24 Aralık 2024 Salı English Abone Ol Giriş Yap

Katalog

TÜBİTAK'ın depremle ilgili çalışmaları Deprem üzerine başlatılan çalışmaların odağmda bir kurum duruyor. TÜBİTAK. Kurum, onanm çalışmaları yapacak mühendisleri yetiştiriyor. Ayrıca, fay araştırmalarına büyük destek veriyor. TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Namık Kemal Pak sorulanmızı yanıtlıyor. CBT TÜBİTAK, deprem sonucu ortaya çıkan yapısal tahrıbatın büımsel yontemlerle gıderümesı ıçın bılım kurumları arasında bıı eşgudum gorevı ustlendı Bu gorev, ozellıkle deprem sonucu hasara uğrayan bmdların oturulur duruma getırümesı ıçın muhendıslerın egıümını kapsıyor Bu gorevın kapsamı nedır "? 3 Eylul 1999 tanhlı Tartışma ve Degerlendırme Tbplantısı'nda benımsenen ıkı konuda kurs duzenlenmesı amacı ıle ügüı uraversıteler, Inşaat Mühendisleri Odası ve Bayındırhk ve Iskân Bakanlıgı temsücüerının katüdıgı ıla ayrı komısyon kuruldu Bu komısyonlar sozu edüen kurslann programını, ıçerıgını ve tarıhıru belırledı ve gereklı organızasyon ve ışbolumunu yaptı Kurslann koordınasyonu TUBlTAK'ça yapüdı Betonarme Binalann Onanıtu ve Güçlendiribneıi Kursu Depremde hasar gormuş bır yapının onanmı ve guçlendırümesı, ozel egıtım gerektıren bır uzmanlık faauyetıdır Bundan dolayı, Erzıncan, Dınar ve Adana Ceyhan depremlerınde onanm ve guçlendırme çalışmaları unıversıte ogretım uyelenrun sorumluluk aldıgı ekıplerce yapüdı Marmara Depremı'ran ortaya çıkardıgı hasar tablosu ıse, yalruz unıversıte ogretım uyeleruırn altmdan kalkamayacagı kadar buyuktur Bu duruma bır çozum olarak, Turkıye'nın muhendıslık pıyasasında behrlı yd tecrube sahıbı uışaat muhendıslerırun, onarım ve guçlendırme faalıyetlerıne katüması, zorunlu olarak, gundeme geldı Bu bağlamda TUBİTAK, depremde hasar gormuş yapüann onanm ve guçlendırme faalıyetlerınde bılınmesı zorunlu olan bügı ve teknolojınının, Turkıye'nın muhendıshk pıyasasına aktanlması ıçın bügüendırme kurslanrun gerçekleşmesıru organıze ettı Kurslann gerçekleşmesıne Bayındıruk ve Iskân Bakarüıgı, TUBİTAK ve Inşaat Mühendisleri Odası Genel Merkezı katkıda bulundu Bu kurslann sonunda A ve B duzeyı smavlan olmak uzere ıkı tıp sınav verümesı kararlaştınldı Bu kurslar, ü<ı gun + bır gun olarak toplam uç gun surdu Ilk üa gun sonunda B üpı sınav yapüdı ve bu sınav az katlı hasarlı yapüara ayrmtüı muhendısuk hesaplan yapümadan mudahale edüebümesınde gereklı olan bügüerı kapsa dı Uçuncu gunun sonunda, A üpı sınav yapüdı ve bu sınav kat sının olmadan hasdrlı yapüara mudahale edüebümesınde gereklı olan bügılerı, yapüann deprem davranışıru, deprem yonetmelıgı ükelerını yonetmehk geregı olan ta sanm yontemleruıı, onanm ve guçlendırme ılkelerıru kapsadı Dogal olarak deprem hasarü çok kath yuksek yapüann onanmı ve guçlendırümesmde ayrmtüı