Catalog

CMYB C M Y B 24 MART 2010 ÇARŞAMBA CUMHURİYET SAYFA EĞİTİM 9 Ü niversite adaylarõnõn sõnav maratonu 11 Nisan 2010 tarihinde başlõyor. 1 milyon 511 bin 980 genç, Yükseköğretime Geçiş Sõnavõ’na (YGS) girmek için başvurdu. Bu sõnavõn sonucunda YGS puanlarõndan en az biri 180 ve daha fazla olan adaylar, ikinci aşama olan Lisans Yerleştirme Sõnavõ’na (LYS) girmeye hak kazanacaklar. YGS’de adaylarõn karşõsõna, ortaöğretimde verilen temel müfredat konularõ çõkacak. LYS ise 5 farklõ testten oluşuyor. Öğrenciler seçecekleri alana göre, istedikleri teste girebilecekler. Y eni sınav sisteminin amaçları ? Ders grubu yerine ders başarõsõnõ ölçmek ? Her dersin sorularõnõn yanõtlanmasõ için ayrõ ayrõ süre verilerek, ders puanlarõnõn eşit koşullarda elde edilmiş karşõlaştõrõlabilir ölçütler olmasõnõ sağlamak ? Her sõnavda 10-15 farklõ ders yerine birbiriyle ilişkili birkaç dersle ilgili sorularõn çözülmesini istemek ? 3 tür ÖSS puanõ yerine ders puanlarõnõ kullanarak çok sayõda puan hesaplamak, böylece seçme ve yerleştirmenin etkinliğini arttõrmak ? Adaylarõn ikinci aşama sõnavlardan yalnõzca seçtiklerine girebilmesini sağlamak. FEN BİLİMLERİ DERSHANELERİ TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR 1 milyon 511 bin 980 genç, önce 11 Nisan’da YGS’de ter dökecek sonra da LYS’de seçim yapacak Sınav maratonu başlıyor Sõnava hazõrlanmak, sadece sõnavõn kapsa- mõnda olan konularla ilgili bilgi sahibi olmak demek değil. Sahip olunan bilgileri sõnav ortamõnda en iyi şe- kilde kullanabilmeniz, sõnav taktikleri konusunda kendi- nizi geliştirmenize bağlõ. YGS hõzlõ düşünmeyi, okuduğunu doğru anlamayõ ve yorumlamayõ, bilgiler arasõnda bağ kurmayõ, hõzlõ işlem yapmayõ, doğru ce- vaplandõrma ve işaretleme yapmayõ gerektiren bir sõ- navdõr. YGS’nin bu nitelikleri gereği, bu sõnavda, sorularõ inceleme biçiminden kodla- maya, dikkati toplamaktan zamanõ iyi kullanmaya kadar, sõnava ilişkin uygun davra- nõşlarõn geliştirilmesi sõnav- daki başarõyõ etkilemektedir. Kişinin, sõnav taktikleriyle il- gili, kendine en uygun olan yöntemleri belirleyip kullanmasõ, sahip olduğu bilgi birikimini sõnava yansõtabilmesini kolaylaştõracak ve sõnav başarõsõnõ arttõracaktõr.! Başarõnõn sõrrõ taktikte  Öğrenciler mutlaka çalõşma alõşkanlõklarõnõ gözden geçirmeliler. Eğer kõsa süreli örneğin otuz dakika kadar masa başõnda kalabiliyorlarsa bu süreyi adõm adõm kõrk beş elli dakikaya çõkarmalõlar.  Müzikle çalõşma gibi alõşkanlõklarõ bir an önce bõrakmalõlar. Çünkü gerçek sõnavda kimseye müzik dinleme izni verilmiyor.  Deneme sõnavlarõnõ zaman tutarak ve gerçeğe uygun yapmalõlar. Deneme sõnavõnõ sõk sõk yarõda bõrakõp tuvalete gitmemeliler.  Test çözerken de mutlaka zaman sõnõrõ koymalõlar. Eğer bir fizik sorusunu çözmek için on dakika zaman harcõyorlarsa bu alõşkanlõklarõndan vazgeçmeliler. Çünkü YGS’de bu kadar süre bir soruya ayrõlamayacak.  