Catalog
Publication
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Years
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Our Subscribers Can Login And Read Original Page
I Want To Register And Read The Whole Archive
I Want To Buy The Page
SAYFA CUMHURİYET 22 NİSAN 1999 PERŞEMBE
OLAYLAR VE GORUŞLER
Avrupa'nın Akıl'a İkinci İhaneti
Prof. Dr. CELAL ŞENGÖR
I
nsan dışmdakı çevre ıle ınsanın ılış-
kısını sağlayan gozlem ışığında bıl-
gısıni surek'lı gelıştırebılen akıl, yal-
nızca <\vrupa toplumu ıçensındeve
bu toplumun doğrudan uzantılan
olan Kuzev Amenka. Avustralya ve
Yenı Zelanda toplumlannda >aşamı yonlen-
dıren egemen faktor olmuştur Ancak bu.
tanh boyunca hep boyle olmamıştır Avru-
pa eleştırel akıl dıvebıleceğımız yeteneğı-
nııkı Anadoluluvaborçludur MO6 yuz-
yılda ıkı Mıletlı, Tales (1) ve Anakamend-
ros, ılk kez dınsel ınançlann kendılenne
sunduğu dunya ve evren kavramlannın ye-
tersız oldugunu gorerek. bu ınançlan oluş-
turan fıkırlenn yenne daha ıyılennın •»»-
tılebıleceğını duşunmuşlerdır
Ancak daha da onemlısı. ortav a koyduk-
lan yenı fikırlenn de nıhayet > anılmalan ka-
çınılmaz ıkı ınsan tarafından uretıldığmı
duşunen bu ıkı buyuk Mıletlı bunlann da
gerçekle yanı gozlem le sınanmalan ge-
rektığını fark etmışlerdır Bu buluş, kanım-
ca tum msanlık tanhının en buyuk buluşu-
dur Tales'ın dunyamızın yapısı ve oluşu-
mu hakkındakı fîkırlennı onun teşvıkıyle
eleştıren dostu Anaksımendros dunyamı-
zın boşlukta durduğunu fark etmış (bu mut-
hış ke?fı TevTat'ın Eyyub kıtabının 26 bo-
lumunun 7 beytınde bıle-onemı pek anla-
şılamadan- tekrarlanmışnr'),rikrasyonelgu-
neş sıstemı kuramını (teonsını) kurmuş,
ılkbılımseldunyahantasınıyapmış vaşa-
mın ılkel bıçımlerden gelışmış bıçımlere ve
nıhayet ınsana doğru gelışmış olmasının
kaçınılmazlıgmı gormuşveevTenınzaman
ve mekanda sonsuz oldugunu soylemıştır
Anaksımendros tan ıkı kuşak sonra gelen
Efeslı buyuk Herakleitos. değışımı betım-
lenenın ancak bırbaşvunı sıstemı tanımla-
maJda mumkun olabıleceğını fark ederek
EinsteuT ın yolunu açmış, her nesnenın as-
lında bır surec oldugunu duşunmuştur
lyonya doğa bılımı ekolunün parlak ba-
sanlannı anlatmaya ne yer ne zaman yeter
Insan sanır kı bır kez boyle bır aydınlan-
mayla zıncırlennden kurtulan ınsanoglu ar-
tık bu aydınlığın gosterdığı eleştırel akıl
yolundan sapmaz Ne yazık b , gerçek bu-
nun tam tersıdır MÖ 5 yuzyılda Atma'da
Sokrates\e"BüyükHdUs"derulenGuney
ltalya'da Phagoras ve PınnenHks, Anado-
lu'dakı bu ışığa, lyonya doğa bılımmın ka-
çmılmaz sonuçlanna karşi -gerçı lyonya'dan
ogrendikien eteştın geleneğı ıçmde' tsyan
ettıler Ozellıkle, lyonyalılann kesın bılgı-
mn olanaksız oldugu, her bılgınm her an ge-
lışmeve açık oldugu tezı bu kışılen urkut-
muştü Bunlar "kesm, tarOşiamaz, dognı
bflgi" peşındeydıler Pıtagoras, sayılardakı
kesmlığın bılgınm doğruluğunun garantı-
sı oldugunu oğretıyordu Ancak 2'nın ka-
rekoku gıbı ırrasyonel sayılann keşfı Pıta-
goras 'ın dınsel bır tankat şeklmde duzen-
lenmış olan okulunda buyük bır utanma
