Catalog
Publication
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Years
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Our Subscribers Can Login And Read Original Page
I Want To Register And Read The Whole Archive
I Want To Buy The Page
Pazartesi 15 Haziran 2015 Eğitim EDİTÖR: FİGEN ATALAY TASARIM: AYNUR ÇOLAK 10 Matematikte süre yetmedi Lisans Yerleştirme Sınavları’nın ikinci gününde, Matematik ve Yabancı Dil sınavları yapıldı. Adaylar, Matematik sınavında sürenin yetersizliğinden yakındı. Adaylar, soruların tümünü kullanıcı şifreleriyle, Aday İşlemleri Sistemi’nden görebiliyorlar. ÖSYM’nİn YAYIMlADIğI LYS4 VE LYS1 SORU VE YANITLARI Matematik sınavına giren adaylar soruları çözerken bir hayli zorlandılar. (AA) L isans Yerleştirme Sınavlarında (LYS), dün Matematik (LYS1) ve Yabancı Dil (LYS5) sınavları yapıldı. Adaylar, Matematik sınavında verilen sürenin, tüm soruları çözmek için yeterli olmadığından yakındı. Yabancı dil sınavına ilgi azdı Türkiye’de 81 il merkezinde ve Lefkoşa’da yapılan sınavlar tek oturum halinde gerçekleşti. Matematik sınavına, 2 Bin 555 merkezde 779 bin 280, Yabancı Dil sınavına ise 459 merkezde 92 bin 370 aday katıldı. Sabah yapılan Matematik sınavında, adaylara, Matematik Testi’nde 50 soru soruldu ve 75 dakika cevaplama süresi verildi. Geometri Testinde ise 30 soru yer aldı ve 60 dakika cevaplama süresi verildi. Öğleden sonra yapılan ve 120 dakika süren Yabancı Dil sınavında ise adaylara 80 soru soruldu. Yabancı Dil Sınavı Almanca, Fransızca ve İngilizce olmak üzere üç dilde yapıldı ve adaylara LYS başvurusunda bildirdikleri yabancı dile ait soru kitapçığı verildi. Çok sayıda aday, aileleriyle birlikte sınav merkezlerine giderken, tüm aday ve sınav görevlileri, güvenlik güçlerinin üst aramasından sonra sınavlara alındı. ÖSYM’den yapılan açıklamaya göre, sınava giren adaylar, soruların tamamını Aday İşlemleri Sistemi’nden (AİS) kullanıcı şifreleriyle görebiliyorlar. Adaylar, 20 Haziran’da Fen Bilimleri (LYS2), 21 Haziran’da da EdebiyatCoğrafya (LYS3) sınavına girecek. Sorular sistemde ÖğREncİlER DEğERlEnDİRDİ Tolga Kocadağ (Bahçelievler Türk Telekom Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi): Matematiği YGS’ye göre daha zor buldum. En çok geometri sorularında vakit harcadım. Şule Meral (Otakçılar Anadolu Lisesi): İstanbul’daki devlet üniversitelerinden birinde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümünü kazanmayı hedefliyorum. İkinci kez sınava giriyorum ama testlerin ikisinde de zorlandım. Cemal Aytekin (Açık Lise): Her iki testte de zorlandım. Dil bölümünde kendimi geliştirmek istiyorum. Bunun için kurs takviyesi aldım. Hacettepe veye Akdeniz Üniversitesi’nde İngiliz veya Alman Dili ve Edebiyatı bölümlerine girmeyi hedefliyorum. Mehmet Beyaz (Çemberlitaş Anadolu Lisesi): Geometri bölümünde oldukça zorlandım, Matematik sorularında ise sürem yetmedi. Mikail Çelik (Yeşilköy Anadolu Lisesi): Matematik testinde süreyi yetiştirememe sorunu yaşadım. YGS ile karşılaştırdığımızda daha zordu. İstanbul Üniversitesi Tıp bölümünü kazanmayı istiyorum. Sınavı iyi geçen adaylar sevinçlerini aileleri ile paylaştı. (AA) UZMANLAR SORULARI YORUMLADI M Geometri zordu atematikGeometri Sınavı sorularını değerlendiren uzmanlar, sınavın zor olduğunu, öğrencilerin, işlem fazlası olan soruların çokluğu nedeniyle zaman sorunu yaşadıklarını söylediler. Fen Bilimleri Dershanesi öğretmenleri, LYS1 sorularını şöyle yorumladı: Matematik: LYS1’e giren öğrencilerimiz Matematik sorularını genel anlamda zor bulduklarını söylediler. Özellikle zaman sorunu yaşadıklarını ve yetiştiremediklerini ağız birliği etmişçesine vurguladılar. İşlem fazlası olan soruların oranının çok olması zaman kaybına yol açtığını belirttiler. Öğrencilerimiz; İntegral, Türev sorularının ağırlıkta sorulduğunu, soruları çözebilmek için bir kaç konuyu aynı anda bilmek ve aynı zamanda bu bilgileri harmanlayabilmek gerektirdiğini ilettiler. Geometri: Geometri testi için öğrencilerimiz; Analitik sorularının ağırlıklı olduğunu, Matematik testinde olduğu gibi genel anlamda zaman sorunu yaşadıklarını ifade ettiler. Analitik ile ilgili 15 soru (çember,düzlem analitiği), Elips ile ilgili 1 soru sorulmuş. Analitik olmayan kısımdaki sorular alan ağırlıklı sorulardan oluşmuş. Öğrencilerimiz bu soruları çözebilmek için çember konusunu iyi bilmek gerektiğini ifade ettiler. Genelde soruları çözebilmek için öğrencinin bütün konulara hâkim olması gerektiği söylenebilir. Ayrıca Geometri testinin Matematik testine göre daha zor olduğu öğrenciler tarafından özellikle belirtildi Soru çözümleri uzun sürdü Uğur Akademik Kurul Başkanı Adil Kurt, son yıllardaki matematik geometri sınavlarında olduğu gibi, uzun çözüm gerektiren soruların sorulduğu, öğrencilerin zamanı kullanmada sorun yaşadıkları, soruların çözümünü yetiştirmede zorlandıklarının görüldüğünü belirterek, “Öğrencilerin boş bıraktıkları soruların da bulunması sınavda zorlandıklarının göstergesidir. Bu durum göstermektedir ki, öğrenciler derslerle ilgili bilgi altyapısını sağlam, eksiksiz oluşturmalı, farklı soru tipleriyle hızlı çözme, zamanı iyi kullanma konusunda çalışmalar yapmalı” dedi. C M Y B