14 Kasım 2024 Perşembe Türkçe Subscribe Login

Catalog

Months
Days
Pages
11SUBAT1994CUMA CUMHURİYET SAYFA GEIVÇLÎK • EĞÎTÎM 'Çevremizi temiz tûtalın' • AJDANA(AA)- Çevre kirliliğinin önlenmesinde. ceza kesmek yerine. ilköğretim çağmdan itibaren verilecek eğitimin daha etkiü olacağı beürtildi. Adana il Çevre Müdür Vekili Hasan Başanr, çevre kirliliğinin önlenmesi amacıyla çeşitli çahşmalaryaptıklannı söyledi. Çalışmalannı, özellikle su kirliliğine neden olan sanavi kuruluşlan üzerinde yoğunlaştırdıklannı anlatan Başanr. geçen yıl atık su tesisi bulunmayan 40 sanayikuruluşunu denetlediklerini bildirdi. Başanr. haftada iki gün '"çevre komisyonu" üyelerince denetim yapıldığını. kuruluşlara ilk denetimden sonra proje çahşması ve tedbir almalan için 4 ay süre tamdıklannı kaydetti. Odyolojide temel prensipler ANTALYA(AA)- Akdeniz CniversitesiTıp Fakültesi Kulak-Burun-Boğaz Anabilim Dalı tarafından düzenlenen. "Odyolojide Temel Prensipler" konulu seminer. löşubatçarşamba günü yapılacak. Antalya Tenis İhtısas Kulübü Konferans Salonu'nda gerçekleştirilecek seminerde. odyoloji uzmanı Sevilay Kılınçaslan "işitme fizyolojisi". "ses bozukluklan", "işitsel rehabilitasyon", "konuşma organlan vepatolojilere bağlı konuşma bozukluklan"gjbi konularda bilgi verecek. 'Eğitim sistemi başarısız' KÂYSERİ(AA)-Erciyes Üniversitesi'nden Prof. Dr. Nurettin Kaldınmcı. "Eğitim sistemimiz Türk toplumunun beklediği başanyıortaya koyamamıştır"dedi. Prof. Dr. Kaldınmcı. Kayseri Yeşilay Şubesi tarafından düzenlenen konferansta yaptığı konuşmada Türkiye'de kaynaklann yeterli olduğunu, öğrendlerin yanlış eğitim sonucu başanlı lamadıklannı öne sürdü. En /erimli yatınmın insana yapılan > atınm olduğunu belırten Prof. Dr. Kaldınmcı, bir ülkenin eğitiminin. sosyal yapısının. ekonomisinin ve politikasının bir bütün Iduğunu kaydetti. Prof. Dr. K.aldınmcı, "Ders kitaplan, jku! binası. öğretmenin ğitim seviyesi. öğretmenin aylık kazancı, kısaca tüm bu faktörler eğitimi olumlu ya da olumsuzetkiler. 80 kişilik ınıfta ders gören öğrencilerden yeterli başanyı beklemek yanlış olur" dedi. Eğitime vatandaş katkısı • KONYA (AA) - Konya'da "Kendı okulunu kendin yap" ve "başkalan için de okul yap" kampanyalanna halkın katılımı giderek artıyor. Edinilen bilgiyegöre, kampanyalann başlamasından bugüne kadar. halkın parasal katıhmı 350 milyar lirayı buldu. Vali Atilİa Vural. bu yıl içinde milli eğitim yaünmlan için halk desteğinin 50 milyar liraya ulaşmasının beklendiğini bildirerek. "Devlet-vatandaş işbirliğiyle derslik açığı, öngörüien zamandan daha kısa sürede gıderilecektir" dedi. Gençlikevi etkinlikleri • ANKARA (C umhuriyet Bürosu) - Ankara Büyükşehır Belediyesi Gençlikevı'nin düzenlediği tıyatro, yaratıcı drama, halkoyunlan ve müzik kurslannın. üçüncüdönem kayıtlan başladı. Üçay sürecek olan kurslann kayıt işlemleri. löşobatakadar