yaratn v e bu keşfin bır gız (sır) olarak sak-
lanılması kararlaştınldı Gıderek bu gızı
tankat dışına sızdıran zavallı Hippasus'un
obur tankat uyelen tarafından denızde bo-
ğularakoldurulduğusoylemr Parmenıdes,
sozlennın gucunu Tannça Dıke'den aldıgı-
nı soyluyor, Sokrates ıse olumsuz ruhun
Tann'yı bulacağım, ıyı ınsanmTann'yaen
cok benzeyen ınsan oldugunu oğretıyordu
Iyonyalılardan Herakleitos ıse Pıtagoras"ı
şarlatan olarak betımlemıştı
Sokrates'ın oğretısı tum felsefetanhınm
en vanlış anlaşılmış duşunce dızgesı (sıs-
temı)dır Sokrates'mSavunmasıveEuthyph-
ron adlı platonık dıyaloglarda. hatta Tann-
sal bır vahıyı ıma eden Sokrates'ın eleştı-
rel sorgulama dıye yaygın olarak oğretılen
yontemı, ashnda bıreye belırlı ahlak olcut-
lennı dayatmak ıçın kullanılan bır yontem-
dır Buyuk felsefecı Bertrand Russel, Sok-
rates'ın tutumunu "gerçeğe en büyük iha-
net" olarak benmlemıştır Gerçekten Sok-
rates'ın ogrencısı Platon, Avrupa'nm ılk
totahter devlet felsefesmı kurmuş, onun
öğrencısı Aristo da bılımsel duşûnceye tar-
nşılmaz gerçek tutkusunu yerleşurmıştır Bu
gelışmelenn sonu, yaygın olarak bılınen
bır felakettrr, Avnıpa'ya bır Ortadoğu ma-
salı olan Hınstıyanlık buyuk olçude Pla-
ton'un sağladığı koltuk değneklenyle yer-
leşmış, tum ortaçağ boyunca akıl, Sokra-
tes'ın yolu ızlenerek ınsanı, sözum ona,
Tann'nın ışığında daha ıyı, daha ahlaklı
yapmak bahanesıyle boğularak, Avrupa "nın
ınsanı en denn cehalete ve en fecı ışkence-
lere mahkûm edılmıştır
Avrupa'nın bu korkunç karabasandan
(kâbustan) uyanması bm yıl surmuş, Mus-
luman dunyanın koruyup gelıştırdıgı Hel-
len bılımmın Ispanya. Sıcıh/a ve Trabzon-
Istanbul hatlanndan 500 yıl boyunca Av-
rupa'ya sızması ve Cenova ve Venedık gı-
bı ttaİyan cumhunyetlennın tıcaret zengı-
nı olmalan burada Ronesansı, yanı Yenıden
Doğuşu başlatmıştır (Bızans'ın duşuşunün
bunakatkısıpekcüzıdır') Ronesansılebe-
raberonun ruhunakoşutgelısen buyuk coğ-
rafi keşıfler ıse Avrupa'da fyonya'nın ru-
hunu canlandıran Galfle'nın ortamınm te-
melını atmışlardır Avrupa'da eleştırel ak-
lın tekrar hızla gelışmesını sağlayan en
onemlı faktör bıreysel ozgurluğun yaygın-
lığı olmuştur Osmanlı matbaayı ulkesıne
sokmazken, 1450 ıle 1500 arasında tum
nüfusu o zaman yainızca 60 mıh/on olan Av-
rupa'da 20 mıh/on kıtap basılmışur1
Avrupa nın Rönesans'tan bu yana gehş-
mesı ıyı bılınen bır oykudur Ancak 20
yuzyılda Avrupa'da -ozellıkle anakara Av-
rupası'nda- ınsan aklına tekrar cıddı bır
başkaldın gorulmektedır Koklentamodem
Sokrates Jean-Jacques Rousseau'v a kadar
uzanan bu hareket, lyonya'nın mırasçısı
Avrupa uygarhğınm tüm değerlenne top-
lu bır saldınyı ıçermektedır Yenı hareke-
tın kıht sozcuğu rolatıvızmdır Bılımı, bı-
lım adına sığınarak kandıran (ığfal eden)
faşıst \e komunıst dıktatoryalann yarattı-
gı korkunç toplumsal felaketienn ardından
ekzıstansıyalıst felsefeler ışığında gelışen,
aynen Sokrates gıbı ınsan saplantılı, hıçbır
düşuncenm sınanmasının mumkun olma-
dıgı, dolayısıyla, oraeğın dmle bılım ara-
