Katalog

sorumluluklarını da yerine getiren, çevre duyarlılığına Gölgeler kitabı okuyucula- sahip bir uğurböceğinin öyküsünü anlatıyor. ra bambaşka evrenlerin ka- pılarını aralıyor. YENİ KİTAPLAR MEHMET S. AMAN / DR. ALEV COŞKUN, IŞIK KANSU MEZARLIKTA PİKNİK ATATÜRK’ÜN İZMİT BASIN TOPLANTISI-100. YIL Yalnızca yazarları için Mustafa Kemal Atatürk’ün, İzmit’te, dönemin bazı İs- değil, okurları için de he- tanbul gazetelerinin başyazar ve yazarlarıyla yaptığı ba- yecan vericidir ilk kitaplar. sın toplantısı Milli Mücadele tarihimizde çok önemli bir Yazın dünyamızı zengin- yer tutuyor. Dr. Alev Coşkun ve Işık Kansu’nun yayıma leştirir, damağımızda farklı hazırladıkları, Atatürk’ün İzmit’te, Bursa’da halkla yap- tatlar bırakır, yeni biçemle- tığı görüşmelerin de bulunduğu Atatürk’ün İzmit Basın re yelken açmamızı sağlar. Toplantısı adlı çalışma 100 yıl sonrasının sorularını da Mehmet S. Aman ilk ki- yanıtlıyor. tabı Mezarlıkta Piknik’te, Toroslar’ın eteklerinden FERİDUN ANDAÇ damıttığı, yoksulluğu, yok- YÜZLER İZLER VE GÖLGELER sunluğu anlatan öyküle- sayesinde yaşamının akışını değiştiren, çocukluğunun Usta yazar Feridun Andaç’ın yazın serüveninde bi- riyle ve coşkulu anlatımıyla okuyuculara Cumhuriyet doktor olma hayalini gerçekleştiren, mesleğine âşık, riktirdiği insanları, gölgede kalmasını istemediği aşi- Kitapları’ndan merhaba diyor. hastalarını vaka olarak değil insan olarak gören eski na yüzleri, üzerinde iz bırakan güzellikleri okurken milletvekili Hüseyin Çamak, Babam Hüseyin adlı kitap- Metin Altıok’tan Ara Güler’e, Attilâ İlhan’dan Italo ZEYNEP ÇAMAK ATIŞ / BABAM HÜSEYİN Calvino’ya, eşsiz bir yolculuğa çıkardığı Yüzler İzler ve Cumhuriyet gazetesine yazdığı mektupla gelen burs ta kızı Zeynep Çamak Atış’ın kaleminden anlatılıyor. n DR. NİYAZİ ALTUNYA’DAN ‘UZUNKOŞU’ Halkçı bir eğitimcinin ‘uzunkoşusu’! Varlığını, ülkesinin bilimsel-halkçı eğitimine adayan bir Türk aydını, özellikle son 200 yılı kapsayan eğitim tarihimizle ilgili araştırmalarıyla dikkat çeken Dr. Niyazi Altunya’nın özyaşamöyküsü Uzunkoşu, Cumhuriyet Kitapları etiketiyle okuyucularla buluştu. 80 yıllık bir yaşamdan süzülen acı tatlı anılarının yer aldığı Uzunkoşu’da, ülkenin hangi toplumsal-siyasal koşullardan geçtiği, 1940’lı ve 50’li yıllardaki Anadolu’nun iliklere işlemiş yoksulluğunu görmek de olanaklı. aşan, Eğitim-İş’in desteğiyle Cum- cuğu olan Altunya’yı, İkinci Dünya Savaşı koşullarında, 9 NAZIM MUTLU huriyet Kitapları tarafından yayım- yaşında başlayabildiği okuluyla evin geçimine katkıda bu- lanan bu çalışmasında 80 yıllık bir lunma sorumluluğu içinde olduğunu öğreniyoruz. erhangi bir bilgiye, veriye yaşamdan süzülmüş acı tatlı anıla- Türkiye’de Öğretmen Örgütlenmesi, Köy Enstitüleri Sis- dayanmadan, “Yeryüzün- rı yer alıyor. H de en çok yazılan tür şiir, en temine Toplu Bakış, Gazi Eğitim Enstitüsü, Türkiye’de Laik- çok okunan tür ise anılar-yaşamöy- lik ve Din Eğitimi, Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Deneyi- YAŞADIĞI DÖNEMLERE IŞIK küleridir” öngörüsünde bulunmak mi, Milli Eğitim Bakanı Mustafa Necati, Eğitim İş Deneyimi, TUTAN BİR YAŞAMÖYKÜSÜ! çok mu yanlış olur? Tonguç Baba, Türkiye’de Eğitimin Son Yüzyılı, Türkiye’de Çalışmasıyla başta öğretmenler Ardından da şöyle bir soru üstün- Beden Eğitiminin Öncü Kızları gibi öncü kurumlardan kişi- olmak üzere her alandan okuyucuya de düşünmeye değer: “Şiir” niyetine lere, dönemlere ilişkin 35 araştırma-incelemede imzası