Catalog

24OCAK1994PAZARTESİ CUMHURİYET SAYFA GENCLİK - EĞİTİM Prof. Dr.Ates ÖYÖK'te işişten geçti Gençlik-Eğitim Servisi- Üsküdar Belediyesi'nin dü- zenlediği "Eğitim Sonınlan" konulupanelde, günümüz eğitim sisteminin içine düştü- ğü çıkmazdan nasıj kurtanla- bileceği tartışıidı. Üsküdar Beledi>esi Altunizade Kültür Merkezfnde gerçekleştirilen panele gazetemiz yazarlann- dan Prof. Dr. Toktamış Ateş, Başbakanhk Müşavin Hızır Ekşi, eskı Mijlı Eğıtimı Baka- nı Necdet Uğur katıldı. Paneli Isa Ruhi Göbüt yönetti. Prof. Dr. Ateş, Türkiye'nin milli eğitimde amaçlanan duruma ulaştığını, ancak vanlan nok- tanın, olması gerekenin geri- sinde kaldığını söyledi. Eği- timdeki sorunun yetersizlik değıl, sermaye ve sıruf sorunu olduğunu söyleyen Ateş. "Mühendisleri iş bulamayan, iktisatçıları işportacılık y apan bir ülke\İ7. Bizim sorumımuz, bu insaıiların istihdam sonınu- dur. Eğitimde aksavan temel nokta budur" dedi. Üniversitelerin hak etme- dikleri kadar kötü duruma getirildiklerini sözlerine ekle- yen Prof. Ateş, bunda bizzat üniversitelerin suçlu olduğu- nu söyledi. Prof. Dr. Ateş, "Eğer içte mfiteffîkleri olma- saydı,YÖKvel2Eylülbu kadar başarılı olamazdı. YÖK konusunda iş işten geç- miş durumdadtr. İkinci sınıf kadrolaşmalar başladı. Irkçı ve dinci militanlardan oluşan kadrolar köşebaşlannı tutmuş dunımda. Bu kadrolar > ete- nekli, nitelikli gençlerin önünü kesiyorlar. Böyle bir kadro ortaya çıktıktan sonra değiş- tirmek çok zor ama bir şekilde bu sorunlar aşılacaktır" dedi. Eski Milli Eğitim Bakanı Necdet Uğur ise her yıl on ki- iden sadece ikisinin üniversi- eye girebildigini. asıl soru- nun geriye kalan 8 kişinin on ılük bireğitimden sonra iş- evsel bir niteliğe sahip olma- dan topluma bırakılması lduğunu, tek çözümün ise istemi değiştirmek lduğunu söyledi. Başbakanhk Müşaviri Hıar Ekşi ise " Gerici hare- ketlerden endişe duymalı, gerektiğinde biınlara karşı bil- gi ve yeteneklerimizi birleşti- rip, engel olmalıyız" dcdı • Kuşaklar çatışııuyor, farklılaşıyor Prof. Dr. Aysel Eksi, gençlik döneminin mutlaka fırtına'olmadığını söyleyerek, 'Gençlerinyüzde 85 'ibu dönemisağhklı atlaîıyor, arîık daha erken olgunlaşıyorlar' cJpdi. Gençlik-Eğitim Servisi - Prof. Dr Aysel Ekşi. gençlere gençliği anlattı. Beşiktaş Anadolu Lisesi'nde "Gençlik Sorunları" konulu söyleşiye katılan Prof. Dr. Ekşi, gençlik dönemini mut- laka "fırtına" olarak nitelendirmenin yanlış olduğunu, gençlerin yüzde 85'- inin sağlıkl) bir şekilde bu devreyi atla- tabildiğiru söyledi. Gençlik üç dönem Gençliği üç döneme ayıran ve her dö- nemde karşılaşılan sorunlann çok do- ğal olduğunu belirten Ekşi, bu dönem- leri şöyie anlattı: "Birinei dönem ergenlik dönemidir. Bu dönemde, sevgisiz >e ilgisiz gençler çok ciddi sorunlarla karşüaşırlar. Her gencin haftada bir kez mastürbasyona baş\urması normaldir. Gençlik döne- minde mastürbasyon çok