sında hıçbır fark bulunmadığı. ınsan de-
ğerlennm hepsının aynı değerde oldugu gı-
bı fıkırlerden olusan bırgöruş Bu felsefe-
run baş temsılcılennden PaulFe>r
erabend m
dıle getırdığı gıbı "sövienıJen her şe> geçer-
Bdir'' kafası Bu duşunce. dev let adamıyla
teronstı. bılımcıyle yobazı, tanhle mıtolo-
jıyı bır tutabılen bır duşuncedır (2) Ne ga-
nptır kı benzer duşunceler Avrupa'da Hı-
nstı>anlığın yayılmaya başladığı yuzyıl-
larda da egemendı (3) Sonuç malumdur
Bugün ıse, kadenn ganp bır cılvesı, lyon-
ya'nın bır parçası oldugu Anadolu'nun gö-
beğınden, Ankara'dan, Avrupa'yı akla ve
aklın olçutlenne çağnanpek haklı sesler yuk-
selıyor Yukselebılıyor, çûnku bundan uç
çe>xek yuzyıl once, uygar bır adam Turk-
lere lyonya'nın yolunu gosterdı, "Hayııtta
en hakila mürşit Uimdir. fendir"* dedı
Avrupa da aleyhımıze olanlan "Avrupa
Türk'ü se\Tnezr
>a da "onlar Müstiıman-
lan aralarmda görmek tstemez" gıbı ırras-,
yonel formullere ındırgemeyelım NA-
TO'nun Amenka ve lngıltere'nın akılcı
baskısıyla Yugoslavya'ya karşı başlattığı
asken hareket bu tur duşuncelenn yanlış-
lığınm en çarpıcı kanıtıdır Avrupa'nm bı-
ze karşı takındığı tutum ıse -1946'dan son-
ra gıderek artan bır curetle ışledığımız ka-
bahatlerımızın kaçınılmaz bır sonucu olma-
nın da yanında -kendı ıçınde bulunduğu
çok cıddı entelektuel bunalımın bır göru-
numudur Avnıpa'ya bu bunalımı atlatma-
suıda yardımcı olalım Uygarlığı Avrupalı
oldugu ıçın ıtelemeyelım, aynen Atatürk'un
yaptığı gıbı, uygarlık oldugu ıçın sa\ıına-
lım "Muasır medeniyet se\i>esinin uzeri-
ne çıkacağız" dıye haykınrken Ataturk bı-
ze bu gorevı de vermıyor muydu9
Bazı Av-
rupalılar uygarhğa sırt çev ırmek ıstıyorlar-
sa onlan uyaralım Akıl ve bılım duşman-
lan bır gun Avnıpa'ya gerçekten egemen
olurlarsa, ışte o zaman hepımızbırlıkte ger-
çekten mahvoluruz, aklı yıtırmış ınsanlığın
teknolojıyle beraberyaratabılecefı vahşe-
tı ışleyen Mad Max fılmlenndekı sahneler
gerçek olur Onun ıçın gelın, bırtakım ge-
n, ılkel, bayat kavTamlann kucakiadığı tum
ırrasyonel saplantılan bırakıp, Mustafa Ke-
mal'ın peşınden. yanı eleştırel akıl ve bı-
lım yolundan yuruyen Kemalıst Turkıye
olarak Avrupa'ya da ornek olalım
(1) Tales 'ın aılesı buvük bır olasılıkla
aslen Karyalıdır bazılarımn sandığı gıbı Fı-
nıkelı değıl
(2) ozellıkle şu htaba bkz Mndschutı-
le H, 1996 TheKıl!ıngofHıstor\'-Hm\ Lı-
terary Cntıcs andSocıal Theonsts are Mur-
denngOurPast TheFreePress.Nev. York,
298 s
(3) Şu önemlı eser ıbretle okunmahdır
Hoffmann, RJ (çevıren gırış ve son sozu
yazan), 1994 PorphyrvsAgaınsttheChns-
tıans- The Luerar\ Remaıns Prometheus
Books, Nev, iork 181 s
D
unyanın en saygın unıversıtelennde yuk-
sekoğretım ve eğıtımın nıtehgı, bazı bı-
lımsel olçütlenn gerçekleştınlmesıyle
orantılı olarak belırlenır Bu anlamda,
omeğın Avrupa'da AB ülkelennde her ul-
keye ozgu nıtelık (kalıte) olçme yöntemJen ve kurum-
lan vardır Başka bır anlatımla akredıtasyonu belır-
leme bınmlen bulunmaktadır
Avrupa Bırlığı ülkelennde unıversıtelerde nıtelık de-
