Catalog

CÜMHURÎYET 16 Haziran 1975 YXDİ Devlet Malı'na mütevelli heyet tasarruf ediyor özerk Olmavan ÜıTiversîte: ÖDTÜ Şeflk KAHRAMANKAPTAN TARTIŞMA OLMAZ BÖYLE ŞEY Kıırtuluş Savaşı veren uluslar, » f e r i n n»sıl kazanıldıgım bütün güçlüğü Ue iyi bilırler Kurtuluş sa\aşlarnı da genç kuş&klara en n ı yekilde öğTetirler Savasın kahramanlannı ts» daima saygıyla anarlar. Bir ulmun, Kurtulu<: Savaşını caferle kapatması, vatandaşlannı^ mutlu olması için veterlı deSi'dır ama en nı bır baslangıçtr Savaşm yaralanrı sarmak o yurdu komşu'ar \eya dunya devletleri ile ajnı dllzeye çıkarmak savası kazanan kahramanlara dUser. TOrkiye Cumhurlvetinln kuruluşunda ^^a tllrk, bunun ikısmi de vasadı Zafer ıle beraber halkırun gelecegı ıçın «ılenve yoneltılmış» dpv nmlere gınştı Turk yurdunu her bakımdan imar etmeye başladı Toplumun çp§jrl'i5una olanak sağlayan vararlı kararlar aldı Beklp dıkleri çıkarlan elde edemevenlerden ktlsenler oldu Yenilıkler doîavısıyle alışılmış durumlan bırakrnak zorunda kalanlar da memnun olma yanlar safma geçtl Yıllar ceçtıkçe de beSen meyenler çojfaldı Kma. bunlann hıçbıri, Afa türk devrimlerın'n dinamik heyecanı içinde tepki gösterme cesareti bulamadı Bu durum 1946 da başlayacak olan demokratik düzene ge çışe kadar suskunluğum. korudu. Demokratik düzen; tek ptrti döneminın kapanması, çok partili dönemin başlaması de mekti Tek partı, kuruldugu günden beri ikti dardaydı Çok partili döneme geçınce ona bir muhalefet perekludı Devnmler dolayısiyle memnun edılemevenler vardı Onlan hareke'e geçırebılecek bır kısi aranıyordu Bu kişınin Atatürkçü olması \e Cumhurıyete sahip çıkma sı şarttı. Atatürk'un ion Basbakanı Bayar'ın blr partl kurması teklıfl, en uygun gorülenı oldu Toprak Reformu Kanunu da o «manlar da Meclıste görüşülüyordu Bavar, sırtını toprak agalanna dayadı «Demokrat Parti»yl kur du Baskaları da partıler kurdu ama onlar ya sayamadı Bavar, iktıdarda olan înonü"nun karsMina geçti Gerçeıcte özel teşebbusün ra nında idi, koyluye ve dar ge irlı vatandaşa da ha sirın gbzııkmesmi bıld Dış vardımlar da gerçekleşıver.nce kojlunun aradığı bırçok şev de yapılmava başladı 1950 den 1960'a kadar lk darda kaldı Ama î«net înonuve çatılmad^Sı gün olmadı înonj düşmanı olmavı Iv1 bere'•enler her seçımde de mıUe'rekıli olnnada on celik kazandılar înönü CHP'nin başında kal dığı stire 'çmde înrtnu düsmanlığı sürdurül dü durdu Zaman geldi tnbnü CHP'den ayıldı Cir >rin polıtıkacılann elındekı «ı'âh artık sokmez o'du Iç polıtıkada sokecek bır isım arandı bjlunarradı Bu defa adın değıl eserlerın kar « sına çıkma metodu gel stırildi Cünktı Ata türk'ıin karsısma çıkamazlardı Hem kanun ızm vermezdı heTi de euçleri yetrrezdl Ama Ataturt devrımleıinm karsısma çıkılabillrdi Tutucuların kalpleri kazanüabilirdi Açıkça Ataturk ü elest'reme\enler Atatürk devrimlerını «tutunan devrımler, tutunmayan devnmler» dıve ayırmava başladı Dığerleri de bu izl yol halıne getirerek yürümeve devam ettı «19 Mayısı defıl, 29 Mayısı bayram yapmafc i«tiyoruz» diyebilen kışi. efitimde fırsat esitlıgınl en iyi sekilde kullanan kırk milyondan biridir. Atatürk döneminde yeüşmistir Atatllrk'ün nimetleri ile bugünkü yeıine pelmiştir Ama Atatürk'e lftyık