doğal bir olay olmasına karşın toplumdaki tepidler ve baskdar. gençte rahatsızlıklara sebep olur. Ailesinden yeterli se>gj gören, ken- disine ze\k \eren uğraşları olan gençler- de ise bu dönem rahat atlatılır. İkinci dönem olan orta gençlik döne- minin en önemli sorunu, gencin ailesi ve arkadaşlanyla olan ilişkileridir. Gençler bu dönemde normal eşcinsel dönemden geçerler. Bu dönemde gençlerin karşı cinsten kaçınlmalan son derece yanlış- tır. Gençlerin kendi duygusal çeüşkileri ve korkuları ik başa çıkmaları gerekir. Anne ve babanın sorunlarıyla, artık ben' demeye başlayan gençlerin sorun- larmın çakışması bu tartışmalara yol açar. Ailesiıiden yeteri kadar sevgi al- mavan ya da üstüne fazla düşülen genç- ler aileden uzaklaşu-, yanlızlığı seçer. Anne babasından yardım Lstemeyen gençler intihar, uyuşturucu kuUanımı. evlilik dışı ilişkilere yönelir. 16-17 yaş arasııida başlayıp 22-23 yaşlarına kadar süren son dönemde ise genç kişiliğini tamamlar. Benım yete- neğim, değer yargılanm. yönüm ve amacım budur' diyebilen genç kişiliğini bulmuş demektir." Gerçekçi olmak gerek İzleyicilerin sorulanna da yer verilen söyleşide, iki çocuk annesi bir kadının "İki çocuk yeriştirdim. tlkiyle yasadı- ğım sonınlan diğeriyle yaşamıvorum. Biz mi değişiyoruz yoksa çocuklarımız mı" şekhndekı sorusunu Ekşi, "Artık gençler daha erken olgunlaşıyorlar. Ço- cuğun davramşlarında anne-babanın, toplumun ve kültûrlerin çok önemli yeri var. Anne ve babalar gerçekçi olmalı, içinde yaşadıklan kültürü gözönünde bulundurmalılar. Arkadaş ilişkileri de çok önemli. Örneğin Avrupalı gençler, 68'lerde cinsel devTİmden geçtiler. De- ğerlerini yerli yerine oturttular. Yaşantı- ları bize aksettirildiği gibi değil. Bizden daha özgür ortamlarda olmalarına rağ- men pekala seçim vapabiliyor, kendile- rine uygun arkadaşlarla sınııiı sayıda cinsel Ûişkiye giriyorlar" şeklinde yanıt- ladı. Prof. Ekşi, yetişkinlerle gençler arasındaki kuşak çatışmasının nedeni- ni soran bir öğrenciye, "Aslında kuşak- lar çarışmıyor. farldılaşıyor, çağdan çağa değişiyor. Bir asır içinde 2-3 defa inişler, çıkışlar görülüyor. Kendi genç- uklerinde baskı altında rutulan anne- babalar, çocuklannda bunu telafı etme- ye çaltsmtşlar, özgürlük vermişler. Ya da tam tersi gerçekleşmiş. Mesela 68 kuşağı gençlerinin anne-baba oldukları zaman daha koruyucu olduklan görül- mûş" yanıtınj verdi. • MLRAT VELÎOĞLU - Yıldız Teknik Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Fotoğraf Programı. Ahlakçı ftttoazi Ben Ahlakçt Niyazi!