Catalog

SAYFA CUMHURİYET 19AĞUSTOS1997SALI 10 HABERLER Kontenjanlar dolmadı Kolejlere kayıtlar sürüyor İstanbul Haber Senisi - Kontenjanlarını asil ve yedek listelerden doldu- ramayan özel okullar. bu- gün ve yann da ön kayıt- la öğrenci almayı sürdü- .recek. Kontenjan açığı kalan okulların son puan durumlan açıklandı. Bir- çok okul. geçen haftaki ön kayıtlarda da konten- janlannı dolduramadı. Asıl \e yedek liste ka- >ıt döneminde kontenjan açığı kalan özel okullar ile kontenjanını doldur- masına karşın sonradan kontenjan açığı doğan okullarda kontenjanlar yi- ne açık kaldı. Bugüne ka- dar kontenjanlannı ta- mamlayan Amerikan Ro- bert, Alman ve Italyan li- seleri dışındaki okullara ön kayıtla öğrenci alımı- na bugün \e vann devam edılecek. Geçen haftaki ön kayıtlarda Csküdar Amerikan Lısesi'nde 1 kız. 1 erkek ögrenci kon- tenıanı açık kaldı. Saınt George Avusturya Lise- sı'nde 1 kız. 5 erkek kon- tenjanı doldurulamazken, VKY Koç Lisesi'nde 10 kız. 27 erkek ögrenci için kayıt şansı doğdu. St. Joseph Lisesi'nde 2 kız. 1 erkek öğrenci içın kayıtfirsatıkalırken.Not- re Dame De Sion'da 21 kız. 17 erkek öğrenciye yeni bir kayıt şansı doğdu. St Benoit'de 63 kız, 86 erkek. St. Michel'de 35 kız ve erkek öğrenci için açık kontenjan kaldı. St. Pulchene kontenjanını gızlerken. ttalyan Orta- okulu'nda 1 kız. 16 erkek öğrenciye ver kaldı. Ital- yan Lisesi'nde kız kon- tenjanı tamamlanırken. 3 erkek kontenjanı boş kal- dı. BahçeşehirKoleji'nde de 28 kişilik kontenjan doldurulamadı. Kontenıanım doldura- mavan özel okullar, 11 ağustosta başlayan ön ka- yıtlarını 29 agustosa dek salı ve çarşamba günleri sürdürecekler. Bu okullar, perşembe günleri saat 15.00'e kadar da kesın kayıt yapacaklar. Perşem- be günü bu saate kadar kontenjanlarını doldura- mavan okullar, sıralama listesınde bulunanlardan okulda bekleyen öğrenci- leri yeni bır listede sırala- yacak. Puan sırasma göre kaydı vapılacak bu aday- larda okul tercıhi koşulu aranmayacak. Dört kişinin dunımıı ağırlaştı Elazığ CezaevVnde açlıkgrevi DtYARBAKIR(Cum- huriyet Bürosu) - Elazığ Cezae\ i'nde 18 temmuz- dan beri açlık grevini sür- düren tutuklu ve hüküm- lülerden 4'ünün durum- lan ağırlaştı. Elazığ Dev- let Hastanesi'ne kaldın- lan tutuklu ve hükümlü- ler tedaviyi kabul etme- yince cezaevine geri gö- türüldüler. Elazığ Cezaevi'nde bulunan PKK'li tutuklu ve hükümlüler yaklaşık 1.5 ay önce cezaevi yö- netimi tarafından baskı gördüklerini öne sürmüş- ler ve cezaevi idaresınin tutuklulara yönelık tavır- lannı düzeltinceye kadar açlık grevi yapma karan alnıışlardı. Bu tutuklu ve hükümlülerden ZeldŞaş- maz, Orhan Atalay. tsma- ü Altay ve Adnan Kara- taş'ın durumu dün ağır- laşarak hastaneye kaldı- nldı. Tedaviyi kabul ete- meyen tutuklu ve hüküm- lüler cezaevine gen gön- derildi. Tutuklu ve hü- kümlülerden Bahattin Keskin. Mehmet Akdo- ğan. Hüsnü Ablay, Murat Görmez ve Gıyaseddin Kurt'un da sağlık du- rumlarının kötü olduğu bildinldi. 