olmayı bilememiştir. Atatürk devrimlertnin bekçisl pek çoktur Dağdakl çobandan aydınma, lsçisine, öğretmenine, subayına memuruna kadar uzanan bir bekçi şeridi vardır. Hatta yukandaki söztin sahibi kişmin çocugu 11e eşinln dahl blzlm safta olduğunu kuvvetle tahmin ediyoruz Gereken yerde konuşmak meziyettlr. Gerektiği yerde de susmak fazilettlr Atatürk dönemınln bütıln nımetlerlnden faydalan, en ytlce bir sardalvaya otur, ondan sonra da O'nun eserine dil uzat, olmaz böyle sey* ÇAM Genç Sanatçıların önerisi B J yazı, bazı (tprofesjoneüer ce», kendılerınden «imdtoı > dı>e bır çeşıt kuçumseney le sozedılen, jeteneklı fakat o a naksız arkadaşlarm, yaşanmış, yaşarmakta olan dramlarma bır avuç gerçek sanatçının, T u r i n e 'iazarlar Senduıası niıi, Kultar Bakanlıgının \e TV'nın ılgüılennı çekebilır, sorunlanna eğümege ıtebüır se. gorevıni yenne getırmış (Ja«.ktır Böylece de Turk j azın dünyasının yülardır bır takım nesaplarla su lanmayan bol venmlı, degerlendınlmermş topraklan yeni \enmler getırirken, sanatı da, jeteneksız fakat olanaklı, ayncalüUı kısüenn uğras alaru ol maktan. tekellerınden çıkarabılecektir. Nedır sorun? Genelllkle sa natın her dalmda, özellikle de yazın dünyasında, yeni, soluklu, yaraöcı degerlere, yayın dünyasında köşebaşlannı tutmuş olanlarca, dıyeceklerini süjıeme ozgurlüğünun tanınmamış olmasıdır, engellenmıs olmalandır. Bilerek, onlann bır sonsuz sessızlikte tutuklanmalandır. Nasü yapıyorlar bunu? Der gılerde yer vermiyerek. Yapıt lannı basmıyarak. Görmezlıkten gelerek. Kendüerini, çevre lerirj yüceltip, onlan hiçe sayarak. Gerçekten de, en sağdan en sola degın tüm dergıcılık, bizde bır takım ölçuler le yurutulüyor. Nedır bu ölçtller' Acı ve gulunç. Kapıtalızmın balçıklarını taşıvor Eğer dergicilenn yakm akra bası dostu ya da sevgılısı degıHenız, dunjanın en umut \e ren sanatçısı da olsanız, o say falar sıze kapalıdır Kendılenni lanse etmek varken, neden sızı seçsınler? Ya da, onlarla çıkar ılışküeriniz olacak veya yaltaklanacaksınız. Bu ölçüler ıse, bizım kişıliklerimız le hıçbır zaman ujoışmadı. Yani namuslu bır çıkış yolu, her alanda olduğu gibi, yazın dalında da, sımsıkı kapaü gorünüyor gençlere . Soruna nasü çözüm bulu nabüir?« Kanımızca bu konu da çeşitli yollar. yontemler önerilebilir. ö m e ğ i n geçenlerde TRT 2'de, sayın Ümıt Kaf tancıoglu'nun da vurgulayarak değindığl gıbi, TUrk yaan dün yasında ad kaygusu olmayan, Aziz Nesln • Yaşar Kemal Ahmed Arif gibi ve bu çapta sanatçıların önder ve önculüğünde çıkanlacak olan, genç emeklere ydnelık bir dergi, bi dm de katılmakta olduğumuz, ilk akla gelen olasılıktır. Ve yine bize göre, bu görevi, Türkiye Yazarlar Sendikaa Ustlenebülr. Aynı konuya, aynı veya değisik yaklaşımlarla eğilmeleri bekleRen sorumlu kuruluslar olarak TV'yi, Kültür Bafcanlığmı sayabillriz. özellikle, özerk ve çağdas blr TV'alik an layısı, bu konuda, olağanustü olanaklara sahip görünmektedir. Bir devlet kurulusu olan Kültür Bakanlığından ise, tüm ryl niyetünıze karsın, umutlu değilız Çünkü uzun yıl lar sanatçısına sahip çıkmamıs. üstellk ona çeşltU dönem lerde baskılar uygulamıs bir devletçilik anlayışı, bu konuva yeterll blr çözüm getlrememlstir ve geörebüecek görünmemektedlr. ZekJ Ynsnf BORAZAN Eğer gerçekten Türkiye'de «çok öael» hesaplan Sayıştay glbi bir Anayasa Kurumunca deneüenmeyecek, öğre tim üyeleri sendlkaya giremeyecek, ya da Danıştay gibi Anayasal kurumlar. da hakkmı arayamayacak bır üniver. site arzu ediliyorsa mesele yok.,. ODTÜ 5 Iktidarların kontrolünden çıkarılmalı ODTC'de geçtıgımız haftalarda, RektorHlgun kapatma karan ve boykotlar nedenıyle kaybedılen surerua kapatılması içın ogrencı ve Rektorlüğun yaptığı karşuıklı gınşımler suruyor Ögrencıler şımdılık derslere başlamış durumda Ama ısteklennın gerçekleşmesı ıçın Rektorluğun verecegı cevabı beklıjoriar ODTÜde olayıar şundılık yausmış gorunuyor Ama, ODTU'de yonetımsel ozerklut saglanmadıkça, şımdı yururmktekı vasa uyarınca mutevellı heyetier dolayısıyia dığer ODTU joueücılerı hukumetlerce atamnca, Denzen olavlann üerkı tarıhlerde de gelışeceğını soylemek ıçın klhın olmaya gerek yok NıteKim 1968 lerden ben, ODTü'nun outnn öğrencılerı değışu ama, UDTL dekı baskılı hava degışme aı Sağ goruş sahıplerınce «anar> st kuşak» olarak nıtelendırılme\e çalışılan gençler, çoktan çe*ıtlı kademelerde, özel ya da kamu sektorunde çanşıyorlar Yerlenne gelenlenn tse, hemen hemen aynı dertleri karşılannda buluyorlar Ne yapmalı? Bu soruya şımdıye kadar CHPMSP hukumeti döneml de dahıl cesaretle cevap veren lkl kışi çıktı. Kontenjan Senatorü, 1 E n m Hükümetlnın Sanayı ve Teknoloji Bakanı ll'lerden Özer Derbü ıle Irmak Hukumetının Mılli Eğltım Bakanı Safa Reısoğlu aylan olarak, •orumta re devlet memunı olmadıklan özel kanununda açıkca yasüı blr kurulm yenlmis olm&smm ftçıkl&nftbilmesi olanagı yoktu » masım lsteyebilmeleri . ODTÜ'de «Rektörftm lattfaau Içla fö«terl yapan öğrenciler Rektörün tepkisi Bir Idmya profesortl olan Rektor Tank Somer, ODT0"nUn slmdikl statUsUnün konmmuı gerektıgi düsüncesınln bas savunucusu . Derbil'in yasa teklıfinden sonra kendisine yonelt tıfımiz sorulara verdiği cevaplarda, yasa degişiklıgi istemlerine karşı dUsüncelerini söyle açıklıyordu «„ Unıversiteler Kanunu kapsamına gırdığımız takdırde idart yonden özerklik kazanacağı mız bir gerçek. Fakat mall yon den özerkliğimizi kaybedecegiz Unıversitelerde uygulanan sıstemlerin bir tartışmasının yapılması lazım En lyl kıslas yetisen ögrencilerdir ODTÜ'nün yetıştırdıği öğ^encıler daha mı zavıflardır? Yoksa daha mı ıvı yetişmislerdir? ÜnİTersiteler yasasının ODTÜTıUn statUsünden örnek alacagı seyler yok mu dur? Onun için ODTÜ'nün kanununu tümüyle degistlrip de, ODTÜ özerk olsun demek konuya çozüm geörmiyor. Ve ben ODTÜ nün bu kadar çabuk iler lemesıru, büyümesini, ODTÜ' nün startlsUne baglayan bfr»işiyım Tabu, degışen günün kosullarma göre yenl degişıklikler getirmek geretayor Buna her saman açığız » Yıllardır ODTÜ ögrencileri bır sevler isteyıp duruyorlar. «Demokratık ünıversite» dıye ba ğınyorlar Rektörlüğe imzalı dilekçeler vertyorlar Acaba Rektör bu konuda ne düşünü yordu' «Biz öğrencilerimize her raman hangi konuda bir ogretım üyesinl gormek isterseniz, ka pısmı çalabılırsinız, dıyoruz Benim de rektör olarak kapım ogrencıye her zaman açıktır Fa kat öyle anlar oluyor ki bğren cinin niçın huzursuz olduğunu ogretim Uyeleri dahi bümıyor, ve olaylar meydana gelıjor « . Bız her zaman oğrencUeri mizln gelıp «şu su konularda sıkınömıj! var» demelerinl beklıyoruz Bunlan bilmeden onlann istekleri için nasü t*>dbır alabilirte*» Üstündağ*ın sessizliğl Derbil. «Siyasal iktldarlann eğılım ve gbrüşlertoe göre atanmak ve gorevden alınmak durumunda olan bir kurulun varlığı dahl, Anayasamızda yeralan ünı versite özerklıği ile uzlaştırılamaz ve onu yadsıyan bir durum varatmaktadır» dıyordu. Üstündağ'dan lstedıği, yasal değişiklik vapüıncaya kadar, hıç değilse bır çok olaya yol açan Prof Yüksel Bozer başkarüığında Yük Müh Osman Bozok. YUk. MUhîş adamı Vecdl Dıker lle Ahmet Tokuş, Prof Vahlt Kumbasar, Sevinç Karol, Ahmet Kılıçbay ve Akıf Tuncel den kurulu mütevelll heyetinin lşb&smdan alnmasıydı Üstündağ'dan ise hlç ses seda çıkmadı Kl, ODTÜ'den bazı ogretım Uyeleri dertlerıni kendisıne ayrıca lletmişlerdi. ginde «mall özerküğimiz var» süihını kullanmaya çalışıyoriar Rektor Tank Somer de, «mall özerkligi, ldart özerklige tercıh etmelerinln» nedenıni şöyle açık lıyordu «Özerklik lki biçımde . îdari ve mali ODTÜ mütevelli heyeti Bakanlar Kurulunca atandıgı içın ozerk olmadığı soylenıyor Ben şımdıye kadar Mütevelli Heyetın fakültelerden gelen tekliflere karşı çıktıgını gormedım Amerüva' da 560 kadar ünıversıtede uygulanır Bır de mali ozerklık var Bugun Türkıye'de hıçbır unıver sıte ODTÜ'nun mali ozerklığıne sahıp değüdır. Millî Eğıtim Bakanlıgı'nca tesbıt edılen bütçemı zı bız ihtıyacımıza gore çok serl kararlarla kullanabılinz Örnegın bizım bir yeni laboratuvar açmamız veja ogretım amaçlı yatınm japmamız çok kolaydır Mütevelli Hevetin yetkısıne bırakılmıstır Dığer Ünıversitelenmiz ıse bır sarf yapmadan mutlaka Sa>nştay' ın onayını almak zorundadırlar » Ne Demek? öyle bır evrensel u» aranıyor kı, baksın yüceden cücelere dokunsun parmağ1!!!, sutlıman olsun ortalık Ö>.e bır yazgıcı lık egemen olmuş kı ya da egemen kılınmak ıstenıjor kı toplumumuzda gun gelecek dü zelecek denivor Bekleniyor kur tarıcı goklerden Siyasal partı lerden umut kesenler, doğ&üstü güçlerden yardım dıleyenler, Tanrının gokten parti lndlreceğı günlerı bekle\enler azalacagı na artıyor. Ne demek'' Ne demek isadam ları toplantılannda teşvık tedblrlennden, kredi olanaklanmn kendilerine • hazinenin talan edilmesi pahasına da olsa • açı lacağından dem vurup da, benim koylümü 150 lirslık çevirme kredısıyle susturup cennetten, cehennemden, hurilerden sözetmek? Ne demek arapça dualar edıp dayılanmı emmilenmi hüngür hüngür ağlatmak; ürü nünü ucuza kapatmak? Onlan tefeclye, faizciye boyun bük türmek'' Dünyanın yasanmaz olduğu nu, insanın buraya smav içın geldlğını, acı çekmenın, acıya dayanmanın, yokluğa goğüs ger menin erdem olduğundan sbzetmenin anlamı ne, ne demek tum bunlar 7 Yapmayın efen dller Biz dünyaya acı çetoıeye değıl, kıs&cık yasamda mutlu olmaya, mutluluğu tatmaya geldık Bız de dayım, emmim ve de Onlar da Mutluluk anyorus. Söylev değıl. V a u değıl, yoksulluk, acı hiç degll. HalO OYAR M.T.T.B. Bildirisi üzerine ülkemıze matbaanın bulunuşundan üçj'üz yıl sonra gırmesıne neden olan, uçaktan otomobıle degın tıer yeni buluşu «gavur icadı» olarak nıteleven bağnazlığm karşıhgı çok acı odetılmıştır bu topluma Llusal Kurtuluş