ğerlendınlmesındekı kurumlardan bazı ornekJer
Fransa: Denetım, Llusal Degerlendınlmesı Komı-
tesı (CNE) tarafından kurum ıçmde değerlendmne ve
yatay dısıphn ıncelenmesı olarak ıkı aşamada gcr-
çekleştınlmektedır Bınncı aşamada egıtım, araştır-
ma ve yonetım konulan kurum ıçmde değejiendinl-
mekte ve onenler raporu hazırlanmaktadır Bu rapor
kamuya açıktır tkıncı aşamada ıse ûnıversıteden, ken-
dı kendını değerlendıren rapor ıstenmektedrr Bunlar
gızlı tutulmaktadır CNE, bu ıncelemeyı unıversıte-
nm kendı başvurusu ya da gereklı gorduğü durumlar-
da yapmaktadır Bunundışında yuzdelO'uendustn-
den \e yuzde 5'ı yabancı uyruklu uzmanlardan, obur-
len de akademısyenlerden oluşan kurum dışında, bır
yuksek uzman grubu da ıncelemelerde bulunmakta
ve bunun sonunda kamuya açık bır rapor hazırlamak-
tadır
Ingiltere: Denetım. Akademık Denetım Bırımı
Daha Bilimsel Eğitim...
l ^ f . Dr. Al'lf1
' U R A L Kocaeh Ünıversıtesı Kurucıt Rektoru
(AAU) tarafından yapılmaktadır Amaç, kurumlann
kendı denetım mekanızmalannın varlığırun denetımı-
diT ÜmvCTSite, malı denetım ve nıtelık denetımı ola-
rak ıkı baJomdan mcelenmektedır Nıtelık (kalıte) de-
netmunın amaeı, ünıversıtenın nıtelık denetım model-
lennın yeterlı otap olmadığmı ve gerçekte nasıl ışle-
dıklenru denetlemektır AAU'dan ıkı ya da üç akade-
mısyenden oluşan bır kurul, kururnu zıyaret etmek-
tedır Bu kurul, unıversıte ıncelemelen ıle ılgılı bır ra-
por hazırlamaktadır Bu rapor rektörluğe sunulmak-
ta ve ünıversıtenın bu rapora yanıtı alındıktan sonra
son rapor hazırlanmaktadır AAU, bu sonraporuken-
dısı yayımlamamakta. ancak unıversıte tarafından ya-
yımİMimasını tejvık etmektedır Malı Konsey tarafin-
dan da aynca malı yönden denetım yapılmaktadır
Hofanda: Denetım, lşbniıgı Yapan Unıversıteler Bır-
lığı(VSNU)tarafmdan yapılmaktadır Herdısıplınala-
nı ıçın oluşturulan komıteler kendı alanlan ıle ılgılı
olarak unrversıtede ıncelemelerde bulunmaktadır Ay-
nı konularda denetlenen kurumdan da kendı raporu-
nu hazırlaması ıstenmektedır Bu rapor alındıktan
sonra komıteler tarafından her ıkı değerlendırmeye aıt
son rapor hazırlanmaktadır Bu son rapor kamuya
açıktır
Sonuç olarak, AB ülkelenndekı uygulamalarda en
goze çarpan yaklaşım, denetım raporlannm kamuya
açık olmasıdır Bu da, dolaylı olarak kamu denetımı-
nı getırmektedır Son derece onemlı olan boyle bır uy-
gulamanın ulkemızde de yapılması, eğıtımde nıteh-
gı surdürmenın ve arttırmanın ıtıcı gücu olacaktır
Boylece bazı eskı unıversıtelenmız kendılennı yem-
den gozden geçırecek ve kendılennı yenıden düzen-
leyeceklerdır Sonuçta, oğrencı ve oğretım üyesı ıçın
tercıh edılebılır olmanın arayışı ıçmde olunacakör
Bu da nıtelık arttınmı ıle sonuçlanacak rekabet orta-
mını yaratacaktır
Bızde de bu yönde bazı çalışmalar yapılmaktadır
YÖK'ûn kendı ıçınde yainızca kendısının belırledığı
kışılerden olusan kurullar bu anlamda bazı gınşım-
lerde bulunmuşlardır Bellı bazı unıversıtelenn bazı
fakültelen "akredite olabtlmek" ıçm başvurmuşlâr-
dır.
