Katalog

Pazartesi 15 Ocak 2018 Strateji geliştirinEDİTÖR:FİGENATALAY TASARIM:ZARİFESELÇUK eğitim 7 Liselere geçiş sınavı TEOG’dan çok farklı olacak. 2 Haziran’da yapılacak sınav için uzmanlar, 8. sınıf öğrencilerine taktik verdi Sınavla öğrenci alacak liselere giriş için uygulanacak sınav, geçmiş yıllardaki sınavlardan daha farklı olacak. Uzmanlar, ezber bilgiden çok akıl yürütme ve yorumlamaya dayalı olacak sınava girecek öğrencilere, geçmiş yılların ALES sorularını incelemelerini öneriyor. Fen Bilimleri Okulları Rehberlik Koordinatörü Cihan Yeşilyurt’un yeni sınav sistemi ile ilgili yorumu şöyle: “Milli Eğitim Bakanlığı’nın yayımladığı örnek soruları incelediğimizde; ezber bilgiden daha çok, akıl yürütme ve yorumlamaya dayalı soruların olduğunu görüyoruz. Ayrıca soruların TEOG’a göre daha uzun metinli olduğu da dikkat çeken bir nokta. Çok kitap okuyan ve okuduğunu yorumlayan öğrenciler haziran ayında yapılacak sınavda avantaj sağlayacaktır. Öğrencilerin bunu akıllarından çıkartmamaları ve her gün düzenli okuma etkinlikleri yapmaları gerekiyor. Örnek sorular incelediğinde ALES tarzı soruların da olduğu göze çarpıyor. Dolayısı geçmiş yılların ALES sorularını alıp özellikle Türkçe kısmına bakmaları, soru stiline alışmaları açısından yararlanacakları bir kaynak olacaktır.” Ölçme değil seçme Liselere Geçiş Sınavı (LGS) sorularının ölçmeye değil seçmeye yönelik hazırlandığına dikkat çeken eğitim uzmanı Hatice Yılmaz, “Uzun paragraf soruları öğrencinin doğru düzgün anlamlı okuma ve okuduğunu anlayıp yorumlama becerisinin güçlü olmasını gerektirir. Sayısal alandaki Matematik ve Fen Bilimleri soruları da okuma, anlama, yorumlama ve çıkarım yapma ya ek olarak problem kurgulama, işlem yapabilme, bilimsel kavramların anlamlarını bilme ve grafik okuma becerileri gerektiriyor. Sorular ayrıca öğrencinin disiplinler arası ilişki kurmasını gerektirecek özellikler de taşıyor’’ diye konuştu. Yılmaz’ın sınava girecek öğrencilere önerileri de şunlar: 4Böyle bir sınavda öğrencilerin bilgileri ya da soru tiplerinin çözümünü ezberleyerek başarılı olma şansı yoktur. Bu nedenle öğretim yılı boyunca işlediğiniz her ünite ve konuyu anlayarak öğrenip, detayları ile kavramayı ilke ediniz. 4 Her gün düzenli olarak farklı yazı türlerinde okuma alışkanlığı edininiz. 4 Okurken anlamını bilmediğiniz Yanlışlar doğruları götürecek Yeni sistemde, TEOG’un aksine yanlışların doğruları götüreceğini hatırlatan Yeşilyurt, ‘’Bu nedenle cevabını hiç bilmedikleri bir soruyu yanıtlamaları adayların dezavantajına olacaktır. Bunun da provasını deneme sınavlarında yapmalılar ve emin olmadıkları soruları kafadan atmak yerine boş bırakmayı öğrenmeliler. Son olarak 90 soru için 120 dakika verilecek ve sorular tek bir kitapçıkta yer alacak. Öğrencilerin hangi testten soruları yanıtlamaya başlayacakları ile ilgili de bir strateji geliştirmeleri gerekiyor’’ dedi. sözcüklerin anlamını mutlaka sözlükten bulunuz. Sözcük hazinenizi geliştirmek için her gün 10 dakika sözlük taraması yapınız. 4Herhangi bir ünite ile ilgili konuyu çalışmaya başlamadan önce ünite ile ilgili kavram haritası çıkarın ve konuyu kavram haritasındaki sıralamayı gözeterek öğreniniz. Örneğin; Matematik çalışmaya başlamadan önce, Matematik dersinin ilkokuldan itibaren her yıl eski bilgilerin üzerine yeni bilgiler eklenerek öğrenildiğini bilmeniz gerekiyor. Matematik dersinden başarılı olabilmeniz için her konuyu beşinci sınıftan alarak tekrar etmeniz olmazsa olmaz gerekliliktir. 