Catalog
Publication
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Years
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Our Subscribers Can Login And Read Original Page
I Want To Register And Read The Whole Archive
I Want To Buy The Page
SAYFA CUMHURİYET 21 AĞUSTOS 2005 PAZAR
HABERLER
ÖSS yerleştirme sonuçlanna göre 378 bin 730 aday lisans ve önlisans programlanna yerleşti
1900 okulbirincisiaçıkta
ÖSS'ye başvuranlardan 751 bin 466 kız öğrencinin
266 bin 78'i, 979 bin 388 erkek öğrencinin 341 bin
916'sı bir programa yerieşmeye hak kazandı.
ANKARA (Cumhuriyet Büro-
su)-Öğrend Seçme Sınavı (ÖSS)
yerleştirme sonuçlan açıklandı.
Tercih formunu dolduran 890
bin 169 adaydan 378 bin 730'u,
üniversitelerin önlisans ve lisans
programlanna yerleşmeye hak ka-
zandı. Sınava giren 7 bin 304 okul
bırincisinden 1900'ü açıkta kaldı.
Sınavı kazanan ya da sınavsız ge-
çış yapma hakkı bulunan adayla-
nn yansı tercih formu doldurma-
dı. Yaklaşık 900 bin adayın me-
rakJa beklediği ÖSS yerleştirme
sonuçlan açıklandı. Öğrencı Seç-
me ve Yerleştirme Merkezı'nden
(ÖSYM) yapılan âçıklamaya gö-
re, 19 Haziran 2005'te gerçekJeş-
tinlen ÖSS ile 26 Haziran 2OO5'te
yapılan Yabancı Dil Sınavı sonuç-
lanna. ağırlıklı ortaöğretim başa-
n puanlannın katılmasıyla yerleş-
tirme puanlan (Y-ÖSS) hesaplan-
dı. 2005-ÖSS sonucunda, tercih
yapma hakkı olan 1 mılyon 613
bin 436 adayın 890 bın 169'u ter-
cih formu gönderdi.
Devlet ünıversıtelerine 168 bin
182 lisans, 171 bin 326 önlisans.
• Yaklaşık 900 bin adayın merakla beklediği ÖSS
yerleştirme sonuçlan açıklandı. 229 bin 264 kişi açıköğretim
fakülteli olurken 14 bin 244'ü önlisans olmak üzere 15 bin
554 kontenjan boş kaldı. 1050 engelli adayın 382'si bir
yükseköğretim kurumuna yerleşti.
vakıfüniversitelerine 20 bın 645 li-
sans, 8 bin 230 önlisans, KKTC üni-
versitelerine 7 bın 513 lisans, 665
önlisans, dığer ülkelerdeki üniver-
sitelere ise 2 bin 169 hsans olmak
üzere toplam 378 bin 730 öğrenci
yerleşti.
2005 ÖSYS açıköğretim prog-
ramlannda ise kontenjan sınırlama-
sı olmayan bölümlerin hsans prog-
ramlanna 141 bin 166, önlisans
programlanna 84 bin 814, konten-
janı sınırlı olan bölümlerin lisans
programlanna 2 bin 784, önlisans
programlanna 500 olmak üzere
toplam 229 bin 264 aday yerleşti.
Üniversitelerde 1310'u lisans.
14 bin 244'ü önlisans olmak üze-
re 15 bin 554 kontenjan boş kaldı.
Bu durum, herhangı bir programa
yerleşemeyen adaylar için yeni bir
şans olacak. Yerleşemeyen adaylar
önümüzdeki aylarda yapılacak ek
yerleştırmelerde bir kez daha şans-
lannı deneyecek. Sonuçlara göre,
ÖSS'ye başvuran 7 bin 304 okul
bırincisinin 5 bin 404'ü herhangi
bir programa yerleşirken 1900 okul
birincisi öğrenci açıkta kaldı. Ay-
nca, sınava başvuran 1050 engel-
li adayın 382'si üniversitelerin her-
hangi bir programına yerleşti.