EVET / HAYIR
OKTAY AKBAL
'Demagog ve Llder../
Lıder kımdır? Demagog kımdır?
Şevket Sureyya Aydemir "Lıder ve Demagog"
(Remzı Kıtabevı) adlı kıtabındabakın ne yazmış Hem
de 1974'te gazetemızde
"Lider, önder bir şahsiyettir. Ama onun da, da-
ha ılkçağdan ben, siyaset alanında taklrtçisi, si-
yaset adına oyunbazlıklar yapan sahtecısi de var-
dır. Demagog nedir? Demagog, eğrtimden yok-
sun ya da bızde oldugu gıbı eğitimi yetersız ülke-
lerde, hıçbır vıcdan sorumluluğu duymadan, halk
onunde, esen ruzgârlara gore konuşan, kendin-
ce geçer akçe saydığı ucuz sloganlarla halk önün-
de perendebazlık yapan adamdır."
Demagog polıtıkacılanrrlızın adlannı bır bır sayryor
gıbısınız? Gormuyorum, ama bılıyorum ben de onla-
n
1
Sozu uzatmaya gerek yok, meydan meydan dola-
şıp "perendebazlık" yapanlar kendı partılennce bırtur-
lu bır yana ıtılmedıler, tuıiu oyunlaria ayakta kalmayı
başardılar Ama Turk seçmenı sonunda uyandı, uzun
zamandan ben almaları gereken dersı sonunda ver-
dı Hem de çok acı bıçımde..
12 Eylul sonrasında MGK Başkanı Kenan Evren
tutturmuştu, "Eskılenn yenne yenı polıtıkacılar gel-
meh" dıye
1
Demagoglann eskısı yenısı olurmuş gıbı'
12 Eylul sonrasında "yenı" adlar polıtıka sahnesıne
çıktı Ama, ha eskısı ha yenısı1
Önemlı olan lıderlık ye-
teneğıne sahıp olmaktı, toplum onunde "perendebaz-
lık" yapmamak, ozu sozu doğru, duzgun nıtelık taşı-
maktı
Şevket Sureyya'nın yazısı sankı bugun ıçın yazıl-
mış
"Kendi devirierinde yaptkian hatalann bütün so-
nuçlannı kılı bıle kıpırdamadan karşısındakine
yüklemek marifeti, demagogun başlıca sermaye-
lennın bir kısmıdır. Bu sermaye güne, eyyâma go-
re değişebilir. Onun için demagog eyyam adamı-
dır, yanı gunün ve değışen ruzgârlann adamtdır."