Savaşı ve Atatürk Devrımlerı bu kara düşüncelenn orümceklı beyınleri Uzerınden ak bir umut olarak geçmış, özgürlük, aydınlık, mutluıuk ışığını yakrruştır ülkemız bzgürluk ve mutluluk dolu günlere kavuşmuştur. Şımdı yenıden gerive ddnerek; «Hakimiyet kayıtsız şartsız mihetındır. ılkesıne karşı .Hakimıjet hakkındır gıbi karanlık bır düşünceyi benimsemek ve bunu da Yüce Meclıs"ın duvarlanna yazmak istejenler var Bunlar bu tutumlan lle «dünya döner» diyen Galileo'yu gıvotine gönderenlere benzemektedlrler. Bu kara, bu bağnaz, bu cağdışı düşünceleri paylaşan bir avuç yaygaracıyı da «gençlık» olarak tanıtmak istemektedırler. Bunlar, ilericiliğe gericılikle, devrimlere karşı derrimle, değisen doğa ve topluma degismezlikle karsı koymak istemektedirler. Türk Ulusu'nun son elli yülık varlığmı « ışgal ordulannm bile yapamavacagı bır cinayetle, Turkü madde planında kurtardıktan sonra ruh planına helâk edıcl » olarak nitelemektedirler Güneşin balçıkla sıvanamayacığım düşünemeyen, burnunun ucunu bile goremevecek denll gözünü hırs ve kln burümüs olan bu kişıler, tarihın tekerleğine çornak sokarak geriye çevirmek lstemektedirler Bu karanlık dusüncelenn sahipleri şunu lyl bilsinlerBir kez Turk gençllgi onlann karanlık emellerlne alet olacak bir gençlık değil, Büyük Atatürk"ün belirttığı gibi «Türk genel reıimin ve devrlmlerin sahıbi ve bekçisı» olan bır gençliktir Bu gençlik yine Atatürk"ün behrttıği gibi « bızi öldürmedlkçe, bizim kafalanmızdakı bu cerevanı boğmadıkça başladığımız devriro bir an bile durmayacaktır» diyen bir gençliktir. Ataturk gençliği hiçbir zaman CamlUlEzherden icazet. Hitler fasızminden baskı, terör ve şiddet dersi almamıstır Ne dm bezirganlannın. ne isbirlıkçi tefeci, bezirgan, ağa eşraf ve mütegallibenin ne de dışa bagrmh sermavenln vamnda olmamıstjr. Ülkesinin çıkarlannı her şeyln üstünde tutacak denli uyanık ve bilinçlidlr. Ataturk derrimlerme lctenUkle bağlıdır. Gerektiginde onlardan hiçbir biçimde ödün vermemeye ona karşı çıkanlara ise gerekll dersi Termeye her nunan haardır. Sfilerraaa GÜLEROĞLU Yasa teklifi özer Derbü'in haia gündem» alınmamış olan yasa önerisina gore, ODTÜ'nun şimdi bazı "* hükümleri esastan Anayasaya ajkın bulunarak Anayasa Mahkemesı'nce lptal edılen Unıversiteler jasasma tabi olması öngorülü\or. Böylece KTÜ ile EÜ'nün de bu yasaya tabi olmasının kararlaştınlmasmdan sonra dışarda kalacak tek Universıte ODTU' nün ayncalığı kaldınlmış olacaktı Yasa onerısi, ODTÜ'nün öfretım uvelerıni de ılnıversıte personel vasasına bağlı olmasını ongoruyor Boylece ogretım u\elen «ne işçı ne memur» Anrumundan çıkarılacaMar Yonetıcıler obür ünıversıtelerde oldağu gıbı seçımle gelecekler öğretra tivelerının akademık ünvanlan her yerde geçerli olacak Derbıl'm onerısının bır vanı da, bğretımın Turkçe'ye çevr Ime^ıvle ılgılı Turkçe yapıIabılecek dersler Turkçe, ancsk Türkçe'nın «fakır kaldığı», yetmedığı konulardakı dersler îngılızce okutrulabılecek. Bir dıger nokta da daha önce ODTÜ'den uzaklaştırılmış ya da aynlmış ogretım üyelerinin akademik ünvanlanyla özlılk naklarımn tanm Reisoğlu'nun girişimi Irmak Hukumetinın Mılli Eğıtım Bakanı, SBF hukuk profesorü Safa Reisoğlu'nun yaptıgı gırişım, Özer Derbü m