Catalog

SAYFA CUMHURİYET 31 MAYIS 2004 PAZARTESİ 8 HABERLERIN DEVAMI TURKIYE Ista-bul Edne Kocaeıi Çanakr<al€ Izmır Mansa Aydın Denziı Y B Y B PB PB PB PB 19 25 20 19 25 29 28 27 Sınop Y 19 Adana Samsun Y 18 Trabzon Y 19 Dıyarbakır Gıresun Ankara _Y 19 Şanlıurfa Y 19 Mardir Y 19 Siırt Y 18 Hakkân Sıvas Y 20 Van Zonguldak Y 15 Antalya PB 24 Kars Parçalı bulL'lu Butun bolgelenmız parçalı çok bulutlu. Mar- mara'nın doğusu, Iç Ege. Akdenız'ın ıç kesımten. Iç A/ıadolu, Karadenız ıle Doğu Anadolu'nun kuze- yı sağanak ve gok gurul- tulu sağanak yağışlı ge- çecek Yağışlar Orta Ka- radenız ıle Iç Anado- lu nun kuzeydoğusunda yer yer etkılı olacak Ha- va sıcaklığı dığer bolge- lerde bıraz artacak. DIS MERKEZLER Oslo PB 21 Helsınkı Stockholm Londra Amsterdam Brüksel Pans Bonn B B Y Y Y Y B 19 19 20 18 20 22 28 Münıh B 24 Zünh Berlın Budapeşte Madrıd Viyana Belgrad Sofya Roma Atına B Y PB Y Y PB Y B 23 25 28 22 23 21 24 24 Y 18 Şam Moskova Aşkabat Astana Taşkent Bakû Bışkek Tıflıs Kahire Y Y B PB PB PB Y B 15 31 26 31 30 25 14 32 B 33 Bulutlu ^ Çok Dulutlu . Yağmurlu Gok guaıttuiu FARUK ÇELÎK'TEN SAVUNMA Hükümete haksız eleşûriyapıyoriar BURSA (AA) - AKP Grup Başkan- vekılı Faruk Çelik, YÖKYasaTasa- nsınatepkigösterenleri "Laiklikel- den gidiyor yaygarası çıkaranlar" olarak nitelendirerek bu çevrelerin anlamsız ve temeli olmayan yakıştır- malar yaptığını iddia etti. BursVda bulunan Çelik, YÖK Yasa Tasansı'na da değinerek hükümetin haksız eleştirilere maruz kaldıgını öne siirdü. Çelik, meslek okullan ve düz liseler arasmda yaşanan haksız rekabeti kaldırmak ve meslek lisele- rinin önünü açmak için bu tasanyı ha- zırladıklannı anlattı. YÖK'te karar günü• Baştarafı 1. Sayfada ma" eğiliminde, diizenlemenin teknjk olarak bu sınava yetişmeye- cek olması önemli rol oynuyor. En azından "Genelkurmay temsüci- si" ile ılgıli teknık anayasa özürü nedenıyle yasanın en az bir mad- desının kesin olarak değiştinlme- si gerekıyor. Bu durumda Cumhur- başkanı na yeniden iade hakkı do- ğuyor. Bu olasılıkta yeniden iade süreci 20 Haziran'a kadar uzanıyor ve yasanın bu sınavda uygulanma seçeneğı bulunmuyor. Anayasa özürüne karşın hiçbir de- ğişıklık yapılmadan yasanın yeni- den Çankaya Köşkü'ne gönderilme- si durumunda ise Cumhurbaşka- nı'nın onaylama zorunluluğu bulu- nuyor. Ancak bu kez, Anayasa Mah- kemesf nin birkaç gün içınde "yü- rütmeyi durdurma" karan verme olasılığı bulunuyor. Bu seçenekte de yasanın yürürlü- ğe gırmesi gecikiyor. Hükümetin, dar takvımli bu süreçte zorlama yo- luna gitmek yerine anayasa değışık- lığınin ardından 2004 yılı sonuna doğru kapsamlı bır YÖK düzenle- mesi ıçin zemın oluşturmak istedi- ği belirtilıyor. 