Pekı lıder kım'? Bızde boyle bın var mı, oldu mu9
Zaman zaman eleştırdığımız Bulent Ecevrt'ın, po-
lıtıka sahnesıne çıktığı gunden bu yana "lıder"\\k nı-
telığı taşıyan bır kışı oldugunu yadsıyabılır mıyız1
? Tum
sıyasal yaşantısında "demagog"luk çızgısıne bır kez
bıleduşmemesı, halkını, çevresınıaJdatmaya, kandır-
maya kalkışmaması bugunku başansını da haarlama-
mış mıdır'
Şevket Sureyya'nın lıderlık konusundakı sozlennı
okuyalım
"Lıder, onder bır şahsiyettir demıştık Bu önder
şahsıyetkendısıne Tann'nın sunduğu katnlıyetlehe be-
raber omru boyunca edınılen kultuhenn, yaşanılan
tecrubelenn bır urunudur Lıdenn hem kendı ıç âle-
mını devamlı kontrolden gelen bır kendını bılme ma-
rıfetı vardır Hem de ıçınden geldığı toplumu, hem
dunyanın gıdışını gerçek durum ve sonuçlanyla de-
nn ve doğru kavrayıştan gelen bılgı ve eylem dısip-
lını vardır Işte bu dısıplındırkı lıdenn karaktennı oluş-
turur Insanı, onder ınsan yapar "
Turkıyemız şu gunlerde karmaşık bır dalgalanma
ıçınde1
Demagoglar onderlığınde getınldığı bır çık-
mazın onunde1
Tek umut, halkımızın her umutsuz-
luğun, her yenılgının ardından yenı dersler alarak bı-
lınçlenmesı demagoglarla gerçek lıderlen ayırması-
nı bılmesıdır Yıllardır on yerlerde "perendebazlık"
edenlen tanhın çopluğune atmasını ne zaman başa-
racaöız'?
PHILI
Phılıp Moms/Sabancı
DUYURU
ŞİRKETİMİZİN TORBALI SİGARA FABRİKASI'NDA
İMAL EDİLEN ÜRÜNLERİNİN
PERAKENDE SATIŞ FİYATLARI,
21 NİSAN 1999 ÇARŞAMBA GÜNÜNDEN İTİBAREN
AŞAĞIDAKİ GİBİ BELİRLENMİŞTİR:
YENI PAKET FIYATI • ESKI PAKET FIYATI
Marlboro 100's 450.000 TL
Marlboro Lights 100's
Marlboro Box P
1
Marlboro Lights Box C
450.000 TL 425.000 TL
400.000 TL 400.000 TL
400.000TL 400.000 TL
Parliament 100's
Parliament Special Box
Parliament Lights Special Box 450.000 TL
Beyaz Paket
Chesterfield Box
Beyaz Paket
Chesterfield Lights Box
L&M uzun
L&M Lights uzun
L&M kısa kutu
L&M Lights kısakutu
PHILSA Phılıp Morns Sabancı
Sıgara ve Tutunculük Sanayı ve Tıcaret A.Ş
Bu çalışmalar, hep YÖK'ûn tepesındekı bazı kışı-
lere gerektığınden fazla yetkı. yaptınm ve ayncalık
venldığı ıçın, hep onlann bılgı ve denetmunde kal-
mıştır Aynca YOK'un belırledığı bu ûstel komıs-
yonlann başına da genellıkle aynı ûnıversıteden oğ-
renm uyelen getınlmışnr YÖK Başkanlığı, akademık
bılımsel değerlendırmelerde hep Scıence Cıtatıon In-
dex, Socıal Cıtatıon Index'e gıren dergılerde yayın-
lan bulunanlara yardımcı doçentlık. doçentlık v e pro-
fesörlükte aşama hakkı venlebıleceğı konusunda ça-
lışmalar yaptırtmaktadır Ote yanda kendımıze aıt bı-
lımsel dergılenn çıkartıhnasında ve uluslararası bılım
dunyasında değer kazandırtılmasında hıçbırkatkı yap-
mamaktadır Nedenhepyabancılarabaglıkalıyomz
9
Bunun dışında, kendı bılım dalında bölgesel ve ulu-
sal bazda çok onemlı çalışmalar yapanlara akademık
aşamadahıçbırdegervenlmemektedır Gençler, y doç,
doç olabılmek ıçın ılle de ve muhakkak ve yainızca
dış yayın yapmak zorunda mıdırlar
9
Bılım katı kural-
lan tanımaz. dogmatık olan bu ıse bılımde "geçkilik-
tir" Akredıtasyona tedncen gıdılmelıdır, ama bunu
yaparken ûnıversıtelen smıflandırmaya, bazılannda
doktora eğıtımı/oğretımı yaptırtmaya hıçbırkımsenın.