yapılacak. Katılmak •isteyenlerin Gençlikevi'ne (Ataç Sokak) başvurmalan gerekiyor. Yurtiara sıcak su • ERZURLM(AA)- Yurt-KurBölge Müdürlüğü'ne bağlı yurtlarda sıcak su ve ısınma sorununun çözümlendiği bıldirildi. Yurt-Kur Bölge MüdürüAdnan Demırcıoğlu. yurtlardaki en önemli sorunlardan birinin ısınma ve sıcak su olduğunu belirterek "3 milyar lira harcamayla ısı kanallannı yeniden yaptırdık. Isınma probleminin yanı sıra öğrendlerin sıcak su sorununudaçözdük"dedı. Servîslerde ücretkarmaşası Okul servis ücretlerine son yapılan zamlar, tepkiyle karşılanırken Esnafve Sanatkarlar Odalan Birliği, fazla ücret isteyenfirmalarayaptırım uygulayamadıklanndan yakındı. Gençlik-Eğitim Servisi Okul servisleri bu öğretim yı- hnda da sorunlu. Ücretlere yapılan zam, velilerin ve öğ- rendlerin tepkilerine neden oluyor. Zam karan alan Esnaf ve Sanatkarlar Odalan Birliği, belirlenen zam miktannın üs- türtde ücret isteyen firmalara yaptınm uygulayamadıklann- dan yakınıyor. Okul servis ücretlerine kjsa bir süre önce yeniden yapılan zamla birlikte yeni tarife şöyle: Km. Eski 0-3 km 240.000 Yeni 320.000 0-5 km 275.000 360.000 0-10 km 450.000 500.000 0-15 km 550.000 625.000 0-20 km 650.000 750.000 20 kilometrenin üstündeki her kilometre için eski tarifede olduğu gıbi 10 bın lira ücret ödenecek. Köprü geçişlerinde ise öğrenciden ayda 20 bin lira ek ücret ahnacak. Okul servis- lerinı düzenleyen fırmalar. okullar açıldığında ücretleri düşük tuttuklannı. son zam- lardan sonra ise noımal düzeye ge- tırdiklerinı belirtti- ler. Şoförlerin de bu zamdan yarar- landıklannı söyle- yen fırma yetkılile- ri. devalüasyonun da bu zamlan erit- tığıni öne sürdüler. Esnaf ve Sanat- karlar Odası Okul- lar Sorumlusu Musa Çakrak. zamlann zorunlu yapıldığını, ücretlerin firmalar tarafından doğru uygulanıp uygulanmadığı konusunda ise yaptınm güçlen olmadığını be- lirtti. Musa Çakrak. "Ticaret Odası, bu jetkiyi bizden aldı. Bizim yaptınm gücümüz kal- madı" dedi. İstanbul Valiliği'nce fcuru- lan İstanbul Toplu Taşımacı- snaf ve Sanatkarlar Odası Okullar Sorumlusu Musa Çakrak, zamlann zorunlu olarak yapıldığını, ücretlerin fırmalar tarafından doğru uygulanıp uygulanmadığı konusunda ise yaptınm güçleri olmadığını belirtti. olarak lar Birliği İkinci Başkanı E>üp Develi şöyle konuştu: "Zam vapılmasını onavlıyo- ruz. Yalnız bir eşitsLzIik olduğu kamsındav ız. Yakın mesafelere yüzde 30 zam yapılırken, uzak mesafelere yüzde 15 civartnda zam yapılmıs. Çoğu öğrenciler okullarına yakın mesafelerde ofurdukları için mağdur durum- da kaldüar. İstanbul Ticaret Odası İstanbul Toplu Taşımacılar Birliğfne bağlı firmalar için he- nüz zam söz konusu değil. 