muhendıslüc hesaplarmın yapüma sı zorunludur Bayındırlüc ve Iskân Bakanlıgı Turkı ye'de ozel olarak faalıyot gosteren ınşaai muhendısleruıe onanm / guçlendırmt yapabüme ıznuıı ve yetkısını venrken bu kurslara katüımı ve sınavlarda başany zorunlu saydı Betonarme Buıalann Ona run ve Guçlendırümesı Kursu, 911 Ekım 1999 tarıhındç Istanbul'da ve Ankara'da, 1618 Ekraı 1999 tarüımde An kara'da olmak uzere uç kez verüdı Kurs ıçın 54 sayfalıl bır kıtapçık hazırlandı ve Inşaat Muhendıslerı Odası tara fmdan basturüarak kursıyerlere dagıtüdı lstanbul'dakı kur su Bogazıçı Unıversıtesı ve Yüdız Tekruk Unıversıtesı ogre tım uyelen yuruttu ve kursd 178 kışı katüdı Ankaradak kursu Orta Dogu Tekruk Unıversıtesı ogretım uyelerı yu ruttu ve kursa 217 kışı katüdı Kurs Ankara'da üancı kej duzenlenmış ve kursu Orta Dogu Teknık Unıversıtesı üe Gazı Unıversıtesı ogretım uyelen beraberce yurutmuştuı Kursa 137 kışı katüdı CBT Bır deprem ulkesı oknamıza ragmen, bugunt kadar muhendıslerın deprem konusunda ozel egıtımder geçmemış olmalaruıı nasü açüchyorsunuz9 Acaba bılın kurumlanrun, unıversıtelerın ve meslek odalannın da ge nel toplum ve yerel yonetımler ve devlet gıbı deprerm karşı hazırlıksızlıgımıza paralel olarak, bu konuyu bır tur lu gundeme almadıklarını, alsalar büe fulen pek bır şe\ yapmadıklannı soyleyebüır mıyız' PAK Konuya boyle yaklaşmanın çok dogru oldu PAK Marmara Bolgesı depremınden sonra TUBİTAK'a verılen eşgudunı gorevı, belırrügınız gıbı, onanm çalışmalarında gorev alacak muhendıslerın egıtımını de Yapılarda Hasar Belirlenmesi ve Değerlendiıçenyor, ancak bununla sınırlı degüdır Deprem sonrasın rilmesi Kunu Hasar gonnuş bır yapınm hasar duzeyıda yapılan ınceleme çalışmalarını ozetleyen ve çeşıtlı one nın, hasarsız, az hasarlı, orta hasarlı veya agır hasarlı olanler ıçeren değerlendırme raporunun sunulması uzerıne, rak belirlenmesi ozel egıtım gerektıren bır uzmarüık kobır Başbakanlık genelgesıyle, TUBlTAK'a bır koordınatornusudur Oysa, hasar belırleme faalıyetlerı ıçınde bulunan luk gorevı verıldı Bu gorev, depremle ügüı konularda bılım ve egı tm kurumlannda var olan bılgı ve deneyım bırıkımının, deprem sonrasında yapüacak çahşmaları gerçekleştırecek olan uyguldmacı kurum ve kuruluşlann bügısine ve yardımına, bır eşgudum ıçınde su nulmasını ıçermektedır Büındıgı gıbı, unıversıtelerımızden bazılarında deprem sorununun çeşıtlı boyutlanyla ügüı geraş bılgı ve deneyım bırıkımı vardır Çalışmalan geregı unıversıtelerle oteden berı yakın ve sağlıklı bır ılışkı ıçınde bulunan TÜBİTAK'ın bu eşgudumu sağlıklı bır bıçımde gerçekleştırebıleceğı duşunulmuştur Dolayısıy la, deprem sorununun butun bo yutlarıyla ılgılı kısa, orta ve uzun vadelı çalışmalann tumu bu gorevın kapsamı ıçındedır Bugune ka~ dar ıvedılıkle ele alınması