1leri dönük hedef AKP Grup Başkanvekili Eyüp Fatsa da dün Cumhurbaşkanı'na tepki gösterirken, hedeflerini ileri bir tarihte gerçeldeştirecekJerine dö- nük işaret verdi. Insan Haklan ve Mazlumlar İçın Dayaruşma Derne- ğı'nin (Mazlum-Der) genel kuru- lunda konuşan Fatsa, "Zalimler korkak. mazlumlar daha güçlü" dıye konuştu. Türkiye'nın bır değı- şım sürecıne gırdığını kaydeden Fat- sa, sözlerini şöyle sürdürdü. "İsteseler de istemeseler de de- ğişim ve demokratikleşmenin önünde durmava starükonun gii- cü yeîmeyecektir. tnsanlık tarihi, peygamberler tarihi, iki şeyin mü- cadelesinden ibarettir; degişim ve değişime direnen statüko. Stafü- kocular değişimi zaman zaman yavaşlatabilmişlerdir, geçici ola- rak durdurabilmişlerdir ama so- nuçlannı asla değiştiretnemişler- dir. Ülkemizde de böyledir, böyle olacaktır." Mazlum-Der Genel Başkanı Yd- maz Ensaroğlu son tarnşmalan ima ederek "28 Şubat sürecinin devam ettiğini" savundu. Genel kurulda konuşan Sağlık-Iş Genel Başkanı Mustafa Başoğlu da, "Sayın Cum- hurbaşkanf nınYÖK Kanunu'nu geri göndernıesi, değiştirilmiş bir 28 Şubaftır" sözleriyle tepkisini dile getirdi. GUIVDEM ML STAFA BALBAY Bakan'ın 6 rant' baskını ANKARA (Cumhuriyet Bürosu) - Millı Eğıtım Bakanı Hüse>in Çelik, AB uyum ya- salan çerçevesinde çıkanlan valaflar yasasmın ardından si- vil toplum örgütüne dönüşecek olan Mılli Eğitim Vakfi (ME V) yönetimini ele geçirmek için operasyon başlattı. Çelik'in. daha önce yönetimine bakan- lıkla "uyumlu çalışacak" yö- neticilerin getirilmesını ıstedi- ği MEV'in 13 kişilik Temsılci- ler Kurulu'nun tamamı bakan- hkbürokratlanndan oluştu. Ba- kan'ın sert suçlamalanna yanıt vermeye çalışan MEV Yöne- tim Kurulu Başkanı Çemil Çe- tin'in konuşması bazı il mü- dürlerincekesildi. Eğitime yüzlerce trilyon kat- kısı olan ve bağımsızlığını ilan etmeye hazırlanan MEV'in 24. Olağan Genel Kurulu bugün vapılıyor. Genel kurula hazırhk niteliğindeki 4. Olağan Temsil- ciler Kurulu'nun dün Başkent Öğretmenevi'ndeki toplantısı, hükümetin planlı bir girişimine sahne oldu. Milli Eğitim Baka- nı Çelik'in, geçen hafta bakan- lıkta düzenlediği gizlı toplantı- da vakfa ilışkin operasyon pla- nını açıklamasının ardından, toplantıya il millı eğitim mü- dürleri ve valilerden yoğun ka- tılım oldu. Çelik. toplantının açılışında yaphğı konuşmada. istemlerini yerine getirmeyen vakıf yöne- timine sert eleştiriler yöneltti. Vakfm gelirinin yüzde 31,6'sı- nın Milli Eğitim Bakanlığı okullanndaki kantinlerden, yüzde 30. 