8 ydhk eğitimyasası*tlköğretim ve Eğitim Kanunu. Milli Eği- tim Temel Kanunu. Çıraklık ve Mesleki Eği- tim Kanunu, \lilli Eğitim BakanngTnın Teş- kilat ve Görevleri Hakkında Kanun ile 243.1988 Tarihli *e 3418 Sayüı Kanunda De- ğişiklik Yapüması ve Bazı Kâğıt \e İşlemler- den Eğitime katkı Payı Alınması Hakkında Kanun" MADDE 1: 222 Sayılı İlköğretim ve Eği- tim Kanunu'nun 9. maddesinın birinci fıkra- sı aşağıdaki şekilde değiştırilmıştir: " tlköğretim kunımlan 8 yıllık okullardan oluşur. Bu okullarda kesintisi/ eğitim yapıür ve bitirenlere ilköğretim diploması veıîlir." MADDE 2: 222 Sayılı İlköğretim ve Eği- timı Kanunu'na aşağıdak' geçici madde ek- lenmıştir: "İlköğretiminin 6.7 ve 8. sınıf öğrenimini ortaöğretim kurumlan bünvesinde yapmak- ta olanlar ile çıraklık eğitim merkezlerindeki öğrenciler. eğitimlerini bu kurumlarda ta- mamlaıiar. 1997-1998 dersyüıbaşından itiba- ren bu sınıflara hiçbir şekilde öğrenci alın- nıaz. Bazı derslerin öğretimini vabancı diUe vapan okulların hazıriık sınıflannda başanlı olanlar ile 1997-1998 öğrerim yılında hak ka- zananlar da zorunlu eğitimleri- ni bu okullarda tamamlarlar." MADDE3:14Haziranl973 tarıh\e 1739 Sayılı Millı Eği- tim Temel Kanunu'nun 6. mad- desinın ikincı fıkrası aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir "MiBi eğitim sistemi her ba- kımdan bu >öneltmeyi gerçek- leştirecek biçimde düzenlenir. Ortaöğretim kunımlanna eği- tim programlannın hedeflerine uygun düşecek şekilde hazuiık smıflan konulabilir." MADDE 4:1739 SayılıMıl- li Eğitim Temel Kanunu'nun 23. maddesine aşağıdaki 3. fık- ra eklenmiştir: "tlköğretimin son ders yılının iküıci vansında öğrencüere, or- taöğretimde devam edebilecek okul \e programların hangi mesleklerin volunu açabileceği ve mesleklerin kendilerine sağ- layacağı yaşam standardı konu- sunda tanıtıcı bilgiler \ermek üzere rehbeıiikçalışmalan yapı- ür." MADDE 5: 14.6.1973 Tarih- li ve 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nun 24. madde- si aşağıdaki şekilde değiştıril- miştir: "tlköğretim kurumlan 8 yıl- uk okullardan oluşur. Bu okul- larda kesintisiz eğitim yapdır ve bitirenlere ilköğretim diploma- sı verilir." MADDE 6: 5 Haziran 1986 Tarihli ve 3308 Sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimı Kanunu'nun 9. maddesinde •'Eğitilirler" ibaresi ve 10. maddesinin bırincı fıkrasının (a) bendinde geçen "13 yaşıru ibaresi". "14 yaşmTolarak deeiştirilmıştır. MADDE 7: 30.4.1992 Tarihli ve 37 97 Sa- yılı Milli Eğitim Bakanlığı'nın Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun'un 11. maddesi- nin birinci fıkrasının (a) bendi aşağıdaki şe- kilde değiştirilmiştir: "Zorunlu eğitim çağmdaki çocuklann öğ- rem'm gördüğü ilköğretim kurumlannın eği- tim, öğretim ve >önetimi ile ilgili görev ve hiz- metleri yürütmek." MADDE 8: 5.1.1961 Tanhli ve 222 Sayı- lı ve 5.6.1986 Tanhli ve 3308 Sayılı kanun- larda birlıkte veya ayn ayn geçen "ilkokul" ile "ortaokul" ibareien "tlköğretim Okulu" olarak değiştirilmiştir. MADDE 9: 5.1.1961 Tarihli ve 222 Sayılı ilköğretim ve Eğitim Kanunu'nun 6. madde- sinin birinci fıkrasının (a) bendinin (1) ve (31 numaralı alt bendleri. 