Catalog

SAYFA CUMHURİYET 28ARALİK1993SAU GENÇLIK - EGITIM Uzmanlar, sınava hazırlanırken bilinçli hazırlık ve seçimin önemini vurguluyorlar Bilinçli tercih, bilgi kadar önemliGtnçük-Eğitim Servisi - Uzmanlar yûksek öğrenime hazırlanan gençleri uyanrken. bi- lınçlı haarbk ve seçimin, bilgi kadar önemli ol- duğunu vurguluyorlar. Adaylann öncelikle kendılenni tanımalannı. bilgi bırikimlerini ve yeteneklenni doğru ölçmelenni öneriyorlar. Uzmanlar, öğrenci seçrnc ve yerleştirme sınav- lannın. yüksek öğreüm programlanna göre puan hesaplamasındakı ölçülerinin. öğrenciler larafından bılınmesinin sağlıklı hazırlık için çok büyük önem taşıdığma işaret edıyor. Bu viizden de yapüacak en cıddı ışlerden bırinin ÖSYM tarafından hazırlanan kılavuzlann her koşesınin çok iyı okunması ve özümsenmesı olduğunu söylüyorlar. Öğrenalerin başvuru formlan, yüksek öğre- nim programlanndakı seçimleri ve sınavlarda aldıklan sonuçlann, adaylann önemli bir ço- ğunluğunun sistemi ıyi anlayamamak, kıla- vuzlarda verilen bilgileri sağlıklı değerlendıre- memek yüzünden önemli kayıplara uğradıkla- nnı ortaya koyduğunu belirtiyorlar. 17 nisan pazar günü yapılacak olan Öğrenci Seçme Smavı (ÖSS). sâbah 09 30'da başlaya- cak ve tek oturumda uygulanacak Sınavda. sozel ve sayısal olmak üzere ıkı bolümden olu- şan bır test uygulanacak. Her adayın sorulan- na verdiği yanıtlardan sözsel standart puan ve sayısal standart puan olmak üzere iki ayn pu- an hesaplanacak. Sözel standart puanının hesaplanmasında ızlenen yöntem şu şekilde özetlenebilir: Her adayın, testin sözel bölümündeki soru- lara verdiği doğru ve yanlış yanıtlann sayısı saptanacak. Doğru yanıt sayısından yanlış ya- nıt sayısının dörtte biri çıkanlacak. Böylece her adayın testin sözel bölümünden aldığı ham pu- an belirlenecek. Mezun olabılecek durumda olan adaylann, testin sözel bölümünden aldık- lan ham puanlar toplanacak ve bu durumda bulunan aday sayısına bölünecek. Elde edılen değer, sözel bölümün ham puan ortalaması olacak. Bu adaylann ham puanlannın bulu- nan ortalamadan farklan kullanılarak stan- dart sapma hesaplanacak. Daha sonra bu or- talama ve standart sapma kullanılarak tüm adaylann ham puanlannm ortalamasını 50"ye. standart sapmasını 10'a getiren bir dönüştür- me işlemi yapılacak. Dönüştürme sonunda tüm adaylann sözel standart puanlan elde edıl- mış olacak Bu dönüştürme ışleminde adayla- nn başan sıralan değişmeden kalacak. Sayısal standart puanın hesaplanmasında da aynı yöntem uygulanacak. ÖSS puanlan hesaplanırken, ÖSS-SÖZ'ün hesaplanması- nda, sözel standart puan 1.8 ile. sayısal standart puan 0.4 ile çarpılarak çarpımlar toplanacak. ÖSS-SAY'ın hesaplanmasında, sözel standart puan 0.4 ile. sayısal standart puan 118 ile çarpı- larak çarpımlar toplanacak. ÖSS-EA (Eşit Ağırlık) hesaplanırken, sözel ve sayısal stan- dart puanlann ikisi de 1.1 ıleçarpılarak çarpı- mlar toplanacaktır. 