5'inın eğitime katkı payı altında zorunlu bağış ola- rak toplanan paralardan. yüz- de 17'sinin iktisadi ışletme, yüzde 11.1 'inin faiz ve yüzde 8.9'unun kiradan geldığini be- lirten Çelik, "Eğer bakanhğın olanakJanyla gelir elde edili- yorsa bu doğru değildir. Zen- ginlerden ka\nak aktarılabi- liyorsa esas başarı oradadır" dedı. Milli Eğitim Bakanı Çelik, mevcut yönetimin değiştiril- mesi gerektiğini de, "Eğer bir nimet varsa, nöbet değişikli- ği ile bundan başkası da ya- rarlanmalı. eğer bu bir hiz- metse başka insanlara da hiz- met edebilme şansı tanınma- MEV'İN PAYLAŞILAMAYAN BÜTÇESİ ANKARA (Cumhuriyet Bü- rosu) - Milli Eğitim Vakfı (MEV), tnlyonlarca lıralık büt- çesiyle dikkat çekiyor. Bugüne kadar eğitime yaklaşık 500 tril- yon lıralık hızmet sunan vakfın 2003 yılı bütçesi 78 trilyon lirayı buluyor. Toplam 325 taşınmazı olan vakün verdiği hızmetler şunlar: • 112 okul ile 4 öğrenci yur- du, 4 öğretmenevi ve 1 öğretmen lokali yaptınlarak MEB'e devre- dildi. • 25 bin 82 öğrenciye öğre- nim yardımı yapıldı. • Çeşitli il ve ılçelerdeki top- lam 337 öğretmenevi ile eğitim merkezi ve sosyal tesısin yapımı, onanmı ve donatımına katkıda bulundu. •• Çok sayıda okul ve eğitim kurumunun onanm ve donanımı gerçekleştinldi. • 1995-98 yıllan arasında ger- çekleştirilen projelerle 2 bin 500 derslik donatıldı. ^ Toplam 135 bin okuma ve alıştırma kitabı ilgili yerlere gön- derildi. ^ Eğitime Yüzde Yüz Destek Kampanyası 'na yaklaşık 250 milyar lira bağışlandı. • 10 bin Türk bayrağı ve 272 Atatürk büstü okullara gönderii- di. 8 Yıllık Kesintisız Eğitim Kampanyası çerçevesinde 2.5 trilyon lira MEB'e bağışlandı. %/ Çok sayıda öğretmen ve öğ- rencının tedavi giderleri karşılan- dı. gerekli sağlık aletlerinin alın- ması sağlandı. lıdır" mesajıyla verdi. Çelik, vakfı ele geçirme planıyla ilgi- li olarak Cumhuriyet'te ya- yımlanan haberi ise "ciddiye almadığını" söylemekJe ye- tindi. Vakftn Yönetim Kurulu Baş- kanı Çemil Çetin de Bakan Hüseyin Çelik'ten sonra kürsü- ye çıkarak 4 dönemdiryönetim kurulu başkanlığı yaptığını, her dönemde Vakıflar Genel Mü- dürlüğü denetimlerinde bir iki konunun yakalanarak azil iste- minde bulunuîdugunu, ancak hepsinden beraat ettiğini söyle- di. Tek listeyle girilen seçimler- de 13 kişilik kurulun tamamı- nı bakanlık bürokratlan oluş- turdu. Vakfin bugünkü genel kurul toplantısında 13 kişilik Temsilciler Kurulu 99 kişilik genel kunıla katılacak ve yeni yönetimin belirlenmesi için oy kullanacak. Temsilciler Kurulu; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Ziya Selçuk, Tefhş Kurulu Başkanı Muzaffer Doğan, Müsteşar Yardımcısı Cumali Demirtaş, Öğretmen Yetiştirme Eğitme Genel Müdürü Ke- rem Altun, Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Nizami Ak- türk, Öğretmene Hiz- met Sosyal Işler Daire Başkanı Fahrettin Kavşut. Ortaöğretim Burslar ve Yurtlar Da- ire Başkanı Halis