8. maddesi. 9. madde- sinın ikinci fıkrası, 14. maddesinin birinci fıkrasındakı "tlkokul ve ortaokullann birlik- te ve ayn oluşlanna" ibaresi. geçici 9. nud- desi. 14.6.1973 Tarihli ve 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'nun 25. maddesinin birinci fıkrası ile geçici 2. maddesi yürürlük- ten kaldınlmıştır. GEÇİCİ MADDE 1 - A) Sekiz yıllık ke- sintisiz ilkö£retim eiderlerinde kullanılmak üzere. 1.9.1997-3 lTl 2.2000 tarihleri arasın- da aşağıda belırtılen işlemler ve kâğıtlar içın eğitim katkı payı ödenır. 1. \ergilerimn tarh \e tahakkuku ile ilgili olarak mükellef ve sorumlularca vergı daire- lerine ve beledıvelere verilen beyannameler ile Sosval Sıgortalar Kurumu'na verilen si- gorta pnm bildırgelerınden 500.000 lıra. gümrük idarelerine verilen be\annamelerden ise 1.000.000 lira; 2. 1318 Sayılı Fınansman Kanunu'na gö- re taşıt alım vergisine tabi olan mctorlu taşıt- lann kayıt \e tescili ile devirlerinde 10. 000. 000 lira; 3. Spor-Toto. Spor-Loto ve Sayısal Loto oyunlannda her bir kolon içın 10.000 lıra, at yarışlannda oynanan her bır bılet için 20.000 lıra: 4. S.lah taşıma \e buiur.dıırma müsaade \ ılı tanfenm I numaralı bölümünde belirtılen tapu ışlemlerinden harç mükellefı>etı doğu- ran (492 Sayılı Harçlar Kanunu ile diğer ka- nunlarda yer alan ıstisna ve muafiyetler dik- kate alınmaksızın) her bir ışlemin tarafları içın ayn ayn 5.000.000 lira; 10. Bu fıkranın 3. 5 ve 7 numaralı bentle- rinde yer alan katkı paylan katma değer ver- gisi matrahına dahil edilmez. 11.1 numaralı bentte belirtılen eğitim kat- kı payı mükellef veva sorumlular tarafından beyanname \erme süresı içinde; 2 n.ımaralı bentte belirtilen katkı payı taşıt alım \ergisi mükellefleri tarafından bu vergi ile birlikte: 3 numaralı bentte belirtilen katkı payı kolon ve bilet bedeliyle birlikte; 4 numaralı bentte belirtilen katkı payı vesika ve tezkere sahip- lerince bu belgelerin \erilmesi veya yenilen- mesinden önce; 5 numaralı bentte belirtilen katkı payı bilet bedeliyle birlikte: 6 numarlı bentte belirtilen katkı payı İstanbul Vlenkul Kıymetler Borsası ve Sermaye Piyasası Ku- rulu tarafından tahsil edilecek olan ücret ve gelirlerle birlikte; 7 numaralı bentte belirtı- len nıspî pay Türk Telekom AŞ'ye yılda bır defa ıbirıncisi bu kanunun yürürlüğe girdiğı 8 yülık kesintisiz eğitimin yürürlüğe girmesiyle yabancı dille öğrenime ağıriık verilecek. vesikalan için 20.000.000 lira, kara avcılığı ruhsat tezkereleri için 10.000.000 lira; 5. Havayolu ile iç hat yolcu taşımacılığın- da düzenlenen her bir bilet için 500.000 lira. dönüşlü biletler için 1.000.000 lira; 6. İstanbul Menkul Kıymetler Borsası "nda vapılan iş ve işlemler nedeniyle alınan men- kul kıymet