Sorulara bu çok uzun ya da çok zor gibi önyargõyla yaklaşmamalõlar.  Deneme sõnavlarõnda sorularõ kitapçõk üzerinde çözmeliler. Akõldan işlem yapmamalõlar.  Sudoku oynamak ve bulmaca çözmek gibi egzersizler yapmalõlar.  Kendileri ile ilgili gerçekçi olmalõlar. Eğer performanslarõnõ beğenmiyorlarsa bunun nedenini çok iyi araştõrmalõlar. Eksikliklerinin bilgi noksanlõğõndan mõ, az çalõşmaktan mõ yoksa gerçekten dikkat dağõnõklõğõndan mõ olduğunu iyi düşünmeliler. DİKKAT DAĞINIKLIĞINI aza indirmek için sudoku oynayabilirsiniz 2010 ÖSYS’nin genel ilkeleri: 1Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sõnavõ iki aşamalõ olacaktõr. (YGS-LYS) 2Adaylarõn Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler gibi ders gruplarõ başarõsõ yerine, Fizik, Kimya, Tarih, Coğrafya… gibi ders başarõlarõ ölçülecektir. 3Puanlama sistemi değiştirilmiştir. YGS ve LYS puanlarõ 100-300 yerine, 100-500 aralõğõnda hesaplanacaktõr. 4OBP ve AOBP’nin hesaplama yönteminde değişiklik yapõlmamõştõr, ancak değer aralõğõ 50-100 yerine 100-500 olmuştur. Birinci aşama: Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) 1Ortaöğretimin tüm okul türü ve alanlarõnda ortak olarak okutulan derslerle ilgili sorularõn yer alacağõ bir sõnav olacaktõr. 2Sõnavda adaylara tek soru kitapçõğõ ve tek yanõt kâğõdõ verilecektir. 3Toplam soru sayõsõ 160 olacak, 160 dakika süre verilecektir. 4YGS’nin toplam puan içindeki payõ yüzde 40, LYS’nin ise yüzda 60 olacaktõr. YGS taban puanları ve sağlayacağı haklar: 1YGS’de en az bir puan türünde 140 ve üzeri puanõ olmayan adaylarõn; YGS puanlarõ ile bir yükseköğretim programõnõ tercih etme (Sõnavsõz Geçiş hakkõ olanlar hariç) ve LYS’lere girme haklarõ bulunmamaktadõr. 2YGS’de 140,000-179,999 arasõ puan alan adaylar, sadece meslek yüksekokulu önlisans programlarõ ile açõköğretim programlarõnõ tercih edebileceklerdir. Bu adaylarõn da LYS’lere girme haklarõ bulunmamaktadõr. 3YGS puanlarõndan en az biri 180 ve daha fazla olan adaylar LYS’lere girme hakkõ kazanacaktõr. 4YGS’de 180 ve üzeri puan alanlar, hem meslek yüksekokulu önlisans programlarõ ile açõköğretim programlarõnõ hem de YGS puanõ ile öğrenci alan lisans programlarõnõ tercih edebileceklerdir. 5Özel yetenek sõnavõyla öğrenci alan yükseköğretim programlarõna başvurabilmek için de YGS puanlarõndan en az birinin 140 ve üzeri olmasõ gerekir. İkinci aşama: Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS) Ortaöğretim 10. sõnõf ve sonraki yõllarda okutulan konulardan oluşacaktõr. 5 ayrõ oturum olarak planlanacaktõr. Her oturumda farklõ bir test uygulanacaktõr. Test grubundaki her bir test için ayrõ soru kitapçõklarõ kullanõlacak, cevap kâğõdõ ise ortak olacaktõr LYS’de 180 ve üzeri puan alanlar, LYS puan türleri ile öğrenci alan lisans programlarõnõ tercih edebileceklerdir. ? SÜRECEK