Ko- >ııncuoğlu. îşletmeler Daire Başkanı Recep Işık, Sağlık Işleri Da- ire Başkanı Cebbar Çalışkan. Hizmetiçi Eğitim Daire Başkan Vekili Sadettin Sa- baz, Hukuk Müşaviri Osman Çelik, İstan- bul II Milli Eğitim Müdürü Ömer Balı- bey ve Çorum II Mil- li Eğitim Müdürü Ab- dürrahim Kök- sal'dan oluştu. Nazüere direniş anıtında makyaj Belarus'ta işçiler, Brestskaya ormanındakj kayalara oyulmuş dev yüz anıtım restore ettiler. Minsk'in 360 kilometre kadar gûneybatisında kalan Brest'teki ormanlarda bulunan dev anıtin belli aralıkJarla bakımı yapılıyor. tkinci Dünya Savaşı'nda Sovyet sınır birliklerinin garnizonlannın bulunduğu Brest, Haziran 1941'de Nazi ordulannın ilk saldırdığı Sovyet kenti olmuştu. Brestskaya ormanlan da sınırdaki direnişin merkezi olarak tarihe geçmişti. (Fotoğraf: REUTERS) Sınavda 21 bin 542 öğrenci ter döktü SÖYLEŞİ • Baştarafı 1. Sayfada Konu eğitim ama, gündem sıyasi! Neden? Çünkü AKP, eğitimı siyasallaştırdı. Bunun bir göstergesi de, Sezer'ın iadesinin ardın- dan alınacak karan saptamak ıçin sadece Erdoğan'a Bakanlar Kurulu'nun yetmemesı, sonrasında partinin üst yönetim organı MYK'nin de toplanması. Her ıkı ku- rulun sonunda ortak bır noktaya varılacak ve TBM- M'nin devreye gireceği tarıh saptanacak. Daha önce de vurgulamıştık; AKP iktıdannm kuvvet- ler aynlığından anladığı, Bakanlar Kurulu, parti yöne- timi ve partinin Meclis grubu! AKP'nin önünde 4 yol var: 1- Hemen Meclis'ı toplayıp yasayı yeniden çıkar- mak. 2- Sonbahan bekleyip daha kapsamlı gibı göriinen bır paketin ıçıne koymak. 3- En kısa zamanda yenı çal/şma yapacağız deyip, süre vermeden zamana yaymak. 4- AB ıstiyor deyıp, Kopenhag knterlerınde işe uy- gun maddeler aramak. Aslında sıralamayı tersine çevirmek gerekıyor. He- men her konuyu AB sürecinin içıne koyup kamuoyu- nu arkasına alan AKP, YÖK'te de aynı şeyı arıyor. Ku- lağımıza gelen haberlere göre kimi AKP'liler çalışma- ya başladı bile. AB'nın genel standardı içınde olmasa bile, ışlerıne gelen ülkelenn modellerını kırpıp kırpıp, "Yeni taslağımız AB standardındadır" demenin orta- mını araştınyorlar. Yeri gelmışken AB'yı de kutluyoruz. Türkıye'de ana- dilde yayını en ınce aynntılarına kadar izleyen AB, milyonlarca öğrencıyı ilgılendıren resmi dilde egitimi kapsama aJam dışında tutuyor! AKP'nin önündekı 4 yöntemın tümü, ne pahasına olursa olsun yasanın çıkması temelıne dayanıyor. Sa- dece zamanlama ve yöntem tartışması var! 