kotasyon ve tescil ücretlerinin. kurtaj ücretlerinden borsa yönetimıne öde- necek borsa paylannın ve Sermaye Piyasası Kurulu tarafından vapılan tescil ve kayıtlar nedeniyle alınan ücretlerın dörtte biri kadar aynca hesaplanacak tutarlar: 7. Gep telefonu sahipleri adma tahakkuk et- tirilen aylık sabit tesis ücretleri kadar yılda bir defa olmak üzere aynca hesaplanan tutar ile adlarına GSM aboneliği tesis edilenlerden 2.000 000 lira: 8. 13.4.1994 Tanh ve 3984 Savılı kanun uyannca Radyo Tele\ izyon Üst Kurulu tara- fından yavın kuruluşlannın reklam gelırle- rınden alınan pa\ kadar aynca hesaplanacak tutarlar: 9.492 Sayılı Harçlar Kanunu'na ekli 4 sa- tarihı takip eden ayda, diğerleri her yılın o- cak ayında). maktu pay ise abone tesis ücre- ti ile birlikte: 8 numaralı bentte belirtilen kat- kı payı Radyo Televizyon Üst Kurulu payı ile birlikte: 9 numaralı bentte belırtiien pay ta- raflarca işlemden önce ödenır. 12. Belediyeler. müşterek bahis ve talih oyunlannda bahis ve oyunu tertipleyenler. Sosyal Sıgortalar Kurumu, Sermaye Piyasa- sı Kurulu, tstanbul Menkul Kıymetler Borsa- sı, Türk Telekom AŞ. Radyo Televizyon Üst Kurulu ve ha\a taşımacılığı yapanlar tarafın- dan bu fıkraya göre bir ay içinde tahsil edilen eğitim katkı payları. ertesi ayın 20'nci günü akşamına kadar beyan edilerek ödenir. 13. Bakanlar Kurulu. bu fıkranın 1.2,3,4. 5.n \ e 9 numaralı bentlerinde yer alan tutar- ları ayn ayrı beş katına kadar arttırmaya yet- kilıdır. Eğitim katkı payının tarh. tahakkuk ve tahsilınde. ilgili mevzuat hükümlen ile 213 Sayılı Vergi L'sul Kanunu \ e 6183 Say ılı Am- me Alacaklarının Tahsil Usulü Hakkında Ka- nun hükümlen uygulanır B) 1.9.1997-31.12.2000 tarihleri arasında MEB'in projesi olan Müfredat Laboratuvar Okullan'nda ücret alınmıyor Özel okul kalîtesînde eğitim YUSUFZİYAAY Devlet. en yeni eğitim tekno- lojisiyle donattığı Müfredat Laboratuvar OkulIan "nda (MLO) özel okullara alternatif ve parasız eğitim veriyor. Dün- ya Bankası'nca desteklenen bu okullarda özel okul kalitesinde eğitim verilirken devlet, eleşti- rilen kendi eğitim sistemine de alternatif getıriyor. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Balıbey. MLO projesinin Mil- li Eğitim Bakanlığı'nın kendi projesi olduğunu belirterek, "İlk defa başkalannın projele- rine taşeronluk yapmıyonız" dedı. Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı olarak eğitim veren Tür- kiye genelinde 208. Istanbul'da ise 28 adet MLO'da kapalı de\ - re televizyon. tepegöz. bilgisa- yar, \ideo. kamera. data şov. CD-ROM gıbi çağdaş eğitim ve iletişim teknolojileriyle eği- tim verilivor. Her vıl özel okul • 1995 yılında hizmete girmeye başlayan ve Milli Eğitim Bakanhğı ile Dünya Bankası tarafından desteklenen Müfredat Laboratuvar Okullan Projesi, düşünen, araştıran ve sorgulayan çağdaş bireyler yaratmak amacıyla eğitimde kaliteyi hedefliyor. sınavlanna çocuklannı yanş atı gibi hazırlayan ekonomik