Katalog

DUYURULAR HAFTANIN GÜNDEMİ Doğan Cüceloğlu'ndan seri konferanslar Insan ve Davranışı başlığı altında, insan ilişkileri ve psikolojisi üzerine yazdığı yazıları geniş bir ilgi toplayan dergimiz yazarlarından Kaliforniya Üniversitesi 6ğretim uyesi Doç. Dr. Doğan Cüceloğlu, Türkiye'de kasım ayı ıçinde bir dizi konferans verecek ."Insan Insana" kıtabıyla ulkemizde tanınan ve en son olarak Içimizdekt Çocuk kitabı yayımlanan Doğan Cüceloğlu 21 Kasım 'da Istanbul'da, 28 Kasım'da Izmir'de ve 2'Ö Kasım'da Ankara'da "Iç dünyamızın güçlü yönetlcllerl: Içlmlzdekl anababa ve çocuk" konularında birer konferans verecek. Yonetim Geliştirme Merkezi'nin orgütlediği konferans dizısinin yanıı sıra, 2324 Kasım tarihlerinde 15 saatlik "Etklli yaşam Içln yönetlm" konulu da bir seminer düzenlendı Daha geniş bilgi ve kayıt için tel' 1274 88 48 49 * ••• " Pulmoner Resusitasyon (II). N. Ata, 12.30 Kardiyoloji ABD/Anadolu Üniversitesi Tıp Fak. ** Nonkardiyak cerrahide postoperatH myokard Iskemisi. C. Kırdar, B.Timuralp. 20 kasım, cuma 12.30. Kardiyoloji ABD. Anadolu Üni. Tıp Fak. *' Serebrovasküler haslalıklarda blllnç bozuklukları ve kardlyovasküler sistem.Dr. K. Kumral. 10.3012.00, 18 Kasım. Aynı tarihte saat 9.0010.00 arası olgu sunumu. Ege Üni. Tıp. Fak. Norolojı ABD " Seminer: parapleji ve Quadriple|l. Ege Üni. Tıp Fak.Noroloji ABD uzman asistan semineri. 110012.30 Tarih:20 kasım. Sorumlu: Dr T Tunçbağ. Dr. S. Çağlı *** ** Otizm Uzm. Dr.'lar. L. Kayaalp, C.Emik, B. Korkmaz Cerrahpaşa Tıp.Norolojı ABD EEG Salonu, 17 11 1992 Saat.12 30 13 30 " Pediatride analjezi ve sedasyon. Doç.Dr Serpil Uğur 16 Kasım,12.30. Çapa Tıp ,1933 Reform Anfisi Acll Pediatri Kongresi Üniversitelerdeki yasadışı azınlık.. Universitelcrimizde bilim üretinu konusunu hu hafta bir başka açıdan, kurumun öğretim elemamndan istekleri açısından irdelemek istiyoruz. Bilim ürelimi konusundu söyienecekler somut olmak zorunda diye düşünüyoruz. Bıı konuya önce "arztalep" noktasmdtın hakalım: Bugünkü yupısal düzeni içinde üniversiteh'rimizin öğretim üyelerinden bilim ürelimi lalebi var mı? Bu soruya aldığımız yanıtlar, kocamarı bir luıyır. Ne ülkenin ne siyasi iktidurın ne devlelin ne de üniversite yönetimlerinin maaş ödedikleri öğretim üyelerinden bövle istekleri lıiç yoksa, öğretim üyesi clurup dururken ııiçin araştırma yapsm, bilim üretsin sözü haklılık kazanır. Yasa ve tüzükler bövle koşul dayatımyorsa, üniversitelerimizdek i gelenek/görenek/ alışkanlıklar da elverişli değilse bilim,üretilmiyor dive sokaklara dökülmenin anlamı var mı? Bıı durumda bilim üretmek, öğretim üyesinin/ bilim adamının hobisi olmak zorunda, keyfe keder yani. İçinde öyle bir dürtü, merak varsa araştırıyor. Gelişmjş ülke üniversitelerinde ise bilim, bilgi üretmek orada kalmanm, maaş alabilmenin olmazsa olmaz koşulu. Çoşkun özdemir (Çapa \ıx~~ı~ii\ i'ft/ı uuf/ı / <••..„/„,. ...•.• ' yı/ıvju .>£*»* HUJtl 15. Pediatri Günleri 1921 Nisan 1993 The Marmara Oteli Istanbut. Istanbul Üniversitesi Çocuk Sağlığı Enstitüsü ıle Istanbul Tıp Fakultesı Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilım dalının katkılarıyla düzenlenen kongrede yerli ve yabancı bilim adamları konferanslar verecek, önkonular Acil pediatrık hastanın tanınması ve stabilizasyonuAkut solunum yetersizliği Şok ve ARDSParenteraloral sıvı tedavısı ve parenteral beslenme Pedıatrik kardıyopulmoner resussıtasyon norolojık acıller ve akut bılınç değışıkliklerı Status astmatıkus