'Direnenleri aşacağız' Sezer'in karannın ardından AKP'nin tam veyan res- mi yayın organlarında çıkan haber ve yorumlarla, AKP kadrolannın gösterdiğı tepkıler, Sezer'ın, gerekçelerin- de ne kadar haklı olduğunu da ortaya koyuyor. AKP organlannda imam hatiplerin meslek lısesi ol- madığı, dın eğıtıminı de içine alan bir lıse olduğu yo- rumlan öne çıkıyor. Kimı yorumcularda AKP iktidany- la birlikte dın eğitıminin ya özelleştınlmesi ya da yenı bir bıçime kavuşturulması ıstemını dıle getınyor Hani, iş sadece meslek lıselennın mağduriyetinı gi- dermekti? Başbakan Erdoğan'ın Londra dolaylarından yaptı- ğı değertendırme de ne kadar değiştiğini ortaya ko- yuyordu: "Direnenlen aşacağız!" Erdoğan bu tümceyı, YÖK'e ılışkın soruyu yanıtlar- ken kullandı. Başbakan'ın degışımden anladığı şu: Herkes ya bızim çızgımıze gelecek ya da onlan aşıp yolumuza devam edeceğız! Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik'in dünkü Milli Eği- tim Vakfı (MEV) toplantısında sergıledıği tavır da he- defin, eğitimi bütün kurumlarıyla birlikte AKP'leştir- mek olduğunu ortaya koyuyordu. MEV yılda 200 tnl- yonu aşan maddı olanağa sahip. Bu kurumun yöne- timinin de Bakan'ın denetımınde olması ıçin bugün ya- pılacak MEV Genel Kurulu'na dünden yön verilmeye çalışıldı! Çelik en küçük bır eleştirıye bile, "ığrenç", "belası- nı bulsunlar", "domuz" gıbı sözlerie karşılık venyor. Başlangıçta bu sözlerin bır bakanın ağzına yakışma- dığını düşünüp yadırgıyorduk ama, artık yadırgamıyo- ruz! Son olarak Mazlum-Der'in dünkü genel kurulunda konuşan AKP Grup Başkanvekili Eyüp Fatsa'yı din- leyelim: "Insanlık tarihi, peygamberier tanhi, iki şeyin müca- delesinden ibarettir, değişim ve değişime direnen sta- tüko. Statûkocular değişimi zaman zaman yavaşlata- bilmişlerdir, geçici olarak durdurabilmişlerdir ama, so- nuçlannı asla değiştirememışlerdir. Ülkemizde de böy- ledir, böyle olacaktır." Değişımden anladıklannı Erdoğan'ın ağzından ak- tardık. AKP, geminin yönünü Doğu'ya doğru çevirdi, hepimiz güvertede Batı'ya doğru koşuyoruz! ankcumCg cumhuriyet.com.tr ATTİLÂİLHAN Hızlı tren sefere boşhyor ANKARA (AA) - Ankara-fstanbul arası seferyapacak "hızlandırılmış tren"in, ilk yolculuğuna 4 Haziran Çuma günü çıkaca- ğı bıldirildi. Hızlandınlmış trenin deneme seferi, Ulaş- tırma Bakanı Binali YıIdınnTın da katıla- cağı törenle, yann saat 09.30'da gerçekleş- tirilecek. TCDD Genel Müdürlüğü'nden yapılan ya- zılı açıklamaya göre TGDD, trenlerini hızlan- dırma projesi kapsamında ilk etapta Ankara- Istanbul güzergâhmda başlattığı yol yenile- me çalışmalannı tamamladı. Yaklaşık 7 tril- yon 500 miiyar liraya mal olan çahşmalarda raylar yenilenirken, traversler ve makaslar değiştırildi. Elektrikli çeken araçlann azami hızlannı arttırmaya yönelik çalışmalann ardından, lüks vagonlarla çalışacak trenlenn maksi- mum hızı 150 kilometreye çıkanldı. Ankara- İstanbul hat kesimindeki hemzemin geçitler- de gerekli düzenlemeler yapıldı ve her türlü emnıyet tedbiri alındı. Ankara-Istanbul arasında faaliyet göstere- cek hızlandınlmış trenler. 