yasa önerısi doğrultusundaydı Unıversiteler arası Kurul, Anayasa Mahkemesımn şımdı iptâl etmış olduğu 1750 sayıu Ijnıversıteler Yasasının aksayan yanlannı düzeltmek amacıy la yeaı bır yasa bnerısı uzennde çalışıyordu. Bu çalışmada ODTÜ, kendisine dokunulmamasını sağlamıstı. Ama Prof. Reısoğlu, hazırlanan bneri üzerınde yetkısınl kullanarak bır değışıklık yapU. Buna göre, ODTU'de dığer üniver sıtelenn bağlı olduğu yasa kapsamına almacaktı ODTU'ye ozerk lık kazandıracak bu değışıklık tıç jıllüc bır sure ıçınde gerçekleşecektı. Işte bu noktada rektor Somer, Bakan Reısoğlu'na bir mektup yolladı. Ve bunu kamuoyuna da açıkladı Rektör Somer, «Üniversıtemızın oğretım üyeleri ve ıdarecılerı hıçbır zaman özerklıge karşı çücmanuşlardır, diyor ve «ODTÜ'nun çözüm beklejen hangı ihtıyacından dolayı kanunun uzerinde bu kadar israrla durduğunuz anlaşılamamıştır» dlye eklıyordu Derbil'in girişimi De I CHP MSP HukumPtı dnnemmde şımdı CHP Genel Sekreter Yarduncısı olan, o zamankı Mıüı Eğıtım BaKanı Mustafa Ustundağ a yazılı olarak cevau venimesı ıstemıyle bır yazılı s o ru yonelttı Bır de ODTÜ kanununa ek yasa onensını Meclıs Başkanlığı na sundu Derbü, ya zılı soru onergesınde ODTü'dekl huzursuzluğu anlatıyor, nedenlennı açıklıyordu Bu tutum ve uygulama sürup gıttığı takdırde, «ODTÜ oğretım kadrolannın bılımsel ölçuier dışındakı kıstasla rm gore yapılacak atamalarla doldurulacagından» kuşku duyuyordu. Derbü e gore, ODTÜ yonetıminin «odeneklen sarf jetkısı anayasamızın 127. maddesıne ve ünıversıteler kanununun ve genel muhasebe kanunlan hukumlerıne Mali özerklik silâhı ODTÜ yöneticüeri her zaman yönetirasel özerklikten lözedıldı Olaylar rektöre cevap verdi Rektörün «tıangi ihtiyaç» dlye bakan Reısoğlu'na sordugu soruya bu dızıde değınilen olayla< cevap olmalıydı» Reisoğlu'nun «Mü11 Eğıtim Bakanlıgı»nda suresi uzun olmadı. MC Hükümeü kurulunca da ODTÜ yoneticileri rahat bır nefes aldı. Ancak ODTÜ sırurl a n ıçınde uç tabur jandanaa ile sürdürulen bu «rahat nefes», yürurlukteki ODTÜ yasası ile yönetım sürdukçe ne kadar devam edecek 9 Işte zor olan bu sorunun cevabı . Eğer gerçekten Türkıye' de «çok özel», hesaplan Sayıştay gıbı bır Anayasa kurumunca denetlenmeyecek, ogretim üyeleri sendikaya gıremeyecek, ya da Da nıştay gıbı Anayasal kurumlarda hakkını arayamayacak, devlet malına «mütevelli» olarak konmuş, gorüş açısı bellı profesörlerle i ş adamlannca ıstenildığı gıbi yonetüecek bır universıte arzu edılıyorsa, mesele yok.. Ama Anayasanın belırttığı dogrultuda eğı tım yapacak, ogretım üyelennm iş güvenlıği olacak, potansıyelı ve mezunlanyla yabancüardan çok Türkıye'ye hızmet edecek bır ODTÜ ısteniyorsa, duşünmek ge rek Bu, «nev'i şahsına münha sır», dünyanın hiçbır yerinde go rülmemış bır modelle eğıtim ya pan üniversite mal varlıgı, öğretım üyeleri ve öğrencilenyle so runlanna sahıp çıkümasını, en azmdan MC hükümetinin tutumu na rağmen hâlâ vafcndaşın sokak ta yururken hissedebıldıği «Ana yasal güvence» duygusunu, ODTU sınırlan içinde hıssedebılmek ıs tiyor T.C. Ziraat Bankası Genel Müdürlüğünden (27 Adet Kullanılmış Taşıt Satılacaktır ) Bankamıza ait olan kullanılmış 26 adet öınek (arazl öpl, Jeep ve station wagon) lle 1 adet kamyon mevcut durumlanjla kapaü zarf usulü Ue Ankara'da Genel Mudürlüğumüzds satılacaktır. 