Catalog

Aynıfilmleri seyreden, aynı popüler kitapları okuyan, aynı kahramanları Idolleştiren Ilkgençlik çağındaki okuyucular açısından zenginleşmek, keşfetmek ve kısa bir yolculuğa çıkmakiçin,Ömer Polat’ın AdıDuman romanı iyibir seçim. Tabiigençlerin dünyasını anlamaya çalışan yetişkinleriçin de... L1SemaÇetinBAYCANLAR(*) •. noktalar daha da büyüyordu. Bir ara Ç ocıık dağın eteğine doğru koştukça, kaiyiceyoruldu. oturdu, saydı: Tam on üç kara nokta. Kalktı, yeniden koşmaya : başladı. Ara, koştııkça azalıyor, noktalar büyüyor, biçim değiştirerek birer tek göz eve dönüşüyordu. Noktaların giderek bir küçük eve dönüşmesine şaşırdı,elleri belinde durdu bir zaman. Bu dağlar, bu koca roroslar sihirli dağlar mıydı yoksa! Anasının loroslu masalları geldi aklına. L)ahabir heyecanlandı. Koştu eve dönüşen noktalaraıdoğru” cümlckriyle başlı yor Adı Duman. Yazarın anlattığı coğrafyaya yolunıız bir süre orada yaşadıysanızya da oralıysanız ()mer Polat’ın ne kadar iyi bir gözlemci olduğunu hemenfark edersiniz. Fantastik romanların gençleri ve çocukları bilmem, ama beni çoktan sıkmaya başladığı bır dönemde; Toroslar’ıneteklerinde geçmişi olan bir okuyucu olarak, bir solukta okuyup bitirdim Adı Duman’ı. Taşeli Platosu’nayörenin insanına, doğasına ve en önemlisi artık adlarını çoktan tınutmaya başladığımız Yörüklere bir romanda rastlamak ilginç geldi bana. Romanın konusu çocukluk çağında bizim için her şeyden önemli olanlar üzerine şekillenmiş. t lemen hc-piıııızin çocukluğııııda vazgeçemediğimiz, yanı başımızdanayırmadığımız bit oyuncak, bir obje veya bir hay van olmuştur. İşte Ali ile l)uman’ın öyküsü dc bit ilişki üzerine kurulımış. Romanın kahramanları Ali, Yusuf ve Güller’in yolu ‘l’oroslar’ıneteğinde bir tatil kasabasındabirkaç günlüğüne kesişiyor. Bu üç çocuğu dostlaırtl)uman ve tabii ki ortak düşmanları yakmlaştırıyor. Paylaşmayı,bir yaşam biçimi haline getiren Mürsel Dede, hayatta paylaşılamayacakşeylerin varlığını, yani yaşamın zıtlıklar üzerine kurulu olduğunu da anlatmaya çalışıyor. Romanda Moritz Amca da yardımsever bir Alınan olarak yer alıyor. Çocukların dünyasını paylaşmakiçin yaşlıya da yabancı olmak hiç önemli değil. Romanda paylaşmayı ve yardım etmeyi seven herkes, çocuklarla ortak bir dil kurmayı başarıyor. Koşulsuz sevginin sadece ebeveynlerc özgü bir sevgi olmadığını çocukların da koşulsuz sevebileeeklerini (;iilk’r. Yusuf ve Ali’nin ilişkilerinde görnıek mümkün. Eserde paylaşnıaııınerdcıııi çocukların ve erişkinlerin dünvasından aktarılırkcıı yazar; ortak bir dil kurmayı başarıyor. ()mer 1‘olat günümüz dünyasında çocukların alışkanlıklarınıda göz ardı etmemiş; ( ;ülk’r’cYusuf’tan gelen mektup, genç okuyucuları “eskimiş” hADİ DUMAN alışkanlıkları yeniden edinmek için ozendiriyor. ( )kur, Güller mektubu göğsüne bastırdığında hiçbir elektronik mektubun, postacının getirdiği mckıu hun sıcaklığını veremeyeceğini hisscdiRomanıniçeriğiyleilgiliayrıntıları meraklı okurlara bırakıp biçimsel özellikleredeğinmek istiyorum. Çocuklar ve ilk gençlik çağındaki okurlar için yayımlananeserlerin l)ıçimselözellikleri üzerinde daha fazla düşünmek gerekiyor. Bu anlamda ronıanın adı ile içeriği birbirini tarnamlıyor. Romanın kapağındaki fotoğrafın da tamamlayıci yanı düşünülmüş;fakat ınevsimsel uyum gözden kaçmış olmalı. Ayrıcaromanın hangi yaş