550 sayılı Esnaf Yasası'na göre Esnaf Odası'ıun zamlan be- lirleme hakkı var. Beoce bu olay sadece odalann eline bıra- kılmamalı. Velilerin ve öğrencilerin de zam öncesinde görüşleri alınmalı." Servis ücretlenne yapılan son zam, öğrencıler ve veliler tarafından tepkiyle karşılandı. Ortaokuldaçocuğu bulunan bir veli, servis ücretlerini fazla bulduğunu belirterek "Benim çocuğumun servisi, öğrencileri ana güzergahtan alıyor ve kapt- suıın önüne kadar götürmüyor. Bu dunımda daha ucuz olması gerekirken bize daha pahalıya geliyor" dedi. Ortaokul öğrencısı Deniz, evinin okula çok yakın olması- na karşın son zamlardan sonra 700 bin lira servis ücreti öde- meye başladıklannı belirtir- ken. ilkokul öğrendsi Beste, 4. Levent-LJlus arası için ayda 550 bin lira ödediklerini söyle- di. Ortaokul öğrencisi Kaan ise okulunun Trakya. evinin ise Anadolu yakasında olduğunu, bu nedenle aylık bir milyon 500 bin lira servis ücreti öde- diklerini belirterek, bu ücretin çok fazla olduğunu kaydetti. Ortaokul öğrencisi Bilge, öğretim yılı başında 500 bın lira iken şimdi 700 bin lira öde- meye başladıklannı anlatü. öğrettm üyelerl Derneğl Başkaya için özgürlükçağnsı Gençlik-Eğitim Servisi - Üniversite öğretim üyeleri, hükümetten. yazdığj kıtap nedeniyle 20 ay hapis cezası- na çarptınlan Doç. Dr. Fik- ret Başkaya nın özgürlüğün- den yoksun bırakılmamasını istiyor. Üniversite Öğretim Üyele- ri Derncği Başkanı Prof. Dr. Burhan Şenatalar, öğretim üyelerinin bu sorunu önem- semesını ve çözüm getirmesi- ni beklediğini belirtti. Prof. Dr. Şenatalar. "Bir öğretim üyesinin ve bir sendika başka- nının valnızea düsüncelerin- den dolayı hapse atılması so- nucunda koau'syon hükümeti, hem Türkiye'de hem de yurtdışında önemli ölçüde prestij yitirecek. Ancak sorun valnızca hükümetle sınırlı de- ğil. Düşünce özgürlüğüne inandığını iddia eden nıuhale- fet partileri de bu konuda tavır almalı ve demokrasi ilkelerine uvgun bir çözümiin getirilme- sine katkıda bulunmalıdır" dedi. Üniversite Öğretim Üyeleri Derneği"nce bir süre önce Başbakan'a, Başbakan Yardımcısı"na. Adalet Ba- kanı'na ve parti liderlerine çekilen telgrafta. düşüncenin suç olmaktan çıkanlması is- tendi. Yazıda şöyle denıldi: "Çağdaş demokrasilerin te- mef ilkelerinden olan düşiince özgürlüğünün toplumsal vaşa- mın tüm alanJarı için,ozelükle üni>ersiteler için büyük önem taşıdığı tartışmasızdır. Gerek sayın Fikret Başkaya'nın öz- gürlüğünden yoksun kaJma- ması, gerek ileride bu tür ör- neklerin yaşanmaması için ge- rekli yasal değişiklikierin hazırlannıasına ve vaşama ge- çirilmesine öncülük etmeniz umuduyla savgılarımızı su- naru." Anadolu ezgüerinden rockyapıyorlar FİGEN ATALA Y/lVf ELTEM FIRATLI Volvm'Ia yapılan röportajı oku- dunuz mu? Hani dün bu sayfada çı- kan, "Hem rock yapıvoriar, hem de kızlar" gibi bir cümleyle başlayan. o kötü yazıyı. Aslında okunacak gibi değildi ya hani tesadüfen. daral gel- sin diye ya da ne bilelim sırf "gene ne yazmış bu yeteneksizler" dıye göz at- mı^ olabilirsiniz. Işte o yazıyı yazanlara. yani Beh- zat ile