Catalog

CUMHUR İYET/6 17 NİSAN 1989 Universite 1. basamak sınavı sorularıyanıtları Sözel Böl 1 . Asağıdaki cümJelarM. han gısında "fena" sözcüğü, İMm anlamı tem d» c A n I M M Ü gorevi acısından otafcılardan farkltoV? A} Onun, söylenâığı k. »da r fena bır ınsan oldugunu sanmıyorum. B) Çok fena bır yoıdaı ı «jsçerek buraya geidık. C) D) 2. Bugün çok fena bır o 'aya tımk oldurr A) Bekledıgımız otobüs, Ulus'dan kaJkıp Kızılay'dar oeçerekmı buraya gelecek 7 B) Bekledıgımız otobus Ulus'dan kalkıp Kızılay'dan geçerafc rrı buraya gelece*"7 C) O) Bakiadtğımız otobüs, Ulus'tan kalkıp, Kızılay'dar geçerakmı buraya gelecek 7 Bekladığı geçerek ız otobus Ulus'tan kalkıp Kızılay'dan ı buraya gelecek 7 32. C) Okuyucusunun yorumuyia tamamlanabılen roman başar111 bır romandır 0) Başarılı bır oman, tamamlanmamış olsa bıle amacma bır oiçüde ulaşafcüır. r 3) D) Teşvıkı Sanayı Kanununun kabul edılmesı U4uslararası Ölçu bırımlerının kabul edılmesı 62. D) Doguüa yuksek, Batıda düşük C) Kabotaı Kanununun kabul edılmesı E) Arazı vergısınm kabul edtlrvesı E) Her yerde eşıt Genelde Karadenı> Bölgesının kıyı kestmlerı ı)e ıç kesımlen arasıraa tkltm özellıklerı buyük farklılıklar gosterı r Ancak Orta Karadenız Bolümünde bu farkhl k azd ' Bu duruma nadan olan temal etken asagıdakı lardan hangısıdır7 A) Kıyı akıntılen C) Oenızden uzaklık B) Yerşeklı O) Kıyı şekh Sayısal Bölüm 1. *4ğ A) 4 B) 5 C) 1 sonucu kaçtır? Şemsıyenı a l , yağm ur fena yagıyor E) Bekladıgımız otobüs, Ulus'tan kalkıp, Kızılay'da geçerek mı buraya gelecek'3 üların hangmnda "kısa çızgı" ( ) A) Bır oiaym blt E) Pencereyı ac, ıçerd • fena bır koku var. t. Bu roman bız< ort» çag Avrupa'sına goturüyor. II. tM. Kardesm. bu akşam tıyatroya götÜrecekmış. Dınled*ğ>m müzık bt »nı yıllar öncesıne götürdu ayra anlamda kuJian.ld.ğ. hangKinda bır arada varılve III. C> I. ve IV. ' f tar>rtl*rımn ara E) Roman kabrarranını tanımak ıçın her'zaman romanın tümünu okumak gerekmez. Dünun edebıyatında en buyuk ustalık, duş gücünu alabıldığme kuflanmaktı. Ne kadar çok duş kurabılıyorsanız 0 kadar lyı şa:r tyı romancı, lyl tıyatrocu sayıiırdınız. Gerçek, duş gücunün elınde bır oyuncaktı Eskıden hıç görmedtğı bır memleket hakkında, oturdugu yerde sayfalar dolduran edebıyatçı ıçın "Ne kadar kuvvetlı bır düş gücü var'." denırdı. Şımdıyse yatnızca.' Amma da atıyor1" deyıp gaçıyoruz. Bugun düş gücu, sanatçının ınceleme olanaklarının bıttığı yerde başlıyor. Asağ^dakılardan hangısı bu parçadan çıkanlahilecak bir aonuç dağıldır ? A) Önceien sanatçıla^ gerçaklan &nams«mez, duş gucüne ağırhk verırlerdı. B) Eskiden sanatçının degen, düç gücünün zangıniığıy'e ölçülurdO. C) Günumüz senatçısı ıçın düş gücü, artık ıkıncı planda kaimıştır 0) En guçlu yönü düs gücü olan sanatçılara aakısı kadar deger venlmemaktedır günümüz sanat 48 TBMM Hükümetının t\k asken başarısı sonucunda yaptığı antiaşma Batı ve Güney cephelerırun guçlenmesmı saglamış ve darta scnrakı gehşmelerde de etkıh olmustur. Burada sözu adılan antiaşma asağıdafcılefdan hangısıdlr? A) Lozan Banş Antlaşması B) Gümrü Antlaşması C) Kars Antlaşması D) E) Ankartf Antlaşması 3 I O) I 21 D) • E) E) 2. 3,075 A) • n hangisine aafttır? B) • 123 63 B) CümU ıçındekı arasözlerın t>aş nttm ve sonunda C) O) Birbırlyla ıliskılı ıkı ülka adının arasın<ia Dılbilff» 1 E) Bıtk. örtusü Aşağıdakılardan hangısı, Ege Bölgastnin iç Batı Anadolu va Ege Bölürnlerını bırbırından ayıran ozalliklerdan oırı AJ Vagış rejı C) Sıcakhk B) Yukseltt D) Nufus yoğunluğu 3. 16a "İ3 Moskova Antiaşma» Yukandakı kalansız b&lm« ışlamınde bllüm, bölüna'nın 16 katına eşlttır. (•# 0) Bunm gSrm b bümni kaçtır? A) 0.08 O) 0,05 4. Bir sayıryn j 1 ıle iaa bu sayı kaçtır? A) 23 B) 28 C) 32 D) 36 E) 40 B) 0,0725 E) 0,0125 C) 0,0*25 IV. Ellennı ağrıyan bafj na götürdü "Götürmek" aftıcugunun ıkı cumla,aaagırfc*Hanı. mıştır? A) |. v« II D) 3. B) 1. II. v* III. tncel*mel«rınde, •k!»nn basmda 49 21 E) Cümle ıçınd« M flörevlı »özcuklefin aruında ' n a ^ ı M ı i cflml«4«rin hangialnd* btr •nl«tım bonAl u ^ ı nrdır? A) Onamstz sayler üzerınde bosu bosuna zaman harcadı. B) GAru^len dogru ya da yanılmış o4abılır. C) D) Oünyada k»ç canlı türu olduğu bılınm«fn«ktedır. En çok tartıs,tlmn konulardan b<rı de müzıktır. 