1 Satüacak taşıtlara aıt şartname ve tamtıcı bılgiler cetveli Genel Müddrlügumüa 'Maizcme ve Satınalma Mudurluğu) nden temın edılebüır «. Soz konusu taşıtlar, 7 7 1975 gtinü saat 8 30 12 00 arası talep sahiplerinln görüslenne arzedıldıkten sonra muhurlenecektir Satıs tekemmul ettığınde taşıtlar muhürlü vazijerre ügıhlere teslım edılecektır i Teklıf mektuplan, şartnamede açıkianan muvakkat teminatla ilgill makbuz ve aığer belgelerle bırlıkte 7 7 1975 gunu saat 15 00'e l^dar Ankara'da Malzeme ve Satınalma Müdur'ogumüze venlmış olacaktır. 4 Bankamız 2490 sayüı Kanuna tâbi olnavm ıhaleyl yapıp yapmamakta veva tasıtlardan bırını \eya bırkaçını satmakta veya sa ışı dı'edıgıne yapmakta serbestür. raşıtın C 1 0 Si Station Wagon Jeep Arazı j s e p Arazı ..eep Arazı Station VVagon Jeep Arazı Stacıon Wagon Jp Arazı Jeep Arazı station VVagon 'eep Arazı Stırıon Waaor Jeep Arazı Station Wagon Station Wagon Jeep Arazı Station Wagot 'eep Arazı Station VVagon Station Wag m Mat.on W agon jeep Arazı Jeep Ara.ı Jeep Arazı Jeep ^razı Jeep Arazı Karrıjon Markası Wıllys Land Rover Land Rover \\ ıllys VVıllys VVıllvs VVılljs Wüljs VVülys VVıllys VVılljs Chevrolet VVülys W ıllys VVıllys VVıllys Wülys VVıllys VVıl.ys VVÜİVS VVılly; Wıll>s VVıllys VVülys VVıllys VVıllvs OKUYUCU MEKTUPLARI 19 MAYIS GENÇLIK VE SPOR BAYRAMIÎLE "MEHTER TAKIMI,,NIN İLGİSI NEDÎR ? 19 Mavıs 1919 da, Mustafa Kemal Turk Ulusunun bağımsızlıgını kazandırmayı amaçlıyordu Bunun ıçın, Türk Ulusunun bagımsızlığına goz dıken emperjra lıst ulkelerle, oniarla ışbırlığı japan Osmanlı Yonetımı ve bu bagımsızlık duşmanı yonetımın araçlan ıle saiî^mak gerekıyor du llkm sılahlı savaş venldı Süahlı savaş sırasında ulkenın ıç koşullan açısından işbırhky vonetımın araçlan olan sultan lık halılelık, hılâfet v b kurum lara dokunulmamıştı. Fakat savaş kazanıldıktan, ışbırlıkçıier ulkeden kaçtıktan sonra sıra ulusun çağdaşlaşmasına engel olan kurumlarla ve kuruıuşlarla savaşa gınştı. Ulu onder ve çevresindekılere bu yenl devnmci atılımlarından oturu birçok taldırıda tertıplettıler Silanlı sa vaşı kazanan sağlam devnmci kadro ulusu ıçın gereklı çalışmaları kuşkusuzca uygulama ala nına kovmaja başladılar îşte bugunlere kadar, bırçoğu ıllğımı ze ışleyen devrimler dizısıne sal dınlannı sürdüren basta zıhnı yetlerle devrimlerı benımseven aydın kadro arasmda savaş devam edıp gider (Jlusaı Kurtu luşu sembolıze edeo ulusal oafımsızlıgın öneminı çotufclara ve gençlere kavratmak, nalk oln rak kurtuluş heyecanını yas» mak amacıyla kutlanan bayranv larda gerektıgi gibi coşkulanmak da Türk aydınının en devnmcisinin hakkı olmalıdır. 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı da Atatürk*ün başlattığı devrim leri geliştırecek olan Türk Genç lığinın bayramıdır. Türk gençlı ği bu bayramda cağdaslasmanın, devrimcı atıhmlann, bıllmde Uer lemenin, ozgurlUğun ve halkla bütünleşmenin nereslnde, hangl noktasında oldugunım tartışma suu yapar. Başanlanyla oğünür, hatan yanlannı düzeltme çarelennl dü şunür. Ama bugün 19 Mayıslar da sporüf göstenlerden, rlesOncl konuşmalardan çok saldıncı, devnmleri tanımadığını açık açık