Kemal Gökhan'a çok fena kız- gınız. Neden mi? Bir kere onca Rock grubu dururken. gittiler Volvox'la röportaj yaptılar. Neymiş. grup kız- lardan oluşmuşmuş! Bu da yetmedi. Sis Bar'a gıderlerken onca yalvarma- lanmıza rağmen bızi, (servisin kızla- nnı) yanlannda götürmediler. Kıs- kanç falan değiliz ama artık bu ka- danna dayanamazdık doğrusu. He- men, valnızca erkeklerden oluşan bir rock grubu ile bağlantı kurmaya ka- rarverdik ve Midas'ın beşdelikanlısı ile randevulaştık. Midas üyelerinin içkilerine ilaç atma gibi bir niyetimiz olmadığı için de buluşma yeri bar de- ğil Müzikovizyon Fuan oldu. Zor koşullar... Röportajı "çok zor" koşullar altın- da gerçekleştirdik. Dört koldan sal- dıran yüksek volümlü müzik nede- niyle sorduğumuz sorulara verilen yanıtlann yansınj duyarak, yansını. tahmin yürüterek not aldık. Midas. vokalde Serkan CiveJek. klavyede Serhat Ersöz. gitar ve geri vokalde Cengiz Köroğlu, bas gıtarda Emir ve batende Soner Doğanca'dan oluşuyor. Aslında Midas. 1989'dan beri var ama o zaman. şimdiki grup- tan yalnızca Serkan ve Serhat çalı- yormuş. Midas eiemanlan, Türkiye'de rock gnıplarımn, toplumun üst kesiminden çıktığını söylüyorlar (KAAN SAGANAK) Cengiz ve Emir, 1992 yılında Yu- gosla\ y a'dan Türkiye'ye gelmişler v e Jazz Stop'ta çalmaya başlamışlar. Serhat o sırada Moğollar'da çalı> or- muş. Sonuçta, Jazz Stop. Cengiz. Emir \e Scrhat'ın biraraya gelmcsınc neden olmuş. Serkan da onlara katı- lınca Midas'ın bir eksiği kalmış- Ba- terist. Soner de katılınca grup ta- mamlanmış. İlk konser. geçen yılın haziran ayi- nda Galatasaray Lisesi'nde vcnlmiş. Bunu. Ankara'da Nükleer Santrala Karşı Platform'un düzenlediği top- lantıda verdikleri konser izlemiş. Onlar. "Orijinal Tiirk Sound"u \apmak istiyorlar. Türk rockı ile Türkçe sözlü rockı bırbınnden a\ır- mak gerektiğini vurguluyorlar ve şöyle divorlar: "Türkçe sözlü rock olabiiir ama Türk rockını yaratmak kolay değil. İngiliz ve Alman rockı nasıl farklıysa Türk rockı da övle olmalı. Kendine özgü soundları olmalı. Türkiye'de bu- nu yapan grup yok. Avrupa klişeler üzerine Türkçe söz > azılıyor. Bu Türk rockı değil. Biz Anadolu ezgüerinden yararlanarak rock vapmayı hedefli- yoruz. Batı'da da dinlenildiği zaman farklı bir şey olmalı.'" "Ne kadar anlaşılmaz olursa o ka- dar iyi" felsefesine karşılar. Sokakta- ki insana da hitap etmek istiyorlar ve şarkılannı nasıl yarattıklannı şöyle anlatıyorlar: "Örneğin, Doğu'dan gelen insanla- rın İstanbuFdaki bocalamalarını anla- tıvoruz. Ama oturup şöyle bir şarkı yapalını demivoruz. Besteler. küçük şevlerden esinlenerek ortaya çıkabili- yor. Müzik ve sözler bütünlük içinde olmalı. Sözler neyi anlatıyorsa müzik de onu desteklemeli." Rock, protesto müziği Türkiye'de rock gruplannın loplu- mun üst kesiminden çıktığını belirtı- yor ve bunu eleştirivorlar: "Rock, protesto müziği. Bu