4 Haziran 2004 ta- rihinden itibaren düzenli olarak seferlerine başlayacak. Hızlandınlmış trenle yolculuğun bedeli. 24 milyon lira olarak belirlendi. Eğitim Ser\isi - Ozel Okul- lar Sınavı dün yapıldı. 21 bin 542 öğrencinin katıldığı sınav sonucunda, yalmzca 3 bin 559 aday sınavla öğrenci alan özel okullara girmeye hak kazana- cak. Istanbul. Ankara, Antal- ya. Aydın (Kuşadası). Balıke- sir (Bandırma-Edremit). Bur- sa. Denizli, Eskişehir, Tarsus, Izmir, Konya, Kütahya, Ma- nisa, Şanlıurfa ve Uşak ille- rinde 90 okulda gerçekleştiri- len sınav, sabah saat 10.00'da başladı. 120 dakika süren sı- navda adaylara. Türkçe, mate- matik. fen bılgisi ve sosyal bilgiler testlerinden oluşan toplam 100 soru yöneltildi. Sınav sonuçlan. temmuz ayının son haftasmda açıkla- nacak. Öğrenciler içerde ter dökerken veliler de dışanda çocuklannı beklediler. Ço- cuklanndan daha heyecanlı olan veliler. bekleme zamanı- nı gazete okuyarak, sohbet ederek geçirmeye çalıştılar. Sınav Yürütme Kurulu Baş- kanı Yusuf Tavukçuoğlu, sı- nav sonrası Özel Okullar Der- neği'nde değerlendirme yapa- rak sınavın sorunsuz geçtiği- ni belırtti \..Avrasya Çeşitlemesü. Arman Atuf Kansu'nun eşi, Aykut Kansu, Aydan ve Ertuğrul Tanca'nın sevgili anneleri, Dersu Ekim ile Kansu Ekin Tanca'nın biricik anneanneleri Nuriye Rahsan Kansu'yusonsuzluğa uğurladık. Cenazesi bugün Hacıbayram Camisi'nde kılınacak öğle namazının ardından Karşıyaka Mezarlığı'nda toprağa verilecektir. Çocukları ve Ailesi ZEYTİNBURNU SULH HUKUK MAHKEMESİNDEN EsasNo 2004 608 Zejtmbumu Aile Mahkemesi tarafindan \enlen 2004 245 esas savılı 2004 370 karar sayıh 15 3 2004 tanhlı karar ile davanın kabulu ıle Gıresun ılı, Görele ilçesı. Tepebaşı Mahallesi, cılf 6. Hane 38. BSN 14'te nüfijsa kayıllı Ismaıl Hakkı oe!u 6 8.1991 doğumlu Ahmet Oğuzcan Ber- ber ıle aynı hanede BSN: 16"da nüfijsa kayıtlı Ismaıl Hakkı oğlu 30.10 1993 doğumlu Berat Anıl Berbere 381550 ticaret sicıl nolu Görteks Tekstıl İthalat Ihraeat Pazarlama Sanayı ve Ticaret Lı- mıted Şırketındeki yüzâe on hisselennın satışı ıçin \e menfaatlennin korunması amacıyla kay- yım olarak Kemal Lsta'nın atanmasma karar verilmış olmakla bu husus iianen teblfö olunur. 