33. Mustafo Kemal 23 Nısan 1920'de Meclıse verdığı onerged« "Geçtcı kaydıyla bır hukumet reısı tanımak veya padışah kayrnakamı atamak dogru değıldır." demışttr. Muatafa Kamal bu sözlerıyle asagıdakılardan hangısı nı anlatmak istamistir? A) Istanbul Hükumetı ıle anlaşmaya çalışıtacagını B) Halıfeiıgın kaldırılacagını C) Kendısının meclıs başkanı seçıleceğını O) Hüküm*t ve rnectıs başkantannın aynt kışı olacagını E) Meclısın^arariannda bagımsız olrr 64. E) Yeraltı zengınlığı İÇ Anadolu Bolgesmde Nısan ayının yağışlı, Temmuz ayınm kurak geçrrest bugday verımını artırmaktadır. Buna göre, bu bölgeda bugday verimı asagıdakılardan hangtsıyle ılgılı dır'' A) Yıl ıçınde yağışlı geçen gun saysı 8) Yıliık yağışın mıktarı C) Yağışın yıl ıçınde dagılışı O) y*\ tçınde duşen yağışın bıçımı E) Toprağm yagışı sızdırma derecesı E) IH ve IV "Gec kalaık, arabahya yı ıtıs,errıeyeceğız." cümlesmdekı "araba.lt" sozcüğü, " araba vapuru" anlamında kullanılmıstır. Aşagıdaki cumlatattn han, gMmto buna b«n»f bir kulİMffl jrafctur7 A) Bundan aonra dergımı. ', bırıncı hamura basılacak B) Ön kapı açılmıyor, arl tadan ınecefcsınız. C) 0) Bu arabayı ıkı yıl dnc t ıkı mılyona almıştık, Bu tablo, onun yaptıgı son yağhboyadır E) Duş gucunden yararianamaması çısmın bır eksıklıgıdır. 5. 6. 2 2b 2 8a28ab*2b2 A) a2b D) a* 2b ıfadeeının kıaaltılmif btçimi a f « ğıdatul«rden h â i i ? B) 8ab . 2a*b '"2İb 22. E) Ooğanın k ı ; aylannda bafka bır çakıcılığı vardı r. 9** 1 ¥ e güney bölgelen yagmurlu geçerk«n^0ta yandan doflu ve kuzey bolgelen soğuk olacak Bu cumt«dWtı anlatam bozukluğunu gtdvrmak ıçın ttoğBStklıkJerden hangı» yapılmaJıdır? A) "yagmufîu geçerkvn" yenne "ı •" sözcuğu getınl nalı B) "geçarken" yerme 'geçıp" sözcüğu o«tınlmalı C) D) 'öte yandan" sözu atılmalı "doğu ve kuzey" yenne ' doğu ıle kuzey" sözü getıniTielı Hem açık saçık, akfcı btr anfat.m, hem h*ç t»r ayrıntıyı kacırmayan bır tıttzlık Hem herkaeın bıldığı konulara eğılış,, hem de çok ınce bır zıhın yapısı ısteyen dennlıktere ınış. Denedığı türlerın çokiuguyla degıl belırlı turlerı degışık yorumlarla swnmasıyla dıkkatı çeken bır yazar AaağıdBfcılerdan hangm, sanatçının bu parçada kallrtilan âzallıklarınaan bırf A) Dılı başarıyla kullanma B) Bılınan konuları ele alma C) Olayların ayrıntılartna ınmı O) ScrunJara çbıvm oetT*bıfm« E) Yaratıcılık gücüne sahıp olma 50. gerektıgır 1921 Anayasasma gore tarafından ıdare olunur ve hükumetı "Türkıye Büyük Mıllet M*clı$ı Hükümatı" adını tasır. 5 5 . Turkıye'nın her bolgesınde sabze bıtkılen yatlştırılır. Ancak bır sebzenın clgunlaşması bötgeden bölgeye farklı aylara rastlar. Buna gore, dogaJ yetişme kosulları goz önuna alındığında faauiyanın hangı bÖJgada an gaç olgunlaamaat A) Ege C) Iç Anadolu 66. B) Akdanız 0 ) Guneydoğu Anadotu 0. Bir parann önce ^ unü, sonra kalamn ^ ünü .yınca ganya 8100 lıra kaldığına gore, bu paramn tOmfi kaç lıradır? A) 12150 D) 18300 8 ) 14600 E) 20550 C) 16200 4. E) Otobuı saat 12.30'da r ıare*tet edecek. Ayrmtılı o<arak duşur ımeclen «6zlerı aaagidakılardan han( jiaıyle tamamlamrsa, cumla tadbırlı b»r ınaamn t utumunu yanattır? A) yaptiğtm, gınjımlerden t Je ı yı sonuçlar aJdıgım oldu B) verd»ğım bu karar herke sı aevındırdf C) D) böyle bır ıs« gırışmeme* g'erektıgıne ınanıyorum ba 1B21 Anayasasındakı bu hukumle ufaşılmak istaman baslıca amaç aaagfdafcılardan hangiaidlr? A) Bütun yetktlen TBMM'de toptamak 8) Demokratık devletlenn dostluğunu kazanmak C) İç ısyanlara son vermek O) Çok partıh hayata geçmek E) 51. Yurtta ve dünyada barışı korumak E) 'kuzey bolgeJcTi" yerıne "kuzey bölgesı sözü getinlmelı 23. Ulk«mızd« basanyla g«rçekie$tmlen bu tür amelıyatlarda, 6lüm şansı Amenka'da yapılanlarıMn ancak yüzde btr faziadır. Bu cömlede*! btr s&cüğün y»nr>d» kullaoılmamaşırvdan doftan anlatım boıuklugu ıçmfrdmkt d ^ k l k l T d»n i d l t l ' A) "tür" sozcüğü atılarak B) "garçakloştırılen" yenne "yapıiabılen" sözcuğü C) D) 24. "yapıanlardan" yenne "yapılan amehyattardan" sözü g>»tınlerek "ancak sözcügü atılarak 34. **"'' o l 0 u r r E) ifimden aynimam onu ra hefsız etmedı 5. Oyun boyunca sanatçı, abartınava hıç yüz v«rmıyor, kendısine »e seyircıye oJdukç a saygıh, ustaca bır yol tzltyor Bu câmladafcı aba/tmaya hıç yüz vermtyor" aftzÛnOn anlamı afagıdafcJieroen hangi* ><* r? A) Sıradan bır oyun sergılermık B) Gerçegı olduğu gıbı yansıtcnaya çalısrnak C) O) YanlısJık yapmamak ıçın tı tı zlenmek Seyırcıyı etkılemeye çahs,mak Bu romancı çıkıs. noktası oiarak Direyıarı aıtnıyu>. Bır takı m toplumsal sorunların altını çızmek ıstıyor, ama ele ald<gı sorunlan, yasayan