insan- ların vaşama kaygsı >ok. Bu kaygısı olmayan bir insan rock yapamaz." Bir başka bozulduklan nokta da. rock deyınce akla gürültülü müzik gelmesi. Rockın melodik yanını. \u- muşaklığını vermek, bu müziği sev- dinnek gerektiğini söylüyorlar. Midas. rockı daha popüler hale getirmek için pop müziğin geçtiği yollan izlevecek. İlk kasetlerini bu yıl içinde çıkarmak isteven ve bir \a- pımcı arayan grubun, İstanbul adlı parçalanndan bir bölüm şöyle: "Kimi kalplerde yaralar açar Kimi dolaşır, kendini arar Kimi besteler, kimi de çizer Kimi haykınr, lanetler eder Yine de anlatılmaz İstanbul" Dekan adaylan YÖK'te Gençlik-Eğitiın Senisi - İstanbul Üniversiıesi Hukuk Fakültcsi'nde 14yıl)ık aradan sonra yapılan dekanlık seçimlen sonucunda ilk üçe giren adaylar. Rektör Prof. Dr. Büjent Berkarda tarafından YÖKebildınldı. Kısa bir süre önce yapılan seçimde. 80 öğretim üye ve yardımcısı oy kullanmıştı. Seçim sonucunda Prof. Aysel Çeukel 32, Prof. Sait Güran 25.Prof.Kajmanİçelll, Prof. Saim Ûstündağ ise 3 oy almışlardı. Prof. Dr. Aysel Çelıkel. Rektör Pro'f. Dr. Bülent Berkarda'nın. seçılecek dekanı öğretım üyelerine sormasınındemokratık bir girişim olduğunu belirterek, öğretim üyelerinin düşüncelerinin sorulmasının önemli oldueunu söyledi. Prof. Çeiikel. Hukuk Fakültesı'nde hızmetlilerden öğrencilere, öğretim üyelennden memurlara kadar herkesin düşüncesini belirtebileceği biryönetim oluşturmak ıstediğini. Prof. Berkarda'nın seçimlerde başlattığı demokrasiyı genele uygulamak ıstediğini belirtti. İstanbul Ünıversitesi Hukuk Fakültesi mezunu olan Prof. Dr. Çeiikel. 1957 yılından beri Hukuk Fakültesi'nde görev yapıyor. Lösemili çocuklar . için konser Ozel Tercüman Lisesi öğrencileri un.saat 14.00-19.00 arası Ataköy Dofcıhirts Disco (Galeria yanı) , Rönesans'tan Günümüze Başyapıtlarla Resim Geleneği "Matisse ve Fauvizm, Kirchner ve Alman Ekspresyonizmi, Kandinsky ve Blue Rider" Bugün, saat 16.00'da Atatürk Kitafrfığı, Taks\mr~f K 'asik gitar dersleri verilir (0212) 6420123'ten j Mehmet ^TV'deAçıköğretim Üniversite öğrencisi için afönerisi ANKARA (ANKA) - D YP Manisa MiDetvekiü Tevfik Diker, 1990-1991 öğretim yıbndan bu yana her ne nedenle olursa olsun, kurumlan ile ilişkisi kesilmiş veyr a kesilmiş duruma gelmiş üniversite öğrencilerineek sınav hakkı tanınmasına ilişkin yasa önerisi verdi. TBMM BaşkanlığVna sunulan önen. öğrencilerin bu haktan yararlanabümeleri için kurumlanna yasanın yürürlüğe gireceğı tarihten itibaren bir ay içinde başvurmalanru öngörüy or. Önerinin TBMM'de benimsenmesi haünde öğrenciler, ilişkilerinin kesilmesine neden olan her ders için anava girecekler ve sınavlar başvuru tarihini izleyen biray içindeilan ediİecek. Bu sınavlarda başanlı olamayanlara da iki ay içinde bütünleme hakkı veriîecek. Yasa önerisinin gerekcesınde >-ükseköğretim kurumlanndaki öğreüm kadrosu ve fızıki