Catalog

ıtnn Demirel'den Siyasi Fıkralar/'l ürker Sattal/Kcndı Yayı111/120 s Türkiye 12 Eylül'den sonra bir "yasaklar" dönemi yaşadı. "Milli birlik beraberliğe cn muhtaç olduğumuz bir dönemi yaşamakta oldııgumuz" gerekçe gösterilerck. Dcmirel başta olmak üzcrc pck çok kimseye önce "emirnamelerle" sonra "yasal" düzenlcmelerle yasaklar gctirildi. Düşünen, tartışan vc konıışan Türkiye'nin yerinı "yasaklı" Türkiye alınca Güniz Sokak 31'deki Demirel'in ikametgahı sohbetler veya digcr bir dcyişle muhabbet toplantılarına sahne olmaya başladı. Yasaklı lider De mirel fıkra anlatmaya yöneldi. llergün yüzlcrce kişinin katıldığı bu sohbetler sırasında ülkenin çeşitli sorunları dile getiriliyor, vatandaşlar şikayetlerini anlatıyor ve sonunda Demirel orada siyasi anlam yükJü fıkralarla olayı yorumlayıp çok boyutlu anlamlar vcriyordu. Ve yasagı dclen bu fıkralar basına ulaşıyor, buradan da tüm ilgililerin ilgileneceği mesajlar haline geliyordu, Demirel'in siyasi fıkralan... tşte Türker Sanal'ın kitabında bu fıkralar yer alıyor. Gül Ses\eTİ/Seyfcjttin Başcrflar/Sel Yaymalık/lH4s Cemal Süreya, Seytettin Başçıllar'ın şiirleri hakkında şöylc diyordu; "Seyfettin'de derin bir şiir kiiltürii vardı. Eski şiiri çok iyi biliyordu. Divan şiirini, halk şiirini. (...) Ikınci Yeni'den başka bir yere sıçradı. Yine de Ikinci Yeni içindc Max Jacob duyarlığı diyebileceğimiz bir humora yöneldi. Hem dünyasal, hem alaturka bir Max Jacob. Ama ilk lirizmi de bırakmadı hiçbir zaman. Her şiirini severek okııdum. (...) Şiir var ya, şiir yazıyor Scyfettin Başcıllar." Işte o şiirlerden bir bölüğü yer alıyor "Gül Sesleri"nde. Tanzimat Dönemi Basınında Sosyo Ekonomik Fikir Hareketleri/Afeo/e/ Kurdakul/T.C Kiiltür Bakanlığı Kültür Hserleri/i İ6 s. Kurdakul'un tüm yazı, makale ve yapıtlarında, Osmanlı Türk yaşaIJURtlAlMlEIIUİIItnU mını ilgilendiren ekonomik, sosyal, KMOflOIOİHFtlll siyasal ve dinsel olaylann ilk kay UUIEIUU naklarına kadar inerek, bir impaN*«4«t KURDAKUL ratorluğun kııruiuş, yükseliş, duraklayış ve çöküş nedenleri üzerin de titizlikle durur. "Osmanlı Imparatorluğu'ndan Orta Doğu'ya Belgelerle Şark Meselesi", "Sımav na Kaadısıoğlu diye müstehir abd i aciz Mahmut bin tsrail Bütün Yönleriyle Bedrettin", "Osmanlı Devleti'ndc Ticaret Antlaşmaları ve Kapitülasyonlar" bu tür çalışmalardan oluşmuştur. "Tanzimat üönemi Basınında Sosyo Ekonomik Fikir Hareketleri" adlı elimizdeki çalışmada; özellikle 1860'lardan itibaren yayınıa giren özel gazetelerle telit, çeviri yapıllarda, sıradan Türk insanında olıışan çeşitli konulardaki görüş ve düşünceler on plana alınmış. Tüm kaynak ve belgelerinin tamamiyle birliktc, imparatorluğun Cumhuriyet devrine kadar olan trajedik devreyi yani 1838 1900 yıllarını kapsayan Tanzimat dönemi basınının verdiği ibret alınacak serüveni, gcnç kuşaklara yansıtılmaya çalışılnıış. Yöneticiler Için NLP/Dr Harry Aldcr/Çev: Tevfik Ertun/Sıstcm Ytıyınalık/2')') s Nöro Linguistik Programlama (NLP) "kişisel mükemmellij*in sanatı ve bilimi" ve "öznel deneyim araştırması" olarak atllandmlmıştır. NLP, vasat sonuçlar ya da başarısızlık doguran eylcmlerimiz ile başarı ya da CUMHURİYET KİTAP SAYI 450 mukemmcllık getıren edımlerımiz arasındaki farkı anlamamıza yardımcı olur. NLP, "iyi yaptığım bir şcyi nasıl yapıyorum?", "Onu nasıl dalıa iyi