23 Mayıs 2024 Perşembe English Abone Ol Giriş Yap

Katalog

JORGE LUIS BORGES ILE ‘ALÇAKLIĞIN EVRENSEL TARIHI’ Evrensel tarih! Alçaklığın Evrensel Tarihi (Telos Yayıncılık, Çeviren: Zeynep Çağlayan, Haziran 1991), Jorge Luis Borges’in 1933-34 yılları arasında yazdığı öykülerden oluşuyor. İlk baskısına yazdığı önsözde Borges, “Kimi zaman iyi okurların sayısı iyi yazarlardan bile azdır” demiş. Ben de şimdi ona yanıt vereceğim: “İyi ama Bay Borges, bazı kitaplar da okunacağı zamanı bekler.” kişinin akıl sağlığını yitirmesiyle -deli sayılmasıyla- papaza, “Ben sa- ÜLKER İNCE eşanlamlıysa, özbilinç eksikliği toplumlar için de ay- na bütün marife- nı anlama gelir, toplumlar da özbilinçlerini yitirirlerse timi öğretirsem, KORKUNÇ KURTARICI! akıl sağlıklarını da yitirebilir); ikincisi de toplum de- hizmetim bel- Borges için internette verilen bilgilerde onun komü- nen organizmanın bu özdenetim gereksinimi dolayı- ki sonra karşı- nizm karşıtı olduğu yazıyor, kendisi “Ben bireyin güç- sıyla, kendisi için en gerekli olan organı, yani “ente- lıksız kalır çün- lü, devletinse güçsüz olması gerektiğine inanacak bi- lektüeli ve yazarı” var ettiği gerçeğidir. kü ‘yüksek rütbeli çimde yetiştirildim” diyormuş. Çok güzel, Bay Bor- insanlar çoğunluk- ges. Bir diyeceğim yok. Ama insanlık tarihini acaba YARATICI ZİHİN VE SAĞLIKLI TOPLUM! la’ alacaklarını alır, niçin Alçaklığın Evrensel Tarihi olarak adlandırdınız? Sağlıklı bir toplum, yazarın işaret ettiği hastalık ta- sonra borçlarını öde- Alçaklığın evrensel tarihini yazanlar kim (ve bence nılarıyla yüzleşme yeteneğine sahiptir “ama hastaysa mezler,” dediğini biliyoruz. hâlâ yazmaya devam edenler ve belki ilerde de yaza- [yazarın] kendisine sunduğu kendi imgesiyle yüzleş- maya devam edecek olanlar kim)? mekten korkabilir. Bu durumda öldürücü bir hastalığa BAŞPAPAZIN BÜYÜCÜYLE İMTİHANI! “Korkunç Kurtarıcı”nın öyküsünde anlattıklarınız tanı konmamış olur.” “Bir toplumda büyümenin, ge- Bunun üzerine anlaşıyorlar. Çalışmaya başlamak ne? (Okurlara aktaracağım, bakalım.) lişmenin ve sağlığın güvencesi yaratıcı zihindir.” üzere ikisi bir odaya çekiliyorlar ama derse başlaya- Bireyin güçlü olması ne demek? Birey, güçlüler sını- Bir başka deyişle, bir toplumda yazar, entelektüel, madan kapı çalınıyor, bir haberci gelmiştir: fının bir üyesi olarak doğmadıysa, güçsüzler sınıfından- yaratıcı zihin düşmanlığı varsa, o toplum hastalanır, Habercinin dediğine göre, başpapazın amcası olan pis- sa nasıl güçlü oluyor? kendisiyle yüzleşmekten kaçan toplum ruh ve akıl sağ- kopos ölmüş, onun yerine başpapaz piskopos seçilmiştir. Güçlü olmak için ne yapıyor, güçlü olunca ne yapı- lığını koruyamaz. Felaket ki ne felaket! Bunun üzerine başpapaz da büyü öğrenmeyi bırakıp yor? Dört bir yanına iyilik mi saçıyor? Ülkemizdeki yazarlar ve entelektüeller toplumun piskopos olmaya gidiyor, bu arada büyücü de ondan sağlığı bakımından böyle özel bir işlevleri bulunduğu- boşalacak başpapazlığa oğlunu atamasını istiyor ama yeni piskopos o göreve kardeşini atayacaktır. nu bilir mi, kabul eder mi bilmiyorum, ama -Shakespe- are, Tolstoy, Dostoyevski, Kafka, Balzac, Faulkner gi- Sonra bizim piskopos başpiskopos olur, sonra kar- dinal, derken Papa olur, bu arada büyücü de hep pe- bi büyük yazarları (ve daha başka nicelerini) düşünün- ce- bu saptama bana çok önemli ve doğru görünüyor. şindedir, oğlumu oraya atasana, buraya atasa, der du- rur, o da hep oraya dayımı atayacağım, şuraya kuzeni- BORGES’İN AMACI; TOPLUMU mi atayacağım yanıtını verir. GERÇEKLE YÜZLEŞTİRMEK! Sonunda başpapaz papa olunca büyücüye kızar, ca- nımı sıkıp durma artık yoksa seni hapse atarım der. Bü- Borges’i özellikle Alçaklığın Evrensel Tarihi bağla- mında bu yazar türü çerçevesinin içine yerleştirmek yücü de korkup arkasına bakmadan Roma’dan kaçar. Bütün bunlar oldu mu olmadı mı, yalnızca başpapa- istiyorum, yani toplumu kendisiyle yüzleştiren yazar türü çerçevesine. zın kafasından mı geçti, pekiyi büyücü onun kafasın- Alçaklığın Evrensel Tarihi’ni yazmakla Borges’in dan geçenleri nasıl