ortam yetersizliklerinin öğrencilerin üniversitelere uyumlannda sorunlara yol açtığı beürtilerek "Bu uyumsuzluklar ve yeterli öğretim kadrosunun oJmayışı öğrenciler arasmdaki başan oranmm düşürülrnedne neden olduğu gibi bazı öğrencilerin büyük güçlükleıie elde ettiği öğrencüik haklanda bu nedenleiie vitirilmektedir'" denıldi. Gerekçede. bu oiumsuz durumda devletin payı olduğunun düşünülmesi gerektiği ifade edildi veek sınav hakkının fırsat eşitliği saaJaN'acaö \ ursrulandı 10.00 Açık Lise Programlan lngıhzce-1 Oers-13 FenBılgısı-1 SabıtveKatlı OranlarKanunu Çevre ve İnsan. Çevre Kırleimesı Su Kırlenmesi Edebıyat 1- Guzel Konuşma Matematık-1 Fonksıyonlarda Bileşke lşı-1 Tarıh-1: Turklerın Islamıyete Gırışlerı Açık Yükseköğretim Programları Şob_\j| BılimlerE\ İdarcsi ÖnliMns Programlan E» Araçları: "Besınlerı Soğutmada \e Dondunırak Saklamada Kullanılan Araçlar". konusunu Prof Dr. Suna Baskan anlatacak. Sosvoloji: Anadolu Üni\ersıte>ı İktısadi \e İdan Bıhmier Fakullesı Öğrelım Üvesi Prof Dr EnserÖzkalp "Toplum \eToplumsal Yapı" konulannı ışlc\ecek. İktısat ve İşletme Fakülıeleri Almanca: Denız Deıman. Robcrt Sa\crveSonva Kun Almanca dersinın öçüncu konusunu anlatacaklar Fransızca: Anadolu Lniversıtesı Eğitim Fakültesi Öğretim eiemanlan Doç. Dr. GülnmalGülmez\e E.V. Radot'nun bırlikteanlatacaklan dep "İj est la" konusunu ıçeri\or AÖF Önlisans Programlan İşletmelerde İletjşim: Anadolu Ünıversitesi İlelı^im Bilimleri Fakültesi İletışım Sanatlan Bölüm Başkanı Doç. Dr. Haluk Gürgen ••İletışimin Önemı" konusunu ışleyccek. İstatistik: Anadolu Ünıversitesi Bilgisayar Desteklı Eğitim Merkezi Müdürü Prof. Dr. Fethi Şeniş " Yönetim ve İstatistik" konulannı anlatacak. SağLk Personeli Önlisans Programı Beslennıeve Giriş: Pamukkale Ünıversitesi Rektörii Prof. Dr. ArifAkşit "Karbonhidrat ve LipitJer" hakkında bilgi verecek. Aııatomi: Hareket sistemi konusunda "Kaslar" bölümunü Prof Dr. Gürsel Ortuğ işleveeek Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği: Yrd. Doç. Dr. Nevın Kanan "Sıv ı ve Elektrolit Dengesı'" konulu dersiniişlevecek. ı Ana Sağlığı >e Aile Pianlaması: Osmangazı ÜniversıtesıTıp Fakültesi Öğretim elemanı Prof. Dr Hıkmet Hassa'nınanlatacaeı dersın konusu "Aile Planlamasına Gıri^ '" AÖF Önlisans Programlan Sağlık Personeli Önlisans Programlan 15.30 Açık Lise Programlan Analıtık Geometrr Vektorlerın Lıneer Bıleşımı Ingılızce Ders-13 Matematık Ikıncı Derece Bir Bılınmeyenh Denklemler-3 Tarıh. 