du- rumu yetersiz \ eliler, çocukla- rını kazandıkları özel okula göndermek için miKarı aşan miktarda para ödemek zorun- da kalırken. devlet okulu olan MLO'lar parasız eğitim veri- yor. İlköğretim okulu nitelığin- dekı MLO'lanna, heryıl belir- lenen tarihlerde sınavsız öğ- renci alınıyor. Bulunduğu semtin farklı sosyo-ekonomık düzeydeki ai- lelerinden gelen öğrencilerin birlikte öğrenım gördüğü M- LOTan. dar bölge sıstemıyle okulun bulunduğu semtten başvuran öğrencilerin ön ka- yıtlannı yapıyor. Kontenjan sa- yısı aşıldığında ise öğrencileri- ni kura ile seçiyor. İlk olarak 1995 yılında hiz- mete girme\e başlayan \e Mil- li Eğitim Bakanhğı ile 1990 yı- lında \aptığı anlaşma ile Dün- ya Bankası"nca desteklenen MLO Projesi. düşünen, araştı- ran ve sorgulayan çağdaş bi- reyler yaratmak amaci} la eği- timde kaliteyi hedefliyor. MLO'larda. eğitimin de- mokratik ve katılımcı olması amacıyla okul aile birliği ve okul koruma derneği üyeleri ile öğrenciler arasından seçım- le işbaşına gelen "Planlı Okul Gelişûni V'önetimi Ekibi" oluş- turuluyor. MLO'larda öğrenci- ler. bilgisayarlarla öğreniyor. araştınyor ve düşünüyor. Bu okullann sınıflanndaki öğren- ci sayısı 4O'ı geçmiyor. Milli Eğitim Bakanlığı'nca hizmet içi eğitiminden geçiri- len MLOöğretmen %e idareci- leri. bu okullarda kullanılan teknolojiyi kullanma bilgisiy- le donatılıyor. Devlet. her biri birer de\let okulu olmalanna karşın MLO'larda uyguladığı eğitimle. müfredatı ön plana alan \ e öğrenciyi "bilgi hama- lı" durumuna getiren kendi eğitim sistemine de alternatif getiriyor. İstanbul tl Milli Eğitim Mü- dürü Ömer Balıbey, eğitimde kaliteyi arttırmak için Milli Eğitim Bakanlığı'nın yoğun çaba sarfettiğini belirterek. M- LOTannın. 8 yıllık ilköğreti- me geçilmesiyle bütün eğitim kunımlanna model olacağını söyledi. Balıbey,~Bu okullar, Türkeğitim sisteminin yüz akı- dır. Müfredat Laboratuvar Okullan'nın yaygınlaşmasıyla kaliteyi hedefleyen ve teknolo- jiyle desteklenen eğitim, Türk eğitim sistemine yaygınlastın- labilir" dedi. 24.3.1988 Tanhli ve 3418 Savılı kanunun 7'nci maddesi hükmü yenne aşağıdaki hü- küm uygulanır. Eğitim. gençlik. spor ve sağlık hizmetleri vergisınin oranı yüzde 10'dur. Bakanlar Ku- rulu. verginin kapsamına gıren her bir mal ve- ya mal grubu içın bu oranı sıfıra kadar ındir- meye. üç katına kadar arttırmava yetkilidir. Eğitim. gençlik. spor ve sağlık hizmetleri vergisi. tütün mamullerı ile her türlü alkollü içkilerin (tabiî köpüren şarap ile \ ermut \ e kı- na kına şarabı dahil, sair şarap ve bira hariç) katma değer vergisi hesabına esas alınan pe- rakende satış fıyatı; sair şaraplar \e bira ile her türlü alkolsüz içeceklerin (su. soda, sade gazoz. meyveli gazoz ve meyve suları hariç) imalatçılarla ithalatçılarda oluşan katma de- ğer vergisı matrahı üzerinden hesaplanır. Al- kolsüz içecekler hariç verginin hesaplanma- sında 5.000 liraya kadar olan kesırler 5.000 lira ve katları olarak