gereklı olan konulara oncelık verılmıştır Ancak, orta ve uzun vadelı çalış Mühendhlerin bu manzaraıara yol açmayacak evler yapması dlleğlmlzdlr. malar da yurutulmektedır. CBT Bu kapsam çerçevesınde bugune kadar neler yapüdı9 Egıtım çalışmaları ne kddar surelı oldu, egıtım nelerı kapsıyor ve kaç muhendıs egıtüıp serufıka aldı? Program daha ne kadar surecek? PAK Bu gorev çerçevesınde, 3 Eylul 1999 gunu gerçekleştırüen "Depremde Yapı Sorunlan ve Çozum Yaklaşımları' başlüdı tartışma ve degerlendırme toplantısında, ıvedüüde gerçekleştırümesı gereken Hasar Belirlenmesi, Geçıcı Yerleşım, Hasarlı Yapüann Onarımı, Var olan Yapüarın Guçlendırümesı, Yıkım Molozu vb konularda uygulamacı bakanlıklara unıversıte ogretım uyelerınce verüebüecek büımsel destegın araştınlması ve orgutlen mesı dogrultusunda onerüer oluşturulmuştur Sureklı yerleşım ıçın gereklı olan alan belırleme çahşmasınıneylem planını oluşturmak amacı üe bu alandakı en yetküı uzmanların ve ügüı kurum ve kuruluşlann yetkılüen üe 13 Eylul 1999 gunu "TUBİTAK Danışmanlan Toplantısı" duzenlendı Bakanlık yetküüerının yanı sıra, çeşıtlı unıversıte ve kamu uzmanlannın katüdıgı bu toplantıda, bu çalışmalarda ızlenmesı uygun gorulen yontemı tanım layan bır eylem planı oluşturulmuştur 662/20 bakanlık bunyesındekı teknık elemanlarının çogunlugunun bu konuda uzmanlıgı yoktur ve olmaması da dogaldır On hasar belırleme sonunda ulaşüan kararlara yapüan ıürazlan degerlendırecek bakanlık teknık elemanlanna verüen bu kurslarda, depremın ne oldugu, yapüar uzenndekı etkılen, yapı hasar turlerı, yapı hasarlannın sıruflandınlması degışık hasar turlerının yapı dayanımı ve stabüıtesı uzenndekı etküen vb konular orneklerle tanıtüdı Bu bügüerın verümesmden sonra, daha oncekı Erzıncan, Dınar ve AdanaCeyhan depremlerınde kuüandan Hasar Belırleme Formu kursıyerlere tarutıldı ve hasar sevıyesının bebrlenmesınde nasü kulldnüacagı ogretüdı Hasar Beurleme Kurslan, Istanbul Kocaelı Yalova, Gebze ve Duzce'de yapümış ve bu kurslarda Istanbul Teknık Unıversıtesı, Orta Dogu Tekruk Unıversıtesı Bogazıçı Unıversıtesı, Gazı Unıversıtesı ve Yüdız Teknık Unıversıtesı ogretım uyelerı gorev yaptüar Bu kurslara yaklaşık olarak 600 tekruk eleman katüdı Kurslarda, temel bügüerı ıçeren bır kıtapçık ve hasar belırleme formu kursıyerlere dagıtüdı Kurs sonrası, Afet Işlerı Genel Mudurlugu tarafından yapüan değerlendırmede, kursa katüan tekruk elemanlann verüen bügüerden ve egıtımden çok yararlandüdan ve memnun kaldıkları ıfade edüdı
Abone Ol Giriş Yap
Anasayfa Abonelik Paketleri Yayınlar Yardım İletişim English
x
Aşağıdaki yayınlardan bul
Tümünü seç
|
Tümünü temizle
Aşağıdaki tarih aralığında yayınlanmış makaleleri bul
Aşağıdaki yöntemler yoluyla kelimeleri içeren makaleleri bul
ve ve
ve ve
Temizle