Anadolu ve fen llselerl
Sonuçlara göre, Anadolu ve fen
liseleri geçmişte olduğu gibi bu yıl
da üniversiteye yerleştirme oranı en
yüksek lise türleri oldu. Düz lıse-
lerden başvuran 929 bin 825 ada-
yın 227 bin 12 l'i üniversiteye yer-
leşirken Anadolu liselerinden baş-
vuran 104 bin 209 adayın 58 bin
127 si, fen liselerinden başvuran 4
ÇOKONEMLİDUYURU
4969 ve 5020 SAYHJ KANUNLAR
Anayasaya aykın 4969 ve 5020 sayılı Kanunlar ile Bankalar Kanunu'nun 15-7-a
maddesi değiştirilmiş ve 9 çimento fabrikası ile birçok şirketimize hiçbir mahkeme
karan olmadan, sadece TMSF idarecilerinin karan ile yönetim ve denetim kuru-
lu üyeleri atanmış, iş yerlerimize el konulmuştur. Bu kanunlar yayımlandıklan ta-
rihten geriye dönük geçmiş zamanlar içinde uygulanmış ve Anayasanın 2. ve 38.
maddeleri ihlal edilmiştir.
Olmayan bir borçtan dolayı şirketlerin malvarlıklan, mahkeme karan olmadan
TMSF yöneticilerinin karan ile ortaklann iradesine ve birçok hukuk ilkesine ay-
kın olarak satılmaktadır. Bu şekilde, Anayasanın 35. maddesi, "Herkes mülkiyetve
miras haklarma sahiptir" hükmü ihlal edilmiştir. Bu iki kanun ile "Kanunlar Ana-
yasaya aykırı olamaz" şeklindeki Anayasanın 11. maddesinin ihlal edildiği Istan-
bul 3. İdare Mahkemesi'nin 9 sayfalık karannda çok aynntılı ve birbirini destek-
leyen çok gerekçeli bir şekilde açıklanmıştır.
4969 ve 5020 sayılı kanunlann Anayasaya aykın olduğu gerekçesiyle Anayasa
Mahkemesi'ne başvuran îstanbul 3. İdare Mahkemesi'nin 02.07.2004 tarihli ka-
rannın 9. sayfasında
%
Anayasanın 2,6,9,10,13,15,35,36,38,41,46,47,48 ve 138.
maddelerine aykınolduğu' belirtilmiştir. Bu sebeple Türkiye'de ve yurtdışmda bir-
çok davalar açılmıştır.
1- İdare mahkemelerinde, TMSF'nin şirket yönetim kurullarma el koyma karar-
larının İPTAL edilmesi,
2- Şirketlerin, TMSF'ye hiçbir borcu olmadığının tespiti için, menfi tespit davaları,
3-Yönetim kurullanna elkonanÇimentofabrikalanve diğerşirketlerin dağmlma-
yan 2003 ve 2004 yıhna ait kâr payı kaybı davalan açılmıştır.
Yönetim kurullanna el konan Çimentofabrikalanve diğerşirketlerinhisseleriha-
len ortaklann mülkiyetindedir. TMSF'ye geçmiş değildir. Bu uygulamalar er geç
adil kararlarla iptal edilecektir.
İLGİLİLERE VE KAMUOYUNA SAYGI İLE DUYURULUR.
"Edirne - Ladik - Gaziantep - Trabzon - Bartın - Şanlıurfa - Ergani - Van
- Standart Çimento Fabrikalan ve Yapı Ticaret - Basıntaş -
Sistem Ticaret - Turizm Endüstrisi - Altmtaş"
Anonim şirketlerinin bir bölüm ortaklan ve
Kemal UZAN - Yavuz UZAN adnıa Vekffleri
Av. İ. Hakkı ÖZGÜR Av. Neyir Ş. MUSAL
bin 584 adayın 2 bin 911 'i, askeri
liselerden başvuran 251 adayın
99'u, açıköğretim liselerinden baş-
vuran 52 bin 885 adayın 17 bin
102 'si, öğretmen liselerinden baş-
vuran 13 bin 198 adayın 7 bin 516'sı
üniyersiteli oldu.