İki yüzlülüğün, sataş ablağtntn, dolar, mark ve diğer dövizlerin kutsalhğt inanctm dinleştirenlerin korkulu rüyası! Bütiin zamanlarm kültür korucusui Silabı söz olan ablak savaşçtsı Ablakçt Niyazi! Geldim aramza yine, ey ölümlü yalmzlar! Ey unutanlar! Dinleyin bu bafta tteler yapacağımzı! Ve yapın! Mazaret istemem! Döviziniz batstn! Pariteniz düşsün! Tilkiniz bol, şeytammz kuyruksuz oîsun! Bu bafta acı baftasıdır. Isyan dolu rublartn baftast! Bu hafta, insanm insanı öldürmesini düşün! Bu alçakça. bu baince büyüyen kini düşün!Eli kanlılann, katillerin nerede saklandıklartnı, bangi güneşle sabaha uyandıklannı, bangi çocuklara baba, bangi kadmlara koca olduklanm, bangi suyla ytkandtklannt, bangigözle ve hangiyüzle bu dünyaya baktp, bangigecelere "iyi geceler" bangi uykulara "iyi uykular' dediklerini... İyi düşün! Kitap oku! Sanma ki dtşartda bir oluş var da, sen de bunu o düş sattrlartm okurken kaçartcaksm! Yok böyle birşey! Sen oku, nasılsa yetiştiğin yerden öncesi ve sonrastyla anlarsm şu ikinci stntf yaşamt! JL BORGES'in bütün kitaplanm bul!Oku. anla! Anlamadığtn yer olursa en yaktn sağlık ocağınagit. Anlatı yeHemlerini kontrol ettir! Bişey çtmazsa bana sor! Alt-ben'e kapalt bir baftaya girdik! Mart'a kadar altben'le oynamak yasak! Ust-ben makul ve mantıklt bir geliştirme zorlamastna maruz btrakılacak! Medya tüketimi asgariye indirilecek! İlave, burç, paparazzi izlenme oramnda düşüş bedeflenecek! Onun yerine HBB de arasıra yakalanan belgeseller ve bütün kanallarda yıldızı kendinden menkul fllmler seyredilecek! Bu baftafelsefeyapılacak. Yap!Büyük ve kapsayıct olmamasma özen göster! Küçükfelsefeleryap! Şu kadart geçmesin! En yakındakiylepaylaş! Keşke'yi ikigruba ayır! Birinci grup keşke; yapmasaydım keşkedir. Bu keşkeyi betnen sil! At! Ktr, parçala, yok et! Onun yerine, keşke yapsaydımt koy! Yapamadtğtn ne varsa keşke yap! Yapmamtşsan bâlâ, gözüme görünme! Ne kadmlar sevdim, zaten yoktular! Yeniköydeki sabil kabvesine gitl Ekalliyet ekalliyet otur orda. Htdiv Kasrt na bak. Denizi kokla! Sevgilinle gitmen terdb sebebidir! Yoksa üzülme! Himalaycdara git! Kar adamla batırafotosu çektir! Enyüksek tepelere tırman! Ölümlü alt-senlere bi de ordan bak! Erkin Koray dinleme zorunluluğu bir hafta daha uzattlmtşttr. Haftaya oralardan sorucam, haztr oll En güzeldeniz henüz gidilmemiş olandır! Git! Metin Eloğlu oku! Anla! Gözlerine Sivas dumant kaçstn! Gerekiyorsa ağla! Banayazmamakta daha ne kadar direnebilirsin ki! Yazanlann kanaat notunda ciddiyükselme var! Bendencevap beklenmemesi!Buradan bütün Siyazicilere ortak cevap verildiğigerçeği ile yetinilmesi! Birde, ba, unutmadan (abartth tepki!) Attila Ilban şiirleri ve kaytp aşklar üzürine çaltş! Özetyap! BanayoUa! Bütün zamanlann Ahlakçı Niyazüsi ÜNİVERSİTEYE HAZ1RUK SINAVA;DOĞRU » v » •» > TÜRKÇE-6 1) "Nokta" (.) aşağıdakilerden hangisin- ttekullanılmaz? A) Cumle değerinde olan sözlerden sonra B) Sıra gösteren rakamlardan sona C) Gün gösteren tarihlerin rakamları arasında D) Rakamlarda binler basamakları a- rasında E) Ondalık sayılarda kesirlerden önce 2) Sizı günlerce işlerinizden alıkoyan sözlerim, en sonu tarihe mal olmuş bir çağın öyküsüdür Bu cümledefci virgülün (,) kullanım ne- deni