1994-OYS'ye girecek adaylara Fen Bihmlen, Matemaük, Türkçe. Sosyal Bilimler ve Yabancı Dil testlennden oluşan bır soru kitapçığı verilecek. Adaylar, tercih ettiklen yüksek öğretim alanlanyla ilgili olanlan yanıtlayacaklar. ÖSS'nin benzeri bir değerlendırme yöntemi ile öğrencilerin ham puanlanndan standart puanlan elde edilecek. Daha sonra Fen Bılımlen, Matemaük. Türk- çe, Sosyal Bilimler ve Yabancı Dıl standart pu- anlan ile ÖSS-SÖZ, ÖSS-SA Y ve ÖSS-EA pu- anlan ve ortaöğretım başan puanı Tablo-2'de verilen katsayılarla çarpılıp toplanarak aday- lann yerleştirmede kullanılacak ağırlıklı ÖYS puanlan hesaplanacak. 1994-ÖSYS'ye kaülan adaylardan 1992-93- 94 ÖSS"lerin ikisine veya üçüne de girenlerin ÖYS puanlan hesaplanırken bu adaylann, ka- zandıklan yıllarla ilgili ÖSS puanlanndan en yüksek olanı dikkate alınacak. TABLO-1. ÖSYS TESTLERİNİN BÖLÜMLERİ VE SORU SAYISI Sıruv Binncı Basamak Sınavı Ikıncı Basamak Sınavı BAKIMINDAN TESTTEKİ YAKLAŞIK PAYLARI Tect ÖSS 1 FenBılımlcn 2 Matematık 3 Türkçe 4 Sosyal Bilimler 5 Yabancı Dıl BtilUm 1 SOzdBOUm a) Tûrkçeyi kuftanma gOcû ile *gılı sorutar b) Sosyal bKmterdeki temel kavram ve Ifceterie düşünmc sorutan 2. Sayısal BMOm a) Matematıksel ılısküerden yarartanma gûcû ile ilgffi sonjlar b) Fen bılımlenndekı temel kavram ve ılkelerte dOsOnme sorulan a)Fe* bJKİmya c) Bıyotoji (Tek bölOm haknde) (Tek bolOm haknde) a)Tar*ı b)Cografya c) Fetsefe grubu densleri (Aknanca, Frarvsızca ve Ingılızce brer botOm halınde) Ttstteid YaMas*Payı H 2 0 S 3 0 H 2 0 %30 H 4 0 %X> H 3 0 %100 H100 « 4 0 H 3 0 « 3 0 «100 ^•^rcrie• ÇukurovaCniversitesi'ndenaltıöğretimüvesi,gecen ^ ı g ı s ı günlerdeortakbirsergiaçtı.Busergide,birsergide k l lbg g ç g g olması gereken resim. kokteyl vesaire v e elbette izleyenler v ardı. Ama diğer sergilerde hiç ol- mav an, karşılaşılmamış şeyler de vardı: Buzdolabı. çamaşır makinesi, ütü, televizvon... Eği- tim Fakültesi Resim-İş Eğitimi Bölümii'nden MuzafTer Tire, Bimur Eraldemir, Ellen V'on Haffnersağol. Suat Karaarslan. \1etin Aygün ve Mustafa Okan'ın açtığı sergi, ne bir sanat galerisinde açılıvor ve ne de bir tiv atro v a da sinemanın fuav esinde izlenime sunulın ordu. üstelik kent merkezinden de biraz uzaktaydı, üni\ersîte katnpusunün de bir ha\ li dışındaydı. TABLO - 2. YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARINA ÖĞRENCİ SEÇİMİNDE KULLANILACAK ÖYS PUANLARI VE BU PUANLARIN HESAPLANMASINDA UYGULANACAK KATSAY1LAR Adayin TvcıhAlanı (Bk TabkM) An» Grup FENVE MÛH BİLİMLERİ İKTISAOİ VE SOSYAL BİLİMLER AH Grup 1 Fen Bihmlen 2 Mütıendıslık Bılımlen 1 tkteadı Bıhmler 2 Sosyal Bıldiler 3CWve Tsnh ^ \BA.NCI DtlLFR ÖYS Puanları 1 Fen Bılımlen Ağırlikıı OYS Puanı (F) 2 Matematık AJıriıMı OYS Puanı (M) 3 Türkçe « Matemalık A§ırtıklı OYS Puanı (TM) 4 Sosyal Bılımtef Ağırtıktı OYS Puanı (S) 5 TOricçe ve Sosyal Bilimler AJırfcKı OYS Puanı (TS) 6 Yabancı Dd AjırtıKlı OYS Puanı (D) Fe<ı Mfnlan Slandart Puanı 27 1 7 - - Mate- m»hl< Standart Puanı 1 7 2.7 2.2 1 1 06 - Turtç. Standaft Puanı 1,1 1.1 22 1.7 25 1.1 Sonal Bıftmfcf Standart Puanı - 1 1 27 2.5 1 1 YaUancı DH Slandart Puant - - 33 OSSPuanhvı SOZ - SAY 0.4 0.4 EA - - - |04 I 0.4, - ı - 1 0.4 - | - I 0.4 - ' - OrtaOjr B^an Puam* 0.8 O.B 08 0.6 0.8 0.6 Proff. Dr. Ferhat Odabos Parasızhk, heyecanı köreltiyor SAMSUN (AAJ - Samsun Ondokuz Mayıs Ünıversitesi Ziraat Fakültesi Bahçe Bitkı- len Bölüm Başkanı Prof. Dr. Ferhat Odabaş, Türkiye'de bıhmsel araştırmaya yeten kadar pay aynlmadığını be- hrterek "Maddi imkânsızlıklar, araştırmacı- ların heyecanını körefciyor" dedı. Türkiye'nin eğitim potan- siyelinin Avrupa'nın birçok ülkesinden daha fazla oldu- ğunu, ancak araştırmaya ye- teri kadar önem verilmediği- ni kaydeden Prof. Dr. Ferhat Odabaş, Ziraat Fakültesi olarak bir yılda üniversite bütçesinden kendilenne sa- dece 50 milyon lira araştırma payi aynldığını belirterek şöyle konuştu: "DPTnin verilerine göre Türkiye'de büimset araştır- malar için kişi başına yaklaşık 4 dolar düşüyor. Bu rakam. Avrupa standardının oldukça altında. Bu şartlarda bizden uluslararası düzevde araştır- ma \apmamiz isteni\or. Oysa Amerika'da kişi başına düşen miktar 440 dolar, Fransa'da 250 dolar, diğer ülkelerde ise ortalama 200 dolar. Sadece bizim bölümde yılda ortalama 15 civannda araştırma yapılı- yor. Fakülte gendinde veri- len 50 milyon üra ile nasıl uluslararası düzevde araştı- rma yapacağızT" Prof Ferhat Odabaş. TÜ- BİTAK'ın araştırmalara ver- diği desteğin de yetersiz oldu- ğunu kaydetti. Hukümetlerin siyası ter- cihier nedeniyle sürekli yeni fakülteler açmasırun yanlış olduğunu da savunan Prof. Odabaş, "Samsun'da Ziraat Fakültesi varken Ordu'ya da bir tane açıimak isteniyor. Ye- ni fakülteler yerine mevcut fa- kültelerin imkânlan genişletil- se, hem uluslararası düzeyde eğitim kalitemiz vükselir hem de istediğimiz araştırma şart- lannı yakalarız" şeklinde ko- nuştu. rürkiye'de bilimsel ^m ^ araştırma- lara aynlan miktar kişi başına 4 dolar. Prof. Odabaş. bilimsel araşurmalann tanm sektörü açısından önemıne dıkkat çe- kerek. "Avrupa ülkelerinde ödenek kolavlıği >ar. Eğer bir araştırma vapacaksan devlet her bakımdan destekliyor. Bunun neticesinde ise kaza- nan vine devlet oluyor. Öme- ğin AvTupalının bir dönüm araziden aldığı buğday verimi- nin biz ancak üçte birini alabi- liyoruz. Bu verimlilik, araştır- maya verilen önemden kay- naklanıvor" dedı. ODTU'deüç öğrenciye tutuklama ANKARA (Cumhuriyet Bürosu) - ODTÜ de, Ekım Devn- mi kutlamalan sonrasında mahkemeye sevkedılen yedi kişı- nın duruşmasının. dıin Aslıye 1 Ceza Mahkemesı'nde vapıldığı ve üç kişi hakkında tutuklama karan alındığı bildı- 'riidi. Bir grup ODTÜ öğrencisi tarafından yapilan yazılı açıkla- mada. Sadık Tekin, Gökhan Yetiş \e Kenan Kaplan hakkı- nda alınan tutuklama karan kınanarak. " Bilimsel ve özgür düşüncenin beşiği olması gereken üniversitelerde toplantı. pa- nel düzcnlenmesinin. slayt gösterilmesinin, birevsel özgürlü- ğün kısıtlanması için veter sebep saydması kaygı vericidir" denıldı. , üNivifllfni SINAVAı DOĞRU MATEMATİK-2 9) A ve n doğal sayılar olmak üzere, 12! = A. 12 n eşitlığı A'nın kaç (arklı eşlti i- i ğ l ? Yukarıdaki verllere göre, "x" in kaç fark- lı tamsayı eşiti vardır? ş çin »ağlanır? A) 4 B)5 C)6 D)10 E)12 A)10 D)16 B)12 C)15 E)20 1) 76...l1a İ5... Yukarıdaki bölme işlermnde "a" yenne ya- zılab*leceko(an rakamlann loptamı kaçtır? A) 7 B)9 D)12 E)15 10) Ardışık 7 böleni olan ejaMsûK doğal sa- yı kaçtır? A)35O B)420 C)54O D)600 E)720 11)s, y, z doğal sayılardır = 102 + 8 olduğuna göre *y" A) 14 B)16 C)18 D)20 E)24 18) -^ mC = 90° IABI = 8br,IACI=2f7br. mC>90° Yukarıdaki verDere göre, IBCI s x kaç bl- rimdir? 26) A)3 B)4 E)2if3 30) 22) rrHeAC)=9O° IABI = ebr,tBCL12br,IBB = 2 IEFI [BE ve (CE acıortaylar okJuguna göre, IACI kaç birımdir? 2) 2a-ı-2b a-b = 3 12) Asağıdaki sayılardan hanglsi "36" ne bölünebilir? A) 1572 B)1736 C)2136 D)2394 E)3852 •şltiiğinl gerçekteyen a ve b doğal sayı- LT="i l "A OP " mi a f a ğ'd»"H»^.n hang,8l 1 3 ) a ı b d o f l a l s a y l l a f d ı r a 2 = b 2 + 23 olduğuna göre, "a. b" kaçbr? A)56 B)72 C)110 D)132 E)156 [AN açıortay, IBNI = 4 br, INCI = 2 br. okJu- ğuna göre, IABI = x kaç birlmdir? ( rtaya irımdir? A) 9 B)10 C)11 D)12 E)15 ABCveECDeşkenardır ACE diküçgen ve IB0I = 24 br okfcjğuna göre, IAEI kaç bi- rlmdir? ^ ^ A) 8 D)12 B)9 E)8if3~ 27) A) 12 C)6f3 E)9 ABC Oçgenımn ağırlık merkezı G olduğuna göre. IBCI kaç birimdir? A)9 B)m C)6V¥ mA=105° mC = 45° IACI=2V2"br. olabitir? A)25 B)30 C)35 D)40 E)45 