4 Çalışmaya başlamadan önce her ünitenin kavram haritasını çıkarmak gerekiyor. 4 Öğrenmeye çalıştığınız konu ile ilgili terim ve kavramların anlamını öğrenmeniz gerekiyor. 4 Çalışmaya başladığınızda anlayamadığınız veya unuttuğunuz bilgileri hatırlamak için geçmiş yılların kitaplarına dönmeyi ihmal etmemeniz gerekiyor. Çalışırken her konuyu işlem basamaklarını atlamadan çözmeniz gerekiyor. 4 Kaynak olarak TEOG türü sınav soruları çözmenin size faydası olmayacaktır. Sınava etkin hazırlanmak için öncelikle ders kitabınızdaki resim altları, deney açıklamaları dahil tüm bilgileri öğrendiğinizden emin olunuz. PreeğfaItbImrIk arŞaMzişeiyslsiailnEepnekıldarLüecissazteikdrs.iai ns Veliler hedefte AKP’nin proje okullardan biri yaptığı ve son günlerde adı müdürü Necati Yener’in “sucuk partisi’’yle gündeme Cağaloğlu Anadolu Lisesi’nin Okul Aile Birliği üyeleri ve velileri, Sabah gazetesinin internet sitesinde ve ATV’de kendilerini hedef alan haberler nedeniyle bugün topluca Çağlayan Adliyesi’ne giderek suç duyurusunda bulunacak ve bir açıklama yapacak. Hedef gösterildik Gazetenin internet sitesinde “Müdür sucuk partisi yapıyor diyerek saldırdılar! Bakın gerçek ne çıktı?” başlığıyla yer alan haberde, veli adları da verilerek, “Okul Aile Birliği sol örgütleri kışkırtıyor. Okul Aile Birliği’nin çağrısı ile Cağaloğlu Anadolu Lisesi’ne akın eden CHP ve PKK medyası tek taraflı yayınları ile okulda eğitim yapılmasının önüne geçiyor’’ denildi. Haberde, gazetemizin yanı sıra Birgün Gazetesi, Halkevleri ve CHP’li Barış Yarkadaş için asılsız suçlamalarda da bulunuldu. Veli Melek Görk, haberde açıkça hedef gösterildiklerini belirterek, “Haberde üç velinin adı açıkca yayımlanarak hedef gösteriliyor. PKK ve DHKPC yandaşı olmakla suçlanıyoruz. Hedef gösterildiğimiz, iftiraya uğradığımız için haraket ve iftiraları yargıya taşıyacağız’’ dedi. Mesele siyasi değil Okul mezunlarından Deniz Baran’ın okul müdürü Necati Yener’le ilgili yazdığı tweetler şöyle: “Benim gibi ‘mahalleden’ birinin yazdıkları ile ‘mesele’nin siyasi bir mesele olmadığı da anlaşılır diye umuyorum. Evet doğrudur daha en baştan camia tarafından hiç iyi hislerle karşılanmadı. Ama bu ideolojik duruşundan ziyade okulda bıraktığı ‘incitici’ öğretmenlik kariyerinden ötürüydü. Mescid gibi bazı hamleler benim gibi mezunlara hitap ediyor gibi gözükse de şimdi bu ‘mescidin’ nasıl araçsallaştırıldığını görünce hissettiklerimiz hiç de olumlu değil. Önce on yıllardır okullarıyla yatıp kalkan mezunlar ile köprüleri attı. ‘Elde olmadan askıya aldığını’ söylediği öğrenci faaliyetlerine kasıtlı bir şekilde tırpan vurdu. Böylece kendisinin hoşuna gitmeyen tüm mekanizmaları etkisizleştirdi. Daha sonra okulda baskı dönemi başladı. Bu yapılırken de başarılı bir şekilde siyasi zemine çekildi olay.” HAZAL OCAK İstanbul’un en değerli yerlerinden Şişli Endüstri Meslek Lisesi arazisine tüm itirazlara karşın Taş Yapı tarafından yapılmaya başlanan rezidans projesi kapsamında lise de yıkılacak. Öğrenciler için okul bitişiğine yapılan prefabrik binalar tamamlanmak üzere. Lise önünde dün bir araya gelen veli ve öğrenciler, okulun önümüzdeki günlerde yıkılacağını belirterek, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’a seslendi. Veliler öğrencilerin prefabrik binada eğitim görecek olmasını protesto etti. Şişli Endüstri Meslek Lisesi Mezunları Derneği Başkanı Ercan Bodur “Okulumuz sömestr tatilinde yıkılarak oraya taşınacak. Öğrenciler inşaat içinde, kışın ortasında ders yapacak. Bizim mücadelemiz