aşağıdakilerden hangisidir? A) Özneyı yüklemden ayırmak B) Sıralı ögeleri ayırmak C) Sıralı cümlecikleri ayırmak D) Arasözü cümleden ayırmak E) Açıklayıcı özneyi ayırmak 3) "Huysuzluk, keder ve can sıkıntısının yağmur ve rüzgâr gibi kaçınılmaz şey- ler olduğu düşüncesi yanlıştır" ctim- lesindeki virgülün (,) görevine benzer bir kullanım aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır? A) Bir insan mutluluğu aramaya baş- ladı mı. onu bulmamaya mahkûm demektir. B) Mutluluk, ancak onu ele geçirdiği- niz zaman mutluluk olur C) Düzenli birçalışma, zaferler ardın- dan kazanılan zaferlerdir. D) Eski altınları çömleğe dizen cimriyi neden ayıplarız da vitrinlere züm- rütler, resimlerdizenlere hayran o- luruz. E) Sevinç, vücudumuzu en usta dok- tordan daha iyi düzene sokar 4) Kötü (I) çevresinde (II) onu sevenler varken (III) herkese (IV) sırtçevirerek (V)saldırgan olandır Bu cümledeki anlam kanşıklığını gi- dermek için numaralanmış yerlerin hangisine virgül (,) getirilmelidir? D)IV. E)V. 5) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde vir- gülün (.) kullanımı yanlıştır? A) Sinemayı, tiyatroyu çok seviyordu. B) Çayı, kahveyi artık aramaz olmuş- tu. C) Sağı, solu belli olmayan bir adam- dı. D) Şiiri, romanı ancak yazın okuyabi- lecekti. E) Tuzu. biberi masaya koymamıştı. 6) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde vir- gül (,) arasözü ayırmak amacıyla kul- lanılmamıstır' 7 A) Bütün dostları. zaten onun pek dos- tu da yoktu, kendisini bırakıverdi- ler. B) Ben, görüyorsunuz, ne çok sorum- lulukalıyorum C) Başka biri, romanda olmalı gönlü, kısa soluklu diyerek denemeciyi suçluyor D) insanlar, güzel yaşamayı, gençlı- ğin elden gittiğı zamana bırakırlar E) Arkadaşımın, hafif kekemelığime karşın, ateşli savunucusu kesilmiş- tim 7) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, pa- rantezle belirtilen yere virgül (,) getırı- lemez? A) ilk vuruş ( ) savaşı yarı yarıya ka- zanmak demektir B) Ne yalan söyleyeyim ( ) ben öyle gençlerden hoşlanmam. C) Genç () yapıp ettiklerinde haşarı o- lanınsandır. D) İyi günler de gelip geçer ( ) kötü günlerde. E) Kötülerle düsüp kalkmayalım () hu- yumuz bozulur 8) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde vir- gül (,) seslenmeden sonra kullanıl- mıştr? A) Ben, akıllı ve üstün bir insan mı- yım? B) Umit, insanoğlunun bütün acıları- nın merhemidir C) Evet, o günden ben benı aramadı D) Ölüm, sen bütün ınsanları dize getı- rirsin' E) Erdem, iyiyi elde etme gücüdür 9) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, vir- gül (,) özneleri ayırmak için kullanıl- mıştır? A) Yurdumu, ulusumu, bayrağımı se- verim B) Damlar, sokaklar, kırlar karla örtü- lü. C) Evde, sokakta, okulda, temizliğe ö- zengöstermeli. D) Ekmek, gazete, süt almaya çıkmış- tı. E) Bahçeli, büyük, gösterişli evler gö- rüyorduk. 