uygulanır. Bu vergi, kat- ma deger vergisi ve diğer vergı, resim, harç, fon, pay ve benzerlerinin matrahına dahil edilmez. C) Bu maddenin (A) ve (B) fıkralarına gö- re tahsil edilen pay ve gelirlerın tamamını 3418 sayılı kanunun 39'uncu •naddesindeki hasılat pav laşım .sasları dikkate alınmaksızın . ılıbütçekanununun(B)ışaret- ! ı ceneline özel gelır. sekız yıl- lık kesintisiz ilköğretim giderle- rinı karşılamak üzere (A) işa- retlicervelinde Milli Eğitim Ba- kanlığı'nın bütçesinde mevcut \eva yeniden açılacak tertiple- re özel ödenek kaydetmeve Ma- liye Bakanı yetkilidir. ~D)13.4.1994Tanhli\e3984 Sayılı Radyo Televizyon Kuru- luş ve Yaymlan Hakkındaki Ka- nun'un 12'nci maddesinde be- lirtılen \e Üst Kurul'un gelırle- ri arasında yer alan: reklam ge- lırlerinden alınacak pa\lar, ya- >ın izni ve lısans ücretlennden elde edilen eelirler ile 7.12.1994 Tanhli ve 4054 Sayı- lı Rekabetin Korunması Hak- kında Kanun'un 39'uncu mad- desinin birinci fıkrasının (b) bendinde belirtilen gelırler ve 23.2.1995 Tanhli \e 407^ Sayı- lı Tüketicinin Korunması Hak- kında Kanun'un 29uncu mad- desi gereğince Rekabet Kuru- mu adma elde edilen gelırler ve aynca tstanbul Menkul Kıymet- ler Borsasf nda yapılan iş \e iş- lemler nedeniyle alınan menkul kıymet kotasyon ve tescil ücret- lennin, kurtaj ücretlerinden bor- sa yönetimine ödenecek borsa paylannın ve Serma\e Pıyasası Kurulu tarafından vapılan tescil ve kayıtlar nedeniyle alınan üc- retlerden halen birikmiş rutar- lan üzerinden Maliye Bakam'nın teklifı üze- rine Başbakan tarafından belirlenecek kısmı sekiz yıllık kesintisiz ilköğretim hizmetlerin- de kullanılmak üzere Malive Bakanlığı'nca bütçeye özel gelir ve Milli Eğitim Bakanhğı bütçesıne özel ödenek kaydedilir. E) 22.9.1994 tarihli ve4033 sayılı kanunun 14 üncü maddesinde öngörülen tasfıye işlem- leri; bu kanunun yayımı tarihinden ıtıbaren bir ay içinde tamamlanır. Toplanan gelir ve bağışlardan arta kalan miktar sekız yıllık ke- sintisiz ilköğretim hizmetlerinde kullanılmak üzere Maliye Bakanlığı'nca bütçeye özel ge- lir ve Milli Eğitim Bakanhğı bütçesıne özel ödenek kaydedilir. F) Sekiz yıllık kesintisiz ilköğretim gider- lerini karşılamak amacıvla vapılan her türlü bağış ve yardımlar; Millı Eğitim Bakanhğı adma Türkıye Gumhuriyetı Ziraat Bankası ve Halk Bankası'nda açılacak özel hesaba yatınlırve özel tasarrufmevduatı gibi nema- landınlır. Hesapta toplanan tutarlar Milli Eğitim Ba- kanlığı'nca uvgun görülen zamanlarda. bir yandan bütçeye özel gelir, diğer yandan Mil- li Eğitim Bakanhğı bütçesine mevcut veya veniden açılacak tertiplere Maliye Bakanlı- ğı'nca özel ödenek kaydolunmak üzere aynı bakanlığın Merkez Saymanlık Müdürlüğü hesaplarına aktanlır. Bu hesapta toplanan ge- lirler ve vapılan harcamalar her altı ayda bır Maliye ve Millı Eğitim Bakanhğı denetim elemanlannca birlikte denetlenir. G) (G),(D).