bıreylenn sorunları hahne dönuşturmuyor. Böyle bır donüştürme gerçekleştırılmeynce de fomımn sematık olması onlenamtyor Çünku bır romanda, bır dönemtn tanıkhgım belgelerrek, ancak bıreyler anlatılarak garçekleştınleb'lır. Aksı haloe, ktsıler bırer kukla olmaktan öteye gıdemez Bu parçada karaı çıkılan tHtum aaagıdakilardan hanA) Toplumsal sorunların kışılerdan soyutlanarak ışlenmesı B) Toplumsal soruniara ağıriık varıimesı C) Okuyucuya utaftırılacak mejat'r roman kahramanlannın yaşayışı aracılıgıyla sunulması D) Kahramanlann kışıhk sahıbı ve ınandtrıcı tıplerden seçılrnesı E) Ooğu Anadolu Bır tarım ürunünun yoğun olarak ürtttldiği yörelere o urünün tarım bölgest denır. Her bölgeda tanmı yaptlabılen tbıtkıler ıçın tarım bolgası belırlemek guçtür. Buna göre, Turkıya'da asagıdakı bitkılardan hangıaı ıçın balırli blr tarım Dolgastndan sfiz adılamaz? A) Şeker pancan B) fındık C) Zeytın ' « r v» * » • olduguna göre, « y * 1 J x, y, 1 aırasıyU hangi sayılarla orantıl»dır? A) 5, 6, 10 D) B) 4, 5, 6 3, 4, 10 C) 4, 6, 10 E) 3 4, 6 Asagıdakı yanıliklerdan hangısı, Türkıya'da kadınlarla arkaklar araaında toplumsal va eior^mik haklar alanında eşıtlik aaglama amactnı gutmaktedır? A) ögreiımın bırlaşttrılmesı B) Halıfelıgın kaldmlması C) Cumhurıyetın ılan edttmesı O) Medenı Kanunun kabul edılmesı E) Saltanatın kaldırhması 67. 8. 7 tabanndakf (3S6) 7 aayiaının bir faztaeı aym t a wl yanlır? D) İncır E) Ç , y Asagıdakı tarım ürünlerının hangısında, Gazıantap va Şanlıurfa ydralarının Turkıys'ran yıliık toptam uratimındakı payi an büyuktur? A) Karpuz B) Marcımek C) Ayçıçeğı A) 357 D) 365 B) 360 E) 366 C) 3«3 9. ABCD ve ACBO dört basamakh btrer sayıdır. Bu ıkı sayıntn farkı 540 olduguna gftra. İ B C İ f a r kı kaçtır^ ' kactır A) 3 B) 4 C) 5 E) 8 52. E) Kendt gfirüalerını on plan* «;<karmak 6. Btn, oldum olası topiuluklar Önu rıde konujamam, duşuncelarımın ıtncırt kopar, dıh rn bağtanmış, gibı Olur, Öyjece kalakalırım ortada. Bu* cümiadafcı "düa,Cincenın ııncırı kopmak" aftzunun anJarm afafrdakilardan hangiai ol »maı? A) Söz söyleyemei duruma ou?m# V B) Söyleyeceklerınm n«lar otduğu nu unutmak C) O) 7. Yerel soyleyıs. Özellıklertrte ye ' vermek Cümi«i«r aruında ba^ntı kura rmamak 25. E) "şansı" yenne "olasılığı" sÖzeuğü getınierek ( I ) Bız gazetecıler d'şandan pek sevımlı gözükmeyız (II) Sanınm bunun temelmda daha çck, ıs.ımizın eleştirı olması yatıyor (III) Çunku ınsanoğlu doğası gereğı, eleştınden pek hoşlanmaz, elestmyı de eleştırenı de hoşgÖruyle karşılamaz. ( I V ) Eleştınnın tanh ıçındakı onemını kuçümsememelıyız. ( V ) Electın olmasaydı herhalde uygarlık bugünkj duzeyme ulaşamazdı. ( V I ) Çaçdaş uygariığm bu duzeye gelmesmde •lastmrtın motor roiu oynadtgını söy eyebılınz Bu parça * ı paragrafa bolünmafc ıstanaa, ikıncı paragraf hangı cumUyla baalar? A) M B) MI C) IV D) V E) VI Safarbarlık ılannda, tafar görev tmrım almış olan vatandasların, çağn bıldirımjnı ımzalamak ıçin nareye baifnırması gareklr? A) Askerlık Şubelenne B) Muhtarhkiara C) Mülkı Amırhklere D) Mıtlı Savunma Yükümlülük Komısyonlanna E) Sıvıl Savunma Kuruluştar'na 68. D) Pamuk E) TOtün Endüstrının de gelışmış olduğu Ege BÖIgasjnde tarım en önemlı geiır kaynağj olma Özellığını korumaktaAsağıdafcılardan hangıa. bu duruma blr nadan gostarilabilır? A) Sanayı kuruiuslanmn duzensız olması B) Akarsuların kışın bol su taşiması C) Nüfusun yoğun olması O) Tarım afanlarmın genış ve venmfı ofması E) El sanatiarımn yaygtnlaşmamış oimast 10. a va b garçal sayılar •2<a dduğuna s6te b ı;m as^ıdakilefden hangni ıtog>udur' ) . < b <1 0) B) • < b < 0 0<D<CJ 35. E) Bır dönemın, belgelerle aydınlatılmak ıstenmat' Her seyden önce bır yazar dır elesttrmen de. Bıraz dağışık de olsa sanatçının malzemelen onda da vardır, Yazar olması, malzemasının sözcukler olması, ıster ıstemez eleştırmenı bır yazı sanatçısı olmaya götürur. Sanatçının kullandığı malzemeyte, sanatçının yaptığına benzer bır ı; yapar Bunu yaparken de sanatçı gıbı davranması doğaidır. Bu »*fça, bOtOnayla «le s («reten hangıaın* bir yarnt olaMllr? eaagıdakl aaru E) 1<b< 53. Gunömüz savaslannda capha garürinin de düsman hadafı halına gtfmasi, «aağıdakjlardan hangisıran kurulmaaını garaktirmıatir'' A) Genel Kurmay Başkanlığı B) Mılh Savunma Bakanhğı C) Sıvıl Savunma Teşkılatı D) Askerhk Şubelerı E) Kuvvet Komutanlıkları t1. a. 2 ab = 9 ac = c pozıtıf g«rç«J sayclar v« 69. Freud, bıreyın bugünkü davranışlartnın kaynaklarını bulmak ıçın onun geçmış yaşantılannın ıncelanmesı gerektığını ılerı sormüştür Freud, bu savıyla aşagıdaki lardan hangujin. vurgulamak tstemıatir? t A) Ruhsai yaşant>lar bedensal etkıntıklerte yakından ıtıskıhdif. 