ÖSS'ye imam hatip liselerinden
başvuran 53 bin 52 adayın 23 bin
236'sı bir üniversiteye girerken ti-
caret meslek liselerinden başvu-
ran 103 bin 847 adayın 51 bin 180'i,
kız meslek liselerinden başvuran 82
bin 545 adayın 23 bin 870'i her-
hangi bir programa yerleşti.
Öğrenim durumuna göre baş\r
u-
ran adaylardan son sınıf düzeyin-
de başvuran 691 bin 893 adayın 193
bin 164'ü (yüzde 27.9), önceki yıl-
larda yerleşememiş 831 bin 641
adayın 319 bin 18'i (yüzde 38.4),
daha önce yerleşmiş 264 bın 337
adayın 76 bin 84O'ı (yüzde 29.1),
bir yükseköğretim programım bi-
tirmiş 63 bın 196 adayın 18 bın
927'sı (yüzde 29.9), öğrenim du-
rumu belirsiz olan 551 adayın da
45'i (yüzde 8.2) herhangi bir üni-
versite programına yerleşti.
Şampiyonlar
Bilkent,
Boğazjçi ve
ODTÜ'yü
tercih ettiler
ANKARA/MERStS
(Cumhuriyet) - 2005
Öğrenci Seçme Sına-
vı'nda (ÖSS) sözel, sa-
yısal ve eşit ağırlıklı
puan türlerinde birinci-
liğı paylaşan tbrahim
G. Hacıahmetoğlu Bo-
ğaziçi Üniversitesi
Elektrik-Elektronik
Mühendisliği'ne, Ser-
kan Sakar ise ODTÜ
Bilgisayar Mühendisli-
ği bölümüne yerleştiril-
di. 2005 Yabancı Dil
Sınavı'nda (YDS) en
yüksek puanı alanlar-
dan Ece Bayrak Boğa-
ziçi Üniversitesi Siya-
set Bilimi ve Uluslara-
rası llişkiler, Aö Kemal
Çetinkaya Sabancı Üni-
versitesi Ekonomi-Yö-
netim Bilimleri Progra-
mı, Yıldız Dirmit ise
ODTÜ Ingılızce Öğret-
menliği Bölümü'nü ka-
zandı. Sonuçlara göre
aynca, ilk 100'e giren
öğrencilerin en çok ter-
cih ettiği üniversite Bil-
kent Üniversitesi oldu.
Öğrencilerin 32'si bu
üniversiteye yerleşir-
ken, 30'u Boğaziçi,
14'ü ODTÜ'yü tercih
etti.tlk 100'deki 12 öğ-
renci Hacettepe Üni-
versitesi'nin, 6'sı Sa-
bancı Üniyersitesi'nin,
3'ü Fatih Üniversite-
si'nin, 2'si Koç Üniver-
sitesi'nin l'i de îstan-
bul Üniversitesi'nin öğ-
rencisi oldu. Türkiye
şampiyonu olduğunu
öğrendikten sonra he-
definin ODTÜ olduğu-
nu açıklayan Serkan
Sakar, "Hedefime ulaş-
üm. Hem bilgisayar
mühendistiği hem de
matematik okumak is-
tiyorum" dedi. Sayısal,
sözel ve eşit ağırlıklı
puan türlerinde 300
ham puan alarak 2 bi-
rinciden biri olan Ser-
kan Sakar, 380 yerleş-
tirme puanı ile tek ter-
cihi olan Orta Doğu
Teknik Üniversitesi
(ODTÜ) Bilgisayar
Mühendisliği'ne yer-
leştirildı. Sakar, "Yer-
leştirflmemi garanti
olarak gördüğüm için
çok fazla şaşırmadım.