grubuna uygun olduğu da eserin kapağında yer almalı. Son dönemde edebiyatımızda yeniçıkan eser sayısıoldukça fazla, bu ayrıntılar okuyucununve ebeveynlerin daha nitelikli seçim yapmasını kolaylaştıracaktır. Aynı filmleri seyreden, aynı popüler kitapları okuyan,aynı kahramanları idolleştiren ilk gençlik çağındaki okuyucular açısından zenginleşmek, keşfetmek ve kısa bir yolculuğa çıkmak için, ()mer Polat’ın Adı Duman romanı iyibir seçim. Tabii gençlerin dünyasını anlamayaçalışan yetişkinler için de... • t ‘uı,I.I)ç.l >ı . (ııkıııı,va ı nıv,-r’ıı,’,ı 1(11 I,ıkıılıt%ı AdıDumanI ()ıner M>lat/Evrensel Bastın I’avın/ .s. GüngörDılmenden bir yanıt .lolııı tterger l)ıııa Frıiı l’.ilgii Ozile,ııır AILUIIltiIıraıııı iğitı Ftrı(r (i’ıııı 1 ııkçıı k.ıı Altı ı tCı,,ıi ‘Iiıııç Ayşe i3aniı kar,ıı Lig Iiğıır Kııkdı,ı Akaiy Ani it. MüsIıı,ı ÇtI ik ()klaıy Akıııeı Mrlıııiı’t Yaşııi t lııkuıı Savlı Mtiiıı I”ııalıkçı Azinır Aslı 1-tahaalıri, Sabit()yıııeıı Mrlııııı’t Srrahır ‘l’üIaiyAkkıayıın A.I)idenı Uslu liakaıı Savaş Salih Kar, Selalıjılıili Yialgialcı. NihaiKianar Naş umut Gençal1> Adnan Melitı Melııııet Yıldırıııı Besiııı İ)algıç Alişaıı Ç,ı1auı 15 Nisangünü Cumhuriyet KltatYtaMehmet Sadık imzalıyazıda Kuzguncukadlı bir kitabın tanıtımı yapılıyor:Yazıdaki“Güngör Dilmen’inKuzguncuk Türküsüadlı oyununda anlattıklarınınne kadar büyük bir uydurma olduğu...” tümceslne gülüp geçeyim mi,yoksa kısaca yanıt mı vereyim? GüngörDiLMEN mu? Bu kimin uydurma6 -7 Eylül diye bir olay yok sı? Bütün yağmanın Kuzguncuk’tageçtiğini söyleyenyok. Tam tersi, Kuzguncuk bu yağmadan en az zararla kurtulmuşbir semt. “Kuzguncuk savunması” diye bir sahne var. Oyundaki Sütçü Toma arkadaşımdı.Yaşadıklarını anlattı. Haham Albalada gerçek bir kişi. Kuzguncuk’unuçuk papazı Todon de öyle. Kria Çika da. Hangi birini sayayım? Oyunun genç kızı Eudoksia, akordeonçalan sevgilisigerçek kişiler. (Tiyatroda gerçeğin ne olduğu ayrı bir konu) Atlantiğin otesinden gelen emirle talanın “milli servet” olduğu anlaştImadımı? (S-7Eylül’ün gerçek stıçlula. rt olarak o günlerin deyimiyle “33 tescillikomünist” tutuklanmadı Aziz Nesin anlattı bana yaşadığı günleri. 1955’teçok genç yaşında Sirkeci’de bir handa yapan opera sanatcımız,dostum Erol Uras anlattı o ilk saatleri. Sivilgiyimli süngü bastonlu” görevliler yönlendiriyor “Gençliğin asil heyecanı”nı. 0 sahne Kuzguncuk’ta geçmiyor. İstanbul Emniyet Müdürlüğü Kuzguncuk’ta değil. Oyunumuzda asıl dram ikinci bölümdebaşlar. Gözdağı verilen TC yurttaşlarının Kuzguncuk’tan göçü. (Şu azınlık sözcüğü tedavülden kalk- malı artık. Yeterince çirkin) 0 kibar, nezih alım satım Kuzguncuk’tadeğil, Usküdar tapu dairesinde geçer. Oyun bunun için yazılmıştır. Marko Paşa ile, Aziz Nesin’in, Can Yücel’in aynı sahnede olması elbet bir tiyatro uydurmasıdır. Ancak bunu anlayamayana da... Ne söyleyeyim artık?• ÖmerPolattan AdıDuman ‘Toroslarsihirlidağlarmıydı?Ömer Polat yor. Demek6-7Eylül olaylanyaşanmadı ğ .i. .‘.aı ak d .ıgj•’* Bır okur ıaat,ktııl t.arı İKİAYLIKEDEBİYATDERGİSİMAYIS-HAZİRAN2010 • Her ZamanHoşçakalDiyoruz/ John Beiger • lihanArakon’aMektupfar/ AbidinDino •OrhanDurudanÖteyakaMesajları/ Fe,itEcigü •ŞairDertleşmesı/AtaolBehramoğlu-MüslimÇelik • ElifŞatakın AşkındaOkuyucuNe Buldu?/ A.DkiemUslu ÇizimlehyleSemih Pomy g .,. 1”- SAYFA 18 CUMHURİYET KİTAP SAYI 1054