bu- seslenen Dr. Altunya, önsözde gerek herkes bir şeyler söyler, karalar, ya- lunan Dr. Niyazi Altunya’yı aynı zamanda bir aile bireyi, ulusal gerekse evrensel kültüre da- zabilir ancak herkes anılarını, özyaşa- ha çok tarihsel düzlemde kaynaklık oğul, kardeş, ağabey, arkadaş, eş, baba, dede, dost olarak möyküsünü anlatabilir, yazabilir mi? eden bu tür çalışmaların önemli ol- tanımak isteyenlere de bir kapı aralıyor Uzunkoşu. İnsan olma onurunun kıyısından duğunu da vurguluyor. geçmeyenle, toplumun kanını emen- Hakkâri’den Yozgat’a, Diyarbakır’dan Ankara’ya, fark- Sondaki 140 sayfayı aşan “Ek- ler -yüzsüzlüğünün ayrımında olma- lı coğrafya dilimlerindeki okullarda, sendika ve dernek gi- ler” ve “Albüm” dışında 10 bölüm- yanları da ayıralım- yazabilirler mi? bi örgütlerde, evde, toplantılarda; toplum yararı, gerçek- den oluşan Uzunkoşu’da sadece Dr. Altunya’nın yaşamı- Kendisini gönül rahatlığıyla anlatabilen, veremeyeceği lere bağlılık, çalışkanlık, Cumhuriyetin Aydınlanmacı de- nı değil ülkenin hangi toplumsal-siyasal koşullardan geç- hesabı olmayan, varlığını ülkesinin bilimsel-halkçı eğiti- ğerleri, sevgi ve hoşgörü, dürüstlük, içtenlik gibi ilkele- mine adayan bir aydınımızın; emekli öğretmen, eğitim de- tiğini de okuyoruz. rin belirlediği yolda; öfkesi ve sevinçleriyle, üzüntüsü ve Örneğin yazarın ilk bölümde anlattığı çocukluk yılların- netmeni, eğitim örgütçüsü, akademisyen ve yazar Dr. Ni- mutluluklarıyla geçen yıllarını içtenlikle okuyucuya açan da, yalnız Isparta’nın Sütçüler ilçesine bağlı Hacıahmetler yazi Altunya’nın yaşamöyküsü Uzunkoşu (Cumhuriyet gerçek bir yazardan, her koşulda öğrencileriyle, çevresiy- Kitapları) gün yüzüne çıktı. köyünün değil, 1940’lı-50’li yıllardaki Anadolu’nun ilik- le, halkıyla sıcak bağ kurmasını bilen bir eğitimciden öğ- Özellikle son 200 yılı kapsayan eğitim tarihimizle ilgili lere işlemiş yoksulluğunu gözlemliyoruz. araştırmalarıyla dikkat çeken Dr. Altunya’nın 500 sayfayı Yarısı küçük yaşlarda ölen çok çocuklu bir ailenin ço- renilecek ne varsa Uzunkoşu’da görülebilir. n PROF. DR. M. ORHAN ÖZTÜRK’TEN ‘BİAT TOPLUMUNUN KÖKENLERİ: ÖZERK BENLİK – KUL BENLİK’ oplumumuzda günden güne artan ka- mızın kaynaklarını tanımadan neyle savaşaca- yor. Ülkemizde kişilik gelişmesinde özerk benlik dın cinayetlerinin, çocuk istismarları- ğımızı bilebilir miyiz? duygusunu kısıtlayan, kul benliği besleyen gele- T nın, hayvanlara karşı şiddetin, doğaya 70 yıla yakın süredir ruh hekimliği yapan Prof. nekleri, inançları, toplumda kadının yerini, aile- ve çevreye karşı vurdumduymaz davranışların Dr. M. Orhan Öztürk, Cumhuriyet Kitapları ta- de ve toplumda egemen olan baskıcı, kısıtlayıcı temelinde nasıl bir ruh hali vardır? rafından yayımlanan Biat Toplumunun Kökenle- eğitim-öğretim düzenini irdeliyor, temel sorun- Toplumun ve devlet yönetiminin hemen her ri: Özerk Benlik - Kul Benlik adlı incelemesin- ların çözüm yollarını imliyor. n kesimini sarmış görünen değerler yozlaşması- de yetmkin bilgi birikimi ve gözlemleriyle tüm nın kökenleri nelerdir? Cumhuriyet’in önemli bu sorulara yetkin yanıtlar veriyor. Özerk benlik, Biat Toplumunun Kökenleri: Özerk Ben- atılımlarının ve Dil Devrimi’nin, özerk benlik- kul benlik kavramlarını, “biat toplumunun ruh- lik - Kul Benlik / Prof. Dr. M. Orhan Öztürk li yurttaşlar yaratmadaki rolü nedir? Sorunları- sal kökenleri”ni örneklerle tanımlamaya çalışı- / Cumhuriyet Kitapları / 216 s. / 2022. 28 1 Aralık 2022