1») 3) "15"«ebölünd0ğünde"12"kalanını veren "2a7b" blçimlnde dört basamaklı kaç 14) Çevresi 400 metre olan dairesel bir pistte ~ 150 nVdak, 250 nVdak, 300 nVdak sabıt hızlarla üç koşucu aynı yerden aynı anda farklı doğal sayı yazılabllir? A)4 B)5 C)6 D)7 E)10 4) 1 5 " ile boiündOğO halda 12 11* bölün- meyen üç basamaklı kaç doğal »ayı var- dır? A) 30 D)50 B)40 C)45 E)55 5) x,y,z doğal sayılardır x y = 84 y z = 48 "x" ve "z" nin en küçük değerleri topla- mı kaçtır? A) 11 B)13 C)15 D)19 E)22 6) xpozrbf bır doğal sayı olmak ûzere, JL.JL 1550 farkının en kücûk tamsavı esiti kaçtır? A)1 B)3 C)5 D)6 E)7 7) avebpozitiftamsayılardır. 20. a = 3b3 esiHiğini gerçakleyen en kü- jük. "a" sayısı kaçbr? A) 60 B)90 C)120 D)150 E)180 8)O.KEK(A,B) = 180 OBE.B<A.B) = 12veA*12, ğuna göreı,"A ••• B" kaçtır? hareket edıyorîar En az kaç dakika sonra başlangıç nok- tasından birlikte geçerler? A) 8 B)10 C)12 D)15 E)20 15) Boyutları 168 cm ve 210 cm olan dıkdort- gen şeklınde bır kumaştan hıç artmayacak şekilde, aynı büyüklükte kare şeklinde en az kaç parça elde edılir? Şekilde , IBCI = 6br, IBDI = 5br, m(ABC)= mÇBD) mpBE)=m^BF) olduğunagöre, Şekıldekı verılenlere göre, IABI kaç birim- C)6 E)4 IACI = 17 br, IBCI = 7 br, IABI = x br Buna gör», IABI = x kaç br. dir? 8)12^2" C)15V¥ E)20 28) Şekikleki veritere gore. IAEI = x kaç birim- dir? IBEI kaç birimdir? A)7,5 B)8 C)9 D)3 B)V3 E)4 A) 9 D)16 16) B)12 C)15 E)20 A 20) 24) mŞAC)>90" C)2 mPAC)=90° m<AGB) 32) C IDCI=4br IBCI = 6br. C 18 Şekıkjekı verılenlere göre, ICDİ« x kaç bi- rimdir? A)4 D)5 E)6 IABI = 1ACI = 6 br, IBCI = x br Yukandaki verilere gore "x" in kaç farklı tamsayı esiti vardır? ABC üçgeninin ağırlık merkezı G olduğuna göre, IACI kaç birimdir? 2») DC-LOA, LX://ABve mpcÂ)= m(ÂCB) olduğunagöre, IACI kaç birimdir? C)6 -12- D)6if3 ABC üçgeninde, |AE ve (AFaçıortaydır. IABI = 12 br, IEFI = 12 br, IACI = 8 br oldu- ğuna göre, IBCI kaç birimdir? A)3 B)4 C)5 D)6 E)7 B)8 E)9 C)6VI E)8 25) 21) A) 72 0)120 B)96 C)108 E)180 mPAN)=mf4AC) IBNI = 4 br, INCI = 6 br, IABI = x br. 33) mC = 90°,mB = 15° IACI+ IBCI = 12 + 6V3"bırım olduğunagöre, IACI kaç birimdir? A)6 D)3V3~ E)4 mA»^ 0 , mC = 60°, mD = 60° IABI= 12 br,IADI=7Ü br olduğunagöre, IBCI kaç birimdir? B)6 E)5V3" L'Ml ERSİTEYE HAZIRLIK.soruları Falma Şalunm e^ucJumuntle İw Demz. Selda Tan;u. GıÜer Özum. Hüsey m Aruuıutun oluşan vaym kurulu sorumluluğunda uzman nğretmenkr kudrosu tarafından hazırlanmakladır. IABI = 6 br. IADI = 4 br, IDCI = x br [BO açıortay olduğuna göre, x'ln en buyOk tamsayı esitl kaçtır? A) 10 B)12 C)18 D)19 E)29 • Yaıutlar 15. Sayfada