1 6 1 E) Anlatacaklanntn sırasmı şaşırmak I S n t bır fapka a!a rn. II. III tv 5>ze ot bır şapka î i i a h m . S<ıe bır ö* şapka a lahm. Bır î*pk> öa s te a fanrr Bır müzık parçasın» yazıyla, sözle anlatmaya kalkısmım. Bungn dogru durust •yaptlabılecegıne de ınanmım. Sanınm bu yargı az çok butun sanat dailan ıçın gaçarndır. Sözgalısı, bır r m ı m m tablosunu ya zıyla nasıl •nlatırsınız' Bır snn nas>l açıklar, bır heykelı rtasti dağerlendtrırsınız7 Bunu yapanlar da var ama onlar da . Dufüncantn akıama gore, bu parçanın aonuna aaagıdafcllerdan hangtai oatırılamaz? A) eserın hakkını tam olarak veremıyortar B) daha önce söylenenlere karşı o r tutum ıçırte gı r ı yor I ar C) D) sanat aserınden çok sanatçıyı one çıkanyorlar eaerl butün yöniertyle tanıtamıyorlar A) Elastırmenı, eleşttrt eylemın* ıtan nedır"* B) Sanatçı ıle eleştırmeo bırt>ınnl nasıl etkıler'' C) O) Sanatçıyı eser vermeye zorlayan nadir 7 Eleatırmen bır sanatçı mıdır' ac '3 olAığuna göre >ş*ğ.<tokl s.ralam.l.rdan hangl*, dogA) c < b < a O) 12. B) c < a < b a< b< c E) b< a< c C) a < c < b 54. E) Efeşt'rmenın tanat alamndakı iflevi nedır*1 20* O' 20* 40 60* 40 X* 20* B) Oavranifların bıçtmı bıreyın eğıtım düzeyı ıle ıhşkıhdır. C) Çocukluk yaşantıları daha çok çevrenın denetımındadır. D) Küçük yaşlardakı yaşantılar kışilığın oluşmasında belırleyıcı rol oynar. Yukarıdakı cGml«J«rd«n «jrra anlarr 1a g«lafi iktsı aşabir arada veı ılmıattr? A) I) IV 8) I C) b ı r 36. A*«gjd*ulerd*n hangıaı, EndOatri Inkıiabının oarçaklaamaaıyle ortay» çıkan hevninadda *• pazar ihtiyacındaki artıatn aonuçlarınoM. Wri ? A) Almanya'nın Ingıltere'ye raktp çıkması B) C) D) Sömürgecılıöın yaygınlasması Bırıncı Ounya Savas*nın çıkması Buyük ^ırketierın kurulması 1 2 AraiMar Bır k6ydw< kasabaya ıkı a> yoidan gıü.iebıimektaOr. 1. yol 2 yol 3a k m , IU v e I V , karfiia^tırma' 0} I. va Mi E) I v« ! V 3 L tf 0 70. E) Benzer koşullar, çocuklarda farklı davraniflara yol açabdtr. öğrenme güçlan bakımmdan bıfbınne denk ıki grup Öğrenctye Öğrenmelerı içın yenı btr konu verılıyor. Aynı süre ıçınde, bırıncı grup konuyu sessız ve sakm, ıkıncı grup.tse müzık yayını yapılan btr salonda çalışıyor. Süre bıtınce öğrencılere konuyla ılgılı bır test verılıyor ve bu (kı gruoun test puanlan karştlaştınlıyor. Bu deneyda, aaafrdafcılardan hangisının oğrenmeye etktsı araftınlmaktadır? A) Çafışma süresı C) Çevre koşultan B) Konunun guçlüğü D) Öğrenme gücü (a»8) km Afa&dakı cutnUlarin n a n g t " " ^ •fiz konuau datfldif? Ikıncl yol daha kısa olduguna g6r« a ıçin afa^ctakılardan hengnı doğrudur? A) 1 > a B) 4 > a > 3 D) 2 > a > i C) 3 > a > 2 E) a > 4 A) D, hemen h*r konuda bıldtgıfı t . i m bılır B) öğrttmen, sınıfın »n çok konu^aıtını ön» oturttu. C) D) O, saretçılar arasmda e^ı az bu! anur bır ınsandı. Çocuklann t n bectrıklısmı buiup gctırmıştı. E) gerçek bır değerlendırme yapamıyorlar 26. Vakt yie b ı r baiı«ç ı gunlerce denızde kalır. Döndügunde ma*sHe halona başmdar geçenlen öyle guzel anlatır kı ne'kes onun pen nnıan, denızkızlarıyia gerçekten çlı dışiı olduguna manı', anlattıklarını buyuk bır neyecanla dırier Ancak,bır gun balıkçı denızın c^tasında tnr ada adarvn kiy s« nda da bu kez gerçek per kızlar^la aenunıziar m gormeı m ı 1 O gun mafia leye as*k Dır suratla done f . "Hadı anlatsana neler gcdun'' dıyenlere yorg.n ve ısteksız 'Hıç.' aer Bug». r r ç bır şe> görmedırr ' Bu parçadan aşagıtdakı sonuçların hangiu çtkanlatHlır* A) Gerçeçı anlatmak, onu hayalır ınsara tat ve rrrıej. anlatmak kadar 31. 5 Yukarıdaki s«iüa göre, bafiangıç meridyenı He yançmç dunetnceeantn kasıstigi nokta kaçıncı araiıkta ymr mtır? A) 1. B) 2. C) 3. E) 5. E) Cografya kaşıflarmın başlaması 37. E) Ona aidtğ.m kaienn dana çok bem m .j.mt yaradı Aa«ğtda*il*nn hangıat bir varvayımı n'ad» etınekA) 0 , çarşamba Qümj gezıden donabJİ "*. B) Dıytitm kı bu ol«y gerçek değılcHr. C) D) İstedgmı verınm, yater kı s»n çal ıf. BeEkı onu s»n de tanırsm . lmpe.ratorluğund«. XVfL yüzytlOan XIX. yuzythn itk yapılan ıslahatlarda aafcerı alana afrrlıfc **rilme«in« y*| «çan etkenlerten aıri A) Aakefi harcamaların hızla artmaaı B) Yeoıçerı Ocağmın bozulması C) O) Imparatorlugun toprak kaybetmesı Imparatorlugun dağılma teMıkMiyle karşılaşması 13. 