yapabilirim?", "Başkalannda hayranlık duyduğum becerileri nasıl kazanabilirinir'" gibi sorulara lıitap eder. Şurası önemlidir ki, NLP gözlemlenebilir davranışla stnırh değildir; düşünme biçimimizi, yani tüm deneyim ve eylemlerimizi kontrol eden zihinsel süreçleri de içerir. Insanın deneyiminin (aslında, motivasyonun) tüm yapısıyla ilgilenerek, bir davranışla sonuçlanan dü şünce süreçlerini, duygulan ve inançları şckillcndirmeye çalışır. Özellikle de başkalarıyla olduğtı kadar kendimizle iletişimimizle ilgilidir. NLP birkaç yıldır varolmasına karşın hızla gelişmiştir ve bugün, yönetim ve egitim gibi alanlarda fazlasıyla ilgi uyandırmaktadır. Bu konudaki ilk çalışmaların biiyük bölünıü, başarılı kişilerdeki "mükemmelliği" model almayı içermiş ve uygulamaların çoğu da, dikkat çeken davranış ve eylemleri destekleyen "stratejileri" taklit ctnıe etrafında gelişmişti. Bir yönetici olarak, NLP'nin ilke ve tekniklerini, lıem iş hem de kişisel yaşamınızdaki davranışlannızda köklü ve kalıcı değişimler yapmak amacıyla kullanabilirsiniz. Neye sahip olmak istediğinize dayanarak ne yapacağınızı seçebilirsiniz. NLP yardımıyla kendi düşünce süıcçlerinizi daha iyi anlayarak, alışkanlıga dayalı, çoğu zaman bilinçsız olan davranışlannızı konrrol altına almayı öğreııebilir, şimdiye kadar ulaşılması olanaksız görünen hedeflere ulaşmaya başjayabilirsiniz. 'I'arih Eğititni ve Tarihteki "Oteki" Sorunu/Yayıma Hazırlıyanlar: Alı Bcrktay, HamdiCan Tuncer/Tarih Vakfı Yurt Yayınları/265 v Tarih VakfVnın 8 lOHaziran 1995'te Boğaziçi Universitesi'nde "Tarih Egitimi ve Tarihteki 'Oteki' Sorunu" başlığıyla düzenlediği 2. Uluslararası Tarih Kongresi'ndc sunulan bildirilerin toplandığı bir kitap elimizdeki. Yüzyılın son on yılında yaşanan etnik, dini ve siyasi parçalanmaların yaratüğı dalgalanmalar dünya gündcmine yepyeni sorunlar getirirken imparatorlukların parçalanmasıyla kurulan ıılııs devletler de sorgulanmaya başlandı. Yüzyıllardır bir arada yaşayan halklar birbirlerine yabancılaştı. Almanya, Bulgaristan, Türkiye, Yunanistan vc çeşitli Türk cumhuriyetlerinden gelen tarihçi ve eğitimciler bu kongrede bu sorunların önemli bir bileşenini, "öteki" olma sorununu ders kitapları, tarih yazımı ve yeni açılımlar çerçevesinde değerlendirdiler. Kitapta milliyetçi tarih yazımının ortaya çıkardığı sorunlardan Sovyet dönemi Türk cumhuriyetlerindeki kimlik arayışlanna, Türk tarih ders kitaplarındaki Yunanlı imgesinden Sırp ders kitaplarındaki Osmanlı eleştirilerine kadar ilginç ve çarpın konuları barındıran yirmi yedi bildiri yer alıyor. "Avrupalılık", "düşmanlık", "milli kimlik" gibi çetrefil sorıı(n)lara yanıt aranan bildirilerde salt özgül bir sorun değil, tarih yazımının bugünkü durumu da tartışılıyor. Cennet/Ahdulrazak Gurnah I Çcuıren Abbas Ormen/Adam Yayınları/200 v "Cennet" babasının boıçlarına karşılık Aziz "Aın ca"ya verilen Yubut'un öyküsünü anlatıyoı. Yarı evlatlık, yarı köle clıınırnıında yaşayan Yusuf, Aziz "Amca"yla birlikte tehlikelerle dolıı bir "alışveriş" yolculuğuna çıkıyor. Çok güzel bir bahçesi olan büyük malikaneden ülkenin karanlık içlerinc dogru gidiyorlar. Ama bahçe cennctin ycryüzündeki bir izdüşümüyse, onıın ötesindeki topraklar da yabanıl bir cennet: Ikisi de kendine özgü tehlikelerle dolu. Abdulrazak Gurnah 1948 Zanzibardoğumlu. Müslüman Doğu Afrika'da okula hiç gitmemiş bir küçük işadamının altı çocuğundan biri; babası ancak Kuran kursunda öğrendigi Arap alfabesiyle Svvahili dilinde yazabiliyor. Cjurnah on so kiz yaşına geldiğinde Zanzibar'da cğitim durumu çok kötü, okullar kapanıyor. Eğitinı görmenin tek yolu orayı terketmek. 