18 Yuzyılda Osmanlı Kültur ve Medenıyet. , Fen Bılgısı Bilgisayar Dosyalşlemleri-1 17.30 Eğitim Paketi 18.00 Açık Lise Programlan Dın Kulturu ve Ahlak Bılgısr Örf ve Adetlere Saygı Genel TurkTarıhı. Turk-lslam Devlet, Kultur ve Medenıyet MıllıGuvenlıkBılg Turkıye'nin Iştırak Ettığı Dunya ve Avrupa Ön Uluslararası Kuruluşlar Fransızca Ders-6 Almanca. Ders-6 işGuvenlığı Meslek hastalıkları 20.00 Açtk Yükseköğretim Programlan İktısat ve İşletme Fakülteleri İşletme Finansmanı: "Uzun Vadeli Yatınm Kararlannda Faiz Faktörü" konusu Prof. Dr. S. Canbaş tarafından anlatılacak. Türkiye'nin İdari V'apısı: Prof. Dr. İ.Gint)ı"Hızmet Bakımından Yerinden Yönetim Kuruluşlan" konusunu işleveeek. Devlet Bütçesi: Anadolu Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Engin Ataç'ın anlatacağı ders "Bütcenin Yasama Organında Görüşülmesi" konusunu ıçeriyor. Lisans Tamamlama Programlan Dilbilgisi »eöğretimi: Anadolu Üniversitesi Yabana Diller Eğitim Merkezi Müdürü Doç. Dr. Zülal Balpınar"m işleveeeği ders "Practising Structures" başlığını taşıyor. Resım İş Lisans Tamamlama Programı Sanat Eserlerini İnceleme: Doç. Dr Kajaözsezgin Ünite l konulannı anlatacak. (Aynca AÖF Önlisans dersleri ile Sağlık PersoneliÜn Lisans dersleriningündüz>ayınlan tekrarlanacak.) (Tekrar) :?40GençlıkKorolan UMUT İLE SEVGİ İLE DÜŞ İLE G Ü L S Ü M A K Y Ü Z Sevgi Maratonu Merhaba dostlar. Sizlerle sevgi üstüne söy- leşmek düşüncesi bile sımsıcak duvgularla dolduruyor ıçımi. Sevgi... İnsanın varoluşun- dan ben vaşadığı en güzel. en yüce duygu Sevgi sözcüğünün anlamı çok geniş. Değerli ozan Özdemir İnce şu dizelerle v urguluv or bu- nu: "Sevginin binlerce adı var, sayısız ülkesi »ar, / aldırma "senın bir tek y üreğin \ ar' deseler de, / benim sende barındığım gibi yuzlerce yıl- dır, / sen de bende sürüyorsun bir kök gibi; yaşı- yorsun." 'i'aşama sevgiyle bakıvorsanız eğer. her şeyı ama her şeyi sevebilirsinız. Aydınlık düşmanlannın. savaş kışkırtıcılannın. kıyıcı- lann dışında. Çiçekleri seversiniz. kuşlan se- versiniz. çocuklan seversiniz. gün batımını iz- lemeyi seversiniz. Bütün güzellıkleri sever, sevdiklerinizle pavlaşabilirsiniz. Sevginin ol- duğu yerdc çıkar düşüncelcrine. korkulara. gözyaşlanna yer yoktur. Karanlık düşüncele- re, bağnazlığa. kıyıcılığa. öldürümlere. savaş- lara yer yoktur... Çünkü yürcğınde sevgi çi- çekleri tomurcuklanan bir insan öteki insan- lar için kötülük düşünemez. kıyra olamaz. Tıpkı kendisı gibi. ötekı insanlann da csenlik ve mutluluk içinde vaşama hakkı blduğuna inanınır. Sevgi dolu bir yürek öteki insanlara önyargısız. çıkar düşüncesiz. içtenlıkle açabi- lir kapısını. Ancak sevgi dolu bir insan. doğa- daki güzelliklenn aynmına varabilir ve bu gü- zelliklen koruması gerektiğine inanır. İçinde yaşadığı topluma. ülkeye, insanlara sevgiyle. hoşgörüyle bakar. Güzellikleri koruyup çir- kinlikleri. kötülükleri ortadan kaldırmak için savaşım venr. Çünkü sevgi emektir, güzellık- tir, özveridir, paylaşmaktır. Üstelik salt bir in- sanın başka bir insana duyduğu tutkuyla sınırlı değildir. Bütün çıkar düşüncelerinin üs- tünde. çok güzel. yüce bir duygudur. Bence öyle de kalmalıdır. Ülkemizde son birkaç yıldır Sevgililer Gü- nü kutlanmava başladı. İçerdiği anlam nede- niyle çok