100 gram un ıle 10 gram tuzdan homojen bır kanşım elde edtlıyor Bu kmnşımın 1 gramında kaç grawn un bulunur 55. 14. E) Deyietın ulualarara»ı saygırtlıgının azalması Hünkar Isketası Antlasmumd* Osmanlı Devletı, Rusya b<r saidınya ugrarsa Boğazian kapctmayı kabul etmıştır Bu durumdvı buyuk Atçuda rahataız olan dmimtl«rdan btn aşagıdakil*rdan nangı»*r? A) Prusya O) B) İngıltere Pıyemonte C) Avusturya Hantada ££> ışaretı,çevresın* g6re çukur olan kapaiı alanları gösterır. Buna &fB, yukarıda aq /ükseltı »ğrıtarıyle çızılmif hajıtası vvrıien volkan konıaimn, AB doğruttuaund* çıkvılnus profıiı as^gıdakılardan hangmsıdir? E) Grup ıçı etkıleşım 7 1 . Hangı partıye oy verecağımızde pohtlkacıiar, na gıyeceğrrntzde yakın arkadaşlarımız, ne tüketeceğimızde de reklftmlar önemlt rol oynar. Bu durum, aşagıdaki lardan hanglsine bır 6mak oluaturur? A) Toplumdakı dağısmeler, bıreylerın davranıslarını belli yönlerde etkiler. B) Bıreyın değtsık konulardakı kararları değısık' kaynaklardan etkılenır. C) Toplumsal kuraMara uymayan davramşlar çevrentn tapkısıyle karfilasır. D) Bıray bır ıhtıyacını karşılamak ıçın farklı gruplarla ılışkı kurabılır. 10 EJ Y»rın akşa*n yemeğına onlaf da ge lebılır. AsağııMci cömleJ»rin Kangialnd* bir "<,ar*suhk" sOl konuaudur? A) Elınde kalan •nalları komşusun* de /rettı B) Eiden çıkardtgı « ı m n yerın* yenıst n< aldı C) D) Elınd* avucunaa n«$ı vtfrsa bu ı;e /atırdı T B) Insan., bır şeyın kendısmı gormekter çok onu başkasınoan ctinlenek etkıler. C> C) 27. Yainıziık^ınsam l çevresmden gıttı*çe daha çok Şakıldekı I. havu2 fıskıyedan akan, dığarlan da usttakı havuzdan tas^n su ıla dolmaktadıt. riavuzların hacmı sırasıyla V 2V v« 6V dır. I. havvu 2 a u t t * dolduğu» g6ra, f.skiyadan 10 saat au aktığında III. rmruzun kaçta kaçı daloNftur? insan, gerçeklen baskalarma a r l a t ^ a k ıstemez. E) tnsaniar, ger>;eklere degıl.hayalı şeyiere ınanırlar. Ne roman tsır to^lumbfhm kıtabı r r de şıır bır dogrular topiulugudur 3ır sanat eserın<, yalnızca bılgıler ve dogrular topiulugu olarak kabul etmek, sanatm varlıgını «e ozünu görmemek demektır. 8 a l zac1 , yaşadığı dönemın toplum ola, anm ogrenmek ıçm okudugunu kım söyleyebılır 7 Boyıe olsaydı bu oiaytan anlatan sayfaiar bırer tanh belgesı sayılrraz mıydı** Bu parçadan asağıdakı sonuçlann hangısı çıkarılab.lır? A} Klasık eserser, yaratıldıklan dorvemın önemlı olaylar m yansıttr. B) Sanat eserı ıle fıku eserını bırbırmden ayırmak koiayd<r C) D) Sanat «senncie, kesm bdgtiere ve dogrulara yer yoktur. Toplum sorunlarmı yansıtan ya «a bılgı veren eserlOT kalıcı olmaz. edebı eserlenn tenel ışlevı degıl E) İspanya t k o^lunu da yıtınnc* aiı bÖgruncle kaluı. 11 E) O daydan sonra buralardan elırtı a yagını çektı Dufuncamn »ıralantfi bafcıcntndan. ' A r n u ı m , öabasını, kardeşmı, herkesı sürekiı özluyorc u." cGmlaaı ıl« aşag>dakıl«rd«n hangisı arasinda bır bcnzerlık yofctyr? A) Yaştılar , hastalar çocukian oian herkası arabalara bmdtr B) Masalan, sandalyeleı esyayı onardılar. yaro ma ıhtıyac 39. Osmanlı Devletı yönettmırde, belh dönemierde geçeriı olmuş ılkelerden bazıları sunlardır I. Ulke hanedan uyelerının urtak malıdır. Devlet yönetımı hukümdar ıle ogullanna verılIII. Yönetım hanedanin en yaşh ^yestnm hakkıdır 15. î B > 6 0 bnfeoal 4 0 kmrsoat D > ! A) BJ E) Bireyın thtıyaçlan çoğaldıkça davranışlen da buna bağh olarak çeşıtlemr. 72. s Bır öyküye göre, fıl hakkında hıçbır şey bıimeyen "üÇ kışı gözları bağlanarak blr fılın yanına getırılıyor. Bırıncısı ftlın kulagıru eiJeyıp, "Fıl yelpaze gıbı btr şaydır." dıyor. ikıncisı fılın kuyruğunu yoklayıpt ""Fıl dedığınız, ıp gıbidır." dıyor. Uçüncüsünün elı fılın gövdasıne rastlıyor, 0 da "Fıl duvar gıbi bır saydır." dıyor Bu öykCda anlatılan durum asafrdafcJlarin hangıwne bir firnak olusturur? A) Parçalar ayn ayrı algılandığında, bütün ıçınde algılanmasından farklı «Igtiar oluşabılır. B) Parçaiardan bın dağıştığınde, butünle ılgılı algı da değışır. C) Atgılamada, dağınık halde bulunan uyancıları bır düzene sokma eğilımı vardır. Q) Algılamada, bırçoK uyarıc arasından an ılgı çekicı olanına yönalme agılımı vardır. E) Uyancılar, bıraytn ıhtiyaçlarına göre farklı şekıllerde algılanabılır. 