Fakat herhangi bir ters-
Kk ohnasmdan kor-
kuyordum. Kaygüanm
yersizmiş" diye konuş-
tu. ODTÜveKredi
Yurtlar Kurumundan
burs alacağmı ifade
eden Sakar, özel bir
burs teklifi ahnadığını
söyledi.
PAZAR
ORHAN BURSALI
Rezjlliğe Son Vermek
Dün de aileler için sevinç ve üzüntü günüydü. Za-
ten ilk sınavlarda üniversiteden umudunu kesen yüz
binler kahrolmuştu.. Şimdi de, yine on binlerce öğ-
renci üniversitede bir yere yerleşemedi; istediği ye-
re giremedi.. milyonlarca öğrenci yine kapağı ders-
hanelereatacak..
Tam bir rezillik yaşanıyor. Alçakça bir sistem bu; yıl-
lardır hem ailelerin iflahını kesen hem de öğrencile-
rin..
Bir yakınım şimdiden oğlunu gelecek yılki LGS'ye
hazırlamaya başladı. Dershane ve derken ek olarak
ilave özel ders.. Çocuk zaten yetenekli ve iyi birokul-
da.. Okula yılda milyarlar ödeniyor.
Bu yetmiyor tabıi, çünkü yarışın sonu yok.. Her
şey, "daha iyi test çözecek duruma gelmek için"..
Dershaneler, özel hocalar.. Çocuğunun şansını art-
tırma yanşında, herkes olanaklan çerçevesinde ye-
rini alıyor..
Piyasada moda hocalar var, kendini çok iyi satan
ve pazariayan.. Onlar "seçme öğrenci" alıyor. Sade-
ce, kendi özel sınavını başaran öğrencileri kabul edi-
yor. Fiyatı müthiş..
Ertan'lann mertanların açıkgöz dünyası! En yete-
nekli çocuklar zaten istedikleri yeri kazanabilecek
durumdalar.. Açıkgözler bu çocukları seçip alarak
"hiç boş yok"a oynuyor. öğrenciler en iyi okullara
girmiş oluyorlar.. başarılı öğrencinin sırtından hem
ün, hem servet kazançları..
O dershane kepazelikleri de ne.. kazanan çocuğun
sırtına dershane tişörtü gıydırmeler... Sınav kazanan
çocukların, küçük servetler karşılığında dershanele-
re transferleri.. sonra reklamlar..
LGS, OKS her neyse ve üniversite sınavları önce-
sinde, aileler servetlerinı tüketecek raddelere geli-
yor.. Bazen, öğrencinin iyi bir lise veya üniversite bo-
yunca yapacağı masraf kadar paralar akıtılıyori..
Neymış? Serbest pıyasa! Bütün mılletçe bu tür bir
serbest piyasanın içıne edemediğımız ve şu dersha-
ne olgusunu hayatımızdan silemedığimız sürece, bu
sistem insan değil, en iyi test çözen ezberci robotlar
yetiştirecek.. Biz de onları en büyükler ve altın çocuk-
lar şeklinde topluma örnek olarak sunacağız..
Hadi canım!..
• • •
Burezilliğibitirmenin bir yolu var.. önce bu re-
zilliğin bir adını koyalım: Eşıtsizliklerin ve adaletsiz-
liklerin sıstemi bu.. Fırsat eşitliği sıfır olan bir sistem.
Toplumsal adaletsizlığin en büyük ömeği olarak der-
si okutulacak bir sistem..
Türkiye, milli eğitım denen aptal sistem, aileler, ço-
cuklar, bir sülük gıbi çahşan dershane batağı ve sö-
mürüsü içinde..
Peki, ne yapmalı?
Mümkün olduğu kadarfırsat eşitliği ve adaletı sağ-
layabilecek yeni bir toplumsal bakışla bu bataklık-
tan kurtulabılinz..