(E) ve(F) fıkralarına göre kay- dolunan özel ödenekler. sekiz vıllık kesinti- siz ilköğretim ile ilgili cari, yatınm ve trans- fer giderlerinde kullanılır. Yapılacak harca- malardan yatınm nitelığinde olanlar yıllık programla ilişkisı kurulmak üzere Devlet Planlama Teşkilatı'na bildinlir. Bu ödeneklenn harcanmayan kısmı ertesi yılın bütçesine devren gelır ve ödenek kay- dolunur. Bu maddeye göre tahsil edılecek gelirler- de yapılacak harcamalarda; 1050 savılı Mu- hasebe-ı Umumiye Kanunu. 2886 sayılı De\ - let Ihale Kanunu ve 832 sayılı Sayıştay Ka- nunu'nun 30-37 'ncı maddelerinde yer alan v ize ve tescil hükümlen ile 180 Sayılı Bayın- dırhkve tskan Bakanlığı'nın Teşkilat ve Gö- revleri Hakkında Kanun Hükmünde Karama- me'nin 32'nci maddesi uygulanmaz. Bu maddelenn uygulanmasıyla ilgili usul ve esaslar ile eğitime katkı paylannın ödeme süreleri ve yerleri Maliye Bakanlığı'nca; har- camalara ilişkin usul ve esaslar Milli Eğitim Bakanhğı ile Maliye Bakanlığı'nca müştere- ken tespit edilır. Madde 10: Bu kanun yayımı tarihinde yü- rürlüğe gırer. Madde 11: Bu kanun hükümlerini Bakan- lar Kurulu vürütür Prof. Özdemir'den eğitime bağış 'Buyeni bir kurtuluş savaşıdır' FtGEN ATALAY Kas Hastalıkları Derneği Başkanı, İstanbul Üniversi-' tesi Çapa Tıp Fakültesi Köroloji Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Coşkun Özdemir. sekiz yıllık kesintisiz zorun-' lu eğitim için 40, annesı 89 yaşındaki emekli öğretmen; Lamia Özdemir ise 50 milyon lira bağışladı. '* Bu bağışlann sembolik olduğunu belirten Prof. Özde- mir. "Bu. yeni bir aydınlanma hamlesi, yeni bir kurtuluş savaşıdır" dedi. Türkiyenin önde gelen sorununun eğitim olduğuna dikkat çeken Prof. Özdemir. cumhuriyetin kurulmasıyla büyük bir eğitim hamlesınin gerçekleştirildiğini hatırlat- tı ve şöyle devam etti: "Cumhuriyetin kuruculan, akla. bilime dayalı, çağdaş eğitimi Türk halkına vermek istedi- ler ve Atatürk döneminde bu başanlı bir şekilde sürdürül- dü. Halkevleri büvük bir kültür yuvasn dı. Onun ardın- dan açılan Köy Enstitüleri son derece önemli bir hamley- di. Sonra bu iki büyük hamle de baltalandı. Kalkınmamn kültür ve eğitim bovutu çok büyük bir ihmale uğradı. Türk halkı, akla, bilime dayalı. demokratik \e çağdaş eği- timden yoksun bırakıldı. Bugün Refah Partisi'nin olma- sı, bu partinin bu kadar destek görmesi. trafik kazalan- nın AvTupa'dan 10 kat fazla olması. Türk erkekkrinin ya- ndan çoğunun kanlannı dövmesi bu eğitim yetersizliğin- dendir." Türk halkının eğitim görme ortalamasının 3.6 yıl ol- duğunu belirten Prof. Özdemir, bu nedenle sekiz yıllık kesintisiz zorunlu eğitim yasasını bü- yük bir umutla karşı- ladığını vurgulaya- rak şunları söyledi: "Eğer sekiz yıl gerçekten en i>i şekil- de kullanılırsa. bu- nun bir çeşit kurtu- luş savaşı olacağına inanıyorum. Temel sorun, Türkçocukla- nnın. çağdaş bir eği- tim görereközgürin- sanlar olarak yetiş- mesi. kendini ve ye- teneklerini özgürce geliştirebilmesi. de- mokratik bir toplu- mun özgür insanlan olarak