beürten konuşmalar olmak tadır. Mehter takımlan alabildı gıne alkışlatüaralc genye donüş ıçın Bzlem yaratılrraktadır Avlı yıldızlı kırmızı Turk bayrağı selâmlanıp ve alkışlanacağı yerde Atatürkçü gençlığın karşısında olduğu üç hılâlli bayraklar selamlatümaktadır. Mehter takı mında üç hiiâiij I Ö bayrak vardır; blrisi kırmızı, binsı de yeşıldır. Her ıkısi de bugün içın kanunlanmız tar dan yasaklanan Ukel kurumlann sembolü dur. Aynca üç oılâl bugünün Tür klyesınde var olan bır sıyasi par tının sembolüdur Kurtuluş savaşından önce kurtuluşu gerçek lesen rx>lgelenn kurtulua günlennde tarıhi bır anı bakınundan gerekli olan mehter takımlannı özellikle ulusal bayramlarda ortaya çıkarmakla her halde OsmanlUığın, hllâfetın, savunulması Anayasamızm 153. maddesmdeki Devnm Kanunlarının ko runmasını belırten hukumlere aykındır. Kurtuluş bayramlannda eskıvi somurerek sıyasi emellerine vannak ısteyenlere Türk gençliği âlet ettınlemea. Buttin polıtikacılirm devlet büyuslertaın gençlere her fırsat ta Aratürkçü, banşçı ve özgür rtuşuncell olunuz derken bırazcık da eençlerın coşkulanması, Kayna^ması gereken Ulusal bay ramlarj prrpkli ıls^yi göstermeıerını beklera. Hfiseyio ÖZEN fjse Felspfe Ögretmenl GÜMtŞHANE Modeli 1953 19r2 1952 1959 1953 195» 1953 1956 1952 1953 1956 1953 1951 1955 1953 19S6 1952 Plâks NoS4/AE/857 Muhammen Muvmkkat BedeU Teminatı 37^00,2 825 3 000,2 775, Oifer HususUr rmiz feâğıdı vardır a « « Plakası yoktur » I k » » » ) )> ) ) 1> » » » » » 40 000,37 000,35 000,20 000,40 000,45 000,32 500,22 500,38 000,40 000, 1953 1951 19M 19WI 19DI 1952 19>» 1954 Dodge 06 DP/737 Plâkası yofctur > » V7/DA/191 Plakası yoktur. J6/AD/511 '7/AC/367 i7/AC'01b 19/AF/340 46'AE'585 Plâkası yoktur 19/AC/306 İS'AD 996 •»7/AC/136 J6/AD/408 asooo, 30 000,25 000,32 000,30 000,30 00(1.35 0 0 0 37 5 0 0 <5 IKJOJ6 000.36 000,J (J()0 O J5 0 0 C «UWı35 000.60 000, 2 625,15U0, 3 000, 3 375, 2 500, 1700, 2 850, 3 000, 2 625, 2 250, 1875, 2 400, 2 250, 2 25(1, i ı i ) ı1 i > ı ı ı1 ı» ı• )) i > • • » a 1 1 > | 1 > 1 1 I 1 1 1 I 1 Ilkokul öğretmenlerı askerlik hizmetlerini kendi okullannda yapmalı Danıştay tarafmdan bozularak yürürlüğe gıren Ilkokul öğretr menlerinın askerlik durumu nenüz tam olarak eğıtımin yeterlı şekilde yapılmasına açıklık getır memlştır Çünkü askerlik zama nı gelen bır öğretmen köylere gonderilmektedır Bu ıse asker lik İçin bulunduğu okuldan köye giden öğretmen İçin. egiflrn içın sorunlar yaratmaktadır Zira bu lundugu okuldan köye askerlik içın gönderilen ogretmen orava lntıbak edememekte, bır takım sorunlar, örneğın kalacak ev, ye me, ıçme sorunu ve de en önero lısl eğıtıra ve ogretım için yeterll hazırlık ve çevreyı tanıma olanaklanna sahip oiamamak tadır. Ama Dulundugu okulda gorevinl yaparken asnerliğiru de yapmalı Bu şekilde öğretlro de daha rasyonel olacaktır Buna ek öğretmen bır de yüksek öğreni mine devam edıyorsa konu daha da yön kazanır sanınm Bir öğretmen 1STANBUL BtTTİ 2 625, 2 825,2 625,2 700. 2 850.J250.l 875i 625.2 625 5 000. DAMPİNG Müştenlere; istedıklen fi yata l'incı sınıf elbise dlkilır. Pans ten me7un Vahıt Terzıhanesl ve Topaloğin Adres Ferıkoj Avukat Cad Şadet Sok No 35 Cumhunjet 4809 (Basın 17231 4803)