Bunun için, ülkenın yoksul bölgelerini, yoksul kent-
lerini, kentlerin varoşlannı bir katsayı sıstemi ile ko-
rumalıyız ve onlar arasından daha çok sayıda öğren-
ciye iyi lise ve üniversiteye girme şansını yaratmalı-
yız.. Bir bakıyorsunuz, Güneydoğu Anadolu Bölge-
si'nden lise ve üniversiteyi kazananlann oranı bazen
sıfır, bazen yüzde beş..
Milli eğitim, büyük ve zengin kentlerin dışında, bu-
gün teşvike muhtaç illerimizin pek çoğunda eğitim
standartlan en alt düzeyde.. Aynca buralı çocuklann
maddi koşullannın kötü olması nedeniyle sınavlan
kazanma şansı zaten yok..
Bu durumu onlar yaratmadı!
Ekonomik bataklığı, işsizlıği, yoksulluğu, kötü eği-
tim ve düşük kültürel düzeyi yaratan, bu devlet, bu
iktıdariar.. Ekonomi politikaları, ülkemizde sınıflar,
zümreler arasındaki maddi ve kültürel uçurumlan gi-
derekdennleştiriyor.. AKP de çarkı hızlı döndürüyor.
• • •
Bu eşrtsizliği ve adaletsizliği gidermek, anaya-
sal bir haktır. Giderilmesini istemek de..
Bu bakımdan, sınavlarda, toplumsal ve maddi ba-
kımdan geri kalmış bölge ve kentlere karşı pozrtif ay-
nmcı bir puanlama sistemi getinlmeli.
Parası en çok, bu ülke kültüründen en iyi yararian-
mışların mutlak garantilerini birazzedelemeliyiz.. Bu
kesimin bir kısmı zaten çocuklannı en iyi şekilde okut-
ma şansına sahıpler ve çözümlerini bulacaklardır..
Arna çözümsüz olan, bu mutlu azınlığın dışında
kalan milyonlardır.. Toplum ve anayasa, koruyucu ve
onlara yol göstericı olmalı. iyi liselere ve üniversite-
lere giımeye onlann da hakkı var. Böyiece, daha den-
geli bir eğitim sistemi kurulabilir, dershane soygun-
culuğunun ve yarattığı eşitsizliğin, en azından tırman-
masının önü kesilir ve daha normal düzeylere iner.
YÖK (Milli Eğitim Bakanlığı ilgılenir mi?) bu sorunu
ciddi olarak ele almalıdır..
obursali@cumhuriyet.com.tr.
Öğrencileri mağdur eden skandal
Tercih formlam
okıılda mmtııldu
SAMSUN (AA> Samsun Namık Kemal Li-
sesi'nde içinde 50 öğrencinin ÖSS tercih
formlannm bulunduğu paketin unutularak
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi'ne
(ÖSYM) gönderilmediği ortaya çıktı. Açık-
lanan sonuçlan öğrenmek için ÖSYM'nin
web sitesine grren öğrenciler, tercih formla-
nnm işleme gırmediğini öğrendiler. Öğren-
cilerin okul yetkilileriyle yaptıklan görüş-
meler sonucunda formlann içinde bulundu-
ğu paketin unutularak ÖSYM'ye gönderil-
mediği anlaşıldı. Milli Eğitim Müdürü Cev-
det Aydın. "Okul idarecileri, e\Tak arasında
bir paketi unutmuş. Paket içinde 50 öğrenci-
nin formu yar. Öğrencilerin mağduriyeti gi-
derüecek. Oğrencilerimizin ailderi>1e de gö-
rüşerek bilgi verdik. Merak etmesinler. Bu-
rada idarecilerin ihmaü var" dedi.
'Soru?turma açılacak'
Aydm, ÖSYM Başkanlığı ile görüştükleri-
ni de belirterek "Öğrencilerin mağdumet-
lerinin giderileceğini söyledikr. Okul müdü-
rü ve bir idareciyi Ankara'ya çağutülar. Ay-
nca, idari soruşturma başlatacağız. Soruş-
tun ıa neticesinde her şey daha net ortaya
çıki cak" diye konuştu.