hoş. Yaşam koşullannın getırdıği sorunlarla bunalan. günlük ışlerin tekdüzcli- sine dalan insanlann birbirine ara sıra 'v Seni seviyonım" demeleri gerektiğini anımsatıyor hıç değilse. Ancak tıpkı Anneler Günü. Babalar Günü vb. gibi sıstem tarafından tüketimi kamçılamak için kul- lanılması: çıkar düşüncelerinin. içerdiği anlamın önüne geçmesi hiç hoş değil. Gençlere. sevginin dışavurumu için illc de pahalı ar- mağanlar. pembe kalp biçimli çi- kolata paketleri. üzennde ünlü markalar taşıyan giysilenn alı- nması gerektiği iletisi sunuluyor sürekli reklamlarda ve mağaza vitrinlerinde. Oysa hepimız bili- yoruz ki sevginin değeri parayla ölçülemez. Ölçülmemelidir de. Bir ıçten gülümseyiş. bir sıcak bakış. bir telefon konuşması. bir mek- tup. üzerinde sevgiden söz cdcn şiirlcr bulu- nan bırkart. tek birgül. birdemet kırçıçeğide duyumsatabilir sevgimizi karşımızdakilere. İstanbufda yayın yapan Radyo Megalı genç dostlar da böyle düşünmüş olmalıdır. Onlar Sevgililer Günü'nü kapsavan haftayı bir "Sev- gi Maratonu"yla kutluyorlar. 7 şubattan bu yana süren "Sevgi Maratonu" sevgi sözcüğü- nün dilden dile dolaşmasını sağlıvor. Rad>o yayıncıhğının salt pop müzik vayımlamak olarak algtlandığı günümüzde. Radyo Mega'- nın insanlann sevgi üstüne düşünmesını. dü- şüncelerini dışavurmasını ve canlı yayın bağ- lantısıyla öteki insanlara ulaştırmasını sağla- yan bu yayını oldukça ılginç. Sunucunun din- leyicileriyle kurduğu sıcak ilişki. müzik ara- lannda sevgi üzerine konuşmalara. iletilere yer verilmesi, ünlü ozanlardan şiirler okun- ması, özellikle sık sık vurgulanan "Türkiye'yi çok seviyonım" tümcesi çok güzel. Radyo Me- galı genç dostlar her ne kadar bu programı Sevgililer Günü nedenivle düzenlemişler, an- cak salt bir insanın bir insana duyduğu sevgiy- le sınırlı kalmamışlar. Anne. kardeş. arkadaş. doğa, hayvan, ülke sevgisinin yer aldığı ko- nuşmalar geçiyor sık sık. Sevgi maratonu bu arkadaşlann sevgilerini dışavurmak. düşün- celerini öteki insanlarla paylaşmak için bul- duklan bir biçim. Ozanlar da şiirleriyle iletir- ler düşüncelerini, sevgilerini. Değerli ozan Öz- demir İnce. yaşama sevgiyle bakışını ve eşine sevgisini "Bir Sabah İyimserliği" şiirinde bakın nasıl dışavuruyor: "Ne yapar deniz gö- riince seni? / Bir kırlagıç olup omuzlarıma ko- nar / Ne y apar dağlar göriince seni? / Bir ana gibi beni bağnna basar. / Ne yapar gökler gö- riince seni? / Neşelenir, bir çilingir sofrası ku- rar. / Ne yapar göriince Ülker seni? / Kırlara dönüşür, çiçeklere açar." Hoşçakalın sevgili dostlar. hoşçakalın; se- vinçsiz. sevgisiz kalmayın.
Subscribe Login
Home Subscription Packages Publications Help Contact Türkçe
x
Find from the following publications
Select all
|
Clear all
Find articles published in the following date range
Find articles containing words via the following methods
and and
and and
Clear