geleceğe ha- zırlanmalandır. Küçük vaşta din Prof. Özdemir, kesintisiz eğitn? eğitimi görmenin için 40 milvon, annesi ise de 50 ciddi sakıncalar ya- mihon lira bağışladı. : ratacağını düşünü- yorum. Din eğitimi elbette verilebilir, ama temel bilgiler aiındıktan sonra. İmam-hatip liselerinden yetişen çocuk- lar, kadın ve erkeğin bir arada olmasına tahammul ede- miyoriar. Yüzde 80'i şeriat düzeni istiyor. Bu, onlann su-, çu değil. Biz onlara iyi bir eğitim verememişiz. Sekiz yıllık zorunlu eğitimle. Türk çocuklanna eşit fırsatlar verilece- ğini veteneklerini seçmeli derslerle keşfedip, geliştirebile- ceklerini ve sonra da bunlara uj gun meslekler seçebilecek- lerini düşünü>orum. Politikacılar. u/un yıllar Türk halkn na din istisman yapmıştır. Bu eğitimle, onlar bu istismar- dan yoksun bırakılacaklar ve Türk halkı daha sağduyulu biçimde tercih yapma durumuna gelecektir. Bö> lece Tür- kiye'de gerçekdemokrasiv i kurma olanağı ortaya çıkacak- tır. 3.6 vıllık eğitim ortalamasıv la demokrasiyi kurmak* mümkün değil. Eğer demokrasi katüım ise -ki öyledir- bu • karjlımı sağlayabilmek için Türk halkına en iyi eğitimin verilmesi gerekir. Sekiz v ıllıkkesintisiz zorunlu eğitim, bü- < yük bir unıut. yeni bir kurtuluş hareketidir." Prof. Goşkun Özdemir, sekız yıllık kesintisiz zorunlu eğitimi desteklemeyen Tansu Çiller liderlığindeki DYP grubunun. "Türk toplumu ve Türk siyaseti için yüzkara- j sı" olduklannı da sözlerine ekledı. Üyeler yardımda bulunacak Eczacılardan gönüllü öğretmenlik önerisi İstanbul Haber Servisi - İstanbul Eczacı Odası üyeleri. 8 yıllık kesintisiz zorunlu eğitimde açığı kapatmak için gönüllü öğretmenlik yapmaya hazır olduklannı belirtti- ler. Oda. eğitim reformu- na katkıda bulunmak amacıyla 3 bin 700 üye- sinden 2'şer milyon lira toplayacak. İstanbul Eczacı Odası Başkanı Mustafa Tu- runç. ülke çocuklannın. aklın ve bilimin ışığında yetişmesine katkıda bu- lunmak için kampanya düzenlediklerini açıkla- dı. Her eczacıdan ortala- ma bir reçete bedeli olan 2 milyon liranın istendi- ğini belirten Turunç, "Çağnmız eczacı cami- asından gereken desteği bulacaktır" dedi. Gerçek bir eğitim reformu için sadece para toplamanın yeterli olmadığını da vur- gulayan Turunç. çağdaş. niteliklî öğretmenlerin gerekliliğine dikkat çek- ti. Türkiye'deki öğretmen açığını kapatmak için en azından bir dönem gö- nüllü ücretsiz öğTetmen- lik yapabileceklerini de ifade eden Mustafa Tu- runç. şöyle devam etti: "6197 sayılı Eczacüık Yasası'nın 19. maddesi bizlere eczacüık dışında öğretmenlik yapma yetld- si veriyor. Şahsım, yöne- tim kurulu üyelerimiz ve inanıyorum ki bu çağn- dan sonra yüzlerce mes- lektaşınıız. devletten hiç- bir ücret almadan gönül- lü olarak öğretmenlik yapmaya hazırız."' Turunç. öğretmenlik tekliflerini önümüzdeki günlerde Milli Eğitim Bakanhğı ve İstanbul Milli Eğitim Müdürlü- ğü'ne ileteceklerini söy- ledi. DİNOZORLA RANDEVUNUZA CECİKMEYJN! BAYİLERDE...