bildi? Yoksa bunlar büyücünün mü kafasından geçti? yaptığı işin toplumu bir gerçekle yüzleştirmek amacı taşıdığına kuşkum yok. Resmi tarih yazıcılığı, “galip- Her şey sonunda karmakarış olur çünkü öykü birden büyücülük öğrenmeye gelen başpapazın büyü- lerin tarihi” olmakla eleştirilmiştir hep. Borges de galiplerin tarihini yazmış ama bu tarihi yapan kahra- cüyle birlikte derse başlamak üzere çekildikleri odaya manlar kim? ve zamana geri döner. Arada olanlar sanki hiç olma- mış gibidir. Güçlü toplum önderleri, komutanlar, generaller, krallar, prensler, padişahlar, paşalar değil; gangsterler, Ancak okur bunu hiç dert etmez. Olmadıysa bile ol- muş olabilirdi. Ne ekonomik bir yazma biçimi bu böyle! kanun kaçakları, korsanlar, dolandırıcılar, yalancılar, hırsızlar, sahtekârlar... Onların yaptığı bir tarih de var Metin ne garip bir biçimde birden yön değiştiriyor. ve ne yazık ki onlar hâlâ tarihi yapmaya devam edi- İlerleyip dururken birden geri dönüyor. Hem ilerlemiş, hem hiç ilerlememiş gibi oluyor. yorlar. Günümüzün uyuşturucu baronları, kaçakçılar, çeteler ne yapıyor? Çalışıyor, hiç boş durmuyor ve İYİLİK!.. BU KADAR DA OLMAZ! tarihi yapmaya devam etmiyor mu?.. Tersinlemeleri (ironileri) de çok iyi kullanıyor Bor- Fotoğraf: LIFE ges. Antiller’deki altın madenlerinde çalışan yerlile- BORGES’İN STAJYER BÜYÜCÜSÜ; BAŞPAPAZ! Kitabın birinci bölümünde anlatılan öykülerin ger- re acıyıp onların yerlerine zenci köleleri kullanma ak- Borges’e burada biraz ara verip Güney Afrikalı yazar çek, olmuş olaylara dayandığı söyleniyor. (Örneğin lını veren kişi “insancıl bir değişiklik”e önayak olmuş Coetzee’nin, sansür konusunda (yeni çevirdiğim) deneme- oluyor, zenci köleler kaçmaya kalkıştıkları zaman bir lerinden aktarmak istediğim bir saptamadan söz edeceğim: çoğumuzun bildiği Billy The Kid’in öyküsü gibi) Bazı olmuş olayları Borges’in olaylar nasıl olduysa takım sakallı adamlar “güzel” atlarına atlayıp, bir sürü azgın köpekle birlikte zencinin izini sürerek onu yaka- ÖZBİLİNÇ VE ANDRÉ BRINK’E GÖRE öyle anlatmadığı da söyleniyor. Öyküler onun zihninin kimyasından geçince deği- layıp öldüresiye dövüyorlar (bereket versin atlar “gü- ENTELEKTÜEL VE YAZARIN TANIMI! Coetzee kendisi gibi Güney Afrikalı olan ve Güney şikliğe uğramış. Ama niçin uğramasın? Hiçbir yazar zel”!) bazı köleler de hastalanıp yatağa düşerek ölecek kadar “nankör”!. Afrika’da yasaklanan ilk romancı olarak bilinen André hiçbir neden yokken bir şeyi laf olsun diye anlatmaz. Brink’in bir saptamasını aktarıyor. Brink, entelektüelin Öne çıkarmak, gözümüze sokmak istediği bir gerçek Köleler iyi para ediyor. Bundan nasıl yararlanıp zengin olunur? ve yazarın ne olduğuyla ilgili bir şey söylemiş: olmadan. “[E]ntelektüel[in], özellikle de yazar[ın], aslında Borges öykülerinden birinde, örneğin, büyücülük Sahipleri kölelere hiç göz açtırmıyor ama köleyle iş- toplum bütününün özbilinç gereksinimine yanıt versin öğrenmek isteyen bir başpapaz var. Bu başpapaz birliği yapabilir, onu kaçmaya kışkırtırsın, ona yardım diye toplumun kendisi tarafından geliştirilmiş bir or- edersin, kaçabilen köleyi yakalar yeniden birine satarsın. (niçin “büyücülük” öğrenmek istesin bir kere ama ge- gan” olduğunu ileri sürmüş. rekiyor demek ki ve) ünlü bir büyücüyü görmeye gidi- Bu da “iyiliğe” girer. Bu kadar da “iyilik” olmaz, Burada yeniden vurgulanması gereken şeylerden bi- demeyin. Olur. Durun bakalım daha, emekçileri enf- yor, büyücü ona bildiklerini öğretmeden önce karşılı- rincisi, toplumların özbilince gereksinimi olduğudur ğında ne istediğini söylüyor. lasyona, pahalılığa ezdirmeyenler de insanlığın “iyi- (nasıl özbilincini, yani kendilik bilincini kaybetmek Ne istediğini biz okurlar bilmiyoruz ama onun baş- lik” tarihine katkılarını yapsınlar. n 4 28 Temmuz 2022
Abone Ol Giriş Yap
Anasayfa Abonelik Paketleri Yayınlar Yardım İletişim English
x
Aşağıdaki yayınlardan bul
Tümünü seç
|
Tümünü temizle
Aşağıdaki tarih aralığında yayınlanmış makaleleri bul
Aşağıdaki yöntemler yoluyla kelimeleri içeren makaleleri bul
ve ve
ve ve
Temizle