Zehırlenmelerde klınık yaklaşımAkut hipertansiyon. Son başvuru tarihi:20 ocak 93. llişki: Prof.Dr Nedret Uzel: 1525 25 15. Doç.Dr Serpil Uğur; 534 00 00/ 2459 1659 dışarı ederler" diyor. Sayın Özdemir ulkemizde "bölüm başkanları da dekanlar da bilgi ürelimi bakımından öğretim üyelerini denetim yetkisine sahip değiller " sözlenne şımları eklivor: "YÖK'ün böyle bir derdi olmamiftır, bir kez bile bilim üretimini sorusturmamıstır''. Batı ülkeleri i'miversiteİeriyle hizlerin akademik personele bakiftmız bile cok farklı. Ömür Akyüz (Boğaziçi Üniversitesi) ilginç bir noktaya değiniyor: "Bizde lıoea vardır. Resmi adı öğretim üyeliğidir. Görevi de ders vermek, öğreıui eğitmektir. Batı üniversitelerinde bu kavram kullanılmaz. Kurumun akademik üyesi diye adlamlırılır. bizdeki öğretim üyesi." Pppüler veya mesleki bilim dergilerini karıstırdık. Öğretim üye.ii sözüne rastlamadık. Popüler bilim dergilerinde bizim öğretim üyeleri kavramından Seientistj Wissenscnaftler (bilimcijbilim adamıj bilim yapan) veya arastınnacı diye söz ediliyor. Üniversite bilgi üretilen yerdir çünkü. Akademik üveden, ders vermenin ötesinde akademik etkinlik beklenivor. Akademik üyenin, özellikle Amerikan üniversitelerinde, görevine devam edebilmesinin kostıllan arasında bilim/bilgi üretmek birinei sıradadır. Arkasmdan öğrenei tarafından sevitmesi vb. gelir. Ömür Akyüz'e göre Türkiye'de üniversitenin kendilerinden beklediği, daha fazla ders vermektir: "Hajtada sözgelimi MHM) saat ders versek, bizden iyisi yok. Tek anıaç sokaktaki üniversiteyi bitirmislerin savısını arttırmak ". Akyüz, toplumun da bilim üretmeyi istemediğini. bilim üretme! dediğini ekliyor sözlerine. Hiçbir haskı ve isteğin olmamasım böyle yorumluyor. Bilim üretiminin yasal bir zemini yoksa üniversitelerimizde bilim/bilgi üretmcve çalışan akademik üyelerin durumlarının zorluğu da anlastlıyor böyleee. Çünkü onlar yasadışı zeminde, yasal olmayan şeyler yapıyorlar! Azınlıktalar ve bilimsel araştırma için araç gereç, para, laboratuvar azlığından veya lıiç olmamasından yakınmalarınm da yasal dayanak/arı yok! Celâl Şengör (İstanbul Teknik Üniversitesi), araştırmada sivrilenlerin, bilim üretimini çalışmalunnın odağına oturlanlann lıiç sevilınedik lerini, hat ta dıslandıkiarnı belirtiyor. ÎTÜ'yü ayrı bir yere oturtuyor Şengör. Üniversite. bilim ürftimine bakış açısı olarak genel tublomm içinde olmasma rağmen, sivrilenlerin bıı kurumdan destek gördüğünü sözlerine eklivor. *** Bilim iiretiminde sorunun temel kaynağmın altını burada bir kez daha çizelim istedik. Üniversitcleri, üniversite bölüm ve birimlerini, dolayısıyla akademik üyelerini "bilimjbilgi üretme" yasal zorunltıluğıı ile karsı karşıya btrakmalıdır toplum. Onlara bıı yükleme yapılmadığı, üzerlerinde bir denetim mekanizması kımılmadığı sürece, öğretim üyesi kavramımn bilimeiye/ arastırmacıya dönüstürülmesi söz konusu olatnaz. Onlardan bilim üretmelerini de ancak "yahu ne iyi olur" diye riea edebiliriz. Üniversitelerimizde az sayıda bulunan bilimeiyi. . bilim üretmek gibi yasadışı işler yapmaktan kurtarmah, işlerini vasalaştırmalıvız!.. *** Geleeek cumartesive kadar sağhklı ve güzel bir hafta dileklerimizle.. Cumhuriyat BİLİMTEKNİK • N o 295 14 Kasım 1992 •Yenı Gun Haber Ajansı Basın ve Yayıncılık A Ş •Genel Yayın Yonetmenı ÖzgenAcar •Genel Yayın Koordınatoru Hikmel Çelinkaya • Yazı Işlerı Muduru Cslal Başlangıç • Yayın Yönetmeni: OrhanBursalı •Grafik Yonetmenı Tüles Hasdemlr 2953