Katalog

13 NİSAN 2005 ÇARŞAMBA CUMHURİYET SAYFA HABERLER ARSEN LÜPEN TURHAN SELÇUK DÜRÜST TABİATLI İSTANBUL EFENDİSİ ABDÜ1CAKBAZ IN HARIKULÂDE MACERALARI I? YA?\S\ AÇıUP POHKtpEH ÛU<£ Ş Df^A AfiKcAM JABı^ Afr^tN LÜPEN... &V( >iL£P.ıN|Z.Î VE PİPoNuZM KMLLANPKSIHIZ ÎÇ.'N pA İ>OKTOMATİ/H λ SAIÎfK, PANİEL KISIM HEKMİLİ BÎRDEN Köy Enstitüleri'nin kuruluşunun 65. yıldönümü çeşitli etkinliklerle kutlanıyor TiUTİıteıı gelen ışıkİstanbul Haber Senisi - Genç Tür- kıye Cuııılıunyetı'nın eşsiz kazanımı Köy Enstitüleri'nin kuruluşunun 65 yıl- clonumü, lstanbul'da bır dızı etkınlık- le kutlanacak Köy Enstıtüleri Araştırma ve Eğiti- mi Geliştirme Derneği Başkanı Doç Dr Güler Yalçın, Koy Enstıtülerf nın 65 Yıl Kunıluş Şenlığı'nde, resıın ser- gısı, fılm, konser, tiyatro oyunu ve fo- rum gibi etkinlikler gerçekleştınleee- ğinı, enstıtülenn eğıtım anlayışının gü- nümüze nasıl taşınabıleceğinın tartışı- lacağını söyledi. Köy Enstitüleri'nin kı- sa önıürlü olmasına karşın derin izlcr bıraktıgını bclirtcn Doç Yalçın, "Köy enstitüleri sisteminin biiriin zamanlar- da köy ve kentleıdetttm eğitim kunım- lamdahayatbulabfleceğjncinanıyorıı/'' dedi. btkınlık kapsamında gerçekleşecek olan Sanat İmecesı Karma Sanat Ser- 17bin mezun verdi Hasan Âli Yücel'tn Mıllı Eğıtım Bakanhğı döneminde, Ismail Hakkı Tonguç 1 un fıkır babalığı yaptığı Köy Eııstitüleı i, 1940-1953 yılları arasında 21 enstıtüden 17 bın mezun verdi. Cumhuriyet aydınlanmasının eğıtım alanındakı en özgün ve en çok ses getiren uygulaması sayılan köy enstıtüsü sıstemı, köy insanının, bilimin aydınlığında, bilinçli bir hderlıkte kendı yazgısmı değiştirnıeye yönelik bir hareket olarak görüldu 1937-1938 öğretım yılında Eskişehir ve İzmir'de "Deneme" olarak açılan ikı "Köy Öğretmen OkulıT, yasanın çıkmasıyla beraber "Köy Enstitüsü" adını aldı. üönemının sıyası ıktıdarı 1954 yılında çıkardığı bir yasa ilc Köy Enstitulerı'nı kapatarak köy ılköğretmen okullarını açtı. • Akademisyenler, öğretmenler, öğrenciler, köy enstitüsü öğretmenleri ve eğitime önem veren yurttaşlan bir çalışmada buluşturacak olan "Eğitim sorunlarına köy enstitüleri ve çağdaş yöntemler ışığında çözümler" konulu çalıştaya katılmak isteyenler kayıt yaptırabilecekler. gisi'nin açılışını, İsmail Hakkı Ton- guç'un oğlu Dr Engin Tonguç yapa- cak. 16 Nısan'da Ceıııal Reşit Rey Kon- ser Salonu'nda saat 16.00'da açılacak olan sergi, 24 Nisan'a dck gezilebile- cck. Scrgıyc, LülfiiÖzsoy, NevhizTan- yeli, Prof FikriCantürk, SeferÖztürk, Tayyip Yılmaz, Hasan üına, Eren Eyü- boğlu, tsmailCümüş'ün de aralarında bulunduğu toplam 57 sanatçı cserleriy- le katılacak Ikıncı gun etkınlıklen ıse Yıldız Teknık Ünıversıtesı Odıtoryu- mu'ndasaat 11 OO'debaşlayacak. "Köy Enstitüleri Yolunda" adh ızlencenın ardından yönetmen EnisRıza'nın "Ha- san Âli Yüccn Anma FilmT gösteri- lccek. Filın gosteı ıminin ardından Nej- la Eker'in yazdığı ve oynadığı "Kır- sal kesimde kız çucuklannın eğitim so- rumT adh tiyatro oyunu sahnelene- cek. Doç. Dr. Güler Yalçın, Bahattin Fırbna vc Karabey Aydoğan tarafından gcrçcklcştınlecek "Bir Eğitim Devri- mi: Köy