bu okulun buradan taşınmaması, bu okulun başka bir yere gitmemesi. Bugün yapılan inşaat planları ile bugün yapılan prefabrik binalarla bu çocukların gelecekleri hâlâ belli değil” dedi. Polis basın mensuplarının prefabrikleri gezmesine izin vermedi. Şişli Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi’nin bulunduğu araziye Taş Yapı göz dikince kâbus başladı. Ara zinin sahibi Bulgar Ortodoks Eksarhlığı Vakfı ile Taş Yapı 9 Ağustos 2012’de anlaştı. Alan, 2013 yılında ‘özel proje alanı’ ilan edildi. Araziye rezidans ve ticaret birimlerinin yapılmasını sağlayacak planın iptali için Şehir Plancıları Odası İstanbul Şubesi, 2013 yılında dava açtı. İstanbul 8. İdare Mahkemesi, 31 Ekim 2014’te planı iptal etti. Daha sonra bir çok kez yeni plan yapıldı. Çevre ve Şehircilik Bakanlığı’nın son planında 59 bin metrekarelik araziye 470 konut ve 240 odalı otelden oluşan 4 kuleli bir proje yapılacağı ortaya çıktı. Vakfın 59 bin metrekarelik arazisinin 36 bin metrekaresine imar izni verildi. İmarlı alana otel, AVM, mağaza ve rezidans yapma hakkı tanındı. Alanda 4 kule planlanıyor. Bu pro Şişli Endüstri Meslek Lisesi velileri, dün okul önünde toplanarak yıkım kararına tepki gösterdi. jeyle birlikte okul alanı da 17 dönüme sıkışıyor. ‘Mücadelemiz sürecek’ Okul ve okulun atölyeleri proje kapsamında yıkılacak. Okulun 4 bin 200 öğrencisi gelecek dönem okul bitişiğine yapılacak prefabrik binalarda eğitim görecek. Lise önünde dün bir araya gelen okulun eski mezunları, veliler ve öğrenciler okullarının prefabrik binalara taşınacak olmasını protesto etti. Grup adına konuşan Ercan Bodur “Biz 6 yıldır okulumuza sahip çıkmak için, bu memleketin geleceğine, bu memleketin gençlerine sahip çıkmak için bir mücadele veriyoruz. Bu mücadelemizle bu okul Türkiye’nin en büyük, en kapsamlı, en eski mesleki teknik eğitim yuvası. Biz bu okulun burada kalması, Türkiye Cumhuriyeti’ne, Türk Milletine faydalı olabilmesi için mücadelemizi sonuna kadar sürdüreceğiz. Sanmasınlar ki ‘okulumuz yıkıldı, taşındı, prefabriklere konuldu’. Mesleki ve teknik eğitimin kalesi olan bu okulumuz devam ettiği müddetçe gençliğimizin, geleceğimizin her zaman yanında olacağız” diye konuştu. Öte yandan prefabrik binaları gezmek istediğimizde polis içeri bile girmemize izin vermedi. ÖĞRENCİLERE MENTOR AĞI Üsküdar Üniversitesi’nin koordinatör lüğünde, İstanbul Kalkınma Ajansı’nın destekleriyle gerçekleştirilen Ulusal Yetenek ve Mentor Ağı Projesi tamamlandı. Program çerçevesinde başarılı olan üç proje ödüllendirildi. Üstün yetenekli gençlerin ve çocukların yeteneklerinin bire bir eğitim modeliyle ortaya çıkacağını belirten Prof. Dr. Nevzat Tarhan, “Bu çocuklar bire bir öğrenemezse harcanıyorlar. Düşünce stili farklı olduğu için aykırı olarak nitelendiriliyorlar. Özel yetenekli çocuklara bire bir öğretmenin yolu da bu mentorlük sistemi. Ustaçırak sistemi içerisinde öğretmek etkili oluyor” dedi. Dilekleri gerçek oldu İstinye Üniversitesi öğrencileri, aka demisyenleri ve çalışanları, kullanılmış karton kutulardan oluşturulan Dilek Ağacı ve Van’dan gelip, ağaca konan dilek mektuplarıyla; Van’ın Çaldıran ilçesine bağlı Yukarı Dikme Ortaokulu öğrencilerinin yılbaşı dileklerini gerçekleştirdi. Yabancı Diller Bölümü öğretim üyeleri ve Mimarlık Fakültesi’nden 9 öğrencinin kurduğu ‘’archigang’’ ekibi tarafından 700 kullanılmış karton bardakla tasarlanan yılbaşı ağacına yerleştirilen 700 adet dilek; öğrenciler, akademisyenler ve çalışanlar tarafından gerçekleştirildi. C MY B