1968'de erkek kardeşiylc birliktc (^anterburry'ye gidiyorlar. tngilizler'in ırkçılıklarını giderek açığa vurdukları bir dönem. Cîurnah yer silmekten öğretmenlige kadar her işi yapıyor. Şimdi Kenı Üniversitesi'ndc cdcbiyat dersleri veren yazar bir Afrika edebiyatı uzmanı. Gurnah "Cennet"i yazmak için Doğu Afrika'ya geri döner. Roman 1. Dünya Savaşı'nın hemen öncesinde geçmcktedir. Ülkenin içlerinc doğrıı yapılan karanlık "alışveriş" yolculuğıt yenilgileri, hastalıklan, ölümü kucaklar. Gizemli yolculuk serüveni, toplumsal bir gözlem, politik bir suçlamayla örülmüş acılı bir aşkın; büyümekte olan bir siyah çocuğun ve onun köklerini öğrenmesinin; geleneksel Afrika dokusunun Beyaz sömürgecilikle bozııluşunun; Afrika Islamiyetinin ücra yerlerdeki zengin panteizmle karşılaşmasının öyküsü. Oyun Çözümlemesinde tlk Adım/Ayten Br/Ürün Yayınlan/144 s. Dramatik yapıtların yazınsal yaratının özgül biçimi olarak kabul edilmesi son yüzyıllarda gelişen bir olgudur. Dramatik yapıt dendiğinde herkesin aklına sahnelenmek ıçin yazılmış "iyi kurulu oyun" gelır. Ancak, tiyatro tarihinde sahne lenmeden de büyük başarılar kazanan çok sayıda oyunun olduj*unu da unutmamak gerekir. Cîerçek tiyatronun, yani oynanacak oyunun, yanında M. Brun'un tanımladığı gibi "okuma oyunları"da vardır. Dramatik bir metni okumak bir şiiri, bir romanı veya bir makaleyi okumak gibi harfi harfine metni izlemek değildir. Dramatik metnin okunması, daha geniş bir imgelemi gerektirir. Yrd. Doç. Dr. Ayten Er, "Oyun Çözümlemesinde tlk Adım" adlı climizdeki bu çaltşmasında, tiyatro oyunlarının dramatik yazınsal metinler olarak nasıl çözümlenebileceklerine ilişkin bazı yapısalcı kuramsal yaklaşımlar sunarak, her dönemden seçtiği örneklerle oyunlar üzerinde bu kuramları uyguluyor. Tiyatro meraklılarının ilgiyle karşılayacaklarına inandığımız bir çalışma... Yeni Dünyada Strateji ve Yönettm/Pmf Dr. Arman Kmm/Sistem Yayınalık/188s. Amerikan Yönetim Danışmanlan Dernegi'nin gcçtiğimiz yıl dünyanın en ünlü yönetim danışmanlığı kuruluşları arasında yapmış oldufcu bir araştırma, "strateji"nin bugün için ABD'de en önemli yönetim konusu olduğunu ve önümüzdeki beş yılda aynı önemi koruyacağını ortaya koyuyor. Günümüzün rekabet ortamında kurumların karşı karşıya oldukian en önemli sorunların başında, sürekli düşen kar marjları ve bu baskıyı ortadan kaldırma arayışları geliyor. Zira artık piyasalara giriş engelleri azalmakta, her geçen gün yeni rakipler mevcut konumlaıı zorlamaktadır. Bu hızlı ve dinamik değişim ortamında kurum yönetimi ve liderlik kavramları da yeni tanımlar gerektirmektedir. Prof. Dr. Arman Kırım'ın bu kitabında kurumsal strateji ve yönetim konusundaki dcnemelerini bulacaksınız. Arman Ktrım, bir akademisyen ve aynı zamanda bir işadamı olarak, strateji ve yönetim konularındaki en son düşünce yöntemlerini kendi deneyimleriyle birleştirerek sizlere sunuyor. tyimserliğin Giicii/'Alan Lny Mc(.ıinms/Çev Atude Kayaş/lieyaz Yayınları/192 s "lyimserliğin Gücü", insanoglunun zorlu yaşam şartSAYFA t 21