Enstitüleri" adh sunumun ar- dından, Marmara Üniversitesı Atatürk Eğitim Fakultesi Ögretim IJyesi Prof Dr Cemil Öztürk, "Çağdaş Eğitim ve Öğrenme YöntemkTTnı anlatacak. Is- tanbul Üniversiteşi Hasan Âli Yücel Eğitim Fakultesi Öğretım uyesı Doç Dr Selahartin Dilidü/günun, "Öğret- men yetiştirme ve sorunlan", Maltepe Ünıversıtesı Eğıtım Fakultesi Dekanı Prof. Dr. Isa Eşme'nin "Göstergeler eğitimimiz için ne diyor"konulu su- numlannın ardından "Eğitim sonınla- nna köy enstitüleri ve çağdaş yöntem- ler ışığında çözümler" çalıştayı ger- çekleşecek Akademisyenler, öğretmenler, oğ- rencıler, koy enstıtüsü öğretmenlen ve eğıtıme önem veren yurttaşlan bır ça- lışmada buluşturacak olan "Eğitim so- mnlanna köyenstitüleri veçağdaşyön- temler ışığında çözümler" konulu ça- lıştaya katılmak isteyenler kayıt yap- tırabilecekler. Çalıştayın konubaşlık- lan şoylc • Köy Enstıtülen'nde eğıtım fel- sefesı. ^ Çağdaş eğitim ve oğretim yontem- leri •* Eğıtım ve sıyası ıkhdar ıhşkısı, Köy Enstitüleri örneğı ve günümüz ıçın öneriler. • Eğitim ve kalkınma ilişkisi, Koy Enstitüleri örneğı ve günümüz ıçın önenler • Eğıtım-öğretım sisteminin yer- leşme yerleri açısından ele alınması. ı/ Oğrehnen yetiştirme sorunlan İsmail Hakkı Tonguç, Hasan Âli Yüccl vc Rcşat Şcnıscttin Sircr Hasanoğlu Köy Enstitüsii'ndc. (sol cn üst) Kız öğrenciler, kitap okuyor, mandolin çalıyor ve örgü örüynr. (sağ en üst) Öğrenciler okul bahçesinde (üstte) Fotoğraflarla Köy Enstitüleri Köy Enstitüsü mezunu, eğıtimcı-yazaı Mustafa Güneri'nın "Hasanoğlan Köy Enstilüsü Kurulurken" adlı fotoğraf albiımu de yayımlandı Türkıye Gkonomık ve Toplumsal Tanh Vakfı yayınlarından çıkan albüm kitapta, Ankara'ya 35 kilometre u/atlıktaki Hasanoğlan Köyü'ndekı cnstıtunün kuruluş yıllan olan 1941-1951 arası, Güneri'nın anıları, tanıklıklaıı ve aışiv fotoğıafları ıle aktarılıyor. Fotoğraflarda, enstitunun kuruluş aşamalan, ^erçekleştınlen etkinlikler, Hasan Ali Yücel, İsmail Hakkı Tonguç ve İnönü aılesının zıyaretleri yer alıyor. Mustafa Gunerı kitabın onsuzunde Koy Enstıtıılen'nı gelecek kuşaklara aktarabılmek ıçın böyle bır çalışma hazııladığım belırtiyor. Albümden edinmek isteyenlerin "0 212 233 21 61" numaralı telefona başvurulabıleceklen behrtıldı Eğitiminparlak sayfası • Son sayısında Köy Enstitüleri'ne geniş yer ayıran "Yeniden Imece" dergisinde, enstitülerin eğitim tarihinin parlak bir sayfasını u belirtiliyor. Eğitim Servisi - Üç aylık eğıtım, bilim, sanat, kültüı dergisi "Ye- niden tmece", son sayısında Köy Enstıtülen'ne genış yer ayırdı. Dergıdekı, Hakan Arslan ve Hakan Oncül imzalı "Eği- timde Dönüşüm Zorunluluğu" başlıklı yazıda, "Köy Enstitüle- ri, Türk eğitinûnin hedeflerine en uygun kurumlar olarak, eği- tim tarihinıizin pariak bir sayfa- sını oluşturur" deniliyor. Yazı şoylc devam edıyor "Köy Ens- titüleri, ilerlemeci eğitim felsefe- sinin ilkclcrini uygulamış vc uy- gulamadaki başarısıyla Baülı eğitim bilimcilerin bUe dikkatini çekerek pek çok övgüye layık gö- rüunüştür. Köy Enstitüleri, dö- ncminin cn ileıici eğitim kurunı- ları arasında sayılmaktadır. Bu hem