hıçbır kurulun hakkı yoktur Bu tıp "pûrûzler''ın gı-
denlmesı gerekır Ozerk uaıversıteler. kışılere bağlı
ohnayan, yainızca göstergesı akılcılık ve bılım olan
..yüçe kuruluşlaıdır
SİLİVRİASLİYE
HUKUK
MAHKEMESt'NDEN
1996 747
Davacı Tamer Al-
gan tarafından Hazıne
ve Beycıler koyu tü-
zel kışilığı aleyhıne
açılan tescıl davasın-
dan dolayı,
Sılıvn ılçesı Beycı-
ler köyû, Karanlıkde-
re mevkıı 13 pafta. A
parselde bulunan do-
ğusu Hılmı İCarahan,
batısı Beycıler köyü-
ne gıden yol, kuzeyı
Salıh Çankçıoglu, gu-
neyı Muharrem Bıçer
tarlası olan, tescıl ha-
ncı bırakılan
31 129 14 m2 mıkta-
nndakı tarlanın
M Kjıun 639 madde-
sı gereğınce davacı
kendı adına tescıhnı
talep ettığınden bu
verde hak ıddıa eden-
lenn ılandan ıtıbaren
3 ay ıçınde ıtıraz et-
melen, aksı takdırde
ıddıa sabıt olursa tes-
cıle karar venleceğı
ılan olunur
Basın 15596
PENCERE
Çağdaş Milliyetçilik?..
Partıler ustu bır yaklaşımın olçutlenyle seçım
sonuçlan ne anlam taşıyor^
1) Milliyetçilik ılerledı.
2) Şenatçılık genJedı
Şenatçılık feodalıtenın ıdeolojısıdır
Milliyetçilik kapıtalızmın urunudur
Feodalıte ortaçağdır, koylu ıle senyor neredey-
se kole - efendı ılışkılerıne bağlıdırlar, dın adam-
lan bu duzenın ıdeolojısını Tann buyruğu olarak top-
luma sunarlar, aklın ozgurluğu yoktur, kor ınanç
egemendır; tanm toplumu karanlıkta yaşar; demok-
rasıye çok vakıt vardır
Sonra sanayı kaprtalızmı doğar, fabnkalann çark-
ları donmeye başiar, burjuva sınıfı sıyasa sahne-
sıne çıkar, aklın ustunluğu devreye gırer, kul yen-
ne yurttaş, ummet yerıne mıllet tanh sahnesıne çı-
kar, demokrasının oluşumuyla uluslaşmazaman-
daştır, 'Aydınlanma'ıle 'u/us/aşma'sureçlerının ıç
ıçe geçmesı rastlantı değıl
•
18 Nısan seçımlennde mıllıyetçılığın -daha baş-
ka deyışle ulusçuluğun- şenatçılığı yenılgıye uğ-
ratması, Turkıye'de ortaçağın yenılgıa anlamına ge-
lıyor, Batı'da bu hesaplaşma yuzyıllar once yaşan-
dı.
Ancak tarıh zaman ve uzamda yınelenmez, ye-
nılenır daha değışık donuşumlenn ozellıklerını ta-
şır; Turkıye de yaşanan olayın puf noktaları var.
Batı'da milliyetçilik ılk çıkışında aydınlanmanın
turevıydı, ılerıcı nıtelıkteydı ama daha sonra bu nı-
telığını yrtırdı, 20'na yuzyıkja faşızmın, ırkçılığın, em-
peryalızmın değırmenıne su taşıdı.
Pekı, Turkıye'de ne oldu''
Ulkemızde gecıkmış mıllıyetçılığın tanhı 20'nci
yuzyılda başlıyor, 'Ulusal Kurtuluş Savaşı'yla pe-
kışıyor, emperyalızme karşı dırenışın potasında
yoğruluyor, ırtıcaya karşı 'Aydınlanma'nm ıtıcıgu-
cune donuşuyor
Ataturk ulusçuluğunun ıçerığı ılerıcıdır
•
Çok partılı rejımden sonra ışdeğıştı 1946'dade-
mokrası denemesıne geçtık Bızde sanayı bur)u-
vazısı olmadığından çok partılı rejımde tanm ke-
sımının toplumsal guçlen ıktıdarda ağır bastılar.