10) Insanoğlu yaşlansa da onda iki huy, hırs ve tükenmez arzu, hep genç kalır Bu cümledeki virgüllerin kullanım ne- deni aşağıdakilerden hangisidir? A) Eş görevlı sözcüklerı ayırmak B) Sıralı cümlecikleri ayırmak C) Vurgulu ögeleri belırtmek D) Aktarma cümlesini ayırmak E) Açıklayıcı ögeyi ayırmak 11) Kayıkçı Hasan'ın oğlu Cemal (I) olta balığı getirmiştir (ll)Tbrahım Paşaların damadı olan (III) Binbaşı Şevki Bey'e (IV) ki köyün ileri gelenlerindendır (IV) bunu gururla gosterir. Yukandaki cümlede numaralanmış yerlerden hangisine virgül (,) aetirile- mez 7 D)IV E)V 12) İlk Ingılız romanları (I) bu yapıtların (II) yüce düşüncelerden değil (III) para kazanma hırsından (IV) gerçeklerı dı- le getırme isteğinden değil (V) okuyu- cuyu avlama tutkusundan yola çıkıla- rak yazıldığını gösterıyor. Yukandaki cümlede, numaralanmış yerlerden hangisinde noktalı virgül (;) kullanılmalıdır? D)IV. E)V. 13) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, boş parantezle belirtilen yere noktalı vir- güU^aetırilemez 7 A) Guc acımayı bilmez () kendine bile acımaz B) Kolerasalgını katlanılan birfelaket- tir () savaşsa kumar gibi icatedilir C) Artık hıç kimseye guvenmıyor ( ) sevgiye bile inanmıyordu D) Fırtınadan korkuyorsun () oysa se- ni boğmaya birfıçı su yeter E) Gerçek dertler az değildir () ama in- san. hayalleriyle onu ıkı kaMazla görür 14) Üç nokta' (...) aşağıdakilerin hangi- sinde kullanılmaz? A) Herhangı bir nedenle bitmemış cümlelerin sonunda B) Almtı yapılırken atlanan bölümleri göstermede C) Soz sırasında söylenmeyen söz- cüklerin olduğu yerde D) Birtakım örnekler sayıldıktan son- ra, "gibi" anlamında E) Kesin olmayan ya da doğruluğun- dan kuşku duyulan bilgileri belirt- mede 15) Virgül gibi. kısa çızgi de arasözleri a- yırmadakullanılır Buna göre aşağıdaki cümlelerin han- gisinde virgüllerin yerine kısa çizgi kullanflabilir? A) Ulusumuzun ilerlemesi. yurdumu- zun kalkınması, insanlığın mutlulu- ğu ıçınçalışmahyız. B) Babam. bana, bir daha kuvvetlice sarıldı. C) Gök sarı, toprak sarı, çıplak ağaçlar san.. D) Kardeşi, uzun saçlı, zayıf yüzlü bir çocuktu E) Karsımdakı odada, şimdi artık ya- şamıyor, Azerbaycanlı Mehmet Selef Efendı otururdu 16) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ör- nak işaretinin kullanımı aereksizdir? A) Masal anlatanlara eskıden ' ravf" denırdi B) Tolstoy'un en ünlü romanı "Savaş veBarıs"tır C) Şehzade. "Benım öyküm de böy- le " dedi D) Annesi "Istanbul'a gıttığini" söyle- di E) Bu dızi "masal içinde masal" şek- linde düzenlenmiştir. 