73. Kıtle ıletışım araçlanndakı geh?meter, dünyanın çaşıtlı bölgeiennde yaşayan, farklı kültürtere sahıp ınsanlann bırbtrierıyie tanısmssını ve karşılıkh anlayış ıçınd* yakınlaşmalarmı sağlamaktadır. Bu parçada, iletisim araçiannın vi uzarinda duruimaktadır? faiUkla hangi ujta19. A} Belırlı bır kültürun etkısını yayma B) Kültür bırıkımını kusaktan kuşağa aktarma C) Kişılerın ıigı alanlarını g«mşletme O) Kültür alışvenşını koiaylaştırma E) Insanlarda öğrenrne merakı uyandırma 74. Denızc. olan uluslann dıllerınde bahk vt baiıkçılıkla ılgılı çok sayıda sözcük ve deytm vardır. Turkçe'da, Türk halkının yaşayışında önemh yer tutmuş olan at ıle ılgılı, Arapça'da da deve ıle ılgılı sözcük ve deytmlenn sayısı fazladır. Bu parçaya dayanarafc dıJI* ilgiiı aşagıdaki yarplardan hangulna ulasılabilır? A) Bır dıldekı sözcük sayısı zamanta artar. B) Aralarında etkıleşım olmayan uluslann dıllerınde ortak sözcbkler bulunmaz. C) Toplumsal yapı karmaşıklaştıkça dıl zengınleşır. D) Dılın yapısı, toplumdakt yaygın duşünme bıçımını belırler. yansıtır. 1 g A B . C A va B den aynı anda ve aynı y£nde hareket ad*n ıkı aractn saattekı hııları sırasıyla 60 ve 40 krn dır. Iki v a ç «ırra ancfa C ya vmrdıkların* g6ra oranı kaçtır 7 D) E) • koltuklan, evdeki butun Bu ılkalar, asağıdakilerden hangısı ıle ılgılı anlayışı ortaya koymaktadır'' A) Bagımsızlık Bj Adalet C) Egemenhk • C) tlk Ögretmanım, butun arkaöaşiann,, yazları yay lada aılece gaçırdıkien güzai gunie r< unutamıyordu. D) Saa çalmayi, sarkı söylemeyı konser ••erme/ı, her türlü muztk çahşmasmı çok severdı. C) D) 40. 12. E) Çımien, çıçekicn, agaçlan, bar>ced»kı her şeyı sulamalısın (|) Genç ademm yüzund« bettı b«iM~s<z bır cutumseme ve haf.f bır kırmızıhk vardı. ( I I ) Bu kırmızıhk herkesın psyım dagıtan baiıkçının elınde tek bahk kaltncaya kadar surdu. (III) Bahkçır.ın^ son balıgı da kendısıne vermedıgını görunce rpngt uçtu, gozlen buyudu. ( I V ) Yuzündem gulumserne gıderek aıal* ve yok oldu ( V ) C an gerç aflamın ofkesı'm ve acıs nı k«ndı ıçmce saklayan bın olaugunu aniadım Bu parçada numaralanmış cumlelenn hangısında "yorumlama"y« yer varılmistır? A) 1 B; II C) MI D) IV Asafrdakı cümtatenn hangısınde ne lacı neaneJarı bırbtnne bagiamaktadır'' A) Yaşıtlarma göre t>oyu ne uzun,ne kısa B) Ne şapkasım aldı, ne şemstyesını. C) D) Bu olaydan ne kendmın, ne kardeş.nm haber vardı. Ne evden dışarı ç.kıyor, ne bır kıtap ofcuyor. E) V D) Halkçıhk E) Eşıtlık Balkan Savaşlar< sonunda yapılan ani.aşmalaria Edırne ve Krkiarelt Turkıye'ye, Kavala BulgarıstarVa, Yanya, Selanık ve Gırıt Adası Yunanıstan'a verılmıştır Bu durumun yoJ açtığı ve gönümüze kadar suregelen sorun asağıdakilerden hangısıdır7 A; Ege hava sahası B) Ana4olu'ya yakın olan Yunan adalarır>ın durumu C) Ege Oemzi kıta sahanhğı D) Kıbrıs Adası'nm durumu E) Batı Trakya'da kalan Turklenn durumu 57. 16. A) ^ D) 2 ıfadesınm kısaJtılmıa bıçımi aşa*>dakilerben hsngısıdir? B). 3 E) E) 2 3 E) Bılgı vermek 28. Yetışktn bır ınsantn sözvarlıgı (kelıme haznesı), aıle çevresı dışındakı ılışkılennden etkılefır. Çocuklukta göruldugü gıb* annenm dıhndekı ses ozell>klen korunsa bıle ogrenım, tş, rreslek ıltşkıler , hatta evlıhk sonucunda başka çevreierden kımseıeMe bıriıkte yaşama dolay sıyla, sotvarUgı buyuk oiçüde değışmeye ug'ar Bu ,uzden yetışkın ınsanın dıl , sÖzvarhğı, seçıler1 scıcükter acısından annenın o lınden farklı otabılır. Bu parçada aa.1 anlatılmafc iatanan asagıdakılefdan hangı BI dır? A) Dıt bişiançıçta C) D) yzkın çevreden âğrenılır. 56. Asagıdakı lardan hangısı, btr böigede etkılı olan atcaklık va yağ*ş re|imı hakkında en çok bılgı varir A) Pogal bıtkı örtüsü C) Denııe yakınlık "Kış erken gelır B) Akarsu ağı D) Yükseltı 17. .3 > a =b olduğuna gfife, <og^ • kaçtır • A) 2 B) B C) 15 D) | 6 S r enc,!.rd.n 35 , Ingıhzce, 33 ü A.IBunlardan 15 ı her ikt k u r a da gtttığıne göre, bu nnıfta bu kurslara katılan ogrencılann tümü kaç B) 53 41. E) Hâkım rüzgâr y&nü çok soguk olur. Kar ortalama E 1 sıcak olur, kar lar hızla e n r A) ingı tere D) Alrrarya B) Italya C) Rusya E) Fransa A) 50 C) 68 E) 83 13. Yukanda hangı iklim tipindan sftz adllmaktadir? A) Tropıkal C) Orta Kuşak Karasal E) Muson B) Akdenız D) Okyanus ölçeg. gj olan bir aar pro|aa.r>da blr oda 48 c m 2 lik yar kaplıyona, bu oda, garçakta kaç m dir? B) İnsan yaslandıkça sozvarhgındakı degışme azahr. Anneden ögremlen dıl, toplumsal ılışkılerde yetersız k*lır. insanın sözvarhğt, ıtışkılerıne baglı olarak degışır 42. Osmanlı tmparatorluğunda, Itılaf Devlatlennın aşağıdakı gırışımlerınden hangısı dogrudan mıllı ıradeyı' yok etmayı amaçlamıştır1* A) Boçazlarm yonetımıne el koymalan 9 20. A) 6 C) 10 O) 12 Ej 14 E) Ne arkadaşlarına soruyor, ne başkasma. 