Cumhuriyetin kuruculan- nın hem de Köy Enstitüleri'nin babası sayılan tsmaıl Hakkı Tonguç'un, eğitimin işlevlerini, Türkiye'nin koşullannı, toplu- mun ihtiyaçlannı ve çağı iyi an- lamanuı bir sonucudur." Dergi- de ayrıca Köy Enslitulcrıni ko- nu alan "Köy Enstitüleri ve Sağ- lıkEğitimi", "SavaştepeKöy Enstitüsü", "Köy Eııstitülü bir baba, bir çocuk, yaşanmış kısa bir tarih...", "Balatçık suyunu Adabelen'e nasıl getirdik" baş- lıklı yazılaı da bulunuyoı. DUZYAZI ORHAN BİRGtT Erdoğan'a Çirkin Saldırı Başbakan'ın dün Oslo'da Nobel Enstitüsü'nde karşılaştığı çırkın saldırı beni gerçekten üzdü. Eylem- cılcr kendilerini "Kürdistan Ulusal Konseyi Üye- leri" olarak tanıtıyorlar ve Erdoğan'a "Küresel Ba- rış Arayışı ve Turkıye 'nın Katkısı" konulu konferan- sından sonra bazı sorular yöneltiyorlar. Norveç hükümetının konuğu olan Türkıye Başba- kanı, o konuşmasındaetnik unsurlar arasında biray- rım olmadığını söylerken kendısinin Rizelı, eşinin ise Siirtlı olduğunun altını çızıyor. Bıradım dahaata- rak Türk'ün Kürtle, Azerınin Gürcü ile evli olduğu- nu, öteden beri böyle sorunların çozulmüş olması- nın bir kanıtı olduğunu belgelemek amacıyla öne çı- karıyor. Oysa kendilerini "Kürdistan Ulusal Konse- yi Üyeleh" olarak tanıtan kişilerin amacı açık. Onlar Nevruz'da Diyarbakır'da Ocalan'ın avukatı aracı- lığıyla ileri sürdüğü "DemokratikKonfederatizm"\n yaşama geçirilmesıni istemek ıçın Oslo'yu özellikle seçmiş olmalılar. Hatırlayınız. Diyarbakır'daki mitingde bu önerıyi "sözde" barış ıçın bır çözüm kavşağı olarak gören ve gösterenler arasında Leyla Zana ve Tuncay Ba- kırhan da vardı. DEHAP Genel Başkanı, Başba- kan'a tarihegeçmesı ıçın Ocalan'ın bu önerısını tar- tışmasını salık veriyordu. Demokratik konfederatiz- mın yaşama geçırılmesının ıstenıldığı o toplantıda Norveç Büyükelçisi'nın de onur konuğu olarak bu- lunduğunu ve ıkı parmağı ıle zafer ışaretı yaparak izleyıcıleri selamladığını unuttuk mu? Türkiye'nin içinde ayrı devlet mi? Başbakan dun kendısıne aynı önerıyi daha teh- ditlısöylemlerleyıneleyenlereağızlarınınpayınıver- mek zorunda kalıyor. "Savaşı durdurmak" koşulu- nu ileri sürenlere Siz kimsiniz de savaşı durdurmak- tan söz edebılıyorsunuz? Turkıye 'nın içinde ayrı bir devlet mi var?" demek zorunda kalıyor. Demokratik Konfederatızm önerisinin sahiplerınin bu soru karşısındaki yanıtı çirkin bır eyleme dönü- şüyor Televızyonlar, Norveç'in başkentinde Türki- ye Başbakanı'na yumurta atılarak saldırıda bulu- nulduğunun görüntülerini yansıtıyorlar. Bızım kamuoyumuz bu 21 Mart gösterısinde önemli isimlerin de aralarında bulunduğu Kurt kö- kenlı vatandaşlarımızın ortaya attığı Demokratik Konfederatizm önerısını duymamış gorunmeyı yeğ- lediler. Sorunu Mersin'deki bayrak yakma olayı ile örtmeyı daha kolay bır yöntem olarak gördüler Şu ünlü "AydınlarBildırisi"ndeki ısimlerdahıl hemen hiç kımse yarın öbür gün AB desteğı ile Ankara'nın ka- pısını çalmaya hazırlanacak olan o düşünce ıçın haftalarca önce Orgeneral Büyükanıt'ın da sözü- nü ettığı şıddet eylemlerıne eğılmek şöyle dursun, Kara Kuvvetlerı Komutanı'na, sen işine bakdersi