17) Aşağıdaki cümlelerin hangisinin so- nuna ünlem işareti konmalıdır? A) Daha ne yapsalardı ona B)Neçabukbüyüdü C)Nearıyorsun D) Daha ne istiyor EJBugün neyaptın 18) Aşağıdaki cümlelerden hangisinin so- nuna soru işareti konulmaz? A) Neden otekılerden çok bana uyan- laroldu B) Nerde o kahkaha, o ses, o alkış C) Dostluk nedir, bunu bilirler mi D) Yakını olsa, hiç düşkünler evine gi- dermi E) Acaba geri mi döndüler geçmiş za- manlar 20) Unlem işareti. alay, yerme, küçümse- me bıldırmek için cümlenin ya da ilgili sözcüğün sonunda parantez içine alı- narakkullanılır Buna göre aşağıdaki cümlelerin han- gisindeki boş paranteze ünlem işareti konabilir? A) Bol sütlü çıkolata renginde akan mavi () Tuna'ya bakıyorum. B) Ötede bir asker ( ) yarı çıplak bir köylü çocuğunu seviyor C) Bu sabah ( ) erkenden bütün köy pamuk çapalamaya gitti D) Karlı gecelerde bir masal kentine dönerdıBursaf). E) Herkese () bildiklerimi bir bir anlat- tım 21) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir noktalama yanlışı vardır? A) İnsan, hayalleriyle avunmaya çalı- şanbırvarlıktır. B) Acı. güzellıği zamanla kemirmez mi? C) Acıda arkadaş, ıstırapta ortak bu- lunca. ruhun çilesi hafifler. D) Kışı, geçmışini düşünmeye başla- dığında yaşlanmıştır. E) İnsan, aklı her sorunu çözebilecek güçtedir. 22) Tek çocukları olan kızlarına () Rezzan Hanıma ( ) gelince benimle daha o günden dostoldu(). Bu cümlede parantez konan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi ge- tirilmelidir? A) (-),(-),(?) B) (,),(,),(.) C) (;),(,),(.) D) (,),(,),(••) E) (,),(!),(!) 23) Daha geldiğim gün bana o kadar dost- luk gösteren () iki cebimi birden yırt- mıştı () bu köpek () bu anıların belli başlı kahramanlarından biridir (). Bu cümlede parantez konan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi ge- tirilmelidir? C) (,),(,),(;),(...) E) (!),(),(,),(.) ) ( , ) ( ; ) ( ) ( ) D) (,),(.),(,),(.) 24) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nok- talama yanlışı voktur? A) Mutluluk ustası Spınoza gibi, ' Isın- dığım için mutlu değilim, mutlu ol- duğum için ısınıyorum " demeli. B) Mutluluk. ustası Spinoza gibi "Isın- dığım için mutlu değilim; mutlu ol- duğum için ısınıyorum" demeli. C) Mutluluk ustası, Spinoza gibi; "Isın- dığım için mutlu değilim, mutlu ol- duğum için ısınıyorum" demeli. D) Mutluluk ustası, "Spinoza gibi sıın- dığım için mutlu değilim, mutlu ol- duğum için ısınıyorum" demeli E) Mutluluk ustası Spinoza gibi: "Isın- dığım için mutlu değilim; mutlu o\- duğum için ısınıyorum " demeli. 25) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iki nokta (:) yanlış kullanılmıştır? A) İki çeşıt insan vardır: Gürültüye alı- şanlar. başkalarını susturmayaça- hşanlar. B) Voltaire der ki: "Kader bizi sürükJe- yip götürür, arzularımıza kulak as- maz " C) Melankolik olana bir tek sözüm var Uzağabak. D) Hayatı karartan, dert aşılayan bir i- yilik vardır' Adına pişmanlık der- ler. E) Her yere şu sözün yazılı olduğu lev- hayı asmalı: Gözünüzü açın , zevk alın 26) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nok- talama yanlışı yoktur? A) Savaşta; en hoşa giden taraf, ben- ce. kendi arzumuzla savaşmamız- dır. B) Savaşta en hoşa giden taraf, ben- ce: kendi arzumuzla savaşmamız- dır C) Savaşta en hoşa giden taraf, ben- ce, kendi arzumuzla savaşmamız- dır. D) Savşata en, hoşa giden taraf, ben- ce, kendi arzumuzla savaşmamız- dır. E) Savaşta en hoşa giden taraf, bence kendi arzumuzla, savaşmamızdır. 