14. Asagıdakı cümlvlenn hangısınde den, dan ( ten, tan) akı alan sozcuk nıtalame sıfatı olarak kulla7 nılmtştır A) Sfcaktan çok bunaîıyoruz. B) Bunu ben de sonradan ogrendım. C) D) Onu yakından tanınm. Ankara'da uzaktan akrabalar m var. tumieçler ya aa E) Kışı nın dıl galış.ırnınde, annenın önemlı btr yerı vardır. 29. Bunu kendımde çok denamışımdır. Günümu, bır arkadaşımla, yapmaKta oldugum ışı konoşarak geçırdığırrt zaman, benCe artık o ışı tamamlamışım gıbı bır duygu oyanıyor, böyle bır yanılgıya düşuyorum. Örneğm, bır şıınmı bıtırmeden başkasırta okursam, uzun sure tamarrlayamıyorum o şnr . Hele okudugum yazTiaktâ olduçum bır roman ya da O/unsa artık ona hıç e sLremıyorum. Bu parçada a»! anlatılmafc ıstanan asagıdakılerdan hangı»d,r> A) Yapılrrakta oian bır ış uzennde oaşkalarıyla ko~ nuşmak o ışı tarranlama ıstegırı azaitır 8) Nıtelıkl' eser vereTeyenler, yazrraktan çok konuşmayı sevenlerrjır C) Dİ 3ır konu uze/ırvde çok konuşmartın yararlan ote Dıleceg gıbı zararlan da olabıhr YazmaK da konuşmak aa asltnda duşunmekten oaşka 5ı r ş*y öegıldır 5a. B) Mebusan Medısını dağıtmaiarı C; O5manlı ordusunun büyük bır kısmını terhıs e t tırmelerı D) E D, [ A C ] üzerinda [BO], ABC açısının açıortayı m(B0A) = 120° Karadenız kıyısındakı bazı önemlı noktalan kontrol aJtına almalan s.Stemle<,nın .{lelıimesme Yukarıdakı hantada, AKdanız ıklımımn etkılı olduğu bölgel«r noktalarla gcstenlmıştır Akdamza komşu o4dukları halda, bazı bulgelarln Akdanız ıklımı dtsinda kalmaaının tamel Mdani bu bMgalann hangı dzelhğıdır' A) Mutlak nar^ıın az olması B) Akarsu agının seyrek olması C) O) Dönencelere yakın olması Bıtkı örtüsunün cılız olması 75. > E) Oianlan çoktan unuttum 15. Bagtmh s«ralı cumlelede czneteher kısı crtak olabıhr 43. Bırmcı Dunya Savaşı sırasında, gızlı aniaşmaiarda Bogazlar ve Doğu Anadolu Bölgesının Rusya'ya venlmest karafaştırılmtşken, Mcndros Ate^kes Anlaşmastnda î>oyle bır hüküm yer alrnamıştır. * Bu dufumun nedanı asagıdakılarden hangısıdır? A) Rusya'nın Bırıncı Ounya Savaşından çekılmesı 8) D) Rusya'da ıç karışrklıkların devarr etmesı İngıltere ve Fransa'mn, Rusya'dan daha çok ftalya nın dcstfuguna önerr vermesı C) Turklenn Çanakkalç cephesmde başaniı olması Şakıldakı ABC ıkııkanar Oçstnnda A ta| dlçuaü kaç öarmcttUr'' A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 35 2 1 . 6ıf uçsenln kenar luunluklarının ıkısar ıkıser toplamlan 33, 38. 45 öır.mdır. Bu uçaann anfcüçOkkanarı kaç bırimcir? *) 16 B) 15 C) 14 D) 13 E) 12 üzerı Asagıdakı cumlalardan hangısı bu açıklamaya uygun twr firnaktır'» A) Adam adamdan korkmaz, utanır B> C) D) 16. Get demest koJay, g*t öem«$ı guçtur. El el ustünde olur, ev ev üstünde c!maz. Afc gün ağartır, kara gun karartır. E) Oıl, y^ayış bıçımı nın özelhklerını E) Yerşeklının engebesız olması 22. Gece vaktı tırnak kesmek ugursuzluk getırır. Yatan çocuğun üstündan azianırsa boyu kısa kalır. £ş,tğe oturanın rızkı kesılır. Batıl olduğu bılınse bıle bu tür ınançların toplumsal hayatta atfcılı olmaya davam etmesı nı sağlayan t a mmt etken asağıdakılvrdsn hangısıdır? A) Toplumsal değışmeyı yönlendırmesı B) Istenmeyen davranışları engellemesi C) Açıklanamayan konulara ıştk tutması D) Düşünce ayrılıklarını gıdermesı E) Bıreylere guven duygusu vermesı * O va E,[BC) m'BAD) » 1 0 ° E) insar.ın alacası ıçınde, hayvamn alacas> dışmdadır. Bıf cumlede, özne olarak kulian lan belgısız zamır, çogul lyehk ekı ahrsa cumlenm /uklemı jçuncu takı kışı de olab İır Asagıdakı cumleiarde'n hangısı bu kurala btr &rn«ktır 9 A) Önce onlar otobus ten mdı. BJ C) D) 17. Bazılanmız ayakkaöı g ı y m e m ı ş t ı . Bızım eşyamız fazla degıldı. Sızın böyle sorunlannız yoktur. E) Bır ınsanır değermı, kcnuşmasırdan çok eserlen belırler. Ben gerçek ve olgun kışılıgı olan ınsanın, yalnız yazısında degtl, yaşammda da beiırlı bır uslubu o(ması gereğıne ınanır m. Sözgehmı Ewi ya Çelebı'nın yazılar yla /asam tarnnı bırbırınder ayırabılır mısınıı1' Ayrı renktı yaşam sevıncı.ayi tasastz çelışkı ozgurlugu aynı ser e serpe konuşkanlık Bu parçada astl anlatılmak ıstenan asağıdakılardao 7 hangrstdır A) Başar (ı yapıtlan olanlar yaratır ancak etKileyid bır E) Turklenn Muş ve B.tlıs'ı Ruslardar gen alması 44. Aşağıdakılerdan hangısı Kuvaı Mıllıyamn