24.5 20O4 Basın: 24846 Kalbinizi Koruyun TÜRK KALPVAKFI 19 Mayıs Cad. No: 8 Şişli/lstanbul Tel: (212) 212 07 07 (pbx) (10 hat) Faks:(212)212 68 35 KORSAN KİTABIN KORSAN ALICISI OLMAYINIZ. Bilim ve Edebiyat Eseri Sahipleri Meslek Birliği (BESAM) • BaştarafıArka Sayfada doksluk, yâni inanç âleminin mistik fikrryatı, rktidann buna uyumu ve ye- rel kiliselerin vaazlanndaki yorum- lar! Ve buna karşı, Katoliklik, yâni rasyonel (akılcı) teoloji: Avrupa kral- larının dünyevi işlerinde, Papalığın diktası ve tek kutsat ayin dili olarak, Latince'nin egemenliği!.." "...değişik kültürel temayüllere, psikolojik belirleyicilere ve farklı si- yasal yapıya sahip, iki dünyanın; jeo/politik olarak karşı karşıya dur- dukları, açıkça ortadadır..." (Alek- sandr Dugin, 'Rus Jeo/Politiği' (Av- rasyacı Yaklaşım, s.215 ve sonrası, Küre Yayınları, 2003) 'Erltme ve yönetme ruhu' 'Tespitler'e de, altı çizilen iarklılık- lar'a da, doğrusu diyecek yok! Bu ba- na neyi hatıriatıyor? Asya'lı kavimler- le, Avrupa lı kavimlerarasındaki 'fark- lılığı' mı? Dikkat edilirse, görülen ne- dir? Dugin'in, Ortodoksluğu, Kato- liklik'ten ayırırken, Doğululara ait say- dığı nitelikler. yâni inanç âleminin mistik fikriyatı, iktidann buna uyu- mu ve yerel kiliselerin vaazlannda- ki yorumlar; Osmanlı Müslümanlı- ğı'nda da yok mudur? Osmanlı inanç sisteminde, siyasi iktidann, inanç âle- mi ile uyumu, o mertebe gelişmiştir ki, Padişah aynı zamanda halifedir, Ro- ma Kilisesi'nin aksine, Şeyhülislam, Padişah'a direnemez! Roma Kilisesi dedim, sanırım asıl önemli tespit budur; Batı Hıristiyanlı- ğı, bilerek bilmeyerek, Roma Impa- ratorluğu nun dünya idrakini, hâkimi- yet fikrinı ve yönetim düşüncesini özümsemiştir. Doğu'nun Hıristiyanlı- ğı, bunun dışında kalmış, bunu anla- mak için uzağa gitmeye gerek yok. Tolstoy'u ya da Dostoyevskiy i oku- mak, onların kahramanlannı, Batı ro- mancılarının kahramanlarıyla karşılaş- tırmak, kâfi! Onlar, birbirlerine ne ka- dar uzaksa, Gorkiy'in, ya da Turgeni- yef'in kahramanları, hattaGogol'unki- ler; romancılığa geç uyanmış, Osman- lı (Türk) romancılarının kahramanları- na çok daha yakındır! Yoksa bunun için mi, aynı zamanda yaman bir politikacı olan Alphonse de Lamartine 'Osmanlı Tarihi' isimli ha- cimli eserinde, Osmanlıların Islâmiye- tı yanlış yorumladığını söylüyordu. "...Islâmiyet, Osmanlıların elinde yanlış yorumlandığı için, inanmak- tan ve itaat etmekten başka bir şey bilmez iken; Hıristiyanlık, yaptığı fe- tihlerde toplumlan eritme ve onlara egemen olma yoluna gidiyordu. Hı- ristiyan Batı'nın, Avrupa'daki Yu- nanlı ve Romalılar'dan, Afrika'da Mısırlılar'dan devraldığı, bu 'eritme ve yönetme ruhu', sürekli eylem içinde olan kendi ırklarını; Doğu'nun ataerkil, kahraman, yiğit fakat za- ferden sonra gevşeyen ırklanna kı- sa sürede üstün gelmesini sağlaya- caktır..." (a.g.e. C. 2, s. 551) Hay Allah, bu da nereden çıktı? Bel- ki de Batı Türkleri, Hıristiyan Batı'nın kendilerine uyguladığı bu 'eritme ve yönetme ruhu'nun etkisinde 'eridik- lerinden', Avrasya'lı olduklarını unu- tup, Batılı olduklarını sanıyorlar? .