ver- meyı yeğledı. Asıl görevi ülke bütünlüğünü korumak ve savun- mak olan bır askerı, tıpkı Kıbrıs sorununda olduğu gibi devre dışı kalmaya çağıranlar, acaba Oslo'da- ki çirkin saldırı karşısında kafalarına dank ettığini fark edecekler mı? Mahkememiz yanlış karar vermişmiş! Gelen haberlere bakarsanız Ankara, Imralı'daki 30 bin insanın katili için yanlış karar verildiğini ileri suren AİHM'nın ılamını sindirmek ıçın zamanlama terapisi yapmaktadır. Bugün yarın o terapi sonun- da Ocalan yeniden yargılanacaktır. AB kapısından geçmek için onca çiğ tavuk yemek zorunda kalmı- şız. Öcalan da o mönüler içinde görülsün ve ne ya- palım yargılansın. Ama AB'lı dostları Imralı'daki kı- şinin bir insanlık katili olduğuna inandırmak için ne yapacağız? Onu bılenimiz, söyleyebilenimiz var mı? Türk yargı organını bu konularda kapıtüler bas- kılar altına alarak ülke çıkarları Strasbourg'daki yar- gıçların istemleri doğrultusunda hüküm vermenizi gerektiriyordiyecek bir politikacının, örneğın o gün görevde olacak bır dışışlerı bakanı ya da parlamen- to başkanının ortaya çıkıp çıkmayacağını ne bile- hm? Adalet kâğıt üzerinde elbette herkes için eşıt da- ğıtılmalıdır Ama Avmpa Birliği'nin kapısını size aç- mak isteyenler şayet öcalan konusunda da kımı şart- ları koşacak olurlarsa ne yapacaksınız? Ne yapacağımızın yanıtı, dün Oslo'da çok çirkin bir saldırının ne yazık ki hedefi olan Başbakan'ın iki dudağı arasında mı olacak? Böyle bir baskıyı, vicdanlarımız adıl olarak kabul edebilecek mi? Faks: 0 212 677 08 21 obirgitO/ e-kolay.net Yasa önerlsl komlsyondan geçtl ' Vekil imamakadro eşitlikilkesine aykın' ANKARA (Cumhu- riyet Bürosu) - Dıyanet Işlerı Başkanlığı'na bağh 9 bin 102 vekıl imamın asaleten atan- masını öngören yasa önerısı TBMM Plan- Bütçe Komisyonu'nda kabul edıldi. Yasa önensıyle ılgılı komısyona bılgı veren AKP Grup Başkanvekı- li Salih Kapusuz, Dıya- net 'ın toplam ımam-ha- tıp kadrosunun 63 bin 717 olduğunu, bunlar- dan 49 bın 795 kadronun dolu, 13bın942kadro- nun boş bulunduğunu söyledi. Kapusuz, Tür- kiye gcnclinde kadrosuz camı sayısının 9 bın 590 olduğunu, atama yapı- lanıayanlarla birlikte top- lam 23 bin 532 camıde imam bulunmadığını be- lırttı. Kapusuz, vekıl ımamlann asaleten atan- masıyla 507 YTL olan maaşlannın 621 YTL'ye çıkacağmı, bunun büt- çeye yıllık yükünün 12 milyon YTC'/ı aşmaya- cağını kaydettı. CHP milletvekilleıi, Milli Eğitim Bakanlı- gı'nda lOyıldanbenve- kâletle görev yapan öğ- retmenlere kadro veril- mezkcn imam-hatipler için ozel duzenlcme ge- tınlmesının genellık ve eşıtlık ilkesine aykın ol- duğunu belirtti. CHP İs- tanbul Mılletvekılı Ali Kemal Kunıkumoğlu, kurumlaı arasında faık- lı uygulama yapıldığını vurguladı CHP Trab- zon Mılletvekılı Akif Hamzaçebi de "Bunu yaparken herkes için ya- palım, öğretmenler için de yapalım" dedı Dıyanet'ten sorumlu Devlet Bakanı Mehmet Aydın ise hcryıl venlen açıktan atama ızınlen- nın yüzde 40'uım Mıllı Eğitim Bakanhğı'na, yüzde 20'sinin Sağlık Bakanlığı'na düştüğii- nü, Dıyanet kadroları- nın ise 1992 yılından be- ri neredeyse durdurul- duğunu söyledi