kurulmasjnda dogrudan etkılt olmustur7 A) Itılaf Devietlen askerlenmn Istanbul'a gelmesı B) Osmanlı İmparatorlugunun Bırıncı Dunya Savaşında yenılmesı C) Anadotu'nun yer yer ışgal edılmesı D) 45. Anadolu'da ıç ısyanlar çıkması E) Busya'da fhtılal olması Mondros Ateşkes Anlaşmasmdan sonra istanbul Hükumetı gahp devletıenn etKisı attma giTnış ve mıtlete Asağıdakilerden hangısı bu durumun bır sonucu değıldtr? A) Erzurum B) Yorese) C) D) e Sıvas Kongretermı ırenışle''in başlamas itanbul Huku etme olar guyap.lma&ı 59. Asağıdakılardan hangul üzartnda yarsakıllanmn et kı» en azd»r? A) Tarla tar mı C) Yerleşme tıpı E) Ulaşım B) Hayvancıiık D) Madencılık |AD| = e |AE|.d İDEİ k 8 D E C 60. Türkıye'dekı bazı gollerın denız duzeyınâen yuksekhklen şöyledtr : Van Gölü Hazar G6lü Tuz Golü Marmara Golu 1646 m 1248 m 925 m 71 m Yukarıdakı şekılde ABC bıreşkenar üçgendır. Bun* gBre ADE üçgeninın a, d, k kenaıları ıçin afağtdakı »fmlamaiardan nmngiaı doğrudur7 A) k < d < e 3 ) d< e< k d<k<e C) e < k < d E) Onlar bu ışm ustesmden geltr. Kimı zamırlar, fiznayı pakışttrerek bthrtırler. Bunlar tek başlarma as>1 sahıs zamlrlennın yerını tutabıldiklerl gıb4, onlaria bırhkte da kullanılabıltrier. Asagıdakı cümleların hanguinda bu açıklamaya uygun Mr zanWr vardır? A) Ooğrusu onun sozune pek kulak asmadtm. B) Bence, altnan sonuç pek de oiumlu değtldı. C) D) Bu etbueyf ban kendım dıfctım*. Isıttıktenmıi bunlan öoğrular nttehkteydı. B) Evlıya Çelebı'nın kendımı özgu, renklı btr yaşam ı vardı C) Bır yaz>nın degen, uslubunun canlılıgı ve renklı• hğıyle dlçülür. O) Gerçek yazarlann yaşamlanyla anlatımlan arasında Sikı bır ıhşkı vardır E) Belırlı ku allara baglanmadan, Öıgurce yazılmış yazılar,okurlann daha çok ılgısır çeker 3 1 . Daha ılk satırlannda aniatımının çarpıcılıgı ve ayrtntıların lengınlıgı gıbı özgun yönler ıle bem etkısı altrna almış o(an bu romanın, yazarımn ölumu üzerıne eksık katmasına hıç de uzülmemıştım, Bana vereceğmı vermştı Kahramanın yasamından venlen kestt onu her yönuyle anlamama yetıyo u. Asağıdakılerdan hangisı bu parçadan çıkarılabılacak > bır sonuç dağ.ldır" r Bu bttgıler Turkıye'nın doğal özellıklerı ıle ılgılı g t j ^ j genellamelardan hangtsını destaklamaktadır? A) Dağlar Ötekı yerşekılierıne oranla çok yer kaplar. B) Sıradaglar arasında trılı ufakıı göller yer alır. C) D) Ej Sıradağlar Ege kıyılarına dtk olarak ulaşır. Yukseltı Batıdar Doguya dogru gıderek artar. Kuzey ve Gureyde yer alan dag sıraıan Ooğuda bırbırtne yaklaşır. 23. D) E) k < e < d m(OAB) = x m(ABC) mx m(BCO) * 9 « m(COA) « bx Anadolu halkının venını yıtırmesı 76. Ingıltere'de demtryolu agı kurulunca, uretılen mal1ar trenle taşınmaya başlandı. Bu durum hem rnalıyetı azalttı, hem de yörasel pazarfann yapısını degıştırerek rekabetı artırdı. Böylece fıyatlar dGftü, halkın satın alma gucu yükseHdı. Bu durum, aaağıdakılsrdan hangt» ıçin bır tVnak olusturur? A) 1 A) Ekonomıdakı geltşnrenın uluslararası tıcaretı güçlendırmesı B) Uretımde yenı araç gereç kullanmanın verımı «rtırması C) D) Altyapıdakı degışmenın ekonomık yaşayışı etkılemesı Ekonomık canlanmanın yenı buluşları özendırması (tre B) 2 02 C) 3 C Anadolu halk nm Mustafa Kemal m çevresırtde toplanması <**•« 24. O) 4 E) 5 46. 16. E) Ahniet o yaz, tatılını bızde geçırecektı. Asagıdakilarin hangiainda U r yazım yanlıaı vardır? A) Agtzın ıçı C) Saçlannın rengı B) Asfaltm onanmı O) Herkeeın derdı E) Gızlt anfaşmalann yapılnası Hk TBMM dönamınde, Davlatın en çok harcama yaptığı alan asağıdakilerden hangısıdır? A> Tanm ve hayvancı k Cj Sanayı B) Tıcaret 0 } Mıllı savunma E) Uiaşım w raDerleşme e Asag.dak«lerdan hang.5. Türluye'd. laık <ml.y.s.n yarlasTnasındakı aşamaiardan b«rıdır? A J W a a n f | BC | = 4 bırım |CD| • 2 bırlm |AB| »|AD| İ şekikle AÇCD kır « k yamuk |AB| kaç birimdlr? 6 1 . Sıcakhk dagılışı uzennde yukseltın.n bellı bır etkısı vardır Bu atkı kald.nld.ğ.nda, Türkıye'nın yıliık »caklık ortalamalarının nasıl olması baklanır'? A) Kıyılarda yuksek, ıç kesımlerde duşuk B) Kuzey ve Guneyde düşuk, ıç kesımiarde yuksek C) öüneyde yuksek, Kuzey de duşuk 19. E) Oeğırmerun suyu AşagıdBkı cumlatardan hangiel yaam «a nafctalama bafcımtndan dogrudurT BJ Romarm bır boiumü okunarak da onun hakkında bır yargıya varılabılır Tetçkıiaıtı Hakkında Kanun'un kabul edıl E) Uretım teknolojtsmdekı gelışmenın çalışma koşullarını değıştırmesı A) 5 B) 6 C) D) 5/2 E) W2 (Arkası 7. Sayfada)