre-
biliyoruz. Görebildiğimiz üç
yüzeydeki benek sayısını bilme-
nize imkân yok, ama bu üç sa-
yıdan birinın kaç olduğundan
emin olabiliyoruz. Kaç?
18. Güzel bir bayana rastla-
dıydım. telefon numarasını ıste-
diydim: şu yanıtı verdiydi ken-
disi. "4. ve 5. kutulardaki
rakamlann oluşturduğu sayı.
bir sayının tam karesidir. 5. ve
6. kutulardaki ve aynı şekilde,
6. ve 7. kutulardaki rakamlann
oluşturduğu sayılar da belü sa-
yılann kareleridir. Telefon
numaramın ilk üç rakamından
oluşan sayı bir küptür ve üste-
lik. öbür dört rakamın birbiriy-
le çarpımına eşittir. İsterseniz,
beni arayabilirsiniz." Nedir bu
telefon numarası?
1 2 3 4 5 6 7
19. A ve B koşuculan oval bir
pistteki karşıt uçlardan, aynı
anda. sabit hızlarla ama aksi is-
tikametlerde koşmaya başlı-
yorlar. Başlangıç noktasından.
ratlaştıklan noktaya kadar A
400 metre koşmuş durumdadır.
İlk rastlaşmalanndan ikinci
rastlaşmalanna kadar ise B.
100 metre koşmuş durumdadır.
Pistin uzunluğu nedir?
13. Burcunun ne olduğu so- A
rulunca. matematik öğretmeni »»
yanılladı: "Bugün ayın kaçıysa,
benim yaşım da o kadardır;
ama bu hafta bitmeden önce
ayın o günkü tarihi (sayısı). be-
B
20. Lstteki 3 hahyı, çizgili
yerlerinden keserek. alttaki 7 x
nim o günkü yeni yaşımın beşte 7"lik kareyı oluşturun. Kaç par-
bıri olacak". Öğretmenın burcu ç a
gerekir ve üstteki kareler na-
nedir?
14. Bir daireyi. 2 doğru çiz-
giyle 4: 3 doğru çizgiyle 7; 4
doğru çizgiyle 11 parçaya böle-
bıliyoruz. Pekâlâ, 5 doğru çiz-
giyle en çok kaç parçaya bölebi-
liriz?
sıl kesilmelidir?
17. Bu iki resim arasındaki 10
farkı bulun.
golünden sonra maça ağırlığını
koydu. 75.dakikada Hakan'ın
geriye doğru çıkardığı topa
zımba gibi vuran Bülent
takımının ikinci golünü atmanın
keyfini yaşadı. 3.gol Tugay'dan
geldi. Köln maçından anımsar-
sanız, uzaktan sert şutun ağlarla
buluşması ne zevkti. İşte, buna
benzer birgoldü. Tugay gücünün
yettiğince vurdu. Ömeroviç an-
cak seyretti
3ı3
*
Katıhm
belgesi
yarın
DİKKAT: Yarışma
katılım belgesini
yarın
yayımlayacağız.
Yanıtlarınızı katılım
belgesiyle gönderin.