27) Onun için büyük Rousseau der ki (I) (II) Düşünen adam (III) baştan çıkmış bir hayvandır(IV)(V) Parçada numaralandınlmış olan yer- lere, sırasıyla, geb'rilebilecek en uv- gun noktalama işaretteri aşağıdaki- • lerden hangisidir? A) (:)(••)(.)(.)(") B) (:)(")(;)(")(.) C) (;)(")(,)(.)(") D) (;)(")(.)(...)(") E) (:)(")(,)(..-)(") 28) O yüzden şu paradoks bir gerçektir () insan hayatını ne kadar doldurmuşsa, onu kaybetmekten o kadar az korkar. Bu cümlede parantez konulan yere a- şağıdaki noktalama isaretlerinden hangisi getirilmelidir? A) nokta B)virgül C) noktalı virgül D) iki nokta E) üç nokta 29) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde pa- rantezin kullanımı diğerlerinden fark- lıdır? A) Halk ağzından derlemelerı (soz- cükleri, deyimleri) uzaktan duydu- ğum sese benzetiyorum. B) Benim çocukluğum, bu yaylada gö- çerlerin (Yörüklerin, Türkmenle- rin) arasında geçti. C) Sonra gidip komşu obalara (Halaç- lılara, Karakeçililere) sorduk. D) Atatürk'ün mirasında sözu geçen kurumları (Türk Dil Kurumu'nu, Türk Tarih Kurumu'nu) yaşatmalı- yız. E) Atalarımız cöme/tle nekesin (elisı- kının, cimrinin) harcı birdir, demiş- ler. 30) Anadolu eski uvaarlıflınınEge'ninöte- I II III ki yakasından değişik bir özü olduğu- nu savunan tarihsel görüşün başını IV sanınm engin sezgisi ve coşkusuyla V Halikarnas Balıkçısı çekmıştir. Bu cümlede numaralandınlmış söz- cüklerin hangisinden sonra virgül ge- tebilir? A)l. B)ll C) III. D)IV E)V 31) (I) Maröların gövdeleri, yanş kotraları gibi kıvraktır (II) iki yanlarında, gergin yelkene benzeyen ak kanatları vardır. (III) Gözleri küçüktür, yuvarlaktır. (IV) O, küçük gözlerde, bütün birsonsuzlu- ğun ışıltıları vardır. (V) Bütün denız kuşları gibi martıların da en derın, en güzel kendine benzerlikleri burada- dır. Bu parçada numaralanmış cümlele- rin hangisinde bir noktalama yanlışlı- ğıvardır? A)l. B)ll. C) III. D)IV E)V 32) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "bu" sözcüğünden sonra virgül (,) konula- maz? A) Bu bin yıldan uzun bir gecenin bes- tesidir. B) Bu gencin bir yurtsever olması i- nandırıcı değil. C) Bu bizim Türk gençliğinden en bü- yük beklentimiz. D) Bu Istanbul'dan Ankara'ya ilk gidi- şimdi. E) Bu her vatandaşın uyması gereken birkural. • YamtUm 19. Sayfada DÜZELTME Türkçe5'te16 sorunun B seçeneği "Yalnız gelişi bizi hayrete düşürdü." ola- caktır. Aynı testin 30. sorusunun yanıtı da B'dir. Düzeltir, özürdileriz. ÜNİVERSİTEYEHAZIRLIKsoruları, Fatma Şahin'in eşgüdümünde İsa Deniz, Selda Tanju, Güler Öztan, Hiiseyin Arayıcı'dan oluşanyayınkurulusorumluluğunda uzman öğretmenler kadrosu tarafuıdan hazırlanmaktadır.