Kımdı onlar^
'Toprak ağası, aşıret beyı, tankat şeyhı' koylu yı-
ğınlannın oylannı denetlıyorlardı, bu kesımın ıde-
olojısı de şenatçılığa dayanıyordu 'Komunızm teh-
lıkesı'ne karşı dıncıhğı panzehır sayan Amerıka'nın
Muslumanlık coğrafyasında uyguladığı 'Yeşıl Ku-
şak' kuramı, mıllıyetçılıkle Islamı bırbınne eklem-
leyen sıyasetı pazarlıyordu 12 Eylul'de uygulanan
'Turk - Islam Sentezı' bu dış kokenlı ıdeotojının çar-
pıcı orneğıdır; ama, başan kazanamamıştır
•
'Ulusçuluk' ıle 'ümmetçılık', 'şenatçılık' ıle 'mil-
liyetçilik' ışbırlığı, azgelışmış ulkelerde yapay ola-
rak tezgâhlanmış bır polıtıkadır 12 Eylul'de sma-
nan 'Turk - Islam Sentezı' fiyaskoyla sonuçlandı;
28 Şubat'ta laık cumhurıyetın karşısındakı en bu-
yuk tehlıkenın 'ırtıca' oldugu ılan edıldı
Turkıye'de ırtıca ıle mıllıyetçılığın ışbırlığıartık çok
zorfiut ' ' " I
Pekı 18 Nisan'da sandıkta^cıkân sağ rpılltyet-
çılık ıle sol milliyetçilik nasû pagdaşabılır^
Ancak ırkçılıktan, faşızmden, şerıatçılıktan ann-
mış, çağdaş mıllıyetçılıkte buluşma olanağı var
İLAN
T.C.
ÇATALCA1. ASLİYE HUKUK
HÂKİMLİĞİ'NDEN
EsasNo 1996/699
Davacılar Saıme Ayan vs vekıllen Av Nızamet-
tm Okur tarafından dâv alılar Rıza Arslan vs aleyh-
lenne açılan maddı ve manevı tazmınat davasının
yapılan açık duruşmasında, yapılan zabıta soruş-
turmasında ve yapılan araştırmalarda davalı Rıza
Arslan'ın adresı tespıt edılemedığınden, dava dj-
lekçesı, bırleştırme karan \e duruşma gxmûnûn
ılan yoluyla duyurulmasına karar venlmıştır
lstanbul, Bahçelıe\ler. Damla Tekstıl, Soğanlı
Mah Tuna Sok No 36 adresınde ıkamet etmekte
oldugu bıldınlen davalı Rıza Arslan'ın durusmanın
atıh bulunduğu 28 05 1999 gunu saat 9 50"de Çt-
talca 1 Aslıye Hukuk Mahkemesı Duruşma Salo-
nu'nda hazır bulunması. veya kendısını bır vekılle
temsıl ettırmesı, aksı takdırde HUMK'nun 213-
377 maddelen uyannca duruşmaya gelmedığı tak-
dırde yargılamaya yokluğunda devam edılıp, hü-
lcüm venleceğı dava dılekçesmın teblığ yenne geç-
mek uzere ılanen duyurulur
Basın 16145
450.000 TL
450.000TL 425.000TL
250.000TL 250.000TL
250.000TL 250.000TL
275.000TL 275.000TL
275.000TL 275.000 TL
250.000TL 250.000TL
250.000 TL 250.000TL
Çağdaş Yaşamı Destekleme
Derneği'nden Köy Enstitülülerine
Buluşma Çağrısı
Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği'nin 10. kuruluş yılında,
biz Kadıköy'lü ÇYDD'liler, Ataturk Türkiyesi'nin değerli köy Enstitülülerini;
"Köy Enstitüsü Modeli ve Günümüz İçin Önerileri"
forumunda buluşmak üzere bekliyoruz.
Forumun ardından Ruhi Su Korosu'nun sunacağı keyifli dinletiyi
hep birlikte alkışlamak ıstiyoruz.
Tirih 22 Msin 1999 Perş«mbe
Saat 15 00-18 00
Y«r Kadtoy KuKur Sanat Merkazı
HaUun Tâner Sokak Caddebostan
Program Ftuhı Su DosUar Korosu ve Forum
ÇVDDKtdıUyŞubM
Kızıltoprak Zûhtup«jt Mah Haun Amr Sok.
YUkanfcaYa Apt No 10/1 KnMny-istanbui
1k 12161414 63 63 Faks. 1216) 34810 66 Çağdaş Turkıye'nın Gelecek Gurencesi
Ğ 0 A Ş Y A Ş A M I D E S T E K L E M E 1 0 Y I L